手工少年宫活动总结(汇总17篇)

时间:2023-12-26 18:15:48 作者:曼珠

活动总结是在一次活动结束后,对活动的目标、过程、结果进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们反思活动中的收获和不足。以下是小编为大家推荐的一些优秀活动总结范文,希望可以给大家写作活动总结时提供一些参考资料。

少年宫活动总结

自学能力也有一定发展。根据学生的兴趣爱好,组建各类训练小组。我校这学年度中,组建武术队、篮球、乒乓球队、跆拳道等一系列训练队,并定期开展比赛。我校各训练队都有专人负责训练。我们的教师利用自己的休息时间抓好训练。我们按照《学校体育工作条例》和《全民健身纲要》的要求,认真抓好学校体育的系列训练队,我们目的是让全体学生提高身体素质,增强体质。主要成绩:

1、积极抓好学校田径队训练工作。我们按照科学训练方针是从娃娃抓起,我们利用课后和节假日进行训练,并取得了较好的收获。学校田径队在镇运动会夺得三个级部第一的成绩。

2、我们积极抓好学校球类和棋类的训练工作,定期举行了各类比赛,从而提高各类水平,让学生互相学习,共同提高。所以我校各类训练队开展的有声有色。

为今后建设社会主议有了生力军。主要经验和体会。

1、我每次活动都会提前备课。精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。

2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成,还有集体活动型,教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题的解决更灵活、更全面。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。

存在的问题及改进方法:活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。

以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此,我们会继续把提高学生素质放在首位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。

少年宫活动总结

唐坊一小少年宫阅读活动总结书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍,就好像没有阳光。读书能积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步推动我校教育工作,全面实施素质教育,激发学生读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围,我校少年宫读书开展了一系列校园读书活动。通过活动,学校形成了热爱读书的良好风气;增强了学生读书的兴趣,拓宽了知识视野,开阔了眼界,思想获得了很大的提升,学生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结如下:

根据学校工作计划,精心设计了积极可行的阅读活动。按照活动方案,我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。在活动前,利用各种方法宣传读书的意义,读书的重要性;让学生明确活动的目的、形式、内容、具体时间,并根据活动的内容有目的的指导学生阅读相关的书籍,让学生有目的的读书,从而激发学生的读书兴趣。

利用图书室的资源,配合学校的工作,积极开展了一系列的读书活动。如:在“世界读书日”举行了“读书的孩子最美”故事会,在五月份举行了“读书的孩子最美”读书知识竞赛,而且还举行了制作读书手抄报活动。活动形式新颖,内容丰富,规范完整。活动先在班级内举行,进行选拔,选出优秀学生参加学校举行的读书竞赛活动。这样,既激发了学生的读书兴趣,又面向了全体学生,而且学生的学习兴趣也充分地调动了起来。学生在一次活动结束后,并没有放下读书,而是更积极努力地读书,为下一次活动做准备。学生不仅在活动中体验了读书的乐趣,而且进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造了清风缕缕满校园的书香氛围。

通过一系列读书活动的开展,激发了学生学习的积极性,同时,也提高了学生的整体素质。实践证明,读书活动在繁荣校园文化生活,全面提高学生素质中起着不可低估的作用,无时无刻不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。在今后的工作中,我将不断努力,根据学校的实际情况,发挥图书室的最大作用,把读书活动办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用,让书香溢满校园。

给农村孩子提供一方净土,书写自己的方圆。

少年宫活动总结

通过本学期乡村少年宫绘画的学习,可以感受到同学们对美术的学习兴趣十分浓厚,而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间学习美术。通过本学期的学习活动,体现了乡村少年宫美术兴趣小组活动开展的必要性。下面就这学期工作做一个总结:

一、提高了学生对美术的兴趣:

参加兴趣小组的同学都有这么一个感受,以前画画只是应付老师的作业,但通过本次学习他们意识到艺术的美,不再是被动学习而变为主动学习。他们的绘画水平有了明显提高,学习兴趣更加浓厚了,部分同学还利用课余时间来学习绘画。

二、美术水平得到了提高:

在这学期的兴趣小组活动中,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境、创造良好的课堂氛围、不给学生增加负担。因此,不但绘画的基本知识得到了普及,而且更多的是让学生掌握了许多绘画基本技法和基本技巧,使他们的知识面得到很大的拓展,绘画的水平有了明显的提高。

三、增加了实践的机会:

由于兴趣小组以实践活动为主,给很多同学以动手绘画的机会,懂得了“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处,当然也更增加他们的学习兴趣。

四、提高了学生的素质:

通过本学期的兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活,充分发挥了美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。

当然,这学期的工作还存在一些不足之处,我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善、得到更好的发展。我将本着为学生的发展更加努力地工作,使我们学生的素质得到更好地提高。

少年宫活动总结

根据绵阳市教育局《关于在暑假期间开展乡村(城市)学校少年宫活动的通知》精神,结合我校实际,我校在暑假期间开展了形式多样、内容丰富的乡村少年宫活动,现在对暑期乡村少年宫活动开展情况作如下总结:

我校领导班子,充分认识到开展乡村少年宫活动对巩固我市文明城市创建结果、对未成年人成长的重要意义,高度重视活动的开展。根据文件要求,学校召开全校教师参与的教师大会,全体教师集思广益,从加强未成年人思想道德建设,推进校园文化建设,增强未成年人道德修养和道德素质,提高他们的审美能力、动手能力、思维能力等方面出发,酝酿、讨论、确定了暑期乡村少年宫活动内容及乡村少年宫辅导教师:

七是开展茶文化教学,由学校综合组教师负责。

学校在确定了暑期少年宫活动内容及辅导教师以后,又召开了一次辅导教师会议,要求所有辅导教师必须按照“预防第一,确保安全”的原则,做好组织、管理工作,所有活动开展均必须在确保安全的前提下进行,防患于未然。

所有辅导教师按照上级及学校要求,严格按照各个少年宫活动小组的要求、制度组织学生有条不紊地开展活动。他们精心挑选辅导课程,安排辅导内容,尽心尽职、尽责进行辅导教学,为加强未成年人思想道德建设,推进校园文化建设,增强未成年人道德修养和道德素质,提高他们的审美能力、动手能力、思维能力等起到了积极的作用。各小组均取得良好的效果,收到明显的育人成效和社会效益。

总之,我校遵照上级安排,认真开展暑期乡村少年宫活动,并取得良好的效果,我们将一如既往地开展此类活动,并形成长效机制,确保取得良好的育人和社会效益。

本学年度少年宫低年级美术兴趣小组活动以学校的工作计划为依据,以生为本,着重发展学生的个性特长。按照学生的特长出发,重点培训尖子生。除了按时开展集体活动外,平时还让他们进行课后自我练习,让他们在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养。通过这学期的训练,同学们学习绘画的兴趣更加浓厚,许多同学要求新学年能有机会再进行学习,而且这些兴趣者在学习中也有很大进步。下面就这学年工作作一个总结:

所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前学美术只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过兴趣小组的学习,他们意识到他们不再只是画一点画那么简单,他们的学习任务能够自觉完成了,而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组,特别是五、六年级尤为突出。

在这学年的兴趣小组活动中,不但训练了泥塑知识,而且更多的是让学生掌握了许多泥塑基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。

从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

当然,我的工作还存在不足,我期待着自己的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们学生的素质更好地得到提高。

少年宫活动总结

近一年来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,结合我校实际,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

我校自成立“学校乡村少年宫”以来,成立了领导小组,具体组织开展日常工作。进一步规范了管理,健全了工作机制,落实工作人员及职责;努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下坚实而良好的基础。

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境。

我校自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好每天大扫除、保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成,利用教职工政治业务学习的时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设,办文化宣传栏,各班级开辟学习园地,完善了相关的标牌。

2、努力改善办宫条件。

我校利用现有的条件,坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,现有场地设施能基不能本满足少年儿童教育学习活动需要,我校力争上级的资金,逐步改善办宫条件,年底器材到位,将满足我校少年宫正常有序开展。

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来,我们开辟了读书益智、综合实践、修身健体、文化艺术,努力拓展少年宫活动时间和空间。按少年宫课表搞好常规活动项目,周末及节假日全面开放场地和设备的方式,保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动,做到一室多用、一地多用,充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗),作为少年宫活动、作品的展示阵地,处处体现少年宫新面貌,努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

1、进一步完善乡村少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗的精神,把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势,努力创造条件,使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多,规模和气势逐渐壮大,真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长。

少年宫活动总结

本学期,我校的“乡村少年宫”之体育兴趣小组活动在领导的大力支持下,诸位老师的配合下,学生的积极参与下,开展得十分成功。

首先,我们指导教师思想一致,积极参与教改,认真钻研业务,人人具有高度的责任感和强烈的事业心,工作塌实能干,不等不靠,任劳任怨。其次,在开展体育兴趣小组活动中,我们做到学期初根据教学大纲,把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜,科学地训练队员,使学生的技术在原有的基础上提高了许多。另外,我们除了坚持正常的训练时间外,有时还牺牲个人的节假日。为了更好的训练学生,我们和学生达成一派,做学生的知心朋友,树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏,培养他们的团结合作的集体精神。同时,我们还细心观察学生的一举一动,及时发现他们的反常现象,帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒,训练效果立竿见影,十分显著。

一学期的时间又过去了,这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在每周二课外活动时间和周三大课间活动时间进行。“乡村少年宫”之足球兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下:

学生们天真、活泼好动,很喜欢体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础,通过体育课外兴趣小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。通过一学期的兴趣培养和实际训练,学生对于足球运动非常有兴趣和热情,学生们对于球性有了部分的提高,技术方面也得到了基本进步。

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。

兴趣是学习之本,是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段,通过向学生介绍足球的起源,比赛的规则和各种技战术的要领,大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后,学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情,并且对于自己学习好这项活动有了自信心。

(一)内容多样化。

本学期主要以任务完成型完成,还有集体活动型,教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题的解决更灵活、更全面。

(二)针对性教育。

活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。

(三)存在的问题及改进方法。

活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感,对于一些基本技术,也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如:个人的体能,用脚的正确位置触球,触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小,有些队员不能够控制住自己的行为,讲解的时候不注意听讲动作要领和细节,训练的时候不够认真。由于队员年纪小,每节课的时间相对较短,对于动作要领不能很好的把握住(如:传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向),动作不规范等等。并且由于活动总时间不长,所以在有限的时间里,只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因(如:讲解不够透彻、通俗,动作演示不够全面,专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力,加强训练,逐渐进步。但是,我认为开展这样一种活动的目的,是为了培养和激发学生的兴趣,培养坚强的意志和克服困难的决心和信心。对学生加强传接球、射门、抢断等技术训练的同时,对学生的速度,耐力、灵敏反应,柔韧等素质的提高也从不放弃,注重学生足球意识的培养,在全体教练员的不断努力与钻研中学校足球比赛成绩有了较大的提高。我想这样一个目标基本是可以达到的。体能是保证训练的手段。

二十一世纪需要高素质的人才。因此,我会继续把提高学生素质放在首位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。一学期来,学校的“乡村少年宫”之足球兴趣小组体育工作及足球传统项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩,离不开校领导的重视、帮助、扶持。而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善,在此也希望得到各级领导的加倍关爱,相信我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。

少年宫活动总结

自xxxx年,瑶溪一小被确定为乡村少年活动基地学校以来,我们以服务广大未成年人为宗旨,以彰显特长、开发潜能为准绳,以培养实践能力为重点,以乡村少年宫为主阵地,逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合,布局合理、资源共享,独具特色的未成年人思想道德建设体系,培养兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,实现快乐学习,健康成长,全面发展,使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。逐步让乡村学校少年宫成为农村孩子快乐成长的教育基地,实现让每一个农村孩子快乐幸福地成长的办学目标!

1、项目开设。

xxxx年2月成立乡村少年宫前期,基于教师的特长和学生的兴趣,最后确定了以下几个项目为少年宫活动项目,分别是舞蹈、声乐、竖笛、儿童画、素描、巧手diy、乒乓球、羽毛球、足球、排球、篮球、田径、电脑手抄报、思维对对碰、开心农场、小作家、大阅读、语言表演、儿童中国画等项目。

xxxx年2月,经过近一年的活动实践,以及不断挖掘教师的潜力特长,还有外聘老师的加入,我们本学期对社团项目进行了整合和改良,目前确定了活动项目有乐智小天地社团、古筝社团、开心实验室社团、快乐十字绣社团、快乐阅读社团、篮球社团、妮画吧社团、it雏鹰社社团、思维冲浪社团、航模社团、舞蹈社团、剪艺苑社团、“稚手童心”画室、摄影社团、篆刻社团、排球社团、足球社团、合唱社团、智力冲浪(二)等19个社团,并且根据教师特长和能力水平及学生参与度确定了以下社团为精品社团:乐智小天地社团、古筝社团、航模社团、舞蹈社团、摄影社团、排球社团、足球社团、快乐十字绣社团、篮球社团,在财力和人力上给予倾斜,支持精品社团先出成绩,扩大瑶溪一小社团影响面,然后带动其余草根社团共同进步、共同提高。

2、时间安排。

集中活动:周四下午3:20开始,开展全校性的少年宫活动,

分散活动:周二~周五中午12:20~1:20,下午3::30~4:10,各分社团项目分散开展。

3、提升展示。

为了促进项目之间的相互交流和学习,乡村少年宫办公室开展了一系列的活动。如“每班才艺展示”“学生体育运动会”比赛,“校园主持人大赛”“校园十佳歌手比赛”“国歌、校歌、红歌比赛”“走进名著诗文朗诵比赛”“数学节系列活动”等;每年“庆六一”文艺汇演,集中展示少年宫各个社团的活动成果。

序号。

节目名称。

参加人员。

负责人。

1

群舞《欢乐的节日》。

一二年级部分学生。

一二年级班主任、外聘老师。

2

校群舞《妞啊扭》。

校舞蹈队。

王文静、吕辉翔、黄炳娟。

3

小组唱。

校声乐社团。

郑颖颖。

4

三年级大合唱。

三年级学生。

三年级班主任、音乐老师。

5

四年级大合唱。

四年级学生。

四年级班主任、音乐老师。

6

古筝独奏。

校古筝社团。

邵荣华、古筝老师。

7

独奏大联欢。

(架子鼓)。

(电子琴)。

(双排键)。

一(3)朱子豪(架子鼓)。

二(3)叶奕汝(电子琴)。

四(3)柯聪聪(双排键)。

金兰英。

黄谦谦。

董聪林。

8

独舞《报童晨曦》。

二(3)蔡铭佳。

黄谦谦。

9

独唱《森林里的孩子》。

二(2)班邵政闻。

苏华光。

10。

独唱《金色的安琪》。

二(4)班黄意雯。

毛淑媚。

11。

课本剧。

五年级陈舒沁、彭鑫萌、张伊琳等8人。

邵玉容、张愉、潘红琴、董秀珍。

12。

教师对唱。

毛淑媚、邵景松。

4、经费使用。

xxxx年区文明办3万元资金支持,充实了少年宫建设的活动经费,在添置设备、布置活动场地、软件建设、宣传动员、课时补贴等项目可以缓减学校公用经费的支出。本学期新添置足球、排球200个,近0.5万元,航模教具添置8架飞机0.4万元,美术室建设预算投入10万元,由学校自制推球车、足球球门计0.5万元,各场地布置及零碎教具设备支出近0.5万元,目前支出已近4万元左右。今后还急需添置单反相机、新篮球、古筝、田径活动设备,加上美术室后期建设费用,共计还有10万元左右的资金缺口。这里还不包括辅导教师辅导补贴、交通费等。

在开展乡村少年宫活动近一年来,学生在参加市、区体育艺术比赛中有了一定的突破,成绩还是非常显著的。今年,学生林力麒以总分全区第一名的成绩获得“龙湾区小数学家”称号,并参加市里小数学家评比获得提名奖,董雯同学获得龙湾区“小文学家”提名奖,林力麒、管梦秦获区实验操作评比二等奖,王志豪获三等奖。董雯、吴敏同学获得小文学家系列评比现场作文大赛,现场阅读知识大赛分别获得二等奖。五(4)班张芯瑗,六(3)班吴敏两人都获温州市二十届艺术节绘画比赛一等奖,开创了瑶溪一小学生绘画最好的成绩。学生排球比赛获区男子第三,女子第五的成绩,在刚刚结束的区课本剧、群舞比赛中成绩也非常突出。

我校的乡村少年宫建设在传承学校的文体2+1活动的基础上逐渐发展起来的,目前已经逐渐确定了活动的项目,在教师和学生中也逐步形成了影响力,教师和学生的参与度和参与面也有了提升。从目前实施情况来看,还存在以下优势和不足:

1、乡村少年宫是平台,功能教室是基础,师资配备是前提,教师主观热情是动力,制度评价是保障。

2、我校的优势:乡村少年宫的平台,功能教室齐全,配置设施还完善,目前形成的社团活动氛围尚可,已初具雏形。

3、不足之处:师资力量的配备和教师技能的多样性欠缺,社团普及面还不广,社团活动的成效不明显,每周一次的活动次数少,生源不固定,形式大于实质。

今后发展将从以下几个角度思考乡村少年宫的发展方向。

1、确定好指导教师和活动场地,并且采用挂牌制度,完善和落实各社团的指导师要求、学生活动要求,各社团的活动宗旨、社团简介、教师简介、社团参加人员名单、活动计划等,电子材料已经整理完毕,准备汇总上墙,加强宣传力度。

2、加强后续资金投入,满足有想法、有干劲的老师的合理要求,给予场地布置和设备投入。

3、进一步明确辅导教师的责任和义务,确定合理的辅导补贴,制定相应的奖励措施,比如辅导学生获奖、社团开展比较有影响力的在学年度考核中给予相应加分,鼓励教师的积极性。

4、要提高认识,把社团活动作为我校的特色项目去抓,开展草根社团和精品社团的同时铺开,做到常态化普及化和精品化,坚持人员的固定,重视活动过程的监管,抓出成效,适时推出社团成果现场展示,形成学校的特色。

5、今后每学期初的第二周定为学生社团活动报名周,学校先确定好各报名社团项目,由学生经过家长同意后填写第一和第二志愿,由辅导教师进行筛选,双向选择,剩余的学生参加草根社团,扩大参加社团活动的学生人数。

6、创造各种条件让学生参加各级各类的评比活动,对获奖的学生进行表彰和宣传,吸引更多有特长、有潜力的学生参加社团活动。

少年宫活动总结

乡村少年宫以国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导,以“快乐体验、快乐成长、快乐起飞”为理念,结合本宫实际,精心组织,使广大中小学生度过了一个有意义的暑期生活。现将相关活动总结如下:

一、乡村少年宫首先成立了暑期少年宫活动领导小组,学校校长负责全面工作,下设部门和活动小组负责人;务实推进暑期少年宫的各项活动。少年宫办公室具体执行xxxx年暑期少年宫工作,优化育人环境,精心设计布置校园文化,使校园、廊道、活动室等布置富有文化内涵,符合活动项目特点,体现教育功能。

二、为了发掘学生潜能,激发学生兴趣、培育学生特长,灰河乡村少年宫广泛开展各类特色培训活动,通过生动活泼、健康有益的教育教学活动,以爱国主义教育主线,对学生进行了思想道德教育活动。发展他们的兴趣、爱好和特长,扩展知识面,陶冶情操,开发智力,培养创新精神和实践能力,增长才干,全面提高了学生的综合素质。

三、学校将少年宫作为农村未成年人思想道德建设的重要教育阵地,为学生的.全面发展搭建平台。主动占领农村孩子的课余时间和活动空间,满足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好,让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育,力争教育的公平,提高农村未成年人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。最大限度的发挥现有教育教学资源。

今年暑期,乡村少年宫舞蹈班每周两次开展活动。学生参与达30人。学习了儿童舞蹈组合《找朋友》、《同一个世界,同一个梦想》等作品,同时加强了孩子的舞蹈基本功训练,为下学期的训练打下了良好的基础。

在推进素质教育,加强未成年人思想道德建设工作中取得了一些成绩,今后,我们将以新的起点,新的要求,新的希望开展好少年宫工作。为灰河乡村少年宫活动再上新台阶,为校外教育的再创辉煌而继续努力!

少年宫活动总结

不知不觉中,一学期又过去了,在工作之余我不断学习,努力更新自己的教育观念,做到与时俱进。在兴趣小组活动过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以培养智力与非智力(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。

一、了解棋的种类及其发展历史

要让孩子们学会下棋,首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史,本学期,我运用第一节兴趣小组课,就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类,重点介绍了围棋和象棋的发展史,让学生了解了棋类的渊源历史,他们深深为自己是中国人而感到自豪,极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取灵活的教学方法,培养孩子们的棋艺

在教学中,我不是一味的讲解棋艺的理论知识,而是根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的时间去下棋,这样,他们可以边学理论边实践,这对于增长孩子们的棋艺,培养孩子们的创造能力很有好处。另外,在课堂上,我还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处,比如一些错误的走发,及时给于讲解、指导。

三、在教学孩子们棋艺的同时,培养孩子们的意志品质下棋如做人,在某些方面也体现着一个人的素质,在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯,在刚开始的几节课中,有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,针对这种情况,我及时教育,让学生明白了其中的道理,为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外,为了让孩子们形成良好的意志品质,我经常教育孩子们下棋也要三思而后行,对局势多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,过后及时总结经验教训。

四、针对学生的不同情况,给孩子们分组练习

兴趣小组建立之后,我及时了解孩子们下棋的情况,有的孩子还不会下棋,有的刚刚学会走棋,有的……针对这种情况,我及时给他们分组,让他们同种情况的分为一组,使其能棋逢对手,这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高,使他们乐于其中。

五、开展经常性的比赛,激发孩子的潜能

在整个兴趣小组活动过程中,我经常隔以两个星期举行一次棋类比赛,这样孩子们的兴趣很高,激发了他们的斗志,挖掘了孩子们的潜能,培养了孩子们的智力。

经过一学期的努力,棋类兴趣小组培养了学生学习象棋、围棋的兴趣,并且培养了一大批棋艺高手,促进了学生健康成长,锻炼了学生的思维,并且培养了学生的良好的兴趣,陶冶了学生的性情。在下个学期里,我们将要开展全校性的棋类比赛,以便更好的挖掘棋类人才,所以我相信我们的棋类活动组会越办越红火。

少年宫活动总结

中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。一学期来我校一直将“经典诵读活动”传承并将之发扬光大,取得了可喜的成绩,现将我校一学期来诵读活动情况总结如下:

我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展,一开学,就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分,与日常教学相结合。每周利用一节课时间检测学生诵读情况,每月举行一次班级诵读比赛活动。精心设计了许多活泼有趣的活动形式,引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典,从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试,真正让学生做到“乐读”、“美读”,从而激发学生诵读兴趣,在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美,从而亲近并热爱母语,景仰祖国悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。

1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。

诵读活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观,良好的校风、学风、班风逐步形成,有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、诵读活动提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些经文,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。

通过各种形式的中华经典诵读活动,好在:

一,激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围;

三、能够掌握一定的诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的方法运用于作文之中

五、学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。

在活动中极大的丰富自身的文化底蕴,经典浸润人生,书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景,为我校师生带来了勃勃生机。

结合我校实际,精心设计活动方案,根据方案织开展一系列的经典诵读活动。如经典黑板报、手抄报比赛活动,利用校园广播诵读经文,利用音乐课教学生唱古诗文歌曲,利用校园宣传栏摘选名言警句以及古诗文配画,根据经典内容组织开展感恩教育活动,如开展“感恩父母”、“感恩祖国”国旗下讲话活动,把经典诵读活动推向高潮。

少年宫活动总结

1、社团设置。在20xx年社团设置的基础上,今年下半年,为了能进一步提高,对社团设置进行了调整,调整为30个社团,基本安排两位教师辅导。

2、定时开展。少年宫活动的时间定在每周三、周四的下午,时间一到,学员们就纷纷从各自的教室出发,到达活动地点,参加活动。一年来,本少年宫共开展了四十余次。学校要求辅导员要有上课记录,能拍下精彩的活动场景。

3、做好点名。每次活动前,学校要求辅导教师做好学员的点名工作,发现不到的及时与班主任联系。

4、保证安全。因活动是分班错开活动内容,每到下课时,上上下下学生甚是拥挤,为了保证安全,学校规定先下再上,有专门老师在下课时负责维持秩序,目前,学生已养成了良好的习惯。在活动时,少年宫管理人员进行巡视,发现特殊情况,马上处理。

1、制定了评价方案。学校制定了《新渥小学“五彩药娃”乡村学校少年宫辅导教师考核办法》及《“五彩药娃”乡村学校少年宫学员成长评价方案》。对考核的目的,考核内容,考核方法都作了明确的要求。各辅导教师在学校考核办法的指导下,制定了各社团的学员考核办法。

2、定期考核。对辅导教师和学员每学期考核一次。学员考核分为学习态度及技能水平两个内容进行考核。辅导教师考核好后,登记在学员评价表上,上交少年宫办公室存档。

1、空竹社团在全县范围内形成较大影响。在第xx个教师节表彰大会中,我校学生展示的抖空竹《彩蝶飞舞》节目获得了全场热烈的掌声,通过电视直播也给全县观众中留下了深刻印象。抖空竹社团成员赴金华参加比赛,获得了金奖,在空竹协会及杭州、宁波等各地的空竹协会中形成了一定影响。

2、合唱、腰鼓、拉丁舞、排球、花样跳绳社团活动成为全县示范。因学校的少年宫社团活动开展卓有成效,吸引了县老干部局、市人大、县政协领导及兄弟学校来校参观考察。国家教育督察组莅临我校检查义务教育均衡县工作时,看到我校的社团活动,给予了高度评价。

3、开发了优质的特色活动教材。《走进药乡》入选了“浙江省义务教育精品课程”;新开发了《学校合唱》教材,校文学社编撰了《七色光》,辅导教师自创了《十字绣教程》、《美画板》、《我爱空竹》校本辅导教材。

4、结合了课题研究。今年结合社团活动,申报了省级课题《依托特色校本课程序列激发药乡学生潜能的行动研究》,已经立项。

学校确定了专门的网站建设负责人,对每次活动及时撰写报道,拍摄照片上传网站,让全校师生可以浏览。

1、活动效果再提高。如何让社团活动的成效更显著,成为今后学校思考研究的重点。比如对于一些技术性较强的.技能,如何提高老师水平值得研究。

2、少年宫活动的开展对学生的发展起着很大的作用,但老师相对来说增加了教学之外的负担,难免会产生情绪,怎样克服老师的情绪还是一个存在的问题。

少年宫活动总结

社团名称润之梦体操队授课教师石军丽30人活动时间每周二、四活动地点活动总结操场活动人数自学校少年宫体操队成立以来,作为润之梦体操队辅导员的我根据学生的特点制定了一系列教学计划,主要进行了韵律体操的教学,经过一年的学习,取得了一些进步。现将学习情况做如下总结:

1、丰富学生理论知识,让学生从思想上喜欢韵律操,激发学生的学习兴趣。韵律操在国外一直被称为"有氧体操",是众多有氧运动的一种,它是集健、力、美为一体、在音乐的陪伴下的一项有氧运动,它能锻炼心、肺,使心血管系统能更有效、快速地把氧传输到身体的每一部位。一个有氧运动素质好的人可以参加较长时间的高强度的有氧运动、他(她)的运动恢复也快。通过我对韵律操的介绍,学生们对韵律操产生了浓厚的兴趣,训练时很积极也很自豪。

2、从基本姿态、步伐、手型落实基础,培养学生形体美。要想韵律操跳出来好看,我们就必须从力量上着手首先对学生的身体素质进行逐步的提高。韵律操训练和其他训练队的训练有很大的区别,它是全身协调的运动,是在音乐的陪伴下进行培养学生的.节奏感和韵律感,通过韵律操的基本动作、组合动作和力量素质的教学,从基本步伐到后来的成套动作反复练习,提高学生的力量、柔韧、协调、灵敏等基本素质和基本能力。本学期对学生姿态的纠正,基本步伐及手型的巩固,使得学生在学习套路时更加容易掌握。

3、循序渐进,将动作与音乐容为一体,展示韵律操所带来的美。韵律操要求动作轻松、有弹性;动作清晰,无多余动作;但是又要避免过分松弛或过分紧张;动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的变化要干净利落,无多余动作;动作和音乐节奏要配合协调,动作的节奏要准确,要充分表现音乐情绪;要展示内心的激情,体现一种健康、向上的情绪。经过一学期的训练,学生掌握了韵律操的基本步法,增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力,增进了学生群体的合作精神,学生能有初步的舞台表现能力,增进了他们的表现欲,并积极发挥他们骨干作用,带领全校学习韵律操动作,将韵律操普及到爱好韵律操的每一个学生。今后的训练中,努力让成员更加自信,这项运动普及的更广,学生更加认真的投入训练,使韵律操水平更上一层楼。

少年宫活动总结

本学期所辅导的足球队员主要是由各个年级的部分对足球感兴趣的学生组成。通过本学期的课余运动训练,队员的运动水平不断提高。

1、加强对队员的组织纪律管理工作,搞好训练首先要加强组织纪律性的教育,让学生明确体育训练的重要性,每次活动后及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划,发现问题及时解决。训练时间:每星期一放学后、星期七。训练纪律:教练员、学生都能严格遵守训练纪律,不迟到,不早退。

大部分学生在训练中要刻苦训练。要提高学生的身体素质和身体技能,光靠体育课是不够的,学生素质的提高不是一日之功,体育课上,不仅要锻炼身体,还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等,要做到课内和课外相结合,利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活,提高学生的身体素质和技能能力。

2、加强对足球特长生的重点培养工作,在全面发展的基础上,突出对体育特长生的培养,利用体育课在完成教学任务之后,对体育特长生进行有目的、有计划的辅导,发挥他们的特长,提高身体素质和运动技术水平,通过1个学期的努力,为各年级培养了一批体育后备人才。

3、比赛方面工作,通过举行比评选优秀选手并进行奖励,增强了学生的学习积极性。

1、学生身体素质较差,不能够坚持锻炼;

2、个别学生学习态度不够端正,不能做到坚持训练,迟到早退现象较多;

少年宫活动总结

学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的1个重要方面,也是社会主义精神文明的重要内容。发展学生的个性特长,激发学生广泛的兴趣爱好,培养学生的多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础,使身心全面发展,增强学生的竞争意识,创新意识,以及坚毅勇敢,开拓进取的精神。学校少年宫体育小组在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。

学校少年宫体育小组处于初创阶段,竞技水平、基本功不相同,而且身体素质并不突出,理论知识缺乏,训练时间少,因而面临重重困难,在小学阶段,又由于学校没有六年级,学生的运动水平还相对比较低,还不能进行一些大强度的训练,其次就是学校场地条件限制,不能广泛开展各项体育锻炼,通过学校研究,开设足球,篮球2个体育兴趣小组。其优点是学生积极性高,具有吃苦耐劳、组织纪律观念较强。

每班每项每次推荐2名同学参加。

每星期三下午放学后:15:40—16:30。

足球活动小组由彭艳老师和刘从俊老师负责。

篮球活动小组由姜兴旺老师负责。

1、学生活动小组活动的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。

2、在活动中可以进行适当的理论知识的训练。

3、各种练习中,要合理训练,讲究方法,要能促进学生的正常生长发育等。

1、穿合适的衣服,不能装带、各类坚硬的锋利的物品。

2、在指定的位置进行规定项目的活动,不能乱串乱跑。

3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适应及时报告老师。

4、活动时学生间要相互协作,谦让,互相帮助共同做好保护工作,不能打架,不能吵闹,争执甚至打架。

5、如遇下雨天气,活动安排在多媒体教室,进行理论课的教学或观看教学视频。

少年宫活动总结

本学期,我校的乡村少年宫兴趣班成功开班,竹竿舞兴趣小组活动在领导的大力支持下,诸位老师的配合下,学生的积极参与下,开展得十分成功。

的团结合作的集体精神。同时,我们还细心观察学生的一举一动,及时发现他们的反常现象,帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒,训练效果立竿见影,十分显著。一份耕耘,一份收获,学生经过整整一个学年的刻苦训练,各方面都取得巨大的进步,令老师们深感欣慰。在以后的工作中我们一定再接再厉,扬长避短,乘胜前进!

少年宫活动总结

努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

三是加强了校园文化建设,栽植了校内绿化带,装饰校园文化墙,办文化宣传墙报10余期,各班级开辟学习园地,完善了相关的标牌。

2、加大投入,努力改善办宫条件

有图书室、阅览室;

有多媒体室、电脑教室1间,用于少年儿童现代信息技术教育。

每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化,努力实现活动过程化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来,保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动,做到一室多用、一地多用,充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗),作为少年宫活动、作品的展示阵地,处处体现少年宫新面貌,努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

一分耕耘,一分收获。我校“乡村少年宫”,在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方,限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏,也局限了活动项目的开展。

少年宫活动总结

在上级领导的关心和支持下,我校按照乡村少年宫活动的要求,多方筹措资金,为了把我校乡村学校少年宫真正建设成为农村未成年人的思想道德建设阵地、文化活动平台和社会实践基地,我校领导和教师精心筹划,做了一系列的准备工作,力争把我校乡村学校少年宫建成资源共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。具体开展情况汇报如下:

小学始建于1958年,2005年,由市工商局投资160万元,建起了2160平方米的教学楼。目前,我校有教学班级19个,学生836人,教师71人,学校底子薄,条件差,校园小,但是在艰苦的环境下,我们利用现有的教室作为少年宫活动室,利用每周五下午的第三节课时间活动,并有效利用有专业特长的教师兼职任少年宫的辅导员。近年来,在上级部门的关心支持下,班班建立了多媒体,填齐了图书室、多功能教室等设备,购置了部分音乐器材和美术器材,学校现有乐器手风琴1台、电子琴5台、二胡15把、葫芦丝25把、竹笛10把、唢呐5把、吉他2把、军号6把、以及各类打击乐器,另外还有画板、水粉颜料等美术器材,使少年宫活动逐步开展起来。如今我校主要开设:器乐、美术、书法、演讲、舞蹈五个类别的少年宫活动。

1.为了使我校乡村学校少年宫活动顺利开展,我校专门成立了少年宫领导小组。领导小组由校长李学发同志任主任,副校长郭晓光任副主任,学校中层领导林显峰、郑艳秋、吴永林、张明波同志任组员。全体成员精诚团结,紧密配合,保证了少年宫的工作顺利有秩序的进行。

2.由于我校教师缺乏乡村学校少年宫的相关知识,我校加大师资培训的力度,采用“走出去”或“请进来”的办法提高教师业务能力和专业水平,做到一师两用。现在开展的五个类别活动中王军城任器乐特色组辅导员、李亚丽任美术特色组辅导员、刘立峰任书法特色班辅导员、林显峰任演讲特色组辅导员、刘庆玲任舞蹈特色组辅导员,并准备聘请校外辅导员,充实“乡村少年宫”的师资力量,借此拓展师资渠道,为学生的全面发展,创造更好的条件。

3.扎扎实实的开展学校原有的特色活动,培养学生的特长。目前学校开展的特色活动主要有器乐、美术、书法、演讲、舞蹈等活动。除原有活动继续开展外,我们还准备开展故事会、声乐、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、棋艺、科技制作等活动。我们要让孩子们根据自身特点和兴趣爱好,自愿选择活动项目,努力打造特色项目和品牌项目,并设立相应的奖项进行鼓励,切实把培养和发挥学生特长落到实处。

4.通过学习与借鉴,创新与探索,逐步建立并完善了农村学校少年宫建设的各项制度。

5、取得成绩:自20xx年起,我校开始组建了器乐特色组,由十几人的学习,扩展到了现在的几十人,从原来的口琴发展到了现在的葫芦丝,二胡,中阮,竖笛,唢呐,电子琴等弹奏乐器,以及大鼓,小鼓,锣,钹等打击乐器。如今,器乐兴趣小组已经初步形成了几十人的小型合奏队,部分同学的独奏已见成绩,几年来已有近50人的二胡器乐小组成员参加中央音乐学院组织的业余考级,获得了等级证书。并且,在学校和安广镇级的各类文艺演出中演绎。

美术特色组。从原来的简笔画,彩笔画,到素描,如今,老师不断开拓和研究,发展到了手工制作:橡皮泥制作,吹画,头饰制作,废旧物品制作,折纸,刮画,剪纸,树叶、豆子的粘贴画,纸偶制作等,在形态各异、栩栩如生的美术世界里,孩子们感受了艺术的美,和创作的成就感。

舞蹈特色组。以民族的扇子舞为教学内容,同时结合学生在校外舞蹈学校的学习拉丁,恰恰等舞蹈形式,教师进一步指导整合,形成了一只活力四射的舞蹈群体。

演讲特色组。任课教师林显峰,从普通话起步,到发音方法的指导,到呼吸气的基本练习,从语句的换气,停顿,节奏到音量音质和音高的训练,从语气语感的培训到朗诵演讲技巧的提升,使学生在朗诵和演讲方面小有成就。20xx年李胜男同学参加大安市演讲比赛获得一等奖,20xx年,20xx年于茜同学参加的吉林省“迎奥运促和谐”读书演讲比赛获得二等奖。20xx年~20xx年,江淼同学参加的`大安是演讲比赛连续获得一等奖,并于20xx年参加白城地区“庆祝建党100周年”演讲比赛获得一等奖。20xx年7月,在安广镇组织的演讲比赛中,林显峰老师和江淼师生同台演讲,获得一等奖,并赢得领导们的连连赞许。20xx年4月,连鑫同学参加了大安市“学雷锋”主题演讲比赛,获得二等奖。

书法兴趣班。一直以来,我校都非常重视学生的写字教学,但是始终没有形成规模和整体的书法管理体系。辅导员刘立峰老师,他擅长书法,于是我们合理利用师资,组建了书法兴趣班。以刘老师自己的班级为实验班,开展了书法这一学科系统的课题实验和研究,刘老师自己亲笔将书中的生字写成范字,供学生临摹,效仿。从描摹开始,到临摹,再到仿写,如今他带出来的学生字体和笔锋以及结构都已经初步形成。他带出的学生的书法作品参加市级,地级比赛近20人次均已获奖。以后我们计划将这一研究成果在全年组,再到全校全面铺开,争取打造我校学生书法的特色。

1.由于学校校舍紧张,致使少年宫房舍目前紧缺。参与活动的学生在数量上、空间上受到限制。

2.教师队伍中缺乏培养学生特长的专业人才。器材不齐全,条件制约,导致少年宫活动类别少,禁锢了孩子个性的发挥。

3、由于学校教师编制不够,人员缺额大,少年宫活动开展中,教师感觉时间紧张,工作任务重。

2.加大师资培训力度,努力打造一支高素质、高水平、有专长的教师队伍。同时采取走出去,请进来的方式,为有一定专长的教师出去进修学习,邀请我校薄弱的学科专业辅导员做少年宫指导。

3.充分利用少年宫设施设设备,拓展少年宫活动类别,如建立乒乓球和羽毛球场地,棋艺活动室,科技实验室,旱冰场地等。广泛开展各类活动,丰富青少年的的课余文化生活,培养青少年爱好和特长,指导广大未成年人成为一个有道德的人,有素养的人、有品位的人。

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