优秀作文不仅要有准确的表达，还要有独特的观点和深入的思考。下面是一些写作方面值得学习借鉴的优秀作文范例，供大家参考和学习。
学会适当表达不满不会表达如何提升
如果这套题看起来有很多陌生的题，也不要心慌。有些试题万变不离其宗，只要仔细思考就会产生思路。大家在考试过程中要合理掌握时间。如果一道考题思考了大约有二十分钟仍然没有思路，可以先暂时放弃这道题目，不要在一道试题上花费太多的时间，导致最后没有时间去做会做的考题。选择题和填空题一般4分钟左右做一道，整个选择题、填空题的时间控制在55分钟到65分钟，解答题平均一道题10分钟左右，90分钟做完解答题，一般前面两个大题难度不会特别大，时间可以比这个时间少。
学会表达情绪心理健康教案
1、学会处理青春期对异性的美好感情，使男女学生交往朝着健康、友好、互助共进的方向发展。
2、让学生学会以人为镜，欣赏他人，审视自己，完善自己。
1、进行抽样小调查《中学生问卷调查表》。
2、下载任贤齐的《对面的女孩看过来》flash动画。
3、制作ppt课件、易事帖若干张。
初二、初三年级。
一、心理在线。
发《中学生问卷调查表》并收上调查表，以便统计数据，调查该年龄段中学生的心理变化倾向。
同学们，如果你肯定的答案超过或达到半数，那么老师恭喜你们！你们已经跨进了青春的门槛，进入了人生的一个重要时期——青春期！今天我就和大家聊一聊我们跨进青春的门槛如何握住青春风筝线的话题。
二、心理qq。
进入青春期之后，无论男生还是女生都开始在乎自己在异性眼中的形象。那么什么样的男生受女生欢迎？什么样的女生被男生欣赏呢？我们进行一个活动（背景音乐《对面的女孩看过来》（省教材第二册第10页）。
男生版：对面的女孩看过来我最欣赏这样的女生。
女生版：对面的男孩看过来我最欣赏这样的男生。
与此相反，什么样的男生让女生讨厌，什么样的女生让男生讨厌呢？
男生版：对面的女孩看过来我最讨厌这样的女生。
女生版：对面的男孩看过来我最讨厌这样的男生。
权威发布（省心理教材第三册第九页）。
心理学专家就上述问题进行调查结论如下：
最让男孩欣赏的女孩：
（1）总是面带微笑，温柔大方。
（2）活泼稳重而不呆板。
（3）清秀美丽。
（4）心直口快，善良随和。
（5）聪颖，善解人意。
（6）纯真而不做作，有性格。
（7）有主见，有头脑。
最让女孩欣赏的男孩：
（1）大胆勇敢但不蛮干。
（2）思维敏捷。
（3）团结同学，重友情。
（4）幽默诙谐。
（5）有主见，有上进心。
（6）高大魁伟，善于照顾他人。
（7）勇于承担责任有魄力，成熟。
最让男孩讨厌的女孩是：
（1）长舌头对小道消息津津乐道。
（2）自以为是，骄傲自大。
（3）小心眼，爱大惊小怪。
（4）疯疯癫癫，不懂得自尊自爱。
（5）悲观，动不动就流眼泪。
（6）总喜欢找茬吵架。
（7）做事总是慢慢吞吞。
最让女孩讨厌的男孩：
（1）满口污言秽语。
（2）吹牛皮，逞能。
（3）小气，心胸狭隘。
（4）小小成功就沾沾自喜。
（5）过于随便，得过且过。
（6）遇事莽撞冲动，动不动就打架。
（7）喜欢乱花钱，摆阔。
三、心理互助。
展示“苦恼中学生”来信，请同学们进行支招比赛（p15）。
信一。
信二。
（二）将学生分成五个小组，五个组男生女生人数各占一半，每组分发一个小黑板，可粘贴的空白彩色纸条若干，让学生们出谋划策，将主意写在纸条上（字体写的大一些），要求小组成员配合好，重复的建议只算一条；并委派一名组长上台宣读所支招数，并能将本组的建议进行一番阐释。哪一组支的招儿又快又好，并阐述得清楚明白有条理，哪一组获得优胜小组称号。
（三）教师顺势归纳提升（可结合自己中学时期的情感经历谈）：像你们这么大的少男少女喜欢异性是人之常情，也是心智发育的标志，就像吃饭、睡觉、出生、死亡一样普通、自然！但我们对异性这种朦胧的好感绝不等同于爱情，爱情是两个经济独立、人格成熟的异性经过较长时间的了解建立起来的持久的亲密的关系，而我们中学生经济上尚未独立，人格尚未成熟，用苏霍姆利斯基的话来讲，爱一个人就意味着对他的爱侣承担责任，我们自己这个年龄应该承担的`责任尚未完成，如何能承担得起另一个人的责任？那么如何同异性交往才合适，刚才同学们给两位苦恼的中学生支的很多招儿跟心理学博士不谋而合，我们看看心理学博士怎么说？（大屏幕展示）。
四、心理博士。
（一）心理博士谈“如何与异性交往”
〈1〉注意保持一定的人际距离。避免过分亲昵，避免嬉笑打闹，你推我拉，勾肩搭背。
（2）注意交往的健康发展。多一些学习上的互帮互助，多一些社会、人类、教育方面的思想沟通，语言上互相尊重，行为举止文雅，落落大方。
（3）积极参加集体活动，避免“一对一”单独接触（一个异性好比一棵树，无数个异性就组成了一片森林，不要因拥有一棵树而失去一片森林）。
（4）淡化性别，广泛交往。
（二）心理博士谈“如何面对情感困惑”
（1）把“爱”转移。
（2）把“爱”“窖”起来。
（3）把“爱”化为动力。
（4）合理宣泄。
教师总结：
如果有同学遭遇情感方面的困惑，我觉得这几句话说得挺好：（大屏幕）。
恋爱是没有年龄上限的，而属于学习的黄金时间却是有限的，错过了学习的黄金时间，就如同橡树错过了春天，是很难弥补的。
春天，就做春天的事！
五、心理感悟。
学生谈收获。
请同学们用“握住青春的风筝线，我明白了……”、“握住青春的风筝线，我懂得了……”、“握住青春的风筝线，我学会了……”表述。
六、教师寄语：
青春是美好的，青春是多彩的，青春是神秘的！
青春的脚步指向未来，青春的力量气贯长虹！
亲爱的同学，请划好你情感的桨，把好你理智的舵，绕过充满诱惑的暗礁，乘风破浪，驶向更加瑰丽辉煌的明天（播放歌曲《七色光》并展示十中同学参加各种集体活动照片共计十八张。）。
学会表达心得体会
表达意味着将内心的想法和感受通过言语、文字、绘画或其他方式传达出来。每个人都应该意识到自己拥有独一无二的经历和见解，而表达就是将这些独特之处展现出来的过程。通过培养表达的意识，我们能够更清晰地认识自己的思考过程，进而找到提升自己的方法和途径。在平时的生活和学习中，我们可以通过写日记、发表演讲、参加辩论等方式，让表达成为自己的日常习惯。
二、提升表达的技巧。
虽然表达是每个人天生的能力，但是提升表达的技巧是需要学习和实践的。首先，我们需要学会如何组织语言和思路，使得自己的表达更加连贯和条理。其次，多学习一些修辞和演讲技巧，例如使用排比、比喻和反问等手法，可以使我们的表达更加生动有趣，引起听众的共鸣。最后，多和他人交流和互动，这样我们能够更好地了解不同人的需求和兴趣，从而调整和改善自己的表达方式。
分享心得体会是一个相互借鉴和学习的过程，既可以提供给他人宝贵的经验和启示，也可以让自己从他人的反馈中获益。当我们把自己的心得体会分享给他人时，不仅可以帮助他人避免一些错误和困惑，还可以借此机会更深入地思考自己的成长路径和目标。而当我们倾听他人的心得体会时，可以接触到不同的思维方式和经验，从而拓宽自己的视野和思路。
四、借鉴他人的经验。
每个人的成长过程中，都会遇到各种各样的困难和挑战。在这个过程中，我们可以借鉴他人的经验和智慧，避免重复他们的错误。与他人交流和分享，可以让我们看到不同的解决问题的方法和角度，从而更好地解决自己的困惑。而当我们学会倾听和尊重他人的经验时，更能够增强自己的人际关系能力，并建立起更广泛的人脉。
五、培养良好的聆听习惯。
表达是一方面，而聆听则是另一方面。当我们学会聆听他人的心得体会时，我们不仅可以获取到更多有价值的信息和经验，还能够建立起和他人更好的互动关系。良好的聆听习惯是表达能力的基础，它需要我们全神贯注地倾听他人的观点和思考，保持开放和宽容的心态，以及及时给予反馈和建议。通过这样的聆听，我们不仅能够更好地理解他人的心得和体会，也能够提供更具建设性的回应和支持。
结语：学会表达心得体会是一个长期的过程，它需要我们不断学习和实践。通过培养表达的意识，提升表达的技巧，分享心得体会的价值，借鉴他人的经验以及培养良好的聆听习惯，我们可以更好地发展自己的思维能力和人际关系，成为一个更优秀的个体。只有不断探索、实践和反思，才能让我们的表达更加生动有趣，让我们的心得体会更加有价值。
学会表达情绪心理健康教案
幼儿的情绪情感具有外露，不稳，容易变化等特点，大班的幼儿已开始在意他人对自己的评价，当觉得他人在排斥他或批评他时，会感到自悲，就容易发脾气，产生生气的情绪，如果不及时将不良情绪排解掉时，就会影响心理健康，所以教师教师开展此次心理辅导活动，目标就是要引导幼儿用恰当的方法排解不良情绪，经过助人自助的方式，相互获得帮忙。幼儿阶段是构成自信的重要时期，大班幼儿应能对自己进取感受，学会表现自己的优点，教师要努力为幼儿创造一种关怀，信任，宽松和谐的氛围，满足幼儿的正当需要，不要以简单，粗暴，严厉的态度来对待幼儿，要多鼓励和肯定幼儿，为幼儿创设能充分表现自己和体验成功的机会，让每位幼儿都能得到周围人的肯定和进取评价，使之对自己产生满意感和自信感，能自己欣赏，建立充分的自信心，构成积极健康的心境。
教师主要对该年龄段幼儿在情绪发展，以及自己意识与个性发展方面进行观察，并采取有效方式进行心理辅导。教师在组织此次活动中，对于幼儿的回答或表现都能用“肯定”或“表示同感”的方式给予回应，用自身互动模式，以语言感染幼儿，为幼儿充分营造良好的心理交流的环境。针对大班幼儿的年龄特点，教师选择用较为生动形象的文学作品《洋葱头的故事》作为显性线索，贯穿于整个活动之中。洋葱头在故事中是个大家都不愿和它做朋友，而变成个爱发脾气，又自悲的主角，之后有一只老鼠闯进它们的世界，并肆意捣乱，洋葱头经过自己想办法对付老鼠的过程中逐步建立自信，并获得成功的欢乐。活动中还隐藏着一条隐性线索，引导幼儿自信心的建立逐层递进，教师引用了par的“创造性问题的解决模式”以及温斯坦的“自己教育课程模式”：
a、发现困惑。活动一开始教师就以“洋葱头为什么哭？”引题。（温斯坦：研究各种可能的反应）
b、发现问题。经过迁移，发现问题“你在什么情景下会生气？”（温斯坦：了解自己的特性）
c、发现构想。针对问题，探索可行的对策或构想“你有没有让自己欢乐起来的办法？”。活动中教师也让幼儿来重复充分表现自己的本领，从而建立自信。（马洛斯：不断实现浅能，智能和天资）
d、发现事实。讲到老鼠的出现。
e、发现解答。讨论“用什么办法能够赶走厌恶的老鼠呢？”（温斯坦：衡量可能产生的后果）为洋葱头想办法。
f、实施反应。洋葱头自己想到好办法，经过自己的努力赶走老鼠。（让幼儿体验助人自助的乐趣）
活动最终，教师让幼儿经过统计图表的形式，记录自己的长处，进一步让幼儿学会自己欣赏，将活动推向高潮。
1、尝试用恰当的方法排解不良情绪，体验助人自助的乐趣。
2、把握故事主题，明白每个人都有自己的长处，学会欣赏自己和他人。
以上两个目标都是从幼儿的角度提出来的，对于大班的孩子来说，自己意识慢慢成熟，能懂得初步的自己欣赏。故事情节的创设，教师的提问引导，充分让幼儿发挥其长处，并懂得欣赏，以到达以上目标。
重点：在生气时尝试用恰当的方法排解不良的情绪。
难点：学会自己欣赏，明白每个人都有长处。
难点解决：
1、经过故事的欣赏，明白每个人都有自己的长处。
2、每个人都敢于想办法来帮忙洋葱头，并能获得肯定。
3、在活动的最终环节，要求幼儿充分表现自己。
本次活动设计适宜大班幼儿。
图片，统计表
1、设疑引题：
教师：厨房里住着一只洋葱头，它在厨房里走来走去，还一边跺着脚，一边生气地说：气死我了，气死我了！
设置疑问，让幼儿和快地进入故事情节中，体验洋葱头生气的原因。之后又让幼儿谈谈自己的生活经验，让孩子们以自己生气的角度融入故事中，产生不良情绪。
2、欣赏故事
教师：洋葱头设法把自己变成一只香喷喷的奶油蛋糕，骗老鼠吃，把老鼠辣坏了，再也不敢来了。洋葱头到之后才明白，原先自己还有这么厉害的本领，此刻其他的蔬菜再也不会笑它长得难看，味道不好闻了。
随着故事情节的发展，洋葱头的成功，会引起幼儿的共鸣，孩子们会为随着洋葱头的情绪由失落自悲到逐渐产生自信，到自己本事的肯定，自信心不断地建立并经过自己的长处战胜了老鼠的过程描述，主要的是心理变化的细腻表现，使幼儿也能产生深刻的心理体验。
3、自己欣赏：“我的本领大”
教师经过组织幼儿说说自己的本领，并用图表的统计法拉统计班上每位幼儿的长处，让每个孩子都能参与其中，充分地对幼儿的'本事进行了肯定，最主要的是体现了活动的普遍性，让孩子们能觉得这是很普通的事，其实我们真的很能干。培养了幼儿进取的生活、学习的态度。对幼儿进行自信心的培养，教师的一再肯定和鼓励更加激发了幼儿学会欣赏别人的态度。从中懂得了如何排解不良的情绪，活动愉快，自信的体验。
本次活动作为一个幼儿心理辅导活动，其目的在于帮忙幼儿掌握排解不良情绪的方法，已经帮忙幼儿建立良好的自信心，培养良好的生活、学习的态度。在活动中教师观察到在每个班总有一部分孩子或多或少地存在着自信心不足的此刻，其实最主要的还是幼儿不懂得发现自己的长处，不明白如何自己欣赏，当然就更不辉明白如何欣赏他人了。所以，当故事讲到老鼠出现了，大家都不明白该如何是好的时候，很多孩子表现出来的胆怯、惊慌，都体现了幼儿的内心真实的反应。但当洋葱头战胜老鼠是，孩子们也就恍然大悟，原先它还有这个本领啊！之后教师很自然地过度到幼儿自身，其实，每个小朋友都有自己的长处，只是自己没发现，而幼儿已经明白自己长处的幼儿，教师则是引导他去发现并懂得欣赏他人的长处，这样就有利用帮忙幼儿发展良好的社会交往本事，从而到达活动的目标。但在活动中教师在引导幼儿帮洋葱头想如何对付老鼠的办法时，提问的要仔细设计，要引导幼儿用巧妙的方法将老鼠赶走，而不是只图将老鼠杀死。
12个表达技巧让你学会说话
1、喝酒聊天绝不玩虚的，不在酒桌上刻意表现自己，吹牛吹上天，保持真诚的态度，让大家觉得你是实在人。
2、无论对面什么地位的人都要平等对待，说话的语气不可因为对方是领导就阿谀奉承，一派恭维的腔调，别人有求于你，也不可在酒桌上耀武扬威，对别人吆三喝四。
3、说话一定要留余地，不能把话说的太死，话说的太满，日后被打脸可就贻笑大方了，多动脑子说话，不要三杯五杯酒下肚，一张嘴满口胡言，这样说话只会让别人对你反感。
4、平常多积累知识，关于不知道的问题，不要妄加评论，高手说话都是交流自己所熟悉的话题。
5、在酒桌上不要唯唯诺诺，一句话概括就是表现大方点，有些人不喝酒，就是为了保持逻辑清晰，这样有利于表达自己的想法，说话严谨，让人听着没有信口开河的感觉。
6、多站在不同的角度多为对方考虑一点，也就是所谓的换位思考，替别人说话，帮别人圆场，养成这种思维习惯，你也会更轻易的赢得别人的尊重。
7、说话的速度不要太快，像机关枪一样赶尽杀绝，效果反而不好，无论在什么场合都要保持镇定，一旦你紧张过激，你的语速就会变快甚至结巴，这样会让别人听的不舒服。
8、声音根据不同的情况，不同的场合分别提高降低，尤其是在饭局上，有时候在大堂会比较嘈杂，就应该适当提高下音量，当然重要的饭局都会安排在包厢内，就像平常说话的音量就可以了。
9、活跃饭局的气氛，最关键的一点就是搞笑，比如在很重要的饭局上，大家都说话比较严肃，需要你控场的话，你就可以说些提前准备好的段子，适当的幽默一点，可以有效改善冷场的局面。
10、在酒桌上说话，一定要言简意赅，清晰地表达出你要说的内容，必要的时候，让对话者做选择题而不是问答题，把你的想法完整的说出来，让对方不再因为听不懂你说话，而对你有不好的看法。
简历：学会表达自己个人简历表达
我看到这段话，挺喜欢，就把它工工整整的抄在我的日记本上。后来在看到这段话的时候，我不禁想：山花、小溪、太阳、月亮、云岚的表达都能产生这么多的美好事物人就更需要表达啦！我记得有一个真实的故事证明了表达的重要性：有一位岩洞科学家，把自己关在一个不见天日的山洞里，没有电话、没有电脑、电视，失去了一切外界的联系，虽然岩洞里有一个模拟的花园，客厅、卧室，还有一些健身器材。但是没有同伴、不能表达的痛苦让他的身体受到了很大的创伤。一年后，这个科学家从岩洞里出来以后，他的免疫系统抵抗力降到了最低点，如果有两个人同时向他提问，他的大脑就会乱。他几乎不会表达，每天痴痴呆呆、没有精神、眼睛只盯着一处发呆。过了很长的一段时间的调理才恢复彻底。由此可见，表达是多么重要啊！
表达可以让我们获得珍贵的友谊和亲情，表达可以让我们有一个美好的前途它如雨，可以滋润一颗孤独的心灵，让它充满活力。
表达是人类不可缺少的能力，如果人类都互不表达、交流，那么世界将死气沉沉。也就接近毁灭！所以，表达吧！
学会适当表达不满不会表达如何提升
本来是老板自己把文件搁在一边，既不翻阅，也不签字，当有关部门追索时，他反而质问下属为何不提醒他或早点给他。这是非常令人气愤的，他似乎在有意推卸责任，直接打击了别人的自尊心，既没有道理，也没有道德。
如果这位老板三番五次犯同样的错误的话，那你也不要反唇相讥，直指其非。这是因为，他实际上早已知道是自己的不对了，只是碍于面子，而不愿面对现实承认错误罢了。如果下属不了解情况，而直接点破“机关”，无疑是拿自己的前途开玩笑。
2.多体谅，少批评。
俗话说的好，乌鸦落在猪身上，只看到别人身上黑，却看不见自己也是一样的黑。每个人都只会看到别人的缺点，而看不见自己的错误和过失，结果就会造成互相埋怨、倾轧。
因此，在批评老板之前，先要从对方的角度想，为什么他要那样做。有时候，对方可能是有难言之隐的。在这种情况下，对无伤大雅的事情就应该以关心代替批评，这样会使对方容易接受。
3.当众赞美，私下批评。
每个人都喜欢听赞美的语言，而且如果这种话是当众听到的，就会更加的有面子。反之，有关批评的话要私下说，这样除了能照顾到对方的面子外，对本身的形象也会产生好的影响。当众赞美，私下批评，这看起来有点搞“两面三刀”之嫌，实际上并非如此，这样做的人，和那种表面一套、背地一套的人有本质上的不同，二者绝对没有什么不同之处。
4.要讲究批评的语调。
人们常说：“一样话，两样说。”虽然是相同的一句话，但是用不同的语调说出来，让人听起来感觉就会不大一样。
洪钧刚到维西尔北京办公室上任的头一天，他的老板杰森就交给他一件差事，让他代表杰森去新加坡出席维西尔亚太区的会。洪钧连着好几天都在琢磨，为什么杰森让自己替他去，好像猜出来一些，但又觉得似乎有些不合常理，最后只好摇了摇头。看来杰森真是不按常理出牌，像个不定向导弹，让人琢磨不透，更无法预测他下一步的轨道是什么样。
按杰森自己给洪钧的说法是，他之所以自己不想去，是因为他不想浪费时间听那些老外们的指手画脚，他说他们是在“聒噪”。而他给亚太区找的理由是他的太太忽然病了，可能是因为在上海水土不服，所以杰森不能在这时候飞到新加坡去开两天的会。洪钧觉得好笑，他还是头一次听说台湾人在上海会水土不服的，起码台湾男人对上海的水土和上海的水土养的一方女人都“服”得很，也许正如此，台湾女人也可能会对上海不“服”了吧?谁知道。
至于杰森为什么选洪钧代替他去，杰森自己的说法是希望洪钧利用这个机会去熟悉一下环境。洪钧觉得更可笑了，他刚来公司，连维西尔北京这个小环境他都还没熟悉呢，跑去熟悉维西尔亚太区干什么?用去趟新加坡作为对他加入维西尔的奖赏?应该不会。洪钧不是没出过国的人，他已经跑过世界上太多地方了。
自从杰森上次当着洪钧的面把维西尔亚太区的那些老外称作“那帮混蛋”的时候，洪钧就已经很清楚杰森和维西尔亚太区的关系不好，当时还只是以为那是杰森内心情绪的宣泄，没想到他竟这么直截了当地拒绝去开会，简直是向亚太区示威和叫板。洪钧总觉得这样做过于情绪化，他很难理解杰森怎么会这么不加掩饰地公开他和亚太区的矛盾。
另外，洪钧推测杰森让自己去的目的有两个。一个是进一步向自己示好，表现他杰森对洪钧毫无戒心，完全信任，没有任何顾忌，可能他也有些后悔上次透露出他曾经担心维西尔亚太区把洪钧挖过来替掉他，所以想打消洪钧的疑虑。的确，杰森肯定已经不再担心，洪钧现在只不过是他手下的一个小经理了。另一个隐藏得更深的原因，是因为洪钧新来乍到，对维西尔的情况不了解，杰森就不必担心他向亚太区当面告状了。
在两天的会议里，除了在一开始的时候做了下简单的自我介绍，洪钧就一直没再发言，他一直在观察每个人，在熟悉每个人。奇怪的是，从一开始，洪钧就有一种感觉，感觉有人也在注意着他，也在观察着他。时间一长，这种感觉就更强烈，等到为期两天的会议即将结束，他也已经彻底验证了，的确有个人一直在观察着他。这个人，就是维西尔亚太区的总裁，澳大利亚人，科克?伍德布里奇。
会议最后一天的晚上，晚餐直到十点才结束，时间虽然拖得很长，但洪钧却并没有吃饱。大家散了以后，洪钧被科克约到所住的新加坡里兹?卡尔顿饭店的酒廊。这酒廊很别致，高高的玻璃拱顶，仿佛能看到天上的星空，里面的陈设，包括沙发、桌椅都色调明快，远比一般低矮阴暗的酒廊让洪钧感到惬意。
科克也看出洪钧对这里的环境和气氛很满意，脸上便露出一丝欣慰的神情，和洪钧一起坐下，准备点些喝的。科克自己要了杯啤酒，什么牌子的洪钧没听清，但好像是澳大利亚产的一种。洪钧自己点了杯热巧克力，弄得科克和侍者都扬起了眉毛，一副不解的样子，洪钧又接着点了几种小吃，像花生豆、爆玉米花和曲奇饼。侍者记下了一串名字便离开了，科克还睁大着眼睛看着洪钧，洪钧便笑着说:“老实说，我没吃饱，现在正想吃些东西。”
科克听了哈哈大笑，说:“其实我也没吃饱，但我想忍着的。你做得对，我也要吃一些曲奇饼。”
很快，好像知道这两个人都急等着要吃似的，侍者把吃的喝的都送上来了。洪钧喝了口巧克力，手上抓着几粒花生米，一粒一粒往嘴里送着。科克吃着曲奇饼说:“我发现你的英语很好，没有口音，不像新加坡人，他们老带着一种‘啦’的音。”说着，就学着新加坡人说话时常带的“尾巴”。
洪钧笑了，其实科克自己的澳洲口音就很重，“吞”音吞得厉害，每次洪钧和澳大利亚人说话，刚开始都不太习惯，这次已经听了两整天，总算是适应了。洪钧开玩笑说:“我的英语比大多数中国人好一些，比大多数美国人差一些。”
科克又瞪大了眼睛，问:“那就是比一些美国人好了?不会比美国人的英语还好吧?你开玩笑。”
洪钧便笑着解释:“因为美国也有很多婴儿和哑巴的，我的英语比这部分美国人的好。”
科克听了大笑，非常开心的样子，然后，止住笑，冲洪钧眨了下眼睛说:“而且，美国也有更多的傻瓜。”
洪钧知道，有不少澳大利亚人对美国人是很不以为然的，他们觉得美国人无知而又自大，目中无人，科克的话里可能也带有他对维西尔美国总部那帮人的不满。但洪钧心里也明白，科克也可能是有意无意地在用嘲笑美国人来拉近他和洪钧的距离。
学会表达自己初二作文
“世有伯乐，然后有千里马”，一匹千里马如果能遇到伯乐就是十分幸运的。但“千里马常有，而伯乐不常有”，这就告诉我们应该善于表现自己。
翻开史册，战国时期的毛遂，三国时的黄忠，还有许多的改革家，这些人无不怀有远大抱负，但更让我们佩服的是他们勇于自荐，他们充分相信自己的能力。由于自荐，他们才没有被埋没。
当今社会，善于表现不仅是自身发展的条件，更是祖国四化建设的需要。__，改革开放前一个普通的人，但他在经过努力后做了某市的市长，但他认为自己的才能还没有完全表现出来，于是投身于波涛汹涌的商潮中去，终于在几年后创造年收入几百万元的113涂料厂，也为社会主义建设尽了自己的一点力。
现在有些人不理解那些勇于自荐，善于表现的人，说那是“出风头”和“目中无人”的表现。其实不尽然，如果表现只是为了出风头，那么__做市长时，就不会投身商海，正是因为他想为人民造福，为祖国做出更大的贡献才不断地表现自己。不管是“日心说”的捍卫者布鲁诺，还是“相对论”的提出者爱因斯坦，他们都时刻表现着自己的才华。他们的“表现”已得到世人的认可。__曾说：“缓慢氧化和燃烧都是氧化反应，燃烧是将自己的热情一下全释放出来，表现自己的亮度。如果不一下子点燃，那就会像缓慢氧化一样，慢慢消失殆尽。”
在建设社会主义的过程中，有“风平浪静”，但更多的是“急流漩涡”。而我们肩负着建设中国的历史责任，我们除了要有才，还要善于表现自己，才能为祖国建设做出贡献。
爱要学会表达作文
爱要如何表达？亲人对自己付出了那么多自己却不会表达。朋友对自己那么多的关心照顾也从未感谢过。
比如，妈妈为了我而省吃俭用。从小我的视力就不好，戴普通眼镜钱花的少但视力会增加的很快。若戴ok镜一年要花费1万块钱左右，但能更有效的控制你的视力。妈妈果断的选择了后者。而平时爱买衣服的妈妈也变的不怎么买衣服了。妈妈对我做的这么多是因为对我的爱，而我从来没有对她说过一声“谢谢！”
爷爷也是这样。小时候我常会住在爷爷奶奶家，不知为什么晚上睡觉我总是只跟奶奶睡，而爷爷转身离开房间时那背影我从来没有仔细看过想过。现在爷爷走了，以前爷爷是多么希望我能与他睡一晚，哪怕是一个晚上。其实我也爱他，但“我爱你”三个字就说不出口，现在也是。
也许我们都不知道爱要如何表达，可能是出于害羞，出于害怕……但我觉得表达不一定要用语言，可以是一个小礼物，可以是一条留言，但我还是没有勇气去表达。
现在我若不去表达，更待何时？奶奶年纪也大了，爸爸妈妈也老了，以后我也要出去比赛，读书，与亲人在一起的时间也越来越少。
哎，一生，那么长的路，那么多感情，该表达时千万别犹豫，千万别让人生留下太多遗憾。
学会表达爱的作文
爱，是风中飘飞的柳絮，在寻找心的港湾，生命的方向;爱，是花间滚动的露珠，滋润着美丽的生命。是的，爱是美丽的。当世界选择了我们，我们便有了一颗火热的心;当我们选择了世界，世界便因我们而美丽。
——题记。
父母的爱像把伞，为你挡风遮雨。
不会忘记刚上学时妈妈每天准时送我上学、接我放学，爸爸每天耐心的给我辅导作业;不会忘记妈妈每天早上起早床为我准备早餐，;不会忘记当我生病时，爸爸妈妈日日夜夜守护着我，细心的`照顾我。不会忘记当我犯错误的时候，他们苦口婆心，谆谆教诲，不厌其烦，即使不懂事的我曾今顶撞过他们，但他们对我的爱永远不变。
老师的爱像春风，抚慰着每一位学生的心灵。
老师是一只伟大的蜡烛，照亮自己，燃烧别人;老师是一位辛勤的园丁，用自己的青春，灌溉祖国的花朵。不会忘记他们在我取得成功哪怕只是进步的时候，都会露出欣慰的笑容;不会忘记他们在我失意或沮丧的时候，都会用那亲切的话语鼓励我;他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功。我们不会忘记他们的栽培。
同学的爱像多彩的宝石，让我们的生活变得丰富多彩。我们一起步入校园，一起学习，一起生活，我们相互学习，互相帮助，又一起跨出校园，风雨岂能阻挡你我的真意!同学是朋友，是人生快乐的资本，一起欢快地唱，一起痛快地哭，难道不是爱的表现吗?我们是小荷，任那蜻蜓立于头顶，一份自然，一份真挚。多彩因为你与我，表达的不同是斑斓的童话。
生活就像一个万花筒，丰富多彩。我们的生活由爱组成，没有了这些爱我们就不能生活，而这些爱就是由我们身边的亲情，师情，友情组成。
我学会了表达爱作文
“叮玲玲，叮玲玲，宝宝起床！宝宝起床！”我迷迷糊糊伸出了手，哦，被窝外，好凉呀，我卡下了闹钟键，小闹钟结束了自己的任务。
我自告奋勇，要承担今天我多想在被窝里再在赖会儿呀！若不是的早餐的话，唉！我可不能不守信用呀，我罗嗦着穿戴整齐。
我洗锅，倒油，从冰箱里拿出蛋，随着“咝咝”声，哎呀，我的手被热油喷到了，我突然下起了“大雨”我心里想到：我这点痛算什么，爸爸妈妈不知受了多少痛，他们有哭吗？没有，他们是坚持下去，所以我不能哭。“大雨”立即停了下来。
一个个焦黄的荷包蛋美美地“躺”在盘子里，我又端出几个大杯子，放入奶粉糖，加入开水，哦，香弄的牛奶味溢杯而出。我又煮起泡面来。
终于，全家坐在我的早餐前，爷爷奶奶笑得合不拢嘴，赞美之词象小河一样涓涓流出；爸爸较会装蒜，但尝了一口面后，眉不皱，鼻不哼，又接了一口，这就很行了；而妈妈最好侍侯，已喝光牛奶，把蛋也消灭了，一把把我抱住，象要把我吞了。哈哈，我好开心，辛苦全没了，可能这就是表达爱的'方式吧，而我也学会了用平凡的行动，来表达爱！
我学会了表达爱作文
在郊外的路上，我看见一对恩爱的夫妻走在小路上。在崎岖的小路上，妻子的脚突然扭伤了，身子瘦小的丈夫不怕累，依然把妻子从山顶背到山脚，丈夫的脚板流出了无情的血。而妻子呢?她用自己的嘴咀嚼着那些苦苦的草药。这充满了幸福和温馨，流出了浓浓的爱意，我的鼻子酸了，原来，爱意是那么浪漫、温馨的。
这是爱的全部吗?我思索着。
在圩上，一些小贩叫卖着，迎面走来了一对母女。女儿的眼睛炯炯有神地望着那热腾腾的面包，母亲看了女儿一眼，在自己的衣袋里拿出两张皱巴巴的五角银币，买了两只面包，她拿着面包，小心翼翼地递到女儿手中。奇怪，女儿闻了闻面包，说：“妈妈你先吃，我不爱吃。你一定要吃。”母亲斗不过女儿，咬了一小口，慢慢地咀嚼着，女儿才愿意吃面包，还是吃得津津有味呢!
我呆住了，爱，是相互的.。
一路上，还有许多美丽的画面展现在我的眼前。一天中，我终于认识了爱，原来爱是那么伟大的。我在野地里摘了一束美丽的野花，送给我的父母，让他们也知道他们的女儿是多么孝敬自己的。
爱，是从生活中体会的。
爱，是生活中的真谛。
爱，是从生活中的小事体会的，哪怕是浓浓的茶，一句关心的问候，都是从内心流露出来的。
这就是“爱”了，我懂得了怎样去爱别人。
爱要学会表达作文
假如表达是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。
如果表达的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果表达的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果表达的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在表达中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使表达直接到达人的心坎上。
恰如其分的语言表达，利于亲情的表达。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管表达的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让表达的效果不一样。可见，亲情的表达，要用好语言的钥匙。
恰如其分的语言表达，利于友情的表达。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的表达。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的表达。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，表达也便到了心坎。表达并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的表达，需要语言的钥匙。
恰如其分的表达，利于爱情的表达。文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以表达。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了表达。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要表达。爱情的表达，需要语言的钥匙。
再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的表达，同样需要语言的钥匙。
一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让表达直接到达心坎上。
爱要学会表达作文
周五，老师给我们加了一项作业，是对最亲爱的人表达爱意。
作业已经写好了，妈妈在做菜，我想：这也太难为情了吧，为什么要说“我爱你”呢？我正犹豫不决时，却瞥到了日历，明天就是我的生日，我在想：十几年前，妈妈带我来到这个世界，那么明天是最适合表达爱意的了。
第二天，妈妈做好了一桌子我爱吃的菜，我十分开心。几分钟后便吃光了许多菜，这时，我站在起来对妈妈说：“妈妈，谢谢您，我想对……我想说……今天，我过生日，我想……”妈妈说：“说不出来就别说，你又要礼物对吧，我还不知道你。”我低下了头，回到房间，锁上了门。
晚上，我鼓足了勇气，出了房门，见妈妈在做蛋糕，我走上前对妈妈说：“妈妈，谢谢您，十二年前生了我，这么多年一直照顾着我，妈妈，我爱你。”
妈妈先是一惊，继而愣了一会儿才说：“孩子，你怎么了？怎么怪怪的呢？”“妈妈，我是真的真的爱你！”
妈妈说：“我的女儿真是长大了。”
生活中从来不缺少爱，缺少的是发现爱的眼睛，无论你在哪，你的父母总是最爱你的。
爱要学会表达作文
“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老得哪儿也去不了，你还依然把我当成手心里的宝。”满大街都一样的声音就像一阵风早已刮到天那边去了。
今生的舞台上，我们每天都在饰演着自己，时而是喜剧的形式，时而又是悲剧的角色，然而有一天，当我们真正学会过活的时候，蓦然发现时光如白驹过隙一般早已过去了。
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，”然现实中，当玲珑的小乔变成臃肿的老乔的时候，当年的怦然心动，渐渐地没有了声息；当年的深情凝视，也渐渐地变成了无语凝咽，相对默然。
“我全心全意娶你做我的妻子……”
“我全心全意嫁给你作为你的妻子……”
那一刻，我想每一个即将进入婚姻殿堂的男女，必定是爱着对方的，也都是被浓浓的爱包围着的。
瓢盆锅碗，柴米油盐，谁都不想当王国的奴隶，当九百九十九朵玫瑰的浪漫不再，勺子碰着了锅沿，不时的磕磕碰碰逐渐升华成没有硝烟的战争，磨合着，妥协着，困惑着，挣扎着，恨得咬牙切齿，都想冲出围城去。
实际上我们并不是失去了爱，而是忘却了爱的表达。我们疏忽了：一抹温柔的微笑，一个关爱的眼神；一着呵护的动作；一句“老婆，你辛苦了！”……其实爱与被爱就这么简单，而就在我们不经意间，日头却落在了西边。
参悟到了这一点，多少人已早生华发，又有多少人已陌路天涯。
一纸凭证，不定能牢牢地钳住爱情。而婚姻，就是先前的花前月下到生活的一碗一勺。
爱，学会了表达，相濡以沫才能数十年，执子之手，也才能与之偕老，老得哪儿也去不了，你依然还是我手心里的宝。
爱要学会表达作文
爷爷又寄了一封信给我。
七年前我不得不离开爷爷奶奶去南昌上学，每天，我都打电话给他，陪他聊聊天。爷爷总是对我说：“崽，学习再忙，也别忘了给爷爷打电话呀。”我总是电话这边用力地点头。
可是最近，收到了爷爷的来信。他对我说：“想看看你写的字，想看看你的语文水平提高了没有。”我不好拒绝，只能从繁忙的学习中，抽出时间认真回信。
一封又一封，亲人们隔三岔五地将信送过来。信中，爷爷絮絮叨叨地写着：“家里捉了十只小鸡，给调皮的小孩踩死了两只……等小鸡长大了，立刻给你送过去！”后面还加了四个感叹号。
我提起笔，又放下，拨通了电话。等了许久没人接，我不灰心，又拨、再拨，终于有人接电话了，不过是奶奶：“乖孙女，收到爷爷的信了吗？要多回啊！”我不乐意，想要爷爷接电话，奶奶不肯：“你爷爷在给你写信，正在兴头上呢。”说完就挂了电话，我握着话筒，好久没有放下。
周末，我一个人来到故乡的小院子。在很远就看见爷爷坐在摇椅上打盹儿。我跑过去，使劲拍打着门。“爷爷，是我，我回来啦！”一声高过一声，可爷爷依旧坐在那里，一动也不动。
奶奶刚忙完，从外边回来，她看我站着外头，吓了一跳：“乖崽，你怎么回来了？”我哭着握住奶奶的手，眼泪不止。着急地问：“奶、奶奶……爷爷怎么了？”奶奶支支吾吾，半天才说“医生说，因为上了年纪，他的耳朵听不见了……”
我连忙跑到爷爷身边，爷爷看见了我，惊慌失措。随即，他说了一句让我时刻铭记的话：“我能听见你纸上的声音！”
“我能听见你纸上的声音。”我的信，爷爷都用心聆听了。他有时听着笑了，有时听着哭了，那都是他最爱的孙女呼唤他的声音！
那一刻，我明白了怎样与爷爷表达，在信纸上与他说话。
回到家，我看着大摞爷爷寄来的信，感慨万分——我提起笔，没有放下——爷爷，我要让您听到我纸上的声音！
爱要学会表达作文
也许不论何时，我们始终都会想着这些关于健康，关于生活的所有情况，都是在你心目中历久弥新的。
哪怕是很久以前，我们也曾经因为一件小事物而感动的潸然泪下，可是最后这一切都已经逐渐消失，没有什么是没有办法分手的邂逅，想那么多离别的时候，你都已经经受过了。
所以即便是在为了你能够看到很多结局也没有关系，因为所有的结局都是已经注定了的。
没事，我们也许会因为上课的条件不一样，就会去寻找一种不一样的反应，哪怕是在这漫长的路上，你能够遇到很多人在这里孜孜不倦的为你教导，为你写歌，为你欢乐。
当然还是在你繁忙的时候，你才会明白，原来这一切都只是一件非常快乐的事情，而不是像当年的他们那样想得如此明白，但是又从来都没有任何的余地可以留给自己。
所以很多故事其实都在你的心中，都在你的眼里，但是你从来都是视而不见。
当然那些游戏也会或多或少地说明一些问题，这是当初的你不知道而已。
成长这一条路上始终还是会有的，但是将来无数次你都会学着表达自己的感情。
爱要学会表达作文
近日，读影视明星周星驰的《我的第一场戏》时，有一个细节令人动容。小时候的周星驰因家境贫穷难得吃上鱼肉，可他却在吃肉时“演戏”：嚼上几口便吐于碟中，弄得姐姐和妹妹都不敢再吃，一次更是将吃了两口的鸡腿丢在桌下，忍无可忍的母亲气得狠抽了他。几十年后，周星驰和他的妈妈做客凤凰卫视时，周星驰坦陈了深藏多年的秘密：因为含辛茹苦的妈妈从来舍不得吃肉，唯有儿女不吃的肉才肯洗过后吃下，他是以这种方式“请”母亲吃肉，以表达心中的爱。
每个人的心中都有爱，爱是人类共同的语言，是人性中真善美的花朵。但爱的方式因人而异，爱的追求因人生境界的高低而不同。古之先贤从“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”，到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。人类爱的演绎表明，爱的基石是对生命的尊重，爱的核心是无私的奉献，爱的方式是心灵的彼此温暖。爱要有雪中送炭的温暖、久旱甘雨的滋润，还要有春风化雨的启迪，更要如空气和水一样，看似平凡，却须臾不能离开。
先哲有言：最伟大的爱是帮助他人实现自己的理想。爱一个人首先应充分尊重对方的人格，倾听对方心声，给对方最大的自由空间，然后根据自己的人生经验和智慧，对其遇到的困难和迷茫给予无私的帮助。而绝非给予对方后，便要求对方按照自己的意志行事，甚至是把对方当成自己的化身，驱使其去实现自己未曾达到的目标，满足个人私欲。现实中，有的父母就热衷于以爱的名义将个人的思想感情强加于孩子，不问孩子的兴趣爱好、人生理想，只管孩子依照自己设计的人生轨迹行走。
爱如种庄稼，种瓜得瓜，种豆得豆；一分耕耘，一分收获。任何自私的溺爱和宠爱只会结出苦果，甚至是恶果。正如人生中任何不合公平正义的侥幸和算计，都会在生命中留下一道坎坷。只有心中拥有真挚无私、心系苍生的大爱，才能撼人心魄、温暖人间，让生命充满激情和创造。
当下，人们不难发现：身处高速发展的时代，面对日益复杂的国际环境，以及愈加多元的利益诉求，有的人对社会发展中出现的矛盾和问题缺少应有的理智和包容，常以抱怨和冷嘲来表达心中对国家的企盼和爱意。然而，事物的发展不可能一帆风顺，总会遭遇挫折，这是成长的代价，也是发展的规律。对此坦然面对、积极行动，在自己的岗位上尽职尽责，用心中的爱温暖他人和社会，而非一味冷嘲，把责任推向社会，乃正确选择。
表达爱的最好途径是让爱的温暖在心与心之间传递。整个人类是休戚相关的命运共同体，若是面对渴望甚至是乞求的目光，拒以援手，无动于衷，最终受害者还是冷漠的自我。唯有以一颗火热的心去温暖世界，传递心中的爱意，才能在爱的奉献中获得真情的抚慰和思想的启迪，获得不竭的生命力量。
爱要学会表达作文
嗯，说实话，我并不是一个那么放得开的人。虽然大部分时间都神经大条，笑哈哈的，但我不怎么乐意向别人表达自己的感情。更准确地说，我不会如何去向别人表达。
经常会在一些亲子综艺节目上，看到父母与孩子互相表达爱意，有亲吻，有说“我爱你”，但这些在我的记忆中似乎从来没有，在我从小到现在的生命中，貌似也没有做过。当我在观看这节目的时候觉得这些是很普通的'，但要从自己口中说出，则是难上加难。
我不怎么喜欢干这些，也不怎么适应，也许我是“表达过敏体质”。
在好朋友之间我也不怎么说话，有时她们对我说“爱你么么哒”之类的，我会感觉有一点怪怪的。
我确实在这一方面不擅长。嘴真的蛮笨。好朋友身体不舒服或者不开心了，我不怎么会在言语上安慰她，只会呆呆地陪在她身边；有时妈妈病了，我只会给她拿药端水，挤不出几句关心的话，就连说句“晚安”也是用手指可以数出的次数。
这的确是个问题，我自己也发现了。
我需要胆子大起来，要放得更开。这本来就是挺平常简单的事，并且让他人感到温暖。我得赶走我心里的害羞，要去慢慢适应感觉他人对于我表达的情感。我可以在感受中去学习，去体会如何表达，有什么表达的方式。可以从晚安说起，慢慢多起来。
真的，对于我来说，学会表达很重要。有些事情放在心里需要倾诉，有些情感也要向他人表达清楚，让别人感受到我的温度和温暖，也许我的一些进步与改变会让别人感到惊喜。
陈诺，要学会表达。
学会表达作文
嗯，说实话，我并不是一个那么放得开的人。虽然大部分时间都神经大条，笑哈哈的，但我不怎么乐意向别人表达自己的感情。更准确地说，我不会如何去向别人表达。
经常会在一些亲子综艺节目上，看到父母与孩子互相表达爱意，有亲吻，有说“我爱你”，但这些在我的记忆中似乎从来没有，在我从小到现在的生命中，貌似也没有做过。当我在观看这节目的时候觉得这些是很普通的，但要从自己口中说出，则是难上加难。
我不怎么喜欢干这些，也不怎么适应，也许我是“表达过敏体质”。
在好朋友之间我也不怎么说话，有时她们对我说“爱你么么哒”之类的，我会感觉有一点怪怪的。
我确实在这一方面不擅长。嘴真的蛮笨。好朋友身体不舒服或者不开心了，我不怎么会在言语上安慰她，只会呆呆地陪在她身边；有时妈妈病了，我只会给她拿药端水，挤不出几句关心的话，就连说句“晚安”也是用手指可以数出的.次数。
这的确是个问题，我自己也发现了。
我需要胆子大起来，要放得更开。这本来就是挺平常简单的事，并且让他人感到温暖。我得赶走我心里的害羞，要去慢慢适应感觉他人对于我表达的情感。我可以在感受中去学习，去体会如何表达，有什么表达的方式。可以从晚安说起，慢慢多起来。
真的，对于我来说，学会表达很重要。有些事情放在心里需要倾诉，有些情感也要向他人表达清楚，让别人感受到我的温度和温暖，也许我的一些进步与改变会让别人感到惊喜。
陈诺，要学会表达。