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进修的总结
首先非常感谢护理部及科护士长提供这次宝贵的进修机会。短短三个月的进修学习生活很快就结束了，对我来说是一次难得的学习经历。作为一名工作才三年的护士，进icu时间较短，重症护理的相关知识还很薄弱，这次能在浙二icu学习，得到全面的锻炼，收获很多。
浙二医院是全球首批通过jci检查的学术医院，icu成立较早，是集医疗，教学，科研为一体的科室，技术力量比较雄厚，专业诊疗设备先进齐全。比如监护仪，呼吸机，微量泵，血滤机，心电图机，球囊反搏仪。纤支镜等。专业监测技术也很先进，如颅内压监测，picco，腹内压监测等。通过带教老师的细心讲解以及自己的学习，能够大概的了解相关知识及监测技术的方法。
除了先进的设备技术，浙二icu护理人员的职业素养，较强的应急能力和过硬的护理技术及慎独精神也让我记忆深刻。每位责任护士从接管病人后，会从头到脚认真评估病人的病情及相关阳性体征，仔细查看皮肤，对于枕后，后颈部，尾骶部，会阴部，足跟等重点部位更是细细看过。从上到下查看每一根管道的情况。有伤口的病人及时查看伤口及敷料，观察引流量。评估完病人，护士会及时了解相关的检查结果及治疗情况。接下来开始一日的护理工作。工作中她们很注重细节，比如为了区别不同的静脉维持药物，会使用不同颜色的便条予以区分，对于静脉以外的管路统一使用红色便利贴与其区分。抽取不同血培养会先注入需氧培养瓶等。icu患者病情变化往往很突然，因此护士的应急处理及急救就显得格外重要。在参与了几起抢救后，对浙二护士的能力更是钦佩不已，她们能及时发现患者病情恶化，在医生到达之前已经开始抢救，为患者争夺了宝贵的时间。
除了较强的工作能力，同事间团结一心，合作默契，这也让工作更加顺利。刚刚进科室熟悉环境的时候，令我印象深刻的当时一位危重病人的外出检查。接到预约单后，责任护士开始整理好病人在使用中的静脉药物，预留好应急的静脉通路，夹闭伤口引流管。另外的护士帮忙准备转运平车，便携式呼吸机及抢救药物。然后协力将病人抬到平车上顺手将安全带从腰间系上，推向检查科室。整个准备过程不超过五分钟。在这样一个全省病患集中，流通最快的地方，她们的速度是他人无可比拟的，她们这种高效能的团队是具有很高的竟争力与战斗力的，也是值得我们学习的地方。
护理工作不仅仅是较强的技术能力，扎实的医学知识也很重要。通过进修期间的业务学习，每两周的护理查房，护士长会针对一例病历，详细的为大家讲解相关知识，分析目前病情及治疗的目的'，是否达到效果，预测病人的转归，最后会组织大家发散思维，带着问题去工作，工作中不忘记思考，思考后再回归工作这种学习理念让我为之触动，浓厚的学习氛围及探索精神值得我认真学习。
进修过程是短暂的，收获却是巨大的。在学习期间，极大的开阔了我的视野，锻炼了临床护理技能，更新了自己的护理理念。通过这次进修使我充分认识到了自己的不足，在今后的工作当中，必须坚持学习，不断提高自身的理论及护理技能，更新自己的护理知识，将学习到的先进之处与自身工作相结合，更好的为患者服务。最后，再次感谢医院给我这次难得的学习机会。
进修的总结
历时三个月的学习让我收获颇多，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了我的业务能力，也进一步认清并弥补了自身的不足，明确了自己今后的学习方向。现将个人感受总结如下：
耳鼻喉科方面的理论知识和专业护理技能均得到了不同程度的提高。老师们的微笑、热情、耐心，营造出了病房和谐的氛围，这也深深的感染了我，让我对优质护理服务有了新的认识也在不断地检讨着我们平时的不足。在睡眠监测中心为期一个月的学习，基本掌握了多导睡眠监测技术，为我科更好地开展此项专科检查奠定了基础。诚然，我也深知因时间有限，所见所闻所学有限，在以后的工作中我将会不断地进行自我学习。
思想上，作为一名共产党员，应时刻与党组织保持一致。学习期间正值党中央组织在全党开展党的群众路线教育实践活动，我也积极参加了医院及科室组织的各项思想政治教育的学习。尤其是通过参加海军总医院组织的“党的群众路线教育实践活动体会交流会”，使我更加深刻领会了党的群众路线的实质与内涵。也基本知道了作为一名普通的医务工作者，怎样将理论联系实际，将党中央的先进思想贯穿到自己的日常工作中。
生要“自我寻求，自我思考，自我创造”，才能更快的进步成长，而不是等着“被别人来教导”“被别人妥善安排好自己的学习和成长”。这次的学习让我对人生、对生活有了更多的思索，为我的人生赋予了新意。
在今后的工作中，我会结合我科实际情况，将所学知识运用到实际工作中，希望能更好的服务于患者，竭尽所能为我科护理工作做出自己的贡献，也无愧于领导给予的这次宝贵的学习机会。最后也真诚希望今后我院在条件允许的情况下能给护理姐妹们提供更多的交流、学习机会。或许护理人员的外出学习不能给科室的经济效益带来多大的变化，但是护理工作是整个医疗工作的重要组成部分，护士是与患者接触最直接、最连续、最密切、最广泛的，护士在提高医疗质量与构建和谐医患关系中发挥着不可或缺的作用。大家也都渴望成长、进步。因此，恳请各位领导能够考虑我这份人微言轻的建议，聆听来自临床一线广大护理姐妹们最直接的心声。
进修的总结
在华西进修前3个月在ricu学习，中间1个月在结核科，最后两个月在呼吸内科普通病房。
在ricu学习期间体会最深的是上级医院对院内感染的认识与预防。不仅仅是华西医院院感科对院内感染的重视，关键是病房内医生、护士、甚至是工人对院感的防控意识非常强。这与我们医院的差距主要在大家对院感防控的意识上，比如院感最重要的洗手，查房时尽量减少患者周围环境等接触等等。
上级医院医师、护士的医学理论知识基本功非常扎实，临床治疗及抢救有非常丰富的经验。特别是在心肺复苏及呼吸支持治疗。在一次值班中出现过一次患者心跳停止，住院总当时在场，在第一时间内实施有效的心脏按压，结合呼吸支持以及药物治疗患者心跳很快恢复，这里我所要说的是“第一时间”和“有效”两个词，在以前病房工作中遇到类似情况，在进行心肺复苏时之所以抢救成功率很低，我想多半与这两个词语未做好有关。我们医院科室也有很多治疗指南，但真正能正确、正规按照指南进行诊疗操作的很少，大多都是按照自己的“经验”办事，治疗效果可能很好，但我想那可能都是瞎猫碰上死耗子，或者是大面积覆盖用药，不是这样病总是那样病，多用几种药总有一个有效。长期以往对我们住院医师的发展不利。
在ricu接触过很多危重患者，当然主要是以呼吸、循环衰竭为主，上级医院医生对危重患者病情的判断、处置，我们拿到病人后首先进行了怎样等处理，危重患者的全身情况，胃肠营养，镇静镇痛以及抗生素的.应用等等。
当然，上级医院有很多我们医院达不到的条件，比如床旁超声、床旁x光、床旁ct以及其他很多我院还没有开展的检查、检验项目。这些条件客观上留下了两个医院之间的差距。
在结核科病房，接触的都是全身各个系统的结核病变，尤其以肺结核为主，对现在结核病的诊断、预防、治疗有了一定了解。对胸部ct等影像学检查能够初步的读片。
最后在呼吸内科病房的2个月从患者的管理来说用药上与我们医院没有太大区别，关键是对患者病情的判断，疾病的诊断上，上级医院有很多检查，同样一个检查在住院期间可能反复检查以了解患者全身情况，这对患者病情的把握非常重要。在我们医院在对患者疾病的判断上有一定的限制，比如完善检查过多家属有意见，反复抽血检查家属意见更大，这对我们判断患者病情有一定限制。
在华西医院进修我觉得收获最大的还是意识方面，特别上面说的对院感防控的意识，对抢救病情过程的意识等等。半年的进修时间很短暂，学习到的东西有限，特别是以前未接触icu，学习期间没有明确的目的性，学习得比较笼统，没有系统性，没有针对性。在今后工作中应加强头脑意识，提高自身水平。争取自己的诊疗水平有提高。
影像中心进修个人总结范文
心内科实习自我鉴定。
在心内科几位带教老师的悉心指导和患者的配合下，我圆满的完成了实习任务。通过本次实习，我学会了心内科基本的问诊方法，查体方式及听诊要点；熟练掌握了给患者做心电图；基本掌握了看心电图的要点；熟悉循环系统病症的基本用药；旁观了运动平板试验和冠状动脉造影术。在老师的指导下，完成了两份大病历。由于实习时间的宝贵和短暂，对心内的用药还不是很熟练，今后应该完善基础知识，加强对异常心电图的观察和比较。为将来打下坚实的基础。
呼吸科实习自我鉴定。
我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
影像科进修自我鉴定
1、凡在本科工作人员须提前10分钟以上到达科室，在各自的岗位上整理好必须用品，做好机器及房间卫生，穿着要衣帽整齐，配带胸卡，x线测量卡。2、各岗位人员要以各自的岗位点为主要工作间，不允许随便空岗、串岗、不允许在工作间内吃东西、吸烟；不允许酒后上岗。
3、各岗位要按照各自的操作规程去做，不能随便更改，科主任严格把关，如有违反严肃处理。
4、严禁在操作间会客，非本科人员不经许可不得擅自进入扫描及操作间。
5、病人及其家属在技术人员的指挥下进入扫描间检查，不得随意走动，不准按摸扫描架上的按钮。
6、急诊报告半小时发出，普通x检查1小时出报告。ct及mr普诊转天上午出报告，cta检查第三天报告发出。
7、各项x线检查，须由临床医师详细填写申请单，急诊病人随到随检。各种特殊检查，应事先预约。
8、在开机摄片前必须审阅申请单，按照临床医师的要求及部位摄片。检查申请单姓名、性别、年龄与被检查者不符、检查部位不详细、部位与划价不符合者，不许检查，做到层层质控。
9、mr检查及增强扫描者需在知情同意书上签字。
10、重要的检查由医师和技师共同确定扫描方案。特殊和重要摄片灯管照片合格后方嘱病人离开。
11、凡需脱去衣服，除去装饰品及衣袋物品的有关检查，必须向病人说明，由病人自己处理，并协助妥为保管。对女病人的检查，原则上应有第三者在场，或请家属陪同。
12、不合作病人，技术人员通知科主任及家属，和临床医生协商解决。
13、重危或做特殊造影的病人，必要时应由医师携带急救药品陪同检查。
14、报告人员严格按照质控标准读写报告，不得偷、省、漏项，实行双签字制度。
15、影像诊断要密切结合临床。进修或实习医师写的诊断报告应经上级医师签名。
16、申请单、照片、报告单须三项符合，各岗位要层层把关，有一处错误究其责任。
17、影像资料是医院工作的原始记录，对医疗、教学、科研都有重要作用。胶片由病人自己保存，磁盘都应有影像科登记，归档、统一保管，特殊需要应有医务科批准，按一定手续办理。
18、每天集体阅片，每周不少于两次疑难病例讨论，每月一次随访病历回顾。每月下旬召开科内质控会议，研究诊断和投照技术，解决疑难问题，不断提高工作质量。
19、严格遵守操作规程，认真执行各项规章制度，切实做好放射防护工作，工作人员要定期进行健康检查，并要统一安排休假。各工作室应保持整洁，定期消毒，防止交叉感染。
20、影像科各设备均设立专人管理，定期维修保养并做好记录。重大维修或更新应有书面报告，经院领导审批后执行。
21、科室药物由专人保管，按计划补充，安全使用。
22、严禁少收、漏费，如查实罚十倍。
23、影像科建立24小时值班，值班人员应坚守岗位，尽职尽责，并认真交接班工作。
24、防盗、防火、防水、防破坏。
25、下班后检查各室内门窗水电情况，做好万无一失。
影像科进修自我鉴定
通过进修期间的对比，发现我们与xx总医院存在差距，也有我们的优势。例如我院在器械清洗、保养消毒这一环节中做得非常细致，对于器械维护我院也做得非常到位。
xx个月的进修学习，在xx医院手术室广大医生护士的帮教和个人的积极主动学习，使本人在理论知识以及专业技能上有了很大的提高，实现了既定的实习目标，圆满完成了进修任务，赢得了带教老师的好评。
做一名技术出色的医生很难，做一名德艺双馨的医生更难。
一名优秀医生不仅要具有基本的专业技术水平，更需要有对患者真诚负责的心。虽然这些大道理都能明白，但有几个医生能真做到的呢？至少我接触过的xx骨科教授做到了。因此给我的感觉，环境很重要、xx文化造就了他们。学科带头人很重要，一个优秀的带头人可以带出一片优秀的人。
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影像科进修自我鉴定
本人有幸于20xx年11月至20xx年2月到兰州大学第二年医院耳鼻喉科进修。非常感谢各位院领导及科室领导能给予我这次进修的机会，我知道这次机会对于我来说实属难得，这中间有各位领导的信任和期望。一年当中始终不忘院领导的嘱咐一定要多问多动手多与带教老师沟通，把握好这次进修的机会，努力完善自我。通过一年的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了临床技能。兰州第二医院给我留下深刻的印象。
同事关系，特别让我感受深的是***主任的那种爱岗敬业、以身作则、吃苦在先、马不停蹄，年长老师孜孜不倦的工作干劲和年轻老师朝气蓬勃的工作态度都给我留下了深刻的印象。每一位带教老师求知、敬业、奉献、富有同情心和爱心的职业精神都是我永远学习的榜样，使我受益匪浅。
总之，通过自己的刻苦努力，更重要的是在***主任及各位带教老师的关心、指导下，使我对耳鼻喉常见疾病的治疗和管理等工作水平得到了极大的提高，这次进修使我充分认识到了自己的不足。在今后的工作当中，我会将学到的好的方面，拿出来和大家分享、讨论并落实到工作中。同时必须坚持学习，不断掌握新的临床知识，更好地为病人服务。在此，我再次感谢各位领导给予的这次学习机会，使步入这座聚集我省顶尖医疗专家教授、精湛医疗技术、先进科学管理理念的医学圣殿学习，让我有幸接触到了先进的耳鼻喉科管理理念以及先进的临床技术。我对未来充满信心，我会不负众望，将我所见、所闻、所感融入今后的护理工作中，起到模范带头作用，让这次进修之行能为我院今后的工作添砖加瓦。
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影像科工作总结
1.提高了经济效益和社会效益。
月平均收入从去年的一万元提高至三万元。提高了患者的复查率，提高了影像科的社会知名度。
2.节约了成本。
保修期间多次督促公司免费为ct设备更换零配件，共计价值人民币八十多万。
3.开展了新项目新技术。
开展了多层螺旋ct冠脉成像，肾动脉造影，泌尿系造影，肝脏三期扫描等新技术，大大提高了影像技术和诊断水平，受到了同行的高度肯定和广大患者的好评。
4.积极参与社会活动。
积极向四川灾区等捐款，主动向社会群体做医疗宣传。
5.圆满完成。
教学。
任务。
协助学校制定影像专业的教学计划，并担任一定的教学任务。承担学校第一届影像专业大专班的《医学影像诊断学》的教学任务。
2008年12月23日。
进修的总结
通过三个月的进修时间，我在各位带教老师的悉心引导下学习了许多东西，使自己无论是在业务上水平上还是在与人沟通的技能上都有了一个质的提高。
在进修过程中，我在重新学习理论知识的同时虚心向带教老师请教，对于顺产接生中各个关键时期的处理有了更加深刻的认识。比如在第一产程中对宫口开大的时效在产程图的反映上有了理论和实际相结合的理解;在第二产程中，我会更明确胎头拨露直至胎头着冠后对会阴保护的手法和时机，胎头娩出前后的处理手法，能有条不紊的结扎脐带及清理新生儿呼吸道，并及时做好接产心得笔录;第三产程，能够在胎盘剥离后，轻巧、快速、准确地进行会阴缝合。在进修期间，我认识到做好分娩过程中孕产妇心理保健的重要性。在孕妇待产和分娩过程中，我能以冷静客观的态度观察产妇，并以科学有效的方式去指导帮助她们，用热情及和善的言行鼓励她们，使得分娩顺利完成。与产妇之间建立相互信任感，满足产妇在分娩过程中独立与依赖的需求，使她们感到自在与轻松，从中产生自信心。这样，便可保证和促进母婴的安全和健康。总的来说，在这次难得的进修学习中，我在自己的努力及带教老师们的无私帮助下受益匪浅。我将在以后的工作中，把自己娴熟的业务水平及以人为本的交流技巧服务于更多孕产妇，真正做到学以致用!”
十月份，作者赴乌鲁木齐妇幼保健院进修学习，妇幼保健院是全疆首家爱婴医院，是一所集预防、保舰医疗、教学、培训为一体的专科特色，最为突出的妇幼保健医院。
妇幼保健加挂“妇产医院”的牌子。现已成为全疆规模最大的唯一一所妇幼保健院、妇产医院一体的专科医院。
进修学习的科室是产房。产房工作节奏快，抢救病人多、精神高度集中，助产过程中既是高强度体力劳动，又是高精力的脑力劳动。产程是需要耐心去守的，观察宫缩、宫口扩张、先露下降、胎心变化。对不够配合的'产妇进行耐心的说服和解释。产房的工作需要极大的爱心，分娩的过程是一个女人一生中最刻骨铭心的时刻，在这时给予贴心关怀是产妇顺利分娩的信心和动力。哪怕是一口水，一口饭，一双支持的手。工作严密观察，细心发现异常情况极为重要。高度的责任心，每一个班做好自己的工作。要知道再好的服务态度，没有过硬的技术是万万不能的;只有在不断的实践中提高和丰富自己。每天的工作充实而又忙碌，一个班下来，感觉到没有时间坐在哪儿休息一下，没有医生或护士在哪儿喝茶或聊天;只有在写病历，记录单、微机录入时才有时间坐。十月份出生的新生儿有六百多、十一月份出生的新生儿有五百多，工作量大;每个班只有三位护士加一个产科医生，共同协作，工作时大家发扬主人翁的精神，内强自我，尽心尽责，认认真真地做事，处处规范自己的言行，努力做对每一件事，进而将事情尽己所能地做好、做细。各班之间相互查漏补缺，超前服务，培养自身的预见性、思维、和超前意识。在产房除了主动干活，很多东西上手的做了，就会有手感、灵感、有经验;经验必须不断总结、反思、理清思路，对实践是非常有实际意义的。
常言道：孤帆一叶，难以穿汪洋;众志成诚，势必乘风破浪。现今是一个合作共赢的时代，谁拥有了高效能的团队，谁就拥有知识经济时代的竟争力与战斗力。一个科室要想把阅历、经历、学历、特长个性不同的人凝聚在一起，需要一种“思想”来引导与融合，这种“思想”，也即团队理念，它能使团队的力量综合最大化，能营造出积极向上、团结一致、群策群力、奋发努力、共赴目标的团队家园。
两个月的时间转眼即过，感谢这次宝贵的学习机会。目前正值独山子大发展阶段，“不求无所不能，但求竭尽所能”，作为一名基层医务工作人员，只有踏踏实实做好本职工作才是对独山子大发展最好的诠释。
进修总结进修学习总结精彩
十分感谢医院领导让我到某某市中心医院进修，我明白这是领导对我的关怀与信任并寄予了我殷切的期望。这次进修是我来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。进修时我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的嘱咐，学到了先进的临床理念和技术。透过四个月的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。总结这四个月的学习，某某市中心医院给我留下深刻的印象。那里的工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛浓厚。
透过在呼吸内科、心血管内科的系统学习，进一步了解了呼吸系统、心血管系统的基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科、心血管内科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟悉了呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、ct引导下经皮肺穿，基本了解支气管镜、胸腔镜等操作要领。
他们科室主任每周查房1-2次。查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。中心医院一向强调综合治疗，查房时，先由一线或进修医生报告病史；上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。合理的综合治疗是某某市中心医院高诊疗水平的重要因素之一。
科室要发展，务必重视再教育、再学习及后备人才的培养。每周1次理论学习、治疗新进展；每周1次科内学术讨论；长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。光有好的临床医生还不够，务必有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。综合实力的突出，才能有诊疗高水平。
先进的设备及技术也给我留下很深的印象。在我们基层医院有许多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。尽管如此，常规治疗仍是最常使用的治疗手段。我觉得，依靠我院目前的技术、设备，只要能规范的、合理的运用常规技术，开展力所能及的新业务、新技术，也能够使大多数患者获得满意的疗效。
在科室工作时，能够感觉到他们的自我保护意识十分强烈，对病患提出的各种疑问都能合理的解释并明确告知病情发展及预后。在中心医院心内科学习期间，极大的开阔了我的视野，个性是他们浓厚的学习气氛、探索精神，不断激励着我尽快地掌握新的理论知识及技术。
4个月的进修时间是短暂的，进修生活是充实而愉快的。虽然进修生活很快结束了，但学习是无止境的，还有许许多多的知识要我在今后的工作中去认真学习和研究。在进修的日子里，学习过程里随时都伴随着许多新的体验以及收获，给我在那里的生活增加了丰富的资料。我回首这段时光，审视自身的改变。我的专业知识得到了巩固和增长，学会了很多先进的技术和方法；但是对我来说，最重要的收获还是观念上的改变。我此刻为自己的付出和收获感到快乐。我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位中，并在工作中影响带动同事们，使我院内科的工作水平更上新台阶。
进修总结
一年来，我们部室全体教师都能严格要求自己，以“三个代表”和科学发展观重要思想为指针，认真贯彻执行电教信息工作的各项规章制度，把握正确的舆-论导向。全体电教成员能积极参加政治理论学习，严格遵守工作纪律，不迟到，不早退。认真执行请假制度。坚持学习党的基本知识，学习党史等资料，不断提高了对党的性质、基本宗旨以及党的奋斗目标的认识。认真学习科学发展观，积极参加学校组织的政治学习活动，学习有详细笔记，学后写有心得体会文章。积极参加共-产-党员创先争优活动，认真把握这次活动的目标和基本内容，并写有记录和心得体会文章。
二、业务工作方面。
(一)加强业务理论学习，提高自身素质。
本年度，我们全体电教成员能积极认真学习教育教学理论，采取外出学习和自学自练相结合的办法，不断更新教育理念，寻找新的教改信息，不断提高自身的教学理论水平及教研指导能力。
1、组织了我县中小学部分信息技术教师参加了省教育学院综合部于2xx-x年4月15日-16日在吉林市朝中举办的全省中小学信息技术“同课异构”教学观摩研讨会；刘东吉、金东林也参会观摩了学习。
2、参加了“吉林省农村乡(镇)初中理化生实验室和微机教学室装备项目”实验软件应用启动会。
四月中旬到五月上旬，刘东吉、王润和、金东林和王淑霞分别带队参加了为其四期的四平市教育学院电教处组织的全市信息技术专任教师参加的现代教育技术能力培训。我县参加学习的信息技术专任教师共有40余人。学习期间我们严格要求各位参训教师按照培训班的作息时间参加培训，要求各位参训教师认真学习，认真记录，务必有所收获。培训班结束验收时全部通过考核。要求各位参训教师回到学校后写出学习心得和体会文章，向本校领导汇报。对我县中小学信息技术学科教育教学水平起到了提高的作用。我们自身现代教育技术能力也有了较大的提高。
由吉林省教育厅教学研究室举办的吉林省第二届中小学信息技术学科教学新秀评比活动，于2xx-x年9月到20xx年10月在全省九个市(州)进行，在各市州教研部门的初选和推荐下，全省小学、初中、高中各有35人参加了省里组织的教学新秀评比活动，经过参赛选手精心组织的教学，最后由省里组织的评委合议，全省小学、初中、高中各有16人被评为教学新秀。
进修学校中小学电教教研员分别带队参加了2xx-x年吉林省中小学信息学科观摩研讨会暨吉林省第二届小学信息技术学科教学新秀评选活动。10月10至12日进修金东林老师同小学信息技术学科中心教研组成员周敏和张月两位老师参加了在长春举行的该项活动，11月9至12日进修刘东吉老师带领初中学信息技术学科中心教研组成员参加了在松原举行的该项活动。会上我们共同听了18名各市区推荐的课，从中也吸取了很多有益的经验，这些课的基本特点是：
(1)、扎实。学生在课堂既学到了知识，又锻炼了能力，在过程中产生了良好的、积极的情感体验，并激发了进一步学习的强烈需求，学生都积极主动地投入到学习中去。
(2)、充实。这些课是具有效率的课。均能面向全体同学，效率其中包括了好的、中的、有困难的学生都具有不同的效率；其次，是效率的高低，如果，没有效率，或者只是对少数学生有效率，这都不能算是一堂好课。
(3)、丰实。这些课是具有生成性的课。这样的课不完全是预设的结果，在课堂上有师生之间真实的情感、智慧、思维、能力的投入，尤其思维是相当活跃的，在整个过程中有资源的生成，又有过程的生成。
(4)、平实。这些课是具有常态下的课。由于长期受公开课的影响，一遇到有人听课，容易出的毛病是准备过度，这样教师很辛苦，学生很兴奋，到了课上变成把准备好的东西背一遍，表演一下。虽然备课对教学、对教师提高有重要作用，但课堂是有其自身的价值的，相互的讨论、思维的碰撞，互动生成就是其价值的最好表现。与会教师研讨时有个共识，认为借班上课要不得，且要淡化公开课的意识，不提“公开课”这个词，强调上研究课，而且，不管听课者的身份有多高，教师尽量要做到旁若无人，因为，你是在为学生上课，不是上给听课的人听的。
(5)、真实。任何课都不可能是十全十美的，有的课有待于进一步完善。如果是，那么假课的可能性就比较大，这些课多数是真实的、不粉饰的，因此是值得反思的。发现一些问题，比如有些课导入环节有效性、目的性、关联性不强，个别课堂分组教学效率低下；有些课堂教学评价只注重结果，不注重过程评价；最后环节总结单调等问题，也都是我县教师应该注意和克服的问题。
进修总结进修学习总结【】
2013年9月至2014年3月，我到上海第六人民医院骨科为期半年余的进修学习。首先经过了两个国家级继续教育项目——ao创伤骨科基础学习班和四肢显微外科学习班的系统学习和培训。培训中，8位国际讲师分别对四肢创伤骨折的ao治疗原则、方法和经验进行了系统讲授。学习中我们不但回顾了骨折愈合相关的生物学和生物力学基本理论知识，而且还学习了ao骨折治疗的基本理念。更为重要的是透过学习模块与模型操练模块相互交替和具体病例手术指征、治疗方案讨论等环节，讲师们由理论到实践引导大家学习领会先进治疗理念，使我们的专业知识得到大幅度的扩展和强化。为进修打下了坚实的理论基础。在这六个月里，我轮转了，关节镜外科，关节外科，脊柱外科，创伤外科，小儿骨科。透过半年余的进修学习，自己在骨科业务上有了更大的提高与进步。
上海六院骨科的超大规模、超强技术和科学管理给我留下了深刻的印象。上海六院的骨科规模巨大，目前在全国排在北京积水潭之后，为全国第二。六院骨科是上海市医学领先专业重点学科，设有上海市四肢显微外科研究所，中国上海国际四肢显微外科培训中心，上海市临床创伤骨科中心。骨科核定床位401张，开放实际床位500张。骨科的年手术量突破两万台。学科下设修复重建外科、创伤外科、关节外科、脊柱外科、关节镜外科、骨肿瘤外科、小儿骨科和足踝外科8大专业，8个亚学科。1963年陈中伟教授、钱允庆教授等在该院成功施行了国际医学史上第一例断肢再植手术，从此医院被誉为我国断肢再植的摇篮。1978年，于仲嘉教授研究成功“手或全手指缺失的再造技术”，荣获国家发明一等奖。从此奠定了六院骨科的地位以及专业特色。目前六院成为上海最大创伤骨科基地，最大人工关节基地，最大关节镜基地。在那里拥有各种最先进的骨科技术，几乎没有完成不了的手术。
微创治疗四肢骨折是上海六院的一大特色。随着微创技术在骨科领域的推广和普及，骨科医师在治疗四肢骨折时更倾向于采用闭和复位、绞锁髓内钉和经皮钢板等微创技术，以到达生物学固定的要求，而不再主张行较大的手术切口下直接复位坚强内固定。近年来，更是随着bo理论的确立，微创外科技术及桥接接骨板技术的概念，即mippo越来越多地被骨科医师所推崇。mippo概念的核心是避免直接暴露骨折端，维持适当稳定的固定，最大程度地保护骨断及其周围的血供，为骨折愈合带给良好的生物环境。由于经皮微创接骨术的手术切口较小，以恢复肢体长度、纠正骨折端的成角及旋转畸形为目的，在不直接显露骨折端的状况下，进行间接复位，然后进行髓内钉固定或透过两侧有限的皮肤切口间的皮下隧道，在肌肉下方放置钢板进行桥接固定。与传统的开放手术相比，可减少对骨折局部软组织和骨膜血供的破坏，也不干扰髓腔内的血液循环，带给了较理想的组织修复生物学环境，缩短了手术时间，降低了骨不连和感染的发生率，有利于患者术后康复，临床疗效较为满意。近年来mippo手术在该科室有了越来越多地应用及发展，在这方面积累了很多经验并紧跟国际领先水平，取得了较好的临床疗效。
总之，半年的进修学习自己的收获是很大的，个性是在mippo技术，膝关节，髋关节，肩关节置换，关节镜技术，各种四肢创伤方面，骨盆骨折，胫骨平台骨折，肱骨近端远端等关节内骨折的技术方面以及各种复杂严重创伤等方面有了很大的进步。
学习的主要目的就是学以致用，我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位，使我们骨科的工作得以更好的发展，利用学习到的先进技术、先进理念，结合本单位的实际，而改善我们的工作，提升我们的诊疗水平。根据医院的现有状况，结合自己所学，向科主任汇报后拟开展如下技术：
1、经皮微创接骨术(mippo技术)。
2、经皮椎体成型术(pvp)与经皮椎体后凸成型术(pkp)。
3、复杂胫骨平台骨折三柱固定。
4、膝关节置换。
5、关节镜手术等新技术项目。
我期望自己能够学有所用，期望把更多的新技术应用到临床中去。同时十分感谢院领导、医务处以及科室领导、同事对我的支持与帮忙，同时期望在以后的工作中能够继续得到大家的支持。
进修总结进修学习总结精彩
我是某某x大学某某系的一名计算机教师，20某某年参加工作。在近9年的工作期间内我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，将全部身心投入到教育教学，教书育人当中。为了开拓自己的知识领域，提高自己的学历水平，我于20某某年x月被学校批准到某某大学硕士学位进修班学习。
现已顺利毕业，不但获得了硕士学位，还拿到了毕业证书。透过近一年半的学习时间，使自己开阔了视野，拓展了思路，我深知我在教育岗位上任重而道远。现将学习状况以及收获体会总结如下：
一、继续努力提高自己的政治思想觉悟，严于律己。
在某某大学学习期间，在思想上毫不松懈，以更严格的标准要求自己，一言一行，总要想到我是来自于某某大学的一名教师。深刻领会和学习“八荣八耻”精神，先后参与了某某大学校园网维护工作、创立江苏礼貌宿舍等一系列活动中，以自己的实际行动向党组织靠拢，并计划学习回某某大学后递交入党申请书。
二、学习的收获及成绩。
透过近一年半的学习，修完硕士研究生培养计划规定的全部课程，成绩合格，毕业论文答辩透过，取得了硕士研究生毕业证书，并获得工学硕士学位证书，20某某年在计算机核心杂志《计算机应用》上发表一篇论文。在某某大学学习期间还参与了某某大学校园网维护、校园网建设等实践活动。
1、要选取最有效的教学方法。
教学活动方式的本质看，教学方法主要有讲授法，讨论议论法，自学读书法，练习法，它们有其各自的特点，教学中具体采用哪种教学方法，一般要依据教学目的，教材要求，课型资料，学生水平，教师潜力，教学条件等多方面思考。
2、教师育人的设计。
作为任课教师不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。教育实践证明：一个合格的任课教师，应具备“四心”，即对学生应有爱心；对工作应有耐心；转化“差生”应有信心；使用学生干部要放心。
教师担负着教书育人的重任，是培养合格职校毕业生的最直接、最具体的教育者。其教育效果如何，更直接的体此刻学生的思想素质和业务素质上。因此，教师只有被学生理解才能到达理想的教育效果。被学生理解的关键是教师的自我修养，也就是自我塑造。
学校里学习的知识虽然并不必须对工作有直接、表面的作用，但是，知识是潜移默化的，我们不但要掌握所学的知识，透过学习的过程，我们也要学会怎样去学习、掌握知识，并且灵活应用。掌握了知识后，还要在实践中深化。知识并不等于潜力，要实现它们之间的转化，就要去实践，在实践中去领会、再学习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
以上这些都是我对这次进修学习的收获及相应的一些体会，其中不乏有很多谬误和不周之处，望领导予以匡正。遗憾的是时间太短，学到的太少，如果说最大的收获是什么，能够用我在某某大学的指导老师的一句话概括“没要学不好的学生，只有不会教的老师”！
最后要感谢的是学校领导以及人事处、理学院领导给予我这次宝贵的学习机会！
影像进修心得体会
第一段：引言和背景介绍（200字）。
影像进修是近年来越来越多人选择的学习方式，尤其在数字时代，影像技术的发展让我们更加容易获取各种各样的影像资料。作为一位摄影爱好者，我也参加了一次影像进修课程。这个课程为我提供了一个与其他影像爱好者交流学习的机会，收获颇多。
第二段：学习经历和体会（300字）。
在影像进修的过程中，我学到了很多关于摄影技巧和艺术创作的知识。通过老师的讲解和实践，我深入了解了曝光、对焦、构图等基本的摄影原理和技巧。同时，我也了解了不同类型的摄影作品的表现形式和表达方式。通过学习其他影像爱好者的作品，我也能够从中汲取灵感和创作的思路。这种互相学习和交流的方式拓宽了我的视野，提高了我的摄影水平。
第三段：影像进修对我影像创作的影响（300字）。
影像进修对我影像创作产生了深远的影响。在课程结束后，我意识到摄影并不仅仅是简单地按动快门，而是需要有深入的思考和创作的理念。通过学习艺术家们的作品，我学会了如何运用光线、色彩和构图等元素来创造出有力的影像作品。我也开始更加关注日常生活中的细节，善于捕捉那些瞬间的美丽。在影像进修的过程中，我也逐渐找到了自己的风格和表达方式，通过影像作品来表达个人的情感和思考。
第四段：对影像进修的建议（200字）。
通过自己的经历，我认为影像进修对于提高摄影水平和拓宽视野是非常有帮助的。对于那些对摄影和影像艺术有兴趣的人来说，参加影像进修课程是一个不错的选择。在选课时，可以选择适合自己水平的课程，并确保有机会与其他影像爱好者交流学习。此外，定期参加摄影展览和分享会也能够增加与其他摄影师的交流机会，从中学习和启发。
第五段：总结和展望（200字）。
通过影像进修，我不仅学到了摄影技巧和艺术创作的知识，还结交了一些志同道合的朋友。这是一次愉快的学习经历，也让我更加热爱摄影和影像艺术。未来，我将继续努力学习和创作，不断提高自己的摄影水平。我也希望通过自己的作品传递出更多的情感和思考，与更多的人分享摄影的魅力和快乐。
总结：
通过参加影像进修课程，我不仅学到了摄影技巧和艺术创作的知识，还结交了一些志同道合的朋友。影像进修对于提高摄影水平和拓宽视野是非常有帮助的。在未来，我将继续努力学习和创作，通过影像作品表达个人的情感和思考。我也希望能够与更多的人分享摄影的魅力和快乐。
进修总结
在百花争艳的春天，很荣幸能够有机会到北京大学第一医院picu进行为期3个月的进修学习，回想这期间的收获，不禁感慨万千。通过在北大医院的学习和工作，使我开阔了视野，增长了见识，更丰富了专业知识，受益匪浅。
进入picu的第一天，老师就带我们学习了医院及科室里的各项规章制度并熟悉了科室的环境。迈入picu大门，首先映入眼帘的是一面温馨的照片墙，有科室工作人员的生活照，还有一些“护士妈妈”为患儿做护理的有爱照，缓冲间门口是放一次性帽子、口罩和鞋套的小柜子，柜子上方贴着《正确戴口罩方法》、《洗手指征》、《咳嗽礼节》和《手卫生洗手步骤》，时刻在提醒我们要戴好帽子口罩才能进入病房。走过缓冲间，便进入了病房，病房分为普通层流洁净病房和负压、正压病房，每个床单位都有一整套的仪器设备和配套设施，几位老师正在为患儿做着治疗和护理，虽然忙碌却井井有条。护士长为我安排了带教老师，并做了详细的进修学习安排表。就这样，我开始了我的进修学习。完善、可行的规章制度使日常护理工作职责明确，操作和书写更加规范。建立完善、可行的规章制度是日常护理工作的基础，也是标准，因此，医院统一制定了病房管理标准、健康教育标准和专业技术标准，为护士长有效工作和规范化管理提供了帮助。病房实施6s管理，统一标识，建立了不易犯错的医疗环境。走进治疗室，第一印象是整洁，静脉用药和非静脉用药分别摆药，并采用不同颜色摆药蓝以区分，物品、用物标识明确，位置固定，摆放整齐，以保证忙碌的工作可以井然有序的进行而不会出错。
年轻的医护团队，给人的感觉就是朝气蓬勃在这里，我体会到了各位医生和护士敬业的工作态度、精湛的技术、熟练而准确的穿刺，紧张而有序的抢救，忙而不乱的配合，使很多患儿转危为安。病情变化时及时的医护沟通，为病人赢得宝贵的时间。同时，无论医护各位老师的有问必答使我丰富和巩固了专业知识，更是敬佩他们的严谨的工作态度。
标准完善的病室和床单位的设计为患儿提供了良好的治疗环境，先进的仪器设备为抢救危重患儿提供了保障。picu病房的成立及专业医护队伍的建立进一步提高了危重症儿童的救治能力及水平。除呼吸、循环支持外，科室与小儿肾脏专业、成人肾脏专业联合开展了床旁血液滤过治疗。神经危重症抢救单元建立，bis监护动态监测小儿意识、镇静程度，并开展床旁录像脑电图检查。nicom监护仪持续动态监测患儿心功能及心排出量，这些都为患儿的病情变化提供了强有力的支持。
科室内有感控护士，一系列的标志警示，从病房门口到每个病床前的小小提示卡片，都在时刻提醒着我们要预防院内感染的发生。每个病室有1~2个洗手池，每个床单位都有一瓶速干手消毒剂，使我们能够真正做到勤洗手，还有保洁师傅彻底的终末消毒，及时的手消毒、探视人员的严格管理，都是值得我们学习的。医院及科室都有技术操作规范，为我们的临床护理工作提供了标准，从留置针固定到胃管、尿管、各种引流管的标识，从输液卡签字到护理记录书写，从医嘱核对到病人转科交接，都做的几近完美。即便是年轻的转科护士，也能很好的做到慎独，保证了护理工作的安全。
科室制定了详细的进修学习计划，目的明确，针对性强，让我学到了很多，各个病种的护理查房，让我们边工作边学习，真正的学以致用。护士长更是通过每周的提问和平时的业务学习，不断巩固大家的规范意识，督促大家学习新的理念和技术，使规章制度更好应用于日常的工作中，大大的提高了护理质量。再有就是护士长不定时的晨间查房，遇到什么特殊的病人及新的仪器的应用，都会用查房的方式让我们积极发言，最后总结指出我们的不足，称赞我们做的好的地方。还有就是各位老师的以身作则、带教老师丰富的专业知识，言传身教和无私帮助，让我倍受感动。
总之，进修期间让我收获了很多，再次感谢各位领导给予的这次宝贵的机会，在以后的学习和工作中，我一定将所学的知识和技术学以致用，呵护更多患儿的健康，提高他们的生活质量，这将是我一直追求的目标！
儿童影像进修心得体会
近年来，随着儿童影像的普及和发展，越来越多的家庭开始关注并引导孩子在儿童影像方面进行进修。我也是其中之一，最近参加了一门儿童影像进修课程，通过这次学习，不仅对儿童影像有了更深入的了解，也从中获得了很多宝贵的经验和心得。以下是我对这次进修的心得体会。
首先，儿童影像进修课程给我带来了更广阔的视野。在课程中，我们学习了儿童影像的历史、发展以及各种形式和技巧。我们了解了儿童影像是如何影响孩子的生活和成长的，它可以帮助他们发现世界，激发他们的创造力和想象力。我深深意识到儿童影像不仅仅是一种娱乐活动，更是一种对孩子身心健康和发展的有效方式。通过学习，我对儿童影像的重要性有了更清晰的认识，这也让我更加重视孩子在儿童影像方面的学习和启发。
其次，儿童影像进修课程让我学会了如何选择适合孩子的影像作品。在课程中，我们学习了儿童影像的分类和评价标准。与此同时，我们还学习了如何根据孩子的年龄、性别和兴趣选择适合他们的影像作品。因为不同年龄段的孩子对影像的理解和接受度是不同的，所以我们需要根据孩子的需求来选择合适的作品。通过这次学习，我不仅学会了如何挑选适合孩子观看的影像作品，也收获了如何使用儿童影像来培养孩子的感知能力、判断力和想象力。
再次，儿童影像进修课程让我了解到了家长在孩子影像教育中的重要作用。在课程中，我们讨论了儿童影像对孩子的影响以及家长在引导孩子合理消费影像方面的作用。通过学习，我明白了家长在孩子影像教育中的责任不仅仅是提供给孩子合适的影像作品，更重要的是引导他们正确看待影像，培养他们对影像的辨识能力和批判思维。作为家长，我们应该积极参与孩子的儿童影像学习，与他们一起观看和讨论影像作品，这样才能更好地了解和指导他们在儿童影像方面的学习。
最后，儿童影像进修课程让我意识到了儿童影像教育的长远意义。在课程中，我们学习了儿童影像对孩子心智发展和社交能力的积极影响。通过合理的儿童影像教育，孩子可以增强对世界的认知和理解，拓展视野，培养自信心和创造力。同时，他们还可以通过影像作品与其他孩子交流和分享想法，这有助于培养孩子的沟通能力和团队合作精神。因此，儿童影像教育不仅仅是让孩子感受到快乐和乐趣，更是为他们未来的发展打下坚实的基础。
通过这次儿童影像进修课程，我深切体会到儿童影像教育的重要性和影响力。作为家长，我们应当引导孩子合理消费影像，选择适合他们发展需求和能力的作品，同时积极参与他们的儿童影像学习，并关注他们在学习中的心理与情感变化。只有这样，我们才能更好地帮助孩子成长，并让他们在儿童影像的世界里探索和发现更多可能性。
进修学习总结进修总结范文
20xx年9月至3月，我到xx第六人民医院骨科为期半年余的进修学习。首先经过了两个国家级继续教育项目――ao创伤骨科基础学习班和四肢显微外科学习班的系统学习和培训。培训中，8位国际讲师分别对四肢创伤骨折的ao治疗原则、方法和经验进行了系统讲授。学习中我们不但回顾了骨折愈合相关的生物学和生物力学基本理论知识，而且还学习了ao骨折治疗的基本理念。更为重要的是通过学习模块与模型操练模块相互交替和具体病例手术指征、治疗方案讨论等环节，讲师们由理论到实践引导大家学习领会先进治疗理念，使我们的专业知识得到大幅度的扩展和强化。为进修打下了坚实的理论基础。在这六个月里，我轮转了，关节镜外科，关节外科，脊柱外科，创伤外科，小儿骨科。通过半年余的进修学习，自己在骨科业务上有了更大的提高与进步。
xx六院骨科的超大规模、超强技术和科学管理给我留下了深刻的印象。xx六院的骨科规模巨大，目前在全国排在北京积水潭之后，为全国第二。六院骨科是上海市医学领先专业重点学科，设有上海市四肢显微外科研究所，中国上海国际四肢显微外科培训中心，上海市临床创伤骨科中心。骨科核定床位401张，开放实际床位500张。骨科的年手术量突破两万台。学科下设修复重建外科、创伤外科、关节外科、脊柱外科、关节镜外科、骨肿瘤外科、小儿骨科和足踝外科8大专业，8个亚学科。
1963年陈中伟教授、钱允庆教授等在该院成功施行了国际医学史上第一例断肢再植手术，从此医院被誉为我国断肢再植的摇篮。1978年，于仲嘉教授研究成功“手或全手指缺失的再造技术”，荣获国家发明一等奖。从此奠定了六院骨科的地位以及专业特色。目前六院成为上海最大创伤骨科基地，最大人工关节基地，最大关节镜基地。在这里拥有各种最先进的骨科技术，几乎没有完成不了的手术。
微创治疗四肢骨折是xx六院的一大特色。随着微创技术在骨科领域的推广和普及，骨科医师在治疗四肢骨折时更倾向于采用闭和复位、绞锁髓内钉和经皮钢板等微创技术，以达到生物学固定的要求，而不再主张行较大的手术切口下直接复位坚强内固定。近年来，更是随着bo理论的确立，微创外科技术及桥接接骨板技术的概念，即mippo越来越多地被骨科医师所推崇。mippo概念的核心是避免直接暴露骨折端，维持适当稳定的固定，最大程度地保护骨断及其周围的血供，为骨折愈合提供良好的生物环境。
由于经皮微创接骨术的手术切口较小，以恢复肢体长度、纠正骨折端的成角及旋转畸形为目的，在不直接显露骨折端的情况下，进行间接复位，然后进行髓内钉固定或通过两侧有限的皮肤切口间的皮下隧道，在肌肉下方放置钢板进行桥接固定。与传统的开放手术相比，可减少对骨折局部软组织和骨膜血供的破坏，也不干扰髓腔内的血液循环，提供了较理想的组织修复生物学环境，缩短了手术时间，降低了骨不连和感染的发生率，有利于患者术后康复，临床疗效较为满意。近年来mippo手术在该科室有了越来越多地应用及发展，在这方面积累了很多经验并紧跟国际领先水平，取得了较好的临床疗效。
总之，半年的进修学习自己的收获是很大的，特别是在mippo技术，膝关节，髋关节，肩关节置换，关节镜技术，各种四肢创伤方面，骨盆骨折，胫骨平台骨折，肱骨近端远端等关节内骨折的技术方面以及各种复杂严重创伤等方面有了很大的进步。