在优秀作文中，作者用精准的词语和生动的细节展示事物的本质和特点。为了帮助大家更好地理解优秀作文的要素，下面是一些典型的范文。
老师善良的作文
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情*的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀*；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天*霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！我不是您最出*的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花*之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
善良的老师作文【精选】
开学第一天，听班主任说我们班的语文老师是钱凤娇老师。我一听就自言自语说：“糟啦！糟啦！这位老师挺严肃的。”为什么会这么认为呢？因为钱老师刚教过我读六年级的哥哥，哥哥学习不够用心，作业马虎，常常要被老师留堂补课，放学后我总是要等哥哥，时而看到哥哥被老师教育，因而觉得钱老师很严肃。
紧张第二节课到了，我带着忐忑不安的心情等待着钱老师的到来。只见钱老师脸带笑容的走进教室，老师一来就问我们认不认识她。同学们都摇头，我虽然认识她，但不敢说。看到大家的表现，老师和蔼地说：“孩子们，不认识不要紧，今天开始，我是你们的语文老师了，我能成为你们的好朋友吗？”接着老师把她的名字写在黑板上，字体又大又美丽。同学们不禁“哇”的一声，说：“老师的字很漂亮哦！”老师高兴地说：“是吗？谢谢！通过练习，你们也能写得这么好看的。好了，谁愿意成为我的第一个好朋友？”老师话音刚落，同学们都纷纷举手，我也积极地把手举的高高的，争取第一个成为老师的好朋友。老是微笑地来到我面前，亲切地说：“好高兴认识你，来我们握握手吧！你叫什么名字？”我勇敢地站起来恭敬地说：“钱老师，我叫梁文熙，我早已认识您了，我哥哥梁世杰就是您的学生。”老师听了说：“哦，希望你学得比哥哥更好。”接着老师紧紧握着我的手，让我的心中产生了一股暖流。
钱老师，原来您这么和蔼，我愿意跟你做朋友。我还想跟您说：“老师，我爱您！”
善良老师见义勇为心得体会
见义勇为是指在遇到危险或需要帮助的情况下，勇于挺身而出，给予援助的行为。善良老师见义勇为不仅展现了师德高尚的一面，更是对学生们的榜样示范，对整个社会具有巨大的影响力。作为教育工作者，善良老师应当在日常教育工作中培养学生良好的道德品质，并在关键时刻挺身而出，为学生们树立正直、勇敢、有责任感的价值观。
第二段：见义勇为的表现形式（展示多样性）。
善良老师见义勇为的表现形式多种多样，常见的有事发现场直接挺身而出的勇气和行动，也有在谈话中鼓励和支持学生正面行为的善意回应。例如，当学生在上学路上遇到危险时，勇于挺身而出制止施暴者，为学生争取走上一条安全的道路；又如，在校园中见到学生被欺负时，主动组织同学们帮助并制止欺凌行为，为受害学生撑起一片正义的天空。这些例子仅仅是只是见义勇为的冰山一角，善良老师的见义勇为行为还体现在日常教学和思想教育中的点点滴滴，这无疑影响了学生们的成长。
首先，加强师德教育的培训，提高老师的道德修养。教育工作者应该始终牢记自己的职责使命，认识到每一个人都应该勇敢地为正义和公平奋斗。其次，建立和完善学校和社会的支持机制。学校应该制定相应的安全管理制度，加强对教师见义勇为行为的理解和支持，为老师提供良好的行动环境。此外，社会也应加大对见义勇为行为的宣传力度，提高见义勇为人士的社会声誉，鼓励更多的教职员工主动参与见义勇为。
善良老师见义勇为不仅对个人和学生有重要意义，更具有深远的社会影响。他们的行为传递了正能量，让学校和社会充满温暖与关爱。善良老师的见义勇为不仅是个案的闪光点，更应该成为一种普遍和持续的行为，让善良之光照亮整个社会。同时，我们也应该从小培养学生们具备勇敢和见义勇为的品质，让这种价值观融入他们的成长道路，为社会的和谐稳定和个人的快乐幸福贡献力量。
善良老师见义勇为心得体会
现实生活中，我们常常听到一些关于老师见义勇为的故事。他们用自己的行动传递了一种正能量，成为社会风气的正能量代言人。这些善良的老师在平凡的工作中展现了伟大的勇气和坚定的信念，激励了无数人向着更美好的生活迈进。
第二段：见义勇为的勇气和胆识。
作为教育工作者，老师们肩负着培养学生的使命和责任。虽然他们的工作重心主要在课堂教学上，但是在平凡的工作中，一些老师却展现出了非凡的勇气。他们不仅在课堂上传递知识，培养学生的学术能力，更重要的是在实际行动中树立了一个良好的榜样。有的老师在校园内、班级里见义勇为，挺身而出保护学生的安全；有的老师不畏艰难险阻，迎难而上，与疾病抗争，鼓励学生的亲人坚强面对困境。这些看似平凡的举动实质上体现了老师的勇气和胆识。
第三段：见义勇为的正能量。
老师见义勇为所展现出的勇气和胆识激发了广大人民群众的正能量，深深地触动了每一个人的心灵。学生们从老师的行为中学到了思想上的独立、成长上的胆识和勇气，也理解了作为一个公民，应该为保护他人的安全和利益而积极投入，哪怕需要付出代价。在社会范围内，老师们的见义勇为行为向人们传递出正能量，号召大家行善积德、传递正义。
第四段：见义勇为的挑战和困难。
在见义勇为的过程中，老师们面临着各种各样的挑战和困难。一些老师可能会遭遇到舆论的非议与抨击，也有可能会面临到危险甚至生命的威胁。在这些困难面前，老师们需要拿出勇气和智慧去应对。他们也是人，也会有恐惧和担忧，但是他们挺身而出，勇敢面对了困难和挑战，这体现了他们作为教育者的责任与担当，更展示了善良老师的内心强大和信念坚定。
第五段：结尾总结。
善良的老师见义勇为不仅在平凡的工作中体现了他们的勇气和胆识，更影响着广大学生和社会的方方面面。他们用自己的实际行动传递了一种正能量，为社会风气的净化做出了突出贡献。在今后的工作中，我们每个人都应该向善良的老师学习，发扬见义勇为精神，用行动去实践善良和正义的力量，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
善良老师见义勇为心得体会
导言：
现实生活中，有许多值得我们深思的感人故事。在这些故事背后，有一群默默奉献、无私奋斗的人，他们就是我们的老师。老师作为学子们的引路人和榜样，在平凡的教育岗位上展现出了伟大的担当和精神。本文将结合老师见义勇为的故事，探讨善良老师见义勇为的心得体会。
第一段：对社会的正真关怀。
作为负责传播知识和塑造人格的教育工作者，善良老师的见义勇为体现了对社会的深切关怀。他们身上透露出的责任和担当使得他们在任何时候都会义无反顾地伸出援助之手。正是因为这份对社会的关怀，让老师们在平凡的教育岗位上展现出了非凡的勇气和信念。他们不仅仅重视学生的学业成绩，更关注学生的全面成长和价值观的培养。通过见义勇为行为，善良老师用实际行动践行了他们的社会责任，同时也引导着学生们树立正确的人生观和价值观。
第二段：对于个体的负面影响。
许多善良老师之所以冒着风险见义勇为，背后往往有着对个体的深入关怀。作为一名教育工作者，善良老师的优先责任是学生的安全和健康成长。当学生在遇到困难时，老师们会紧急出手并用自己的行动为学生保护伞。这种由个体出发的见义勇为行既体现了责任与担当的品质，也展示了教育者对学生的关爱之情。通过这种行为，老师向学生释放了积极向上的能量，激发了学生的勇气和信心，帮助他们成为更加坚强和善良的人。
第三段：对勇气和信念的坚持。
面对各种困难和压力，善良老师见义勇为需要勇气和信念的支撑。他们坚信正义是无可动摇的，坚信善良就是力量的源泉。不论在道德的分水岭上还是生命的岔路口上，善良老师总能坚定不移地选择正义的一方。这种坚持源于他们对人道主义价值的理解和对社会良性循环的期盼。只有在信念的呼唤下，老师们才会义无反顾地挺身而出，用自己的行动诠释了勇气与担当的精神境界。
第四段：对社会价值的反思。
善良老师见义勇为也使我们反思社会的价值观和道德风尚。当我们看到老师们舍己救人、忘我奉献的事迹时，我们不禁感慨社会的冷漠与麻木。但同时，这一壮举也带给我们启发和希望。我们应该反思自身是否具备了正确的价值观，是否还有足够的善良和勇气去面对困难。善良老师见义勇为是一面镜子，让我们审视自身，用实际行动去践行善良与正义，向老师们学习，并在我们的日常生活中传递这种精神。
善良老师见义勇为的行动给予了我们深刻的启示。他们的行为是对社会良心的唤起，也是人性光辉的展现。我们应该铭记老师们的行为，向他们学习，用善良和勇气去面对生活中的每一个困难和挑战。同时，我们也要将这种精神传递给身边的人，将正能量投射到身边的每个角落，构建一个充满希望和善意的社会。在每一个人身上点燃善良和正义的火花，为社会争取更多的温情与美好。
结语：
善良老师见义勇为不仅仅是一种行为，更是一种精神境界。在这个物欲横流、冷漠无情的社会里，善良老师们见义勇为的光辉行动给我们带来了温暖和力量。他们用生命和行动，点亮了人性的光辉，同时也引导着我们走向正义和善良的道路。让我们铭记老师的教诲，学习他们的担当精神，同时也积极向善，共同构建美好社会的梦想。
一个善良的老师作文优选
从我来到了这个学校之后，我每天都生活在善良而又幸福的班级里，在班级里没有争吵，没有打闹，没有一个为了一件小事去吵架，打架的。这是一个彬彬有礼的班级。在这里生活仿佛就像是在梦中生活一样，是那样纯洁。
我的班主任，他是一个外貌长得很马虎，但很细心的一个人。他很少为自己着想，想的都是我们，他的学生。他很希望我们很好地把自己展现出来给他看，所以我们天天喜欢和他开玩笑，他也喜欢和我们一起玩耍。跟李老师在一起久了，你就会知道，他有一张能说会道的嘴，还有一颗宽容善良的心，让我们觉得有他就有了整个世界。
他常常说不消极，不为失败找借口，只为成功找方法。
就在上个星期天，我和英语老师吵了架，这事被他知道了，他把我拉出去，我本以为他要打我。可是没想到的，他不但不打我还好好的问我和英语老师为什么发生争吵。我简单的把事情说了一遍，他语重心长的对我说：“我把你当做我儿子来看待，还对你，的学习抱有很大的希望，可是你却这样做，真是令我太失望了！”我的眼泪，瞬间流出来了，以前学校的老师对我根本就不抱任何希望，都是说我以后无可救药了。
可是听了老师的一段话之后，让我感到非常的愧疚与后悔。我为什么要这样做呢？好不容易碰到个不嫌弃我的好老师，我还老师做错事情，真是不应该啊！
他看着我泪流不止的样子，问我知不知错，我说知道错了。老师笑着说：“知错就改还是好孩子，去向英语老师道个歉吧！”我直奔老师办公室，向老师道歉。
这下我才明白，我原来天天生活在一个善良而又幸福的班级里！
善良的老师作文
我的班主任王老师是一个和蔼可亲的老师。
王老师大大的眼睛，乌黑发亮的短发。高高的鼻梁上面架着一副小眼镜，让人看上去就知道她是一位知识渊博、教学经验丰富的老师。大家每天都能看到王老师的脸上挂着一丝微笑。课堂上，王老师总是那么轻松、活泼，讲得课生动、有趣、引人入胜，使我们兴趣盎然。王老师的一张樱桃小嘴，嘴角时刻都微微地向上扬，露出一排洁白的牙齿。
有一次，我上课胆小不敢发言，生怕说错了，可是您的眼里流露出了鼓励的目光，温柔、和蔼的目光射在我的身上，仿佛慈母一般。我便在心里默默地说：别害怕，勇敢地说出答案，回答错了也没关系，敢于回答问题总是好的。于是，我勇敢地说出了答案，王老师微笑着看着我，仿佛在说：回答得真好，以后要继续努力呦！
还有一次，一位同学摔倒了，老师赶紧跑过去关切地问：“怎么摔倒了？还疼吗？”接着拿来碘氟给他轻轻地抹了抹。抹完药后王老师又叮嘱了他一句：“下次注意点，别再摔着了。”他感激地点了点头。
我的班主任是一个和蔼可亲、关爱同学的老师。我衷心的感谢她给了我们知识，给了我们健康的思想。感谢您培育出了一批批优秀的学生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人；您像园丁不辞辛劳，培育了一朵朵小花。王老师，您是我们学习的楷模，我一定不辜负您的期望，成为一名对社会有用的人。
善良的老师作文【精选】
我的数学老师是蒋老师，蒋老师长得非常漂亮，她身材胖胖的，走起来像一只可爱的小企鹅，头发带着一些卷，眼睛大大的，每当我看见老师的眼睛时，就变得很开心，她的嘴巴非常能说，每当我们哪道题不会的时候，老师的嘴巴就合不上了。
蒋老师表面严厉，实际很温柔。记得有一次，我们写一道数学题，有好多同学写完之后就交给了蒋老师，可是大部分同学都有错误，只有几位同学答对了，蒋老师生气地说：“这么简单的数学题目，你们怎么不都不会！”刚说完，蒋老师就转过去，拿起粉笔在黑板上写下了这道题目的做法，还给我们讲解了这道题目。
蒋老师也经常鼓励我们。有一次，老师喊一位同学回答问题，可是那位同学不敢说，声音很小，蒋老师听见了她的回答就说：“大声说，说错了没有关系。”就这样那位同学勇敢地说出了答案。
这就是我的数学老师蒋老师，我非常喜欢她。
一个善良的老师作文优选
我的老师长相很普通，个子也不高，但是，她的善良感动了我。
我的启蒙老师在教学岗位上认真地工作着，她总是把自己所知道的准确无误地告诉学生。
一个星期天，我和妈妈在补习班的路上，正巧碰到老师正在给一个乞讨的人投钱，我很不理解，因为没有人能*实他是真的没有钱，需要人们的关怀与帮助。周一早上，一到学校，我就把自己的想法告诉了老师，老师笑了笑，跟我说：“诚实是人生活的准则，而善良是人心灵的*实”。当时，我还不太理解，但我现在明白了：诚实固然最重要，它判断了人的品格，善良则判断了人的心灵。老师的做法是什么？善良。
老师，这位善良的人，还教会了我们什么叫做诚实。
老师也是诚实的人，因为，她从没有误人子弟，总是准确无误地把知识传递给我们，总是想努力做好老师，培养国家的栋梁之材。
我的这位值得尊敬的老师，用她那诚实而善良的心灵创造美好生活，教我们做一个拥有诚实、善良心灵的人老师，真是个让人尊敬的岗位。
我有一位和蔼而且善良的老师，她是我们的语文老师，也是我们的班主任。
长长的直发，整齐又洁白的牙齿，齐齐的刘海，还有*美女鸭蛋脸-这就是我们。
善良的老师作文
他带着眼镜，胖胖的，上课时总喜欢把一只手放在裤兜里，他就是我们的数学老师—芦老师。
芦老师可乐于助人了，记得有一次，我的脚受伤了，走不了路，更上不了楼梯了，只好扶着扶手一节节往上蹦，在我快蹦上楼梯时，我的同学尚可心来了，她扶着我上了五六个台阶。我看还有3楼呢，这样下去我就迟到了。就对尚可心说：“尚可心，咱们等等看有没有老师可以服一下我。”尚可心擦了擦额头的汗，停了下来。这时芦老师上来了，尚可心一边叫他一边挥手。芦老师停在我们身边，我们向老师说明了情况后，芦老师二话不说，马上扶着我上楼梯，我们依然是走两步歇一会儿，等我快上到二楼时，芦老师和蔼的看着我说：“你这样上楼梯要上到啥时候呀？还是让我背你吧！”就这样芦老师把我背上了3楼。当芦老师看到我安全坐在座位上之后，上课铃声已经响了，才急忙间到班公室拿来教案来给我们上课。看这老师头上密密的汗珠，我不禁在心里说：“谢谢您，芦老师！”
你们别看芦老师上课时有一点儿严历，但每次下课都和同学们打成一团，记得有一次，下课了，芦老师早早来到了班里，搬个小板凳，坐在讲台边，一小会儿，同学们有的站在老师边，有的给老师捶背，还有的正在被老师“欺负”呢。
这就是我们的数学老师，你们喜欢的老师是什么样呢？
善良的老师作文
我的老师有乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，还有那可爱的鲜红小嘴，漂亮极啦！
园丁老师
老师就像一位勤劳的园丁，每天老师都要为我们备课。我们就如可爱的花草，园丁拿起他的工具开始修剪，“咔嚓，咔嚓”，这声音真好听，像轻快的音乐。“园丁”为我们改正错误，让我们的“枝芽”向正确的`方向茁壮成长！
和蔼可亲的老师
有一次老师让我去他家给我讲题。到老师家后她让我坐在凳子上，然后迅速打开一盏小小的台灯，拿出纸和笔。灯光下我看见老师的面孔是那么和蔼可亲。老师苦口婆心地讲完后，我准备起身回家，老师说：“再做一遍！”我迅速做完了，而且做的很正确，老师让我在他家吃饭。我说：“不用了！父母在家等着我呢！”我加大了脚步往回走。这时天已经黑了，还不时吹着风，我还感到很害怕。忽然背后出现了一道光，是老师！这时我又感到十分温暖，眼泪在眼中直打转，我大声说：“老师，谢谢您！”我就往家中跑去。
第二天去学校，老师用和蔼的眼光看着我，老师朝我微微一笑，我也幸福地笑了。老师，您是一盏明灯，为我们照亮前方的路，老师，您是一名园丁，培育我们茁壮成长，谢谢您，老师！
善良的老师作文
“江老师！江老师！”全班同学兴奋地对江老师大喊。
姜老师是我们班一至四年级的语文老师，担任我们班班主任四年。
江老师今年37岁，是班上最年轻的老师。江老师很幽默。每次上课她都会用一些小段子逗我们开心，全班都会被她逗乐，笑很久。
江小姐很稚气。她喜欢我们喜欢的一切。课后，她经常带我们跳橡皮筋，猜谜语，玩很多游戏。她很爱笑。她笑的时候，脸颊上经常出现两个红色的小酒窝。
江老师几乎每次上课都会给我们听优美的歌曲。不管她今天想学的是诗歌还是散文，她都会找出相关的歌曲，让我们欣赏大致的内容，感受歌曲的背景和感受，让我们感受和欣赏，给人一种身临其境的感觉。尤其是听老师的课文时，大家都全神贯注，仿佛被老师的作文迷住了。
她也很温柔，总是安慰我们。记得有一次，我考试成绩很不理想。蒋先生没有严厉地批评我，而是用手拍了拍我的肩膀，低声对我说：“其实你的才华很好。只要你好好学习，不辜负我的'期望，就一定能到达胜利的彼岸！”
你知道我们最喜欢姜老师什么吗？你的老师肯定会在假期布置作业。而且肯定比平时多很多！但是我告诉你，我们江老师不一样！她只要去放假，根本不安排什么作业，有时候还会骗我们，但是每次都会被我们揭穿！这是我们喜欢姜老师的主要原因。
江晓晓，江老师是我们班一年级到四年级的班主任。四年来，她一路带着我们历尽艰辛，涉过山河，但我们却在暑假的中国情人节里分道扬镳。虽然她没上我们班，但是这四年来她和我们相处的点点滴滴让我刻骨铭心！
老师，真好！江老师，真好！
老师善良的作文初中作文
今天是9月10日，也是第30个教师节，在这个特殊的日子里，我想感谢一位老师。
她中等个子，身材不胖也不瘦，白皙的脸上嵌着一双美丽的大眼睛，一头乌黑的长发静静地披在肩背上，从背影看去非常俊美。
她上课十分严肃，可下课又十分亲切，像母亲一样慈爱。平时背书时，背的流利的同学，她总是给予表扬，碰到背的不好的同学，她又十分耐心地指导。很多时候有些同学把她当成一位可怕的角色，而我却觉得她十分和蔼可亲，这就是我可敬的英语汤老师，她曾经也是我们的班主任。
记得印象最深的是，一天课间休息，我和另一位同学为了一点小事发生了争吵，我怒气冲天地说：“你打我干什么？”他也不甘示弱地说：“我才没打你呢！”当时争执越来越激烈，最后竟然要动起手来，在这紧要关头，她听到消息迅速赶来，为了不影响其他同学上下一节课，她把我们俩带到办公室谈心，她先讯问了事情经过，可我们各执一词，互不相让，又吵了起来，这时，她先劝我们不要吵，让我们要冷静，先检查自己错在哪里。然后和我们不厌其烦地讲：“同学之间要和睦相处，碰到问题各自不能冲动，不能任性，以和气的态度去解决。不要为一点小事争吵，这样即影响大家，又耽误了自己的时间。从而慢慢地解开了我和另一位同学心里的误会，使我们恍然大悟，觉得自己一开始没有听汤老师的劝说，非常不对，各自不好意思地低下了头，她百说不倦，耐心地跟我们讲：“同学之间最可贵的是友谊，是互相帮助，互相理解，只有这样，我们这个大集体才能和睦相处。”很快，我们便认识到了错误，相互道歉，并相互拥抱，这时，她看到我们俩的表现后，露出了开心的笑容。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。啊！汤老师，您是那么和蔼可亲、平易近人，是我最尊重、最敬爱的老师。
您那尽职尽责的形象，永远铭记在我心中。在此，让我说一声：“谢谢您！汤老师。”
善良的老师作文
老师的爱是无限的；老师的爱像是一条小路，引领着我们走向远方；老师的爱是一叶小舟，承载着我们在书海中尽情的遨游，和蔼可亲的老师。郑老师是一个和蔼可亲的老师。
郑老师时时刻刻有着一张和蔼可亲的面孔，脸上总是挂着一丝微笑，有着一双水汪汪的大眼睛，有着高高的鼻梁，还有一张樱桃小嘴。老师的头发长长的，像是在微风中飞翔着的彩带。
老师是一个伟大的职业。郑老师是一个负责人的老师；是一个亲切和蔼的老师；也是一个大公无私的老师。
有一次，郑老师为了让我们按时完成好作业，自己差点儿失去了休息的时间，也要辛苦地给我们改本子，和蔼可亲的老师。郑老师为了我们的学习，付出了许多心血和汗水，为了我们，操碎了心。
曾经，郑老师怕我们在一个容易生病的季节里生病，就和蔼可亲的`对我们说了声：“身体要紧，要多注意点儿啊！”然后，郑老师看见我们班有个同学喉咙痛，只见郑老师走到了那个同学面前，带着一丝微笑，拿起了水壶，递给了那个同学，说：“喝口水吧！”郑老师的一声声动听的声音，将永远刻在我的心里。
啊！我和蔼可亲的老师，就像是一支点燃了的蜡烛，照亮别人，自己却一点一点地失去。郑老师，是我敬佩的人，也是我和蔼可亲的老师，我在这里跟您说一声：“我爱你！”
善良的女老师作文
“每天下晚自习之后，学校门口都会停着几台接送学生的大客车。当天晚上，有3台车在门前停成一排。”有一个学生说，她走出校门时看到停在最后面的大客车不知道为什么猛然启动，猛撞向中间大客车的尾部，又推着大客车向前面的学生撞过去。“当时有几个同学正走在两辆车中间，眼看着就要被挤住。突然张老师向前一扑，用臀部顶出一名学生，又用手将另一名学生扯到路边，而她自己被撞倒在地……”
当大家跑到张丽莉身边时，发现车轮从她的大腿辗压过去，牛仔裤全破了，肉都翻卷起来，鲜血直流，整个场面惨不忍睹。大家全都围住了张丽莉，大声的喊着她的名字。但是当她清醒时，第一句说的却是先救学生。是怎样的师德，才会在自己都命悬一线的时刻，还能牢牢记着学生的安危？在那一刻，她将“最美女老师”这几个字完美呈现。
善良的老师作文
每个妈妈都是伟大的，谁都不能比，谁也比不了。我妈妈在我的心中是那么和蔼。我在妈妈眼里永远是长不大的，我在妈妈眼里永远是不懂事的'，我在妈妈眼里永远是不会自己照顾自己的。无论儿子在外面是多么优秀能干，多么成熟，但永远是妈妈最为操劳操心的。
在我学说话的时候，妈妈就经常带我去书店买书，我的第一本书就是彩图版的《三只小猪》。书买来后，我只会看彩图，妈妈便在睡觉前教我朗读，不知不觉中我知道了很多故事。
这就是我的第一任启蒙老师——我的妈妈。
善良的女老师作文
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我想谈一谈我心中的最美女老师。在我心中，有这么一位老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她——就是我的班主任。
记得四年级刚开学，廖老师就开始让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，当我忐忑的把日记交给了老师，以为会被骂，可没想到老师竟然在我的日记本写了个“好！”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦！”
什么？我作文写得好？在这之前，可是没有一个人觉得我有作文潜力呀！可也正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，我也会每次很期待交日记的那一天。
老师的话语给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是希望的真正内涵。
善良的女老师作文
卡拉罗城市里有一个私人学校，里面有一群活泼的孩子们。
三年级共1个班，每个班的都是带着同学们做游戏。
每年的5月21日都要进一位老师，在这里讲课。玛莲露是一个非常神秘的。
她是在前一年5月21日来到们班的，班长尼菲迪娅说：“从来都没见过如此美丽的呀！”
是，她说的对。让来讲讲她吧！
老师善良的作文初中作文
苏轼曾说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”我们都知道分别是不可避免的，但我们彼此祝福的情谊怎会改变？在分别之际，让我们再回首，看看往事。
也许因为您的批评而害怕过您，但最后还是被您的尽职与无私所“臣服”。
六年级上学期时，我的同桌是一个好动的人，而且他经常会拿一些奇奇怪怪的物件。我的定力不强，且爱多管闲事，面对这样“奇怪”的同桌，我上课时的注意力不能全心全意的放在老师身上，甚至还会在课上说闲话。当时正值期末，我们的班主任杨老师很快察觉到了，她很严肃的把我叫到办公室与我谈话。看到杨老师严肃、认真的样子，我马上意识到了事情的严重性。当时杨老师语重心长的对我说了很多话，听着听着我竟不自觉的流下了眼泪，那时我不知道自己为什么会哭。现在的我深知，那不是因为受到批评而流泪，是因为我认识到了自己的错误，留下的自责的眼泪。作为班长的我，非但没有以身作则，反倒起了坏的带头作用。
事后，杨老师的那番话一直激励着我，我调整了自己对学习的态度，并改正了坏习惯。
忘不了，当我迷茫时杨老师的谆谆教诲；忘不了当我跌入低谷时杨老师那温暖的手；忘不了，但我快要绝望时，杨老师的期望与鼓励。而现在，我们快要分离了，那些场景犹如电影片段在我眼前一一闪过，真的不愿挥手，真的不愿说再见。可鸟儿长大了，要去振翅飞翔，为梦想飞到下一站。
20xx年夏天，我们要分别了，但时间冲不散我们深厚的师生情。不管小鸟飞到哪里，都不会忘记我们可敬可亲的老师。在分别的那一刻，请不要泪流满面，因为我们还有团聚的那一天。
善良的女老师作文
“喂！你！说你呢，在器材室里干吗？马上给我出来，跟我去办公室！”就在离毕业考只剩一天的时候，我们又在操场上看到了这样熟悉的一幕一个“超级无敌高个”女老师指着一位小同学的鼻子大骂一通，然后带他（她）去体育办公室一顿教育。这又让我想起了当年，我的哥们儿们被她整的情景——那也是惨不忍睹啊！
这女老师是个体育老师，三十来岁，因为她平时总是拉着脸，老爱骂人，我们又称她为“凶巴巴老师”。最令人称奇的是，她一个女的，竟只差几公分就要一米九了！因此，她看人总是居高临下！那些男老师见着她就都躲得“十万八千里”远：为的是不让自己显得矮。我们呢，也尽量不和“凶巴巴老师”正面接触，免得被她盯上。对了，我还要跟你说一件很不幸的事，这位“凶巴巴老师”曾是我们二年级的体育老师！怎么样？值得同情吧！
她在我们班动不动就“罚站”、“罚跑操场”的事儿先不说，她竟然要求那时无比弱小的我抱着她什么都塞进去的沉沉的包罚站，整整一节课！当然，我就算手酸“挂”了，也不敢喊呀！谁叫她凶得令人“望而生畏”呢？为此事，我的好哥们儿都纷纷为我抱不平。有的向班主任报告；有的见了我父母为我喊冤；有的干脆抄起笔就在日记上大骂那可恶的老师。不知道你同情不同情，我可要为那些已经被整的、正在被整的、和将要被整的同志们大击鸣冤鼓啊！
善良的女老师作文
一个学期结束了，暑假开始了，让人伤心的事也发生了。
最后一节数学课即将下课。数学老师是王老师，她是位女老师，已经快有60岁高龄了，她那原本红彤彤的脸颊，现在已经变得苍白无比，还带着一些皱纹。但不变的是，王老师的脸上还一直保持着年轻时的笑容，那笑容多么让人记忆深刻，在大家眼里，王老师又是多么美丽，多么年轻。但是，因为年龄问题，王老师不得不退休，而这节课，即将是她这一生上的最后一节数学课。
“叮铃铃”，下课的铃声响了起来。王老师的嘴巴微微颤动了几下，脸上的笑容也消失了，一想到马上就要离开学校。王老师的眼睛也湿润了起来，眼圈也红红的。王老师整理整理了东西，慢慢地走向教室的前门。但是因为不舍，还是回头看了一眼同学们，就在这时，一滴眼泪滴了下来，王老师就这样走出了教室。
王老师退休了，再也不会回来了。