2023年团日活动开展情况总结 班级活动开展情况总结(精选8篇)

时间:2023-10-03 05:31:01 作者:笔砚 2023年团日活动开展情况总结 班级活动开展情况总结(精选8篇)

写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。

团日活动开展情况总结篇一

美术特色活动在我校已经开展一年半了,期间有成功的喜悦,也有失败的迷茫。一路走来也挺艰辛,但是看到一幅幅精美的作品从学生手中诞生,我们也觉得很欣慰,很自豪。现将本期工作总结如下:

一、召开教师动员大会

本学期初我们就积极召开教师动员大会,告诉教师我们要继承上学期的成果,继续扎实开展美术特色活动。向教师讲了美术特色活动的目的,并强调这是一件长期工程,必须从思想上高度重视。会后安排教师让学生买齐绘画用品。

二、科幻画创作

十月份我们发动学生进行科幻画创作,给学生发放很多科幻画作品进行参考。向学生讲解什么是科幻画,进行创作时要注意什么?开展科幻画作品展,选出优秀作品参加中心校展览。

三、写生练习、主题创作

在学生具有一定绘画能力的基础上,我们尝试让学生进行写生练习,画画同学、文具、花草等,进一步提高学生的造型能力。另外我们还把绘画和学校德育活动结合起来,让学生围绕一个主题创作,如以讲文明礼貌、孝敬长辈、热爱自然等为主题进行创作。从而让学生在绘画的同时,思想也受到教育。

四、加强教师特色培训

本学期每周一晚,我们都对教师进行特色培训,让教师在提高自身绘画水平的同时,能更好的辅导学生绘画。从而更好的推动我校美术特色活动更加长远的发展。

五、举行画展

本期我校安排了两次画展,对各班优秀作品进行展评,并评出学校一、二、三等奖进行奖励,奖品分别是油画棒、画夹和素描纸。

总之,通过本学期的努力,我们的学生造型能力得到进一步提高,涂色也更均匀,画面效果越来越好,基本上每个学生都能画出较为精美的作品,好的学生还能进行墙体彩绘。特色之路还很长,我们会继续竭尽全力为学生的全面发展贡献自己的力量。

团日活动开展情况总结篇二

根据市文明办《关于开展“大爱唐山思源感恩文明祭祀”活动》的通知安排,积极制定活动方案,开展“网上祭英烈”教育活动,收到了良好成效。

4月1日,我单位对此次“网上祭英烈”活动作了动员部署,要求全体干部职工积极参与上网祭英烈,进行网上献花、鞠躬、寄语留言等活动。

据统计,我单位共有143名职工先后上网访问了中国文明网,在网上向革命烈士鞠躬献花达三百余次,留言的有100余人。通过在网上向革命先烈鞠躬、献花、留言职工们纷纷表示要向先烈们学习,继承英烈的遗志,努力工作,以慰藉先烈的英灵。

这次活动的开展体现了我们全体职工对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰,他们的业绩永远值得我们缅怀,他们的精神永远值得我们敬仰!我们只有把我们的祖国建设的更加富强,才能告慰先烈!

滦下管理处

2017年4月7日

根据省、市、区文明办的统一要求,南工房二社区组织开展我们的节日·清明节“文明祭扫、平安清明”为主题的清明节活动,组织社区开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等文明活动,增强民族文化的认同感和凝聚力,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,为实现南工房二社区科学发展、和谐发展、快速发展的'目标提供强有力的思想保证和精神动力,营造了文明和谐的社会环境。

一、加强组织、部署宣传

南工房二社区在清明节前夕第一时间召开专项工作会,部署今年清明节的宣传工作任务,组织各社区通过宣传栏、社区板报、发放宣传材料等方式,做好清明节宣传活动的策划、组织、实施工作,并及时上报清明节宣传方案和工作总结。务求使广大居民受到了教育又营造节日氛围。

二、科学组织,活动纷呈

操。社区的活动做到了三个结合:与未成年人思想道德建设相结合,在开展活动后各社区适时组织青少年谈感想、写体会,深入进行革命历史和革命传统教育、理想信念教育等,引导他们增强爱国之情,树立报国之志;与文明礼仪教育相结合,在活动中各社区突出文明祭祀、传统礼仪、上文明网等宣传教育,引导他们从平凡小事、点滴细节上培养文明意识;与街道精神文明特色活动相结合,青少年带动家长践行文明,增强了活动的影响力和感染力。

(二)开辟网上祭奠。用先进的、环保的方式进行祭祀活动。给自己的先人或崇敬的先烈通过网络寄托哀思。这样,让较大部分远离故乡的居民得到“安慰”,使他们能远隔千山万水,就能完成祭祖的心愿,既节省了时间,又节约了资源,而且还低碳环保。活动中,观看革命先烈光辉事迹,凭吊先烈,重温入党宣誓,以缅怀革命先烈们,追思先烈们的光辉业绩。大力弘扬文明祭扫文化,做文明和谐古冶人。

(三)开展志愿服务,形成文明祭祀新风。组织志愿服务队在清明节期间开展志愿慰问活动,对军烈属、遗孤等群体进行慰问,让他们感到温暖。引导居民用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭先人的怀念之情,用网上扫墓和家庭追思会等新型祭奠方式,静静的追思,深深地缅怀,把最深情的思念和最崇高的敬意,寄托在鲜花和无言的祝福中,引导居民在祭祀活动中一切从简,形成文明健康的祭祀新风。

(四)加大监控力度

由于居民成分复杂,各种不科学的祭祀活动依然有存在的可能,在清明前后,社区通过加大巡逻力量、布点监控的形式,对重点区域、危险区域进行管控。同时,做好清理整顿清明节秩序活动的工作,包括辖区内的祭祀污染等。增强了人们的环境文明意识,创造了整洁优美的环境,进一步在辖区内掀起讲文明、讲卫生的文明祭祀氛围。

清明节志愿服务清扫墓地

组织青少年默哀追思

团日活动开展情况总结篇三

九月是个收获的季节,第x个教师节伴随着温馨的祝福洋溢在每个双幼人的心中。x幼儿园全体老师齐聚一堂,开展了丰富多彩的庆祝活动。

一、社会宣传显力度

教师节前夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学校的发展情况、所取得的成绩和我们的老师的工作情况、所取得的进步,并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来给予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短,但收到了良好的效果。我们的工作,老师的进步,都得到了社会的肯定的支持。政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺,并提出了一些合理化的建议和意见。

二、节日气氛浓满园

教师节期间,校园内进行了氛围布置,挂上了横幅、围墙上插了彩旗,一派节日气氛。9月9日上午,全体教职员工参加镇庆祝大会,享受一顿精神大餐。x月x日周一升旗仪式上,园长向全校教职员工表示节日的问候,祝节日愉快。教师节前,各班更换了家园联系栏,增加了颂扬教师的内容。

三、师德承诺显真情

为人师表,廉洁从教,不体罚或变相体罚学生,不违规补课,不从事有偿家教,不以教谋私,不强行向学生推销教辅资料及其他商品。双幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx》,作出对家长、孩子们的庄严承诺,彰显一份份为师之真情。充满力量的话语,更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。

四、爱心帮困献爱心

开展了x爱生行动,教职工们帮扶一名困难幼儿,让更孩子的脸上展开灿烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任,让那些孩子享受更多的关爱。

五、教师节里有我的一份祝福

积极参加镇举办的教师节庆祝活动,暑期我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热,认真组织,牺牲休息时间,没有怨言。由于组织到位、考虑周全,排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声,同时也得到镇领导的肯定,这是对我们的回报。

六、采访一老一少一退三位老师

教师节当天,幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表,聆听她们的故事与心愿,为他们送去节日的祝福。

我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著,使每位教师振奋了精神,鼓足了干劲。双幼这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍,在营造的人文的、和谐的育人环境中,满怀信心与斗志地面对新的学年,双幼的保教工作一定会再上一个新台阶。

团日活动开展情况总结篇四

活动持续了两天,x月x日和x月x日。期间得到了07.20级同学的大力支持,得到了战友们的大力支持与配合。在此,我谨代表我们的学习部向您表示衷心的感谢。

然后,首先对活动中存在的问题进行自我检讨:

1.活动不够平静,第一天宣传板,第二天安排插播.有些人会发脾气,这是工作过程中的一大禁忌。在此,我想做个自我批评。请向‘我’学习,在以后的工作生活中控制自己的脾气,同时监督我!

2.太情绪化,有时候其实是想替大家想想,分配任务因人而异,结果事与愿违。有的人还在忙,有的人能表现出自己的本事就没用了。

3.缺乏全面性。我不能让自己在活动中从一个工作人员身上跳出来,从一个组织者的角度控制整个活动。综上所述,我没有放过两位部长,让其他同志去做,我对他们不够信任。其实每个人都有很大的潜力。我们在部长主席团的同志应该更多的是起一个辅助作用,起一个引导和控制的作用。只有真正的让大家去做,才会成长的更快。在这个过程中,我也会受益匪浅,完成角色的突破。

然后,我想提一下在这个过程中发现的一些问题和建议。

1.活动第一天就接到了黄军的电话,说我们的宣传板不见了,食堂中心被占了。到了之后发现板子已经拆了。但是我真的很生气。还好有一些认识的同学顺利解决了问题。

在这里,我想告诉大家:以后我们需要用其他部门或者协会的东西举办活动的时候,一定要先打招呼,当我们部门的权利受到损害的时候,一定要站出来,但是一定要冷静处理。

2.很多同志都知道,我们签名活动的具体内容应该是在周日的例会上,也就是活动的前一天。同时,任务的分配也不是针对人的。当时把每个人的课程原因都考虑进去了,结果却是耽误了更多的时间,活动的日子显得杂乱无章。

如果要告诉自己,也要提醒自己,在活动策划中一定要上传自己的博客,尽快通知大家。同时你在人事安排上要具体,不合适的地方分开讨论。有些活动确实需要你牺牲课业时间,请做好心理准备。

3.求有经验的战友和同学指点。比如sisi在我们要贴图的时候叫我们用订书机订,这是我们没有想到的,但是这是一个非常好的建议,解决了我们的一个大问题。

目前,“青年的榜样”只是其中的近一半,后期的宣传和接触群众的任务会更加艰巨。如果你真的想把这一系列活动做好,做大,做品牌,光靠我们学部肯定是不够的。它需要你的共同努力,甚至使用你的个人网络。

真的希望我们的活动能给我们普通的学生带来一些东西,给以后的学生留下一些东西传承下去!

团日活动开展情况总结篇五

为贯彻国家安全生产方针及南大梁高速公路安全目标责任,根据xx高速公路有限公司《关于开展xx“百日安全生产活动”的通知》xx号文件精神和要求。xx总监办在抓部署的同时强化宣传,严格监理、优质服务、深入治理、保障安全。行之有效的突出重点,难点进行隐患排查、隐患治理,创平安工地建设顺利进行。现已取得初步成效,现将创平安工地活动开展活动情况总结如下:

xxx总监办以健康、和谐、科学发展观指导此项工作的开展。以新理念强化思想管理,切实做好安全生产工作,以安全第一、质量为重狠抓落实要求各级施工部门制定一系列实施方案,以方案为准绳贯穿“创一流施工业绩、树行业新风尚”为目标,通过创平安工地活动打下坚实的基础。

xxx年-xxx年是此项活动贯彻于xx高速公路安全生命的通道,三年间我们必须紧密协调,加强沟通,细化责任机制,才能把此项活动深入贯彻下去,在完善管理体系上不断的深化“三项行动、三项建设”中去。为促进活动良好开始,xxx总监办建立了活动开展组织机构,基础年已过,在此深化阶段中,总监办每月不定期举行安全教育培训以及在各项技术上进行交底工作。建立和施工单位各部门的联系沟通转达上级文件精神,领悟其精髓,把平安工地建设推向新的高潮。

在创平安工地活动中,根据总监办的实施方案主要在,人员、机制、落实情况,责任机制中体现成果。要求落实项目建设各级安全领导机构,建立各部门、各方位安全生产责任制,严格机制、履行职责。规范程序制度,形成一套完整的体系,加强监督指导,服务施工单位。致使全体参建人员在和谐的氛围中约束自己提升自己的行为准则。结合工地的实际情况,通过现场排查,重点对防护、高空作业、地下作业、深坑作业、交叉作业、危险地段作业、隧道的瓦斯、突水、突泥、溶洞、煤层、超前地质预报等等都是活动工作的重点。以及桥梁建设工作中的高空坠落,机械伤害,触电。等等危险源的控制,做到强化施工安全设施、安全防护的管理工作。

防微杜渐,防范于未然。今年3月份,结合湖南八面山隧道事故,xxx总监办下达了爆破物品管理实施方案要求各部门加强学习进行交底工作,严格监理爆破物品的运输、管理、发放、储存,清退制度的落实。针对xx公司20xx年质量、安全年活动,总监办组织全体监理人员,学习文件精神,在全线进行开展了查隐患,治隐患活动,成绩是显效的。春节过后要求项目经理部组织各分部进行安全演练活动调动了一线作业人员对安全工作的积极性提升了安全防范意识。增加了安全工作的凝聚性。

创平安工地是阶段性、实质性的工作,面对前面的路途来不得丝毫马虎。桥梁工程正进行阶段性的紧张施工阶段、路基工程的高边坡、涵洞的施工,高填方作业区在紧张的施工作业中、隧道的施工,目前还存在突水阶段,后期的突泥、采空区、过溶洞都是危险区域。我们要引起高度重视,把安全隐患排除在最低限度,为平安工地建设打下坚实的基础。责任落实层层分解,目标管理的实现,落实到实处。xxx总监办在强化综合治理,、在创平安工地活动中力争实现综合治理的实效性,在成绩面前不骄不躁,提高意识,提高认识,真正实现平安工地建设稳步进行。

团日活动开展情况总结篇六

《幼儿园教育指导纲要》中提出:“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”本学期我们星星班以《纲要》为指导,围绕园本特色,在班级特色教学中,开展废旧材料再利用活动,不仅让幼儿体验到了变废为宝的乐趣,而且提高和培养了幼儿动手动脑的能力和创新能力。现将我们具体的工作和展开的活动总结如下:

一、根据幼儿的实际,制定实效计划

经过中班和大班上学期的特色活动,凸显出我们班的孩子对手工制作活动情有独钟,他们模仿性强,制作时专注又持着,但同时又缺乏创新能力和制作技能,制作活动中不够大胆。针对幼儿的这一实际情况,我们正副班主任认真的作了汇总和研讨,如何让孩子的动手动脑能力得到进一步的发展和提高,从班级特色中来体现园本科技特色?带着这样的问题,我们翻阅了资料寻求有价值的参考,设想了几个方案,最后我们定位在了“利用废旧材料,提高幼儿的动手能力和创新能力”这一目标上。

废旧材料在我们的生活中随处可见,各种包装纸、袋、瓶瓶罐罐及各种纸盒等,这些废旧物品,影响了生活环境还浪费了资源,让废旧物品再次得到合理的运用,也是当今社会关注的问题。

利用什么样的废旧物品,在废旧材料的选择上,我们也认真的作了思考。(一)材料必须给幼儿创设极大的创造空间,必须简洁,富有启发性的特点;(二)材料必须是安全的、健康的、卫生的。有了目标和材料选择的方向,我们征求了家委会人员的意见,目标达成一致后,很快就制定出了实效计划,并通过家长学校让家长了解我们的这一计划,以取得家长的支持和配合。

二、认真落实计划,展开制作活动

1、根据主题收集有创造空间的材料,发展幼儿动手操作能力。

在我们生活中,可以利用的废旧材料很多,但选择何种材料?要根据制作的主题和材料的创造空间来进行确定。如:四、五月份,我们以“天空、陆地、海洋”为主题,孩子们收集了废旧光碟、纸盘等,利用废旧光碟制作了可爱的小动物、人、树、花等,利用纸盘制作了美丽的金鱼、热带鱼、小鸟等。六月份,以“我们的家园为”主题,收集了大小不一的牛奶盒,利用废旧的牛奶盒制作出了高楼、别墅、城堡、双层车、大巴士、卡车等。

在制作的过程中,他们所获得的感受和体验往往会更加丰富,如:“纸盘小鸟制作活动”中,引导幼儿在观察纸盘后,自己讨论如何将一个纸盘分割成小鸟的身体、翅膀和尾巴,幼儿边观察小鸟各部分的大小,边思考着,从而想出了二次分割的办法。幼儿经过探索,对小鸟认识更加丰富起来,特别是对小鸟身体的组成部分了解更是透彻,一个纸盘很快被幼儿合理地分割成小鸟的各个部分。他们通过质疑、发现、交流与分享,个别个体经验变成了集体经验,动手能力得到了相应提高。

2、 创设活动情境,指导制作方法,激发幼儿创造力。

每次制作活动前,我们做好了充分的准备,筛选、整理收集到的废旧材料,认真设计活动方案,制作范例、准备适当的辅助材料。如:“美丽的鱼制作活动”中,以参观水族馆的情境,通过ppt欣赏,幼儿对金鱼和热带鱼的颜色和花纹的美产生了的兴趣,同时又以结构完整的范例引起了幼儿动手制作的欲望。形象逼真色彩鲜艳的范例,给幼儿制作带来了外形装饰方面的启示。当幼儿制作的欲望被激活后,引导幼儿进行思考制作的方法,然后老师再作讲解、指导,在制作过程中采取由易到难,由浅入深的策略。例如:第一次利用纸盘制作纸盘鱼时,先让幼儿合作,运用彩纸在纸盘上装饰鱼鳞、鱼鳍、鱼尾和鱼的眼睛和嘴巴。第二次加深难度,引导幼儿自主表现,充分展开想像,通过剪、拼接、画等方法设计出自己喜欢的、富有个性的纸盘鱼。

在这一活动过程中,充分调动幼儿进行手工活动的积极性、主动性和创造性,从而促进幼儿创造性思维的发展,并从中体验到创造的快乐。

3、展示幼儿作品,美化教育环境。

配合科技节的开幕,美化科技节环境,我们将孩子们利用废旧材料制作的小鸟、小动物、小朋友、花草等作品,在校园的松树台下,展现了一幅绚丽多彩的画面,一只只活泼可爱的小鸟飞翔在蓝天下,小动物和小朋友们携手在花丛中,一条条五彩缤纷热带鱼快乐自在的穿梭于珊瑚礁中,美丽的画面渲染了科技节的气氛,丰富了校园的环境,也为我们的孩子提供一个经验交流的窗口。

幼儿作品的展示,为幼儿创造自我表现的舞台,一方面提高了幼儿的成就感,增强幼儿的自信心,有利幼儿进一步发掘创新能力提高环保意识,另外一方面,通过幼儿作品的展示也可以让家长知道孩子在园的活动,提高家长的互动,同时还能用来美化教育环境。

三、变废为宝,体验成功

艺术表现形式并没有统一的标准和定式。每个孩子都喜欢自己的作品,他们在表现作品中的形、色、空间时有其独特的创造。对于幼儿的作品,不管做的如何,我们都是去善于的发现每个幼儿的优点和长处,及时进行表扬。提高幼儿的自信心,激发其创作欲望,使幼儿获得经验的同时,逐渐形成良好的自我意识和创作热情。

每次活动结束我们都会把幼儿的创作作品展示出来,选出最优秀的作品,布置在教室的特色墙上,使幼儿体验成功感,培养其自信心,以此来激发幼儿参与的积极性,满足幼儿的成就感。

“变废为宝”的这一特色活动,不仅提高和培养了幼儿动手动脑的能力和创新能力,在活动中也增强了幼儿的勇于思考和创新的信心,同时利用这一活动,还增强幼儿资源再利用的环保意识和培养幼儿勤俭节约的良好品质,为“低碳”生活埋下了一颗优秀的种子。

团日活动开展情况总结篇七

古今先哲、先贤为我们提供了丰厚博大的诗文经典,这些都是我们师生梦寐以求的精神食粮,更是教师用于培养学生语文素养的载体。假如教师能从经典诗文中精选和建构语文课程内容,使语文课程内容更具开放性和创新性,更切合学生学习的实际需要,并抱着切实为学生人文素养与语文能力的提高负责的态度来进行我们的语文教学、开展我们的课题实验,那将是推动语文教学改革的有力之举,为此,我踏进了诵读经典诗文的研究与实践中,并乐此不疲。

吟诵经典诗文,让教学回归传统。我曾撰文呼唤语文教学回归传统,发表在《焦作教育研究》上,我说:“我们可以从经典的古诗文中,找寻可以替代如今拖沓冗长罗嗦繁杂文章的生动因子。大浪淘沙,能够流传下来的就是经典。走进经典,就能感知大师们跳动的脉搏。在现代的语文教学中,大量引入经典诗文,让它们在现代化的语文课堂教学中绽放异彩,从而让师生共同寻找民族的且深厚的、丰富的内涵。在语文课堂上,把经典的古诗文拿过来,师生共同美吟诵读,不仅可以丰富学生的语言,改善学生的语感,同时也能陶冶学生的身心。儒家学说的修齐治平,道家思想的恬淡隐忍,佛家理论的清空颖悟,无疑都是学生们修养身心、丰富思想、提升品位不可多得的财富”。

为此,我从优秀的传统文化中选择适合学生诵读的诗文,进行“诵读经典诗文与初中语文教学的关系研究”实验探索,为了确保实验的顺利开展,我压缩了语文课本的学习时间。本届学生,我从起始年级开始实验,每天背诵一首短小的古诗,长点的两三天背诵一首。3个月,所教学生一个学期就背诵了50余首古诗,从李峤的《中秋夜》、白居易的《问六十九》到张谓的《早梅》韩愈的《春雪》,从杜甫的《戏为六绝句》、《登高》到刘禹锡的《竹枝词》、张若虚的《春江花月夜》,再到李白的《将进酒》,从王维、孟郊到柳宗元、李商隐,学生在诵读中,感受了古诗的音律美、意境美。早读除了吟诵古诗之外,《论语》、《世说新语》等古籍也是诵读的对象。清晨,学生琅琅的诵读经典诗文的声音已成为班级一道亮丽的风景线。

上经典诵读课,进行经典诵读的课堂体例研究。把课外古诗词拿过来教学,进行课堂体例研究,如教学冯延巳的《鹊踏枝》一词时,课即将结束时,我还总结了读诗词的一般方法,即:读、思、品、联。读,就是反复诵读;思,就是要动脑筋思考诗词表达的含义;品,就是鉴赏、品析,如:用语的精妙,词流露的情感,表达的意境等学会欣赏、品味;联,就是联系其他的相关的、相类的古诗词,比较阅读,加深对要读的诗词的理解。让学生掌握一些读诗词的方法,为他们的阅读提供有效的指导。

曾经在“书香致远大型读书沙龙”上,带领普通班学生在全市新教育实验教师面前上的《唐诗三百首之离情别绪篇》受到新教育专家的好评。教育在线-大夏书香版主日出东南撰文说:“曹芳老师的课不论是背诵、展示都很到位,对于诗,孩子们已经有了很深的领悟。比如说把诗转化为绘画,这已经是诗教的大者了”;“曹芳老师的课,功夫在课下,学生自主地读诗,做课件,绘诗歌绘本,非常了不起,比那些所谓的名师做的课都有深意,我非常欣赏”。

“诵读经典诗文与初中语文教学的关系研究”是我主持的市级课题,此课题曾获得市成果评比一等奖,受到了鉴定专家的好评。

推荐、指导诵读,让诵读更有序、有效。诵读中华经典诗文犹如一道亮丽的风景,为学生带来了一片生机,它时时唤起学生创造的灵性,奏响学生心中诗文的琴弦,激活学生的好奇心和充满激情的美好情怀,健全学生的人格,提高了学生的文化品位、审美情趣与文化底蕴。鼓励学生大量阅读,教师应做个先行者。每年我的阅读都在十本左右。

推荐书目,指导学生有计划、有步骤的开展全班的阅读经典活动。

学生以诵读为主,其中分必背、必读和选读。

九下:《诗经》《庄子》《孟子》《格列佛游记》《简爱》《威尼斯商人》

我利用阅读课教学,课前5分钟演讲、古诗文背诵比赛、好书推介会、优秀读书笔记评比,读书明星评比等形式把诵读经典落实到具体的活动中,让学生在活动中体验,在体验中获得感悟和心灵的震撼。

每两周安排两节阅读课,第一节精读共读书目,老师点拨要义,学生阅读,并要求学生在书上批注阅读心得;第二节自由读,学生可任意选择书目读。每本共读书读完后,上共读交流课,教师与学生、学生与学生在交流中碰撞出思维的火花。鼓励学生利用边角时间阅读,让阅读成为学生的一种习惯。

师生共写随笔,让诵读更有分量。师生共写随笔,交流在心与心之间进行。学生大量地写随笔,思想在岁月中得以成熟。教师大量地写随笔,专业在反思中得以发展。读书与练笔相结合,打造读写新天地。

和学生共读了《道德经》后,我还把自己的阅读感受和语文教学联系起来,写了一篇论文《老子的教育智慧在教学中的运用研究》,这篇论文曾在市论文评比中获得一等奖,后被师专学报选中,发表在师专学报上。芦依娜读了《道德经》后,她在自己的阅读笔记中写道:

“大道无形,道言即断,起念即非。一落实到语言文字中,道反而变得渺小,被局限住了。语言文字实在不足以表现这广大无边,生发天地万物之道之真实含义,奈何世人迷惑颠倒,追名逐利于犬马之中,不懂返璞归真之路径,不知谦下至柔之妙用。老子悲悯苍生,怕民众常沉苦海,永失真道于红尘假境之中,不得以以文载道,口吐真言,以期万民无知无欲,恢复天真纯朴之婴儿之状。《老子》以多种角度表现宇宙人生的真实性。实属高深奥妙之书,绝非文人墨客之戏论。该书暗藏天地之玄机,生死解脱之门径,生命之升降,人生之定位,修行之指南。”

每当读到学生充满哲思的文字时,我都惊叹:读书带给人的成长竟是如此的让人始料不及,感谢书籍,也感谢让学生爱上读书的自己,工作中的繁琐与辛酸瞬间被职业的成就感所代替。

诵读经典诗文,我愿意凭借我有限的能力,打造学生生命的底蕴。

[

开展班级经典诵读活动总结

]

团日活动开展情况总结篇八

本次活动情况简述,包括活动地区的背景情况、工作开始和结束的时间、参加人数、人员分工等,同时介绍活动最有特色的部分。

二、活动主题

用简明扼要的语言表达本次活动的特点,这部分最大的要求就是要简练,最好用一句捎带文采的话来表现。

三、活动目的

要求清晰的表达出本次活动的活动目的,同时点出本次活动的要点,论述一定要客观、层次分明。

四、活动背景

1、交代出举办本次活动的具体原因。

2、准备活动开始和结束的时间。

3、准备活动的流程。

4、参与活动准备的成员。

5、活动的支持单位。

五、活动流程

在活动流程的书写过程中,要注意以下几点:

1、活动开展的时间、地点、人员。

2、活动开展时的背景。

3、活动中具有特色的部分。

六、活动意义

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