优秀生物读物读后感(案例19篇)

时间:2023-10-30 03:46:54 作者:BW笔侠 优秀生物读物读后感(案例19篇)

通过写读后感,我可以更深入地体会书中的情节、人物和主题,并将其与自己的生活经验相结合。读后感是对阅读某本书籍后的感受和体会的总结,通过写读后感,可以更加深入地理解和消化所读的内容。我想我们需要写一份读后感了吧。在写读后感之前,我们要先对书籍的内容进行全面和深入的阅读。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢?以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

科普读物读后感

在这个暑期我看了《小学生最好奇的30个神秘宇宙故事》。令我发现书真有趣。

这本书让我知道了:“其实人们从远古时期就开始想象,在宇宙中的某一处存在与地球人相似的生命体。而在科学高度发达的今天,我们已经将祖先的这一想象付诸实践,通过向宇宙空间发射电波和宇宙飞船等途径,执著地寻找地球以外的有生命存在的星球。

“为什么我们人类要付出这么大的代价要去寻找地球以外的,有生命存在的星球呢?

“因为我们谁都不知道在遥远的将来地球会发生什么样的变化,会变成什么样子。当如果我们真的找到了另一个有生命体存在的星球,那么当地球的环境恶化到人类再也不能继续生存下去的时候,那样子人类就可以搬迁到这个星球上继续生活下去。这真可谓“有备无患”!

“从实践中摸索出来的宇宙秩序:

“如古代的人们在观察太阳、星星以及月亮的过程中发现,原来宇宙也有它自己固有的秩序。

“比如,随着地球不断地移动位置,地球上就有规律地出现季节的变换,根据这一变换,人们所以归纳出了地球上的二十四节气。将这二十四节气平分为四个部分,就可以得出春分、秋分、夏至和冬至四个季节变换点。

“在春分和秋分这两天,昼夜的长短是完全一样的。在地球的北半球,夏至是一年中白天最长的一天;相反,冬至则是一年中夜晚最长的一天。一过春分,白天就变长而且变暖;相反,一过秋分,夜晚就变长而且变冷。季节的变换年复一年,循环往复。这是因为地球总是按它特定的轨道有规律地围绕太阳公转。立春、立夏、立秋和立冬是四个季节的始发点;大寒和小寒两个节气告诉人们一年中最冷的时节已经来到;小暑和大暑两个节气告诉人们一年中最炎热的时节已经来到......”

这本书让我受益深浅,让我明白了宇宙的奥秘,让我知道了宇宙中还有其他星球,让我......

他是给我知识的“老师”,激起了我对学习的兴趣,为我开阔了视野。他是我们学习的好帮手!

科普读物读后感

提到“魅力”这个词,不少同学一定会把他与一些明星联想在一起吧!的确,明星确实令人崇拜,但是,今天我要说的却是科学。

科学配“魅力”这一词再恰当不过了,因为科学散发着无法抵挡的光芒,它使无数人为它“神魂颠倒”!看到这儿,你一定会想:“即使科学的魅力再大也是科学家为之吸引,与我有什么关系?”是的,曾经我也有过类似的想法,但是,当我看过一期期《科学大众》之后,它改变了我的想法!

千百年来,许多“疑难杂症”只有科学做出了解释,如果你畏惧科学,是怕他枯燥乏味,那你就放一百二十个心吧!真正的科学有趣极了!一次,科学老师为我们做了一个关于气球的实验。在一个瓶中放了一个气球,看谁能把它吹鼓。我们都跃跃欲试,可谁知,我们吹的脸红脖子粗,气球依然没动静。后来,我们才知道,因为瓶中有空气,而空气又占据空间,气球自然就吹不大了!怎么样,有趣吧!

科学能使一个人从不爱它到热爱它,它的魅力能不吸引人吗?如果你也愿意拥抱科学,那从此刻起,让我们一起爱科学,用科学吧!

科普读物读后感

这是一个男孩与女孩的故事,男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方。

这本书的内容很让人感动。因为葵花唯一的亲人父亲死了,她被青铜一家收养。青铜一家对她照顾的无微不至,像自己的女儿一样。青铜还每天接送葵花上学、演出的时候为她编制项链,好象是亲兄妹一样。

自从葵花走后,青铜经常坐在大草垛上,遥望着芦苇荡的尽头,也遥望着葵花所在的地方。

有一天,青铜像平常那样坐在大草垛上,突然他发现芦苇荡那里有个人向这走来。他仔细看了看,好象是个女孩,又仔细看了看,呀!是葵花!青铜急忙从草垛上下来,向着葵花边跑边喊:“葵……花……”!可是又有谁知道在村里发生过一次大火之后青铜就变成了一个不会说话的孩子。

我和妈妈读完这本书之后,被他们纯洁的兄妹友谊深深感动了。

科普读物读后感

每当我们仰望蔚蓝的星空,望着无数闪闪发光的星星,我们都不禁会问:“宇宙到底是个怎样的世界?它还有别的智慧生物吗?月球上发现水了吗?”这一切一切的问题为宇宙蒙上了一层神秘的面纱。它吸引了许多科学家的目光,许多科学家为了揭开它的面纱,为世人展现它的庐山真面目,从而做了无数个实验。

月球是地球黑暗里的光明使者,那冷清皎洁的月光,如诗如画,令人心旷神怡。自古以来,它激发了人类多少美丽的遐想。然而科学家对月球的种种发现,则没有任何诗情画意可言。事实上月球是怎样一个星球呢?我在《宇宙之谜》这本书找到了答案,原先月球是个极其“活跃”的星球。月震发生在令人无法想象的月球深处,震源在月下500至1000英里处那里离月球外壳可谓是相隔千里之远。月球的活动和震动不仅仅频率很高并且有时还相当剧烈。科学家经过研究发现当发生这种乱哄哄的微弱震动时,有的时候两小时发生一次,有时候几天才能得到平息。可是还有一个问题让科学家们百思不得其解――这些震动的震源到底在哪里呢?在月球给人类的“暗示”中,有许多不曾被科学家们忽略的东西,期望这些能为解开月球神秘的面纱“助”上一臂之力。

地震和月震差不多,不一样的是它每次相隔时间比月震长。地震是地壳的一种运动,是一种破坏性的自然现象。对于人类来说,地震并不陌生,异常是生活在地震频发地区,更能感受到地震带给人类的切肤之痛。

“天有不测风云,人有旦夕祸福。”地震随时可能发生在我们身边,虽然我们无法预测,可是我们能够在发生时应对它,要明白很好的应对有时也能让我们逃离死神的魔掌。发生地震时至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。不要跳楼;不要站在窗边;不要躲在阳台上;不要躲在易破物品下;不要随意点燃明火。假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的。

在浩瀚无垠的宇宙中还有许多值得人类去探究的东西,期望我们能早日揭开它的面纱,看到它的庐山真面目吧!

科普读物读后感

暑假在老师的推荐下,我读了《美丽中国》这本书,我学到了许多课本之外的知识,感觉自己一瞬间长大了很多。我知道了在很久很久以前,地球是宇宙中最美丽的一颗星球。这个美丽的地球姑娘,每天身上散发着有清新的香气;有着深邃的蓝宝石般的眼睛;她的手臂很修长,很纤细。她的周围每天都围绕着可爱的小动物。早晨顽皮的鸟儿唤醒她,慈祥的风婆婆温柔地抚摸她的秀发,美丽的小松鼠会在她休息的时候偷偷地挠挠她的鼻子。地球姑娘的生活每天都是这么安宁幸福。但是现在,我们再也看不到地球姑娘美丽的容貌了,再也见不到宝石般的蓝眼睛了,眼睛暗淡无光。可爱的小动物们都跑远了,听不到小鸟的歌声了,之剩下地球姑娘孤零零的一个人。从书上,我知道,是我们人类的自私,才会让美丽的地球变得这么丑陋,这么的脏乱。因为有许多的人在树林里乱砍,将砍下的树卖钱,所以土地才会变成了沙漠,就像动画片里的光头强一样。希望每个人不要再破坏森林,杀害小动物了,还地球美丽的容貌吧。

科普读物读后感

在暑假期间老师让我们读科普读物,我读的《昆虫记》第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。

平实的文字,清新自然,幽默的叙述,人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。是法布尔,让我看到了昆虫的生与死,劳动与掠夺;是法布尔,让我知道了昆虫也是有生命的。我仰起了头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘,它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

每个昆虫都有自己的故事:螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网,即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来,丰富的故事情节使我浮想联翩。我思考着:如果我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系。

这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

科普读物读后感

最近一段时间,我读了《科普读物》这一本书。它使我深有感触。

《科普读物》的内容数不胜数。大到天文地理,小到生活琐事,每篇文章都告诉我们一个科学小道理,比如:地球的周长为39690、天空中用肉眼能看见的星星一共有6947颗,天空中用现代天文望远镜能看见的星星一共有几十亿颗……这便成为我记忆中的一部分了。

我读了《科普读物》后,解开了一直埋在我心头的问题:为什么航天员在太空中会长高?为什么在月球上听不到见声音?土星为什么戴草帽?等等。为《为什么天文台要搬到山上》这一篇文章那里,我认识到了因为了为了尽量减少空气对天文观测的影响,所以天文台要搬到山上去。

《科普读物》丰富了我的知识,开阔了我的视野,真是我的良师益友!

科普读物读后感

暑假里重温了一本名叫《能量》的科普读物,曾经遗忘的点点滴滴又变得清晰起来,现在结合物理知识,再来看这本书,更有一番心得。

“给我力量吧!”当奥特曼对着苍天呐喊的时候,它已经得到并使用了能量。对于世间万物来说,能量标识它产生热量、进行运动的能力,物理学上称之为做功。

我们的祖先从远古狩猎、采摘为生,仅仅从食物和阳光中摄取能量;到发现并使用火;到农业、畜牧业发展人们学会使用风能和水能……而如今从汽车到烤面包机,从电吹风到电子游戏,我们的生活无时无刻都离不开能源。我们消耗着巨大的能量,它们主要来源于太阳、地球和月亮这三个天体。

太阳辐射发出的光线提供给我们能量,所以称之为生命之源、健康之源。动物和人类都不能直接利用光能,要生存必须通过食物链、生命链和能量链获得能量。地球内部是一个核反应的中心,释放大量的热,火山、温泉是最常见的地热现象。月亮也是一个小小的能量源,它对洋流的饮料能造成潮汐现象已被人类利用,建成了潮汐电站。

能量的表现形式多种多样:化学能、电能、核能、机械能、势能等。我们每天使用的能源一种是化石能源,如石油、煤和天然气;另一种是可再生能源,如太阳能、风能和核能。这些能源中很大一部分都可以转化为电,电不是一种能源,而是一种便于传递和利用的能量形式。

科普读物读后感

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。是啊!一本好书会使我们受益匪浅。现在,我读了《十万个为什么》,从中增长了不少知识。

《十万个为什么》内容非常丰富,包括天文、地理、生物、人体、健康、医药等好多好多方面的内容,是一本让你开阔视野、增长知识的科普读物。书中一个个新奇的知识,有问有答会让你感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。令人废寝忘食,手不释卷。

比如:“古代人是怎样计时的?”。古时候,聪明的人类发明了多种利用测量影子来计时的方法,这就是各种各样的“日晷”。就是把一根木棍直立在地面上,周围按一定的距离再摆放些石头,无论太阳在天空中什么位置,直立的木棍都会在石头上留下影子,看了影子的位置,就知道当时的时间了。可是,这种方法在夜晚和阴雨天气就不管用了。所以后来人们又发明了用水计时的“滴漏”的方法。直到1657年,荷兰数学家惠更斯根据伽利略1583年发现的摆动定律,制成了世界上第一个带摆的时钟。到今天,这种钟颇受人们的欢迎。

读了《十万个为什么》我明白了,我们身边还有许多神秘未知的事物等待我们去观察、思考、探究,也只有有心人才会发现身边奇异的现象。我们的生活中少不了小小的科普知识,也少不了许许多多的生活常识,如为什么苹果既能通便又可以止泻?原因是苹果含有丰富的有机酸和特别多的果蔬胶;为什么晚上要刷牙?因为口腔里的细菌会使食物碎屑发酵;一年中的“四季”是怎样形成的?海底下是什么颜色?海水为什么发蓝?等等。……这套书就像一位经验丰富的老人,无论你问些什么,上至天文、下至地理、风土人情、锦绣河山、科学疑案等很多使你疑惑不解的问题,都可以在这套经典的书中找到答案。

它让我认识到世界是那么丰富多彩,知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量,知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》,当你翻开书卷,趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离,这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体,深深地吸引住我。《十万个为什么》丰富了我的知识,开阔了我的视野,真是我的良师益友!

科技读物读后感

“不看不知道,世界真奇妙!”这是我看了《杨红樱科学童话》后的感言。这本书在深奥、枯燥的科学知识里加进精彩、好玩的情节,再用有趣的语言把它们糅合在一起,就成了既有知识性,又有趣味性的科学童话。读起来又轻松,又愉快!

这本书中每篇故事都蕴含着2至6个道理。看了《耳朵的风波》,我知道了:许多昆虫的“耳朵”生长的位置很奇快,苍蝇的听觉器官长在翅膀基部的后面。蝈蝈和蟋蟀的“耳朵”长在前足的小腿结上,是一个小小的鼓膜;而蝉的“耳朵”却长在肚子下面,真是神奇!读了《比胆大》,我知道了:动物之间既有生存,也有互惠互助。犀牛鸟飞到鳄鱼嘴里,虎雀飞到猛虎口中去啄食它们牙缝里的肉屑。犀牛鸟和虎雀既吃饱了肚子,又清洗了鳄鱼和老虎的口腔,形成了一种名叫共栖的现象。看了《冬爷爷来了》,我懂得了冬至是我国特有的24节气中的一个,在每一年的12月22日左右。对居住在北半球的人来说,“冬至”是一年中白天最短,黑夜最长的日子。

科学童话中蕴含着神奇的科学道理,我一定要多看科普书,让自己增长知识,长大成为一个科学家。艺术属于古老的世界,科学属于现代的世界,我一定会一步步登上科学的阶梯,成就梦想!

《科普读物》读后感

我读了一本墨香弥漫的《少年科普世界》。哦,一篇文章有多有知识!高尔基说:“书是人类进步的阶梯”。是的!一本好书会让我们受益匪浅。

《少年科普世界》内容丰富,包括天文、地理、生物、人体、健康、医学、动物等。它是一本增加知识的科普书籍。书中平实的文字,清新自然;幽默的叙述,搞笑……多么奇怪有趣的故事啊!《少年科普世界》让我没有梦想感,那些具体而详细的文字,不时让我感受到科学奥秘的存在。读完这本书后,我开阔了视野,让我知道日常生活中应该注意什么,增加了很多科学道理、文化艺术知识。书中的新知识让我感受到了大千世界的多彩和自然界的千变万化,真的让我爱不释手。有“我呼吸的是什么”、“太阳帆远征宇宙”、“跑步时为什么气喘吁吁”、“空气到处都一样吗?”等等。

我非常喜欢这些内容,但我最感兴趣的是“家里有越来越多的.遥控器”这篇文章。“遥控器有各种各样的奇怪形状。近年来,家用遥控器增长迅速。遥控器太多,使用不方便。人们发明了多功能遥控器。”这段话让我想起了,近年来,随着生活水平的逐步提高,家里的电器越来越多。

书籍是知识的源泉,可以教会我们很多知识。一本好书不仅能激发学习的欲望,还能开阔我们的视野。它就像一个看不见的老师,帮助我们走在人生的道路上。我们应该知道知识的价值,少玩游戏。少看电视,经常看这方面的书,脑子里的问题会越来越少,兴趣也会越来越高。同时,你也可以获得更多的知识,更多的知识,更多的生活真理!

《少年科普世界》永远伴随着我成长,我喜欢知识渊博的《少年科普世界》!

读物读后感

近几天,和同学们通读《鲁滨孙漂流记》,再次被这个人物伟大而传奇的一生吸引了;被他顽强而坚韧的灵魂震撼了;被他自信乐观的精神感染了。这个名字镌刻在了我的灵魂深处,这种精神正在我的生活中延伸。

当我抱怨生活的时候,我会想到鲁滨孙被抛到孤岛上时,环境凄凉,没有食物,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,有可能被野兽吞没,有可能被噎人所嚼……但是他却这样想:我毕竟还活着,我有吃的,我饿不死,我还有住的地方,不用担心被野人吃掉,是的,我已经非常幸运了。这时候,我就会感觉自己生活条件特别优越,特别幸福,特别满足。

当我工作遇到困难,感到茫然的时候,我就会想到鲁滨孙初到岛上的情形,为解决住的问题,他努力的造房子;为解决吃的问题,他学种庄稼,学烤面包,养羊;他用动物毛皮为自己做衣服;他自己花了很长时间为自己造船;为了不忘日期,他发明了记录日期的方法,为了不忘语言,他坚持写日记,自己给自己说话,所有的困难都被他的智慧和勇气解决了,所以只要我们肯动脑筋想办法,我们的生活中就没有困难。

当我做事坚持不下去的时候,我就会想到鲁滨孙的一句话:"我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的,我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……"他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以任何事情都要花很大的劳力,费很长的时间,连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心,总是总结了失败的经验又重新开始。"他这种坚忍不拔的毅力会时刻激励我努力做好自己该做的事情。

有梦就要坚持追梦,鲁滨孙的精神将会永远闪烁在我人生的道路上。

《科普读物》读后感

现在人类生活逐渐小康化、自动化,逐步走向智能化……这真是多么美好的生活啊!如今,家用电器数不胜数,通过电视,电脑,电话等就能让我们足不出户游览全球,通晓天下事。它优质了我们的生活质量,又提高了我们的办事效率,还真是其乐无穷啊!而这一切的一切,正是来源于科学的日益发展。科学家们的辛苦与努力,才换来了我们现在的幸福生活。

我酷爱《十万个为什么》这本书,它是一本海量知识、包罗万象的.科普读物。里面含有天文地理、自然界与动植物的探索,人体解密,科技交通等等十大版块。它知识广泛,应有尽有。宇宙的奥秘充满了神奇的色彩;地球上的生物奇妙无穷;人体结构的错综复杂;科学技术的蒸蒸日上……真的非常有意义。正如我小时候在电视里看到食人花这种植物,一开始我还以为这是虚构出来的一种东西,直到后来我才知道,世上的确存在着这一种食肉植物,它是靠一些小生物来补充养分的,它们分布在世界各地约有400多种。写到这里,不禁感慨:以前的我还真是孤陋寡闻哪。自然界真的很了不起,哺育了许许多多的动物与植物。

所以我们现在应该好好珍惜现在的生活,去热爱科学、拒绝迷信邪说。有义务去维护自然界的生态平衡,保护坏境,人人有责。这本书让我更全面,更直观的了解了自然界。展现在我们身边的这个精彩无限、奥妙无穷的大千世界,它引领我们踏上求知之路,去捕捉、发现、探索每一片未知的世界。

科普读物读后感

星期六做完了作业,我便拿起《小哥白尼》看了起来。看到第12页时,像受到了强磁场的吸引,我的.目光转向了几个问题。有一个题目是这样的:为什么连发狙击枪比单发狙击枪威力小?我曾经研究过军事很长时间,解答过许多难题,但如此微不足道的一个小问题却让我大伤脑筋。经过反复思考,我想起了以前在另一本书上看到的知识:连发枪和单发枪对枪械的内部结构要求不同,这会对枪身带来一系列变化。比如注重命中率了,就得要求小后坐力;而注重威力,对命中率就会有影响。总之都是相互制约的,没有一把枪能做到完美,只能尽量去协调整体性能。这一题我答对了。下一题简单多了,问“为什么潜水员下水时要带潜水镜?”我亲自体验过,戴潜水镜下水,眼睛可以自由活动,而且不会进水;不戴潜水镜下水,眼睛总是进水,所以不好睁开。这一题我又答对了。

我体会到,只要多看书,并积极思考分析,就能获得知识,取得成功。

儿童读物读后感

《爱的教育》我是一口气读完的,虽然我没有流泪,但是我从中认为,这是一个能“照”出人完美心灵的书。

这本书写了母子爱,师生爱,友谊爱……书中写了一群天真可爱的孩子们,他们有生活艰苦,有的像一个废人一样,但是他们沐浴在爱的阳光下健康,快乐的成长。

爱,是空气,是我们不可缺少的,爱,是雨露,是阳光,照耀着我们,滋润着我们。

爱像“病毒”,一碰就会传染给身边的每一个人。

如果有爱,你会觉得你每一天过得很完美,很快乐。每一天也会因有对新东西的感悟,让学习变得充实起来。

我们现实生活中爱很小,看不见,也摸不着,我们一个人的力量很小,但是如果我们大家一齐传递下去,那么爱就会传递整个世界。

经典读物读后感

对于儿童文学作品的学习活动是学前儿童的一种教育活动,能够促进幼儿园对幼儿语言教育的重要性,还能让幼儿用自己所喜欢的方式充分的表达个去表现自己,让幼儿早期阅读自己的能力和幼儿阅读习惯的培养。现在幼儿识字,主要是对字形的再认,一般不重复对字形的再现,处于幼儿期的孩子,他们已经具有模式识别的能力,能够通过自己的反复观察,把整个图案或面孔的印象原封不动地作为一个模式印进自己的大脑中,以后遇见相同的也就能够认识,所以幼儿能够有兴趣地捧着图书看,注意自己周围和环境中的文字。

看幼儿园里或家里能让他从有意识的倾听能力,集中自己的注意倾听的能力和辨析性的倾听技能,可以让幼儿分辨不同的声音,语调和语音的能力,在幼儿园,教师要利用幼儿希望并尝试直接与成人对话的需要,为幼儿提供调整语言交际策略的机会,让幼儿更加主动地倾听理解和表达语言信息。使幼儿在交往语言中,更多地迎接语料倾听,幼儿的挺立是有差异性,会受到大人的遗传和周围环境的影响,还有早期教育等多因素的影响。

在幼儿园里,老师对幼儿的早期阅读活动,开展了由游戏活动来代替,让幼儿能够学的更快些,在老师给幼儿讲故事时,幼儿听着老师讲儿童故事,能让幼儿从中认识小动物,等慢慢的,幼儿就能自己慢慢的复述老师讲过的故事。这个让我们知道,在幼儿园老师的帮助下可以让幼儿懂得怎样去记忆老师讲完的故事,让幼儿理解或去分析故事!

近期,我读了《苔丝》一书,这是一本世界文学名著,是哈代最杰出的作品,最吸引我的不是其文学价值有多高,而是那平凡而细腻的笔触中体现出来的人物形象,《苔丝》的作者托马斯·哈代在这篇小说中体现出了他悲观的宿命论,主人公苔丝陷入悲惨境地,但她无论如何挣扎都无济于事,改变不了命运的安排与戏弄,最后走上绝路。这样一个纯朴的乡村少女在家庭窘境与社会习俗的双重挤压之下,一步步走向毁灭的故事。小说通过对一个女性的丰富深刻的精神世界的揭示,对资本主义社会的法律、宗教、伦理道德、婚姻制度以及资本主义实质等作了大胆而无情的揭露和控诉。在书的扉页上,作者写下了一行字:苔丝,一个纯洁的女人。

这是作者对他的主人公的评价,也是作者为了提醒读者可能产生的偏见而写下的一句话。但却深刻反映了古老的宗法制农村在资本主义势力侵蚀下瓦解的悲剧。也许有人会认为,把这样一个曾经遭人奸污并杀过人的少女称作"纯洁的。女人",不是那么恰当,但是如果我们知道她是如何被愚笨的父母一步步推进火坑并遭人奸污的,并且在这之后特别是与克莱尔相爱的过程中,她承受着怎样的心灵的煎熬,我们就不会再求全责备了,我们不得不承认:从根本上说,这确实是一个纯洁的女人,她有一颗善良的心,一颗金子般的心。我们不会忘记,就是这样一个曾经遭到巨大伤害的少女,却处处小心翼翼,生怕伤害了别人,她甚至想把自己深爱着的克莱尔让给伊兹她们,而对她来说,克莱尔就是她的全部,就是她生存下去的理由,失去了他,可以想像她的生活会是什么样子。

如果说卡门的美在于野性叛逆,简爱的美在于倔强顽强,那么苔丝的美一定在于纯净自然,她是大自然的女儿。她的纯洁就像蓝天一样,虽然偶而会被乌云遮住,可是当乌云散去,世界上最纯净透明的依然是蓝天。

苔丝是坚强的,乐观的,她的命运却不可逆转。即使再多给苔丝几次选择,我相信她最终仍然会走老路,除非克莱尔没有抛弃她远走他乡。关于社会的悲剧,家庭的悲剧,人性的悲剧已有很多定论,令我感到叹息的只有苔丝和克莱尔的爱情悲剧。两个人吃尽了苦头,绕了一大圈又回到了原点,只是物是人非,苔丝选择了死亡来成全他们美好的.爱情。终究到底是一场空。对于苔丝来说,她承受的苦难远大于克莱尔,她内心的彷徨无助克莱尔永远体会不到,如若不是苔丝的善良痴心,不计一切的去爱克莱尔,他们早已成为陌路人了。

受尽苦难的苔丝实际什么都没有得到,受尽了侮辱,却只想到要成全克莱尔的高尚纯洁,最后只能把克莱尔拜托给自己的妹妹。在这场爱情当中,克莱尔是完全的操控着,最后的。大赢家,苔丝是完全的牺牲者,纯粹的奉献自我至死方休。克莱尔表现出来的虽然看上去是维护心中那份对爱情的信念,实际暴露出来的是那份冷酷与自私!他爱的仅仅是自己虚构的一个形象,并非活生生的苔丝。如果不是在异国他乡遭受病痛的折磨事业的失败我相信他不会还记得有个苔丝在泥沼里苦等着他前去营救。

爱是伟大的,是无私的。如果你深爱一个人,就应该接受她的过去,因为过去也是她的一部分,是她心灵的一部分。如果你不能接受她的过去,就永远无法走进她的内心,她那颗深爱你的心。情到深处是理解,爱到深处是包容,因为爱,可以让我们的心像蓝天大海一样宽广,一样无私。因为爱的温度能溶化一切。因为,爱是我们生活在这个世界上唯一的理由。

课外读物读后感

水浒传的作者是施耐庵,施耐庵是元末明初小说家在钱塘做了两年官。后弃官回家写书,最后小说《水浒传》成了中国四大名著之一。

《水浒传》又名《忠义水浒传》全书讲述一场农民起义。全书描写的是北宋未年宋江带领好汉们打过祝家庄、鸳鸯楼、江州、沧州等,讲的是农民起义的故事。

里面故事有武松打虎、误入白虎堂、夜闹桃花村、巧戏孙二娘、设计除王伦、拳打镇关西、大闹五台山、搭救小旋风、行者查命案。里面有三个是关于武松的,有三个是关于鲁智深的。有一是关于柴进的`,有两个是关于林冲的。

我喜欢里面攻打祝家庄的情节。

第一次打是因为路上有陷阱输了。

第二次是因为情况好转捉了扈三娘。

第三次军师吴用施妙计把李应骗上山来终于打破了祝家庄。

我学到了要坚持不懈才能做好事情。

我喜欢的人物。

我喜欢武松,林冲、宋江等。

我从他们学到了团结友爱、一心为民、无私奉献。希望我们像里面一样团结友爱。

我喜欢这本书的原因。

我喜欢这本书是因为里面的英雄气质感染了给我。

课外读物读后感

我是小学生了,最近学校开展课外读书活动,我当然积极参与了。爸爸妈妈也给我买了不少的课外书呢!《好同学小米》是我读到的第一本课外书,这本书让我好感动啊!“只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的明天。”

当河马老师告诉大家“有个新同学要来喽”的时候,小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要(长处)对新同学充满了期待。但当新同学只是一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴小鸟(小米)时,小动物个个都很失望,纷纷挑剔地说起小米的毛病。但是,小米每次都礼貌地夸奖“你真是一个好同学”。正是这种包容的心、真诚的赞美,让小米收获了友谊、信任和自信,并最终在开放日的表演中展示了才华(叼着彩带飞舞),并与大家互相合作,把表演的大帐篷搭建起来了。

同学们,让我们一起向故事中的小米同学学习,记住身边同学的名字,真心的赞美你的同学,互相礼让,我们必将一起收获友谊、信任、团结和进步。

数学读物读后感

我们学校进行飘书活动,我于三月份看了戴曙光老师的《简单教数学》一书。此书是福建省小学数学界被出版社认可、面向全国发行的个人专著。这本书从“什么是简单教数学”、“如何打造简单数学课堂”、“简单数学课堂赏析”三个方面阐述了简单教数学在理论实践上的价值和意义。

戴老师在书中用简明的语言,具体的教学事例深入浅出地将他一路走来的思索和心声娓娓道来,戴老师注重学生创新精神的培养,使传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机地结合起来,创造了孩子们喜欢的数学课堂,他的教育经历告诉我们:当我们把教育教学工作作为一项事业,就会为之奋斗,无怨无悔;当我们把教育教学工作作为一门科学,就会不断的探索,乐此不疲;当我们把教育教学工作作为一种艺术,就会追求更加美好的境界,创造出神奇的效果。

戴曙光老师告诉我们,要想真正简单地教数学,先要解决学生的兴趣,首先要让学生喜欢你;其次是让学生体验数学本身的魅力,从而喜欢数学;其次是努力把复杂的知识变简单,把高深的数理变简单,把枯燥的知识变有趣,让学生学得快乐。“简单”的课堂显得更加厚重、更有思想、更有学科味,学生更为喜欢、学得更为轻松。

数学是思维的体操。数学学习的目的是使人变得越来越聪明,而不是培养机械、呆板的人,所以在教学中必须让例题变活,抓住问题的根本,弄清数量间的关系,通过各种方式让学生开展讨论,做到举一反三、触类旁通,只有学生活学活用,才能达到教学目标。只有鼓励学生自己学,其次让学生发现、总结、推广自己的学习经验;其三引导学生有方法地学习。让学生真正成为学习的主人,是真正做到简单地教数学的根本保证。

“简单的教数学”揭示要体现数学教学的简约性,从教学内容的整合、教学过程与环节的简约、教学方法的优化以及知识的归类压缩,使教师的教学简单有效,使学生的学习轻松快乐。

戴老师认为学生的发展区细分为三个层面:一是学生能够独立完成的智力任务;二是通过学生之间互助完成的学习任务;三是学生独立或合作都无法完成的学习任务。那么学生能独立完成的应该让学生自己完成或合作完成,教师应该引导学生解决生独立或合作都无法完成的学习任务,这样的教学就教的简单了。

然而,在日常工作的真实环境下,在教学过程中,教师是否浪费了很多时间?教师付出的劳动到底有多少价值?课堂上是否要承载得满满当当?学生做的、教师改的作业发挥了多大作用?……特别对作业的批改,深有同感。每天累得要命把厚厚的四摞作业本批改完(有时还多)发下去,要求学生订正。可是学生对经过老师批改,相隔一天的作业的重视度已经降低,他们的注意力早已放在新作业上了。

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