计划在我们的生活中扮演着重要的角色,无论是个人生活还是工作领域。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
班队工作计划与总结 班队工作计划篇一
以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势,结合本校实际情况,积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动,继续开展“养成道德好习惯”活动,大力弘扬民族精神,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合素质,为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。
1、德育
(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
(2)、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民;
(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;
(6)、结合“十一”等各种节日,进行爱国教育。
2、智育
(1)、继续开展“课前三分钟”活动;
(3)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
(4)、开展写好字,读好书,做好文的活动;
(5)、鼓励学生努力学习,发展个性教育。
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出班报;
(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加假日活动;
(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;
(4)、要求学生认真上好各专业课;
(5)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务;
(6)、开展“拥抱自然,保护环境”的活动。
十月:庆祝国庆活动;加强爱国主义教育;
十一月:期中考试;加强学风建设;
十二月:开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设;
一月:庆元旦活动;期末总复习;期末考试;放寒假。
班队工作计划与总结 班队工作计划篇二
我班本学期共有52人。班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。
(一)常规教育
利用班队会的时间继续学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,进一步巩固上学期所习得的良好习惯。如:文明礼让,上下楼梯靠右行、见到师长热情问好、不说谎话、真诚待人等等。
(二)班级纪律
进一步强化学生的纪律意识,做到课内、课间、路队纪律在上学期的基础上有更加明显的变化,争取获得每月一评的纪律流动红旗。
(三)心理健康教育
继续利用班队活动课时间开展心理健康教育。关注学生的心理状况,及时了解学生的心理动向,对个别存在心理亚健康状态的学生给与辅导,以至帮助他们走出亚健康阴影。
(四)卫生
1、加强对劳动值日班长的培训,加强对每天值日情况的检查,在“搞好清洁卫生”这一块儿下狠工夫。
2、清洁卫生的保持更为重要。为了让孩子们每天都有一个良好的学习环境,我设立了监督岗,对乱扔垃圾的孩子进行批评教育,对于积极主打扫卫生的同学或小组进行奖励。
(五)加强家校联系
孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。
(六)其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动,如:文明小标兵评选,小书法家、小发明家、小作家、数学小博士等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
总而言之,“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信:只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子。我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。
班队工作计划与总结 班队工作计划篇三
:以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律,引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展。继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生的责任心和积极向上的健康人格,让学生努力学会做人,学会做事,学会学习、学会生活。
(一)制定切实可行的班级奋斗目标
本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成本学期的奋斗目标是:形成“进取,文明,团结,努力”的良好班风,培养学生良好的行为习惯,促进学生全面发展,提高学生的素质,使班上的每个同学都能做到“我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学”。
(二)选拔得力班干部
优秀的班干部是班主任的得力助手。开学采取临时班干部制度,两周后开展自我推荐和民主投票选举相结合的办法产生班干部,通过每月一小结,考评调整;期末一总结,评选优秀班干部的方式激发学生为班级服务的积极性。然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。
1、教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,()在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用。
2、注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立威信,创造机会,锻炼和培养能力。
3、定时召开班干部会议,针对在工作中出现的问题,教给工作方法,明确自己的职责,指出自己的优缺点和今后努力工作的方向。
4、鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。
(三)培养学生良好习惯
俗话说:“嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。根据四年级学生特点,主要从以下三方面培养学生良好习惯。
1、寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的。
2、寓养成教育于各项活动中,把握其实效性。行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育。同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯。
3、寓养成教育于日常活动中,把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益。因此,行为规范养成教育应渗透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据,加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。
(四)加强自我教育
苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在该学期,我准备通过与各类学生谈心、询问班级科任老师、检查学生各科作业、与学生家长深入沟通等方式,及时全面掌握学生学习、生活、做人、做事等动态,特别是特殊学生的特殊情况,努力做到对症下药,因材施教,牢记“价值观上是一切为了学生,伦理观上是高度尊重学生,行为观上是全面依靠学生”这些基本理念,做好导优辅差,组织管理疏导等工作。在热烈讨论的基础上,制定班级公约,要求人人遵守。从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。
(一)勇敢尝试我能行——服务与团结
1、值日班长制。除常务班长,设立“值日班长”,每天两个,负责检查、督促和记录班级一天全面的情况,依次轮流,通过为班级为同学服务,提高学生的主人翁意识,提高班级凝聚力。
2、岗位负责制。根据班级学习和活动需要,设置各种岗位,如“图书管理员、校服检查员、班级钥匙管理员等,让更多学生得到锻炼,学会做事,提高分析问题解决问题的能力,努力实现“人人有事做、事事有人做”。
3、小组评比制。在个人努力的基础上,开展小组评比活动,引导学生学会团结合作、友好相处、互相帮助,争取每周评为优秀小组。
(二)勇敢尝试我能行——心存感恩
1、感恩教师。结合教师节让学生画一画,写一写,说一说的方式,能更多地了解教师,感恩教师,使师生之间能更好地沟通与交流。
2、感恩同学。开展“谢谢你的爱”活动。当你得到同学帮助的时候,可以用各种方式表达对同学的谢意,感谢同学的帮助。
3、感恩亲人。在假日小组活动中开展“我爱我家”的活动,通过活动让学生们走近亲人,了解亲人,更学会感恩亲人,同时让学生在活动中能获得进步,获得成长。
(三)勇敢尝试我能行——养成好习惯
1、组织学生学习并逐条研究《小学生守则》,《小学生日常行为规范》。修订班级“好习惯评价细则”。通过活动,加强学生文明礼仪教育和行为习惯的训练,养成好习惯。
2、小手印争做好队员,重点进行五个好习惯培养
队列纪律:班级开展“队列小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。队列小队长,每天定时汇报,及时监督,及时管理。
二分钟预备铃纪律:用“记红星”的方法每天考评小队的守纪情况,如果出现违纪者,由小队长负责教育。
安全好习惯:课间提倡学生开展安全有益的课间活动,外出活动时注意安全。
礼貌好习惯:能运用礼貌用语,做到看见老师能主动问好。
自理好习惯:自己的事情自己做,不要任何事情都依赖家长,要大声地对自己说我能行!
班队工作计划与总结 班队工作计划篇四
端正学习态度,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体,促进学生全面、健康的发展。
我班有学生(52)人,了解到本班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。班干部责任心强,有为大家服务的精神。卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,课堂纪律有待加强,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委,明确分工,各负其职。
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习氛围。
5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
1、开学后及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、班委成员明确分工,各司其职,并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学,互助活动。使每位学生学有方向,赶有目标。
5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。
8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。
1、课堂纪律
2、课间纪律
我将要求学生开展适合他们年龄特点的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。
讲究卫生很重要。既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。
2、班级卫生:对及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
九月:
1、开学工作,进行开学行为规范教育教育,教育重点:理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。
2、成立班委会、组织班干部确定工作内容。
3、庆祝教师节。
4、布置教室环境。
十月:
1、迎国庆,强化学生爱国主义教育。
2、建队节活动。
3、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》.
十一月:
1、“安全”主题教育活动。
2、讲故事比赛.
十二月:
1、朗诵比赛。
2、计算过关。
3、迎元旦活动。
一月:
1、复习,做好学生的思想工作。
2、安排寒假生活。
这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,发现后会及时纠正。
班队工作计划与总结 班队工作计划篇五
以学生评价为突破口,以班队活动为重点,整合多方资源,规范常规,强化读书,延续传统,培养习惯,拓展视野,使学生健康成长。
1、继续推进“我是快乐读书人”活动,结合学校大队部工作计划,切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。
2、加强少先队组织、文化建设,增强少先队组织的影响力。
3、培养孩子的读书兴趣,每人本期至少阅读两三本课外书。
本年级学生基本能遵守校规校纪,学习较为积极主动,但自觉性还有待提高,尤其是部分男孩子行为习惯做得还不够,经常要老师提醒。大部分学生较聪明,思维活跃,有一定的互相竞争意识。但也有一些学生作业不能完成,书写马虎,错误较高。学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,集体荣誉感强,但缺乏自制力。由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
1、开展“我是快乐读书人”启动活动,组建班级图书室,完善借阅制度,拟订读书计划。
2、开展文明礼仪教育。深入开展“常规训练”活动,促进学生全面发展。
3、强化“鞠躬问好”和“轻声慢步靠右行”“文明观赏有秩序”礼仪教育。