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急救知识策划书
随着我国人民群众生活水平的不断提高，人们的生命健康意识也越来越强烈。但大多人缺乏对意外急病，突发伤害等紧急情况处理的常识，以至在发生意外事故时不知所措。
其次，大众对120急救过度依赖，应急心理承受能力及应急处理能力不足，院前救治率低。一些突发伤害事件，如心脏病突发、休克、中暑晕倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、严重摔伤等，伤病者或者我们路人只能无助地等待救护车的到来，失去了最佳的抢救时机。或者，伤病者因为采取了错误的救治方法，加重了伤病程度，甚至导致死亡。
为此，化工青队决定开展急救技能宣传系列活动，普及卫生救护知识，提高学生互救、自救的能力，让大学生都能学到基本卫生救护知识以便应对日后可能出现的各种危机状况。
1、通过培训使学生了解基本的急救护理的知识，逐渐掌握基本的急救护理的方法，以便学生在遭遇急病及意外伤害时能够自救互救。
2、通过正规的医学急救培训，有效提高大学生的急救能力，使广大学生学习如何及时、正确的进行现场急救处理。
3、增加大学生与医护人员的交流与合作，增强对救护知识的理解和应用。
活动当天，我们将吧自制的活动横幅拉在活动地点，青队成员四处发放急救知识宣传单，并争取让他们可以到现场观看演练并亲自动手进行急救模拟，一部分队员则与其他人进行有奖问答，奖品设等级，答对题目越多的人获得的相应奖品越丰厚。
20xx年6月5日中午12点。
xx院1平台。
前期准备：
1.宣传内容的'准备，并在活动前打印出来。
2.问答题内容的准备，并在活动前打印出来。
3.活动前奖品的确认和购买。
4.邀请医院护士前来急救演练。
5.部门人员的参加情况的确定及分工。
6.活动的前期宣传，建议在各个班级群里宣传。
7.活动进行时尽量把知识宣传到位。
8.认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。
9.把所借器材归还。
1、由于是宣传活动，所以宣传单，答题卷一定要足够吸引人，尽量要让活动活跃起来。
2、活动过程中尽量维持秩序，让大家有秩序的观看演练以及答题。
急救知识培训活动策划书
他们最爱的人远在异乡为他们的幸福打拼。作为留守儿童，与同龄人相比，嬉戏中的他们摔倒了、割伤了，往往会因为父母不在身边来不及处理而导致伤势加重。因此文法学院青年志愿者协会开展了为留守儿童普及急救小常识的活动，呵护留守儿童健康成长，我们在！
1、让留守儿童了解急救小常识，预防生活中的``小意外。
2、关心留守儿童，呵护他们的生活。
3、弘扬青年志愿者的奉献精神，把青年志愿者精神发扬光大。
呵护留守儿童健康成长，我们在。
九小学生。
十一月二十七号。
文法学院青年志愿者协会全体成员。
文法学院青年志愿者协会。
（一）前期准备。
1、实践部负责联系医学专家。方案一：与南昌大学抚州校区医学院交涉沟通，请来了解急救知识的学生作为志愿者加入此次活动，并调来急救工具。方案二：与第一医院交涉沟通，请来外科医生作为志愿者加入此次活动，并调来急救工具。
2、办公室和策划部负责在青志协中选出志愿者作为急救知识教授者与请来的专家共同为孩子们讲解急救知识。选拔标准：热情大方，富有童心且接受能力强。具体人数由学生人数定。
3、组织部负责安排时间地点让专家为选出的志愿者进行急救知识的培训（主要内容为创口的止血和清洁处理、出鼻血的处理、鱼刺卡喉的处理等日常小意外的处理等），并与九小沟通交流确定活动时间和学生人数。
4、宣传部负责做好宣传板报，内容包括活动目的、活动内容和意义。板报放置在本部和南区食堂门口。
5、新闻网络部负责在校报、学校广播、学校论坛、校园网和贴吧上宣传。
提前准备的物品：桌子、椅子、笔、纸、相机、急救所需的急救包（医院或医学院提供）。
（二）中期活动开展。
1、志愿者给小朋友讲述安全急救小知识或者ppt视频展示，时间为十五分钟左右。
2、组织部主要负责此次活动，负责根据急救知识创作情景剧，由志愿者表演，反映好的话可以由学生表演（例如运动受伤进行山口处理的情景）或者把急救知识编成绕口令，让孩子们更容易接受。
3、准备棒棒糖等小礼品用来活跃课堂气氛和鼓励孩子参与课堂活动。
4、组织一个急救小知识比赛，看看哪个小朋友能又快又牢的记住小知识和急救步骤，让他们自己动手实践，将学的知识记牢固。
5、记录课堂情况，精彩瞬间进行拍照和录制，并整理成宣传材料，分发准备的小礼品。
（三）预期效果。
1、让临川九小的留守儿童都能好好的掌握急救小知识，面对突发情况的时候能够正确处理伤口，保护好自己。
2、让志愿者们也学到急救知识，得到一个心灵的洗礼。
（四）后期总结。
1、每人总结活动效果及个人参与度，提交活动心得。
2、召开活动总结会议，交流活动经验，指出不足之处。
1、面对小朋友态度需友善热情。
2、戴好青志协的帽子。
急救知识策划书精选_
近年来，特别是去年三月份以来，我国各种灾害不断发生，从山西矿难到玉树地震再到南方水灾，从3月23日福建南平血-案，到4月30日山东潍坊校园血-案……这些事件再一次敲响警钟：
作为大学生必须学会自救互救技能!为此，我校社工之家会决定开展急救培训竞赛系列活动，普及卫生救护知识,提高学生互救、自救的能力,让学生都能学到基本卫生救护知识以便应对日后可能出现的各种灾害。同时，为了更好地贯彻《中华人民共和国红十字法》，弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神，普及学校卫生救护知识,提高学生互救、自救的能力,让学生都能学到基本卫生救护知识以便应对日后可能出现的自然灾害。我校社工之家决定联合红十字会来开展以“扬急救之帆，为生命护航”为主题急救竞赛系列活动。
二、活动主题：扬急救之帆，为生命护航三、活动目的：
1.通过培训使学生了解基本的急救护理的知识，逐渐掌握基本的急救护理的方法，以便学生在灾害面前能够自救互救。2.通过正规的医学急救培训，有效提高会员急救的安全水平。3.进一步推动红十字运动的普及，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在青年学生中得以弘扬。四、活动时间：
201x年5月28日五、活动地点：报告厅。
六、主办单位：
昆明市红十字会七、承办单位：云南农业大学社工之家九、活动对象：
云南农业大学全体学生十、活动时间及内容安排急救技能培训课程。
(一)前期准备1.宣传：时间：
5月23日至5月28日制作介绍活动的条幅和海报。(宣传部)2.辅助设施的准备：
(1)活动的策划及会场的布置。(活动部)(2)联系红十字会，培训资料的准备，联系人文院李德波老师和社联王云飞老师以及社联主席(外联部)(3)申请教室;资料的收集整理。(办公室)(4)设定系列活动的相关制度，红十字会人员授课并组织开展培训班等。(培训部)3.活动负责人：
赵准备4.活动内容：
(1)申请场地及设施。(办公室)(2)制作出相应的宣传材料、邀请函和活动照片采集。(宣传部)(3)现场人员安排及报名现场的布置(组织部)5.活动流程：工作时间工作具体内容负责人备注12:301.工作人员准时到达活动场地2.登记人员到位情况3.检查物资是否齐备夏梓尧宣传部把横幅带到现场12:30—13:00场地布置，包括：
悬挂横幅;连接电脑;检查灯光、麦克风、投影仪、音响等会场设备;播放幻灯，查看效果。张冬冬调试设备，确保讲座顺利进行安排工作人员和嘉宾的座位检查活动场地的布置情况13：1.在会场入口设接待人员，组织会员有序入场2.工作人员检查会员证件，协助维持会场秩序。李宝莲李春香1.要求会员出示会员证2.工作人员须戴工作证件，举止得当，讲究礼貌3.安排专人播放急救培训宣传片。4.摄影人员就位，确保设施使用正常13：
30—13：
十部门大体活动分工：
活动部：
负责每项活动的策划安排和现场的布置办公室：资料的收集和整理宣传部：
为每一个活动做好宣传工作，扩大活动的影响力外联部：联系场地和授课老师等相关的联系工作培训部：设定赛制，协助老师组织开展培训班，做好初赛评分等十二、主要负责人：总负责人：赵准备部门负责人：
李宝莲(活动部)、(办公室)、夏梓尧(宣传部)、陈颖(外联部)、李春香(培训部)。
十三、注意事项：
(一)在突发性事件发生时，需要快速撤离现场的情况，所有工作人员应快速组织现场人员逃生，并及时报警。1.如火灾：
依火势情况临时制定逃生路线，工作人员组织现场人员逃生，做好保障工作。2.如有其它意外事故发生则根据事态严重性采取相应措施，要求尽全力确保师生的生命健康安全。3.负责人：
何叶。
(二)针对天气(如下雨)变化而采取的紧急措施，保障本次活动的顺利进行，降低不利因素造成的影响。1.人员安排：
(1)负责人：王哲宇工作人员：
唐竣李艳波、陈思维2.组织实施流程：
按照已定活动安排及各组工作人员安排表，各司其职，如遇突发状况，负责人应及时组织工作人员将设施整理并搬移。
(三)针对学生报名过多的情况而采取紧急措施，保障本次活动的顺利进行，降低不利因素造成的影响。
附送：
急症科护士年度总结。
急症科护士年度总结。
急诊科是医院最重要的窗口之一，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。南丁格尔说：
护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：
有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：
护人员救治工作的展开，医学，教育网收集整理也为病人争取了时间。例如：
受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，
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承办：##大学（武汉）**团学联生活部。
一、活动名称：医疗急救知识宣讲会。
二、活动负责人及主要参与者。
活动主办方：##大学（武汉）***学院学工组。
##大学（武汉）***学院团学联。
活动承办方：##大学（武汉）**团学联生活服务部。
活动主讲人：##大学（武汉）红十字协会成员严良宣。
武汉大学医学院救护之翼讲师邹浩。
活动参与者：##大学（武汉）***学院2013级班委。
三、活动背景。
天有不测风云，人有旦夕祸福。生命是我们每个人最宝贵的财富，但是诸如自然灾害、意外事故、突发疾病等状况可能对我们的生命造成威胁。新闻上随处可见的都是各种安全事故，而由于很多人紧急救助知识缺乏，导致很多不该发生的悲剧酿成无可挽回的后果。即使我们不能预知未来，但是我们可以做好最全面的预防措施并掌握常见事故的具体急救方法。当代的大学生，对于一些常见的病痛创伤的具体应对措施还不了解，在遇到上述情况时不能采取正确的措施妥善处理，这样很有可能会造成一些不必要的伤亡或损失，为此，我们大学生身为国家明日的栋梁之才，在学习专业课之余，很有必要了解一些详细的急救措施，当自己或者身边的人遇到突发状况时，可以得到及时有效的治疗或缓解病痛，使伤亡损失降到最低，并且在生活实践过程中也可以随时随地进行宣传，为社会贡献自己的一份力量，使社会大众尤其是比较贫困地区的人民也可以对医疗知识有一些相应的了解，从而更好地关爱我们的生命。珍爱生命，从我们做起。
四、活动目的及意义。
生于忧患，死于安乐。城市发展过快，紧急救助设施并不完备和救助知识并不普及，文明的进步在带来社会活力的同时，又使得人们生活的环境更加复杂和多变，生命安全受到生活中诸多无形的挑战。为了增加校园乃至社会中紧急救助的专业力量，在面临危险时我们不仅能出一份心力，更能提供专业的帮助，挽救更多鲜活的生命；为了更好地帮助那些需要帮助的人，也为了让自己能够健康的生活，针对生活在人群聚集区的大学生，我们有必要进行这次医疗急救知识宣讲会。
五、活动前期准备。
1、与主讲人、听讲人员协调时间。
2、及时申请教室，保证活动场地到位。
3、制作并印发医疗急救知识资料。
4、提前布置场地。
六、活动具体安排。
时间：2013年10月18日晚7:00~8:30。
地点：北综205。
活动流程：
1、开场白（包括介绍主讲人）。
3、大家进行提问反馈。
4、全体退场。
5、生活部所有成员负责清理场地。
七、活动支出预算。
0.8元*100份=80元。
八、活动中应注意的问题及细节。
1、注意维持活动现场的纪律。
2、讲解要生动，保证活动质量。
3、多备几台电脑，防止中途出现故障。
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一、活动主题：
把握现场急救,抢救宝贵生命。
二、活动口号：
“掌握基本技能,让生命得以延续”
三、活动目的：
医学生就业后面临的即是临床实践，现代社会对医护人员的综合素质要求越来越高，急救的基本常识在现实生活中的应用非常广泛，无论是医护人员还是普通市民都应具备一定的急救常识和措施。因此我院特在2014年健康文化节期间举办一场现场急救演练的评比活动，借此宣传急救知识和实际操作，让更多人了解并掌握一定的急救技能。通过这次现场急救演练大赛，加强医学生对临床技能的重视以及急救技能的提高，同时让更多的人了解到急救技能的重要并且掌握一定的常识。
四、活动时间地点：
时间：待定。
地点：待定。
五、活动宣传：海报、宣传单、横幅、急救常识小册子。
六、前期准备：
1.制作海报，张贴在教学楼、宿舍楼、食堂对面,并且安排人员在食堂对面设咨询点。
2.分发传单，面向整个新校区，尽量让更多的人了解这个活动。
3.制作横幅宣传。
4.制作有关急救的小册子，向新校区所有学生发放。
七、活动方式：
以小组为单位（可以跨学院组合）分两方面：急救理论常识竞赛和现场演练。（1）初赛：急救理论知识竞赛，取前6名进入复赛，进行现场急救演练，聘请相关老师作为评委，最后取前三名获胜小组，颁发相关奖品。
（注：）参赛小组每组5—8人，每个成员不得重复参加多个小组。
八、活动内容：
1）初赛：急救理论常识大赛。
比赛地点：图书馆学术大厅。
内容包括：家庭急救、生活急救。
比赛形式：竞赛形式，屏幕显示题目内容，主持人提出问题，各小组轮流答题，由监督小组进行监督。
第一环节：基础知识单选题（2*10分）。
比赛形式：由屏幕播放题目，主持人复述，然后开始方可回答，正确的小组进行加分，错误的扣分，（每组五题）最终获胜的小组可以获得下一环节一个题目的优先权。第二环节：简答题（8*10分）。
比赛形式：屏幕播放题目，主持人进行提问，每个小组选择两名代表参与抢答，由评委评定得分情况。
第三环节：情景题（10*5分）。
比赛形式：各小组再选出两名人员参赛（不得与第二环节的人员重复），屏幕播放情景，然后主持人进行提问，各小组抢答，由评委老师点评打分，要求叙述要尽量完整。
三个环节累计得分前六名，进入复赛。
注意：各环节答题均有时间限制。
（二）复赛：急救现场演练。
比赛地点：实验楼前。
比赛内容：各种情景下的急救演练，心肺复苏术，外伤紧急处理包扎。
比赛形式：以小组为单位，进入复赛后，将六个情景公布，选手自己下去准备，在比赛前再进行抽签，然后开始演练，由评委老师进行点评，打分。
评分重点：1.对情景的理解。
2.主要重点的拿捏、操作顺序。
3.动作的准确。
最终得分前三名，颁以奖品。
医学院社团指导委员会健康社2014年5月7日。
学生急救知识培训活动策划书
随着现代社会的发展，人们在新的生活模式结构下，在生产、学习、生活环境中发生的危重急症、意外伤害愈来愈屡见不鲜，为能够利用宝贵的黄金时刻，及时、有效地开展现场救护，达到挽救生命、减轻伤残的目的，提高非医学专业人员的急救意识与现场急救能力，向公众普及救护知识，使他们能够学习先进的基本救护理论和技能刻不容缓。
二、活动内容。
由xxx红十字会派老师进行急救知识的ppt演讲和介绍，除了理论知识的介绍外，另有实践操作的环节，每位同学均有机会对模特（由xxx红十字会提供）进行现场模拟急救，并接受老师在旁的精心指导，从而加强亲身体验，进一步保证急救技能知识的学习和巩固。
三、主办单位。
xxx红十字会，xxxx红十字协会，xxx学生青年志愿者协会策划主办。
xxxx外国语学院sunshine青年志愿者协会承办。
xxx各学院青协分会协办。
四、活动对象。
针对我校全体大学生，以自愿报名方式，根据报名情况开班，分班进行教学培训。
五、活动时间。
xx月xx日起至xx月xx日。
六、活动地点。
校内某一多媒体教室。
七、前期准备。
4、借某一个固定的多媒体教室；
5、同xxx红十字会进行接洽，确保活动按时、顺利地开展。
八、时间安排。
1、xx月xx日至xx月xx日，面向全校，进行急救知识培训的宣传和报名工作；
2、xx月xx日至xx月xx日，进行报名情况的统计与反馈；
3、xx月xx日至x日，与xxx红十字会进行接洽，双方进行活动时间和地点的确认；
5、xx月xx日下午13：30，进行所有学员的结业仪式，颁发由校青协认证的结业证书，并对评选产生的20%的优秀学员进行颁奖。最后，由活动方代表对本次活动进行总结。
九、宣传和招募方式。
1、联系石湖广播站，在广播中以问答的采访形式进行宣传；
3、也可由各院青协协助招募本院学员，统计好各院学院学员的学院、班级、姓名、联系方式，于报名截止日前汇总至校青协或外国语学院青协分会。
十、活动流程。
十一、活动经费。
优秀学员奖品所用消费若干（以120名学员计，预算为110元左右，具体视报名人数而定）。
文档为doc格式。
急救的知识作文
每个人都得懂点急救常识，万一遇到紧急情况就能自救或者救人，也许一点急救知识就会造成生与死的差距。
急救有黄金4分钟。
“身边有心脏猝死的患者，你们的第一反应是什么？”专家做了个现场调查。
“打120。”不少听众异口同声地回答。
“你们做得对，但如果把抢救危急病人的希望完全寄托在医院和医生身上，也不是完全保险的。因为心跳停止超过4分钟，脑组织会发生不可逆的损伤。可从你拨打120，到急救车出车至少也需要3分钟的时间，除非在路上只用1分钟时间，否则即使医生赶到也无济于事。最可靠的办法是在医生赶来之前，自己对患者开展心肺复苏术。”专家说。
“天一热，中暑的病人就多了。去年我们抢救了一例患者，因为送来晚了，抢救了很久都没救过来。所以，有必要掌握中暑后的急救常识。”
中暑一般表现为出汗、口渴、头晕、无力、耳鸣、胸闷、心慌、面色苍白、恶心呕吐、血压下降、体温升高等。最简单的判断方法是：喝再多的水都大汗淋漓。
这时，要将患者迅速移到阴凉或有空调的地方，用凉水或冰水毛巾敷在患者的头部、颈部、腋下、大腿根，而不是大家通常以为的手心、脚心。有条件的还可以用冰袋、冰枕头为患者冷敷。
最好再饮用0.3%的淡盐水或其他清凉饮料，防止体内盐分的过量丢失。值得提醒的.是，短时间内不要饮水过多，一般1小时内不超过1000毫升。
心肺复苏术，需要掌握以下技能。
为了让听众更好地掌握急救常识，专家特意准备了一个模型人，现场演示，如果遇到突然昏倒的人该怎么办。
第一步：赶到身边，拍拍他的肩膀问：“你怎么了？”判断对方是生病昏倒还是因为其他原因昏睡（如喝醉酒躺在路边的人）。再听听对方是否有呼吸，闻闻身上有没有特殊味道，综合评判对方的情况。
第二步：一旦确定对方是因病昏倒，立刻向周围人呼救，尽快拨打急救电话120。第三步：在医护人员赶来前，立即开展心肺复苏术。
1.开放气道：将患者平放到硬床上或地上，如果患者在软床上，在背后垫上一块儿硬板；使患者躺好后，将其头部偏向一侧；用纱布或者干净毛巾清除口腔里的异味、分泌物、假牙等；打开患者的口腔，使其呼吸保持顺畅。
2.人工呼吸：每次至少坚持1分钟，1分钟做10~12次，保证每次吹气后，患者的胸部都抬起。
3.胸外按压：找准位置，将双手交叠放在两乳头连线与胸骨的交界处，双臂绷直，不能打弯，用上半身的重量往下压；按压与呼吸的比例是30∶2，即呼吸2次，就要按压30次。
触电者：抢救的成功率高。
“1975年发洪水那次，郑州下暴雨，水都及腰深，我在大学路遇到我妈的一个同事，她说要回家拿点东西，结果一去不复返。原来她在路上看到一个骑自行车的人突然倒下了，就伸手去拉，结果被电死了。高压线被暴雨冲断漏电，击中了那个骑自行车的人，她不由分说去救人，反而赔了生命。很可惜。”
发现有人触电，一定要立即拨打120，然后确定环境安全后才能去现场救人；如果在户外发现落地或浸入水中的电线，无论是否带电，都应远离，并立即电话通知供电部门；如果在户内，要立即切断电源，用干燥的木棒、皮带等绝缘物品挑开触电者身上的带电物品，然后立即就地进行抢救，若患者的呼吸极为微弱甚至停止时，立即实施心肺复苏术；有电烧伤的，应包扎后送到医院就诊。
“只要抢救及时，实施的抢救措施得当，对触电者的抢救成功率非常高。”专家说。
急性胸痛要重视。
“今天讲课前，一位40多岁的女性专门跑来找我，感谢我救了她一命。经她提醒，我才记起两个月前的一个晚上，她突然胸痛，来医院的时候满头大汗，我立即给她做心电图、量血压，结果发现她的一侧血压高，一侧血压低，两个手臂量出来的血压竟然不一样，这是主动脉夹层的典型症状，我当时就让她住院治疗。她今天来跟我说，其实那天没想着来医院，想着疼一会儿都没事了。现在想想如果那天真没来，后果不堪设想。”专家说。
引起胸痛的原因很多，最常见的是急性心梗、气胸、带状疱疹、肋软骨炎、肺炎等，如果出现疼痛，先卧床休息，自查脉搏、血压、心律等，值得提醒的是：量血压一定要测双臂。一旦出现明显的胸闷、气喘、呼吸困难、胸痛持续时间较长未缓解者，要立即到医院诊治。
急救知识宣传语
1、遵守重大行政决策程序，实行民主、科学、依法决策。
2、注重校园安全工作，建设平安和谐校园。
3、增强师生安全意识，提高自我保护能力。
4、预防突发事件，保障公共安全。
5、有效应对突发事件，构建平安和谐社会。
6、有备才无患，平安常相伴。
7、应众之意，及人所急。
8、应天下之召，急世之所急。
9、应天命，平世急，应急管理最无敌！
10、应急知识进学校，确保祖国未来茁壮成长。
11、应急知识进乡村，建设社会主义新农村。
12、应急知识进社区，建设平安幸福家园。
13、应急知识进企业，实现安全和谐发展。
14、应急知识教育要从娃娃抓起。
15、应急有预案，临事不慌乱。
16、应急有方，从容天下。
17、应急应急，天下无敌。
18、应急意识在心中，和谐平安在广东。
19、应急始于心，防范始于行。
20、应急管理无小事，粗心大意误大事。
21、应急管理利万家，预防为主靠大家。
22、应急管理，利国安民。
23、依靠群众，立足基层，夯实应急管理工作基础。
24、依法公开相关信息，保障公民基本权利。
25、依法采取应急措施，有效应对突发事件。
26、学校、幼儿园应当将应急知识纳入教学内容。
27、学好用好应急知识，提高自救互救能力。
28、危机关系你我他，应急管理为大家。
29、完善预报预警机制，做好应对工作准备。
30、完善应急预案体系，打牢应急管理工作基础。
31、突发事件应对工作应当以人为本、预防为主、科学应对。
32、同撑应急保护伞，共筑事故防火墙。
33、天有不测风云，应急势在先行。
34、提高应急管理水平，促进和谐社会建设。
35、提高应急反应能力，增强公共安全意识。
36、深化应急预案建设，夯实应急管理基础。
37、任何单位和个人不得编造、传播虚假信息。
38、加强应急物资储备保障，有效应对各类突发事件。
39、加强应急科普宣教工作，提高公众安全防范意识。
40、加强应急管理，维护公共安全。
41、加强应急管理，构建和谐广东。
42、加强应急管理，共建平安广东。
43、加强设施建设，提高监测能力。
44、加强评估分析，提升应急能力。
45、加强风险隐患排查，消除突发事件隐患。
46、广东应急管理，分分秒秒伴你。
47、公民、法人和其他组织有义务参与突发事件应对工作。
48、多一份预防，少一份伤亡。
49、单位和个人应当服从政府指挥，有序参加应急救援工作。
50、单位和个人应当服从人民政府指挥，有序参加应急救援工作。
急救知识培训总结
20xx年11月16日，我校校医院和营销系教研室联合举办首届急救知识培训，全面贯彻“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”的十六字方针，遵循“人道、博爱、奉献”的红宗旨，把学校工作与学生素质教育有机结合起来，普及自救互救知识与技能，组织学校青年学生参与社会服务等公益活动，有效促进了青年学生素质和学校精神文明建设水平的提高。以“形成品牌、投入实践、传承与开拓”为目标，并结合我校的实际情况，全面深入的开展各项工作。针对我系急救知识培训的工作内容，总结如下：
一、 开学伊始，我协会召开了迎新生交流会，在会上向大一新生介绍了简单的急救知识。
二、 20xx年10月底，较好的完成了由系社团部负责的协会内部人员去参加培训的工作。
三、 20xx年11月11日，我协会成员召开了两次部门会议，旨在讨论如何开展“急救知识培训”。
四、 20xx年11月15日，我部门在本协会内开展关于重大灾害的急救知识讲座。
五、 20xx年11月16日上午，由校医院李浩老师现场讲解和模拟演示，我协会成员积极参加。
我协会工作虽然取得了一些成绩，但还需要上级组织和
各位领导的关心、指导和支持。我们今后继续将以医药知识和卫生健康知识的宣传为重点，抓住一切机会，扩大宣传力度，扩大社会知晓率。继续加强药品协会会员小组工作，完善小组职能，使药品协会各项工作落到实处，进一步完善、做好协会工作。
但通过这次活动也发现了许多不足，例如我部门本学期开展的急救知识培训，其中出现了讲解太过单一，气氛调节差、培训现场有些混乱等不足之处。在这些方面应该多学习，让来参加的同学可以在游戏和欢笑中学习急救知识，并且让我部成员在讲解时演示，让同学们更直观的学习急救知识。对于这次在会内的培训，我部积累了一些小经验，我相信我部在明年开展对会外急救知识培训时会做的更好。
急救知识宣传语
4、加快推进应急救援队伍建设全力保障人民生命财产安全。
5、贯彻落实国务院办公厅59号文件精神、依托公安消防部队组建应急救援队伍。
6、组建综合性应急救援队伍提高应对突发性事件能力。
7、增强全民防范风险意识提高社会避险救助能力。
8、弘扬井冈精神、打造江西消防铁军练就过硬本领、勇挑应急救援重任。
9、健全部门联动机制、提高应急处置水平。
10、加强应急演练，提高应对突发事件能力。
急救知识培训总结
20xx年11月2日周三下午6:30，能动学院红十字会在成教楼举办主题为生活中的急救达人的全院急救知识培训。本次活动面向学院全体大一新生；出席本次培训的嘉宾有：能动学院党委副书记袁海宇书记、团委书记郑礼月老师、青志协主席魏鹏、团委第一副书记袁章以及急救协会副会长崔宇晴；红会全体部长干事作为现场工作人员进行整场培训的调控。
本次培训旨在提高能动学院16级全体新生的应急救护能力，增强在面对突发紧急情况时的个体生存能力；依照国家红十字会对于急救技能的分类，本次培训共分为三大块内容：胸外心脏按压、应急包扎和骨折固定，计划时长为3小时15分钟。
接下来，将分别根据活动前期安排、活动进行中整体效果和活动结束后的问题分析来进行此次活动的总结分析。
首先，概述本次活动举办的亮点以及成功之处：
1、活动前期进行qq公众号的宣传，效果反馈较好；
2、活动现场布置方面处理整体处理得当，现场座位条粘贴实现活动落实到个人；
3、整体活动进行顺畅，有明确的现场舞台活动流程；
6、嘉宾邀请合理到位，提升了整个活动的层次与质量，提高了。
新生的重视程度；
7、现场应变与调整能力强，能够根据现场的细节修改活动细节，
较好地调动了全场的积极性。
接下来分析正常活动的不足之处以及可以做出的对策：
5、活动趣味性有余，严肃性不足，部分同学并没有意识到本次活动举办的意义所在；
应对措施：前期细化宣传内容；现场主讲强调应用的广泛性和普遍性；
总的来说，本次活动达到预期效果，但是在内容质量以及细节处理方面仍有不足，活动结束后的例会上部长与干事们也都完整详细的分享了他们对于活动的理解和不足认识，根据这些问题，大家也都相应的提出了应有的改进方案，相信未来的活动举办将愈发顺畅与完善。
学习急救知识心得
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危险的事，那么在送往医院之前应该做好一些准备，这就需要我们对院前急救的一些知识的了解是很有必要的，特备是对一个工人来说不认真操作机器很可能带来一些危险。通过刘部长给我们培训关于院前急救知识有一些心得体会：关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习人工呼吸来说，上面写得很详细，但是需要注意的很多，要呼吸频率、按压。总之要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会忘记很多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临很多突发情况，而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和他人的性命。
总之，这一次的培训有很多收获，虽然现在可能不会用上，但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命，这将会是很值得骄傲的事。为自己为他人的生命，我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学，了解了面对紧急情况我应该做什么，应该怎么做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在帮助别人的人。虽然我还有很多东西都没记住，但是，一旦发生该类事件，我一定会知道应该怎么做，不会对伤者造成更大的伤害。
虽然我还有很多东西都没记住，但是，一旦发生该类事件，我一定会知道应该怎么做，不会对伤者造成更大的伤害。
急救知识宣传语
今天我来到富阳区第一人民医院，听取有关急救知识的讲座。陶妈为我们讲了许多关于急救的事和一些安全防范措施……我们先参观模拟病房，里面有一个不断咳嗽的“病人”。听陶妈说，这是给新来的护士、医生练习的，只有考试通过了才能给真正的病人去看病。一个个高端机器人就是为了给医护人员不断加强医疗技术而配置的。接着我们又看了许多“受伤”的机器人。最感兴趣的'是那个多变机器人，可以模拟各种不同的症状，比如高血压，感冒，风湿关节炎等等。怎么样，很神奇吧！接下来，陶妈给我们示范如何进行心肺复苏。首先要找准连接人体两直线的中心，再十指紧扣，手臂垂直向下压30下后就要向“人体”吹两口气，再继续前面动作。吹气时要捏紧病人鼻子，嘴要包住病人的嘴。按压速度以1分钟90下为宜，按压力度以10千克的力为宜，重则压断肋骨，轻则无效。这速度与力度好难把握，我想只有多练巧练方能成功。从陶妈口中我们还知道：因溺水而进行心肺复苏的顺序是“叫——叫——叫——吹——压”，别的情况要进行心肺复苏顺序。
“叫——叫——叫——压——吹”。在模拟游戏中我大声地呼救：“有人落水啦！救命呀！”两个“大人”赶来了，一个打120，还有一个进行心肺复苏。累了也不能停止，替换人员接着做，不能间断，直到救护车来。
陶妈还给我们列举了许多实例和注意事项，每举一个我的心就出现一丝隐痛。电器不要用湿手碰，不玩电、水、火，吹风机不乱放，烟花爆竹不乱玩……是呀！生命只有一次，我们每个人都要珍惜自己的生命!
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