通过总结和反思，我发现了自己的不足和缺点，也明确了进一步提升的方向。心得体会是我们对学习和生活的感悟和总结，以下是一些经典的范文，供大家参考。
网络安全保密长廊心得体会
网络安全是当前社会发展中亟需关注的重要问题之一。在信息时代，网络安全长廊作为保护网络安全和保密工作的重要防线，发挥着重要的作用。最近，我有幸参观了一次网络安全保密长廊，深刻体会到了网络安全的重要性和保密工作的复杂性。下面将从参观的内容、参观的感受、对网络安全的认识、与保密工作的关联以及自我保密意识的养成等五个方面进行探讨和描述。
首先，参观的内容给人留下了深刻的印象。长廊里错综复杂的设备，让人眼花缭乱。在参观过程中，我了解到网络安全是由多个方面构成的，包括信息安全、数据安全、网络系统安全等。而长廊的设备就是为了保护这些方面而设置的，例如防火墙、入侵检测系统和安全认证系统等等。这些设备精密而高效，通过不断更新和升级，以应对各种网络攻击和威胁，保护用户的信息和数据不受损失。
其次，参观长廊的过程给我留下了深刻的感受。在参观的时候，我深刻感受到网络安全是一个复杂而庞大的体系，它需要各方面的配合和努力才能实现。我看到了技术人员对设备的精密操作和维护，看到了他们平时的勤奋学习和不断更新技术的精神。更让我感受深刻的是网络攻击和威胁的严重性，只有不断加强保密工作，提升网络安全水平，才能抵御各种攻击和威胁。
再次，通过参观网络安全保密长廊，我对网络安全有了更深入的认识。网络安全不仅仅是技术问题，还涉及到法律、管理和人员培训等多个方面。只有全面考虑，综合施策，才能够确保网络安全。同时，网络安全也是一个不断发展的领域，随着技术的发展和攻击手段的更新换代，网络安全工作也需要不断创新和完善。只有不断跟上时代的步伐，才能够做好网络安全工作。
此外，保密工作与网络安全密切相关。保密工作是网络安全的重要组成部分，它关系到国家安全、企业利益以及个人隐私等重要问题。网络安全保密长廊作为保密工作的一部分，承担着重要的责任。通过参观长廊，我看到了各种保密设备和安全措施，对保密工作的重要性有了更深刻的认识。只有做好保密工作，才能够保护好网络安全，确保信息和数据的安全性。
最后，参观网络安全保密长廊使我意识到保护自己的安全和隐私也是至关重要的。在信息时代，我们对于网络安全和保密工作不能仅仅依赖于政府和企业，个人的保密意识和自我保护能力也是非常重要的。我们应该养成良好的上网习惯，加强对于个人信息和数据的保护，警惕网络诈骗和攻击，提高自己的网络安全意识和能力。
总之，参观网络安全保密长廊给我留下了深刻的印象和启发。通过了解长廊的设备和工作，我对网络安全和保密有了更深入的认识，并且意识到了保密工作与网络安全的紧密联系。同时，我也明白了保护自己的网络安全和隐私的重要性，决定加强网络安全意识的培养和自我保护能力的提升。只有共同努力，才能实现网络安全的目标，保护好用户的信息和数据。
辅警安全保密教育心得体会
随着社会的进步和发展，辅警在维护社会治安和秩序方面扮演着重要的角色。然而，作为辅警，我们需要时刻牢记安全和保密的重要性。为了进一步提高辅警的安全保密意识和能力，我们参加了一次关于辅警安全保密教育的培训，从中收获颇多。
第二段：加强安全意识。
首先，在培训中，我们学习到了安全意识的重要性。作为辅警，我们要时刻保持高度警惕，增强自我防范能力。我们学习了各种安全事故的案例，并通过讨论分析，加深了对安全风险的认识。培训中还强调了防范恐怖主义、防范暴力袭击等方面的安全知识，使我们充分认识到自身安全与社会安全的密切关联，提高了我们应对突发事件的能力。
第三段：保守秘密的重要性。
其次，在培训中，我们也深刻领悟到了保守秘密的重要性。作为辅警，我们会接触到各种涉及个人隐私和社会安全的信息。保守秘密是我们的职业操守之一，也是维护社会安全的重要一环。培训中，我们被要求对遇到的秘密信息进行严格保密，不得外泄。我们通过案例学习和角色扮演的方式，进一步理解了保守秘密的重要性，不仅要守住嘴巴，还要守住心。只有将秘密保守好，我们才能赢得社会的信任，才能更好地履行辅警的职责。
第四段：规范个人行为。
此外，在培训中，我们也受到了一系列行为规范的教育。作为辅警，我们要注重修养和形象，要以身作则，严守纪律。培训中，我们学习了辅警的行为规范和要求，包括要注意形象、言行举止得体、服务热情周到等。我们被要求在行动中要时刻注意文明礼仪，保持良好的工作作风，做到遵纪守法，并且及时向上级报告任何异常情况。这些规范和要求的教育使我们对辅警的角色有了更加清晰的认识，提高了我们的工作水平和能力。
第五段：提高应急处理能力。
最后，在培训中，我们也加强了应急处理能力的培养。作为辅警，我们常常面对各种突发事件和紧急情况。培训中，我们通过案例研究和模拟演练，学习了急救知识、火灾防护、处置突发事件等方面的技能。通过实践，我们更加了解应对不同突发事件的方法和技巧，提高了自身在危机情况下的应变能力。
总结：通过此次辅警安全保密教育的培训，我们不仅增强了安全意识，保守秘密的重要性，规范了个人行为，也提高了应急处理能力。我们深刻认识到作为辅警的责任和使命，将这些培训中学到的知识和技能转化为日常工作和生活中的实际应用，必将更好地履行我们的职责，为维护社会安全和稳定做出更大的贡献。
网络安全保密心得体会
当今时代，信息网络化使信息和安全的关系显得越发密切，计算机、互联网成为日常工作和生活中不可获缺的媒介工具。平常的浏览页面、一封莫名的邮件、一个小小的移动存储介质，只要种植了木马病毒，涉密电脑只要直接或间接与互联网联接过，都会造成失密、泄密情况的发生。正所谓“细节决定成败”，在意识上要深刻认识新形势下保密工作的重要性，始终保持高度的政治敏锐性。牢固树立“泄密隐患就在身边，保密工作从我做起”的理念，从小事、细事、微事上加以注意;在言行上保持警惕性，要在脑子里绷紧一根弦，在舌头上加上一把锁，做到不该说的不说，不该看的不看，不该做的不做，切实从细节入手、从小事入手、从身边事入手，严守纪律，守住秘密;在学习上真正吃透《保密法》，重视对保密知识的学习，深刻领会保密工作的精髓，注重养成良好的工作习惯，并做好保密宣传工作。
保密是指保守机密或秘密，不使泄露出去。保守党和国家的秘密是每个公民应尽的义务，更是一名共产党员和公职人员必须履行的责任。保密工作历来是我们党和国家的一项重要工作，担负着保安全、保发展的重任。
提高保密工作能力和水平，有利于促进工作的安全开展和信息的安全防护，作为政府职能部门，我们应加强保密意识，做好信息方面的.安全防范有关工作。我们经常性开展保密有关工作，认清形势，增强保密意识，进行经常性的保密教育，要重点提高领导干部及重点岗位人员的保密意识加强领导，建立健全保密制度认真排查保密隐患。定期开展保密工作自查，重点检查互联网计算机是否存有涉密信息、移动存储介质内外网交叉使用是否严密、个人计算机和移动存储介质是否处理过涉密资料，并对发现的问题进行整改，清除各类隐患漏洞。
保密安全工作就在身边的分分秒秒、时时刻刻，我们应拉紧保密工作的弦，做好保密有关工作，促进工作的更好开展进行。
网络安全保密讲堂心得体会
近年来，随着互联网的发展，信息安全问题也成为了一个备受关注的话题。特别是在企事业单位中，信息安全防护显得尤为重要。为了加强信息安全意识的普及，我参加了一次由单位组织的网络安全保密讲堂，以下是我的心得体会。
首先，网络安全必须得到足够的重视。在讲堂中，讲师强调了网络安全在现代社会中的重要性，并重点介绍了网络安全的危害和安全措施。这让我认识到，只有将网络安全视为一项重要的职责和义务，才能从根本上解决网络安全问题。
其次，网络安全知识的普及需要全员参与。网络安全不是某个人或部门的事情，在这次讲堂中，讲师强调了全员参与的重要性，并提出了防护策略，比如提高信息保密意识、加强账户和密码管理等等，这让我更加明白，只有全员参与、积极配合，才能达到最佳的网络安全保障效果。
第三，网络安全工具和技术的运用是必不可少的。在讲堂中，讲师介绍了一些网络软件的安装和使用技巧，让我们了解到通过使用合适的网络技术和工具，可以有效地保护网络安全，为企事业单位带来更好的保障。
第四，不断学习和更新知识是关键。网络安全的技术、工具和方法都在不断发展，任何一个时点里的高明防护措施都可能在数年之后被轻易突破。因此，在讲堂中，讲师提到了网络安全具有时效性和适应性的特点，并强调了更新防护措施、技术和厂商信息等的重要性。学习和更新网络安全知识，可以为企事业单位提供稳健、有效的保障。
最后，我认为加强网络安全保密意识已成为一个亟需加强的工作。在这次讲堂中，讲师传递了很多实际可行的防护策略，我意识到需要加大保密工作的力度，强化网络安全防护，才能更好地保障单位信息安全。
总之，这次网络安全保密讲堂让我对网络安全的意识又有了新的认识。我将认真贯彻讲师的教诲，积极学习和掌握更多的网络安全知识，努力为企事业单位打造一个更加安全和可靠的网络环境。
网络安全保密讲堂心得体会
随着互联网的发展和普及，网络安全问题变得日益突出。为了保障国家和人民的利益，网络安全保密已成为一项重要的任务。最近，我参加了一场网络安全保密讲堂，从中获得了很多启示和收获。以下是我的心得体会。
首先，讲堂着重强调了网络安全的重要性。在网络时代，个人隐私、商业机密、国家安全都面临着严重的威胁。每个人都应该重视网络安全，加强学习和防范。只有意识到网络安全的重要性，才能主动采取措施，保护自己和他人的权益。同时也需了解的是网络安全的概念，包括入侵、黑客攻击、病毒、木马等等。增强网络安全意识，才能减少受害者的数量，降低安全事件的发生率。
其次，讲堂让我了解到保密的重要性。在工作、学习和生活中，很多信息都需要保密，尤其是国家机密、商业机密、个人隐私等。泄密会给个人和社会带来重大的损失。因此，每个人都有责任保护信息安全。不仅要增强保密意识，还要掌握相关法规、制度，做好安全管理和防范措施。同时，对于内部信息的传递和处理也要严格控制，确保信息泄漏的风险最小化。
再次，讲堂还介绍了防范措施。网络安全保密需要多种手段来防范威胁，如密码、防病毒软件、网络监控等。同时还需要注意网络安全的常见风险，如钓鱼邮件、暴力破解密码、社交工程等。只有防微杜渐，预防和解决网络安全问题才能更加从容和有效。个人和企业还需要了解不同领域的网络安全防范策略，比如运营商、电商平台、金融机构等，以提高安全意识和防范能力。
此外，讲堂还介绍了网络安全的应急措施。无论预防措施是否充分，一旦出现安全事件，及时采取应对措施是至关重要的。网络攻击、病毒感染等安全事件时常发生，个人和企业需要有足够的应急预案和应急响应能力，包括事先设定的安全预案、应急响应流程、紧急联系方式等。只有做好应急工作，及时有效地控制风险和危害，才能避免更大的损失和风险。
最后，讲堂让我明白了网络安全保密在新时代的意义。当前世界正处于数字化、信息化和智能化的快速发展阶段，网络安全已成为数字经济、信息化社会和国家安全的重要组成部分。在实现经济发展、民生改善和国家安全方面，网络安全保密都具有重要的战略意义。国家、企业和个人都需要注重网络安全，积极推进网络安全保密事业，维护网络安全和数字化进程的发展。
总之，在这场网络安全保密讲堂中，我深深地认识到网络安全的重要性和保密的必要性。我们必须认真对待网络安全保密问题，提高防范能力和应急能力，减少安全漏洞和风险，保障国家安全，个人隐私和商业利益。唯有积极适应网络时代的安全需求，才能更好地推进数字化进程，安全与可持续能够共同推进。
网络安全保密讲堂心得体会
近日，我参加了一次关于网络安全保密的讲座。这场讲座为我们提供了宝贵的知识，让我对网络安全保密有了更深入的了解，下面就让我来分享一下我的心得体会。
第一段：讲座内容回顾。
这次讲座主要分为四个部分，第一部分是关于网络安全的定义和意义；第二部分是介绍了一些网络攻击手段和防范措施；第三部分是讲解了常见的网络安全问题以及如何避免这些问题；最后一部分则重点介绍了保密管理的方法和技巧。
第二段：未曾意识到的风险。
在未参加这次讲座前，我并没有意识到网络安全的风险有多大。原来，我们在网络上的任何行为都有可能让个人信息曝露在公众面前，或者被一些不法分子利用。比如，我们常用的社交网络、手机应用和电子邮件都很可能会记录我们的行为轨迹，这就需要我们掌握一些基本的网络安全知识。
第三段：提高网络安全意识。
学习了这次讲座后，我深刻认识到了网络安全的重要性。在日常生活中，我们要提高自己的网络安全意识，避免在公共网络环境下使用银行卡、密码等敏感信息，不轻易泄漏个人信息，避免在电子邮件中发送未经加密的敏感信息等等。我们还可以使用匿名浏览器等方法来保护个人隐私。
第四段：保密管理技巧。
讲座最后部分主要讲解了保密管理的方法和技巧。我们可以通过设置强密码、使用加密技术、备份数据、加强内部管理等方法来保护机构的机密信息。在实践过程中，还需要与各方面共同配合，加强安全意识提高整体保密防范水平。
第五段：总结与建议。
通过这次网络安全保密讲座的学习，我深刻认识到了网络安全的重要性，以及保护网络安全的方法和技巧。作为普通人，我们应该增加自身的网络安全意识，尽可能避免没有必要的风险，同时也要提醒身边的人，共同为网络安全努力。希望大家也能关注这个问题，共同营造一个安全有序的网络空间。
警察网络安全保密心得体会
网络安全已经成为当代社会不可或缺的一环，而对于警察来说，网络安全的重要性更加凸显。作为维护社会安全的守护者，警察在其工作中处理的案件中常常涉及到涉密信息。因此，保密工作是警察职责的一部分。在长期的工作实践中，我们总结出了一些关于警察网络安全保密的心得体会。本文将从培养安全意识、加强密码管理、关注社交媒体风险、避免公开Wi-Fi和加强对内外威胁的防范这五个方面，详细介绍警察在网络安全保密上的心得。
第一，培养安全意识。警察应时刻保持对网络安全的高度警惕，认识到网络安全的重要性，不轻易信任陌生人的信息，并保持对各种网络攻击方式的了解。同时，警察应定期参加网络安全培训，不断提升自身的安全技能和防范能力。只有培养安全意识，才能在工作中做到防患于未然。
第二，加强密码管理。密码是保护个人和机构隐私的第一道防线，所以警察在使用任何网络服务时，都需要使用强密码，并定期更改。此外，警察还应避免在公共场合使用密码，比如公共图书馆或咖啡馆的Wi-Fi。养成定期检查密码安全性的习惯，警察就能更好地保护个人及组织的信息安全。
第三，关注社交媒体风险。社交媒体是网络攻击者获取个人信息的重要来源，警察应当认识到自己在社交媒体上的行为可能会影响到个人或单位的安全。因此，警察应该注意保护自己的隐私，限制发布个人和敏感信息，并定期检查自己的社交媒体设置，确保个人信息对外保密。
第四，避免公开Wi-Fi。对于警察而言，使用公开Wi-Fi是网络安全的一个薄弱环节。公开Wi-Fi网络存在很大的风险，很容易被黑客攻击。因此，警察要尽量避免使用公共Wi-Fi网络，尤其是在处理机密信息时，最好使用局域网或加密网络来保障自己的信息安全。
第五，加强对内外威胁的防范。警察应该严格控制自己接触和处理的信息，只有在必要的情况下与他人分享，并确保对信息的传播进行适当的控制和监管。此外，警察还应关注内部人员的威胁，加强对内部信息安全管理，确保没有人恶意泄露信息。同时，警察还应加强对外部威胁的防范，比如识别和阻止来自黑客和网络犯罪分子的攻击。只有全面加强对内外威胁的防范，才能确保警察在网络中的安全与保密。
总而言之，作为维护社会安全的守护者，警察在工作中处理的案件中常常涉及到涉密信息。因此，警察必须时刻保持对网络安全的高度警惕，并采取相应的安全措施。培养安全意识、加强密码管理、关注社交媒体风险、避免公开Wi-Fi和加强对内外威胁的防范是警察在网络安全及保密方面的宝贵心得体会。只有警察时刻保持警惕，并不断加强自身安全能力，才能更好地履行维护社会安全的职责。
网络安全保密长廊心得体会
第一段：引言（120字）。
网络安全是当今社会发展中必不可少的一个方面，而网络安全保密长廊作为一个重要的网络安全保密防护系统，对于确保国家网络安全具有重要意义。我最近参观了一个网络安全保密长廊，深刻体会到了网络安全的重要性，同时也对长廊的设计和运作方式有了更加全面的了解。
第二段：长廊设计与功能（240字）。
网络安全保密长廊位于地下，它是一座由厚重防弹钢板、电子防护系统和网络监控设备构成的巨大迷宫，专门用于防护和监测潜在的网络威胁。长廊内部有多个房间，每个房间都安装有监控设备，并且与其他房间通过防火门隔开，以避免一旦发生危险，能够隔离其他房间的影响。厚重的钢板和电子设备防护系统保证了整个长廊的安全性和机密性。
第三段：网络安全的挑战（240字）。
参观长廊的过程中，深深地感受到了网络安全所面临的挑战。网络犯罪活动日趋猖獗，黑客技术日益复杂，网络攻击和恶意软件的威胁层出不穷。保密长廊的设计和设施以及从业人员的不懈努力才能抵御这些挑战。网络安全需要全社会的共同努力，只有通过技术手段和人力资源的加强，才能有效地保护国家和个人的网络安全。
第四段：强化网络安全教育（300字）。
为了加强网络安全，普及网络安全知识非常重要。保密长廊开放了一个专门的教育培训中心，提供网络安全知识的教育培训。每天都会有大量的学生和员工前来参加各类讲座和培训，学习如何保护自己的个人信息和企业机密。我参加了一次关于密码保护和漏洞利用的讲座，深入了解了网络攻击的手法和防范措施。这种教育培训的开展非常有意义，可以提高全社会对网络安全的认识和应对能力。
第五段：总结（300字）。
网络安全保密长廊是一个宝贵的资源，它不仅提供了先进的网络安全技术和设施，更重要的是为我们普及了网络安全知识。在保密长廊的参观中，我深刻体会到网络安全的重要性以及保密长廊对于国家和个人安全的贡献。网络安全是每个人的责任，无论是个人用户还是企业机构，我们都需要提高网络安全意识，采取恰当的措施来保护自己的信息安全。只有通过全社会的努力，才能建立起一个安全可靠的网络环境。
辅警安全保密教育心得体会
作为一名辅警，我深感自己肩负着维护社会安全和保密工作的重大责任。近期，我所在的单位开展了一次关于辅警安全保密教育的培训。通过这次培训，我深刻认识到保密工作的重要性，并且获得了一些重要的心得体会。
首先，我们辅警必须牢固树立保密意识。保密工作是一项高度敏感的任务，暴露了安全资源和敏感信息对社会安全的威胁。作为执法机构的一员，我们必须时刻牢记保守秘密的重要性，不仅要保护好身边的敏感信息，更要自觉加强自我保密意识，不泄露机密信息，不聊非正当话题，不对外透露工作详情。保密工作是我们为国家为人民服务的基础，我们应时刻牢记、严格遵守。
其次，完善机密管理制度是保密工作的重要保障。在培训中，我们辅警们学习了机密管理制度的相关法律法规和政策文件，并进行了细致的讲解。这些制度明确了机密信息的范围、处理流程、责任分工等方面的规定，为我们规范了日常工作的行为准则。同时，我们还了解了保密失职责任追究和处罚制度，这对于提高保密工作的效果、增强保密员队伍的责任感和紧迫感至关重要。因此，在实践中，我们必须严格执行制度要求，建立科学细致的信息登记、存储和传递机制，避免信息泄露。
再次，保密工作需要注重技能培训。在培训中，我们接受了一系列实用的技能培训。比如，我们学习了一些信息安全技术，如加密解密技术、密码学、网络防护等，这将为我们在信息处理和传递过程中提供了更多的安全保障措施。同时，我们还学习了一些应对突发事件和应急情况的处理方法，了解了一些反间谍和反监听的基本知识。这些技能和知识的学习，将使我们在工作中更加得心应手，提高保密能力。
还有，辅警安全保密教育需要重视宣传教育的力度。对于保密工作，我们应该重视宣传教育的力度，进一步加强辅警队伍的保密意识和保密能力。在这方面，我们可以通过组织宣传会议、发放宣传资料、开展保密知识竞赛等形式向辅警们进行宣传教育，提高他们的保密意识。值得一提的是，我们还可以加强与其他相关单位的合作，共同开展保密教育活动。通过开展全方位的宣传教育活动，将保密工作的重要性融入辅警的思想和行动中，从而形成全员、全方位的保密工作氛围。
最后，我深感培训中的每一次讲解和交流都对我产生了深远的影响。通过这次培训，我深刻认识到作为辅警的重要性和使命感。保密工作是我义不容辞的责任和使命，也是我作为辅警的基本要求。只有不断学习和提高自己的保密技能和知识，不断加强保密工作的宣传和教育，我们才能更好地履行使命，为社会安全和稳定做出更大的贡献。
综上所述，辅警安全保密教育是我们保护国家安全、维护社会稳定的一项重要任务。在这次培训中，我深刻认识到保密工作的重要性，深刻领会到保密工作的要求和标准。同时，我们也需要注重制度建设、技能培训和宣传教育等方面的加强，以提高保密工作的效能和质量。我相信，在以后的工作中，我将不断加强自身的保密意识和保密能力，为国家和人民的安全稳定贡献自己的一份力量。
辅警安全保密教育心得体会
近年来，随着社会治安情况的不断变化和国家安全形势的复杂化，辅警已成为维护社会稳定和保障人民安全的重要力量。作为辅警，我们肩负着维护社会治安秩序、保障人民安全的神圣使命。因此，辅警安全保密教育显得尤为重要。本文将从个人角度出发，总结辅警安全保密教育的心得体会，以期能更好地履行自己的职责，为社会治安的维护做出更大的贡献。
首先，辅警安全保密教育要牢固树立保护国家机密的意识。作为一名辅警，我们在工作中经常接触到一些涉及国家机密的信息和文件。这些信息和文件对于国家安全至关重要，因此我们必须始终牢固树立保护国家机密的意识，严守保密法规的底线。一旦发现国家机密泄露的迹象，我们应立即向上级报告，绝不能擅自处理或外泄，以免给国家安全造成严重的损害。
其次，辅警安全保密教育要加强个人信息的保护意识。在现代社会，个人信息已成为宝贵的资源。作为辅警，我们接触到的个人信息更是敏感且具有重要性。在办理证件、处理案件等工作中，我们要加强对个人信息的保护，切实做到不透露、不外传、不篡改，尤其要注意防范信息泄露的风险。同时，我们还要学会对电子设备和文书材料进行妥善保管，避免不慎遗失或被盗窃。
第三，辅警安全保密教育要提高社会安全意识。在参与保障社会治安工作的过程中，我们应时刻保持高度警惕，提高对危险情况的敏感性和判断力。尤其是在参与打击犯罪、维护社会安宁等行动时，我们要做到机警、果断，避免给罪犯可乘之机。同时，我们还要加强安全技能培训，提高自我保护能力，确保自身和群众的安全。
第四，辅警安全保密教育要加强团队协作与沟通能力的培养。在工作中，我们常常需要与其他辅警、民警以及群众进行良好的沟通合作。这就要求我们熟练掌握各种沟通技巧，及时、准确地传递信息和指令。同时，我们还要学会倾听和理解他人，建立良好的工作关系，共同协力完成各项任务。
最后，辅警安全保密教育要坚持学习与实践相结合。只有不断提升自身知识水平、增强工作能力，我们才能更好地履行职责，保障社会稳定和人民安全。因此，我们要不断学习新知识、了解新技术，积极参与培训和演练，提高自身综合素质。同时，我们还要注重实践锻炼，通过实际操作中的积累和总结，提高工作的专业化、规范化水平。
综上所述，辅警安全保密教育对于我们的工作至关重要。只有牢固树立保护国家机密的意识，加强个人信息保护，提高社会安全意识，加强团队协作和沟通能力的培养，并坚持学习与实践相结合，我们才能更好地履行自己的职责，确保社会安全的可持续发展。希望通过我们的共同努力，能够为社会治安的维护做出更大的贡献。
网络教育心得体会
远程教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。
网络教育把五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。
20xx年，我们将结束福建师范大学网络教育法学专业专科段的学习。气有浩然，学无止境。我想，尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品，但学之根本关键还是得先学会做人，而远程教育除给我们提供学习专业知识的平台外，重要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座大舞台。
随着信息化社会，学习化社会的形成，现代教育也在经历着变革。而现代远程教育就是因现代信息技术的发展而产生的新型教育。自从加入远程教育的学习中后，我的思想也随着观念与知识的更新而变化着。通过近二年多的远程学习，我的生活发生了很大的变化，在这里我不光学到了知识还懂得了如何的去进行学习，我改变了以往那种依赖教师授课，讲解的传统学习观念和模式学会了利用现代信息手段、利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行自主学习为我继续学习培养了良好的学习习惯，掌握了必要的学习技能，为今后不断获取知识和提高教育层次带来了帮助。在开放教育的学习中，我懂得了如何去学习，怎样学习才能收到最好的效果，下面就是我的一些心得。
网络教育心得体会
网络教育心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的网络教育心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【网络教育心得体会精品8篇】，供你选择借鉴。
我于1988年参加工作，刚参加工作时，也许是工作不够深入的缘故，自我感觉所学知识还能满足工作需要。近年来，随着社会的进步，人们法制观念的提高以及对科学知识的追求不断深入，使我深感自身知识的贫乏。于是，我想到了必须为自己“充电”，拓宽知识面，使自己更加适应工作需要。结合自己的工作需要和特点，__年我报考了山大网络的护理专科学习。两年来，在老师的关怀下，我克服重重困难，虚心求学，取得了较好的成绩。要说网络教育有哪些体会，我想可以用“恒”、“挤”、“勤”、“用”四个字来概括。
一是“恒”，即网络教育必须持之以恒。没有一颗恒心，是达不到预期的学习目的的。网络教育是在职学习，既要搞好本职工作，又要学好专业知识，加之我在医院服务单位工作，服务的对象是病人，三班倒，整天忙得不可开交。学习与工作的矛盾，学习与家务的矛盾，都随之出现，要解决好这些矛盾，就必须有一颗持之以恒的心，再加上我所选的护理专业，枯燥、单调的课程内容更是对我的严峻考验，那些繁复的护理知识很容易让人产生半途而废的念头，此时若没有“咬定青山不放松”的决心，学习是不会持久的，正是我有了一个恒心，所以，三年来我能够认真地学习教材，按时参加面授，完成规定作业等一个个具体的学习任务。
二是“挤”，除按固定时间学习外，主要是需要挤时间学习。病人较多，日常工作很忙，还有孩子、家务等等各方面的原因，如不严格要求自己，很难有学习时间。鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。我想我必须像挤海绵中的水一样去挤时间学习，见缝插针。除了在医院充分利用闲余时间看书学习外，回到家里，更是想办法不让孩子影响我的学习，这就需要恰当安排时间，这样的话，时间就必须从休息中抠出来，也就是从睡眠时间中往外挤精力，把教材经常放在床头，临睡前，看一会儿书。久而久之，就养成了睡前学习的习惯。这样既不耽误学习又能照顾到家庭，可谓一举两得。另外，我更珍惜星期日的“富足”时间，舍不得把时间都用在家务和应酬上，往往是抱着能学多少就学多少的态度，抽空就学，时间长了，这样的生活虽然紧张和疲劳，但却愉快而有意义。
四是“用”，即学以致用。在自学过程中，我一边学习护理的基础知识，一边注意它在工作中的运用。我运用所学知识，对患者耐心细致地进行护理，起到了良好的效果，对我的工作也起到了极大的推动作用。
回顾一年来的网络教育，我深深体会到，要想学到知识，并取得好成绩，就必须付出辛勤的劳动，只有“锲而不舍”，才能“金石可镂”，没有明确的学习目的和坚忍不拔的毅力，自学是不可能持久的，也就不能取得好的成绩。今后，我将一如既往，继续努力学习，认真搞好本职工作，为推动我国的护理事业贡献自己的一份力量。
随着网络时代的到来，我校也掀起了网络学习热潮。为此，我校领导为我们一线的教师创造了良好的环境，搭建了网络学习的平台——网络学习。
网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式.让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。在网络学习中我与同行们互相交流，互相学习，在互动中我学到了一些粗浅的网络知识，从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。
网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了教师的学习空间，在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。语文课堂上，课前我们可以到网络上搜索资料(包括文本、图片等)，课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。在这样的学习情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式。
其次，网络学习有利于教师共同探究问题，网上交流等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性，网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。
参加网络学习，对于我们一线教师来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路。
最早接触远程教育是在20__年的春天，那时我根本就不知道何谓是远程教育，只是听人讲远程教育学费低，而且只要2年左右的时间就可以取得国家承认学历的文凭证书，虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，但就是在这种一知半解的状态下，我却选择了报读知金教育的专升本学历教育，选择了已日趋普及的大众化学习方式——远程教育。在经过了两年的网络教育学习生涯后，我认为正是这种新兴的学习方式改变了我的生活，让我与那些出身“名门”的天之骄子没有了心理上的差距，对学历文凭也就多了份坦然。何况社会在对学历文凭还很看重的今天，知金教育的毕业证书也的确带给了我很多的便利，通过这么多年远程教育的学习也让我感受颇深，更是受益匪浅。
首先，远程教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。
其次，网络教育把五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。
20__年，我们将结束在知金教育报读的网络教育北京大学人力资源专业本科段的学习。气有浩然，学无止境。我想，尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品，但学之根本关键还是得先学会做人，而远程教育除给我们提供学习专业知识的平台外，重要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑，轮番登场尽情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”还是“声”了!
通过这次培训，使我对如何进行小学《品德与社会》课程教学有了更进一的了解，本学期思想品德学科依然以探究—互动式教学模式为研究主题，本次网络教研活动采用评课、研讨、培训为主要研究的形式，深入浅出，逐一落实。
具体活动过程：
1、咸奎丽老师做课《保护森林节约用纸》，采用体验---探究式教学模式。体验---探究式教学模式，真正地的改变了以往的“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式。课堂教学实质是：全过程都让学生在体验中学。教师的责任不在于教，而在于教会学生学。
整个过程学生在不停的“学”，教师在不停的“导”，充满了知识和能力的训练、有形和无形的训练、抽象和具体的训练。学生成了真正的课堂的主人，老师只是“导演”，提高了学生学习积极性。在“先学”的过程中，教师鼓励、促进学生高效地完成好自学任务，及时表扬速度快、效果好的学生，但教师不影响、不分散学生自学时的注意力。
2、王莹老师《多姿多彩的地图世界》课前，教师让学生在平日观察调查，熟悉，为课上做好铺垫，有一定的学习基础。设计较好.将地图与学生的生活距离拉近，通过活动，学生进一步学会看和使用地图，并体会使用地图的乐趣。比如：出示农安交通图，就联系到了现实生活。通过让学生课前查阅资料，说说地图的种类，这样既培养了学生搜集和处理信息的能力，又使搜集的资源和课程内容达到课内外完美结合。学生们不仅从中体会到了地图世界的丰富多彩，而且对地图也产生了浓厚的兴趣教案设计的比较紧凑合理，贴近学生的实际生活，可以激发学生的学习兴趣。且每一环节都有教师的总结，对学生很有帮助。
3唐永利老师的五年级《“法”在我身边》整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，充分体出了学生的主体和教师的主导作用。本节课设计紧紧围绕让学生知法、懂法、守法，进一步会运用法律保护自己合法权益。条理清晰，环环相扣，值得借鉴。
通过这几节课的研讨。感受颇多，现在与大家共同分享。
随着新课程改革的深入开展，越来越多的老师在新的教育理念的冲击下，为了更快地成长为具有个性化的新型教师，大家积极参加各级组织开展的各类培训，以听评课、研讨等各种形式，不断地“充电”。在这样一种背景下，一种更灵活、更丰富，更具时代感的教研形式——网络教研产生了，它如一股春风，为我们这些一线教师的专业化发展提供了更为广阔的空间和舞台。网络教研就像一个充满魅力的磁场，把所有教学一线的老师吸引到一起，携手并肩，在学习和反思中，在探索和交流里，共同经历着成长的过程，品尝着收获的甜蜜。开展网络教研的目的是为了更好地更有效地提高教学研究的质量。
教研我觉得不仅是交流教学方法，教学经验，教学资料，更重要的是交流我们之间的教学思想。从我自身来说，白天在学校工作，晚上网上自己找点资料，觉得确实是非常方便，尤其是教学设计和课件，扫除了课堂上的障碍。经过实践，我真正感受到到网络教研对我们的课堂教学有很大的帮助。真正感觉到了网络教研的优势，教学思想提高了，也长了不少见识，使用网络与其他老师进行交流，收获非浅。我校领导把传统的学校教研活动和网络教研相结合，每周都要在自己的博客上和同行们交流案例、反思、计划、总结等，在相互评论的过程中，我们相互学习，相互促进，在这过程中我在不知不觉地进步，我们教研组的教研活动，每一轮的听课、评课，主讲老师要教学设计，其他教师听完课，要及时对这节课进行网上评论，再这个交流的过程中大家相互交流，取长补短。因为网络使我们的课堂更加精彩了。
我还通过网络将我的教学设计以及课件等发表在博客里，由其他老师对我这节课的教学设计讨论，相当于过去的集体备课，探讨好的教学方法，从中选择最好的教学方法、教学思路。上完课再进行反思也可以发表在网络中，大家集思广益，通过这么一节课，提高了我们的课堂教学水平。除此以外，我还将平时教学中的好的做法和教学困惑、案例随时发表在博客里，征求他人的意见，时间越长所积累的资料越多，经验也就越多。回头看看过去所留下的教学痕迹，重新认识了自己，也可以通过这种方式提高自己的教学能力和业务水平。
我想，在以后的活动中，我们会更加利用时间到网上学习，了解最新的教研教改信息，欣赏名家的教学风采，利用时间撰写反思、随笔。这样就能不断的充实自己，提高专业水平，取得教育教学工作的更大成绩。
最近一段时间，我校组织学校教师学习网络教研的相关知识。我在不断学习网络有关的知识的过程中，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。在学习的过程中，感到自己知道得太少，有许多知识不会。越是这样就有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。在学习的过程中品尝到乐趣，内心得到一种满足。
随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。经过了近几次的网络教研培训，使我受到了很大的启发。教师在发生着变化，教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。在网络环境下，教师自主参与其中，就自觉地融入了团体之中。与团体同呼吸，共进步。既完善自我，又相互帮助。网络教研为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的多种舞台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。
在学校圈子论坛上它聚集了大量教育教学的可视个案。教师将自己在教学实践中的各个教学事件进行完整的描述、解释、总结、理解、反思，这些具体的教学个案，有利于教师在具体的教学情景中根据个案的类通性，作出创造性的教学决策。所学的东西不断用于教学实践中，实践中的困惑与思考又不断地交流升华，教师可以迅速建立起自己对教育教学的信心，提高自我监控能力。我们利用网络资源进行学习型教研组的创建，改变了教师的学习和工作观念，加强了团队合作精神，提高了集体创造力，最终达到了提高教学质量的目的。创建活动使学校得益，教师得益，这也恰恰体现出学习型组织所倡导的“双赢”理念。
我校在网站上相继开通互动性栏目——校园论坛，精化博文等栏目，可以让我们广大教师网络中抒发自己在教学中的各种心得体会及交流教学经验了。我也经常上网浏览这些内容，觉得对自己受益匪浅。以前上网一向给人的印象就是聊天、游戏，偶尔是在需要时上网查找些资料，拼凑点东西。而现在通过学校网络教研的学习后，我发现好的教育论坛却不是这样，它是一个现代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育工作者共同参与的网络交流互动平台。在那里可以和本校仍至全国各地的优秀教师、教研员、教育专家学习、交流、探讨。在那里可以遇到好多的名师、专家，可谓人才济济。在那里可以和这些名师、校长、专家们“亲密接触”，也常能获得最新的教育教学改革信息和成果。在感受着这些名师、专家们的精彩的同时，我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。应该说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在体验着别人的实践，感受着别人的内心思考。这些素材对我来说是一笔宝贵的学习财富，这样与一线优秀教师的交流、互动也是我做教研员以来所梦寐以求的。我意识到，这种网络资源是应该好好利用的。
让我记忆犹新的是一次在浏览这些内容的时候，看到了学校老师写的对于《美丽的小路》这节课的教学心得，里面详细的介绍了讲课的内容，教学难点等，恰巧我也正在准备教授这篇课文，这位老师所说的教学难点我在考虑如何给学生讲解清楚的内容，这位老师的文章给了我很好的思路，我马上按照她提出的方法设计了不同的教学方法，收到了很好的效果。这就是对我的教学的最大帮助，从此以后我更加详细的阅读各位教师在这个栏目里面发表的各种文章，以求不断提高自己的教学水平。
在这个过程中，我充分的体会到网络对于教学的促进的巨大优势，网络开阔了我的眼界，我也从各位优秀教师的教学心得中不断吸取经验，并充分利用这些经验充实自己，对自己的教学提供起了很大的帮助。
但在网络学习中，我也发现了自己包括身边的一些老教师出现了许多困难和疑惑，甚至有了畏难情绪，从我自己的学习经历看，如果能做到以下几点，这些困难也就会迎韧而解的。
一、首先我们要转变观念，用实际行动去感知网络教研的意义及作用。
网络教研他是一种高科技的教学工具，而不是教学方法。我们可以利用它和专家及同行进行交流，避免面对面交流的拘束，通过和同行交流，接受专家的指导，不断增长我们的知识，提高我们的教学水平。
二、要勤上网，勤动手，勤动脑，拓宽视野。
我们可以利用网络教研把自己心中的苦闷及教学的困惑和大家交流，让大家为你解忧，帮助你。
三、要不断的学习现代教育技术，在本组内自发开展网络教研活动。
通过进行计算机知识培训，使教师掌握现代教育技术，由浅入深，调动教师自发提高，本组教师互相交流讲课思路，逐步使本组教师迈入网络教研并使用网络教研这一工具。
网络教研是一件非常好的促进交流，提高教学的途径，我们广大教师应该更加充分的利用这个平台和环境，共同提高，为自己的成长打下良好的基础。以提升自己的综合素质及教学质量。
最早接触远程教育是在__年的春天，那时我根本就不知道何谓是远程教育，只是听人讲远程教育学费低，而且只要2年左右的时间就可以取得国家承认学历的文凭证书，虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，但就是在这种一知半解的状态下，我却选择了报读知金教育的专升本学历教育，选择了已日趋普及的大众化学习方式——远程教育。在经过了两年的网络教育学习生涯后，我认为正是这种新兴的学习方式改变了我的生活，让我与那些出身“名门”的天之骄子没有了心理上的差距，对学历文凭也就多了份坦然。何况社会在对学历文凭还很看重的今天，知金教育的毕业证书也的确带给了我很多的便利，通过这么多年远程教育的学习也让我感受颇深，更是受益匪浅。
首先，远程教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。
其次，网络教育把五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。
__ 年，我们将结束在知金教育报读的网络教育北京大学人力资源专业本科段的学习。气有浩然，学无止境。我想，尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品，但学之根本关键还是得先学会做人，而远程教育除给我们提供学习专业知识的平台外，重要的是给我们每个参与网络教育的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑，轮番登场尽情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”还是“声”了!
无论是思想意识还是个人工作能力都有了很大提高。通过观看视频课程、倾听专家教师点评，我对班主任工作有了更深的认识，教育思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。现将我的培训收获和体会总结如下：
一、掌握正确的爱的方法。
通过学习，我觉得教师应该给学生正确的、成功的爱，因为“没有爱就没有教育”，这是一句我们每一个教师都耳熟能详的教育名言，但为什么有时我们的工作结果却常常背离了我们的初衷，没有朝着我们预期的方向发展呢?这往往是因为我们没有掌握正确的爱的方法。
1、了解是爱的根基。
教师的爱不应是盲目的、随意的，它应该建立在我们对每一个学生全面、深入、客观的了解的基础之上。当我们接手了一个新的班级，要尽快着手了解每一个学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况、学习特点等，熟记于心，这将为我们有的放矢的开展工作创造前提，为我们选准教育的最佳突破口创造条件。
了解学生的途径很多，如自我介绍、写写心里话、个别谈话等，但更为重要的是我们要用自己的眼睛去观察，用心去交流，只有当你真正赢得了学生的信任，她们才会真正对你敞开心扉，你才能深入他们的内心世界，摸清他们的脉搏，知道拨动哪一根琴弦才能引起师生间情感的共鸣。
2、尊重是爱的前提。
我们要想赢得学生的信任与尊重，就先要学会尊重学生，因为尊重是相互的。不要认为我们施教于他们，便高高在上、颐指气使，并觉得他们理所当然就要听我们的。要清醒地意识到：在人格上，我们与学生是完全平等的，他们同我们一样渴望得到尊重与呵护。我们应该在学生的心灵上从小为他们拨撒下理解、尊重与信任的种子。
以尊重为前提的爱才是真正意义上的爱。给学生发言的机会、倾听他们的意见与呼声、给予他们适度的宽容与谅解、体谅理解他们的难处与苦衷、肯定他们的点滴进步、不说任何伤害他们自尊的话语等等这些都是尊重学生的表现。我们要像保护自己的眼睛一样保护学生的自尊，不要在那上面留下难以愈合的伤痕。我们应该明白：一个没有自尊的学生是燃不起奋进的雄心的。
3、尊重学生的关键是尊重学生的差异与潜能。
爱护和尊重好孩子很容易，难就难在，我们要尊重全部的孩子，尤其是那些学困生和我们眼中那些所谓的问题学生。我们应该认识到学生是有差异的，差异来源于遗传与环境的共同作用，每个学生都拥有一个五彩缤纷的经验世界。差异是对我们工作的挑战，同时也是一种宝贵的教育资源。我们在班级工作中最易犯的毛病，大多与忽视这种差异有关，其实我们不可能打造出一个模式的学生。爱学生就要尊重学生的差异，从学生的差异出发，因势利导，采取有针对性的做法，帮助学生健康成长、不断发展，引导他们走上良性发展的轨道。
尊重差异就是对学生潜能的尊重，我们不应用静止的眼光去看待有这样那样问题的学生，而应让每个学生都能看到自己的闪光点，看到自身的价值，鼓起他们自信的风帆，让每个学生都可能达到成功的彼岸。
4、鼓励、赞扬与热情的期待是一串金钥匙。
教师不要吝惜对学生的表扬与赞美，其实它是促使学生进步的助燃剂。在学生遇到困难与挫折时给予帮助和鼓励，在他们获得成功或获取点滴进步时给予由衷的赞美，让他们时刻感受到你对他热情的期待，会起到意想不到的激励作用。
5、爱学生就要善于从根本上帮助学生。
帮助学生就如同给病人看病，最重要的是找到病根，班主任在工作中就要弄清学生出现问题的根本原因，对症下药，从根本上帮助学生改正错误，不要只看到表面，不关心内里，使得类似的问题总是不能得到解决。
6、教师的爱应是朋友之爱。
师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱。其原因就是朋友之爱才是平等的，像朋友一样谈时事，谈学习，谈未来，谈做人。在他们的成长历程中，师生的心灵琴弦一定会鸣奏出一曲曲动人而和谐的乐章。。
最近一段时间，正在进行20__福州中学教师培训网络公共课课程的学习，经过这段时间的学习，收获较多。这种通过电脑进行的继续教育公共课课程的学习，其实是一种远程教育。这种方式无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的。今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
1、这种方式的培训突破了时间、空间的限制。让我们的培训更加有意义了，也更加有效果了。这种方式的培训教育拓展了培训的空间，有利于教师之间对培训内容进行更好的交流。同时，本次培训的作业也有较强的开放性与针对性，老师们需对视频和课程文本的学习反馈到作业中去，同时，也可以对别人的作业发表不同的见解。既学到了新的理念，又拓展了自己的思维空间，真正做到了活学活用。
2、这种培训方式给我们普通一线教师提供了不断充电的机会。普通教师往往从毕业走上工作岗位后，很少有系统的外出培训机会，有的培训也往往在本市，也基本上是本地的教育专家、学者的一些讲座。而这样的网络公共课课程的学习(培训)就是一个很好的平台，一个给普通一线教师继续充电的平台。通过这种方式的培训讲座，辅导，能深刻感受到现行教育中还存在的问题;在观看名师的有关教育的讲座视频时，会发现自己教学中的某些不足，更感受到做一名教师的责任和义务。这样的机会，有助于教师自我审视，自我总结，是教师发展的一个良好平台。
3、这种培训方更有利于教师的成长。这里我没有说是教师的专业化成长，因为教师的专业化成长，是一种教师行业的，是一种专业隆的。而我说的是有利于教师的成长，这里说的成长是一种健康的成长。比如说这次培训过程中的教师的心理健康、教师的压力与应对等，对于这样的培训，教师是喜欢的，因为，这是这是与教师生活很贴近的。教师去参加这种培训，是对教师的成长有帮助的。因此，效果也很好。教师的培训不一定要专业成长方面的，当然也不能没有，但一定要将教师作为一名普通的“人”，培训要满足“人”的需求。
总之，这种教育培训既能增强教师队伍对所从事的教育事业的归属感和主人翁责任感。又能通过培训促进教师与教师之间的交流与相互学习，更能通过培训，提高教师队伍的综合素质，提高教学水平，树立教师、教育的良好形象，还能适应社会的发展变化、培养教育系统的后备力量，保持教育系统的生命力与新鲜血液。
事实证明，好老师是教育的第一资源，有了一流的教师，就可以教出一流的学生，创造一流的教育事业。
希望这样的教育与培训能更体现教育的特点，让我们的普通一线教师得到充分的发展与提高。
网络教育心得体会
除了学校安排的必要的面授课程外，其他的学习时间也是我们应该利用、重视的、以前的我们，都是老师在台上讲，学生在台下听，学生比较被动，这样的学习比较死板，而网上学习去也此有着本质不同。我们可以随意安排，我的时间，可捡我们认为最好的学习时间来学习，而且网上的资源众多。比如：网络教室、交流园地、语音答疑等，利用得好，都会有助于我们本身的学习成绩的提高。1、网络教室：它是我最喜欢利用的一种网上资源，因为它可视性强、生动形象、更新快，比我们单纯地看课本要实用得多，相对于函授教学也开放得多，不理解的问题可重新看，更可加深我们对课程的理解与记忆。
2、交流园地网上讨论：它是一个比较实用的交流工具。可与辅导教师讨论交流，把难点、重点与老师和同学共同分享、解决，以前的我会课堂上提出与大家解决，但因开放教育形式的不同，使用bbs的方式便简单得多，得到的返还信息也快得多。
部队网络安全保密教育
摘要：随着网络技术的普及、发展和广泛应用，互联网已成为公共生活中不可分割的工具，经济、文化、军事和社会活动都强烈依赖于网络。网络安全保密已成为国家安全、经济发展、社会稳定和军事斗争成败的重大战略课题。
0引言。
随着网络技术的普及、发展和广泛应用，互联网已成为公共生活中不可或缺的工具，经济、文化、军事和社会活动都强烈依赖于互联网。中国有4名网民．85亿，互联网普及率36．2％网络在给人们工作和生活带来快速、方便、高效的同时，网络渗透与反渗透、破坏与反破坏、盗窃与反盗窃的斗争日益激烈。网络安全保密已成为国家安全、经济发展、社会稳定和军事斗争成败的重大战略课题。
1.各级领导高度重视网络安全保密工作，措施有效，防范技术不断完善，官兵警惕性高，意识强，网络安全保密工作成效显著。
动中。凡事只图个人方便，把有关法律规定抛之脑后，上级和有关规定明令禁止的行为，偏要以身试法，认为不会出事。对保密制度的漠视、侥幸心理的存在和违规操作，是发生失泄密的主要原因。故意出卖秘密。主要表现为“变节”。极个别人员由于受不良信息侵蚀，理想信念发生动摇，丧失革命气节，经不住金钱私利诱惑，主动向敌特提供军事情报。尽管这部分人很少，但对国防和军队建设影响极为恶劣，也是防范网络失泄密的难点问题。
1.2.2网络窃密是失泄密问题的手段病毒窃密。所谓病毒窃密，就是将具有特定功能的“木马”程序隐藏在正常的软件、邮件和图文资料中，安插到用户的信息系统中。当用户信息系统出现敏感信息时，“木马”程序便会自动收集打包将信息秘密发往指定地址。“后门”窃密。“后门”技术是一种可以绕过安全控制而直接获取对程序或系统访问权的方法。程序员为了修改程序和调取数据方便，常会在软件内创建“后门”。窃密人员正是利用“后门”技术，使上网涉密计算机和电子储存介质在不知不觉中受其控制，从而窃取机密。“黑客”攻击窃密。黑客利用当前操作系统、网络协议和数据库自身设计缺陷，以及人为因素产生的各种安全漏洞，采取侵入、访问与控制等方式，对涉密计算机和存储设备发起网络攻击，收集、修改有关涉密信息和资料。网络互动窃密。窃密人员通过伪装成普通网民，采取聊天交友、招聘工作、论坛或博客发帖等方式，引诱上网涉密人员暴露身份或使知情者敏感信息。有的甚至直接在网上明码标价收购涉密信息。
2网络失泄密问题的主要原因。
2.1思想认识不到位。
2.1.1敌情观念淡薄有些同志对网络窃密与反窃密斗争的尖锐性、复杂性认识不足，对网络窃密的手段、方法及途径了解掌握不多，缺乏基本的防范常识和技能，存在严重的侥幸心理，总认为互联网时代信息透明、公开，自己职务层次低、工作岗位普通，没有掌握什么核心机密，感到“无密可保”，缺少起码的防范意识。
2.1.2认识过于片面有些同志认为网络窃密都是高技术方面的问题，自身无力解决，该由技术部门管，不愿投入精力学习掌握有关知识，过分依赖技术部门的保障，造成了网络安仝工作无法形成齐抓共管的局面。
2.1.3网络安全摆位不正有些同志认为加强网络安全就是高投入进行网络基础建设，只要花钱就能买来应有的安全，忽视了网络建设中配套的管理工作。对管理工作中发现的问题不是主动解决，而是被动应付，甚至直接采取关闭网络系统，禁止使用的方法。
2.2制度落实不严格有的同志把保密法规制度只是挂在嘴边、贴在墙上、记在本里，我行我素，时时搞变通，处处打折扣，没有用有关规章制度来规范网络安全秩序，约束自身的言行，使得各种规章制度形同虚没。有的单位缺乏“保密就是保胜利，保密就是保打赢”的危机意识，把网络安全保密当作负担，工作缺乏主动性，想起来抓一抓，上级督促时抓一抓，出了问题抓一抓，只求过得去，不求过得硬。有的单位抓网络安全保密工作态度消极，韧劲不足，不是结合实际谋长远打基础，而是挖空心思考虑应付检查，经常是检查前突击，检查时投机，检查后着急，过后问题依旧，没有形成常抓不懈的局面。
2.3防护体系不完善。
2.3.1硬件建设滞后各级硬件基础设施投入水平参差不齐，呈现出由上至下越来越差的状态，基层终端网络硬件更新很难跟上网络时代快速升级换代的速度。同时，网络建设与保密建设缺乏统筹规划，发展不够协调，存在“先建设、后防护”、“重使用、轻管理”等错误倾向。
2.3.2技术创新缓慢缺乏自主研发网络软件的技术支撑，诸如操作系统、数据库、网管软件等都来自国外，存在大量的安全漏洞，极易被侵入导致瘫痪。使得网络安全性能大大降低，网络处于被窃听、干扰、监视和欺诈等多种安全威胁中，网络安全处于极脆弱的状态。
2.3.3专业人才匮乏网络安全专业技术人才匮乏是制约网络安全发展的现实课题。在我军现有序列内．缺乏计算机网络安全保密专职机构和专业技术人员队伍，网络管理人才特别是应用型技术人才更为稀缺，造成在日常工作中指导部队的能力明显不足。
3.1是保证队纯洁巩固的需要随着国际斗争形势的日趋尖锐复杂，西方敌对势力和境内反动势力相勾结，千方百计地对我军进行渗透、瓦解和腐蚀等活动，妄图改变我军的性质，使之成为他们推行“和平演变”的工具。他们想方设法联络与部队有各种关系的人员，图谋通过他们发展与军内人员的联系。他们将我军作为渗透、策反、窃密的重要目标，把渗透的触角伸向部队，大肆进行情报窃密活动，结交拉拢我军官兵，给我们军队的纯洁巩固带来了危害。部队发生的失泄密问题虽发生在极个别的人身上，但对国家和部队的安全带来了严重威胁和现实危害，造成了很坏的政治影响。因此，教育官兵牢固树立国家安全意识和敌情观念，保持清醒的头脑，有效的做好防止失泄密工作，是保证我军政治上、组织上纯洁巩固的一项重要措施。
3.2是“打得赢”的基本保证保守军事秘密是军队建设健康发展的基本条件，是提高部队战斗力的重要保证。随着科学技术的高速发展，高技术将越来越多的用于军事装备，战争的规模与性质已发生了深刻的变化，战场上窃密与反窃密的斗争将更趋残酷和复杂多变。在未来战争中，大量重要的军事信息需要网络来传递，利用网络进行窃密、渗透、策反会是敌对势力重要手段。“打得赢、不变质”是我军面临的两大历史性课题，信息化条件下“保密就是保打赢”这对我们的防失泄密工作提出了新的更高的要求。因此，我们必须加强保密意识，要切实采取有效措施，防止核心机密、重要情报和涉密资料的泄露，来为“打得赢”服务。
3.3是新时期预防工作的基本要求基层保卫工作的重点在预防，而防止政治性问题的发生是预防工作的重中之重。随着西方对我一次次颠覆活动的破败，他们已将“和平演变”推向了更加重要的历史舞台，把窃密工作作为他们进一步进行破坏活动的重要手段。冷战结束后，西方敌对势力针对我国的窃密活动更加猖獗，已把我军的一些重点要害部位列为搜集情报的重点对象和主要目标；手段更加复杂，他们不断的采取思想渗透、物质利诱、勾引等来套取、搜集情报。这对我们做好预防工作，提出了更高的要求。
3.4是军队建设顺利进行的重要条件信息是支撑国家政治、经济、军事和科技的重要战略资源，信息安全保障工作在平时的军队建设过程中，发挥着十分重要的作用。搞好信息安全保障建设，才能有效应对信息安全威胁，确保信息的保密、完整、真实、可信、可控，提高信息系统的建设和使用效益，保证军队建设的顺利实施。近年来，发达国家军队正投入巨大的人力、物力、财力，组建信息作战机构和力量，加紧信息进攻与防御技术装备的研制。例如，美军新成立了网络战司令部，积极研究和开发各种计算机病毒、计算机病毒探查、高强度密码等信息攻防技术，通过计算机网络截获、利用、篡改、破坏对方的信息，利用虚假信息或病毒来影响对方的信息与信息基础设施。
3.5是锻炼提高网络人才队伍的基本途径打赢未来信息化战争需要大批高素质的网络专业技术人才，做好网络安全保密工作，防范网络失泄密、提高应对网络窃密的本领，是提高网络人才队伍素质的重要途径。
参考文献：
[1]王春明.军队在信息化建设过程中的网络安全浅析[j].电脑与电信.2009(05).
[2]卢磊.浅议消防部队计算机网络安全问题[j].科技传播.2011(08).
[3]李强.浅析军队网络安全与防护[j].科技情报开发与经济.2010(09).
xx网络安全保密教育授课材料
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
随着信息技术的发展，网络已经迅速的走入了我们的工作和生活，与此同时，网络窃密也成为敌特分子攻取情报的重要途径。今天我就以如何做好新形势下涉网防间保密工作与大家做一次交流，题目是“认清严峻形势，强化网络安全意识，切实提高涉网防间保密能力”。这是当前需要全体官兵高度重视的一个问题，也必须高度重视的一个问题。我主要从四个方面谈一谈我对这一问题的理解。
一、讲一讲隐蔽斗争、特别是网上防泄密斗争面临的严峻形势。
古往今来，无论战争年代，还是和平时期，一场没有战火硝烟、却有生死较量的特殊战争时刻在进行着，这就是隐蔽战线斗争。和平往往使人滋生麻痹，对于伪装出现的敌人，大家很难像战争年代那样有着直接而深刻的感受。然而，间谍从来没有从历史的词典中消失，隐蔽战线的斗争也从来没有停止。西方国家和台湾当局，始终把我国作为重点目标，猖狂进行渗透破坏活动。特别是上个世纪90年代，东欧剧变，苏联解体，他们便把进攻的矛头直接指向中国，攻势愈演愈烈。
众所周知，互联网具有国际化、开放性和互通互联等特点，而安全性和开放性永远矛与盾的关系。因特网本身并未提供安全保障，现有的安全防护能力也很有限。虽然目前我们可以利用防火墙、杀毒软件、入侵监测等技术手段来抵御非法入侵，但至今这些防护措施都还存在着许多漏洞，还不能确保内部网的绝对安全。据报道，1999年美国曾针对五角大楼的网络作了。
当前隐藏内容免费查看一个安全测试，结果显示网络安全隐患丛生，其技术防护能力不足5％。近年来，媒体披露了不少网络泄密案例，据称法国海军行动力量参谋部的电脑储存的军事秘密也曾被盗，这些秘密包括数百艘盟军军舰的声音识别码和船只航行图。1984年美国宇航中心附近四个十几岁的孩子利用普通电话线和家用计算机经过长期猜测网络密码，突进马歇尔宇航中心的计算机网络，偷阅秘密，破坏数据。这些还只是冰山一角，由于多数受害方大都讳莫如深，攻击得逞方更是悄然无声，因而使得许多案例虽“惊心动魄”，却鲜为人知。现在许多国家，尤其是发达国家对网络安全保密都高度重视，不惜投入大量的人力、物力和财力加强网络信息的防护。
我国网络安全形势也不容乐观，据不完全统计，我国现有100多万个网站、近2亿网民，每天收发电子邮件3亿多件。从目前情况看，计算机已进入我们军事领域的各个系统，用于军队指挥自动化、军事科技研究技术、武器控制、军队管理、军事训练、机要保密、办公自动化等各个方面。无疑，我们军队电脑中存有很多涉及军事秘密的文件。与传统方式相比，网络窃密具有低风险、高效益的“优点”，因而世界上不少国家把网络作为获取情报的重要渠道。凡在因特网上发布的信息、传输的文件以及存贮在网络终端上的资料，都可能成为他们猎取的对象。现在科技发达的国家都在发展先进的网络间谍技术，采取种种手段和措施，最大可能地从因特网上收集各类情报，打一场史无前例的网络间谍战。敌对势力利用互联网传播西方的价值观，宣扬色情、淫秽和腐朽思想文化，蛊惑人心，制造反动舆论，煽动闹事。随着网络技术的应用和发展，利用国际互联网获取情报、发展间谍，已经成为敌对势力对我军进行窃密策反的一个重要途径和新的发展方向。美国在网络技术上有着得天独厚的条件，每年投入几千万美元专款，研究开发网络窃密软件，招聘黑客奇才，将他们变成控制、攻击别国网络的工具。据了解，台湾间谍机关也在境外布建了几十个网站，最近又专门成立了“解放军研究所”，通过论坛交流、视频聊天、网上招聘等形式，在网上物色目标，伺机进行拉拢策反，今年破获的6起泄密案件中，就有5起是我军内部人员利用互联网出卖情报。军区前不久侦破的泄密案中，犯罪人先后将20多份涉密文件资料通过网络，传给台湾间谍，造成十分严重的后果。由此可见网络安全保密的重要性与紧迫性。
二、讲一讲敌对势力通过互联网进行渗透窃密的方式手段有哪些。
网络泄密主要有两类，一类是主动的人为泄密；另一类是被动的技术窃密。
首先，讲一讲主动的人为泄密。境外间谍情报机关千方百计与我军内部人员广泛接触，攀拉关系，进而利用网络交友、物质利诱、色情陷阱、许以出国等手段“套牢”意志薄弱者，为其所用。被策反的这部分人员就是人为泄密主体。这样的案例不少，在这里给大家列举几个，某部正连职助理员朱某，2004年9月做为强军计划后备人材到大连理工大学就读硕士研究生，然而一次偶然的网上猎奇改变了他的人生轨迹，2005年7月，朱为获取高额酬金，按对方要求在网上注册会员，开立了账户，案发前，朱先后18次向对方提供各种情报数十份。某出版社副科级干部韩某，违反有关规定与地方人员做生意负债20万元，遂产生了出卖情报赚钱的想法，在网上提出35万元为对方提供感兴趣的东西，对方以衡量一下韩的身份和能量为由提出先提供一些看看，韩借口出版《将校传经》为由，到档案室抄录了部份师以上干部名单及个人资料，7月韩在办公室用地方电话拔号上网，将秘密资料发送到对方的邮箱中，3天后，他一分钱还没有得到就被依法逮捕，2004年10月，韩因为境外窃取、非法提供军事秘密罪被判处有期期徒刑12年，剥夺政治权力3年。
其次，讲一讲被动的技术泄密。网络窃密技术在与网络防护技术的激烈对抗中，不断地翻新花样。但就目前而言网络窃密通常有以下三种方式：
一是网络监控。这是最普遍的网络情报搜集方式，也是当前一些情报机构的重要情报来源。不少国家的情报机构对因特网上刊载的信息进行着严密监视，还利用先进技术对网上流动的信息（如电子邮件）进行监控过滤，任何有价值的信息都可能被捕捉和复制。美国等许多国家都有专门机构从事这项工作。可以说，不管什么信息，只要进入因特网，都无法逃脱被监控的命运，如果没有有效的密码保护，都意味着信息是被公开的。在这方面，任何侥幸行为都可能造成无法弥补的损失。据报道，美国***情报局为监视世界各地通过其网络间谍枢纽传递的电子邮件，构建了一种代号为“食肉兽”的电子邮件监视系统，安装在因特网内容提供商的网站中，速度可以快至每秒钟监视处理数以百万计的电子邮件，从中分析筛选出有价值的信息。
二是“黑客”入侵。这是最常见网络窃密方式。现在使用的操作系统和网络平台，存在不少漏洞。“黑客”入侵主要是通过这些漏洞，入侵并控制对方计算机，窃取秘密信息。如果被入侵的这台计算机还接入了内部网，那么入侵者还可以通过这台计算机进入内部网，窃密或破坏。比较高明的“黑客”通常先攻击并控制一台“俘虏机”，然后利用它作跳板，再对第三方实施攻击，这样就使得被攻击方难以发现和对其进行追踪。现在市面上介绍系统漏洞和“黑客”技术的资料很多，网上还可以轻易找到和下载较为先进的黑客工具。目前，黑客攻击愈演愈烈，全球平均每20秒钟就有一起黑客事件发生，其影响的广度和深度令人震惊。例如1991年海湾战争期间，荷兰一个名叫哈卡的10岁少年利用商用计算机网络，经过某大学的计算机侵入美国国防部的电子计算机系统，把一部分美军兵员、装备和武器系统的情报泄露于外，一部分被改动，一部分被复印。美国政府情报委员会主席哈博.柯尔哀叹：“连10岁的孩子都能侵入五角大楼的计算机网络，敌国不是更可以轻而易举地侵入吗？”
三是设置“陷阱”。大家都知道电脑是由硬件和软件两部分组成的，因而设置“陷阱”也有两种情况：一种是设置在软件中。一些程序设计人员为了便于远程维护或其他特殊目的，在所编制的程序中暗设代码、预留“后门”。通过它可跳越正常的系统保护，进入系统内部。2000年有些报道强烈抨击美国微软公司在win98、2000等操作系统中设有后门，微软公司对此事也予以承认，但只解释说是为了便于维护、升级程序。还有的利用提供免费下载软件的方法，在对方的计算机上安装“网络窃听器”程序软件。该程序一旦被激活，就可以将“窃听”到的信息源源不断地传送到指定目标。另一种是“陷阱”固化在硬件中，主要是“芯片捣鬼”活动，即硬件生产厂家蓄意更改集成电路芯片的内部设计和使用规程，以达到控制或破坏计算机系统的目的。
三、讲一讲当前部队涉网防间保密存在的薄弱环节。
面对严峻复杂的斗争形势，我们在思想认识、应对措施和防范能力上，还存在一定差距。主要表现在以下四个方面：
一是思想意识上的不敏感。由于长期处于和平环境，部分同志国家安全观念和敌情意识淡薄，和平麻痹思想比较严重。有的认为，我军是党领导下的人民军队，而且******执政时间长，基础好，地位牢，即使少数人被策反拉笼对全局也没什么大的影响，存在着“军大人多”策反不动的思想；有的认为，我们集团军部队的武器已装备多年，没有高精尖的东西，没有什么秘密可保。有的感到自己在一般岗位，不接触核心机密，就自己知道的那点东西，敌特分子早以掌握，存在着“位卑职低”无策反价值的麻痹思想。
二是制度落实上的不严格。在我们内部，密级文件资料随意存放、随意复制，演习文书、会议文件和汇报材料散存于个人手中，涉密载体和存储介质被随意带离办公场所，办公电脑不按要求设置密码、人走机不关等现象时有发生。在营区随意拨打手机，也不是个别现象。在其他单位发生的失泄密案件中，很多被敌对势力策反的人员能够轻而易举地获取情报，也大都是源于制度落实存在漏洞。
三是防范措施上的不适应。据了解，许多外国企业在出口我国的计算机和应用软件上往往留有“后门”，在复印机、碎纸机上加装存储模块，甚至在保险柜内加装自动拍照装置，当用户上网或维修时借机窃密。从目前实际情况看，一方面，我们有的单位在办公设备的采购、使用、维护、销毁等环节上，还基本处于放任自流的无序状态。另一方面，在安全技术防范上，缺少专业力量和技术手段，绝大部分情况和线索要靠地方国家安全机关提供，一些安全防范检查也要通过地方安全机关帮助实施，主动发现敌情线索的能力不强。
四是工作基础上的不扎实。当前，有的同志感到失密泄密、以密谋私、防间反谍等似乎与己无关，平时也不注意掌握保密知识和技术，这样就很容易在疏忽大意和怀有侥幸时对军事秘密的安全造成严重危害。这说明什么？说明大家主动参与“四反”工作的积极性还不高，“群策群防、大家都来做”的局面还没有真正形成。“四反”工作基础不扎实、不牢靠，缺少经常抓、反复抓的氛围，这已经成为影响“四反”工作落实的薄弱环节，需要我们各级下大力气加强。
四、讲一讲面对新形势我们该怎么做。
随着全球信息化步伐的加快，网络信息已经成为每个国家、各行各业及军队寻求发展和完善的基础设施。但无论是网络技术的具体操作，还是规章制度的贯彻执行，都是通过人的意志、人的认识、人的行为来实现的。所以，面对网络信息安全的严峻挑战，我们必须注重“人的因素第一”这个根本，加强网络管理中的安全保密教育。要做到这一点，就必须把网络安全保密教育渗透到各项工作中去，重在经常，贵在平时。
一是加强政治理论学习，提高明辨是非的能力。只有理论上的清醒，才能保证政治上的坚定。但我们有些官兵认识不到理论学习的重要性，认为理论学习是空的、虚的，学而无用。事实上，看一看近年来少数干部战士被拉拢策反，蜕变为敌间谍机关和反动组织效力的罪犯，很重要的一个原因是忽视政治理论学习，缺乏政治警惕性。在他们的悔过书中，都有一条看似普通实则无比惨痛的沉重教训，就是由于平时不注重政治理论学习，导致关键时刻把握不住方向，重大问题上是非不辨。为此，我们一定要通过认真学习不断提高思想政治水平，增强政治辨别力，坚决抵制敌对势力的拉拢腐蚀，自觉参与反策反斗争。
二是强化军魂意识，坚定爱党信党跟党走的信念。坚持党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂。这是我军建军的根本原则，也是新形势下我军完成两个历史性课题的根本保证。在复杂的环境中，在敌对势力千方百计进行渗透、腐蚀、拉拢、策反斗争面前，每个同志都要牢固树立党对军队绝对领导的观念，越是在复杂的斗争环境下，越是面临各种困难，越是要忠于党，与党同心同德。要认真学习党的光荣历史和优良传统，了解和熟悉党为国家的独立富强取得的伟大历史功绩。把牢固树立军魂观念，同爱党信党联系起来。正确对待改革给个人和家庭带来的各种利益关系的调整，乐于牺牲奉献，始终保持艰苦奋斗的优良作风，增强革命意志，更好地履行肩负的职责。
三是时刻保持警惕，坚决同敌人策反活动作斗争。作为一名军人，同一切敌对分子的拉拢策反作斗争，维护国家和军队的安全是我们义不容辞的责任。一方面，要树立正确的人生观、价值观。少数官兵之所以在敌特分子金钱收买、女色勾引面前栽了跟头，就是因为人生观、价值观发生了偏移，在“香风毒雾”中迷失了方向，在“酒绿灯红”面前滋生了享乐主义和拜金主义思想。另一方面，要培养良好的素质和过硬的作风。在与敌特分子拉拢策反活动作斗争的过程中，冷静分析情况，迅速做出反应，及时采取措施，灵活进行处置，是需要具有敏锐的洞察力，英勇果敢的精神，高度的组织纪律性和快速的反应能力的。只有这样，才能做到无论情况多么复杂，都能临危不惧，正确处置。此外，还要自觉增强政治纪律观念，如发现可疑情况，无论干部战士，都要自觉依靠组织，及时请示报告，充分发挥集体的智慧和力量，采取有力措施，有理有节地进行坚决斗争，避免授人以柄，造成被动。
四是增强安全防范意识，提高遵章守纪的自觉性。保密工作无小事，抓网络安全也绝不仅仅是一个单纯的保密问题。面对国内外各种复杂形势和环境，我们要不断强化安全防范意识，做到警钟常鸣。一方面，要自觉参加学习教育。要认真学习条令条例和部队管理教育的有关规定，增强遵章守纪的自觉性；要加大警示教育力度，充分认清网上失泄密的危害，消除麻木和侥幸心理；要结合经常性教育和高科技知识学习，认真学习掌握网络信息知识，充分认清网上信息传播的特点，增强对网上信息的鉴别力和抗干扰能力。另一方面，要认真遵守法规制度。除严格遵守“保密工作十不准”外，作为革命军人，被严禁涉足地方网吧，这也是条令条例的具体规定。然而，面对波涛汹涌的信息化大潮，军人“触网”已成为不容回避的现实。据统计，当前部队连以上干部中家庭拥有微机的占50％多，在新入伍的士兵中有qq号的达40％。为了跟上新形势，我们旅在硬件建设上，建立了富有部队特色的“军营网吧”，由专人管理，定时开放，既能够满足官兵对信息的需求，又使官兵上网处于可控制范围。另外，大家现在都可以看到，我们的电脑上都贴有：“保密”警示条。这就要求我们必须遵守“涉密微机不上网”的规定。
网上有政治，网上有较量。希望同志们充分认清信息化条件下隐蔽工作面临的严峻性，高度重视此次教育活动，真正把防间保密工作当成一项大事常抓不懈，切实筑牢思想、组织、制度和技术防线，为军事斗争准备提供坚实的安全保障。
网络教育心得体会
本次培训，用这样的一句诗来描述再恰当不过了，那就是“天光云影共徘徊，”有的说学生课堂学习不能只流于形式，要注意效果。有的说对于出现这种现象，教师首先要对学生充分肯定，然后再慢慢引导学生，这样不会伤学生的自尊心，也体现了人文关怀。也有的指出这种现象是时常发生的，教师要善于引导学生展开合理的想象，发挥小组合作学习功能，提高课堂教学效率。大家各抒己见，我也谈了自己的看法，这样的互动使我所得到的感悟是深刻的，因此，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，更不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技能。因为交流我充实了自己；因为互动，我获得了进步相信。通过学习，我将把自己的感悟应用于实践，到那时，自己的工作将是更加得心应手了。