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这也是课堂三年级作文
烈日下的小赫两眼发黑，好一阵才缓过神来，低头看看手里还有一百多份的宣传单，再次皱起了眉头。今年夏天受妈妈的指令出来打工，好不容易找了份差事，竟然是要穿着笨重的卡通服在广场上发传单，会晒黑不说，单是那好几斤的衣服就快要把自我压垮了。想到那里视线里出现了一位带着孩子的妈妈，小赫整理了一下笑容迎上前去。
“阿姨您好，我们是xx儿童摄影馆，为您的孩子选一套……”话还没有说完，那位妈妈就面无表情地从她面前跨过，仅有手中牵着的小女孩的声音还在回荡“妈妈你看，那只企鹅好丑啊！”企鹅？小赫好不容易反应过来她说的就是自我这只“企鹅”。强忍住青筋的暴动继续向下一位走去。“阿姨您好，我们是xx儿童摄影馆，为您的孩子选一套吧！您看您儿子多可爱啊！我们此刻正在举办优惠……”只见那位阿姨“刷”地从小赫手中接过宣传单向前迈去，空留下小赫一地的热情，“阿姨等一下，让我给您介绍一下啊……”又一个无视我的人，小赫郁闷地想。忽然想起从前的自我也是这样对待那些发传单的人，不免泛起几丝感慨。工作真的是不好做啊！
“叔叔您好，我们是……”好不容易把话说完了，叔叔的一句“我看看吧……”让她高兴了好半天，转头却看见，宣传单被随手塞进了垃圾箱。小赫无力地扯下了头上“企鹅”，对一旁一齐工作的姐姐说：“天啊！我不干了！一上午才发出十几张，什么时候发的完啊！发不完的话今日一天又白干了。”小赫甩甩头，发梢的汗飞散开来。一旁的姐姐笑着对她说：“加油吧！总会发完的，为了生活嘛，挣钱哪有这么简单啊！”你是为了生活才打工的，那我呢？小赫这样想着。看着快要西下的太阳突然冒出一个想法。“姐姐，不如我们把剩下的传单直接扔掉吧！反正发给别人也是被扔掉啊。”姐姐忽然正色道：“小赫啊！我们能够挣不到钱但不能挣不到信誉，我们要对得起自我，对得起那些因为信任而给与我们工作的人。如果我们今日丢掉了诚信，明天丢掉的可不单单是工作那么简单。不要说了，继续工作吧！”小赫看着这个比自我大几岁却没上过几天学的姐姐，脸忽然就红了。她最终想明白妈妈让她打工的意图了。原先这也是课堂啊，这宝贵的踏入社会的第一课。小赫重新带上企鹅头，扬起了笑容。
“阿姨您好，我们是……”头上依旧是骄阳，只是天空明朗了许多。
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下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?今天小编给大家整理了这也是课堂小学五年级作文供大家参考，我们一起来看看吧!
生活像一本书，广阔无垠的大自然也是一本书。走进大自然，你会学到很多在教室中学不到的知识。
你看那五颜六色的花儿，它们在属于自己的季节里竞相开放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花。从它们那里，你可以看到生命的五彩缤纷!
你看那碧绿的小草，它们顽强、蓬勃、生生不息。在它们小小的躯体里蕴藏着不为人知的力量。它们神情坚定地挣扎着向上的样子，那是一种让人敬佩的勇敢与执着。就算是在悬崖峭壁上，不怕被人类践踏，也不怕被石块压着。它告诉我们：学会承受一切，那是一种顽强的精神;忍耐所有，那是一种恒久的意志。
是呀，这也是课堂。从它们那里，你可以看到它们的坚强不屈。它告诉我们，要活出一种精神，要活出一种境界，要活出一种高尚与美丽。
还有蚂蚁，一种团结协作的微小生物，它们用纤细的触角彼此沟通。它让我们懂得什么是真正的团结。
从大自然中我们可以学到很多东西。其实，大自然也是课堂，只不过是没有在学校上课的那种紧张。你可以在大自然中放开身心，自由快乐，从中获取在课堂上学不到的东西!
那年的雪，是我见过最大也是最美的。
雪，纷纷扬扬地下，我下了公共汽车，打着伞，背着书包，向家的方向走去。“呵，真冷呀!”我哈了口气，“不知那片树林怎么样了?”我加快了脚步，心情变得急迫起来。那片树林，就在我家门前，小时候，没伙伴玩时，我就喜欢静静地坐在草地上，让浓密的树把我遮盖，我总是高高地仰起头，望着那蓝天，和那颗高大的松树。小时，我不像所有女孩那样喜欢鲜艳的花儿，却总是执着与那颗平凡的松树，好像某种东西吸引着我。
终于到家了，我扔下书包，朝楼下跑去。当然，树林一片白茫茫，雪，还在纷纷扬扬地下。我走进树林，那往日生机勃勃的花儿，尽已凋零。我站在我那颗钟爱的松树面前，轻轻地扒开它身上的雪，我惊呆了，我扒下雪的每一处地方都是绿油油的，绿得使我惊叹，那一瞬间，我终于知道，那吸引着我的，是松树旺盛的生命力，是它坚韧不拔的精神啊!大雪压青松，青松挺且直，望着依旧挺拔苍翠的松树，这便是它最真实的写照。
是的，我要感谢这颗松树，它朴素，它平凡，它不像那美丽的花儿，艳得太甜，艳得太媚，它教给了我一个不平凡的道理，它以自己的行动来证实自己的不凡，是它，使我的心中烙下“坚韧不拔”这四个字。
俗话说：“生活即课堂。”其实，校外的课堂也无比精彩。
还记得那个阳光明媚的星期天，我与同学们满怀兴致地静了戚城公园。
导游阿姨带着我们首先来到了历史名人纪念馆。里面有我们濮阳的许多名人：有威风凛凛的大将军，有孔子的著名徒弟子路等等，简直数不胜数。他们为濮阳做出了巨大的贡献，有的竟然还为故乡而付出了自己年轻的生命。这一条条丰富的知识让我震叹不已，我犹如一只贪吃的饿虎般津津有味地品尝着这些美味佳肴，让我顿时明白了，校外的课堂更精彩。
当这里的知识被我们一一吸进之后，我们转身又来到了中华第一龙博物馆。进了门，只见里面陈列了很多古老的陶瓷，都是存藏了几百年几千年的文物，让我明白了，原来我们的濮阳有这么的古老，有着这么多的悠久历史。再往前走，只见中华第一龙展现在了我的面前。听导游说：中华第一龙有着几千年的历史，是1979年在溪水坡挖掘出来的。听着导游的讲解，我受益匪浅，明白了许多关于中华龙乡——濮阳的历史，再次认识了许多古老的文化遗产。
从这次校外游行中，我收获了很多很多，认识了很多濮阳的历史名人，也了解了许多濮阳的文化遗产!
啊!校外的`课堂真精彩!
丰子恺的父亲为他讲解绘画，洒着月光的大门汀是他的课堂;三毛逃学为读书，“建国书店”是她的课堂;安妮出神地凝视着野樱花，绿山墙是她的课堂。课堂，难道是那个有着黑板、课桌椅的狭小空间?这是它的一种形式，但课堂能够更开阔。
店铺，这也是课堂。我喜逛一些广州老城区的店。一日进入一家广绣店。室内的静谧与街道的嘈杂形成强烈反差。三个绣娘一针一线地绣着自己的作品：雪梅、苍竹、木棉。她们是那么专注，双目隐隐地闪光。针线在洁白的布上游走，她们的手优美地提起、落下，宛若优雅地舞蹈。她们是那么细致，一片竹叶用五种绿色，每一绣都精心调配着颜色。我不禁小声地惊叹。三位绣娘同时讶异地抬头——她们这才发现我们的到来。
从此，专注、细致成了我做事的信条。
自然，这也是课堂。走进森林公园，空气清新，令人精神为之一振。各种各样的植物名十分陌生：乌榄、粉杉、油麻……还有木荷这样清新的植物名!只是实物不如名字那般诗意，一种高大的树罢了。阳光碎碎地投在山路上，禾雀花藤奇形怪状：圆圈、绕树、双藤纠结……我赞叹：“大自然真神奇!创造了这么奇妙的花藤!”父亲道：“找找特点吧!”我才发现花藤其实在争夺阳光。青色的禾雀花在微弱的阳光下晶亮，宛若小鸟欢唱。正是花藤顽强地求生，才有了这美丽的花朵!
写到植物时，我不再只写“美艳的花”、“清雅的竹”，而时而能写出它们的名字了;禾雀花藤强烈求生欲望，深深地感染了我，使我树立了更加积极的生命观。
只要细留心，处处皆学问。在生活中，我们应做一个有心人，不断在“课堂”中求知。这是我们离开学校后最常用的学习方式。它比传统意义上的课堂更生动、开阔。生活中的“课堂”开阔了我的.眼界，增长了我的才干。
小时候，我认为有桌椅便是课堂;初入小学，我知道了操场也是课堂;随着时间的推移，我知道了大自然也是课堂，它“告诉”了牛顿世界上有万有引力，“告诉”了人们飞行不是梦。
在这样的课堂里，我看见树上的叶子一片一片地落了下来，犹如一只一只舞蹈着的蝴蝶们，它们是那么的慷慨大方，把自己的青春无私地献给了大地，奉献于自然。还没来得及绽放自己的光彩，便零落成泥。它们却无怨无悔，即使化作春泥，也要更护花。在自然的课堂，枯黄的树叶告诉了我们：要知恩图报，有奉献精神!
收回目光，我不经意间看见一个石子大小的饼干屑意然自己动了起来，我用小树枝挑开一看，原来有一只蚂蚁把饼干屑扛着不断走动。是什么让这些弱小的蚂蚁拥有如此大的力量?只见它们分工合作，尽心尽力地劳动着，从不像我们人类一样千方百计想着偷懒。或许，就是它们的团结精神才使它们在恶劣的环境生存下来了。在自然的课堂，蚂蚁告诉我们：要有团结精神，互相配合，才能战胜未知的挑战。
自然的课堂，只要贴近用心去感受，就可以学到很多。
这也是课堂三年级作文
如今生活处处都能够是课堂，假若你不这么认为，那么就请你仔细观察吧，相信你最终也很认同我的观点。
最近这几天，我就亲身体现过……。
那是一个晴空万里、阳光明媚的早晨，我正在公交车站等车，过了一会儿，车子到站了，一大群人像山洪般一涌而入到车厢内，星期天的早晚高峰期的公交车简直是让人不能忍耐。令人烦躁。我随着人群被挤了上去，心里闷闷的想：车上肯定没有座位了。忽然，我发现靠近后门处有一个空位，此时的心境很是惊喜，一看没有人注意那个位置，如离弦般的利箭一样，跑到那个空位上，一屁股坐下去，此刻心境真是惬意至极。坐下之后，我环视车厢内，有的人双手拉吊环，宛如一位体操运动员，有的人低着头在玩手机，那姿势正如一只“丧家之犬”；有的人在打瞌睡，像一只永远都睡不醒的树懒。
正当我享受着有座位的好处时，却上来了一个颠颠巍巍的老人，在老人那饱经风霜的脸上刻着几道深深的皱纹。老人站在靠门的地方，紧紧地抓住扶手，可还是在公交车的颠簸中左右摇晃，老人那纤弱的身躯仿佛立刻就要倒下了。我的眼神变得暗淡，内心正犹豫不决，心想：我到底该不该让座呢？正当我还在犹豫的时候，一个打扮时髦的姐姐站了起来，给老人让座了。见此，我的头低得不能再低，而脸色则因为羞愧胀得通红。我心里万分的后悔，就因为那一瞬间的犹豫，从此我变成了一个没有爱心的人，我突然明白了一个道理：爱心，绝不能犹豫！
这也是课堂五年级作文
生活中处处是课堂。
当我们侧躺在大地上，细看着“霜叶红于二月花”的美图，我们会涌发出一种情感……。
这种感情无处不在，它就是对生命的热爱之情和执着的追求。
其实这样的课堂无处，它从一件微不足道的琐事，告诉我们一个个真谛。
从“泉水击石，泠泠作响。”中，我读出泉水的坚强意志……。
从“游鱼细石，直视无碍。”中，我读出作者对生活的热爱……。
从“霜叶红于二月花”中，我读出秋天收获的喜悦之情……。
这也许就是生活中的课堂告诉我的真谛―对生命要热爱和执着地追求。
生活中处处是课堂，让我们一同享受生活，拥抱生活，感悟生活。相信你也可以成为生活中的强者的！
这也是课堂小学五年级作文
许多人认为只有学校才是课堂，其实不然，生活中处处有学问，处处有课堂。就拿运动会来说吧！
那时正是春暖花开的季节，我期盼已久的运动会来了。我们班三大将军各任其职：王一乔，“扬武将军”，50米战役；我，“征虏将军”，200米战役；赵丹迪，“镇远将军”，400米战役。
在我们年级的比赛中，“扬武将军”威风八面；“镇远将军”名镇四方。而我们班200米是孔夫子搬家――尽是输。所以，班上同学都寄希望与我这位“征虏将军”。比赛开始前，一位劲敌悄悄对我说：“算我好心，你们班上200成绩是外甥打灯笼――照旧，因为你的跑法我早就摸了个一清二楚了，哈哈哈。”我听后，怒发冲冠，回敬了一句：“你是黄鼠狼给鸡拜年――没安好心。咱们骑驴看唱本――走着瞧。”
随着一声枪响，比赛开始了。我起跑慢了，只占了个第三，不过我发挥了自己的特长――中途加速，在过弯时，我从内道划过一道弧线，一举超越了第一名和第二名。在我领跑阶段，挑战如长江之水般滔滔不绝地冲来，但我都抵挡住了。在最后70米冲刺时，那位劲敌猛冲到我旁边，并对我说：“让道吧，你大势已去了，现在不过是强弩之末了。”这句话如炸雷一般，炸掉了我一切思想，使我脑子里一片空白。我几乎快放弃了，但有个声音在我的耳边响起：你跑是为了什么？为了集体，为了胜利！加油吧，否则你的'将军就白当了。此时此刻，胜利的信念占据了我的思维，我咬紧牙关，迎来了第二次爆发，把那位劲敌甩在了身后，并一骑绝尘地冲过了终点。我胜利了！
比赛结束了，我坐在草坪上，思绪万千：是啊，只要心中有必胜的信念，就一定能成功！
文档为doc格式。
这也是课堂三年级作文
妈妈是聋校的教师，从小，我便对那些聋哑残疾儿童有着莫名的感情。所以，暑假刚一开始，我便央求妈妈准许我到聋校的幼儿园，为那些聋儿当一天的小教师，来体验生活。
虽然我去过聋校多次，可是当教师还是头一次。为了成为一位名副其实的教师，我做足了准备。事先向妈妈请教了一些简单的日常手语，并用手语编制了一段可爱的自我介绍，我暗暗下定决心：只许成功，不许失败。
在一位教师的带领下，我来到了这个让我盼望已久的班级。一进班，我并没有发现什么不一样，玩具区，读书区，与我想象的大致相同，唯一不一样的是那些可爱的孩子们毛茸茸的小脑袋上都不约而同地挂着一对助听器，瞪着大大的眼睛好奇地看着我，使我不免有些莫名的伤感。
我将准备已久的自我介绍活力昂扬地讲完，而我用尽浑身解数的演说换来的只是二十几个有神的大眼睛的打量，他们莫名其妙地看着我，好像我是一个新生事物，我尴尬地站在原地，不知所措，还是教师帮我解了围。
看来出师不利，第一关失败了。
很快我又重拾了自信，与孩子们打成了一片，我一边大声说话，一边打着不熟练的手势，陪他们玩游戏，逗他们笑，虽然仅有我在不停的说着，比划着，但从他们的眼神中，我看到了欢乐，自我也不禁高兴起来。
接下来的任务是教他们写字。我想简简单单的“教师”两个字是难不倒我的，我给他们发好了纸笔，便着手教了起来。可是手忙脚乱的我几乎用尽了全身的力气，也没有办法使他们工工整整地写好这两个字。我不免有些着急，急躁的心境使我没办法和蔼地对待他们，我逐渐失去了耐心，眼中露出了烦躁。而孩子们看到了我这副神情，更无法好好写字，不仅仅把字写得更难看，并且身体还不住地向后缩。我想我是失败了。
可是当我看到他们的教师教他们写字时，流露出来的神情是那样的温和，并且教的十分仔细耐心。即使孩子们一时写不出，教师也是不断地鼓励着孩子们，此时，我蓦地明白了我的不足，更明白了一个道理：待人要温和，凡事要讲究方式方法。于是，我又重新拿起纸笔，调整好情绪，模仿教师的教法，继续出发！
一天下来，我与孩子们建立了深厚的友谊。经过他们也让我感受到，生活中，有许多残疾人需要我们去帮忙，去关爱。哪怕只是一个温暖的拥抱，一个善意的提醒，都会给他们自信和欢乐！我们也会从中体验到给予的欢乐。
这也是课堂三年级作文
有些人，生活在痛苦中，因为他们不会寻找欢乐；有些人，生活在绝境中，因为他们不会寻找期望；有些人，生活在欢乐中，因为他们懂得爱是什么......而我，是第三种人，我深知，对于我，重要的是恒久不变、温暖心灵的亲情。
今年的“五一”小长假，远在安徽的叔叔、阿姨带着四岁的弟弟回到了奶奶家。
粽子情。
当奶奶得知弟弟喜欢吃粽子，连忙去准备糯米、粽子叶和绳子包粽子。我和阿姨站在一旁看着挺新鲜，也一齐“凑热闹”。谁知，看着奶奶娴熟的动作，貌似很简单，可在这两个完全似小猫钓鱼的“徒弟”手上，半天没包起来一个也就算了，粽子叶却被破坏了不少。但见奶奶向篮子里一个接一个地扔着包好的粽子，真心感到惭愧，惭愧呀！无奈之下，还是放弃吧。
浓浓的粽子情，从煮熟后的粽子里散发出来！
团圆情。
晴朗的天空被罩上了深蓝色的夜幕，爷爷的兄弟姐妹也来了，一大家子人刚好挤满了一张大圆桌子。爷爷奶奶都在灶膛那儿烧饭，他们也乐呵呵的，奶奶时不时拿袖子擦擦脸上快滴落下的豆大似的汗珠。其他人坐在桌子旁聊聊家常，从各家孩子的从前、此刻到未来。这虽不及年夜饭，但这又是一家人团聚在一齐，也不逊啊！
浓浓的团聚情，从香喷喷的饭菜中散发出来！
离别情。
时光飞逝，弟弟他们就要走了。我愣愣地站在那儿，此时的我又能做什么，挽留？道别？还是哭泣？我看见奶奶在帮叔叔装大米，每次我们或者叔叔回去，都会从家里带回一些奶奶家种的蔬菜，大米，好似是回忆。离别的这时，奶奶的眼眶会红，我也如此。再见，叔叔、阿姨、弟弟！
浓浓的离别情，从白花花的大米中散发出来！
我不得不承认，这是我上的最有教育意义的课堂，这是充满欢乐的课堂。但它教会了我什么？是拥有爱，拥有亲情，拥有欢乐......
生活中无处不是课堂......
这也是课堂一年级作文
“铃……铃……”上第二课堂的铃声打响了。科技小组的彭老师说：“今天我们去捉昆虫……”还没等老师说完，我们早已飞快地跑出了教室，来到了快乐体育场的草丛中。
我可不想放弃，独自寻觅起来。我蹲在草地上，瞪大双眼，仔细搜寻。突然，我发现草丛中有一只草蜢，就来了个飞身猛扑，，用右手捂住了草蜢。可我的手一松开，准备去用左手捏它的时候，草蜢就趁机逃走了。唉，真是竹篮打水——一场空啊！我垂头丧气地坐在草地上，四处张望，忽然，又发现草地上有个黑黑的东西在跃动。我仔细一看，嘿，像是一只小蟋蟀。我想：这可真是塞翁失马——焉知非福啊。我又猛地扑过去，松开手一看，结果什么也没有，唉，又是一无所获。不过，一会儿，我又发现了那只蟋蟀，这次我可没那么冲动，我马上把伙伴们叫过来。所有的人都虎视眈眈地盯着蟋蟀，等着机会去捕捉蟋蟀。也不知过了多久，蟋蟀终于放松了警惕，低头吃草，这可是个好机会，四只小手不约而同扑向了蟋蟀。这可不得了，蟋蟀又逃回了草丛中。过了一会儿，蟋蟀又跑了出来，最后还是郭至恒同学眼疾手快，一下子把蟋蟀捉住了，它成了我们的俘虏。我们高兴地围着郭至恒又蹦又跳，庆祝这节课的第一个收获。
我喜欢这样的第二课堂，喜欢这样有趣的第二课堂。
这也是课堂作文四年级
课堂是什么？在有上课是课堂吗？其实不然，只要我们用心去体会，用行动去证明，生活也会是我们的教师，大自然就是我们的课堂。
那天晚上，刚下完小雨，我在书房里努力地复习着，手上一向翻着书页，心里却怎样也静不下来。一方面是想到考试结束后能够放寒假，另一方面又想到考不好，假也不好过，心里半开心，半紧张。
第二天，我紧张的走进教室，把东西放下后，便坐下来，闭上眼睛，冥想着背诵的知识。最终，开考铃声响了起来，我深吸一口气，开始了艰难的答题之路。
本来我写的畅通无阻，可是越到后面，一笔一划慢慢的开始沉重了，好似握着铅一样，怎样都抬不起来。我眉头紧锁；牙齿咬着下唇；左手压着试卷已经被汗水湿哒哒的粘住了。我感觉我真的快喘可是气来了，眼角旁滴滴答答的是什么？不知是汗水还是泪水，浸湿了我的发梢。
我因为长时间的呆滞，不得不扭扭脖子，甩甩手。当我抬起头时，眼睛一瞟，发现教师竟然不在！我突然放松下来。前后左右转了一圈，没有发现教师。
我慢慢的把目光聚集在同桌的卷子上，可是我又在心里告诉自我，不行，抄答案就是作弊。可是我又一想到，如果考不好，回去又得挨骂。最终不被打骂战胜了诚信。我把头和身子向左倾斜，还差一点！我睁大眼睛，往那题上找。最终，我看见了答案！
我又坐正来，忍着心中的激动，把答案写在了卷子上。正当我还想再看一眼的时候，教师走了进来，我吓得赶快埋头装作写卷子，当时我真的体会到了做贼心虚的感觉。
考试结束铃声一响，我吓得身子抖了两抖。不敢看向教师的脸，也许教师也不愿意看我，此刻我心里感觉已经没脸应对同桌和教师了，只能装作收书包的样貌来掩饰我的心惊胆战。
考完试的第二天，教师说：“昨日的考试我故意离开班级，就是要看你们对这次模拟考重不重视，大部分人表现的都很好，我期望大家明白分数不是最重要的，不能因为虚伪的高分而丧失了自我的品质。”
我立刻羞红了脸，明白这说的是我。
事后，回忆起来，那个考验，那个折磨，不也是一番生动惊险的富有哲理的课堂吗？
这也是课堂作文四年级
一间教室，一方黑板，一尺讲台，便是作为学生的我们所熟悉的课堂。其实，课堂不仅止于学校，同样也播散在大自然中。
春天，我便会驻足观看蚂蚁的脚步。当渺小的蚂蚁们出来觅食时，永远是走着相同的步子，永远是排着整齐的队伍。被大火围困的它们，从来没有自私的想法，而是按照从小到大的顺序依次围成了一个球，并同心协力一起快速地滚过火海。蚁团的外围响起“噼里啪啦”的歌声，是无数蚂蚁牺牲后的绝唱，虽然外层的蚂蚁失去了生命，但蚁团最终安全到达了成功的彼岸。我在蚂蚁身上学到了团结。
秋天，我会信步走进黄灿灿的树林中。树枝上身披金黄大衣的树叶，就如金黄的蝴蝶栖息在树干上。慢慢地、觉得无趣，便轻点树干，看树叶随着风在天空中伸展妖娆的身躯，美不胜收。经过大树父亲多天的哺育，叶子已经长大，离开大树的怀抱了，但它并没有因为一己私欲而远走高飞，而是散落大地，融入大地，给大树母亲以养分，用来哺育自己的弟弟妹妹。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我在落叶身上学到了知恩图报。
冬天，我会停留在纷飞的大雪中，隔着窗户眺望户外的银装素裹，那个美丽的世界便是由一朵朵独特的雪花拼凑而成。凝视天空，你就会看到身穿不同白色棉衣的雪花们，如同一位位仙子，用属于自己的舞步漫天飞舞着。它们不羡慕于其它雪花的造型，也不自卑于自已舞步的不足，而是在天空中自信地展现自己与众不同地，婀娜的身姿。它们或大或小，或薄或厚，但一定不会有两朵完全相同的雪花。它们都知道自己是最独特的，便会用舞蹈来展现出自己的与众不同。我在雪花身上学到了自信。
“活到老，学到老”其实可以说成是“活到哪，学到哪”。让我们融入到大自然中，寻找那些自然的课堂吧！
这也是课堂作文四年级
什么是课堂？有人说：“有桌有椅的教室是课堂”。也有人说：“校园内的操场是课堂”。我认为，生活中处处是课堂，我们在教室内学习知识，在操场上锻炼体魄，在生活中，从发生在身边的事悟出道理。
前些日子学校举行了运动会，同学们都兴高采烈的，校园内热闹极了。我参加完女子800米休息了一会儿后便准备去看成绩。
“砰！”一声闷响炸了开来，我扭了扭头，看清了声音的来源。经过一番询问后，我得知这两名同学因在这吵杂的地方不小心撞了个满怀，纷纷摔倒在地。我看了看，着实狼狈两名男同学的短发紧贴在那灰溜溜的脸蛋上，头上的“小馒头”满满凸起。身上洁白的校服沾满了灰尘，变得黑不溜秋的，膝盖和手臂上都有不同程度的擦伤，其中一名男同学的胳膊肘上还有血丝隐隐渗出，看起来根本不像一位阳光向上，充满朝气的学生，倒像一名衣衫褴褛的叫花子，没等众人反应过来，二人就艰难地站了起来，“对不起”。“对不起”，两人同时鞠躬，向对方道歉，话音刚落，两人便抬起头来，惊讶地对视着，不过片刻，两人又将脸上的惊讶之色收了回去，笑道：“没事”。说完，两人又去干自己的事了，只留下被吓愣的众人。原是一场“恶战”，确因对方的一句“对不起”，而和平化解。两名同学被撞了以后，并没有大吵大闹，反而是第一时间向对方道歉，意识到自己的错误。
其实，类似这样的事有很多，在拥挤的车上为老人让座，扶老奶奶过马路这些事情发生在我们身边，这也是课堂，我们不应该抱着一副事不关己的态度，应该学习这些人的高尚品质。这也是课堂，生活中处处是课堂，我们应在课堂中发现自己的缺点，改正缺点。
这也是课堂三年级作文
生活的课堂绚丽多姿，编织着完美的记忆，如果说课堂上的你舞动着奇迹，那么你必定是它的主角。
理论的课堂承载着知识，刻画着人生，而实践的课堂捕捉着心灵，净化着信心，塑造着人生。
那天我迈进了课堂，静心理解着它的洗礼，这便是我的“报童”生涯。
一、分发报纸。
由于报纸发行社离家较近的缘故，早晨四点钟便早早从熟悉的被窝中爬出的我来到了发行站，没想到，本以为会寂寥无人的发行社却早早站满了送报员。看我来他们没有一人“理睬”，只认真重复着一个简单的动作，把没有插入的增刊仔仔细细的放入，没有丝毫马虎，在焦急的等待领报纸时，却无意发现，那一双双本应红扑扑的掌心却“浸满”了墨色，几十，几百份报纸越堆越高，再一看，送报员们早已大汗淋漓了。
是啊，没有付出怎会有回报呢？这一份份微不足道的报纸此刻却如此庄重。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍金石可镂。”
二、卖报纸。
今日，就在教师悄无声息的下课声中结束了。在饱尝了“五味大餐”同时，我懂得了坚持，毅力与付出。是啊，千里之行始于足下，不积跬步无以至千里。实践舞动着课堂的奇迹，承载着智慧的真谛。请相信“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
这也是课堂作文四年级
曾经历过春夏秋冬变化的我，也没有想到会有这样意想不到的到来。“活到老，学到老”这句名言，也许可以改成“活在哪，学到哪”。课堂不仅在学校中，同样也在大自然里。
春天。
太阳刚探出头，东方的天空中已有一丝丝淡红，鸟儿开始鸣叫，朱自清《春》所说：“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，呼朋引伴，高兴起来了，卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。”是啊，春天是万物复苏生机勃勃的。小草在春季里也快速生长。走出家门，就会嗅到青草的花香。我抚摸着路边的小草，欢快的踩着石头路飞奔到春天的怀抱中。
夏天。
它，是经常使人们讨厌的季节。但细心的你，是否观察到，当酡红的太阳照耀你的头顶，你的颈脖会在不经意间钻出细细的汗珠，它可以帮助你排除体内垃圾，让身体健康。夏天的烈日炎炎能使你精神振奋，拼搏前进。它，让我懂得了拼搏。
秋天。
当秋悄悄入侵大地，叶子更像一只只金黄的蝴蝶随风飞舞，像金色的风，也像金色的雨。它们的生命虽然短暂，却将自己落入大地，给大树妈妈、给新叶们提供营养。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶也知报恩，人要拥有一颗感恩的心。秋天，是丰收的季节，能让果实的甜润，滋润到你的心灵，桂花树的芬芳，也使人神清气爽。秋天，让我懂得了付出才有收获，人要有一颗感恩的心。
冬天。
白皑皑的大雪降临人间，它将城市空气里的污染，全部裹在了自己的衣服里，却将整洁、干净默默的留给了大地和人间。这也是一种奉献精神。雪花的`样子大大小小、形态各异，各有各的美丽，它们不去仿照它人，展现出自己的魅力。冬天，让我懂得了奉献与自信。
这些，仅仅是季节教给我的，在自然的课堂里，我还会学到很多，很多……大自然，是最精彩的课堂，只要你拥有应有的谦虚求教的精神，你就能感受大自然对你的帮助。
作文这也是课堂六年级六百字
先进的高科技产品彰显着我们时代的步伐，这类事物只被善于使用它们的那些人所喜欢，这需要一种精神，意志，它们的那些人所喜欢，这需要一种精神，意志，就是好奇心，它驱使我们去不断探索。我对新鲜事物无一不表现极大的兴趣，我是火星人。
早上八点准时出发，飞驰上钢筋混凝土凝成的高速公路，我仰在后座上，没有人跟我抢，大口地咀嚼着已经没味的口香糖。我百般无聊地望向窗外，那些绿衣使者们，守望者们，多么固执。ipod里想起了王菲的《传奇》，怎没听起来这么忧愁，哀怨。
不过，还好。时间这个小调皮已经长成了大孩子，跑得越来越快了。东青高速，荣乌高速，津晋高速，京沪高速。
“宝贝儿，醒醒。”老爸叫醒了我。哈，太离谱了，我嚼着口香糖竟然睡着了。我仰头望了望窗外，还没到吗?妈妈说：“刚上东五环，剩下的任务交给你了。”我没反应过来，妈妈说：“进三环后，我们找饭店就需要你导航了。”导航?我瞪大了眼睛，爸爸说：“把gps拿给她吧?”我接过gps像琴键一样黑的发亮的颜色，“给我三分钟。”我咕哝了一句。触摸屏，好办。我立即开始了短暂的学习。
先找菜单，然后，历史记录，不拼音输入，no，手写输入，就是这个了。友谊宾馆。“目的地。”怎么，未匹配到结果?我抬起头：“妈，是不是友谊……”“hotel，嗯，没说错吧。”妈妈立即说。哦，一定有玄机，有奥秘，不如说是问题。我重新浏览这个页面，啊!有个更该区域。原来地区是山东。改成北京市，海淀区，再来一遍，棒!正在搜索中、、、它需要时间来确定我们要去的目的地。北四环堵车了。我有充裕的时间去定位了，过苏州桥，紫竹桥，四通桥，慢!进入北三环西路辅路，距离目的地300米，200米，100米。目的地到，导航结束。果然与事实丝毫不差。我成功了。
我利用gps到达了目的地。它是一位陌生的老师，他既不教我怎么提问，也不直接告诉我答案。它是一位严肃沉默的老师。它激发了我的好奇心，让我不断研究它，认识它。
这也是课堂。是精彩，神秘的课。只有一位老师。它只教我一个人。但它却从不说话，保持沉默。它只是显示出无限的神秘感，让我忍不住要去探索，在这个过程中，让我慢慢地理解，体味。
这是与众不同的课堂。
一个需要自己探索的奥秘。
这也是课堂作文四年级
在生活中处处有课堂，除了在教室内我们学到的内容之外，我们还可以在外面学到课堂内所学不到的知识，同时还可以让我们体验到生活并学习。在前几个星期，我们学习举行了持续三天的六年级军训生活。我们在那里学到了要遵守纪律、听教官的话。
第一天的时候，我们去了军训的操场上。教官告诉我们一定要遵守纪律还要听教官的话，事后，我们还学习了站军姿，最后，练习了“齐步走”，让我意识到了团队的重要。我们手挽着手，大家一列一列的走。首先，我们先站军姿，脚跟合拢，脚尖张开60度，教官先让我们在原地站5分钟，中间不可以做任何小动作不可以动一下，只要一个人动就多加1分钟，我们都用手贴紧裤缝，原地不动，不过一会儿，一位同学坚持不住了，就动了一下，我们全体多了1分钟，几秒之后，又加上了1分钟。终于，教官让我们放松了一下。那段时间十分的艰苦，让我明白了这也是课堂。
我们还学习了“齐步走”，一开始，我作为排头，走得比较快，步子又跨的大，以至于排尾那些小个子的同学走得很快也很急，使队伍一点也不整齐；第二次我跨的比较与的小，教官告诉我不要刻意的跨小，只要自然一点，走得慢一点，步子稍微小一点，让排尾的同学跟得上就行了；我听了教官的话，效果就比之前好一点了，慢慢地，我们一排团结了起来，就相对比其他三排配合得要更加好，但偶尔还会有一点小的不和谐。这也是课堂，它教会了我们许多。
通过这次连续三天的军训生活，让我明白了：我们队友们在一起的时候一定要团结友好，不可以自顾自，不顾团体。军训生活，也可以说是课堂，那是除了语、数、英之外的课堂，我在那里知道了我们一定要团结。
作文这也是课堂六年级六百字
“这小白菜怎么卖啊?”妈妈抓过地上躺着的一捆鲜嫩丰满的白菜仔细地打量着。
卖白菜的老人整张脸臃肿着，皱纹像一圈圈年轮似的刻在她黝黑的面庞上，稀少的银发挂在额前，微风拂过，那几缕银丝便如同柳叶般扬到一边。兴许是因为眼皮耷拉着的缘故吧，老人看起来有些迷糊，手指像十根枯柴一样搭在膝盖上，老人的背驼得厉害，身体前倾着，一身干净利落的蓝色中山装，大概是因为洗太多的关系，都已经褪色了，老人就这样压在一直有些腐朽的小木凳上。岁月不饶人，即便如此，我也依然能从老人的脸上看到暖心的笑容。
“五块钱。”
妈妈的眉头皱成了“川”字形，她犹豫了，一旁的老人也没有说什么，俯下身子摆放着几捆小白菜。“两块怎么样?”显然，妈妈又使出了她砍价的绝技，却不像市场上那些菜商那样，老人异常的慈祥，思考了片刻，道：“好吧。”脸上依然挂着暖心的微笑，妈妈弯下腰，挑了两捆“胖娃娃”刚想付钱，不料，被老爸捷足先登，出乎意料的是，老爸掏出10元递给了老人，老人掏出了几张皱巴巴的纸币，本想找零，爸爸却说：“不用找零了，还按原价。”老人似有些受宠若惊，可是立马又绽放出了灿烂的笑容。
回家的路上，妈妈有些不解，问道：“不是说好两元的吗?干嘛又给她原价?”
“人家也七八十岁了，每天起早贪黑的，不也就是为了讨生活吗?人家也不容易啊?你那样，又何必呢?”
听着爸爸的话我仿佛明白了什么，远远地，我还看见了老人瘦小的背影……。
那天晚上，我学到了一堂终身受用的课，我学到了别样的善良。