在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
班会说课会课件说课稿篇一
大家下午好!
很高兴能和在座的各位老师共同探讨如何组织班会活动。今天,我说课的题目是《感恩母亲》。下面,我就这节班会课的设计和大家交流交流,不妥之处,还望大家批评、指正。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能形成质朴健全的人性。在平时跟孩子们的交流中,我能感受到他们都很爱自己的妈妈,因为妈妈总是无私的奉献着她们的爱,洗衣做饭,起早贪黑,任劳任怨。但如果谈到要怎么来感谢自己的妈妈,把感恩付诸行动的时候,他们就不知道怎么做了。每年五月的第二个星期天是母亲节,正好利用这样的一个有意义的日子,我想通过一系列的活动来激发学生爱的情感,把亲情回报付诸实践。
二、班会课的目的:
主要有两个:
1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大。
2、让学生回报亲情,更多的了解自己的妈妈,知道妈妈的不易,理解妈妈,学会感恩,把对父母的爱付诸实际行动。
三、这次班会课我们也做了充分的准备:
1、教室环境布置,出一期以“感恩”为主题的黑板报,营造感恩氛围。
2、在母亲节那天,让学生为母亲做一件事情。
3、让学生准备好班会课的节目,如诗歌朗诵和搜集表现“伟大母爱”的故事。
4、制作班会课的。
5、写好主持稿。
6、制作感恩小卡片。
四、我们班会活动形式也有很多样:
主要有讲故事、朗诵、讨论、写“感恩卡”和手语舞蹈等形式。
班会说课会课件说课稿篇二
您们好!
我是第 二号参赛选手。今天,我说课的题目是初中八年级主题班会——《我成长,我担当》。下面,我将从这节课的设计背景、教学目标、教学准备、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思七个方面进行说课。敬请各位专家评委指正。
一、说本次班会课的“教学设计背景”
当前,我们的学生大多是独生子女。由于平时家长们的溺爱,包办太多,这种先天的娇生惯养和后天的溺爱造成了他们责任感不强,他们不清楚自己在家庭、学校、社会中所承担的角色,更不清楚自己由于角色不同所应该承担的责任有哪些。而角色意识和责任意识是一个人社会性发展的基础,所以,认清角色与责任,让学生“知责任、明责任、担责任”对成长中的初中学生来说显得非常重要。为此,我根据这一需要设计了这节以《我成长,我担当》为主题的班会课。
二、说本次班会课的“教学目标”
1、通过本节班会课活动的开展与交流,而我想让我班的孩子们认识到作为社会中的一员,每个人都应该热爱自己,敬畏生命,快乐成长,学会担当,去做一个“知责任、明责任、担责任”的人,做一个有责任心的人,并且能够对自己的行为负责。
2、通过参与本节班会课活动,使学生能够明确对自己、对家庭、对集体、对社会、对他人应尽的责任。
3、通过本节班会课活动的开展与交流,而能使同学们逐渐树立正确的人生观、价值观、世界观。逐步的成为一个有责任心的人。
三、说本次班会课的“教学准备”
为了使这节班会课的教学目标顺利达成,而课前需要做一定的活动准备。分为教师准备和学生准备二块进行。
教师准备:搜集大量的和爱岗敬业、责任及担当等有关的资料、视频、图片、案例等。
学生准备:
1、课前搜集爱岗敬业、责任担当的相关故事;
2、排演情景剧、诗朗诵、小品等,要求同学们自创、自编、自导、自演、自娱自乐、自感自悟!
四、说本次班会课的“教学重点、难点”
教学重点:这节课,要让学生们理解(感受)到责任心的重要性。
教学难点:学生们要学以致用,逐渐成为一个有责任心有担当的人。
五、说本次班会课的“教学方法”
根据本节课的主题和具体内容,结合初中年级学生身心发展特点、认知规律及认知基础等因素,我准备采用讲述法、课堂讨论法、学生互动交流法、表演节目、举例子等方法来完成本节课教学内容。
学生主要采用“自主、合作、探究”的探究方法,充分地调动初中年级学生参与活动的积极性,然后让他们尽可能的都参与到活动中来,去感知、体验、思考、收获,以达成最初的教学目标,并达到预期的教育目的。
六、说本次班会课的“教学过程”
根据本次班会的主题、教学目标,结合初中学生的心理特点,我设计了“情境导入”、“互动平台”、“拓展延伸”、“课堂小结”四个教学环节。
(一)情境导入
由视频引入,播放视频《5.12地震的一瞬间》。视频中,由于教师的尽职尽责挽救了许多生命,通过视频内容,教师引导学生们说出“责任”主题词,让学生以前人作为自己的学习榜样。但什么是责任,什么是责任感;为什么要做一个有责任感的人,怎样做才是有责任心的人呢?由此,导入这节主题班会课。
(二)互动平台
1、学生观看视频《最美女教师张丽莉》、《最美乡村教师郑光和》;
2、学生表演情景剧《最美司机》;
3、学生诗朗诵《天使是什么》。
首先让我们来理解“责任”的含义。(幻灯片显示)
1、“责任”是分内应做的事情,也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好该做的工作。
2、“我的责任”有哪些?
(教师明确):人生于社会,享有人生的权利,也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些?我们一起来带着这个问题进入本节课的第三个环节——“拓展延伸”。
(三)拓展延伸
1、设计小品《今天谁值班》,让我们看到周围的不和谐的音符,同时安排孩子们对小品“议一议”。让同学们各抒己见,以此,过渡到话题讨论“在学校和社会生活中,还有哪些不负责任的行为?这些不负责任的行为,对我们的社会和生活有哪些危害?”通过正反两方面的讨论来纠正同学们的错误行为,进一步增强做一个爱岗敬业、有责任心的好孩子的决心。
2、让学生们结合自己的日常生活,演一演常见的责任方面的故事。而通过典型事例充分感受责任心体现在平时点滴小事之中,引导学生从身边小事做起,从自身做起,从现在做起,做一个有责任心有担当的人。
3、让学生宣誓,做一个有责任心的人,通过宣誓引起孩子们思想上的共鸣。
4、联系实际,讨论并明确“我的责任”。
(教师明确):一个人在不同阶段中,在不同场合里都会拥有不同的身份,担当不同的角色。但不论担当什么角色,都要负起角色责任。
a、接下来要求学生按下面的方式简要回答,以了解自己具有不同的角色,而产生不同的责任。
在家庭,我是子女,我的责任是孝敬父母、承担家务、好好学习等;在学校,我是学生,我的责任有尊敬老师、团结同学、努力学习、热爱集体等;在社会,我是公民,我的责任有遵纪守法、以良好行为创造美好的社会等。
(教师提示:不同的角色有不同的责任。如子女应该孝敬父母长辈,承担一定的家务,为父母长辈分忧等;如学生的主要任务是学习,要尊敬老师,努力学习,同学的责任,同学间互相关心,互相帮助等;而担任社会角色时,作为一个公民,要自觉遵守道德和法律等社会规范,为国家建设贡献自己的`力量……由于这些角色经常是重叠的,责任也就是多重性的;一个角色有时同时承担着多种责任。)
b、结合平时实践活动,请学生谈谈担任不同角色时有哪些不负责任的行为。
举例:比如有的同学不认真做值日工作;有的同学熄灯之后喜欢讲话;有的同学认为学校各种活动与己无关;有的同学经常和父母吵架,甚至以不读书为借口失踪几天;有的同学结识社会青年,参加打架斗殴等等。
c、畅所欲言:“我的责任”.在家、在校、在社会,我该怎样负起我的责任?要求:把行为具体化,落实到自己的行动中。可结合自身的生活、学习,具体谈谈自己应尽的社会责任。
(学生们:各抒己见,畅所欲言。)
(老师明确):在我看来,责任感不仅表现在对自己的学业上,要兢兢业业,一丝不苟;还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上。
近代著名学者梁启超先生在他的《饮冰室全集》中这样论述责任:人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。责任越重大,负责的日子越长久,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍。所以,希望同学们时时记得身上背负的重任,为家人,为自己,为社会,为别人负起自己的一份责任吧!
(四)课堂小结:
同学们,今天你只是一株小树苗,但只要你学会负责,学会担当,明天你就是国家的栋梁!谨记:没有责任心的人是一个自私的人;拥有责任心的人是一个成功的人!
同学们还要知道:向今天负责的人,才是对自己负责的人。现在的你不知有没有对小时候的你所做的事感到后悔?怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个:对今天负责,抓住今天的机会,为今后的你打好基础!
在《责任之歌》的音乐声中结束本节主题班会课。
七、说本次班会课的“教学反思”
本次以《我成长,我担当》为主题的班会,不仅给同学们增添了一次锻炼自我的机会,也给有才华的同学提供了一个展示的舞台,更让同学们更加深刻地理解了有责任心、爱岗敬业的重要性和必要性。
通过这次班会课,同学们更加了解如何更好的做到成为一个有责任心有担当的人,这也是我们开展这次主题班会课的最大初衷。
以上,是我这节《我成长,我担当》主题班会课说课的全部内容,不妥之处,敬请各位领导、专家评委及同仁们批评指正。第二号选手说课完毕,谢谢大家!
班会说课会课件说课稿篇三
一、教学目标:
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法
二、教学过程:
青少儿学生是祖国的明天,民族的希望。提高青少年学生的综合素质,特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
(一)我们身边的溺水事故
暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期,也是中小学生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解,去年暑假,我省、我市发生了多起学生溺水事故。据某市120急救指挥中心统计,该中心去年4月1日至6月9日,共接到溺水求救电话15个,平均每4天半就有一宗溺水事故发生,其中急救车到现场后,患者已死亡的达10人,占67%。事故现场多为农村水塘,溺水者多为初中、小学学生。
(二)溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
(三)症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(四)自救与救护
当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。
会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。
救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。
出水后的救护:
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救护者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏按摩。
班会说课会课件说课稿篇四
一、参评对象:
全校班主任。
二、活动主题:
初一年级:“学身边伟人,做文明学生”
初二年级:“孝亲敬老”或“感恩祖国,立志成才”
初三年级:“好习惯,成就好人生”
三、活动时间:
初一年级 xxxx年9月21日
初二年级 xxxx年9月28日
初三年级 xxxx年12月14日
四、评比标准:
主题班会评比分为主题班会课方案和课堂展示活动两个部分。
1.主题性:主题班会立意新颖,主题鲜明、观点正确,对促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观有良好的促进作用。活动设计能紧扣主题,层次清楚,内容充实,寓意升华,启迪心灵。
2.主体性:主题班会应充分体现学生的主体地位,以学生为中心组织活动,尽可能让学生成为班会的设计者、组织者,发挥他们的集体智慧和团队合作的精神,让他们积极主动地参与到活动中来。
3.生动性:主题班会的形式切合主题,不拘一格,可采取讨论、演讲、表演、朗诵、说理等新颖多样、生动活泼的形式。班会气氛热烈、轻松活跃、民主和谐,全体同学参与意识强,精神风貌好。
4.实效性:主题班会内容有较强的针对性和时代特点,能够密切联系班级实际解决存在的问题,能实现预定的教育目标,使学生通过班会活动有所收益,有所进步。
5.多样性:教育资源运用合理,教育手段丰富多彩,尤其是能充分运用现代化教学手段,制作德育课件,利用好多媒体资源,图文安排适宜,视觉效果良好。
五、活动要求:
1.高度重视,认真组织。
各位班主任要充分认识组织主题班会是班主任的基本功之一,是提高班主任业务素质和工作能力的重要途径,要认真组织活动,积极完成各项工作。同时通过相互交流、相互学习,提高指导班级活动的水平。
2.上交材料:
纸质材料:主题班会活动方案。(a4纸。标题:小三号,黑体;正文:小四,宋体。1.5倍行距)
电子文档:主题班会设计方案word文档以及相关资料(如: ppt、影视文件、图像、动画、声音等多媒体资料)。收集电子文档旨在发挥集体的智慧,逐步形成我校主题班会资源库,以后可以供全校的班主任再利用,实现资源共享。
六、评委会成员:
组 长:xx
副组长:xx
组 员:xxxxx
七、奖项设置:
各年级设一、二、三等奖,并颁发获奖证书。
太仓市明德初级中学
xxxx年9月16日
班会说课会课件说课稿篇五
儿童节快到了,为了让孩子们快乐地庆祝自己的节日,但也为了缩短幼儿园和家长之间的联系平台。结合我们幼儿园亲子教育主题孩子般的天真,快乐的成长的宗旨。请家长走进公园,与孩子们一起庆祝节日,欣赏孩子们在深厚的家庭关系中的成长,体验孩子们的幸福,我园将于6月1日开展一系列庆祝六一的活动。
6月1日
地点:黄山育才幼儿园操场及各活动室
7:30幼儿入园;
7:30-8:30幼儿化装;
(1)家长、孩子入场。
(2)主持人宣布开幕,升国旗。
(3)园长讲话;
(4)表彰优秀儿童,积极配合父母;
(5)各班文艺表演;
(6)家长、孩子离场,各活动室游戏道具摆放准备;
(7)亲子游戏活动大手牵小手;
(8)最后,孩子们用亲子游戏项目表收到礼物。
1.节目结束后,请家长陪孩子参加各种游戏。如果有事情要提前离开公园,请带走孩子,主动与班主任见面。
2、游戏前请了解各种游戏规则和玩法(见各种游戏点)。请严格遵守游戏规则,按顺序进行。
3.参加游戏前,请将此表交给项目负责教师记录。
4.此表丢失不补,请家长在游戏中妥善保管。每个游戏只能玩一次。
5.请带孩子选择人数少的游戏,避免过度等待和拥挤。
6.活动期间,请家长做好孩子的安全工作,避免一切事故。
7.玩完游戏,家长在一楼教师办公室收到孩子的礼物(玩具、牛奶、牙膏等)。),安全离开公园。
8.请家长在观看孩子的表演和游戏时自觉遵守秩序,谦虚有礼,为孩子树立榜样。
xx区教育局
20xx年x月x日