营销策划要充分了解目标受众的需求和偏好，以提供有针对性的产品宣传和推广。调研方案的撰写需要充分考虑到项目的时间节点和里程碑，以保证研究工作的按时完成。
教师端午节团建活动方案篇一
活动项目中的文艺节目均出自各年级组，年级组长要带领年级组成员充分领会学校组织此次活动的意义，在学校发展中的作用，积极投身到学校的文化建设中来，用形式多样的集体与个人的歌舞，朗诵，演讲，书法，表演，才艺展示等艺术形式展现教师团队集体与个人的魅力，将端午节经典诵读活动开展的生动活泼，在文化的传承中展现教育的发展与成就。
教师端午节团建活动方案篇二
高度重视充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，突出节日主题创新活动的形式和载体。各班要以此活动为契机，精心组织合理安排，增强学生参与活动的积极性与主动性，对学生开展传统文化教育突出育人实效。
教师端午节团建活动方案篇三
通过开展端午节经典诵读活动，在我们教师队伍中增强文化立校的意识，增强教师队伍文化内涵，继承优秀民族文化传统，用我们每一位具有优秀的民族文化气韵的教师个体去影响去带动去教育去熏陶我们每一位在校的学生，使我们每一位xx的在校小学生成为“腹有诗书气自华”的中华好儿郎。
前一段时间，学校新领导班子团队抓校风；学校领导进行期中教学检测，认真分析总结，抓的是质量强的东方三小；而开展经典诵读活动，组织教师编写诵读教材；举行端午节经典诵读教师活动，则是打造文化传承。在目前文化立校的社会大背景下，作为xx区大学校的领头羊，学校领导抓文化抓形象抓质量，高屋建瓴，大气磅礴。
教师端午节团建活动方案篇四
x月x日下午4：30在小会议室召开各组长会，传达活动方案。由组长向组内同仁传达。
x月x日下午下班前各组长上报参加活动节目内容及形式给办公室xx，xx和xx组织安排各节目的排序及舞台串词。
x月x日――x月x日为各组节目排练时间，教务处德育处办公室工会同仁将深入年级组对节目时间进行确认，以利于整体活动的安排。
x月x日学校将在xx号街坊幼儿园租场地进行正式演出，届时教育局领导将会到场领略xx教师队伍文化艺术的风采。
教师端午节团建活动方案篇五
1、通过周一国旗下演讲进行全员发动，宣读学校“端午节”传统文化主题教育活动方案，集中进行传统文化教育。
2、加大宣传力度营造氛围，引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日，增强学生爱国情怀。
3、班级开展“五个一”活动。即：
4、开展“我的梦中国梦”征文比赛。内容可以是包粽子的过程、感受也可以是有关端午节的感想、思考，抒发自己对传统文化的理解和爱国情怀。
5、办一期“端午飘香圆梦中国”为主题的手抄报黑板报营造节日的喜庆氛围。
教师端午节团建活动方案篇六
活动目标：
农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
活动流程：
一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。
小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。
二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。
1、端午节由来的短片。
2、人们裹粽子的短片。
3、人们赛龙舟的短片。
4、学念儿歌《五月五》。
三、活动结束，主持人总结
亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。
教师端午节团建活动方案篇七
1、充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导广大青少年体验端午节习俗，增强青少年爱国主义情感，弘扬优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
2、理解传统节日的习俗，让学生熟知吃粽子、赛龙舟、插艾熏蚊、饮雄黄酒、防治疾病等传统习俗，吟诵屈原诗歌，引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日，增强学生爱国情怀。
3、掀起缅怀屈原爱国主义精神的热潮，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。教育学生准备着为实现中国梦的美好未来努力学习接力奋斗。
教师端午节团建活动方案篇八
我国传统节日――端午节到来之际，结合我国历史悠久的传统节日文化，开展一系列学习端午文化的活动，重温端午的美丽传说与经典习俗，弘扬我国传统文化。
二、活动背景简介
端午节作为中华民族古老的传统节日之一，它的由来有很多版本：源于纪念屈原、源于纪念伍子胥、源于纪念孝女曹娥它的习俗也多式多样，有赛龙舟、食粽、佩香囊、悬艾叶菖蒲等等。端午节从起为国家法定节假日，而对于现代的我们来说，它的意义似乎只停留于放假和吃粽子上。为更全面地了解端午节的历史文化和习俗，重视中国传统文化教育，特将此次主题团日活动主题定为端午文化学习。
三、活动内容
整个活动共分两大部分，即理论学习部分与实践活动环节。在理论学习部分，我们将就端午节的由来与传说、传统习俗为主题，以知识竞赛的形式开展，并加入小组端午节诗歌对诵环节，这样既能激发同学对于中国传统文化节日的浓厚兴趣，又能增进大家对端午节知识的了解。
实践活动环节则为同学以三到四人小组为单位，亲手参与学习制作端午粽，材料由工作人员现场统一提供。
四、活动时间
初定5月15―20日
五、活动流程
活动伊始，由三到四人组成一个小组，以现场已准备好的粽叶、粽绳、糯米、猪肉、鸡蛋等为食材（其他材料欢迎自备），学习制作端午粽，粽子口味、外形不限，包好的粽子交给指定工作人员煮熟（大致需要1个半小时时间）。
在煮粽子期间，同时开展端午知识竞赛，将参与人员分为四大组，以抢答得分最多组为知识环节获胜组，颁以奖品纪念。
粽子煮完后，在座同学一起品粽对诗。诗歌限以端午为主题，也可现场自创。
六、活动预期效果
通过系列活动的开展，增进广大同学对端午文化的认识，继承我国传统节日的悠久习俗，提高同学们对中国传统文化教育的重视。