“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
小学生生命教育的读后感篇一
冯骥才说过:“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。”我觉得生命要有价值,人生有精彩,就要勇敢拼搏,不做逃兵。要不断坚持,就像“奔跑吧兄弟”节目中anglebaby一样,不管有多困难,咬紧牙关过去了就算成功。我一次又一次地问我自己:我的人生价值是什么呢?是雪莱说过的“冬天来了,春天还会远吗?”,这句名言告诉我,在努力的道路上有坎坷、低潮,咬紧牙关挺过去,雨后彩虹便出现于心中。
花的价值是散发幽幽花香,树的价值是为人们遮风挡雨,小鸟的价值是与蓝天白云相拥。我觉得生命的价值还要关心和帮助更多的人,帮老师整理资料,帮同学解答问题,帮贫困儿童捐款捐书,这些都是很有价值的。
爸爸告诉我,人生的路很长,不仅仅有学习任务,也有很多美好而有意义的事值得我去欣赏,不要随意错过,比如在旅游中欣赏秀丽的风景,品尝诱人的美食,在与同学、朋友交往发现关爱和友谊。这段时间报纸上连续登几个学生跳楼的事件,我真为他们感到伤心和悲哀。
雨后彩虹、人生赛道和冬去春来,这些人生哲理能使丑陋的毛毛虫变成美丽的蝴蝶,因为生命本来就是一个奇迹。
小学生生命教育的读后感篇二
读了生命生命的文章之后,我也明白了生命有限,它的价值无限,要把有限的生命用在无限的为人民服务之中去,也要珍惜生命。
生命其实很薄弱,又很强大。比如小蚂蚁们,和人比差老远了,但是,如果你是蚂蚁,你就知道它又多么强大。蚂蚁的力气很大,如果换成了人,可以拿起两头大象!
蛇也是,眼镜蛇的液体和强大,强到可以杀死一头大象,是小菜一碟的事情,如果再换成人的话,不用说,那是恶魔!
我们在生活中不要小看了生命,它们很多地方远远比过我们强大,只是我们是最聪明的。
我终于发现了,每一种生物都有自己的优点:聪明・漂亮・会跑・会跳・・・・・・
猪也是,肉很好吃,哈哈!
小学生生命教育的读后感篇三
那天,自从学了《生命生命》这篇课文,不懂得珍惜生命的我,终于知道了什么是生命。
杏林子12岁起,患上了“类风湿性关节炎”,全身关节大部分遭到损伤,残而不废的她,凭着坚强的毅力,著有四十多本著名的散文、小说、传记、剧本。
杏林子尽管患上了“类风湿性关节炎”,但是她满不在乎,仍然坚持写作。
该过去的就让它过去吧。
杏林子用它那颗敏锐的心感受到,生命是飞蛾强烈的求生欲望,是砖缝里瓜苗不屈向上茁壮成长的顽强,是心脏生命的跳动。
读了杏林子的这篇文章,我的心也开始变得细腻起来,我也开始关注生命:那盆普通的不能再普通的钢钱草死了,叶子倒在盆里,一捏变成了粉末。
我把花盆连同铜钱草的残躯扔到了院子里。
一场大雨不期而至,几天过去了,铜钱草的.花盆里竟然长出了几个小小的嫩芽。
土红色的叶柄,嫩绿色的小小叶片,娇弱而又生动。
叶子死去了,跟还默默的活着,一有机会,它使会爆发出惊人的生命力。
我不得不对铜钱草刮目相看。
小学生生命教育的读后感篇四
今天我们学了有关生命的一组课文,让我感受很深。
今天,我去奶奶家,看见一截小苗,,过了几天竟然冒出一朵小花,那小小的苗竟然蕴涵着一种多么强的生命力啊!
一天弟弟把奶奶种的一棵小树剪了个精光,可是过了几天那棵小树竟然有长了起来,那棵树里隐藏着多么顽强的生命力啊!
虽然生命短暂,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。让我们爱惜生命,不让生命白白流失,使自己活的更加光彩有力!
小学生生命教育的读后感篇五
文中介绍了三个事例:《飞蛾求生》、《砖缝中的小瓜苗》、《静听心跳》。《飞蛾求生》讲诉一只飞蛾在杏林子写作时骚扰她,杏林子一伸手捉住了飞蛾,可是飞蛾却没有放弃生命,用力地挣扎着,极力鼓动双翅,昆虫尚且有如此强烈的求生欲望,何况我们人呢?那《砖缝中的小瓜苗》它冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长。即使只有几天的生命却也有如此顽强的生命力,令作者感慨,也令我惊叹。植物也能珍惜生命,更何况我们人呢?我们有什么理由去浪费时间,想起自己平时没有好好看书,总是以玩为乐,那就是在浪费生命,不禁感到羞愧。还有《静听心跳》这中间也可以看出杏林子洋溢着乐观和豁达,不向任何苦难、灾难低头的坚韧精神。生活中,也有人和杏林子一样对生活充满希望,对生命充满热爱。19世纪美国盲聋女作家海伦•凯勒,她以自强不息的顽强毅力,以优异的成绩毕业于美国哈弗女子学院。她的成就令世人震惊!而现在我却总是不认真学习,为自己有点点小成绩就沾沾自喜,想到这些我不禁也感到了羞愧。
小学生生命教育的读后感篇六
一个人的生命是宝贵的,但又是脆弱的。生命对于每个人来说只有一次,一不小心,它就会遭到摧残甚至扼杀。因此,我们更要精心地呵护自己那如同一只易碎的玻璃杯似的生命,因为,稍不留意,它就会支离破碎。而一次次惨痛的血的教训更是用事实告诉我们,安全与健康的神经是时时刻刻都不能放松的。
作为学生,我们大部分时间都是在校园中度过的,所以,无论校园内外,我们都要注意安全。公路上车水马龙,在上学时,我们要注意来往车辆,不与同学追逐打闹,遵守交通规则;学校里,喧喧嚷嚷,我们要注意同学之间的关系,不打架斗殴,不做危险的事情,不滑楼梯,遵守校规校纪。
还有,在校园外,我们更要提高自我保护意识。如:不随便与陌生人搭话,不吃陌生人给的食品,不与那些不良社会青年交往等等。
其实,在我们的学习生活中,许多人因为自我保护能力差和安全意识淡薄,在校园——这个我们儿童成长的天堂内酿成了一幕幕不可挽回的悲剧。
上述,是一篇表述清楚,用词简练的文章。