创作一篇优秀作文需要有扎实的基础，丰富的知识和敏锐的观察力。阅读优秀作文是开拓自己文化视野的一种重要方式，可以培养我们的审美能力和文学素养。
春天的眼睛作文
春天风沙大，你有没有觉得眼睛干涩不舒服呢？这种不舒服的感觉统称干眼症，一般是由以下的原因所致――电脑电视终端综合症、用眼过度视力疲劳、春季卡他性结膜炎。光顾药店，你会发现那里有不少缓解眼睛干涩的眼药水。专家指出：这些缓解眼部疲劳的药水具有类似护肤品对皮肤的保护作用，选购时还需要有些讲究。
眼球胀痛办公头痛：提防电脑、电视“憋”坏眼睛c.v.s随着科技发展和生活节奏加快，电脑、电视越来越普及，在提高工作效率和娱乐的同时，也给我们增添了新烦恼：长时间操作电脑、玩电子游戏机或看电视，常会有眼睛疲劳、干涩、发痒、灼痛、畏光等问题出现，令办公室一族防不胜防。
引起眼睛干、痒、流泪的疾病有：干眼症、眼睑过敏性炎症、角膜炎、春季性结膜炎、慢性结石或沙眼、青光眼等。下面我们一起了解导致眼睛干痒流泪的常见原因：
1）干眼症。干眼症是由于眼泪的数量不足或者质量差，导致的眼部干燥的综合症。严重的干眼可以导致角膜上皮的损伤。常见的症状是眼部干涩和异物感，其他症状有烧灼感、痒感、畏光、红痛、视物模糊易普疲劳、粘丝状分泌物等。
2）青光眼。青光眼是一种引起视神经损害的疾病。严重可导致失眠，而急性闭角型症状较为突出，常表现为视力骤降、眼睛充血、泪液分泌过多等。这个时候您需要引起足够的.重视，尽早地进行青光眼的检查、诊断和治疗是防止视神经损害和失明的关键。
3）角膜炎、结膜炎。角膜炎和结膜炎都是眼表最常见的疾病之一。由于炎症感染刺激导致眼部不适、流泪、眼内分泌物增加以及充血。它们的症状有一些相似之处很容易混淆。因此，我们发现眼睛不适后一流不要私自买眼药水乱用，以免适得其反导致病情加重。
以上详细具体地为同学们讲述了，在春季眼睛干涩的一些原因以及常见的一些眼睛疾病。大家了解之后就在生活中，好好的预防保护自己眼睛的健康吧！
春天的眼睛作文
春姑娘是最爱美的，她就像一个即将出嫁的公主，把自己打扮得花枝招展。也许你会问：都说眼睛是心灵的窗户，那春姑娘的眼睛呢？对了，当然是美丽的桃花喽！
站在家乡的田野上，你放眼望去，在不远处，你将看到一团团的粉色的东西，如天边的彩霞。走近一看，哦！原来是桃花呀！如果你看得更仔细一点的话，你会发现：桃花的花瓣一般有5片，中间有一个小小的，不引人注目的花蕊，它正悄悄地散发着清香，似乎想引起人们的注意。这清香不仔细闻是闻不到的，但是小蜜蜂可机灵啦！每天天还没亮，它们就起床开始采蜜啦！在雨后的早晨，桃花花瓣上偶尔会有一些水珠，它们在阳光的照射下闪闪发光，熠熠生辉，美丽极了！衬托着桃花更加美丽。一阵微风吹来，桃花便翩翩起舞，仿佛在展现自己的舞姿。
春天的眼睛作文
告别了一个冬天的寒冷，阳光、清风、小草、燕子，向我报告了春的喜悦。哦，是的呢，春天已经悄悄降临了。
春天，不仅仅在眼里，给我们带来视觉上的惊艳，更在我们的心里。
清晨，金色的温和的阳光透过薄薄的窗户洒进来，碎碎的，柔柔的，挠得人心痒痒的，不禁想要趁着这个大好时光褪去一身冬的倦意，提起精神，好好学习，难怪古人说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”呢！
从此，心里便住进了一个春天。
载着青春与梦想的小船便在这阳光明媚的春天扬帆起航，驶向胜利的彼岸。无论历经多少艰难险阻，心中始终坚守着春天的希望。
幼儿园中班语言课教案《我眼睛里的春天》含反思
设计意图：
《指南》中指出幼儿的语言能力需要在自由、宽松的环境中发展起来，需要为幼儿提供丰富、真实、有趣的环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说。本次活动意在通过采用幼儿都喜欢的手指游戏作为引子，将手指游戏和故事讲述相结合，在调动幼儿兴趣的基础上运用手指游戏做出不同的形状，再由教师通过语言进行环境创设，由幼儿选择感兴趣的动物进行编故事，鼓励幼儿表达自己的意愿，提高幼儿的语言能力。
活动目标：
1、通过手指游戏，创造出各种形象、并能用完整的语言流利、完整的表达。
2、幼儿愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。
活动准备：
1、知识经验准备：幼儿已经能用手指模仿出不同的动物。
2、物质准备：故事准备《路上的大石头》，手指游戏。
活动重难点：
重点：幼儿能够理解教师发出的指令，跟随教师进行手指游戏创编故事。
难点：幼儿能够安静的倾听他人的说话并能够大声的在幼儿面前讲述自己的故事。
活动过程：
1、活动导入：玩手指游戏，进入活动。
一根手指头，变呀变呀变，变成毛毛虫，两根手指头，变呀变呀变，变成小白兔，三根手指头，变呀变呀变，变成小花猫，四根手指头，变呀变呀变，变成小乌龟，五根手指头，变呀变呀变，变成小鸟飞，提问：
(1)我们的手指游戏中出现了那些动物?。本、文来源：屈、老、师教案网;我们的手指真神奇，可以变出各种动物，宝宝们可要充分用自己的小脑袋想想我们的手指能变出什么动物哟。好了接下来先看老师怎么做，小朋友们认真看。
(2)宝宝们注意看：老师的手指会说话，你们看，是什么意思?像什么?(像小棒、像辫子……)。
(3)变变变(两根手指)，像什么?(像剪刀、像燕子尾巴、像小鸡嘴巴……)。
(4)变变变(两手合成空心圆)，像什么?(像房子、像桃子、像一串葡萄……)。
(5)老师做了这么多手势、你会做什么手势呢?表演给旁边的'小朋友看。
(6)谁愿意上来表演给大家看?
2、手指讲故事。
(1)手指会变出各种东西，它还会讲故事呢。教师表演手指故事。(小白兔蹦蹦跳跳走来了，看见一块石头，从石头上跳了过去。小鸭子呷呷叫着走来了，看见石头、从石头边绕了过去。小山羊高高兴兴地走来了，它没有看到石头，撞了一下，摔了个大跟头、它爬了起来，一瘸一拐地走了。)。
(2)小手讲的故事好看吗?大家一起再来看看，边看边学一学，再想想小手讲的是什么故事。(幼儿先模仿教师用手指游戏讲故事，教师有必要将动作拆分，帮助幼儿理解故事内容)。
(3)大家一起做一做、说一说小手讲的故事，还可以和旁边的小朋友商量一下。(幼儿讨论，教师巡回指导)。
(4)整理故事，请个别幼儿说一说。
(5)谁愿意来表演，声音要响亮。(小朋友边表演边说。)。
(6)有没有小朋友一起表演的。(请两名幼儿一起表演。)。
3、创编手指故事。
(1)还有谁会碰到这块大石头?他们又是怎么做的呢?请你用手指表演给旁边的小朋友看，请大家来猜一猜。(小组讨论)。
(2)谁愿意上来表演给大家看?我们一起来猜猜你表演的是什么意思?
(3)那这块大石头如果一直都在路上挡着怎么办呢?如果你是小动物，你会怎么做?
4、完整地表演手指故事。
教师与幼儿一起完整的表演手指故事《路上的大石头》。
活动延伸：
幼儿在活动过后尝试用手指游戏自己创编故事，回家后和爸爸妈妈一起做手指游戏，和爸爸妈妈进行手指故事游戏。
活动反思：
本次活动需要充分发挥幼儿的兴趣和自主性，更需要教师对整个活动的把控能力，要充分发挥以幼儿为主体的特点，活动要以幼儿为中心，让幼儿发挥自己的想象力，敢说、想说、能倾听。将手指游戏运用到讲述活动中也能调动幼儿的积极性，让幼儿产生兴趣，活动内容也较为丰富，符合教师和幼儿寓教于乐，寓学于乐。但是活动中由于自己对活动过程有遗忘，导致目标三没有达成，因此在活动之前应该多准备充分，避免类似情况发生。
幼儿园中班语言课教案《我眼睛里的春天》含反思
一、活动目标：
1、和大怪物玩挠痒痒的游戏，熟悉身体的各个部位，并愿意说说它们的本领。
2
二、活动准备：
小图书、游戏规则简易图、手偶。
三、活动过程：
（一）介绍游戏。
1、师：孩子们来来来，让我们坐到一块儿来，瞧，今天这儿真热闹，来了许多客人老师，让我们先来和这些老师们打声招呼，问个好吧！（幼儿问好）。
2、接下来的时间让我们一起来玩一个非常有趣的游戏吧。这个游戏的名字就叫《挠痒痒》，哈哈你们有没有玩过这么刺激的游戏啊！
――想想，你身体的哪些部位特别怕痒啊？
小结：看来，每个人都有怕痒的地方哦，可是，今天的这个游戏就是要来挠你的痒痒哦，而且痒了还不准笑哦，你们还敢不敢接受挑战啊？（厉害，你们都是敢于接受挑战的孩子噢）。
小结：哈哈，就像你们说的，它长得真的有些古怪哦！不仅如此，告诉你们哦，它最厉害的就是特别会挠痒痒，它的小爪子一动，就会让你浑身痒起来，今天居然是它和我们玩这个游戏，你们觉得有把握获胜啊！（哦耶，我为你们骄傲！遇到有挑战的事，照样能勇敢接受，佩服）接下来，就让我们来和大怪物玩这个游戏吧！
（二）共同游戏。
1、第一轮游戏第一轮游戏大怪物来挠我们的痒痒哦！仔细看，游戏的规则就在这儿。
1、不许笑！当大怪物挠你痒痒时，你要忍住，不许笑。
2、用心记！不仅不许笑，还要记住大怪物挠了你身体的哪个部位哦。
3、大声说！等大怪物休息的时候，我要请你们大声说出自己刚才被挠了哪些部位哦！
――你知道这个部位可是有大本领的哦？说说他们的本领小结：大怪物表示很吃惊，居然有一群孩子不怕它挠痒痒，厉害！看来第一轮游戏你们胜利了！
1、大声说：用响亮的声音告诉电脑娃娃，你想挠挠大怪物的身体的哪个部位。
2、当电脑娃娃去挠大怪物时，我们要一起为他拍手加油，来给他壮壮胆。
谁愿意来试试挑战大怪物的呀？
（三）完整欣赏绘本如果把怪物浑身挠一遍，又会怎样呢？想知道吗，让我们一起来看看这本有趣的书吧（阅读）。
活动反思：
本活动共分三个环节进行思考和实施。
第一环节：激趣引疑。教师引出挠痒痒这一游戏，让幼儿对活动充满兴趣，愿意参与，同时，向幼儿出示大怪物的形象，引起幼儿的好奇，并鼓励幼儿乐于接受挑战。
第二环节：共同游戏。以游戏的形式进一步展开活动，通过两轮游戏，使幼儿在玩中学，愿意说一说身体部位的本领，并学会听清要求，遵守规则，引导幼儿体验游戏快乐的积极情感。
第三环节：完整欣赏绘本。引导幼儿与教师一起完整欣赏绘本，使幼儿对阅读绘本产生兴趣，并帮助幼儿加深对作品的理解与体验。
幼儿园中班语言课教案《我眼睛里的春天》含反思
活动目标：
1、萌发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。
2、引导幼儿了解镜子的种类，在教师帮助下尝试用语言表达探索的过程。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：
平面镜、哈哈镜等各类镜子若干。
活动过程：
1、导入部分：猜谜语你哭它也哭，你笑它也笑，你问它是谁，它说你知道。
3、讨论：你是怎样照镜的?你发现了什么?镜子使用什么做成的?你还见过什么镜子?引导幼儿了解镜子的种类既简单的发展史。
4、小游戏。
(1)不转身可以看见你。用镜自照身后，说出身后站的人或物品。
(2)镜子反光照到你。引导幼儿在阳光下，让镜子的反光照到自己选定的伙伴身上。(提醒幼儿不要让光反射到别人的眼睛里。)。
(3)两面镜子看小鱼。你从镜子里发现了什么?怎样摆放从镜子里看到的小鱼多?
活动延伸：
1、课后延伸：除了在镜子里可以看到自己，还可以在哪里看到自己(如：照片玻璃，雨后有积水的地面等等)。
2、让幼画自画像。
活动反思：
照镜子是一项既简单又有趣的活动。照镜子时产生的各种有趣的现象极大地激发了幼儿的好奇心，促使他们认真观察，从而发现镜子能照物体影像的原理。在这个环节中，教师注重培养幼儿的观察能力和思维能力。活动时教师让幼儿说说自己观察到了哪些有趣的现象，并比一比谁的发现多。这个设计不仅有效培养了幼儿的观察能力和思维能力，同时也发展了幼儿的语言。
幼儿园中班语言课教案《我眼睛里的春天》含反思
活动目标：
1、通过欣赏散文诗，了解春天的主要特征，并学习词：惊醒、五彩缤纷。
2、能根据春天里事物的特征仿编诗句。
活动准备：
将诗歌内容制作一本书。
活动过程：
一、活动导入。
1、在你的眼中春天是怎么样的？有哪些颜色呢？
2、小熊在想一个奇怪的问题，到底是什么问题呢？我们一起来听一听。
二、完整欣赏。
1、小熊在想一个什么问题？他为什么会这么想？
2、我们再来听一听小熊为什么会有这样的想法。
三、分段欣赏。
1、欣赏散文。（从“一声春雷”至“睡了一个冬天”）。
师：小熊想，过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗？
谁来告诉小熊，春天是什么颜色的？（幼儿讲述）。
提问：
（1）散文诗里谁告诉了小熊春天是什么颜色的？它们是怎么说的？（根据回答出示相应的图片）。
（2）小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢？我们来学学小草的话吧！
（3）春天里还有哪些是甜甜的红色呢？请女孩子来扮演小草莓告诉小熊春天的颜色吧。
（4）小兔为什么说春天是跳跳的白色呢？我们一起来学着小兔告诉小熊吧。
3。引导幼儿结合图片完整朗诵。
三、集体仿编诗句。
1、教师引导幼儿进行仿编诗句。
2、引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读。
3、最后小熊是怎么说的？五彩缤纷是什么意思呢？请个别幼儿模仿小熊的话。
附：散文诗。
春天的色彩。
小草告诉小熊：”春天是嫩嫩的绿色。“。
草莓告诉小熊：”春天是甜甜的红色。“。
小白兔告诉小熊：”春天是跳跳的白色。“。
小熊听了说：”哦！我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。“。
教学反思：
这个春天特别美，每年的春天总是悄悄地来，悄悄地走，而今年的春天留给孩子们的是一种美，一种无处不在，立体的美。在本次活动中我们从多方面让孩子感受了春天的美。几首不同情感的春天里的歌曲即散发着一种静静地、清新地春天的气息，也洋溢着欢快、有生机的活力。在美的环境中游戏、学习，孩子们也用各种美的方式表达着自己对春天美的理解。孩子们用美丽的画笔表达自己眼中的春天。还用纯净的声音唱出了春天的美。
春天的色彩之所以丰富多彩，因为它是有生命的。
我眼睛中的春天作文
不过也是，刚下完一场春雨，小草上还滴着露水呢！我正要离开，一阵春风吹过，小草摇摆了几下，像是在向我摇手告别，我也向小草摇手告别。最后，我来到小河边，只见河水清澈见底，小鱼儿正在欢乐的在水中游着。清澈的河水几乎看不到一点浑浊，甚至还散发着一点清香......
在家里，我的小脑袋里依然映着那丰富多姿，美丽漂亮的春天，我喜欢春天！
春天的眼睛作文
早在那“无边落木萧萧下”的日子里，便盼望春天的到来，早在那大雁北飞的日子里，便盼望春天的到来，早在那寒风料峭的日子里，便盼望春天的到来。
而此时此刻，春天来了，她的美丽代替了冬的苍凉，给世界换了一套七彩的服装。绿色的小草遮盖了荒凉的大地，美丽的花儿竞相开放。春天用她那温暖的身躯拥抱着人世间，用温柔感化枯干的树枝，使那柳条长的又细又长，迎着春风飘扬四季不断流转。时间，洗去了冬的痕迹；春，翩然降临。
我和父母走在公园里，那温暖而柔和的阳光照耀着我们。我们一路说说笑笑，不亦乐乎。走到了一处大花坛，远远望去，像一张金色地毯铺满大地。走近了看，遍地的野花争奇斗艳，花朵在顶端擎生着。我们都停下了脚步，驻足观看那百花齐放的美景。你瞧，高贵而浪漫的大红玫瑰，屈尊纤贵，白中透粉的白玉兰，那正在怒放的金黄色的迎春花，雪白而淡雅的白丁香。真是难得一见的美景！我不禁赞叹到。
公园的东边是一片茂密的草地，春风吹拂，那嫩绿的小草，随风摆动。走近细看，草丛中还夹杂着几株迎春花，一只只飞倦了的小蝴蝶正躺在上面休息呢！弯下腰，用手剥开花瓣儿，只见外层是一个大的花片，里面包着一对小花片。整朵花儿就像一位母亲正搂着她的两个孩子静静地入睡呢！再用手撕开两个小花片，里面是无数根嫩黄色的花丝，每根花丝上都顶着乳白色的花蕊，凑近鼻子闻一闻，还有一股淡淡的清香呢！
春天的公园到公处充满了生机，到处孕育着希望。
看着这春意盎然的景象，我愿是一位画家，用最浓艳的画笔绘出一幅多彩的水墨画；我愿是一位诗人，用最华丽的辞藻，吟出一首多情的诗篇；我愿是一位音乐家，用最优美的音符，谱出一支春天的赞歌。
春天的眼睛作文
春姑娘到来了，她带着绿荫荫的颜色、暖融融的的春风和五颜六色的钻石，悄悄地来到了我们的身边。
春姑娘掠过草坪，看见草儿弟弟没有颜色，就把绿荫荫的颜色给了草坪弟弟。草儿一下子挺起身子，向是刚被春雨冲洗，脱去旧装呢！春姑娘看见了，可兴奋了，笑着对小草弟弟说：“小草小草快快长，一定会比小花高。”小草像是听见了春姑娘的话，又把身子挺了挺，显得又高了一节儿。
春姑娘从路边走来，怎么也找不到花妹妹。于是，春姑娘又便把五颜六色的钻石一下子撒到大地上。花儿争先恐后地抬起头来，伸着懒腰，梳妆打扮。太阳公公地照映下，花儿妹妹一下子变成了光彩照人、五彩缤纷了。
春姑娘又来到了沙滩堆里，看到小朋友正在满头大汉地弄什么。春姑娘看见了，心疼地看着，又把凉爽的春风又送给了他们，小朋友感到凉风习习。边快快乐乐地玩起沙来，一边玩还一边说：“谢谢你，春姐姐，谢谢你能把春风送给我们。”
春姑娘听了高兴地招招手，又忙着向前走了……。
我不喜欢那烈日炎炎的夏天，也不喜欢秋高气爽的季节，也不喜欢大雪纷飞的冬天。而我喜欢万紫千红的春天，因为，我就生在这美丽的阳春三月。
春天的眼睛作文
在我们生活中眼睛是最重要的，但你们知道吗？春天也有眼睛。春天的眼睛无处不在，它的眼睛有大有小。
春天的眼睛在河边的柳树上，你瞧，柳树上的柳叶，它就是春天的眼睛。柳叶细细的、长长的，多像春天那笑成一条线的眼睛。柳叶的姿态各不相同，有的柳叶向上看，好像在说：“小鸟，我要比你长得更高。”有的柳叶往下长好像在看路上的行人，也好像在说：“大家出来了，在看风景呢！”有的柳叶向远方望去，好像在看春天美丽的景色。
春天的眼睛也在池塘里。你看，池塘就是春天的大眼睛，池塘睁开自己的大眼睛来看这个世界。可不是吗，池塘就像是一个大照相机，拍下了四周的一幢幢房子，拍下从周围走过的人们。有朴实的农民，有玩耍的小孩子，还有一位位大老板……池塘里小鱼儿也是春天的眼睛，小鱼儿一条条的，成群结对，它们是一双双可爱的眼睛。
春天的眼睛还在草地上。快看！草地上小草就是春天小小的眼睛，春天来了，草地上小草探出头来，小草那一双双好奇的眼睛好像在欣赏美丽的世界，但小草太小了，世界太大了，所以小草越长越高，终于把春天的风光都尽收眼底了。草地上小花就是五颜六色的眼睛，小花的花瓣是圆圆的，所以是圆眼睛。
春天的眼睛太多了，就像是一位“亿眼观音”，说也说不尽，就让同学们自己去观察吧！
春天的眼睛作文
当除夕的大红灯笼把一朵朵千里之外飘来的雪花映出温馨的光芒的时候，我感觉———春天来了。
春天宛如一个巨大的、寂静的烟斗，使所有的事物含烟。可见好奇的孩子们满怀成长的冲动，把纯洁的耳朵贴近返春的草尖，他们便可听见种子的的心跳和蓓蕾的生长之声。而浩荡的风，展开春天的旗帜，一扫慢长的冬天所特有的凝滞、沉郁、冷寂的气氛。去年，我去乡下，看见了耕牛在山坡上引颈长哞，唱出了它憋了一个冬的情歌；老农那闪烁着阳光碎片的梨铧插入了苏醒的大地，那哗啦啦泥土的翻动声，仿佛蕴含着一声声美好的招唤，一切都盎然一派。记得有人说：春来了，钢铁也会发芽！
我注意到了春天的日出，它不同于夏天的日出是火烧火燎的升腾，而象满怀爱情的青年幸福奔出家门，奔走在赴约路上；也不同于秋日的日出，既兴奋又疲惫，象一个孕妇，满怀着念想，满怀着憧憬，满怀着幸福；更不同于冬日的日出，苍白、冷峻，象一个策杖前行的智者；春天的日出，象一个婴儿的出生，纯洁、神圣、鲜活。
我也曾观察过春天的麻雀，它们是鸟类中的“平民”，它们的朴素和生气，在春天体现得更为生动，到了春天，他们总是“叽叽”的叫着，同时脖子一挺，轻轻地从树枝上弹出来，便立即又展开小小的翅膀向旷远飞去。我不知道麻雀是否与春天有约定，可我亲眼看见雀叫醒了一树又一树繁花似锦的杏树、桃树、梨树。所以我感觉麻雀是春天最有灵性的生命。此刻，我听见了新的春天脚步的铿锵声，我看见了远方冰雪的消融、冰山的感动，甚至我仿佛看到了早春的花苞像一只只小小的拳头，把明亮得令人晕眩的天空摇动。让我们挽起春天的手臂，意气风发工作学习不知累！
漂载着野花、漂载着山草和林苔的清香，漂载着快乐、漂载着喜悦和云彩的影子，春天摇着小船儿来了。
春天的眼睛作文
学校这次组织春游去“盘龙大观园”，听到这个“大”字，就知道那里很大，我们都迫不及待的想去那儿玩。
经过一个多小时的车途后，到了“盘龙大观园”，还有一个教练随我们一起去的。进去后，我一眼望去，看不到边，心想：“难怪叫大观园，这么大呀！”从一片草地穿过，看到有一个游乐场，这就是我们今天上午要玩的地方，“哇！”大家喊道，“肯定很好玩！”拍了集体照后，教练就说可以玩了，我们就一拥而上，开始闯关了。前面第一关，第二关都很容易就闯过去了，第三关，钻圈圈，我也很轻松地闯过了，一直跑在最前面。到第四关时，我被同学超过了，很不甘心，就奋力爬上绳子，刘书恺也跟了上来，而且超过了我，我努力往前赶，这一关虽然不是全班第一，但还是女生中的第一，我仍然很开心。第五关，有一个像旋转楼梯一样，里面有绳子组成小方块，交叉处是用脚踩的。我顺着这个爬上去，看到了许多一上一下的东西，像骆驼的驼峰，也想绵绵不断的山峰，里面有用绳子组成的小方块，我看到了，大吃一惊，不过，我还是闯过去了，我爬到最高时，有个叔叔问我和刘书恺还敢继续闯吗？刘书恺说“不敢。”我说“我敢！”刘书恺一听，就也不示弱了，也敢继续和我再闯关了。
后来，我们还看了杜鹃花，杜鹃花有很多不同的品种，五颜六色的，想一片花海一样，好漂亮呀！
今天我们大家都玩的真开心！真快乐！好难忘的一次春游呀！
春天的眼睛作文
我的眼中，春天是非常美好的。瞧！春姑娘正踏着轻快的脚步，来到了我们身边。
春姑娘来到了草地上，只见小草一个个都低着个头，无精打采。春姑娘在草地上跳起了优美的舞蹈，草地上的小草立刻精神焕发，它们脱小了黄色的棉袄，换上了嫩绿的毛衣。在微风中，小草摇摆着它的身体，像是在对春姑娘说：“谢谢你，春姑娘。”
春姑娘又来到了花园里，看见花儿们一个个都弯下了腰。春姑娘拿出了她的魔法棒，对着花儿们挥动了一下，花儿们都挺直了腰，像是在对着春姑娘说：“春姑娘，春姑娘。谢谢你，谢谢你！”
春姑娘又来到了动物园里。只见小动物们一个个都躲在自己的家中，不敢出来。春姑娘拿出她的笛子，动情的演奏了起来，小动物听见了，都跑了出来，为这场音乐盛事而欢呼，而高兴。出姑娘演奏完了，小动物鼓起了掌，像是对春姑娘说：“春姑娘，春姑娘，你演奏的可真好听啊！你演奏的可真好听啊！再来一曲吧！再来一曲吧！”
春姑娘育来到了校园里，下课了，孩子们都坐在教室里，不出来玩耍。春姑娘看见了，用手轻轻一挥，孩子们都奔向了操场，有踢毽子的，踢足球的，跳绳的，跳牛皮筋的，看上去多开心啊！
我非常喜欢春天，你呢？
春天的眼睛作文
一个静谧的清晨，我和同学们约好去湿地公园玩。这不，刚一出门，春姑娘就迈着轻盈的步伐向我们迎面走来。
墨绿、浅绿、翠绿、粉绿……一眼望去，各种各样的绿呈现在我们的眼前。翠绿的扁竹叶闪动自己紫色的小眼睛，拍打着白色的翅膀，飞入这美不胜收的风景画；道路边浅绿色的小草伸伸懒腰，躺在土地妈妈的怀抱中醒了过来，它们探出头，东看看、西望望，对这个美丽的世界充满了好奇；一颗颗黄绿色的露珠，就像晶莹剔透的钻石，在叶尖上闪烁着绿色的光。
沿着蜿蜒的林间小路，我们来到一个池塘边。池塘上一道闪电般的小桥，把池塘劈成了两半。两边的池塘都长满荷叶，一片片嫩绿而小巧的荷叶静静地躺在水面上睡着了。它们就像青蛙的小脚印，调皮地映满了整个池塘。
池塘里、莲叶间，偶尔还会有一些小鱼和小蝌蚪，在荷叶的缝隙中游来游去。听说，昨天晚上，还有人在池塘里抓了好多小龙虾呢！
这时，小伙伴们纷纷围到了一棵大树下，抬头仰望。咦，那有什么新奇的呢？我赶忙跑过去。原来是一颗高耸入云的大树，树上上挂满了一串串绿油油的“风铃”！微风拂过，“风铃”随风荡漾，可爱极了！
春天的湿地公园，真如春姑娘的眼睛一般，明亮而又美丽！
春天的眼睛作文
我用我的眼睛看春天，春是那么绚丽多姿，生机勃勃。
花儿无处不在。马路边、花坛里、田野里、草原上……到处都能见到花儿娇艳的身影。空气里，花儿叹吁呼吸，使世界芳香四溢；花儿醉卧大地，用自己的美，点缀着大地。
春天来了！一缕缕阳光洒下大地，小鸟睁开了惺忪的睡眼，使劲挥动着休息了一冬的翅膀，到处都能看到小鸟的疾飞的身影。
你还可以听到小鸟在茂密的树林里清脆的独唱。小鸟用它那欢快的叫声，唱起歌来，我们都觉得奇怪，它什么时候睡觉呢？原来春天鸟是没工夫睡大觉的，它每次只能睡短短的一小觉，它唱一阵打个盹，醒来在唱第二阵，半夜里睡一会儿，中午睡一会儿。其他的时间小鸟都用来唱歌、筑巢、孵蛋。
春天来了！一滴滴春雨飘向大地，农民伯伯在田野里开始忙碌起来，伯伯开犁、播种、施肥，他们各个汗流浃背，汗水滴到泥土里，泥土立刻变得更滋润，更柔软了。田野里拖拉机的轰鸣声，农民伯伯的笑声响成一片，田野立刻变得热闹起来，春雨淅淅沥沥的下着好像在说：“‘春种一粒粟，秋收万颗子。’伯伯来年肯定会大丰收的。”
我用我的眼睛看春天，春天把我迷住了。