读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
蝴蝶飞过大海读后感篇一
暑假，我去了海边。大海非常宽广，深蓝色的海上有点点白帆，天空中有热气球，热气球五彩缤纷，就像开在天空中的灿烂花朵。太阳公公也对我们微笑，空气中一阵阵海风吹过，凉凉的，还带着一股咸味。成千上万颗沙子组成了金黄色的沙滩，人们在沙滩上尽情玩耍。
我拿起泳圈，和姑姑向大海走去，从投入大海怀抱的那一刻起，快乐、幸福的感觉就在我的头顶上不停地转圈圈。
冲浪是在海上最好玩的游戏了，每当海浪向我扑来，我和我的泳圈一下子被撞飞出去好远，那一刻我就像是一个赛车手把赛车开得快飞起来般。沙滩上，自然就是玩沙子了。细小的沙子一颗挨着一颗，组成了生日蛋糕、月饼、各种各样的水果……恨不得马上吞吃进肚子里，可惜是沙子做成的。
快乐的时光总是过得飞快，现在，我只能坐在家里的书桌上写下这篇游记，翻翻照片，回味着我的海边之旅。
蝴蝶飞过大海读后感篇二
小蛙人是故事的主人公，他才12岁，但有一颗热爱科学、热爱海洋动物的心。一次，他一个人爬上了一块岩石，看到了一场惊天动地的海狮争霸。雄海狮们怒目而视，争吵不休。“你们都给我滚！”一头强壮的雄海狮说，其他雄海狮不甘示弱，一个个都在高声嚷嚷。小蛙人从看热闹的海鸟那里得知，他们是在争夺这块地盘。当他们看到母海狮从水中上来了，雄海狮一个个争着说：“做我的妻子吧！”“我会给你幸福的'！”雄海狮们吵得更厉害了，小蛙人去劝他们，但他们不听，最后打了起来。雄海狮的强大让我感到惊讶，他们想妻妾成群，取得霸权，就必须把对方打败。
他们不知道打了多久，每一只雄海狮身上都伤痕累累，打到最后，只有最强壮的那只雄海狮还能走动，其他雄海狮动也不能动了。母海狮们向胜利的雄海狮走去，都做了他的妻子。这只雄海狮把其他雄海狮驱赶走，回到妻子们的身边说：“妻子们，我爱你们！”“我们也爱你！”妻子们幸福地说。
海洋生物和我们人类不同，它们要妻妾成群，在海狮的王国里只有胜和败，没有平等和团结。奇特的海洋生物让我感到很新奇，但我还是喜欢热爱和平的小蛙人。在生活中，我们需要团结友爱，团结让人快乐，爱能给人温暖，我们的生活也因此越来越美好，让我们团结起来，带着爱前进吧！
蝴蝶飞过大海读后感篇三
暑假里，妈妈给我买了一套杨红樱阿姨的童书，其中最令我爱不释手的是《小蛙人游大海》，因为我和书里的小蛙人一样也是个海洋迷，对大海里各种稀奇古怪的事情十分感兴趣。在读这本书的同时，我仿佛和主人公一起遨游在大海中，结识了各种海洋生物，学习到了很多海洋知识。
这本书主要讲述了一个十二岁的小男孩在救了一条名叫波卡的g鱼后漫游大海发生的故事。在书中，我认识了很多以前听都没听说过的海洋生物，如g鱼、舡鱼、探照灯鱼、光睑鲷、狮子鱼、琵琶鱼、儒艮等；还知道了原来大海里的海马爸爸、海龙爸爸会“生宝宝”；在海洋深处有许多海洋生物都会发光；大马哈鱼有洄游的习性等。
看完这本书，我觉得我一定要好好读书，掌握更多的知识去探索神秘的海洋世界！
蝴蝶飞过大海读后感篇四
今天吃完晚饭，我觉得无聊，就想去沙滩游泳。可是爸爸却说：“今天风太大不去了！”在我再三请求下，爸爸终于答应了。
来到沙滩，我背上游泳圈，直奔大海。啊，一望无际的大海呈现在我眼前！深蓝色的海水在风的鼓动下，像万匹绸缎在抖动。太阳仿佛在海面上撒下了一把碎金子，斑斑驳驳的，景色又壮观又美丽，让人十分陶醉。
我仰制不住游大海的渴望，急忙换上游泳衣向大海跑去。脚踩在金黄色的沙子，别有一番情趣。细细的沙粒，像一只只小手在轻轻地抓挠我，又痒痒又舒服。扑进大海的怀抱，我和爸爸玩起了跳浪的游戏。跳浪可不是个简单的游戏，跳快了不行，跳慢了也不好，就要尝到大海捉弄你的滋味。海浪像奔跑的骏马向我涌来。第一排浪我轻松的跳了过去。正在我暗暗得意时，有一排浪扑来。我还没来得及跳，就被浪扯了进去，让我品尝到了大海的味道。
临近傍晚，我才依依不舍得走了。
蝴蝶飞过大海读后感篇五
我和爸爸妈妈在寒假读了许多书。其中一本书名叫《小蛙人游大海》。这本书主要讲的是g鱼波卡带着小蛙人畅游大海的故事。他认识了许多鱼类和哺乳动物，有鲸鱼、海豚、北极熊、企鹅，还有很多海洋生物，观看了许多有趣的现象，了解了许多知识，懂得了许多道理。我印象最深的是海参和海星会分身术；海马爸爸最勤劳；宝宝需要爸爸生。北极熊饿了会到爱斯基摩人家里吃鳕鱼。我从《小蛙人游大海》这本书里得到了许多知识和道理。我非常喜欢读这本书，其中有几个故事我读了两遍，我还从网上找到了各种各样鱼的图片。
蝴蝶飞过大海读后感篇六
记得有一天，妈妈给我带回来了一本杨红樱阿姨写的.《小蛙人游大海》，我迫不及待地拿起她来看，很快我被她深深地吸引了，连妈妈叫我吃饭都没听到，因为内容真的太精彩了。
她讲述的是：有一个十二岁的男孩，因为很擅长潜水，所以叫他小蛙人。小蛙人在大海里潜水的时候，救出了失去自由的g鱼波卡。从此，他们开始漫游大海……看着这本书，好像我也变成了一条小美人鱼，也跟随着他们潜入海中一起遨游，一起去领略大海的神奇。
首先，让我们跟随导游小蛙人来到海底世界。见识到了各种各样的怪鱼：有会发光的电棒鱼；身上长“肉瘤”（丈夫）的琵琶鱼；将自己的孩子含在嘴里的丽鱼；还有“妙嘴回春，嘴到病除”的小姐鱼等等。还有更神奇的海洋生物：比如章鱼不是鱼，虽然凶狠，可对他们的后代却是极具爱心；一次能生370尾小海马的海马爸爸，一年能生十几次呢；具有超强再生功能的海参与海星……真是让我大开眼界啊！
然后，导游小蛙人又把我们带到了北极，看了我梦寐以求的北极熊，仿佛让我亲眼目睹了北极熊寻求食物的全过程。其实北极熊并不可怕，它还挺可爱的呢！
最后，我们乘着破冰船来到了南极企鹅城，看着相亲相爱的企鹅阿迪一家，真是让人感动啊！
看完这本书，我觉得自己就是经历了一次旅游――让我跟随着小蛙人遨游了神奇海底世界，见识到了千姿百态的海洋生物；还到南极、北极去探了险，真是满满的收获啊！
今后我将继续我的旅行――我要阅读更多的书籍，收获更多的知识。正如古人所说的：读万卷书，行万里路。
蝴蝶飞过大海读后感篇七
故事讲的是一个十二岁的小男孩，因为是个海洋迷，练就了一身高超的潜水本领，所以被人们叫做小蛙人。有一次他潜水的时候，救了失去自由的鲫鱼波卡。从此，他们漫游大海，开始了惊险的历程。
在“营救海狗”这一章，小蛙人为保护海洋动物作出了贡献。因为人类大量捕捉海狗，把海狗推向濒临灭绝的境地。小蛙人登岛去见海狗的时候，听见了异样的声音--有人登陆了。他发现这些人手上握着长枪，小蛙人知道他们是为了海狗的皮毛而来。小蛙人不顾一切地冲向正在混战的海狗，使海狗们停止了战斗，齐心协力地奔向大海。偷猎者的发财梦破灭了，于是他们向“坏了他们好事”的小蛙人开枪，不幸的是，小蛙人受伤了，但是他的'机智勇敢令我敬佩。
我们应该学习小蛙人热爱动物，保护自然。
蝴蝶飞过大海读后感篇八
今天我把《小蛙人游大海》这本书看完了。“小蛙人”是一个十二岁的小男孩，因为潜水非常好，人们叫他“小蛙人”。
这本书上写了非常多的鱼。先说海马吧，一般的鱼都是母鱼生的，但是小海马全是海马爸爸生的。再说牛鱼吧。它的头上有两个角，非常像一头牛，爱吃小鱼的鲨鱼、鲸鱼......都害怕牛鱼。
还有长尾鲨，它会冲到鱼群里面，然后用它的大尾巴把这些小鱼全都拍死，再把它们一个一个地全部吃掉。如果它没有尾巴，它就会饿死了。最后一个是剑鱼，它的鼻子又尖又长，它也会冲向鱼群，把其他鱼一个一个都刺伤，刺伤的鱼不能游了，剑鱼就把它们给吃了一干二净。
我非常喜欢这本书，是它让我知道更多的知识。
蝴蝶飞过大海读后感篇九
读完文章后，令我感触颇深，思绪万千，是什么令一个身体极度畸形，心理极度自卑，并且小小年龄就连续经受失去亲人的痛苦打击，却最终能坚强地靠自己地双手创造出财富，自食其力？！
河子身体极度畸形，因而产生自卑的心理，不敢面对周围的小朋友，继父为了消除她的自卑感，主动带她出去走走，并她结识周围的小朋友，通过结交朋友，使河子慢慢地找到了自信心。想想现在的孩子普遍存在同样的现象“在家一条龙，出外一条虫”。在家里严然一个小皇帝，呼呼喝喝，但出到外面，就腼腼腆腆。例如，在学校里不敢主动结交同学，在商店理不敢向售货员询价，甚至在餐厅就餐时不敢向服务业要一杯开水，等等，这些都是因为孩子缺乏自信心。我们应该借鉴河子继父的教育方法，激发孩子的自信心，孩子有了自信心后，对生活和学习才会持有乐观的态度，遇到困难时，才不会畏缩。
继父深知他不能一辈子照顾河子的生活，为了使河子在他死后仍然能继续生活下去，唯一的办法就是培养河子有独立生存的能力。他除了教河子文化知识，还鼓励河子学习做家务，使她最终可以“独自承担了全部家务”，并且通过帮助邻居照看孩子，每月可以获得40元的生活费。对比一下我们对孩子的教育，我们总认为孩子还小，家务活不用她干，只要把书读好就行了。在我们的“关心”下，将近十岁的孩子还不会做饭、做菜。一个四肢健全的孩子，独立生活能力还不如身体极度畸形的河子！我们的“爱”实际上是对孩子的“害”。俗话说得好“授人以鱼，不如授人以渔”，只有让孩子有独立生活的能力，才可以使他们不会变成“残疾”，在今后竞争激烈的浪潮中才不会被淘汰。
每当河子做了原来不能做的事的时候，继父总是欣喜若狂，并及时表扬“你真能干，河子”。正是继父的表扬，激励了河子的工作积极性，增强了河子的自信心和成就感，使河子始终对学习和工作充满激情。对比一下我们自己，每当孩子的功课做错了或者考试成绩差了，我们往往是对孩子进行大声呵斥，而不是静下心情，和孩子一起分析原因，鼓励以后改进。其实，我们的批评是对孩子自尊心和自信心的再度打击，最终会导致孩子对学习失去信心，甚至出现逃学现象。因此，我们平时应该对孩子多表扬，少批评；多鼓励，少打击。
读完这篇文章，使我不得不重新反省我们现在对孩子的教育观。我们应该怎样去关心和教育孩子，才能使他们真正地健康成长，成为社会地栋梁。我们从河子靠自己的双手每月得到四十元地生活费中，不仅看到了河子创造出四十元的金钱价值，更看到了河子创造出自强、自立的人生价值！