活动方案的协调和沟通是必不可少的，确保各项活动能够协调一致地进行。小编特意为大家精选了几个不同类型的活动方案范文，以供大家参考和借鉴。
和好习惯交朋友班会活动方案
1、了解小学生日常行为规范，懂得养成良好习惯的重要性。
2、结合寄宿班学生实际情况，以不同形式的活动激发学生从小养成良好习惯的意识。
1、引导学生发现自己和同学的好习惯。
2、组织学生进行小品编演，排练。
3、学生采访同学、老师、家长了解关于习惯的知识以及自己的好习惯有哪些，并向大家征求意见，自己还应该从哪些方面再努力。
个小队整队报告人数。
中队长整队报告人数。
2、出旗、敬礼（录音、队旗出场）
3、唱队歌（录音）。
贾：今天我们的主题中队会题目是和好习惯交朋友。同学们，你们知道什么是好习惯吗？
生：对自己成长有帮助的良好行为，就是好习惯。（板书）如：写字姿势要端正，上课不随便说话，下座位。
师：对，同学们说的非常正确。刚才的队会仪式我观察了每一位同学，你们都有良好的精神面貌和精神的站姿。其实，在我们的生活中有很多方面需要从小养成好习惯，由于时间有限我们今天就围绕学习生活和餐厅就餐以及宿舍区生活来谈一谈好习惯。
贾：下面我们来做一个小游戏火眼金睛。看谁能帮助小虹解决难题。
小品节目上场：小虹的仪表装扮，行为话语等方面都有问题。场下的同学帮助她找到自己身上的坏习惯。小虹虚心听取大家的意见，及时改正。
师：你们看，小虹是一个多好的孩子。她不仅能虚心听取大家的意见而且还及时改正，真了不起。以后她肯定会更出色。
贾：刘老师，我有两个好朋友，他们昨天发生了争执，我不知道怎么帮助他们。
师：你说说看。
贾：他们呀，都说自己的.就餐习惯好。
贾：小兰，小绿你们快到前面来演演吧！
小品：餐厅片段。小兰有良好的就餐习惯，文明礼貌。小绿语言行为都不文明，不讲卫生，挑食等等。
师：我们寄宿班的同学都在餐厅用餐，你们说我们应该向她们两谁学习呢？对，小兰的就餐习惯最好，大家都向她那么文明用餐。
贾：您说为我们准备了动画片，什么时候可以看呢？
动画片段播放：不卫生的饮食习惯和不卫生的睡眠习惯。
贾：同学们，谁能回答刚才刘老师的问题？
生：吃饭不洗手把细菌一起吃到肚子里，睡觉不洗漱细菌来袭击。
师：所以，同学们平时一定讲究个人卫生。我们全班同学一起来做一个游戏好吗？游戏的名字叫小神探，比一比谁平时注意培养自己的好习惯，看看谁平时最注意观察同学。
交朋友活动方案【】
1.通过和大树交朋友的活动，了解一些关于树木的知识，增强亲近自然的情感。
2.通过认识树木，了解树木的游戏和调查活动，初步学习调查研究的科学方法，培养观察的习惯。
3.通过调查适合当地自然条件的适生树种，初步认识树木和自然环境之间存在着密切的练习，树立生态的概念。
深入学校、查阅和收集资料，使知识和实践相结合。
上网搜集资料，介绍有关树木的生活习性。
一、情境导入。
1.播放歌曲《找朋友》。
和大树交朋友。
1.认识四种树：松树、柳树、香樟、银杏。
播放录像，边放录像，教师边讲解有关四种树的知识。
学生根据已有的。知识和刚才通过录像新得到的知识，写在卡片上。
学生之间相互传递阅览卡片，丰富自己对四种树的了解。
2.访问大树朋友。
了解更多的大树，师生共同制作大树访问记录表：
1
3.参观学校校园和生物园。
（1）交代记录方法，准备记录工具。
（2）自由选择树木，自由调查大树朋友。
（3）集合，交流：根据学生汇报的情况，学生找出自己的不足之处，再接再厉，完成调查活动。
（4）调查访问结束，组织学生交流心得体会。
4.游戏活动：
发放大树朋友选择卡，卡中内容可分为槐树、柏树、杨树等。
四人一组，选择一人介绍它的大树朋友，其他三人轮流做介绍员。
5.活动总结：
（1）对在本次活动中表现好的同学给予表扬。
为了更好让同学们调查周围的生活树种，完成树木调查一览表。
交朋友活动方案
1、让幼儿体验手、脚和身体各部位在鹅卵石上活动的感觉。
2、发展幼儿探索性身体运动的兴趣。
1、活动前与幼儿一起认识过鹅卵石，知道在鹅卵石上运动有保健作用。
2、五彩的鹅卵石可嵌在幼儿园操场中的小路上；也可放在容积大的.面盆里，让幼儿赤脚在上面玩。
3、录音机、磁带若干、椅子人手1把。
（一）准备运动：听音乐做身体动作。
1、幼儿脱掉鞋袜，坐在小椅子上，边唱《十个宝》的歌曲，边随着音乐节奏做手指操和脚趾操。
2、每个幼儿扮一个宝，跟着音乐的节奏，随着变化自己身体的动作。
（二）幼儿尝试在鹅卵石上活动。
师：看我们幼儿园的操场上新铺了一条鹅卵石的路，你们想不想在上面玩一玩呀？
1、幼儿赤脚在鹅卵石路上随意地走。
3、鼓励幼儿克服困难，坚持到底。
（三）教师示范，鼓励幼儿玩出多种花样。
师：小朋友真勇敢，我也来玩一玩，谁和我一起玩？
1、教师在鹅卵石路上做跳的示范动作（往前走、倒退走、侧身走），幼儿四散练习。
2、提问：我们的脚在鹅卵石路上除了走以外，还可以怎么玩？
3、教师提示，鼓励幼儿。
探索练习。（前后左右来回搓、上下绕圈摩、慢跑、拍打、勾脚趾等）。
（四）进行乌龟赛跑游戏：练习手脚着地屈膝爬行。
师：现在我们来玩一个乌龟赛跑的游戏，谁知道乌龟是怎样爬的？
1、幼儿先练习手脚着地屈膝爬行的动作。教师讲解动作要领后。
并请个别幼儿示范。（侧面）。
2、幼儿自由找空地练习一次，教师注意个别指导，集中幼儿后再请个别幼儿示范，然后全体幼儿再练习爬行。
（五）幼儿探索用身体的其它部位在鹅卵石路上活动。
师：我们除了用脚、腿在鹅卵石路上玩以外，我们身体还有什么部位也能和鹅卵石做做朋友呢？（手、臀部等部位）。
1、幼儿尝试用身体的其他部位在鹅卵石路上活动。（滚、坐、各种摩擦运动等）。
2、展示交流：教师鼓励不同玩法的幼儿展示讲述自己的活动方法，并对他们作出肯定性的评价，激发幼儿参与此项活动的兴趣。
3、幼儿自由选择练习，教师随机指导。
（五）延伸活动。
（1）鼓励启发幼儿课间用身体其它部位在鹅卵石上玩（在鹅卵石路上用手撑着向前移动走、俩人合作推小车等）。
（2）春秋两季，每天让幼儿赤脚在鹅卵石路上玩一玩。
大班段混班交朋友的活动方案
二、分组（以班级为单位）。
1——4号去大一班，
5——8号去大二班，
9——12号去大三班，
13——17号去大四班，
18——22号去大五班，
23——27号去大六班，
28——32号去大七班，
33——37号去大八班。
三、活动目标。
1．正确认识自己和他人，体验交往的快乐，萌发与同伴交往的`愿望；
2．愿意、喜欢、乐于、主动地与不熟悉的同伴进行交流；
3．养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。
四、活动流程。
1．8:30开始分组。
2.带孩子进入指定班级参加早操。
3．第一个活动：
集体教学《母鸡螺丝去散步》。
4．第二个活动：区域活动。
5．游戏：找朋友，交换名片。
6．午餐。
7．餐后回各自班级。
五、活动注意事项。
1．各班级的老师在自己班，不进行换班。
2．对孩子进行礼貌教育。
3．每个孩子4张名片，活动前要先设计好自己的名片。
交朋友活动方案
目前大家都是通过网络及3c产品进行交友和信息交流，缺少人与人的面对面交往。就算在我们西南民族大学中各学院交流也很少。三分钟，你可以做些什么，喝一杯水、跑步一圈、做三分钟低头族、还是用短短的三分钟交一个朋友。所谓四海皆兄弟，朋友不嫌多。还在为不认识新的朋友而烦恼不知道用什么途径来接触和认识。本次活动为这个问题提供了一种解决途径。
三分钟“呼朋唤友”
抽奖活动开展时间：11月30日（周六）19：00—21：00。
西南民族大学南区学生活动中心。
1、全校各学院代表各一名（共20名）。
2、公开对全院征集。
参与者（共20名以抽奖形式）。
面向全校学生。张贴海报在南北区食堂门口、南区网。
球场围栏外、北区小镇门口（共四张喷绘海报）。南北区食堂设报名点。以抽奖形式确定参与同学人数（共18名）。
结合城建学院特色一蓝色为主调，需要白色与蓝色。
气球进行装饰，与生活纪检部协调申请场地和借桌椅（40张椅子和20张桌子）。在每张桌子上放置笔与意愿表（笔40只和意愿表40张）。标题横幅2个，抽奖箱1个。明星片40张，印章20个，奖品（欢乐谷门票2张；布偶1个，参与奖37个）。
1、主持人开场，播放视频（关于三分钟的介绍）。
2、将40人进场抽签领号，按单双数分为两组，到指定的座位就坐。主持人介绍活动目的、活动意义、活动规则。单数就坐后不动，双数离开座位环视观察一分钟后自由选择就坐。进行10轮每轮三分钟的自由交流，在进行1轮十分钟的学院文化与民族特色交流讨论并在彼此意愿表上自主选择盖章或者不盖。
3、根据意愿表的盖章数目评出本次活动“最受欢迎同学”前二甲。
4、有学生会主席，副主席上台颁奖。
5、主持人至结束词，活动结束。
活动参与者离场，工作人员清理场地（生活纪检部）。
1、有关部门必须全力合作协调工作2各部门人员注意会场纪律。
2、突发事件由负责该区域的负责人及时处理。
文艺部生活纪检部宣传部。
文艺部。
文艺部。
生活纪检部。
通过本次活动，增加了朋友交际圈，增强学院之间的交流活动，增加了人与人面对面的交流机会。向其他学院介绍城建学院的特色，以其他学院的特色融入城建学院的交流文化。
交朋友活动方案【】
凤台县作为淮南市产煤重要基地，已成为安徽“活力三峡”的重要基地和全国深井采煤第一大县。目前，张集、新集两座现代矿井已建成投产，亚洲第一大矿顾桥矿、丁集矿等矿井和4×60万千瓦发电机组的凤台电厂也正在建设中，“十五”末煤炭年产量突破4000万吨，是全国深井采煤第一大县。
随着社会与经济的发展，矿区工人物质生活水平不断提高。同时，生活与工作的压力也越来越大，无论是年轻一代还是中年人士都在为了生活而忙碌。
在这样一个竞争激烈的社会环境里，使矿区一些忙于事业的年轻人将自己的终身大事放在了事业与工作的后面。导致了大龄未婚人数不断上升。根据事实来看，过去年轻人结婚平均年龄在18——24岁，而现在是27——35岁。
在矿区上，30岁左右的人士多半已经成为矿区企业的中坚力量，25岁左右的`年轻人将成为最重要企业后备军，他们承受着来自工作各方的压力，同时也被爱情与婚姻的问题所困扰。
在矿区这样一个封闭式管理，工作压力较大的环境中，矿区工人忙于工作，对异性接触少，接触异性的机会更少。这部分青年择偶难题已不再是简单的个人问题，因为他们的单身生活不仅是社会问题还是影响企业的问题。其解决方式是需要通过领导和单位的介绍和指导。为了与矿区单身问题达成一种共赢，特提出此活动构想。
（二）活动总体构想。
一：活动主题：我们恋爱吧。
二：主办单位：东湖山庄项目部，第九生活（为了将本次活动打造得更具权威。
性，和专业性，也会诚邀相关专业机构共同合作）。
三|：活动时间：（待定）。
四：活动地点：东湖山庄销售中心。
五：活动对象：淮矿未婚男子与凤台各地未婚女子。
（三）活动形式及具体内容。
一：活动形式。
1、第九生活通过杂志宣传我们的交友信息，通过网站搭建报名信息的平台；
2、矿区领导将相亲交友活动的讯息散播出去，登陆第九生活论坛网填写个人报名信息，包括姓名、年龄等一些相关基本信息。
二、活动具体流程。
1、13:50分，集合所有参与人员。
2、14：00：两名主持人上台介绍活动内容，邀请领导上台致开幕词。
3、相亲者风采展示：
（1）对于参加相亲交友会的青年男女来说，光凭网站前期的简单资料无法全面了解个人情况，而青年男女往往身怀绝技、多才多艺，本次相亲活动将为单身男女们提供一个全面展示自我的平台。通过在报名表上自愿选择参与个人风采展示项目，在活动举办时，选取部分代表上台展示歌唱、书画、舞蹈、朗诵、诗歌等方面的表演才能，既为台上表演者提供“推销自我”的机会，也为台下相亲者提供多方面了解目标对象的渠道，同时又提高了活动的参与性。
（2）3分钟约会：选择25男25女，面对面座，以3分钟为时，女生不动，男生依次轮流顺时针移动，通过每人3分钟的交流，让双方都有一个较详细的认识。
（3）情歌对唱：由男孩主动，向有好感的女孩献歌，如果女孩也对男孩有好感，可以回唱一首。反之，鼓掌表示谢意。
（4）你演我猜活动：由配对成功的情侣，在规定的时间内通过一方的演示，猜出题板上面的内容，培养双方的默契。
（5）心动就“贴”——最佳魅力女士、男士评选：相亲者在活动现场只要看到自己中意或欣赏的人就可以在相亲牌上贴一个“小红心”（工作人员提供），最后根据相亲牌上“小红心”的多少来评比最佳魅力女士、男士，并提供相关奖励，同时评选出的最佳魅力女士、男士提供奖品。
东湖山庄项目策划部。
20xx-9-21。
交朋友活动方案精选
通过组织优秀青年人才交友活动，为在xx工作和生活的单身青年提供相识、交流、相知的机会，为他们搭建工作、学习、生活交流的平台，促进我县四个发展，建设美好xx。
1、活动时间：xxxx年x月xx日下午x：xx-x：xx(农历七夕);。
2、活动地点：xx县国际大酒店华夏厅。
xx——xx周岁，在凤各机关、企事业单位中工作的未婚青年。且品行端正。
报名时间：即日起至x月xx日。本次活动不收取报名费。原则上不接受个人报名，由各单位共青团、妇联组织统一报名。报名时需填写报名表，并提供电子版照片。
咨询电话：团县委xx;县妇联xx。qq群号：xx。
主办单位：团县委、县妇联。
协办单位：xx县文艺爱好者协会、xx职工花鼓文化传播有限公司。
1、全县各单位共青团、妇联组织要从满足单身青年需求，解决单身青年实际困难出发，认真做好本次活动，确保符合条件的'对象都有机会平等参与。
2、结合青年实际，尊重青年自主意愿，按照自愿参加的原则，积极做好协调、服务工作，组织单位单身青年踊跃报名参加。同时也可挖掘参与者个人特长，积极申报表演节目(包括节目形式、名称及表演者姓名)。
3、活动规模拟控制在xxx人左右，名额达到预定人数或报名时间超过x月xx日均不再接受报名。男女比例将控制在一定范围，确定名单后主办方将另行通知。
4、参加活动青年不得带亲友团成员参加。
三年级我和蔬菜交朋友暑期活动策划方案
令人期待振奋开心幸福的暑期就来到了，比有什么打算呢?没有的好好规划暑期活动的同学注意了，本文为你提供暑期活动。
策划方案。
一起来了解一下吧。祝暑期的孩子们玩得开心。
一、主题的产生：
蔬菜是我们生活所必须的一种食物，蔬菜里含有人体需要的各种营养，它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。中午和学生在学校食堂一起吃饭时，发现许多的学生都不喜欢吃蔬菜，就是吃蔬菜的同学也只是吃一两种，出现比较偏食的现象，为了学生合理的平衡膳食，促进身心健康的发展，培养他们爱吃蔬菜、常吃蔬菜的好习惯。因此，我有了这次《我和蔬菜交朋友》的综合实践活动，而且这个主题活动的对于我们农村孩子来说是比较感兴趣和容易操作的。
二、活动目标：
知识目标：
1、初步了解常见蔬菜的样子、名称及营养价值。
2、初步了解几种本地常见蔬菜的栽培方法。
能力目标：
1、培养学生运用查阅书籍、上网、调查、咨询等获取信息的能力。
2、培养学生观察、实践、记录、写调查方案、汇报材料的能力。
3、在实践中增强学生的动手能力、团队合作能力和人际交往能力。
情感目标。
1、初步培养学生爱吃蔬菜的良好饮食习惯，自觉爱护蔬菜(庄稼)。
2、激发学生关心周围事物、乐于探究发现的欲望。
3、激励学生在集体中进行创新学习，学会探究、与他人合作。
价值取向：
1、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。
2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。
三、活动对象：三年二班。
四、活动形式：
上网查询、访谈、咨询、参观、亲身实践等。
五、活动过程(成果展示课)。
一、谈话导入。
师：蔬菜是我们的日常食品之一，它品种多样、风味各异，深受大家的喜爱。同学们都很愿意去了解它、研究它。因此，近阶段我们全班分成四组分别对蔬菜的外形、营养和种植和制作进行了研究。从确定课题到现在也有一个多月的时间了，同学们研究得怎么样?有什么收获?我想利用这节课让大家来汇报、交流一下。下面请各组做。
自我介绍。
外形组：靓丽蔬菜，由我作主。
营养组：科学研究，全班争先。
种植组：勤学好问，勇于求真。
制作组：创意蔬菜，让您惊叹。
宣传组：天天吃菜，健康可爱。
二、各组交流、汇报研究情况。
(一)蔬菜外形组。
师：在这次活动中，各组都能充分挖掘身边资源，根据特长选择研究方法。像外形组的同学去了超市、菜市场等地，拍回了许多漂亮的照片。下面就先请外形组的同学为我们做汇报。
1、发言人：我们小组研究了蔬菜的外形，通过这次研究我们对蔬菜有了更深入的了解。它们不同的形态、绚丽的色彩都给我们留下了很深的印象。
2、组员进行展示。
(1)猜。
谜语。
说出蔬菜的名字。
(2)展示照片(不常见的蔬菜)及实物(常见的蔬菜)。
(3)展示学生创作的快板《说蔬菜》。
(4)引导学生进行自评、他评。
师：外形组同学的调查研究活动形式多样，收获也很大。你们听了介绍一定也对蔬菜有了更多的了解。你们有什么想法或是有什么意见说给大家听听。
(二)营养组。
师：外形组的汇报给我们呈现了一个明艳、亮丽的蔬菜世界。其实蔬菜不仅外形美观，营养也很丰富。说到营养，我们首先想到的就是吃。这个组的同学真幸福啊!他们一定趁此机会大饱口福了!，是不是?你来给大家介绍一下你们的研究情况吧!
发言人：我们小组通过上网查资料，向医生咨询，向科学老师请教等方法完成了这次课题研究。通过研究我们知道了蔬菜中含有对人体极为重要的各种维生素，是人体矿物质的来源。蔬菜对我们保持身体健康起到至关重要的作用。下面请听各种蔬菜的自我介绍吧!
(1)组员介绍各种的蔬菜营养成分表(2)播放关于如何科学食用蔬菜的录像。
(3)采访经验介绍：如何保证蔬菜中的营养成分不流失(采访科学老师)。
师：营养组的创意新，汇报形式也新，听了他们的汇报你有什么想说的?
(三)蔬菜种植组师：营养组同学的调查内容充实，具体。编排的小品生动、形象，在表演的同时也为挑食者敲响了警钟。营养美味的果实源于辛勤的耕种。关于蔬菜的种植问题，种植组的同学也展开了研究。一起来听听他们的介绍。
(1)介绍蔬菜的不同生长形态。
(2)相片展示同学们种植茄子的过程。
(四)展示蔬菜制作品，说设计灵感。
学生带着作品上台。
师：制作组同学从不同的思维角度向我们展示了蔬菜的美。真让人佩服。你喜欢他们的作品吗?说说你的想法吧!
(五)宣传组。
师：我相信有了这次与蔬菜的亲密接触，一定会为我们将来更深入地了解蔬菜打下坚实的基础。我更希望同学们能在这次研究中爱上蔬菜，认识到蔬菜在饮食中的重要性，让它成为我们饮食中日日不离的好朋友。你们能做到吗?在保证了自己健康的同时，我们还有义务将吃菜的益处介绍给大家，下面让我们一起来看看宣传组为蔬菜所做的宣传。
1、广告语2、
手抄报。
3、
倡议书。
三、总结延伸。
1、师：刚才各组都把研究情况向大家作了介绍，我觉得同学们在这次活动中都非常投入，收获很多，尽管研究的问题比较肤浅、零碎，但大家还是了解到了关于蔬菜外形、营养、种植和手工制作方面的知识，搜集处理信息的能力也加强了不少。活动中大家还能互帮互助，团结合作，加强了彼此间的情谊。我对大家的表现很满意。同学们通过这么长时间的活动一定也有自己的体会与收获。下面请大家来说一说。
2、填写综合实践活动评价表。
我和植物交朋友的绿色种植活动方案
一、活动目的：
通过组织学生开展青菜的种植活动，培养学生爱护绿色植物，珍惜生命、从小形成环保意识。通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植的'方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，初步学写科学小论文。
二、活动过程：
1、由学校后勤和科学教师负责划分各班责任田。（5~6年级）。
2、各班认领责任田，并做好种植准备。
3、各班在班主任及副班主任的带领下，在科学教师的指导下进行种植。
六年一班：小辣椒六年二班：苞米、豆角六年三班：苞米、豆角。
五年一班：韭菜五年二班：小葱五年三班：水萝卜。
五年四班：香菜、白菜五年五班：豆角、生菜。
4、制订本班的种植计划，确定种植小组负责人名单，上交计划。
5、种植过程中，对出现的一些问题通过查询资料、向家长及老师请教等多种渠道，寻找解决的策略和方法，使植物正常生长，同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集。
6、各班进行日常护理。要求每班一本种植记录本，语文老师可以配合写有关方面的命题作文，美术老师可以组织“画美丽的植物”，科学老师可以指导学生进行科学观察，写好观察跟踪记录，采取多种方式记录，对实践过程中出现的新问题，鼓励学生积极探索，努力解决。
三、成果展示。
1、围绕主题，举行蔬菜种植知识剪贴报比赛、摄影作品比赛、绘画大比拼，进行班级图片资料展览等，展示实践活动的结果。
2、集体讨论活动的发现和收获。观察种植记录本评比。
交朋友真有趣小班活动教案
活动目标：
1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
3、知道运动能使人健康。
4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
活动重难点：
模仿有趣的运动，能根据儿歌内容快速做动作。
活动准备：
音乐《健康歌》、《快乐的小鸟》，运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。
活动过程：
一、音乐活动导入，引发幼儿的学习积极性。
1、师：孩子们，让我们一起随着音乐动起来吧。
2、放音乐《健康歌》，师幼随音乐做动作。
二、模仿有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使人健康。
2、让个别幼儿说一说自己喜欢或见过的运动并学一学。
3、逐一出示运动项目图片：足球、举重、赛艇、拳击、射箭，让幼儿说出是什么运动，教师注意纠正幼儿不正确的说法。全体幼儿参与学一学。（教师加语言提示幼儿学做运动）。
5、教师小结：运动能锻炼我们的身体，使我们的身体更健康、我们更快乐……所以小朋友一定要多参加运动。
三、教师模仿有趣的动作，为学儿歌做准备。
1、师：不只是小朋友喜欢运动小动物也非常喜欢运动。看谁来了？教师模仿长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫的动作让幼儿猜一猜。
2、出示图片让幼儿看猜对了没有。请幼儿学一学小动物的样子。
四、教师引领让幼儿根据儿歌内容快速反应做动作。
1、教师：我把这五只小动物的动作连在一起编成一首儿歌，看老师做一遍，一定要仔细看哟！教师边说儿歌边完整示范一遍（慢）。
附儿歌：
我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。
我是一只小小鸟，飞呀飞得高。
我是一头小小象，甩着鼻子走。
我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。
我是一只小花猫，喵、喵、喵。
2、教幼儿做一遍，对不正确的动作及时纠正。
3、再次练习。（速度可快些）。
五、以游戏的形式让幼儿练习快速反应做动作，进一步体验运动的快乐。
1、教师击手鼓，例如说出长颈鹿来了、小白兔来了等小朋友就做相应的动作。可由慢到快进行练习。
2、进行扩展：教师说出儿歌内容以外的动物，如青蛙来了、老虎来了、小鸭子来了等让幼儿试着模仿。
六、游戏结束：
师幼扮小鸟一起飞出教室。
教师：小鸟飞来了，小鸟排队了，我是鸟妈妈，你们是小鸟，我们一起到院子里做运动吧！放音乐《快乐的小鸟》，师幼一起出教室。
教学反思：
孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样飞，像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的身心。
交朋友真有趣小班活动教案
1、探索身体的哪些部位能动，能用这些部位做一些体育运动。
2、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
3、知道运动能使人健康。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
活动重难点。
重点：模仿有趣的运动，体验运动的快乐。
难点：引导幼儿探索身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动。
活动准备。
1、音乐《和快乐在一起》、《牛奶歌》、《雪绒花》《去郊游》。
2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的ppt，会动的小人一个。
活动过程。
一、播放音乐《和快乐在一起》，师幼随音乐做动作入场。
师：孩子们，让我们一起随着快乐的音乐动起来吧。
二、引导幼儿自由探索身体哪些部位能动，鼓励幼儿用这些部位做体育运动。
1、教师阅读老虎大王的邀请函，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：老师刚收到老虎大王送来的邀请函，我来念念上面都说些什么：“亲爱的小朋友们你们好，下个月我们动物王国说要举办一次全民运动会，想邀请你们也来参加，不管是谁，只要能把身体练得棒棒的，都可以来报名，我们还准备了丰厚的奖品呢！顺便送上一份特殊的礼物。期待你们的参加。”哇，真是太棒了！小朋友，听到这个消息你们高不高兴呀？那你们想不想去参加运动会呀？不过老虎大王说了，先要把身体练得棒棒的才能报名，那就让我们先来做做运动，锻炼锻炼身体吧！
2、播放动感音乐，幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。
出示会动的小人，幼儿边说师边操，并鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。
3.播放ppt，让幼儿观看运动会项目，并学一学动作。
教师：啊，我们的`身体真奇妙，有这么多地方能动，那你们知道运动会中的哪些比赛项目是靠这些部位完成的？我们一起动一动做一做吧。
三、鼓励幼儿模仿有趣的运动，体验运动的快乐。
1.播放动物ppt，请幼儿学一学小动物的样子。
教师：其实，不光是我们小朋友喜欢运动，小动物也非常喜欢运动。它们也正在积极地为参加运动会做准备呢！我们来看看都有哪些小动物要去参加运动会，它们会做什么运动呢？我们也来学一学吧！
2.想一想，还有哪些小动物喜欢做运动，他们是怎样运动的？
3.播放《雪绒花》音乐，放松。
教师：小朋友，我们做了这么多运动，是不是有点累了，让我们来放松一下吧。
四、让幼儿知道运动能使人健康。
3.教师小结：哦，我明白了，原来老虎大王送给我们的礼物就是运动，运动能锻炼我们的身体，使我们的身体更健康、让我们更快乐，使我们茁壮成长，所以小朋友一定要多参加运动，坚持锻炼身体。
4.让我们到更广阔的地方去运动运动，准备下个月去参加运动会吧。（放音乐结束）。
活动反思。
“纲要”中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。
交朋友真有趣小班活动教案
根据小班幼儿的年龄特点，我们设计了《动一动真有趣》这节活动，通过观看课件，让幼儿模仿几种常见的运动项目，既让幼儿对各种运动有所了解，又增强了幼儿的体质。
【活动目标】。
1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
3、知道运动能使人快乐。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
【活动准备】。
教学课件。
【活动重点】。
能根据儿歌内容快速反应做动作。
【活动过程】。
1、刚才，老师接了个电话，说：“动物园要开运动会，想让小一班的小朋友去参加，你们想不想去？（幼儿自由回答）。
2、我们去之前活动活动筋骨吧。（做热身运动）。
手、腿、胳膊、膝盖（左右踵起）腰、腿、跳……。
孩子们，你活动筋骨时，哪个地方在动？怎样动的，学一学。
【教师小结】。
小朋友们，你们太棒了，我们一起出发吧！（教师带幼儿在教室环绕一圈）。
3、播放教学课件。
我们到动物王国了，看，门口还有个标志呢。
欢迎小一班的小朋友来参加动物运动会。
但是要想进入动物王国有一个要求，要模仿一下几种运动项目才能进去，我们看看有哪些运动项目。
【教师小结】刚才小朋友模仿的特别棒，那我们一起进入动物王国看看小动物们是怎么运动的。
观看录像：a长颈鹿b小鸟c大象d小兔e小花猫运动时的动作。
教师边说儿歌边做动作：
我是一只长颈鹿抬头挺胸走，
我是一只小小鸟飞呀飞得高，
我是一头小小象甩着鼻子走，
我是一只小白兔轻呀轻轻跳，
我是一只小花猫，喵、喵、喵。
听信号，教师说出哪种动物幼儿模仿哪种动物。
4、小动物们都那么爱运动，我们也那么爱运动，请小朋友说说运动的好处。
长得高、身体健康、不感冒……。
5、我们在动物王国中看了这么多项目，我们在去幼儿园看看小朋友们在做哪些运动吧。教师带幼儿走出活动室。
教学反思：
从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。
交朋友真有趣小班活动教案
设计意图:。
小班幼儿对爬、滚、跳等动作特别感兴趣，根据这一特点，我为幼儿提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材，让幼儿探索其中的多种玩法，让幼儿在游戏中体验运动带来的快乐以及各种运动的基本动作要领，通过观察身边运动的事物，让幼儿了解运动的多样性，进一步提高运动的兴趣，了解运动对我们身体的好处。
活动目标：
1.模仿几种有趣的动作，积极参与活动，体验运动的快乐。
2.知道运动能使人健康。
3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动重、难点：
模仿几种有趣的.动作，体验运动的快乐。
活动准备：
1.音乐《健康歌》。
2.幼儿掌握儿歌《动起来》。
3.跳袋、圈圈、皮球、羊角球若干4.长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫等动物头饰。
活动过程：
一、激发兴趣，导入主题师：来，宝贝们，我们一起跳起来运动一下吧!
活动开始播放《兔子舞》音乐，教师带幼儿一起运动。
二活动过程。
1.尝试探索身体上能动的部位刚才小朋友跟老师做运动时身体上那些部位动了，还有那些部位能动?让幼儿自由尝试动一动，请小朋友说一说，做一做，学一学。
2.开开心心动起来我们班的小朋友真棒，会做这么多运动，小动物们着急了，也要来跟我们比一比呢。
(1)出示长颈鹿头饰问：看谁来了?教师带幼儿边念儿歌边做动作：我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。
(3)出示大象头饰问：看谁来了?教师带幼儿边念儿歌边做动作。我是一头小小象，甩着鼻子走。
(5)出示小花猫头饰问：看谁来了?教师带幼儿边念儿歌边做动作：我是一只小花猫，喵、喵、喵。
3.出示体育器材，探索玩法。
(2)出示跳袋、圈圈、皮球、羊角球等运动器械，让幼儿自由选择。
(3)幼儿玩运动器械，体验运动的快乐。
三、活动结束放《健康歌》的音乐，教师和小朋友一齐做动作。
教师小结：
运动可以使我们开心、快乐。还可以锻炼我们的身体，让小朋友变得更健康、更强壮，常做运动的小朋友不会生病。所以我们一定要多做运动。
交朋友真有趣小班活动教案
活动目标：
1、喜欢和老师、同伴一起看看、猜猜、讲讲各种有趣的盒子，乐意表达自己的想法和经验。
2、初步感知探索盒子和盒中物品的.关系，尝试用各种方法打开盒子。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
大盒子三个、各种小盒子等。
活动过程：
一、导入――引起活动的兴趣。
二、看看猜猜盒子。
1、猜猜第一个盒子――盒子和物品的匹配。
盒子里面是什么?原来是――玩具盒、电吹风盒和领带盒。
小结：盒子能帮助我们把需要的各种东西都整理好。
2、猜猜第二个盒子――形状和声音。
猜猜第二个盒子里有什么秘密?盒子里面是什么?原来是――糖果盒、饼干盒、巧克力盒。
这些盒子是什么形状的?方形的盒子、圆形的盒子、心形的盒子。
哪个盒子里放了东西?你能猜出来吗?有什么好办法知道。
小结：盒子有各种形状，真有趣!
3、猜猜第三个盒子――尝试打开盒子的各种方法。
尝试打开小盒子;。
小结三个打开的方式：翻盖;锁扣;插盖。
三、分享和延伸。
这些装糖果的盒子叫糖果盒，你们还看见过什么盒子呢?(铅笔盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、饼干盒、眼镜盒等)聪明的宝宝再找一找，家里还有什么盒子，发现的来告诉老师和小朋友。
活动方案抽奖活动方案
感谢广大新老客户一直以来对我公司的鼎力支持与厚爱!
至此中秋佳节之计，恰逢我公司20周年庆典，公司将拿出价值十万的礼品来进行抽奖活动，答谢广大新老客户。
一、活动时间：9月1日-9月15日。
二、活动背景：
自20__年始，我公司走过了二十余载岁月。二十年，只是历史长河一瞬;二十年，我们携手阔步向前!我公司的发展，不单单是一个企业壮大的过程，而是二十年来，我公司与广大新老客户一路随行、风雨同舟、共同成长的精彩写照。二十周年对于我公司来说也是非常重要和意味深长的一个点，它联接着过去的成就和未来的希望。所以本次抽奖活动本着“答谢客户”的宗旨来进行活动开展!
在时光和岁月的成长中，历经时间的洗礼，我公司不断演绎出一幕又一幕的出奇的精彩。这样的精彩离不开广大新老客户的支持和厚爱。多年来，我公司与您的信赖相伴成长。如今，我公司再次满载感恩，激情出发。
三、参与方式。
从20__/9/1-20__/9/14日通过微信关注我公司___，发送本人基本情况(姓名、联系方式、单位)，即可参与抽奖。
四、奖品设置。
1、特等奖1名：价值。
2、一等奖3名：价值。
3、二等奖10名：价值。
4、三等奖50名：价值。
五、活动细则。
2、发送的姓名和联系方式必须为真实信息，如有虚假信息将取消中奖资格;。
4、抽奖结果将在三日内，通过“___”微信公众平台发送到中奖客户手机;。
5、中奖客户五日内到我公司营销部领取，过期不予办理。
活动方案抽奖活动方案
二、活动目标。
活动期间，手机银行活跃客户同比净新增____万户。
三、活动形式。
(一)活动内容。
本活动仅针对手机银行活跃客户。通过合作公司网络营销平台搭建网点在线抽奖环境，客户达成手机银行活跃客户标准(即完成手机银行_笔账务性交易)后，可邀请客户登录抽奖平台参加抽奖。
(二)奖品设置。
活动共设四等奖。每日具体奖品和数量安排如下：
每日奖励名额___名，费用小计___元/天，总计___万元。
(三)活动流程。
第一步：客户在网点完成手机银行__笔账务性交易，即可获得抽奖机会;。
第二步：大堂经理登录抽奖平台，请客户参加抽奖;。
第三步：抽奖客户输入本人姓名、手机号码后，点击页面“开始抽奖”模块进行抽奖;。
第四步：抽奖平台实时反馈抽奖结果，客户领取奖品。
(四)活动规则说明。
1、抽奖平台网址为：____。
2、网点抽奖平台开放时间为网点营业时间，即每日早8：30至下午5：30。
3、抽奖平台仅面向全省网点开放，客户不能直接登录。网点抽奖平台通过用户名和登录密码控制登录权限。
4、客户必须在网点大堂经理指导下现场做够手机银行_笔账务性交易，方可进入抽奖系统进行抽奖。新签约客户和在网点外自行办理_笔账务性交易达到活跃条件的客户均无抽奖权限。
5、每个客户登录抽奖平台后，需先登记客户姓名、手机号码两个要素后，方可进入抽奖游戏界面参加抽奖。客户如抽中1—3等奖，系统会自动提示客户中奖，并要求客户填写返现账号。客户必须如实填写账号，如因号码录入错误导致返现无法成功的，则视为客户放弃中奖资格，所中奖项不再补发。
6、本次抽奖活动中奖率为100%。1—3等奖现金返还将在中奖后的下一周的工作日内返还，纪念奖奖品由网点工作人员现场给客户发放。
7、整个活动期间，每个手机银行活跃客户仅有一次抽奖机会。已抽过奖的客户如再进入抽奖界面录入姓名和手机号码后，则系统自动提示“您的抽奖机会已用完，感谢您对我行手机银行的支持!”
8、所有客户中奖信息都将在抽奖页面下方滚动展示。出奖信息包括出奖时间(几点几分)、出奖网点名称、中奖客户姓名、中奖客户手机号、中奖奖品名称五项。