四年级我读书我快乐演讲稿
尊敬的老师同学们：
大家好！
读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩！”
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书，提高了我的作文水平。我是从《一千零一夜》、《增广贤文》等读物开始读的。都说“开卷有益”，是啊！读这些书，不仅可以从中摘抄一些好词佳句，还大大地提高了我的阅读能力。而且通过阅读，我的词汇量提高了，写作文时得心应手，那“小桥流水人家的田园风光”，那“日出江花红胜火”的水乡佳境，那“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，那“桃花流水深千尺，不及汪伦送我情”的缠绵，那“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”的豪情，就如百川归海般地奔汇笔端。再也不会感到欲言无物，词汇贫乏了。
读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我最大的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
文档为doc格式。
四年级读书的快乐作文
以前的我，不爱读书。到了读书时间，妈妈让我读书，我常常觉得时间过得特别慢。这学期，学校开展了“书香校园”活动，全校掀起了读书热潮，。在同学们的感染、熏陶下，我渐渐地爱上了读书。
现在的我，非常喜爱读书，看到书就会情不自禁地捧起来，津津有味地阅读。是什么书让我发生如此巨大的变化呢？是《安徒生童话》。
我像一只渴望自由的小鱼，在书的海洋里尽情地遨游，一会儿傻笑，一会儿惊讶，一会儿目瞪口呆，一会儿流泪……妈妈进来了，看到我看书如此投入，好奇地说：“你怎么会喜欢看书了？”我这才从故事中醒悟过来，由衷地对妈妈说：“谢谢你给我借了一本好书，我想我已经爱上读书了！”
从此，我一有空就读书，《格林童话》、《彩虹城的故事》……读书成了我每天必须做的事情，我从书中学到了许许多多的知识和做人的道理，体会到了读书的快乐。
想想过去不爱读书的样儿，我觉得真应该面壁思过一下，因为我浪费了很多宝贵的读书好时光。
一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。让我们珍惜时间，好好读书吧！
四年级读书使我快乐作文
说道读书，有的同学会摇头：“读书苦啊!”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心、还要有毅力，但读书也很有乐趣。
我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘我把书当做不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱，我这不得花，积攒起来买书：星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开，每逢生日，妈妈问我要什么礼物时，我总会脱口而出：“书，书，我只要书!”在我的书房里，摆放着两只大书柜，里面全都是书。从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地在书中遨游，流连忘返，读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈;读到悲伤处，我便会为主人公的不幸遭遇而伤心不已;读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言;读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书就像是一位真诚的朋友，跟我一起面对面地交谈。
我最喜爱的一本书是《爱的教育》，书中有很多感人的故事。例如“高尚的行为”中，老师赞扬了帮助残疾小朋友的卡隆，人类不应该侮辱别人，不应使人难堪。克洛西虽然是个残疾儿童，但他也是一个人，大家应该尊重他，帮助他。只有这样，世界才会有和平，人类才会有幸福的生活。
我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉，小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。
书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。来吧!同学们，让我们一起步入书的海洋，分享无穷的乐趣!
四年级我读书我快乐演讲稿
敬爱的老师、同学们：
大家好!
我叫xx，是石岛实验小学四年级二班的一名学生，今天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛，我感到非常高兴，也非常自豪。我演讲的题目是――《我读书我快乐》。
每天中午，是我最开心的时候。因为在这段时间里，我可以捧起一本本最爱的'课外书，尽情的看个够!
每当中午一响起读书的号令，在操场上你追我赶，玩的不亦乐乎的同学们，会一窝蜂的冲会回教室;在教室里谈笑风生的同学们会立刻停下手中的任何事情儿，转眼间，每个人的手中都会出现一本课外书;就连想进班级讲上一两道题目的老师，都会停下脚步，毫不犹豫的返回了办公室……嘈杂的教室安静了下来，喧闹的操场安静了下来，取而代之的，是同学们“沙沙”的翻书声。
我拿起一本《笑猫日记》看了起来，通过一个学期每天20分钟的阅读，一整套的《笑猫日记》几乎被我看完了，这大大拓展了我的知识量与阅读量，从以前写作文半天憋不出一句话，到现在一会儿就能写出一篇字迹工整，内容充实的文章。这可都归功于每天那一会儿的阅读时间啊!
我读书，我快乐!今后我一定会更好的利用这短暂的20分钟，争取读更多，更充实的书!
快乐王子的四年级读书笔记
今天我读了《快乐王子》这本书。这本书第一章的大概内容是这样的在一座城市的市中心矗立着一座漂亮的雕像那就是“快乐王子”的雕像。有一天一只燕子飞到了雕像下，“快乐王子”先后请求燕子把他身上的宝石。金片取下来，送给需要帮助的人们，最后臣民们都过上了幸福的生活但燕子却冻死了，快乐王子的雕像也被烧了只有他用铅做的心还没有被烧。
读了这篇文章我知道了：只要付出就会有回报，尽管自己会有损伤，但是你却是快乐的;帮助别人不仅别人得到了想要的东西，你自己也会很快乐;给别人的不是自己不需要的，而是别人需要的，这样你送给别人的才对别人有用，如果送给别人的别人不需要的话那会让别人认为自己是不想要的才送给他，那时候就不好办了。
大家一起来帮助别人，那样不仅别人会得到需要的，而且你自己也会很快乐!
四年级我读书我快乐演讲稿
尊敬的各位来宾，亲爱的同学们：
大家早上好，我演讲的题目是学习快乐，快乐学习。
学习就像一杯浓浓的咖啡，只要你能仔细口味，就能体会其真正内涵。是苦是甜，需要你感受。快乐在于方法，在于，在于勤奋。=的方法+的+勤奋。对学习，有的是快乐的前提，决定一切，细节决定成败。做一件事于否，占着不可估量的地位。学习如此。任务而学习，作业去作业，的结果只会事倍功半，对学习无益。应该端正的，以快乐的心态任务。的方法是中心环节。要优异成绩，好的学习方法是的一半。，应该注重积累注重细节，要善于问题。苏格拉底曾说过：“我的聪明在于我的无知。”这就要求头脑中要多产生几个问号，多提几个为。，应该学会总结归类。例如把相似的题型归类到一起，再仔细观察得出规律，以后做题。最后，我觉得对各科分配要均匀。自习课一味地做哪一门的作业，而把的作业抛到九霄云外。只会偏科，而不会成绩。勤奋是进步的必要条件。人生下来天才，被称为天才的伟人往往努力奋斗的结果。只靠聪明的头脑而不努力，也决不会优秀的成绩。勤奋要求要抓紧，少说废话，努力奋斗;勤奋要求要不懈，锲而不舍。当然考试要想考好，考试时的心态显得。将到最佳状态，才能出最好的。考试结束后，即使考好，也整日沉浸在自悲中。
自信如同人生大厦的根基，失去它，人生大厦就会倒塌。时刻都要自信，相信是最好的。学习处处体现快乐，让快快乐乐地学习，收获快乐、收获的快乐!我的演讲完毕，谢谢大家!
快乐王子的四年级读书笔记
这个假期，我读了《王尔德童话》中的《快乐王子》。《快乐王子》讲述的是快乐王子和小燕子为帮助穷人而牺牲自己的故事。快乐王子活着的时候，在王宫里每天都过得非常开心，从不知道忧愁和贫穷是什么。他死后被变成雕像站在城市的上空，却看到了城市中一切丑恶与苦难。于是，他拜托小燕子把自己身上所有值钱的东西全送给了穷人。后来，小燕子被冻死了，快乐王子也因心碎而死去，但他们永远生活在天堂中了。
快乐王子在生前并不懂感情，他不知道眼泪是什么，他到死都是快乐的——如果欢愉就是快乐的话。
快乐王子在死后，他的臣仆们吧他高高地立在城中，使他能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦。尽管他的心现在是铅做的，可他还是想哭。
他就这样认识了小燕子，让小燕子当他的信使，把他身上的所有宝石，金片都送给了穷人们，快乐王子变得暗淡无光。不久，小燕子死去了，快乐王子的铅心也裂成了两半。他被推倒了，他的心与小鸟的尸体被上帝作为最珍贵的两件东西带回了天堂。
他终于懂了真正的快乐，他有了一颗心，一颗懂了情感的心。
其中，最让我感动的是快乐王子把身上所有值钱的东西都请小燕子帮忙，送给了穷人，让别人得到了快乐，自己和小燕子却牺牲了。这虽然是一个童话故事，却告诉了我们一个简单的道理：要做一个乐于助人、善良、心灵美的人，我今后一定努力学习，热爱集体，关心他人，将来成为一个有用的人。
读完了这个故事，感动在我心中一点一点地蔓延了开去，真是无私的王子啊。他并没有死，他在天堂的城堡中，尽情地欢笑。
今天我读了《快乐王子》这本书。这本书第一章的大概内容是这样的在一座城市的市中心矗立着一座漂亮的雕像那就是“快乐王子”的雕像。有一天一只燕子飞到了雕像下，“快乐王子”先后请求燕子把他身上的宝石。金片取下来，送给需要帮助的人们，最后臣民们都过上了幸福的生活但燕子却冻死了，快乐王子的雕像也被烧了只有他用铅做的心还没有被烧。
读了这篇文章我知道了：只要付出就会有回报，尽管自己会有损伤，但是你却是快乐的;帮助别人不仅别人得到了想要的东西，你自己也会很快乐;给别人的不是自己不需要的，而是别人需要的，这样你送给别人的才对别人有用，如果送给别人的别人不需要的话那会让别人认为自己是不想要的才送给他，那时候就不好办了。
大家一起来帮助别人，那样不仅别人会得到需要的，而且你自己也会很快乐!
读书的快乐作文四年级
有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵;有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人约束。而我觉得读书才是真正的快乐。
当我走进书店看到琳琅满目的书籍时，我真是激动不已，捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。当我回到我的书房的时候，那充满书香的气息让我忘记一切。
尽管现在我们的'课程很多，但我还是每天坚持看课外书。我的读书方法和别人有所不同：有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读，而我却喜欢一行一行仔细地读，力争把读过的内容都弄懂。我比较喜欢读小说，有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅，然后记录下来。虽然这样读书的速度很慢，但很有效果。读完一本书，我的摘录本上也多了不少精美的词句，当然还会把自己的心得体会写下来。看一篇文章，写一篇心得。
在读书的过程中，我了解了许多伟大的作家、思想家，获取了许多课堂上没有学到的东西。书是我的老师，她给了我知识，教会我学做人。书是我的朋友，当我伤心难过时，她会鼓励我。从她那里，让我懂得了“静以修身，俭以养德”的道理。当我对未来失望时，她教会我如何积极地面对人生。
四年级读书快乐的作文
冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。”这句话时刻教育着我：要好好读书。
每次，我闲着没事，随手捧起一本书就看、读，任我畅游在书的海洋里。所以，读书、看书成了我生活中不可缺少的一部分。翻开《童话世界》，我就仿佛置身于童话中，在和那些小公主、小王子、小动物们尽情的游戏，感受那五彩缤纷的童话世界。那里面一个个优美动听的故事从眼前飘然而过，令我陶醉、痴迷，让我明白了人世间的真善美，舍不得放手，不想离开。当我翻开《唐诗三百首》，立刻就想起古代的大诗人：李白、杜甫、范大成……他们用自己的笔挥洒出了辉煌，让人感到他们的爱国之情，更让人感受到语言文字之间的魅力。
读书，真的那么好吗？对，一个毫无疑问的答案。走进书的海洋，我就仿佛来到了一个可以让我驰骋的精神天地。这里有优美的文字、有心灵的感悟、有开阔的视野、还有奋进的号角……一股神奇的力量向磁铁般的吸引着我。
读书是我心灵的营养，让我在阅读中尽情汲取营养，开心快乐的成长，长大做一个有用的人才。
读书的快乐作文四年级
我读书，我快乐!因为书是我精神的粮食，是我生命的需要，是生活中不可少的，正是它让我改变了生活上的坏习性，弥补了我生活的空虚，也正是它让我明白了许多生活的道理，所以我读书，我感到快乐。
我读书时快乐得把一切事忘怀了。记得那天上午，我在家中读书，妈妈会来嘱咐我;“亚儒，呆会把试卷做完。晚上，值夜班，没法回来”。我眼睛盯着书本，迷糊地应了一声，便沉浸在书乐趣中，无法自我，不知不觉三本《少年文艺》读完了，天也黑了。过了一会，猛然想起妈妈的话，挑灯夜战，尽管如此心里仍是美滋滋的，“今天可是收获不少呀!”我一边做作业，一边自言自语。是啊，读书时未曾发现，读书后才发现书的魅力太大了，但也正是这种魅力使我快乐。
细细品书，能品出春季的清香，细细品书，能品出夏季郁郁的荷香，细细品书，品出秋季的碧波;细细品书，品出它冬季的傲慢。不品，不读，怎能感受书的百味;无有快感，未有乐可言，怎能去自我品、读书。
我爱读书，我信步走入公园，手中拿着书在这片树林中，在这棵大树下，我喜欢倚着树去读书。在书中，我可以身心入临，仿佛眼前就是玛丽亚圣母的大花园;我闲上眼睛，幻想着书中一片自然的精境，托着红花，抚着绿草，迈入大庭，走出小道;我幻想着书中一片金光闪闪的场画，我轻缓地拍击的水雷，撩起一阵水珠，那颗颗血映似玉般地水滴洒落下来，我的眼又不由地睁望望那时我来说如同天使般的书本，笑了。是的，我爱读书，读书让我学到了知识，丰富了想象力，也正是这种增长和丰富使我快乐。
读书，我快乐;我愿做一只老鹰，在这书的领域中遨翔，我愿做一只木筌，在这书的海洋中畅游，我愿意做一名蹬山者，跑遍每座由书中知识堆积的层山------作为一只老鹰，遨翔是最快乐的，作为一只木签，畅游是最快乐的，作为一名蹬山者，跑遍群山是最快乐的。作为我，只要读书，我就是最快乐的!
有人问我，什么使你如此爱书，我便回答，“书中盛事名，也只有文字优美、精僻才能吸引我。爱书是常事，一块宝玉你会嫌弃吗?但真正的欣赏才是最重要的。不丢，但不如赏，不如丢弃，读书也是如此，只有真正地品，读书才能说快乐。而我能大声地说“我读书，我快乐”。即然谈到了快乐，那么我只能告诉你;“我读书是为了快乐。
洪泽湖的鸦葬。
人们都说：“洪泽湖乃我国五大淡水湖之一。”我对此湖更是梦寐以求，趁着夏。
日避暑的好机会，我们全家来到洪泽湖。
我们来到洪泽湖时，已近黄昏。江面很平静，像一面镜子，时常会有几只小船划过，微风拂过，使人神清气爽。
把爱献给你，妈妈。
如果你有一个爱的标志，得到他的人可以得到永生的幸福。那么，你会把它献给谁?
妈妈!对，就是我们亲爱的妈妈。但有不少孩子反对说：“妈妈太坏了，还是爸爸好。”下面是我的几个朋友对妈妈的诉讼：第一：妈妈把自己管的太严了。
“她常常把我关在屋子里面，不是叫我做这个作业，就是让我做这个作业;放假了，补习班一个接一个的“涌”过来。每天不是做作业，就是去上补习班。”朋友气急败坏的说。
我对他说：“我问你，你的学习成绩有没有提高?是不是在课堂上经常受老师表扬了呢?”
他说：“是啊，老师一直夸我有进步，我成绩也从前十名一下子越到前三名了!”
我满意的点了点头说：“那这一切要归功于谁呢?”“那倒还能是我那黄脸雷公嘴的老妈?”“不是吗?”我告诉他，妈妈永远不会把我们逼到痛苦的边缘。只要你肯努力，那么，妈妈就永远不会把我们逼到痛苦的边缘。你妈妈对你的那份爱比谁都深，但她总是不表现出来。她把那份深深的爱埋在心里等着你去挖掘。
他若有所悟。第二天，他兴冲冲地抱来告述我：“妈妈今天夸我了。她说‘宝贝真棒’!”他笑了，我也由衷的笑了。这时，我再问他：“爱的标志，你打算献给谁?”“妈妈!”他毫不犹豫的回答了出来。十分爽快。
可是，就在昨天。又有一个好朋友说：“我不要把爱的标志给妈妈!”我赶忙问她原因。她懊恼的说：“我成绩平平，但在期末时也拿了不少奖状，只不过没有前三名的奖状。可妈妈却说‘拿这些没用的垃圾来干嘛?给我把它扔了!’那些奖状是我辛辛苦苦得来的，可妈妈一点都不稀罕。要不是爸爸的话，我那些奖状可能都被烧掉了!所以，‘爱的标志’的最佳人选应该是爸爸，而最不佳人选应该是妈妈!”她几乎是用喊得声音来说最后面的这句话的。
我懂了，他的妈妈比刚刚的那个妈妈的望女(子)成凤(龙)还用强烈。“no”我轻轻的摇着头说，“看来你妈妈对你的爱已尽到极限了嘛!妈妈是因为你得成绩无法达到她的满意程度而爆发出来的爱被愤怒给盖住了!我问你‘妈妈往你身上发费了多上精力、金钱和时间?”她想了很久很久，最后给了我一个答案：“数不清。”“那么，妈妈有向你索取这些精力、金钱和时间吗?”“没有!”她答的也很快!“那么，你只要还她一点点成绩而已，很难吗?”“不难，我想通了妈妈是爱我的!”过了几天，她也兴冲冲的来告诉我说：“我今天考了个好成绩，妈妈抱着我又亲有哄的，还说我是个好宝宝呢!”我回敬了她一句：“爱的标志献给谁?”“妈妈!”她也是飞快的答道。
最后，我们小区里在读小学的孩子，都一致同意把爱的标志献给妈妈，，大家都试着做了几个爱的标志，最后，挑了一个自己最满意的作品。做好封面，选了一个吉祥的时间——母亲节。把爱的标志献给妈妈。
我们中的一个小伙伴，说要举行一个诗歌朗诵。得到大家的赞许。说有伙伴包括我的妈妈都来到了指定的演唱会。闭幕时，我们齐声喊道：“把爱献给你，妈妈!”在场的妈妈都哭了。伙伴们跑下去抱住妈妈。都哭了。我也不例外。
把爱献给你，妈妈!
金色的暑假。
放暑假了爸爸终于带我去他们公司学打高尔夫啦!
来到球场，这里绿草如茵的环境让我的心情一下跳跃起来，我迫不及待地去拿排列在演示厅里的高尔夫球具。
我首先拿了一副手套。谁知手套一戴上，就觉得紧梆梆的，正要脱下，站在一旁的一位和蔼可亲的大姐姐对我说：“这样刚好，不能太松，不然握球杆时就会不舒服的!”
我奇怪地看了她一眼，爸爸笑着说：“卓卓，她就是你的教练，你可要听她的话哦!”我吐吐舌头，只好又套上。
教练姐姐从旁边拿了一根红色的球杆递给我说：“这跟球杆才刚刚适合你呢!”我接过球杆心想：这个姐姐真厉害!一看就知道什么样的球杆适合我。
接着，教练姐姐从旁边拿了几盒球，给我讲起了打球的技法。我照着教练姐姐的讲解，认真地练了起来：脚站成与肩同宽的距离，屁股微微抬起，双手握住杆的尾端，举起左手成“l”型的姿势，挥了几下，自己感觉很不错，就要求正式击球。教练姐姐把一颗球放在我两脚的中间的前面，叫我用刚才的姿势打出去。我用力一挥，咦，杆呢?球呢?“哈哈哈”全场人都笑了起来，我低头一看，原来球还稳稳地在我的脚下，杆却被我甩出几十米远。我不好意思地挠挠头，躲在爸爸身后。教练姐姐把球杆捡回来，笑着对我说：“没关系，多练几次就会了!”
我给小狗洗个澡。
我家养了一只小狗，它的名字叫贝贝。每次都是妈妈都给它洗澡，我在一边看着。给小狗洗澡成了一件我梦寐以求的事情。
一天放学，我领着小狗去楼下玩耍。等回到家，它的脚和肚皮都变成灰色了。我决定亲自给小狗洗个澡。我学着妈妈的样子，轻轻地走到它的身旁，面带微笑的对它说：“小贝贝，过来，今天让我给你洗个澡。”它好像听懂了，轻手轻脚地从它的窝里走了出来，低着头应直走向我屋。我大声说：“贝贝，你去哪里?”贝贝无辜地看着我，好像在说：“我的小主人，我最怕洗澡了。”我二话没说抱起它进了厕所。然后把它轻轻地放在地上。它立刻显得很不安，开始东张西望，走来走去。我先把水打开，让水能冲到它的身上，顿时它就变成了“落汤鸡”。看着它可怜兮兮的样子，我忍不住的哈哈大笑，我的笑声还没有落。就遭到它狠狠地报复，只见它摇着脑袋，扭着身子，甩着尾巴，把它满身水抖了又抖，抖了我一身水，我抹了一把脸，叹了一口气，继续给它冲水。然后，挤了一些洗发液，在手上来回的搓，一下就出了满手的泡沫，我把泡沫均匀的涂在它的身上，帮它揉了揉毛，搓了搓爪子，洗了洗尾巴。看着它舒服的样子好像在说：“嗯!真舒服，在往上点。”看着小狗不在害怕，我赶快用水把它身上的泡沫冲干净。然后我一块毛巾一点一点把它身上的水擦了擦，又拿来了吹风机给它吹干。可谁知到刚吹了一半，它有些烦躁不安，扭动身体不与我配合。可我一点也不生气，看着它又变成了一只干净的小狗，我心里美滋滋的。
通过自己亲自动手，我不仅完成了我给小狗洗澡愿望，而且还可以帮助妈妈做一些事。
读书的快乐作文四年级
4月14日下午，五2班隆重举行了“我读书，我快乐”之《上下五千年》知识竞赛。知识队以高分的成绩342分战胜了无敌队和无极队，取得了最后的大赢家。无敌队以295战胜了无极队，直至奔向亚军的宝座，无极队屈居第三名———季军。
在竞赛前期每队做好了充分的准备。开竞赛，个个精神抖擞，脸上表现出自信和紧张。第一轮，必答题。知识队的同学回答的活跃，他们回答得又准又快。尤其是爱看书的许丽欣，一人独为知识队获的80分，为知识队一马当先，立下了汗马功劳。其它两队为保险以会答题才举手。随着同学们的积极、活跃，时间一晃而过，到了最后一轮，成语知识。成语知识似乎激发了无敌队的无限的力量，无敌队表现的非常好，是不是迎来老师的表扬，但是无极队也不落后，只与无敌队相差20分。但知识队落后了许多，并不气馁，可还是追不上无敌队。
参加这次竞赛的三个队都显示了自己队的知识，大大提升了人文素养，丰富了中华优秀文化知识。
读书的快乐作文四年级
鱼儿的好伙伴是水，蜜蜂的好伙伴是花朵，羊儿的好伙伴是青草，而我的好伙伴则是书。
读书是一件快乐的事。每当我打开书页，心灵便会倘佯其中，或同作者对话，或同主人公辩争，或为人物喜悦，或为故事悲伤，或被情节感动，或被言语刺痛……这样的感受，真的是妙不可言。
愿读书都能成为每个人的习惯，愿每个人都能从读书中感受快乐。
四年级作文读书的快乐
“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，定能受益匪浅，翻开一本好书，就像打开一扇窗户，让我们看到外面更广阔的世界，读书也是一种享受，一种快乐，一种成长……今天我向大家推存一本好书，名字叫《偷梦的影子》。
有没有被书名吸引住，大家都知道，梦是看不见的，也是摸不着的，那梦是怎样被偷走的呢？这本书的主人公是一个男孩和一个小人精。一天夜晚时分，夜色蒙胧，小男孩不想睡觉，突然，一个小人精突然出现在他的面前，小人精说：“我带你去看看偷梦的影子。”话音刚落，小男孩就一下子从床上爬了起来，跟着小人精来到一户人家窗边。突然，小男孩看见一个黑糊糊的影子扛着一个大口袋，里面装了满满的东西，小人精说：“这里面是各种各样的梦。”小男孩吃惊地瞪大了双眼，梦也能装进口袋吗？读到这里，我非常好奇，梦怎么能被偷走呢？我越读越好奇，越读越入迷……这本书非常有趣，希望你也能去看看我读的这本书，我相信，你一定会喜欢的。
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读书的快乐作文四年级
“卖书啰！卖书啰！”咦，谁在校园里卖书呢？哦！原来是我们淘书乐活动开始了！操场上不知从什么时候已拉起了一座彩虹桥，五颜六色的旗姑娘在风婆婆轻轻地抚摸下跳着优美的舞蹈。一个个“小书店”井然有序地排列着。同学们忙碌地穿梭在书海中，脸上洋溢着欢乐的笑容。
我也成了一名小老板。“5元卖吗？”一位小弟弟眼睛贪婪地盯着《一年级的小豆豆》小声地说。我头一摇：“不卖！”。“可我……我只有5元钱。”小弟弟双眼还是死死地盯着那本书，可怜巴巴地说。看着小弟弟天真的.表情，我心一软答应了。此时操场上讨价声、还价声、说话声汇成了一曲生活的交响曲。不一会儿，小书店的书被一抢而光。我心里乐开了花。
轮到我来淘书啦！我像一只欢乐的小鸟飞向知识的海洋。《一千零一夜》、《昆虫记》……这都是我梦寐以求的书，我在书海中寻找着。一眨眼，我就买了5本书，如获至宝。拿着心爱的书，我干脆坐在操场上，迫不及待地看起书来，享受着阅读的快乐。
“让生命充满阅读的喜悦。”我是个爱读书的小姑娘，我喜欢天天在书的海洋中快乐地畅游。
读书的快乐作文四年级
书对于我们大家说并不陌生，几年来已经成了我们的知心朋友，它会带给我们很多很多快乐……读书让我们的生活更加充实。每当我闲暇无事，总会手捧一本书，细细品味书中表达的意境传播信息。既有书香，又有茶香，真是快乐极也!
读书让我学到很多知识。老师曾说过，我们每天都要阅读几千字的文章，我曾经想过每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装得下吗?用书可以告诉我们，人脑比计算机容量高一百倍。知识是学不玩的，我们要用书来充实自己的不足，充实自己每天无限能量。有一句话是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去、现在和将来。
近几年的时间培养了我和书的浓厚感情，它成了我生命中不可分割的一部分。书中动人的故事、精彩绝伦的叙写过程，都会使我陶醉其中!
为什么有些同学不喜欢学习呢!我们应该很高兴的知道自己每天都在沉浸在书的海洋中，能够接受无穷的知识，不快乐吗!书是世界的营养品，生活里如果没有书就好像花草没有阳光，智慧里如果没有书，就好像鸟儿没有翅膀。
同学们，你们爱读书吗?你享受过读书的快乐吗?耳听为虚，眼见为实。赶快行动起来，享受读书带给我们的快乐滋味吧!
读书的快乐作文四年级
“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，定能受益匪浅，翻开一本好书，就像打开一扇窗户，让我们看到外面更广阔的世界，读书也是一种享受，一种快乐，一种成长……今天我向大家推存一本好书，名字叫《偷梦的影子》。
有没有被书名吸引住，大家都知道，梦是看不见的，也是摸不着的，那梦是怎样被偷走的呢？这本书的主人公是一个男孩和一个小人精。一天夜晚时分，夜色蒙胧，小男孩不想睡觉，突然，一个小人精突然出现在他的面前，小人精说：“我带你去看看偷梦的影子。”话音刚落，小男孩就一下子从床上爬了起来，跟着小人精来到一户人家窗边。突然，小男孩看见一个黑糊糊的影子扛着一个大口袋，里面装了满满的东西，小人精说：“这里面是各种各样的梦。”小男孩吃惊地瞪大了双眼，梦也能装进口袋吗？读到这里，我非常好奇，梦怎么能被偷走呢？我越读越好奇，越读越入迷……这本书非常有趣，希望你也能去看看我读的这本书，我相信，你一定会喜欢的。
读书的快乐作文四年级
我最早的读物是叫“绘本”的小书。绘本主要是给五六岁孩子看的，薄薄的，但是印刷精美、色彩鲜艳、故事生动有趣，正是那些小小的图，让我对书有了浓厚的兴趣。我一读，就上瘾了。每次当我要睡觉时，总会让妈妈给我读上一本或两本，我也总听得津津有味，然后才能安心、甜甜地睡去。如果妈妈不读，我就睡不着，浑身难受，就像身上有千万只蚂蚁在乱爬。
我读小学了，绘本不能使我满足了。因为我认识了很多的字，而且能熟练地拼读拼音。七岁生日时，我得到了一套薄薄的注音读物。我收到书后非常开心，如获至宝，爱不释手。我每天都去翻看它，几乎要把封面翻烂了，甚至睡觉时都放枕头边，里面的内容能倒背如流。
渐渐地，薄书不能使我满足了。我觉得越厚的书蕴含的知识越多，所以专买二三百页的厚书。而且只要一看书，就经常入了迷，废寝忘食。如果有续集，就要求妈妈马上去。为了买书，我整天粘在妈妈身后，十足一个“跟屁虫”。但那时的我，读书囫囵吞枣、不求甚解。
后来，我的“食欲”更大了，买的书装满了大书柜。而且，我学会了精读、品读，同一本书会反复读，反复体会书中人物的情感，换位思考书中人物的做法、看法等等。
现在，每天读书一小时已成为我的行为习惯。
【精选四年级读书作文锦集六篇】。
读书的快乐作文四年级
我觉得读书就像走楼梯。有一次，妈妈给我买了《诺贝尔奖获得者和儿童的对话》这本书，和我平常的书不大一样，有许多地方读起来觉得挺拗口。我读了没几页就不想看了。这时，妈妈对我说：“读书可不能当逃兵啊!坚持一下，读下去，你会尝出滋味来的。”听了妈妈的话，我只好硬着头皮往下看。平常看书，我一小时能看几十页，可这天用了一个小时，才看了十几页。就这样熬过了头几天。隔了大概一个星期，我开始感觉轻松一点了。后来，读着读着，我又发现了—书中有不少精彩的句子。虽然我还不太明白它们的含义，但朦胧的觉得这些话说得很对，很有道理。我忍不住拿起笔，这里划划，哪里抄抄，做起了笔记。两个月过去了，我总算把这根“骨头”啃完了。合上书本的那一刻，我觉得自己突然长大了，好像登山的时候跃上了一级更高的台阶，看见了无限的美丽风景。
读书的快乐作文四年级
终于看完了《骆驼祥子》，脑海中不禁思绪万千。
祥子，一个善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神的人。他是一个普通的车夫，却不安于现状，希望有一天自己也能买上属于自己的车，做一个独立的劳动者。他为了美好的生活而努力，而奋斗。他节俭，他质朴，他堂堂正正地做人，为自己的梦想不断地努力后来。三年后，他的愿望终于实现了，但是没过多久，车就被大兵抢走了。很快，反动政府的侦探又骗取了他所有的积蓄。祥子，一个多么有梦想的人，得到的却是悲惨的结局。
这就是当时的社会吗？一个自立自强的人竟会沦落到这种地步。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈。这个世界是理想与现实的，理想跟现实往往不能结合在一起，他们矛盾的存在这个世界上。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样的悲惨。
明天会是什么样？没人知道。而现在唯一能做的，就是把握好今天。
【【实用】四年级读书作文汇编八篇】。