心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人才强国心得体会篇一
《深入实施新时代人才强国战略 加快建设世界重要人才中心和创新高地》指出，“深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地，为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑，为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础”。
人才是强国之本、富民之基、发展之源。乡村振兴，人才先行，在全面推进乡村振兴过程中，要加强乡土人才队伍建设，广开渠道引人才，聚四方合力育人才，不拘一格用好人才，为乡村振兴涵养人才振兴的“源头活水”。
多渠道“引”，广开“才”路方能“才”源广进。乡村振兴，人才是关键。通过多种渠道和方式精准引进“专业型”人才，为乡村振兴夯实人才基础。用好招录平台，通过公开考试考核招聘事业单位工作人员，面向社会招聘基层党群工作者;招揽紧缺人才，通过调研，聚焦乡村经济社会发展需求，制定人才引进工作方案，精准实施人才引进;选派专业服务队，近年来，福建南平不断通过选派科技特派员、流通助理，为乡村人才振兴，提供了南平样本，“科特派”、流通助理与下派村书记、党群工作者等多支农村队伍联动，形成了推动农村社会治理叠加效应;鼓励和引导“乡贤”和“银发人才”回乡服务，引导乡土能工巧匠、“田秀才”“土专家”等各类人才投身乡村建设。通过多渠道广开“才”路，打造振兴乡村“引才渠”，吸引更多的“新农人”投身乡村振兴的主战场。
聚合力“育”，生“才”有道方能“才如泉涌”。坚持政府主导、组织参与、校企合作的育才模式，深度融合“四方”合力，培育壮大乡土人才。依托市、县、乡三级党校、乡村干部培训教学点、乡村振兴培训学校，通过集中授课学、田间地头学、外出交流学，集中培育新型职业农民、农业科技人员等乡土人才;联合行业协会、妇联、团委等群团组织实施“巾帼梦”计划、“青苗”行动等人才培育工程，强化乡土人才技能培养;对接需求精准施训，开展“点餐式”培训，根据人员岗位、培训范围、业务需求等“按单配菜”，因岗施教，精准发力，切实提高了培训的针对性、精准性和实效性。依托重点企业、“科技特派员工作示范点”，实施“传帮带培养”行动，通过一对一或一对多指导、实地观摩锻炼等方式，培养有能力、素质高的新时代乡土实用型人才。依托武夷学院、南平农业学校等院校，鼓励农民通过弹性学制接受农业职业教育，同时，对农技人才、新型职业农民等现有人才实施定向培养计划。
不拘一格用才，用“才”有道方能“才”路亨通。不灵活使用人才，就难以最大化释放人才能量。“人既尽其才，则百事俱举，百事举矣，则富强不足谋也”，要坚持量才适用的原则，根据人才专业特长和性格特点，注意用其所长、避其所短，实现人尽其才，才尽其用;要以“人岗相适”为导向，使乡村人才在各自擅长的领域内发挥各自才能、实现各自人生价值。要坚持“创业有目标、发展有机会、干事有平台”原则，聚焦南平绿色高质量发展，将产业发展和项目建设作为各类人才作用发挥的主战场、“炼才炉”，搭建人才发展平台，扶持本土人才发展康养民宿、休闲采摘游、农耕文化体验游等绿色生态产业项目，实现人才与产业、项目的同频共振;要建立健全鼓励创新、绩效挂钩的人才激励机制，通过奖金补贴、评先评优、职称评定等政策倾斜的方式，最大化激活乡土人才内驱力，及时帮助乡土人才解决子女就学、配偶就业、安居住房等方面困难，确保人才心甘情愿扎根基层。
人才振兴是乡村振兴的基础，只有“输血式”引才与“造血式”育才并重，不拘一格用好用活人才，建强乡村人才“生力军”，才能以人才赋能助推乡村全面振兴。
人才强国心得体会篇二
随着经济全球化和知识经济的发展，人才成为国家发展的核心竞争力，人才强国战略的重要性日益凸显。而在实施人才强国战略的过程中，个人应当加强自身素质的提升，勇于担当社会责任，同时国家也应加大对人才的培养和引进力度，创造良好的发展环境。我从实践中深刻体会到了人才强国的重要意义以及我个人在其中的角色，这一切都令我深受启发。
首先，人才强国战略对于国家发展至关重要。人才是国家的宝贵财富，没有高素质的人才支撑，国家发展就难以为继。中国特色社会主义进入新时代，面临着繁荣发展的巨大机遇和深层次的挑战，人才成为国家发展的关键要素。国家需要大量的科技和管理创新人才，需要有足够的人才储备面对今后的挑战。而实施人才强国战略，就是要在人才培养、引进、使用等方面加大力度，提升人才质量和数量，为国家的发展夯实根基。
其次，个人应当积极投身于人才强国战略。作为社会的一分子，个人应当意识到自身的重要性和责任。只有不断提升个人素质，才能更好地适应国家和社会的发展需要。通过不断学习、不断锻炼，不断提升自身的综合素质，个人才能在人才强国的战略中发挥更大的作用，为国家做出更大的贡献。在实践中，我深刻感受到了个人努力的重要性。只有通过努力学习，提升自身综合素质，才能更好地适应社会和经济的发展需求。
其次，国家应加大对人才的培养和引进力度。在现代社会，高等教育对于人才的培养起到至关重要的作用。国家应该加大对高等教育事业的投入，提供更加优质的教育资源和培养平台，培养更多高素质的人才。同时，国家也应鼓励创新创业，为创新人才提供更加宽松和有利的环境。此外，国家还应加强人才引进政策和机制的创新，吸引海外高层次人才回国工作，为国家的发展注入新的活力。
最后，国家和个人应共同营造良好的人才发展环境。国家应加大对人才的保护和激励，提供更加公平公正的竞争机制，建立健全的人才评价体系，为人才的成长提供有力的支持。同时，社会也应加强对人才的尊重和关注，为人才提供更多的发展机会和空间。个人也应自觉遵守职业道德和社会规范，积极参与社会公益事业，为社会进步贡献自己的力量。
总之，人才强国战略在国家发展中的重要性和个人在其中的角色令人深省。只有国家加大对人才的培养和引进力度，为人才提供良好的发展环境，个人才能充分发挥自身的潜力，为自身和国家的发展做出更大的贡献。在实践中，我将继续努力提升自身的素质，勇于担当社会责任，为实现人才强国的目标贡献自己的力量。希望在不久的将来，中国能够成为世界上的人才强国，为全球的繁荣与进步作出更大的贡献。
人才强国心得体会篇三
20xx年以来，新疆维吾尔自治区富蕴县找准新时代乡土人才工作坐标系，坚持把加强乡土人才队伍建设作为助力乡村振兴的有力抓手，在盘活用好农村牧区乡土人才资源上下功夫，助力乡土人才人尽其用、尽展其长。
将1376名登记在册的生产能手、种植养殖大户、手工艺能人、致富带头人，按照生产型、经营型、技能型、服务型4大类别纳入人才库，分类建档，动态管理。从乡土人才中选拔一批政治觉悟高、综合素质好、带富能力强的优秀人才纳入村级后备干部管理，构建“提升一批、开发一批、储备一批”的梯次结构。
“靶向”培训“铺底子”，让乡土人才“壮”起来。以“整合资源、农民点单、政府买单”的方式，定期开展乡土人才培训需求调研，以“缺什么、补什么”的原则，既注重个性、又突出差异，着力提升培训的针对性、实效性，做到点单教学、订单设课、因人施教。以“走出去+现场实操”的培训形式，进“丝路姑娘”乳制品加工厂、“肥源”苦山羊合作社、“戈壁果香”农业开发有限公司，围绕乡村旅游、休闲农业、特色产业、农村电商等新兴产业，举办技能提升、创业培训、小浆果种植、肉奶制品加工等示范培训班8大类36期，“全日制”学习实用技能，分类别分领域培训各类乡土人才100余名，由县委组织部联合人社、农业农村、林草、畜牧等部门进行技术鉴定考核，合格者，纳入全县乡土人才库统一管理使用，催生“培育一个人才、兴起一个产业”的链式反应。
政策倾斜“架梯子”，让乡土人才“兴”起来。通过“项目+能人+农户”的形式，鼓励和引导乡土人才带头成立专业合作社，以“家门口”创业带动“家门口”就业，接长共富链，促进农村发展、农业增效、农民增收。对乡土人才带头成立合作社的可优先享受政策扶持、创业资金、低息贷款等方面的优惠。累计发展“欧诺尔皮具合作社”“阿力泰风干肉加工合作社”等农民专业合作社35家、家庭农场180多家，辐射带动群众5000余人。依托“一镇一品”“一村一特”等区域产业特色，抓好特色产业乡土人才整合，推动乡土人才由“单兵作战”走向“抱团冲锋”，同时，充分发挥“领头雁”作用，举办致富分享会，邀请先进典型现身说法，以先进促后进，鼓励其传技术、融资金、带项目，扩大“影响一片、带动一群、造福一乡”的集群发展效应。
人才强国心得体会篇四
近年来，我国人才培养工作不断加强，为了提高学生的综合素质和创新能力，全国各地纷纷开展了一系列人才强国听课活动。本文将围绕这一主题展开，结合我个人的听课心得，分享一些体会。
首先，在听课过程中，我深深感受到我国教育系统的改革与发展。在过去，老师主要是说明问题，学生被动接受知识。而现在，教师开始注重培养学生的创新精神和独立思考能力。听课过程中，我目睹了许多引人注目的教学方法，如启发式教学、课堂讨论、小组合作等。这些教学方法激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了他们的学习效果。
其次，我在听课中也深刻领悟到“以学生为中心”的教育理念。在这些人才强国听课活动中，老师们更加注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力。他们通过设置开放性的问题，激发学生的思考，提高他们的学习自觉性和主动性。与此同时，老师们始终充当着学生的指导员和引导员的角色，及时给予学生必要的指导和帮助。这种以学生为中心的教育理念不仅培养了学生的自主学习能力，也为他们今后的发展打下了坚实的基础。
另外，人才强国听课活动也展现了教师们的专业素养与教学能力。在听课过程中，我了解到这些老师们都具备着广泛的知识储备和深厚的专业功底。他们不仅课堂上讲得生动有趣，而且还能够将抽象的知识联系到现实生活，并且用直观的实例让学生理解和掌握。此外，这些老师们还能够很好地把握学生的心理和情感特点，运用适当的教育手段引导学生的学习兴趣和让他们保持积极的心态。他们对自己的工作充满热情和责任心，使得学生在听课过程中收获颇丰，也激发了学生对学习的兴趣。
最后，参与人才强国听课活动让我更加深入地了解到中国教育事业的崛起与发展。作为一个大国，教育的进步意味着国家综合实力的提升。中国教育系统在积极融入国际教育资源和先进教育理念的同时，也逐渐形成了自己独特的教育体系。通过参与人才强国听课活动，我触摸到了中国教育事业的脉搏，也为中国未来的发展感到无比的自豪。
总之，人才强国听课活动是我国教育事业改革与发展的缩影。通过这些活动，学生们能够受益匪浅，加强了我们对于现代教育理念与教学方法的了解，提高了我们的思辨和创新能力。同时，这些活动也展现了我国教师们的专业素养和教学能力。相信在国家的不断推动下，人才强国的目标会越来越近，我国的教育事业也会取得更加辉煌的成绩。
人才强国心得体会篇五
作为一位学子，我时刻牢记国家发展的需要和自身的成长，不断追求知识、提升能力。近期，我有幸参加了“人才强国听课”活动，这个经历给我留下了深刻的印象。通过与各行业的专家和优秀人才交流，我不仅学到了许多实用的知识和技能，也对于如何成就一个人才强国有了更深层次的理解。
首先，听课过程中，专家们强调了培养学生的创新精神的重要性。以前，我一直认为只有天赋异禀的人才才能做出创新性的事情。然而，专家们告诉我们，创新是可以培养和发展的。只要我们拥有正确的方法和态度，以及坚持不懈的努力，就有可能在各个领域中做出卓越的成绩。这让我对自己的未来充满了信心和动力。
其次，我在听课中也理解到创新不仅仅是指技术上的创新，也涉及到思维方式的创新。很多专家都强调了系统性思维和跨学科的重要性。他们告诉我们，为了解决复杂的问题，我们需要从整个系统中去思考，找出各个环节之间的联系和影响，从而找到解决问题的最佳策略。同时，跨学科的知识和眼界可以帮助我们更好地理解问题，并提供更全面的解决方案。这些观点使我认识到，自己需要在不同学科之间建立联系，借鉴其他领域的经验和思维方式，以更加全面和创新的角度来看待问题。
此外，人才强国听课还让我深刻认识到了沟通和协作的重要性。在现代社会中，一个人的力量是有限的，唯有团队合作，才能实现更大的价值。专家们给我们分享了许多团队合作的经验和技巧，例如如何有效地分工合作、如何有效地进行沟通等等。他们强调，在团队中要有共同的目标和价值观，要互相尊重和包容，才能达到最好的工作效果。这让我意识到，在未来的发展中，我需要主动参与团队合作，不断完善自己的沟通和协作能力，以便更好地与他人合作，实现共同的目标。
最后，人才强国听课还使我意识到自己需要实践和经验。虽然理论知识很重要，但只有将理论运用到实践中，才能真正发挥出它的价值。专家们告诉我们，通过实践和经验，我们才能更好地理解和掌握知识，并在实际情况中灵活运用。因此，我意识到自己需要积极主动地参与实际工作和项目，通过实践来提升自己的实际操作能力，并在实践中不断修正和完善自己的理论知识。
综上所述，参加人才强国听课活动给我带来了很多启发和收获。通过与专家和优秀人才的交流，我认识到创新、系统性思维、沟通与协作以及实践和经验在成就一个人才强国中的重要性。我相信，在今后的学习和工作中，我将把这些知识和经验付诸实践，努力成就自己，为实现人才强国的目标贡献自己的力量。
人才强国心得体会篇六
党中央多次对人才工作作出重要指示，实施各项战略部署，人才队伍建设取得了历史性的成就。新时代新起点，在中央人才工作会议上强调，深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。各地各部门要认真贯彻，紧跟“新步伐”，迈出“新步子”，把握人才“三用”的深刻要义，全面激发新时代人才效能。
用好，优化人才发展环境。怎么用好人才，“小概念”里也有“大学问”。当前，各地各部门在人才队伍建设上仍然面临着一个共性问题——“引得来，留不住，用不好”，一些地区在人才招揽上“健步如飞、大步流星”，而在服务政策、用人制度、配套设施上却“姗姗来迟、脱节断档”。环境好，则人才聚、事业兴;环境不好，则人才散、事业衰。各地各部门要深刻认识环境之于人才的重要性，在人才队伍建设上真正“用心”。要准确把握本地区本部门人才发展现状，摸清总量、了解结构、解决制约人才发展的堵点和痛点问题，结合实际，紧贴人才最关心的“衣、食、住、行”等方面问题，制定完善一批用人政策和制度，实现“人才落地”即“政策落地”，为用好人才奠定扎实深厚的根基，打造一流的人才发展大环境。
用对，实现人岗精准匹配。要想用对人才，关键还在于“对口”。目前，一些地区和部门在人才使用上普遍存在一个较大的弊病——“人岗不适”。盲目跟风，追求人才“高、多、全”，未结合当地人才队伍结构、用人需求、人才总量等方面合理招揽人才。比如一些地区招揽人才过于追求“质量”，引人门槛“高”，结果通常是花费了大量的心血，发现用不上、用不对，人才的价值作用得不到有效发挥。要真正用对人才，各地各部门就要着重在三个“精准”上下功夫，做到定位精准、结构精准、需求精准。要“据实引才”，结合当地实际，搭好人才结构框架，做好总量规划，设定合适岗位，调查用人需求，划分专业大类，细分岗位职位，引对才、用对才，真正实现人岗匹配。
用活，挖掘人才潜在价值。一颗人才“好苗子”，需要组织“栽培好”。一些用人单位不重视人才的教育培养、激励机制，没有用心去发现、去挖掘、去提炼人才的潜在价值，导致人才使用“后半篇文章”做得不到位、不扎实。所以，人才不仅要用对，关键还要用活。各地各部门要进一步细化完善新时代人才培养教育机制，深入把握人才培养的内涵，聚焦教育、医疗、科研、管理、技术、金融等重要类别，明确培养主体。要不断创新人才管理机制，着力捕捉人才所长，发现亮点、放大亮点，积极调动人才干事创业的积极性、主动性、创造性，实现人才潜在价值作用发挥最大化，为党和国家事业的发展作出新的更大贡献。
人才强国心得体会篇七
在当今社会经济高速发展的背景下，人才成为了实现国家繁荣的重要关键。一个国家是否能够成为人才强国，不仅仅取决于经济资源和科技实力，更在于培养和吸引人才的能力。近年来，我国也积极推行人才强国战略，我个人也有幸参与其中，以下是我在此过程中的心得体会。
首先，打造优良的教育体系是人才强国的基础。教育是培养人才的摇篮，没有高质量的教育，任何国家都无法培养出有竞争力的人才。在我国，政府高度重视教育，大力投入到教育领域的建设中。我曾参观过一些国内的名校，无不感受到这些学校极高的教育质量和先进的教学设备。这些高水平的教育资源为培养人才提供了良好的基础条件。
其次，创新是人才强国的动力。在当前全球化的时代背景下，创新能力成为一个国家保持竞争力并走向强国的关键。我国经过多年的发展，已经在许多领域取得了举世瞩目的成就。这其中不仅仅要归功于政府战略的正确引导，更要感谢广大的科研人才对于创新的贡献。创新人才是人才强国的核心，他们的创新能力和创造力为国家发展带来了源源不断的动力。
第三，改革开放是人才强国的推动力。改革开放使得我国的经济不断发展壮大，为广大人才提供了更多的发展机会。在过去的几十年里，我国吸引了一大批国内外的优秀人才，他们带来了先进的技术和管理经验，助力我国快速崛起。同时，改革开放也为国内的人才提供了更广阔的舞台，让他们能够在各自的领域发光发热，并为国家的发展尽职尽力。
第四，人才培养是人才强国的根本。只有不断培养出更多的高素质人才，才能让一个国家真正拥有人才优势。在我国，政府投入大量的资源用于人才培养，从基础教育到职业教育，从科研机构到企业培训，都在培养人才、提高人才的能力上下功夫。我有机会参与国家级的培训项目，亲身感受到了这些培训项目对于个人成长的促进作用。这些培养措施有效地提高了广大人才的整体素质和竞争力。
最后，为了建设人才强国，每个人都需要积极投身其中。我国的人才战略需要每个国民的参与和贡献。一个人才强国的建设不是靠个别人物的努力，而是靠每个人的共同努力。所以，我积极参与志愿者活动，帮助需要帮助的人，传播正能量，并尽自己的一份努力去推动国家的发展。我相信，只有每个人都积极投身人才强国的建设，才能够真正实现人才的大力量。
总而言之，人才是国家的财富，也是国家发展的基础。一个国家是否能够成为人才强国取决于全社会的共同努力。通过优良的教育体系、创新的力量、改革开放以及人才培养，我国正在朝着人才强国的方向不断迈进。每个人都应该积极投身于人才强国的建设中，为国家的繁荣做出自己的贡献。让我们共同努力，以人才为核心，共筑中国梦！
人才强国心得体会篇八
近年来，我国一直致力于建设人才强国，实现经济社会的长期发展。为了提升人才培养水平，各级政府和学校纷纷举办各类听课活动，为学生提供更广阔的学习平台。不久前，我参加了人才强国听课活动，深感获益匪浅。通过这次活动，我收获了新的想法与知识，对未来发展充满了信心。
首先，这次听课活动让我了解到了人才强国的重要性。在开幕式上，大人物们纷纷发表了致辞，强调了培养人才对于国家发展的重要性。他们指出，人才是国家的财富和希望，只有培养出高素质、专业能力强的人才，才能推动国家的繁荣和进步。这个观点对我来说很新颖，也让我更加明白了人才强国的意义。
其次，通过参与不同领域的专题讲座，我掌握了一些前沿的知识。在这些讲座中，各个领域的权威专家给我们分享了他们的研究成果和经验。我尤其印象深刻的是一个关于人工智能的讲座。在这个讲座中，专家详细介绍了人工智能的发展现状及其在各个领域中的应用。我不但对人工智能有了更清晰的认识，还深深感受到了迎头赶上发展的激动。
第三，与其他参与者的交流让我不断扩展了视野。这次活动吸引了来自全国各地的学生和专业人士，他们都是各自领域的优秀代表。在餐食和休息时间，我与他们交流了各自的经历和观点，了解了不同地区的人才培养模式和发展机会。这些交流拓宽了我的视野，使我眼界更开阔，也更加坚定了我对于人才强国建设的信心。
第四，人才强国听课活动不仅仅是一次学习，更是一个人才相互激发的平台。在这次活动中，不仅有专家的精彩讲座，还有学生的研究报告和项目展示。我见到很多年纪与我相仿的同学，他们在各自的领域中有很大的成就。这让我感到一种成就感和激励，也更加勉励我要不断努力，成为一名对国家有所贡献的优秀人才。
最后，通过这次听课活动，我进一步认识了自己的短板和不足之处。在专家的讲座中，他们指出了一些我们这一代人的问题与挑战。例如，讲座中提到了我们在创新与研发方面以及国际视野上的不足。这让我明白了作为一名学生，只有不断学习和提升自己，才能适应国家的发展需求，并为国家所需要的人才做好准备。
总而言之，这次人才强国听课活动让我受益良多。我认识到了人才强国的重要性，获取了新的知识和想法，扩展了视野，激发了自己的潜力，也更加明白了自己的不足之处。我相信，只要努力学习，不断提升自己，未来任何困难都能战胜，为国家的发展贡献自己的力量。人才强国，我们是未来的希望，也是实现中华民族伟大复兴的重要力量。
人才强国心得体会篇九
《深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章强调，要让事业激励人才，让人才成就事业。“功以才成，业由才广”，面对实现中华民族伟大复兴、建成社会主义现代化强国的历史重任，各级党组织尤需扛鼎担责，搭建好事业平台，让“人才源泉”汇入“事业江河”，实现人才与事业之间的双向奔赴、比翼齐飞。
搭建干事平台，让人才“有用武之地”。
刀在石上磨，人在事上练。干事创业是最具活力的“因子”，要确保人尽其才，关键就要科学搭建成事平台。一方面，要把握好“事业与专业”的共同点，突出人岗相适，拒绝骏马耕田、投闲置散，善于扬长避短，将合适的人放在合适的岗位，让专业的人干专业的事，确保人尽其才，英雄有用武之地。另一方面，要善于从事业发展的角度和人才成长的维度去“搭梯架桥”，突出多岗锻炼，让人才围着事业转，事业带着人才走，实现“专才到通才”的贯穿培养，确保事业平台成就优秀人才。
搭配成事辅助，让人才“无后顾之忧”。
“好马配好鞍，好船配好帆”。成长需要环境，成事需要辅助，要确保人才脱颖而出、驰骋千里，核心就要硬核辅助。一方面，要突出整体施策，围绕人才与事业两个关键要素，既在引育留用上给出政策的“真金白银”，更在干事、成事、兴业上赋予成功的“大力推动”，确保人才轻装上阵、脱颖而出、才有所有。另一方面，要突出个体发力，不拘一格地去谋人谋事，对有利于事业发展的人才，要敢于突破束缚去创新求贤，特殊人才要给予特殊照顾，如此，方能确保优秀人才真正大施所能、大展其才、大显身手。
给予走心激励，让人才“不待扬鞭自奋蹄”。
“感人心者，莫先乎于情，莫始乎言”，要实现拴心留人，让人才成就事业，事业激励人才，最基本的还是要落脚到走心走深走实的温暖关怀。一方面，要善于将心比心给人才“打气赋能”，换位思考去关注人才所思所想所盼，主动从物质层面抓解决、从心理层面抓疏导，做到言出必践、有事必处，不断激发人才工作动力和思想活力;另一方面，要善于常态给予人才关怀激励，拒绝做高高在上的“使令者”，主动俯下身子、放下架子，以“烟火气息”与人才拉近日常距离，用“雪中送炭”给予人才关键支持，真正用情感温暖人才、用事业激励人才，最终实现人才与事业的长远长效。
人才强国心得体会篇十
《深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章强调，要深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地，为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑，为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。
“政以才治，国以人兴，事业兴衰，惟在得人。”人才是第一资源，创新是第一动力，发展是第一要务。新时代新形势下，要目光如炬辨良才，砥砺作为促成才，身心关怀聚人才，不断增加“三度”，培植“凌云木”，锻造一支敢打仗、打胜仗的人才铁军，以“人才指数”提高“创新指数”拉升“发展指数”，实现人才工作新跨越。
把好“需求脉”，打通“选才路”，拓展人才涌现的“宽度”。
《默觚·治篇》有言：“人材者，求之则愈出，置之则愈匮。”只有求贤若渴，才会群贤毕至。因此，要大力“引”进外来人才，坚持以“岗”取人、以“需”择人，冷眼看英雄，自觉摒弃“透过门缝看人”“以亲疏定是非”“一己之好恶”等狭隘、偏颇观念，保持公平公正的良好心态，牢固树立“唯贤是举”的选才观，不以求备取人，不以己长格物，听其言，迹其行，察其能，于恒河沙砾中挑出珍珠，在乱花迷眼处选出良木，扩大人才增量;要重视“挖”出本土人才，以创新创业型人才和基础农业、主导产业等急需人才为重点，横向到边，纵向到底，拉网式摸底排查，全面筛选，摸清特长，用好“靶向挖才，乡情挖才、政策挖才”，把“土专家”“田秀才”挖出来，让当地的能工巧匠齐聚一堂，破土飘香，盘活人才存量。
把好“能量脉”，畅通“育才路”，增加人才发展的“厚度”。
“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”凤凰历经涅槃之火，才有凤舞九天;梅花受得三九苦寒，方成傲雪之姿。欲成才之广，惟有千磨百砺。要搭建平台，增强人才干事创业的强大本领，把人才放到基层一线、急难险重中去淬火，置之于重要任务、中心工作中去打磨，苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，在“思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练”中不断提升解决实际问题的能力，练就“身到、手到、口到、眼到”的扎实硬功夫;要科学制定人才培育计划，构造一方池塘，滋润人才自然成长，点燃一束火焰，激励人才自己成长，推开一扇大门，引导人才自由成长，浚其源、涵其林，养正气、固根本，推动人才向能力本位、价值本位转变，为人才成长聚能增效。
把好“保障脉”，贯通“留才路”，提高人才储备的“温度”。
古语云：“人才难得而易失，人主不可不知也。”当前，“引得进，留不住”和本土人才外流的现象在全国各地不同程度存在，留才已成为人才工作的难点和痛点。因此，要拿出硬举措严管人才，建立健全德能考核机制和奖惩机制，以成效论功过，从过程看实力，全面辩证地分析人才在实践中的表现，衡量其能之兼偏，明晰其行之远近，辨别其智之短长，把考核结果作为选拔重用的重要参考和依据，让能者出彩，庸者无位;要优化软环境，厚爱待才，遇到困难时帮一把，面对挫折时扶一把，失意丧气时挺一把，认真兑现人才政策奖励，解决其后顾之忧，丰富人才业余生活，增强归属感，开辟人才服务绿色通道，从子女入学、住房保障、交通出行等提供全方位、精细化服务，让人才暖心，不断开创“万千作者亿千诗”的生动局面。