计划在我们的生活中扮演着重要的角色,无论是个人生活还是工作领域。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。
手工粘土教学计划篇一
一、指导思想。
二、工作目标。
1、崇尚高尚的师德师风,教书育人。
2、以上课、研课、组织外出听课、学习等形式,提高自身教学水平。
3、以课题研究为载体,工作室成员开展教学研究,撰写教学论文。
4、以送教和指导青年教师为抓手,发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用。
5、以激发工作室成员自身潜力为目的,参加省、市、区级示范展示或教学评比活动。
6、以集聚和传递工作室成员群体智慧(成果)为宗旨,建设工作站的博客。
三、工作规划。
1、聚焦课堂教学,提升教学艺术。
2、开展教学研究,提升科研水平。
3、做好课题研究,促进专业成长。
4、做好引领帮扶,形成辐射效应。
5、搭建交流平台,共享教育智慧。
手工粘土教学计划篇二
五月来临,书协将在五月的第二周进行招新工作,即书协再次面向全校所有同学招纳书协成员,此次招新由社团宣传部做出海报,并选择合适的时间和地点进行宣传全力做好此次招新工作。
此项工作计划旨在增加书协成员,发掘并培养全校学生的特长,丰富同学们的业余生活,同时也为书协以后的发展奠定基础,非常有利于社团的发展和壮大。
由于随着时间的推移,本学期也即将走向期末,学期结束过后书协的所有大二、大三成员以及各会长、部长也将离开学校到外实习,所以书法社团将在五月份的第三周左右进行换届选举工作。
换届工作直接关系到社团以后的发展和壮大,因为只有一个良好的领导班子才能带领出一个优秀的集体、和睦的家庭,所以换届工作也将是本月工作的重中之重。
换届前社团将通知所有书协成员参加换届选举大会,大会中每个书协成员都将有机会和权利参加竞选,承担会议的各评委将会做到公开、公平、公正的原则,力争选出一个有责任心、有能力的领导班子。
此项工作是社团历年来所必需面临的,也是一项至关重要的工作任重而道远,书法社团将全力认真对待。
五月里书法社团将在换届工作结束后的下一个周,也就是五月的第四周左右,举办一次大型的欢迎欢送会,本次会议的主要内容是:欢迎新一届书协的领导班子上台承担社团各项职务和各项工作,并做上任宣誓报告,再大概谈谈自己理想的社团未来发展方向。
再由各会长、部长给予新一届领导班子鼓励和支持,教他们承担责任人后具体的各项工作要求和工作须知,鼓励并相信他们一定不会辜负其所望,感谢他们这一年以来对其工作的大力支持和互帮互助,祝愿他们学业有成、前程光明无限。
而后!因为社团所有的学长、学姐将马上离开学校、离开书协,去创造属于他们的另一片天堂,所以由书协所有大一成员欢送各学长、学姐,感谢他们这一年以来对其的关心、照顾,以及孜孜不倦的教诲,祝愿他们在另一片蓝天下,依然尽情翱翔、创造奇迹、明朝更领风骚。
最后全体大一成员齐唱《感恩的心》献给所有的学长、学姐,以表内心深处最真挚的谢意。
此项工作意义巨大,无论从各方面来说它都非常有利于社团各方面的发展,是社团所有成员之间心与心的交流、碰撞和摩擦,是情感的交织、融汇和贯通,使书协如家“书协如家、丹青长存”的心愿更快一步得以实现。
练字依然是社团每周的必做工作,所以五月里照旧会安排时间让社团成员到场练字,使他们不厌其烦,相信终能修成正果。
历经差不多一年来的练习,社团所有成员都具有了一定功底,这无不使我们感到欣慰和自豪,这也是我们这一年以来在工作上取得的一份不小的收获。
手工粘土教学计划篇三
1、学习运用橡皮泥卷的技能。
2、尝试分橡皮泥,知道橡皮泥越多,捏的花卷就越大。
3、说说我的“花卷”最漂亮,体验泥工活动带来的成功和快乐。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
1、花卷一个。
2、各种颜色的橡皮泥若干,人手一个泥工板。
活动过程:
1、观察花卷的图片,讨论花卷的外形特征——是一层层卷起来的。
出示花卷,提问:小朋友看这是什么?它是什么样子的?
教师总结:这是花卷,它是一层层卷起来的。
2、教师出示橡皮泥,示范做花卷的方法。
3、教师交代要求,幼儿操作,教师个别指导。
引导幼儿先分泥,再捏饼干。提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。
4、展览作品,并请幼儿说一说“我的花卷最漂亮”。
教师:我们来看一看谁的花卷做的最漂亮。
手工粘土教学计划篇四
一、指导思想
以科学发展观为指导,积极贯彻实施国家基础课程改革实施纲要,以课题研究为主要方式,以提高教学质量、改进教学方法为目的,坚持以校为本,聚集课堂,开展教学理论和实践的研究与探索,整合名校名师资源,并充分发挥其示范引领和辐射带动作用,实现教学研究带动教学的良性循环,使工作站成为人才成长和带领人才成长的前沿阵地。
二、工作目标
(一)长期目标:以培养优秀教师为中心,遵循优秀教师的成长规律,有效地推动工作站成员的专业成长,在师德水平、教育理念、教育管理、教学实践、科研能力等方面达到专业优秀教师的要求,形成在省内有较大影响的、具有引领和辐射作用的优秀骨干教师群体。
(二)中期目标:以名师及专家为指导,带领成员进行教学研究,完成规划课题阶段性研究,并及时总结提升,为2016年结题充分准备。促进工作站成员教育教学的实践能力与专业素养的提高。发挥成员在教育科研中的专业引领作用,逐步形成省、市中学教学的骨干体系,提升工作站成员在本地区教育领域中的影响力和辐射力。
三、工作要求
1、加强理论学习,不断强化能力素质。工作站每周举行一次工作例会,每月举办一次专题讲座,集中学习,成员每年读一本教育教学专著;完成5000字读书笔记。
3、开展课题研究,努力提高科研能力。工作站成员必须围绕工作站申报的省级规划课题,从不同的角度和方面积极展开行动研究。并及时总结交流。
四、工作措施
手工粘土教学计划篇五
以^v^“教育三个面向”精神为指导,围绕学校工作思路,进一步深入开展素质教育,推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下,以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活多样、生动活泼的朗诵活动,促进儿童语言发展和想象力,培养学生健康的个性,促进学生素质的全面提高。
1、掌握诗歌朗诵技巧;
2、学会欣赏诗歌,会用富有感情的语调朗诵作品,感受诗歌的情趣。
3、训练过程中让学生逐步具有朗读的能力,增强社会责任感。
1、掌握诗歌朗诵技巧
2、学会朗诵诗歌
施阳蕾 张陈跃 周文肖
2-5年级学生,每班由班主任推荐2位,共计划20人。
每周四下午第三节课(单周为二年级,双周为三、四、五年级)
1、上课采取指导教师轮换制度。
2、教师上课有计划、有安排、有教案,并对上课情况做好记录和反思。
3、教师定期进行阶段小结和学期总结,并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。
4、上课实施点名制度,学生不能无故缺席、旷课,有事必须提前向指导老师请假。
5、上课时学生要认真听讲,积极参与,听从指导老师的安排,并按时完成布置的作业。
学期活动进度表:(略)
手工粘土教学计划篇六
1、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作,完善和强调队伍职能,增强少先队干部在学校、班级工作中的作用,每月召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性,提高自我教育能力和自我管理能力。
2、抓好中队辅导员的队伍建设。
要想更好的完成少先队组织内的各项活动,就必须始终不渝地抓好辅导员的培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想,提高辅导员的少先队工作水*。
1、继续抓好班级建设、黑板报、鼓号队及红领巾广播等常规工作,使基础建设规范化。
2、积极探索少先队文化建设。培养一支有组织有活力的少先队组织,充分发挥队干部积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识,使其成为老师的得力助手。
3、利用好板报,广播站,橱窗等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,加强学生的自主管理。
4、抓实常规管理,加强检查督促。进一步完善检查评比制度,加强红领巾监督岗检查力度,充分调动队员的积极性,培养队员参与学校管理的主人翁意识,使其成为学校、老师的得力助手,做好值周记录。
以各种活动载体,积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。要积极创造条件、充分运用现代教育技术手段,开展生动活泼的教育教学活动。
1、开展红领巾
2、以重大节日、纪念日为契机,丰富少先队活动。
利用重大纪念日,开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节,‘三八’妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动,让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。
3、做好一年级学生的队前教育工作,六一做好一、二年级学生的入队工作
2、主题活动
(1)红领巾知丰台、
结合三月“学雷锋月”,开展学雷锋活动,赋予学雷锋活动新的内涵。
(3)结合清明节,四月份继续开展“民族精神代代传”活动,组织好学生参加祭扫烈士墓活动,并出一期主题黑板报。
(4)五月份以“国际劳动节”为主题开展教育活动。
(5)结合“六·一”,开展相关庆祝活动,并组织好六年级学生毕业典礼。