个人简历是一个对个人学习和工作经历进行归纳和概括的重要文件，它能够准确展示一个人的专业能力和素质。以下是小编为大家收集的个人简历范文，供大家参考和借鉴。
感恩人物事迹篇一
感恩——它是全人类的美德，它是一种传统，它是做人之基本，它是一种高尚的民族精神。
在社会中，在你遇到困难的时候，一定会有热心肠的人去帮助你，这时，你就要懂得“感恩”。中国有一句古话：“滴水之恩，涌泉相报。”这就是“感恩”之基本。
不止是中国人懂得“感恩”，美国也有“感恩节”——11月的第四个星期四是感恩节。
感恩节如期到来。我放学后早早地回到了家，完成了作业，吃完饭，我把妈妈拉到沙发上，微笑着对妈妈说：“妈妈，今天是感恩节，我给您洗脚好吗？”“真的吗？”妈妈刚才憔悴的面容立刻变得神采飞扬。我迅速到卫生间端来一盆冒着热气的洗脚水，轻轻地放到妈妈脚边。我先帮妈妈脱去鞋袜，让她把脚伸近盆里，接着用我那双冻得通红的小手给妈妈搓洗起来。虽然我的手是冰凉的，但是我看到了妈妈脸上好久没有出现的，发自内心的微笑。我知道此时此刻妈妈的心里是温暖的。尽管洗脚水洒了一地，妈妈也没有责怪我。
我没想到，一盆洗脚水能让妈妈那么高兴。妈妈的微笑让我感动，我知道妈妈对我的微笑是对我孝敬父母行为的一种奖赏从现在开始，我一定要比以前做得更好。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人，正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
感恩人物事迹篇二
妈，谢谢你！你用十个月的辛苦把我带到了人生的起点，即使断了那血脉相通的脐带，你依然可爱。躺在病床上的虚弱的你坚持要看一看给你带来多大疼痛的我。你幸福地笑笑，并不在意我对你“哭丧”着脸。
妈，对不起！你用女人最珍贵的青春领我踏上成长之路，即使松开紧握的手，你依然辛苦。被我伤透了心的你坚强地抹抹眼角的泪，用心教导我这个叛逆无知的女儿。你依然细心照料我杂乱的生活，也不生气我对你一副懒得理你的表情。
妈，我爱你。你伟大无私的爱望着我拉着重组的另一家人，即使遥远地分居两地，你依然可敬。被我逐渐冷落的你频繁问寒问暖，让爱深深地在我的心中等我去传递。你只是轻轻地说“不用管我”，也不抱怨我对你的漠不关心。
感恩人物事迹篇三
“白衣天使”一词来源于西方，“白衣”指的是医护人员的工作服，“天使”则代表着他们在医疗过程中给予病人的关怀和帮助。在中国，医护人员一直被视作关心生命健康的天使，他们在工作中默默奉献，保护着大家的身体健康。白衣天使的感恩事迹也让人感受到他们为了工作和患者所做出的点滴贡献。
二、白衣天使的感恩事迹
在这场疫情期间，令人备感压力的医护队伍全力以赴，投入到对抗病毒的战斗中。面对危险，他们昼夜奔波、连轴转，战斗正在持续。在这个特殊时期，许多医护人员已经全部等级，自己离开家人，毫不犹豫地选择坚守岗位，为患者提供好的医疗服务。更令人感到钦佩的是他们用行动践行了白衣天使的职责，在危险的时刻为病人构筑保护墙。
三、感恩的心得
在这样的情况下，我们每一个人都应该有一个感恩的心。在工作岗位上，我们应该把热爱岗位、责任担当贯穿始终，在自己的岗位上做到大爱无疆，服从命令，勇往直前。白衣天使们教给我们，面对巨大的困难，应勇敢地迎上去，大力支持他人，所以我们应该学习和领悟这种海纳百川、蕴含大爱的心境。
四、白衣天使感恩事迹对社会的启示
从白衣天使的感恩事迹中，我们可以从中得出启示。首先，作为一个医护人员，不仅要关注患者的各个方面，还要对医疗研究保持持续的热情和热爱。其次，白衣天使们对待患者无私的帮助，使其倍受清爽。因此，我们应更加珍惜及善待家人朋友，随时守护和帮助他们在无私奉献的过程中共同成长和进步。
五、缅怀白衣天使的无私贡献
在这个特殊的时刻，白衣天使们用自己无私的爱、奉献精神和点滴付出，为无数已经感染的患者止痛缓解，重回生命轨道。我们每个人都应当感慨他们在疾病时，无论在医疗方面还是在心理上，都为我们带来了无尽的力量。他们，就是白衣天使，是我们心中永不消逝的光辉。
感恩人物事迹篇四
于晗，今年十三岁，她品学兼优，善于团结同学，还积极参加班级管理，是老师得力的小助手，多次被评为“学习标兵”、“优秀班干部”，“优秀团员”等。她从小酷爱读书，良好的读书习惯使她从小受到了更多书籍的教育，让她更深刻的体会到了人间的真情。在学校里，老师的教育，同学们的相处，让她学会了回报老师、感恩父母、感谢社会。
学校是成长过程中最重要的园地，在校园里，她总是尊敬老师，团结同学，关心集体。身为班级干部，她树树立良好榜样，处处以身作则，从始至终保持着积极的工作态度，快乐的为同学服务，在属于自己的小小的平凡职位上发光发热。她不怕苦不怕累，协助同学做好卫生工作，同学们不会干的活她带着干，同学们会干的活她抢着干；协助班主任做了很多班级管理工作，她不怕烦不怕杂，不嫌事小而不为。于晗团结同学，乐于助人，人缘很好，同学们都愿意接近她。她经常牺牲休息时间，帮助班里成绩比较差的同学学习。只要有困难，同学们都会想到她。而她，只要力所能及，都会伸出热情之手竭尽全力地帮忙，从不推辞拒绝。看见同学感冒了，她帮着取药、倒开水；看见同学自行车坏了，没有办法回家，她就急忙向前，积极出谋出力。
于晗同学的的家里堆满了书籍，这也是她最爱的物品。从小的阅读习惯使她明白了父母的不易。在父母的眼里，她是孝敬长辈的好孩子。很小的时候她就懂得了，自己能做的事要自己做。放学后她就主动帮父母摘菜；吃饭时帮着拿碗筷、盛饭；有好吃的时候，她首先想到的是爸爸、妈妈。平时她从不乱花钱，不随意伸手向爸爸妈妈要钱。每当家里爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等过生日，她都会送上自己亲手做的贺卡，献上一支祝福的歌。她从小就知道见到楼下的爷爷奶奶要主动问好，深受左邻右舍的喜爱。她一直希望自己能成为一个让父母省心的孩子，平时的生活中，她总是用心地用爱去回报父母。在父母疲惫时，默默递上一杯暖暖的热茶；在父母烦恼时，扮一个调皮的鬼脸，逗父母开心。
“5·12”大地震发生后，看见瓦砾下的那些同龄的孩子们，她哭了！她愣是把零花钱都捐了出去！一个人在某一次慈善活动中捐出大笔的捐款这并不稀奇，而一个孩子能在日常生活中始终坚持对人对事对社会感恩却是最难得的。而今年4·20雅安地震，她又捐出了自己的零用钱。
3月22"世界水日"，她还带领同学们举办了“水是生命之源，让我们从点滴做起”为主题的节水宣传签字活动，积极热情的向大家宣传水资源的可贵与不可再生的性质，呼吁大家从自己的生活小事做起，尽力尽量节约用水资源，让大家不要随便浪费，让大家不要随便挥霍，她以真挚的行动、诚恳的语言，极大的调动了同学们的积极性和热情，使同学们都踊跃签名，产生了不小的影响，唤起了众多同学们的节水意识。
感恩人物事迹篇五
潘月英同学是我校八年级八班的一名平凡的学生，但是她却做出来一件不平凡的事。近日，潘月英同学无私救助孤寡老人的事迹先后被《黄海晨刊》《日照新闻网》《莒州网》报道，一时传为美谈。
上学期开学第二周，细心的七年级八班班主任王洪国老师发现班中平时一向守时认真、刻苦好学的潘月英同学最近经常迟到。周四上课时间，潘月英来到办公室请假，这令王老师困惑不解。联系前些天的迟到，王老师认定，这孩子一定碰到了什么事。经再三询问，方得知事情真相：
3月1日早晨，潘月英像往常一样早早地背起书包上学了。天还蒙蒙亮。当她走到邢家庄附近时，借着雪后的亮光，她发现，前面雪地上有一个黑乎乎的东西。当她壮着胆子走上前去时才看清楚，躺在雪中的是一个年近七旬的老人。老人衣服凌乱，神志不清，已经奄奄一息。雪后的气温骤降，远近无人，这让她英焦急万分。情急之下，她突然想起在上学的路上有一个看石料厂的小屋。于是她自己尝试着背起老人，但是只有十四岁的她，瘦弱的身躯很难背起一个一百多斤重的老人。一次又一次，她滑倒在地上，汗水，雪水，泥水，沾满了她的身上。费了九牛二虎之力，她终于将老人连拖带背地带到小屋里，自己也累得气喘嘘嘘。从此，潘月英悄悄承担起了照顾老人的义务。
每天，她把自己带的饭、水喂给老人，看到老人吃下，平静了，然后才离开小屋。由于家境贫寒，父母常年有病，这件事情她一直瞒着父母。每天她都早早起床，带着水、饭，给老人吃，有时还给老人买自己都舍不得吃的方便面，就这样一直坚持了四天。
3月4日早，因为走得匆忙，她没能来得及给老人送饭。她打算跟老师请假，去给老人送饭。王老师得知这一情况后，立即买上饭，带着本班的两个同学骑着自行车赶往潘月英所说的小屋。他们在石料厂的小棚子中见到了那位被救的老人。待到老人狼吞虎咽地吃完饭后，王老师返回学校，把这件事报告给学校刘校长。学生送饭本不是长久之计，为了能够更好地照顾老人，刘校长当即派人赶往事发现场，并联系110指挥中心，将老人送到乡镇敬老院。原来，这位老人由于神智不好，本来就住在敬老院。前些天，由于无故出走，杳无音信，又无从找起，敬老院正为这事着急。敬老院的人们为老人重返敬老院而高兴，更为潘月英同学的高尚的行为所感动。
潘月英同学的事迹也引起了广泛的关注，得到了县领导和社会各界的一致好评。《黄海晨刊》《日照新闻网》《莒州网》也先后进行了报道。潘月英同学是浮来初中优秀学生中的典型代表，她不仅学习好，而且品质好。在她身上集中体现了乐于助人、无私奉献的美好品德和当代中学生的高尚境界，是我校全体同学学习的楷模，是全校广大团员学习的榜样。为表彰潘月英同学的大爱精神和先进事迹，学校研究决定，在全校广泛开展向潘月英同学学习的活动，同时，经团县委批准，共青团莒县团县委授予潘月英同学“莒县优秀共青团员”、“助人为乐十佳标兵”、“十佳青少年标兵”荣誉称号。
学校团委也向全体同学、共青团员发出号召：向潘月英同学学习！学习她在社会上关爱他人、无私奉献的美好品德；学习她在学习中刻苦学习、顽强拼搏的精神；学习她在家庭中勤俭节约、不怕困难的精神；同学们要以潘月英同学为榜样，做刻苦学习的模范，做助人为乐的模范，做遵规守纪的模范。
感恩人物事迹篇六
刘宇轩，今年十一岁，码头镇广田小学六年级一班学生，他品学兼优，善于团结同学，还积极参加班级管理，是老师得力的小助手，多次被评为“学习标兵”、“优秀班干部”，2009年还被评为了“小孝星”。他从小酷爱读书，良好的读书习惯使他从小受到了更多书籍的教育，让他更深刻的体会到了人间的真情。在学校里，老师的教育，同学们的相处，让他学会了回报老师、感恩父母、感谢社会。
学校是成长过程中最重要的园地，在学校里，他深知老师的不容易，明白老师对自己和同学们的辛勤付出，明白自己如今的一切光彩的鲜亮是由老师燃烧自己光亮照出来的。不仅自己的学习，就连自己身体上的不适、心情上的失落老师也会进行开解。“一日为师，终身为父”深深的记在心里。但是偏偏有些同学不让老师省心。在老师本来对学习就心力交瘁的情况下依然胡闹。这些他看在眼里。于是他常常会自发的去管理班级，帮同学们管住自己，尽自己所能去让老师对班级更放心。在老师分配给自己的岗位上，尽心尽力的去完成老师布置的任务。从收发作业到班级卫生打扫，从辅导同学学习到纠正同学的细小错误，尽管这些事让同学们不理解，但他依然如旧。因为在他心里，这是自己的职责，是对老师对自己和同学付出如此之多的回报。在一年年地成长、进步中，他知道了感恩是敬重的，教师节那天，他用自己写的贺词祝老师节日快乐，用自己的学习成果回报老师。自三年级以后，他每年过年都用父母的手机为老师发贺年短信，感谢老师的教导。
的教育，犯错后进行惩罚，但是他从来没有怨言。因为他知道，这是自己错误的代价，更重要的，这是代表着父母对自己未来的期望，是父母对自己爱的体现。
刘宇轩从小就用礼貌用语，向长辈问好，他也深受左邻右舍、亲戚的喜爱。很小的时候，他就懂得自己能做的事情要自己做。幼儿园时学会了扫地，一年级学会了洗碗筷、洗衣服、叠被子。现在，每当到了家务劳动的时候，都会抢着去做—刷碗、扫地、擦桌子、整理自己的房间、收拾家里的书架。如果去老家，他更勤奋的帮助奶奶收拾碗筷，洗菜，做着许多的家务劳动。
他一直希望自己能成为一个让父母省心的儿子，平时的生活中，他总是用心地用爱去回报父母。一次妈妈过生日，他亲手制作了一张生日贺卡，没想到这样一个小小的生日礼物，妈妈却高兴地展开了幸福的笑容。在父母疲惫时，默默递上一杯暖暖的热茶；在父母烦恼时，扮一个调皮的鬼脸，逗父母开心；在父母生气时，主动同他们沟通，让父母开心起来。记得有一次，妈妈想给处于成长时期的他补补身体，买了大骨头给他熬汤喝，当他正要狼吞虎咽的吃肉时，发现妈妈并没吃，他让妈妈快吃，妈妈却说：“我不吃，你快吃不要凉了。”他很生气的对妈妈说：“你不吃我也不吃了！”这时妈妈摸着他的头笑了，笑得那样开心！妈妈心中那最柔软的一角被轻轻触动，儿子是妈妈的永恒，妈妈也是儿子的全部啊！
些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜，聊聊天等。看到爷爷奶奶们开心的笑了，他一点也不觉得疲惫。
感恩是崇高的，感恩是快乐的。小学就要毕业了，他非常感激学校老师为她付出的心血，为他提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。他在自己的一篇日志中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起小学时代的美好经历，感谢所有教过我的老师，我一定会用更加出色的成绩报答老师们对我的辛勤培育。
或许他没有太感人的感恩事迹，没有太感人的感恩文章，但是作为一个知道感恩的小学生，这样已经够多了，毕竟这只是他小小的感恩之心。
感恩人物事迹篇七
你们知道感恩节是哪一天吗?对，就是十一月的第四个星期四。知道为什么要设立感恩节吗?就是要让我们学会感恩。
首先要感恩父母。我们呱呱坠地，是因为父母;我们能快乐歌舞，是因为父母;我们能读书学习，是因为父母;我们能拥有现在的一切，还是因为父母。难道我们不应该向他们感恩吗?递上一双拖鞋，献上一杯热茶，都是感恩父母的表现，然而父母最需要的还是我们勤奋、听话，做个让父母放心，引以为荣的好孩子。
我们要感恩老师。是谁教给我们知识?是谁引领我们做“大写的人”?是老师。都说师恩难忘，老师就是我们的第二父母。面对无私奉献的他们，我们无需做出什么惊天动地的大事，只要我们上课认真听讲，作业工整，对他们来说就足矣。
我们要感恩同学。一天中与你相处时间最长的就是同学了。从早晨7：40到下午4：40，同学们不仅丰富了我们的校园生活，而且还让我们开心、快乐。如果我们每天都能怀着一颗感恩的心，对周围的同学抱以微笑，生活将会充满阳光!
我们要感恩陌生人。很多与我们素不相识的人都在默默地为我们奉献着，没有建筑工人，哪来舒适的住宅和教学楼?没有传递工人，哪来新鲜可口的牛奶和充满快乐的信件?没有好心的指路人，我们哪能每次都顺利到达目的地?陌生人为我们做得太多太多，但愿我们也要把这种无私的精神传递到世界每个角落。
我们要感恩大自然，太阳让我们获得温暖，江河让我们拥有清水，大地让我们拥有生存空间。若没有了大自然，相信也就没有了世间万物。让我们拿出实际行动来感恩大自然吧!吃饭节约一粒米，洗手节约一滴水，走在路旁爱护花草树木，相信大自然会更加美丽!
同学们，我们要感恩的人其实很多很多，你的朋友，你的对手都值得你感恩。感谢朋友是一种礼貌的品质，感谢对手则是一种乐观的心态，感谢生活更是一种多样的艺术!
让我们怀着一颗感恩的心去学习、生活，我们的校园将会更加美好，我们的明天将会更加灿烂!
感恩人物事迹篇八
感恩是一种美德，也是一种心灵的力量，让我们能够更加珍惜身边的一草一木，在事业、学习、生活中更加自觉地回报社会和他人。南山中学作为一所历史悠久的学府，拥有许多感人的感恩事迹。在这些事迹中，我们不仅能看到感恩的力量，更能从中汲取到无尽的力量与智慧。以下是我对南山中学感恩事迹的心得体会。
首先，南山中学大力倡导感恩教育，将感恩融入校园文化。学校设立了“感恩教育周”的活动，让学生们在这个特殊的周长时间内反思自己的成长历程，感悟时间的价值。在这段时间里，学生们组织了各种感恩活动，包括为老师们准备了精心礼物，为社区的长者送上节日祝福，还有为环境保护做出自己的贡献。通过这样的活动，学生们深刻体会到感恩的重要性，懂得了自己应该如何发挥作用，用自己的行动回馈社会。
其次，南山中学鼓励学生们勇于表达感恩之情。学校设立了“感恩之家”，激励学生们从平凡的生活中发现感恩的点滴。每个学生都有机会通过书写感谢信或者举行感恩演讲来表达自己的感激之情。这样的机会不仅让学生们感悟到感恩的重要性，更让他们从他人感恩的经历中受到启发，了解到感恩的力量所带来的积极影响。同时，这也培养了学生们的责任感和关爱他人的意识。
第三，南山中学在感恩行动中注重实际效果。学校积极推进志愿服务活动，鼓励学生们踏实行动、真诚感恩。学生们充分发挥自己的特长，参与到各类志愿服务活动中。他们为社区的留守儿童提供帮助，为贫困地区的学生捐赠书籍，为环境整治做出贡献。通过这样的行动，学生们不仅帮助了他人，也得到了成长和进步。这种实际的感恩行动，对于学生的社会责任感和自信心具有重要的意义。
第四，南山中学通过开展感恩主题的讲座和培训，进一步加强了学生们的感恩意识。学校邀请了许多社会知名人士来校内进行主题讲座，或者举行专门的感恩培训班。这些活动帮助学生们了解到感恩对于一个人的成长和成功的重要性，也为学生们提供了一个思考和交流的平台。学生们从中获得了很多知识和智慧，同时也形成了一种积极的生活态度。
最后，南山中学将感恩精神融入了课程教育，让感恩在学生的成长道路上伴随左右。学校创设了感恩课程，让学生们有机会学习和思考感恩的意义和方法。通过这样的课程，学生们不仅明白了感恩的重要性，也学会了如何感恩。这将有助于他们更好地适应社会，成为有担当和智慧的公民。
总而言之，南山中学感恩事迹给我们展示了一种积极向上的精神风貌。这些感人的故事告诉我们，感恩是一种信念，是一种责任，更是一种力量。感恩让我们更加懂得感激，去爱护身边的一切。南山中学感恩事迹的心得体会，让我更加明白了感恩的重要性和工作。我将在今后的学习和生活中，时刻牢记感恩，用自己的实际行动回馈给家庭、学校、社会。
感恩人物事迹篇九
南山中学作为一所具有悠久历史和丰富文化底蕴的学校，一直注重培养学生的感恩之心。近期，该校开展了一系列感恩活动，包括帮助贫困学生、关爱老人、义务清理环境等。这些感恩事迹不仅体现了学生的热心公益和社会责任感，也展示了南山中学积极培养学生全面发展的努力。
第二段：感恩事迹的意义和价值
南山中学开展感恩事迹的背后，蕴含着深刻的意义和价值。首先，感恩能够培养学生良好的品质和道德观念，使他们懂得感恩、懂得珍惜，形成正确的价值取向。其次，感恩能够增强学生的社会责任感，让他们认识到自己是社会的一员，应该积极参与公益事业，奉献爱心。最后，感恩能够提高学生的综合素质，培养他们的团队合作精神和交流能力，使他们成为具有爱心和责任感的人才。
第三段：我对感恩事迹的体会
我通过参与南山中学的感恩活动，深刻地感受到了感恩的力量。首先，我认识到自己在成长过程中所受到的帮助和关怀，意识到应该感恩于父母、老师和朋友。其次，参与感恩活动让我感受到了帮助他人的快乐和满足感，也增强了我的社会责任感。最后，通过与他人的合作和交流，我培养了团队意识和沟通能力，提高了自己的综合素质。
第四段：感恩事迹对我的影响
南山中学的感恩事迹对我个人产生了深远的影响。首先，我学会了感恩，在面对生活中的困难和挫折时能够保持乐观和感恩的心态。其次，感恩事迹激发了我对公益事业的兴趣和热情，我希望能够继续参与志愿者活动，为社会做出更多的贡献。最后，感恩事迹提高了我的综合素质，使我成长为一个更加有爱心和责任感的人。
第五段：感恩事迹的启示和建议
南山中学的感恩事迹给我们提供了很多启示和借鉴。首先，学校应该重视培养学生的感恩之心，通过开展感恩教育和相关活动来增强学生的品质和社会责任感。其次，社会各界也应该积极关注学校的感恩事迹，为学生提供更多支持和鼓励，让他们的爱心和责任感发挥到最大。最后，我们每个人都应该从感恩事迹中汲取力量，积极参与公益事业，奉献自己的爱心和力量，为社会建设贡献一份力量。
通过南山中学的感恩事迹，我们不仅感受到了感恩的力量，也了解到感恩的意义和价值。并且，这些感恩事迹对我们个人都产生了深刻的影响。相信在南山中学的引领下，我们将会更加热爱生活，懂得感恩，为社会做出更多的贡献。
感恩人物事迹篇十
妈妈和爸爸是通过努力工作把我养大的。在我成长的过程中，他们让你快乐和悲伤。你照顾了我这么多年的生活，你工作很努力！
当我在二年级和三年级的时候，我在星期六学习舞蹈，在星期天学习英语。你每天早上接我去学校。你还接我去学校。不管天气有多冷多热，你都陪着我。你为我的成长付出了很多。我谢谢你！
你在学习上对我很严格。我记得有一次当你检查我的作业时，我写了一些单词。即使我做了所有正确的事情，你也必须把它们擦掉，让我重写它们。每当我有任何我不能回答的问题时，你都会试着向我解释，直到我明白为止。
从七岁开始，你就教我扫地和洗碗。现在我可以做很多家务了，我从心里感谢你对我的爱，感谢你我的父母。
我还记得有一次我发高烧。我住在奶奶家，你不在我身边。因此，我打电话给你。你听到我在电话里哭，你听到我在电话里哭，但你只能在电话里安慰我。第二天你们都来了，和我住在一起。妈妈，我想对你说对不起。我还年轻，不明白。我希望你不要生气。
感恩人物事迹篇十一
昨天，我在网上看到一篇关于感恩的文章，看完后，我深深的触动了，千言万语不只从何说起。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定会说，是父母把我们带到这个世界上来的。是啊，十年前的某一天，我们的父母用眼泪和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母却多了一份繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，父母却毫无怨言的抚养我长大。小的时候，我总把这当成天经地义的，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。
孝，其为人之本也。一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会去感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心与父母交流，不要再认为父母是理所当然的帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默地为我们付出，我们就别再一味的索求他们的付出，感恩吧！感谢父母给予的一点一滴。
“感恩的心，感谢有你”，多么美好的一首歌啊！让我们学会了感恩，感谢生我育我的父母。
感恩人物事迹篇十二
这个小女孩多坚强啊！没有妈妈，她还是那么坚强的活着，一个人，没有亲人，没有语言。我无法想象她应该怎样生活。小女孩是一个微笑着面对生活的人。她为什么能笑？因为她有一颗感恩的心，母亲去世了，却留下了一个充满纯洁高尚母爱的年糕。世间的爱和感恩，是两种纯洁高尚的品质。在生活中，我们应该用一颗感恩的心来回报所有给你爱的人。
这辈子，我经历了一件事。我爸爸很爱我，但是他病了，需要输血。我的血型和我父亲的一致。我毫不犹豫地说：“爸爸，输我的血！”不到10岁怎么献血？是什么让我这么说的？是一颗感恩的心，父亲给我的爱，我这辈子都还不清楚！
多么激动人心的一首歌！“我来自意外，像一颗尘埃，谁能看出我的脆弱。我从哪里来，我的感受在哪里，下一刻谁给我打电话？虽然世界很广，但这条路很难走。我见过世间所有的风风雨雨，我还有多少爱，我还有多少泪，让上天知道——我不放弃……”
感恩人物事迹篇十三
她叫谭晶菁，今年7岁，在毓秀小学一年级三班读书。她是一年级三班的安全班长、老师的好帮手、同学们的好榜样，还是父母的好女儿，小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在父母的眼里，她是孝敬长辈的好孩子。很小的时候她就懂得了，自己能做的事要自己做。放学后她就主动帮父母摘菜；吃饭时帮着拿碗筷、盛饭；有好吃的时候，她首先想到的是爸爸、妈妈。平时她从不乱花钱，不随意伸手向爸爸妈妈要钱。每当家里爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等过生日，她都会送上自己亲手做的贺卡，献上一支祝福的歌。她从小就知道见到楼下的爷爷奶奶要主动问好，深受左邻右舍的喜爱。
在班主任的眼里，她是认真负责的好帮手。作为安全班长，她严格要求自己、从我做起、以身作则，对同学热情帮助、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的。谭晶菁用自己的行动蠃得了老师和同学们的信任，学期中被评为“优秀班干部”称号和“五星少年”等荣誉称号。
在任课老师的眼里，她是品学兼优的好学生。谭晶菁学到了许多本领，她会唱歌、会画画、会念儿歌、她还会做算术，每次问她，为什么这么优秀，她总是说，“有老师的教育和培养，我才能进步。”
在同学们的眼里，她是热心助人的好伙伴。上课，她认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握；课后，她认真做好作业，并提前预习好次日要上的新功课。她品学兼优，善于团结同学，人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近她，更因为她乐于助人，在班上威信很高，同学们只要有困难，就会去找她。她还喜欢活动，操场上，经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。
感恩父母，因为父爱与母爱最平凡，又最伟大。感恩老师，因为老师的辛勤付出，才有了自己今天知识的积累。感恩社会，奉献爱心，帮助他人。感恩祖国，现在所能做的就是把对国家的热爱深埋心中，用实际行动，珍惜每一滴水、每一度电，努力学习，将来做个对祖国有用的人。
她没有太动人的感恩事迹，但她知道滴水之恩当涌泉相报。如果我们人人都做一个感恩的人，那么社会就会更加和谐美好！
感恩人物事迹篇十四
感恩的心！感谢有你！开花了我依然，会珍惜！”这句歌词大家都听过吧！所以，我们要学会感恩！
一天，我闲来无事时，想起了这句歌词，“对！我要学会感恩！”我来到厨房，看见妈妈在切菜，“妈妈，我来帮你切吧！”好吧！小心别切到手！“我拿起菜刀开始切时，差一点就切到手了。”算了，还是我来切吧！“我不由得的说a计划失败了！
我又想到妈妈这么辛苦。给她买份礼物吧！我来到礼品店，看到了一个特别漂亮的水晶球，”才20元，太便宜了，买了。回到家里准备给妈妈时“砰”的一声掉了。还是妈妈替我收拾了残局！
到了晚上，准备睡觉时，妈妈说：“你长大后可以去给别人捶背了！”
感恩人物事迹篇十五
当我随着一声清脆的哭声，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着我给人间增添了一份宝贵的财富，同时也给家庭带来了无比的快乐，尤其是给妈妈和爸爸。从此，父母以我的乐为乐，以我的忧为忧。冬天怕我们冻着，夏天怕我们热着，时时刻都会想着我们。
我的父亲是一位普普通通的农民，他长的不帅，而且腰包里没有钱。所以，有一些人长的即帅，又有钱的人便瞧不起他。但我的父亲在我的心目中是最美好的。他每年出外打工，挣钱也不多。可他却对我和妈妈花钱特别大方。他一年连一套衣服都舍不得，可我的学习用品从来没有缺少过，别人家孩子有的东西，在我的书桌上从未缺少过。
我的母亲是一位地地道道农民，她没有走进学校大门一步，连自己的名字也不会写。但我的母亲心灵手巧，会做一手手色香俱全的青海小吃；会绣一套套栩栩如生的青海绣品；会唱一首首宛转悠扬的青海花儿。是典型的贤妻良母。我爱我的母亲！
友谊如春风，“又绿江南岸，友谊似春风。”友谊在我们的人生是不可缺少的，因为有了朋友，我们人生变的充实，因为有了朋友，我们的人生变得丰富。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友的友谊是世间最伟大的力量，朋友的心灵是世间最纯真的心，朋友的情是世间最真挚的情。
我和小a是在初一分班时认识的，我们俩现在是形影不离的好朋友，从不分开。那时，我刚进教室时心里是多么的孤单，小学的同学有的转学了，有的分班了，面对一张张陌生的面孔，我难过极了。这时小a欢快的跑过来对我说：“我们交个朋友吧。”我抬头打量了小a一番。她长的特别清秀，当时穿着一身洁白的连衣裙，眼睛虽小，但特别有光亮。我微笑着将手放进她的手心，简直温暖极了。第二天，小a到我家把我神秘地拉到了一个树林里，当时正好是二月天，她轻声对我说：“看，这就是我们的友谊树，现在我扶它起来了，下一步就看你的了。”我点了点头，将小树放进了一个树坑，并在小树上面培了土，浇了水。从此，我俩一星期去看一次，照顾一下。现在这棵树可茂盛了。我要感谢小a，是她给我带来快乐，有她的日子，是我最开心的时候，小a，我会永远将你埋藏在内心深处，你永远是我的朋友。
“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲，您不是雕塑家，却塑造者一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把你遗忘。
我们的语文老师是我心中最敬佩的老师，她姓章，是一位年轻的女教师。我喜欢她并不是因为她的美貌，而是因为她那种的独特的教学方法和特有的对学生的亲切感。章老师改作业时是那么认真，每一位学生的优缺点都在心里，而且不用翻书，就能将学生的错别字和我最搞不清楚的前鼻音和后鼻音的错误找出来。她上课时根本不用书，便可滔滔不绝的讲起来。最让我喜欢的是他那种对学生的亲切。每当我对所学内容困惑时，她的那种亲切感如同母亲对儿女的叮咛，让我感动。又一次，我感冒了，在上课时，我感到浑身不舒服，一不小心就吐在了教室里，其他同学看到后，他们边嘲笑我，边捂着嘴和鼻子跑出去了。但章老师看见后亲切的将我扶在办公室，给我倒了一杯茶，那杯茶特别热，就像章老师关心学生时的火热的心，我的泪水一下子溢满了眼眶，再也忍不住了……。章老师，我爱您，您永远是我心中最敬佩和感激的老师！
感恩，虽然无法用语言表达，只能埋藏在内心深处，但她的力量是非同寻常的。有人说：“一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。”当我们对每件事都有感恩的目光去对待时，你会发现，世界上没有坏人。作为社会的一份子，我们无时无刻不在享受着他人的劳动成果，也正是他人的辛勤付出，让我们的生活变得更加方便和快捷。所以我们要用心感悟，懂得感恩，并回报社会的恩赐。
感恩人物事迹篇十六
她叫王倩颖，今年8岁，在西关小学二年一班读书。别看她只有8岁，个子不高，小巧玲珑的，但这个“小不点”个性活泼开朗，能说会道，语言风趣，深得父母、老师和同学的喜欢。她是一年一班的班长、老师的好帮手、同学们的好榜样，还是父母的好女儿、周围朋友的开心果，被大家公认为西关小学一年级的“感恩小明星”。
在父母的眼里，她是孝敬长辈的好孩子。很小的时候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚归，放学后她就主动帮父母摘菜、学着包饺子;吃饭时帮着拿碗筷、盛饭;吃完饭争着洗刷碗筷。有好吃的时候，她首先想到的是爸爸、妈妈。尽管家中经济条件很好，但她平时从不乱花钱，不随意伸手向爸爸妈妈要钱。每当家里爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等过生日，她都会送上自己亲手做的贺卡，献上一支祝福的歌。她从小就知道见到楼下的爷爷奶奶要主动问好,深受左邻右舍的喜爱。在学校，她也不忘对同学们讲孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的优良传统美德，要善待父母，尊敬长辈和老师，她的一言一行，一举一动潜移默化地影响着其他同学。
在班主任的眼里，她是认真负责的好帮手。作为班长,她严格要求自己、从我做起、以身作则，对同学热情帮助、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的。因为她知道“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她对班级工作认真负责，中午老师不在的时候，她就是代理小老师，把班级管理得井然有序。同时，除此之外，她还是一个非常节俭和充满爱心的班长，她现在正筹划在班级建立一个“爱心小屋”，以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花钱、捐献出来，帮助学校和灾区需要帮助的人。王倩颖用自己的行动蠃得了老师和同学们的信任，期末被评为“优秀班干部”称号。
在任课老师的眼里，她是品学兼优的好学生。王倩颖学到了许多本领，她会唱歌、会画画、会念儿歌、她还会做算术，每次问她，为什么这么优秀，她总是说，“有老师的教育和培养，我才能进步。”前几天，她看见老师唱歌时一边唱一边咳，她站起来说;“大家别吵了，别让老师这么辛苦了。”当时作为老师真的很感动。她不仅自己勤奋学习，还积极组织班里同学成立了“帮困小组”，成绩优秀的队员与学习困难的队员结成了“一帮一”的对子，使全班同学形成了“勤学、乐学、会学、助学”的良好学习氛围。学校举行的朗诵比赛、学会感恩等主题班会活动，她都积极参加，总是取得较好的成绩。老师也非常欣赏她的才智和为人，时时刻刻关心呵护她的成长。
在同学们的眼里，她是热心助人的好伙伴。上课，她认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉坚持写日记，并提前预习好次日要上的新功课。学习中遇到难题她最爱钻研，虚心好问，勤于思考，有时会因一个问题与同学争得面红耳赤，直到找出正确的答案为止。她品学兼优，善于团结同学，人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近她，更因为她乐于助人，在班上威信很高，同学们只要有困难，就会去找她。她只要力所能及，都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。如有的同学书不会读，她一句一句地教;有的同学应用题不会解，她一遍又一遍不厌其烦给讲解。同学感冒了，她帮着取药、倒开水。她还喜欢活动，操场上，经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。
她，忽闪着一对会说话的大眼睛，时常面带微笑，一眼望去并没什么特别，然而就是这样一位普通的小学生，乐于助人，工作负责，成绩优异，全面发展。她自上学以来，一直勤奋好学，加上聪明才智，因此获得了骄人的成绩和荣誉。一年级期末就被评为学校的全优之星、管理之星、智慧之星、读书之星。在一年一度的孝敬父母活动中，她被评为“好孩子”，并多次在各类比赛中为班级赢得荣誉，的确是一个感恩小明星。