优秀作文是对文字的驾驭和戏剧性的体现，它通过言辞和段落的安排来打动读者的心灵。接下来是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够激发大家写作的热情。
骑自行车的快乐作文
一天，我看见别人在骑自行车，我也很想骑，很想和他们一样在公园里一圈一圈地自由自在地骑着。于是，我要求妈妈给我买了一辆自行车。
学骑自行车真是说起来简单，做起来难呐！刚一爬上去开始起，我就重重地摔了一跤，我疼得哭了起来：“我不学了，不学了！”妈妈说：“摔了一跤就不学了，难道你不想快活地骑着车玩吗？”我生气地说：“学自行车这么难，还要摔几跤，疼死了！”
妈妈苦口婆心地说：“就这样半途而废了吗？来，妈妈教你，你先把住龙头，眼看前方，保持身体平衡。不要紧张，要放松，不然你一紧张，车就会扭来扭去，就容易摔跤。”照妈妈说的话去做，我突然发现自己能骑车了，车子似乎认出我这个主人了，慢慢地对我俯首称臣。尽管有时还是歪歪扭扭，但我还是能够让自己骑在上面，不断地让车轮向前滚去。
我想尽快、熟练地掌握好车技，那么，骑着车让自己在公园里自由自在地穿行的日子也是指日可待了。
快乐的自行车作文
车轮留下了时间的痕迹，在“叮零零”的铃声中我们度过了欢乐时间。如流水流过童年的快乐，却永难磨灭。
在生活中快乐其实很简单，例如：一个新的发现，一起和小伙伴们玩耍时发生的趣事，一个雨后的下午，我和小伙伴各自骑上自己的自行车向滨湖河奔去。
在去的路上，到处都是那可爱而清澈的小水坑，那小小的车轮划过水面，留下了一道道小小的波纹，有个小伙伴突然对这小小的水坑起了兴趣。他先把车往后退，然后蹋下腰去，双眼直盯前方，双手紧紧握着把手，像是一个准备要冲刺百米的运动员，他飞快地踏着踏板当他飞过那个小小水坑时，水坑里的`水顿时溅的到处都是，如天女散花一般。他看到自己的计谋成功，便放声大笑了起来，笑声传染一片，让我们每个人都笑了出来，笑声溅了一地。
我们终于来到了滨湖河滨湖河到处都是新鲜的空气与充满朝气的阳光，我们为了争一块场地有一个小胖墩说：“要不我们比赛吧！”我们毫不在乎的说：“比就比谁怕谁呀！”比赛开始了，只见对方的小胖墩把身子紧紧贴在车身上，两条小短腿飞快的蹬着，样子十分滑稽，可再看小胖墩的神情，一脸一本正经，不露一点破绽，我们队的选手高露却有一点看不起对手，所以输了这场比赛，我们只能另找地方。
真是让我们在快乐中得知了“人不可貌相，海水不可斗量”。
快乐的自行车铃声作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的快乐的自行车铃声作文，欢迎大家分享。
在四年级“六一”儿童节的时候，我和吴松宸等几个玩得好的小伙伴，相约一起骑着自行车出去玩。
一大早，我们几个伙伴嘻嘻哈哈、吵吵闹闹地骑车出发了。大家一边兴奋地骑着自行车，一边叫着、喊着，还不时相互逗笑着，一个个像是飞出笼子的小鸟，在明媚的阳光下，在和熙的`夏风中，尽情地释放自己的活力与朝气。
“吴松宸，加油啊！”远远的一支小小的自行车队伍迎面而来，领头的一个小朋友热情地和我们招呼着。原来是“吴宝宝”吴松辰的几个同学，也是骑着小自行车在外嬉闹玩耍。很自然的，小队伍变成了大集体。许是累了，不知谁的主意，大伙儿找了一块场地停了下来，大家在一起开开心心地做起了游戏。
都说童年是烂漫的，此时的我们可真是脱缰的野马，一个个疯了似的，大家纵情地玩起了“捉迷藏”、“踢毽子”、“抓人”等游戏……直至玩得汗流浃背，东一个西一个地坐倒在场地上。可没过一会儿，大家又攒足了劲儿，有人提议说：“我们骑车绕操场比赛吧，看谁骑得快？”提议得到大家的一致赞同，行动很快实施起来。在操场上骑车比了几个来回后，大伙不分胜负，又有伙伴提议：“我们尾坐带人骑车比赛，这次看谁快！”“好啊，谁怕谁啊！”“比就比！”大家七嘴八舌地纷纷响应。我和吴松宸编为一组。“吴松辰体格结实健壮，车子骑得飞快，看样子我们很可能比赛拿第一！”我心里开心地想着。
“预备，开始！”口令一下，吴松辰便卯足了劲“嗖”地冲了出去。我们一直遥遥领先。到了下坡时，速度越来越快，我害怕极了，紧紧地抓住吴松宸，大叫：“慢点慢点……！”“慢不下来啊！”吴松辰话音未落，“啪’”我就从车上摔了下来。手脚全擦破了皮，左腿的膝盖上更是磕破了老大一块，还在不停地淌血。伙伴们看我摔着了，纷纷地停了下来，帮我检查伤口，扶着我，问我疼不疼……“去医院吧，要消毒的。”比我们年龄稍大的虎哥哥说。大家扶着车，簇拥着我向医务所走去。
听说我摔伤了，爸爸妈妈急着赶回了家，他们仔细地检查我的伤口，叮嘱我不要抓，不要沾水，不要吃带发性的食物……。姥姥给我端来一碗冰西瓜，一口口地喂我，一边反反复复地心疼地问，“仔仔，疼不疼啊，？以后骑车下坡不能带人啊！”吃晚饭的时候，吴松宸的妈妈听说后也打来了电话，仔细地问我伤口怎样。说心里话，伤口是在火辣辣地疼，可一看见这么多关心爱护我的人，我觉得好像一点也不难受了。
这件事现在两年过去两年了，膝盖上的疤也渐渐不明显了，可那次愉快的儿童节留给我的似乎比以往更多的快乐，耳边似乎总响起那‘铃，铃，铃”的快乐的车铃声！
中班建构活动:快乐自行车
活动背景：
《纲要》指出：让幼儿亲历和感受科学探究的过程与方法，体验发现的乐趣……幼儿在教育实践活动中只有他们亲身经历真实的过程才能够体验到发现的乐趣、成功的快乐。在我班开展的“我会，我能行”的主题活动中，小宇在玩“快乐汽车城”的游戏时对乐乐说：“我除了有玩具汽车还有一辆真的自行车，我还会骑呢！”乐乐说：“我也有，我也会骑！”小宇说：“我骑得比你好！”乐乐不服气的说：“我骑得第一名！”……他们的争执引起了幼儿的议论，于是我们及时捕捉这一教育契机，组织开展了“我们的铁人三项比赛”这一游戏活动。同时，我们也根据我园“十一五”课题的研究——“幼儿体验式学习模式在雪花片活动中的运用研究”，将雪花片建构活动有机地与游戏活动相整合，设计了综合活动“快乐自行车”，通过让幼儿练习骑车、观察车、介绍车，引导幼儿与同伴一起游戏、活动，体验活动的快乐，同时培养他们观察、分析的能力和语言表达能力。
活动名称：
活动目标：
1、会观察自行车，并用线形组合建构的方式表现自行车的'外形特征；
2、能大胆介绍自己的作品，体验活动的快乐。
活动准备：
物质准备：自行车人手一辆，标志若干，雪花片，底板，音乐，小标记等。
经验准备：幼儿已会骑自行车，并参加了“铁人三项”赛的设计、宣传等工作。
活动过程：
1、开展骑车练习活动，激发幼儿兴趣：
（1）“我们铁人三项比赛的自行车赛就要举行啦！小选手们，你们高兴吗？我们再来练习一次好吗？”
（2）提醒幼儿有秩序地取车并按标志线路行驶。
2、引导幼儿观察、分析自行车的外形特征。
（1）“请小朋友想一想，刚才你是怎样骑，才能骑得又快又稳呢？”
（2）“你的手扶住哪里？坐哪里的？脚放在什么上面的呢？是自行车的什么部位在地上滚呀？”
（3）引导幼儿依次观察龙头、坐垫、脚踏、车轮等部位并完整地说一说自行车是由哪些部分组成的。
3、幼儿建构，老师观察指导。
（1）“今天来了这么多客人老师，我们用雪花片来插一些小自行车模型送给客人老师，并请客人老师到时来观看我们的自行车比赛好吗？”
（2）“请小朋友先想一想，可以用哪些形状来插自行车部件？怎么样把插好的部件连接在一起？”
（3）鼓励能力强的幼儿大胆表现自行车的外形特征，帮助能力弱地幼儿再次观察、分析，完成作品。
4、展示并介绍作品。
（1）请个别幼儿在全体中介绍作品。
“今天我们的小选手设计了这么多漂亮的自行车模型，谁来大声地向大家介绍？”（鼓励幼儿大方、响亮地介绍）。
（2）教师根据过程中观察到的情况给予评价。
（3）请幼儿向客人老师介绍作品。
延伸活动：
1、在“快乐汽车城”角色游戏中引导幼儿讨论：行人、自行车、汽车的行走路线及标志的作用。
2、师幼共同讨论“铁人三项”比赛的规则、事项，有计划地组织本班“铁人三项”比赛活动。
一次快乐的自行车比赛作文
今天下午三点多，我哥哥在家闲着没事干，就决定来场自行车比赛。
到了操场，我们就找来石头，竖着排在地板上。我们的游戏规则是：绕过石头，从起点到终点，看谁速度最快，就能赢。
我坐上自行车，一步一步的往前踩，绕过了一个又一个的石头，最后的成绩是6。45秒。
哥哥坐上自行车，速度如闪电般飞快，不到5秒钟，她就过了终点。他的成绩是4。89秒。
这场比赛我输了，我终结了：失败乃成功之母，只要努力，就一定能赢的。
骑自行车的快乐作文
也许有的人喜欢打球，有的'人喜欢跳绳，有的人喜欢游泳，但是我却格外地喜欢骑自行车。
我的自行车是蓝色的，骑起来很舒服，而且还可以变速呢！它最大的特点是小巧玲珑，你别看它小小的，骑起来它跑得可是飞快。
有一次，外面下着蒙蒙细雨，我吵着要去体育中心骑自行车。爸爸妈妈经不住我的软磨硬泡，只好同意了。于是，我高高兴兴地像个得胜回朝的将军一样出发了。
到了体育中心，我迫不及待地骑上了自行车，绕着体育中心骑了两圈！然后，我又和爸爸骑自行车比赛，妈妈当裁判员。“开始―”妈妈一声令下，我立马像支离弦的箭冲出了起跑线，爸爸在后面追我，就是追不上。快到终点的时候，忽然一阵风吹过，我还没明白怎么回事，爸爸已经冲到了我的前面，爸爸胜利了！
骑自行车不仅可以强身健体，还可以磨练我的意志，还可以到郊外呼吸新鲜空气，而且还很环保，减少二氧化碳的排放，对我们的地球妈妈也是有好处的。所以我非常喜欢骑自行车！
骑自行车的快乐作文
我一想起我学骑自行车的时候我就很高兴！
那天是星期六，我早早的把作业写玩，和我的新朋友“自行车”出发了！我看见马路上骑自行车的行人握紧把，两个脚分别踩在两个脚捏子上，飞般的骑走了。我也向他们那样上去之后还没坐上座子就像不会上树的狗一样，只听“啪”的一声，我和自行车一同摔倒在地，我大声的哭了出来，过了一会我看见自行车没有哭，我也不哭了，他不仅没有哭还说“加油！我们能行！”我擦干眼泪站起来，把我的“伙伴”扶起来。我们又从新开始，结果还是和刚才一样，我们又一次次，一回回，摔倒了再站起来，起来了再开始，但还是这样一次次失败。
到了星期天我和我的“伙伴”又再一次来到“战场”第一次上没有摔下来，这时妈妈走来看见我会骑自行车了高兴的不得了！
我从这次学骑自行车中得到了：“只要付出努力，就有收获！”
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中班建构活动:快乐自行车
活动目标：
1、具有动手建构的兴趣。
2、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌。
3、体验建构的喜悦。
4、培养幼儿的合作精神。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
环境材料：
各种建构材料。
一、过程：
1、自由选择架子上的材料，并找个宽松的地方坐下建砌。
2、自由选择伙伴合作活动。
3、活动后欣赏，共同分享建构成果，并初步学会评价。
4、活动后在老师的指导下能收拾好物品材料，分类放回原处。
二、指导重点：
1、启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构。
2、指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构。
3、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果，不故意毁坏。
教学反思：
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
骑自行车的快乐作文
每当看到别人在街上自由骑自行车，我就很羡慕，于是就让爸爸去学自行车。
我们把车推到广场，然后就出发了。
我爸先给我示范了一下。我看着父亲骑得那么熟练，我一次次鼓掌。
我认为骑自行车很简单，所以我迫不及待地想上车。但是，我万万没想到的是，我的脚刚刚踏上踏板，还没坐稳就摔倒了。
于是，我向父亲求助。我父亲在后座上帮我，我又骑上了自行车。我用手紧紧握住车把，用脚使劲蹬。
慢慢地，我终于学会了骑自行车。
骑自行车的快乐作文
盼望着，盼望着，爸爸给我买的自行车终于送到了。这是一辆红色的自行车，坐垫和龙头能调节高低，三脚架上还有一个袋子，可以放水杯。
看着这辆炫酷的自行车，我高兴极了，巴不得马上就能骑上它，像小鹿一样飞奔起来。我迫不及待地从爸爸手里抢过车龙头的把手，准备骑上去试试。谁知，我刚一抬脚，身子和自行车就都往左边倒了下去，摔了个大马哈，手上的皮都擦出了血。
我顾不及身上的疼痛，赶紧央求爸爸教我骑自行车。爸爸爽快地答应了。
第二天，天刚蒙蒙亮，我就催促着爸爸来到人民广场学骑自行车。爸爸给我讲了一遍上车和骑车的动作要领，又给我示范了一遍后，说：“你来试试吧！”他好像看出了我有点紧张，又对我笑了笑，说“放心，我在后面给你扶着。”
“好，给我！”我说：“看我的！”我虽然满口答应了爸爸，但是，有了昨天的教训，我心里仍有点后怕。
我小心翼翼地扶着车子，歪歪扭扭地来到一个下坡的地方，按照爸爸教的方法，双眼目视前方，双手紧握龙头，端端正正地坐在车上，一高一低地踩着脚踏板。刚开始，我心里紧张得扑通扑通直跳，双手紧紧地握住龙头，手心都出汗了，好几次车子都差点歪倒，幸好爸爸在后面扶着。慢慢地，我渐渐找到感觉了，动作越来越熟练，心里也不那么紧张了。我正想让身后的爸爸松手试试看，谁知，他正站在远处悠闲地抽烟。
啊，原来我已经学会骑自行车啦，我欢快地骑着自行车绕着广场骑了一圈又一圈！
这是我最自豪的一天。
骑自行车的快乐作文
同学们，你们会骑自行车吗？我们都上四年级了，该学学骑自行车了，我原本以为很难，没想到这么容易！
最近，我看到我的朋友们都会骑自行车，我也想学学，爸爸有一张公共自行车卡，正好有“免费”的自行车骑。于是，我就让爸爸每个双休日都陪我练骑自行车。
第一次，我和爸爸推着一辆自行车去职业技术学院练习。当时，我一点儿基础都没有，只能从上车开始练习。上车时，要把左脚放在左边的脚踏板上，右脚在地上蹬。蹬了三四下后，如果觉得平衡掌握了，就可以把右脚从前面跨上来，放在右边的脚踏板上，这时臀部就已经坐在坐垫上了。开始时，这样做难度太大了，爸爸就让我两脚叉开分别放在自行车的两边，一只脚用力一蹬，屁股就坐在坐垫上了，再两只脚轮流蹬。后来，在“大师”妈妈的`指点下，我学会了规范的上车方法，也挺简单！
接着就要学骑车了，上车之后先缓缓骑，最重要的就是掌握平衡，如果技术可以，就能加速。我练熟了之后，有一次，我想加快速度，就使劲儿骑，结果速度飞快，吓得我一身冷汗，幸好我及时按了刹车，车速减了下来，吓我一跳！
最后就是下车了。下车时，先减速，然后慢慢地将右腿放下来，和左腿并在一起，等车子要停下来的时候，两只脚才能“着陆”。
骑自行车还有一个重点，就是学会挤刹车。如果遇到紧急情况，就要立刻急刹车，使车停下。
同学们，你们知道我学会骑自行车用了几天吗？你们一定想不到，我只用了两天！大家一起加加油，骑车其实很简单，“世上无难事，只怕有心人！”
骑自行车的快乐作文
我是一只活泼可爱的小鲫鱼。我的外形是扁平的`纺锤形，有助于减少水中的水阻力。我身体的颜色是深背白腹，在水中可以躲避来自身体上下的敌人。
我住在河里，喜欢群居。每天都和朋友一起小组游泳，自由自在，很开心。我们在长有茂盛水生植物的浅滩、河湾和芦苇丛中觅食和产卵。在阳光明媚的日子里，我们在浅滩玩耍是多么自由和快乐。
我从不挑食。我主要关注植物性食物。因为植物性食物富含水分，种类繁多，可以为我们提供一顿饱餐。当然，如果遇到虾和蚯蚓，我们自然会胃口大开。
在一年中，随着季节的不同，我们有不同的觅食时间。在温暖的春天，是我们吃饭的好时机，因为春天的食物是最美味的；炎热的夏天，我们会避开炎热的中午，只在早晚找吃的；在凉爽的秋天，我们将享受“工作”；在寒冷的冬天，我们在中午之前寻找食物，有时我们在水下潜水过冬……我舒适地享受着这种美好的生活。
然而近年来，由于人类的肆意杀戮和乱扔垃圾，浑水流进了我们可爱的家。它让我们每天生活在一个黑暗而恐慌的世界里。我想：老兄，你为什么对我们这么肆无忌惮？你最终会受到惩罚。看到同伴家破人亡，流离失所，我心都碎了。
人，看完我的报告，请从现在开始保护环境，归还我们清澈的河水，和平的家园，让我们在这片幸福的土地上自由的生活。
一次快乐的自行车比赛作文
暑假里的一天晚上，我和哥哥找邻居骑自行车。
我们各自骑了一会儿，我想：好没劲啊，我找几个伙伴玩会儿。于是，我就把哥哥和邻居召唤过来，说：“我们来玩骑自行车大赛吧。我们围着小区骑一圈，看看谁的技术最好，谁的技术最差。”“好呀！”他们都赞同我的这个建议。可是，我又想：他们的自行车都比我好，我只能使出全力了。
比赛开始了，我哥哥一声令下，三个小伙伴骑着自行车飞奔。一开始，邻居和哥哥都把我超了，我火了，骑到接近斜坡哪里的时候，我往下一冲，冲了下去，然后双脚不住地踩着踏板，飞奔而下。居然，我冲到了第二个，我欣喜若狂。可是我想：在第三个的邻居可能会乘这个时候超过我。所以，我又一路猛骑。幸好，邻居没有力气了，我和哥哥胜利了。我们把自行车停放好，就开心地回家了。
骑自行车的快乐作文
随着科学技术的发展，人们的生活越来越丰富。汽车进入千家万户，自行车自然下岗。
小明每天骑自行车上下班，有一天在一家汽车商店买了一辆豪华车，“自行车”光荣下岗。
有一天在车库里，车对自行车说：“看你骨瘦如柴的样子，只能一个人坐着。怪不得店主不喜欢你。你看我多胖，里面坐着几个人，你天天伺候主人。”自行车也不服气：“我比不过你，但我还是比你强。我可以保护环境，让业主锻炼身体。从你身后排出的废气，只能污染环境，让车主越来越浮肿。”就这样，你我争论不休。
第二天，师傅要上班了，坐了很久的车也发动不起来。机械师说发动机坏了，需要几天才能修好。师傅只好把自行车推出去擦干净，然后去上班，回来对自己说：“今天公司领导检查工作。如果不是你，我会迟到，会被解雇。谢谢。”
到了晚上，车真诚地向自行车道了歉，说：“没想到你对师傅大有用处。我为早上对你说的话感到抱歉。以后大家一起服侍师父吧。”“好吧，让我们携手为主人服务吧！”
这个故事告诉我们，世界上的一切都有自己的价值，我们应该尊重它们！
骑自行车的快乐作文
我第一次学骑自行车，那是我5岁的时候。
有一天晚上，我心血来潮想让爸爸教我骑自行车。爸爸妈妈觉得这个主意非常不错，于是我们一家三口兴冲冲地跑下楼，开始学骑自行车。
第一次上自行车的时候，我没踩稳，“砰”的一声，摔了个四脚朝天。第二次，我学乖了，我先把右脚迈过去，横跨在车子上，然后，把右脚踩在右脚蹬上，向前蹬一下，这时，左脚迅速踩在左脚蹬上，自行车终于变平衡了！
接下来，我在爸爸的帮助下，不停地练习了好多次，终于学会了骑自行车，自行车在我面前再也不像一个东倒西歪的醉鬼了。
学骑自行车让我知道，做什么事情一定要克服困哪，付出努力，才能成功！
我很自豪我会骑自行车！当我快速骑自行车的时候，我像一个快乐的小精灵，每个细胞都在运动；当我放慢速度的时候，我可以欣赏路旁的美景，真是让人无比快乐啊！我要把我的这项快乐传递给我的朋友，让大家一起开心、快乐！
骑自行车的快乐作文
这个假期在家，我爱上了一项运动，那就是骑自行车。
我从小自己坐车，但是要大人推，还是自己的四轮车。这一次，我的心被自己的两轮车感动了。我妈说我太小了，不能骑，我爸答应了我的要求，全程护送。
看，第一天上路，这个姿势还不错吧？
一回合下来，真的是那种味道。
哈哈，第一天学骑马的。
也就是说，没有父亲的帮助，我可以自己骑一小段时间。
第二天，我巩固了我的自行车技术，练习了我的登机技巧。
第三天巩固了刹车技术，复习了前几天学的骑车技术。
第四天~~~~~~。
我爱上了这项自行车运动，有空一定会坚持拍一部，哈哈~~。
骑自行车的快乐作文
每当我骑着自行车在街上风驰电掣时，我总是会想起学自行车的那段时光。
那一天，爸爸突然对我说：“我来教你学自行车吧。”“啊？不，不，no！”我直摇头，可爸爸还是硬拉着我来到广场上练自行车。
开始时，我不敢坐到自行车上，后来经过爸爸的劝说，才慢吞吞地坐上了车。每当车头一拐，我就会发出一声尖叫，骑的时候，我目不转睛地盯着地面，生怕会碰到一粒小石子，结果每次都险些撞到其他东西，幸亏爸爸身手敏捷，及时在后面扶住了我。不过也有接不住的时候，有一次，爸爸正在和他的朋友聊天，一时没注意到我，“嘣的”一声，我撞上了石墩，腿上破了一块皮。
从此，我一看到自行车就心惊胆战。
可看到小伙伴骑着自行车向我炫耀时，我实在是羡慕。有一天，我又坐上了自行车，深吸一口气，然后蹬了起来，虽然开始骑得歪歪扭扭，可总算骑起来了，我练了好长时间，终于学会了。我兴奋极了，立刻跑到爸爸面前展示自己的练习成果。
学自行车让我学会了坚持不懈，我永远不会忘记这一段宝贵时光。