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学校大扫除篇一
作为学生，我们每天都在学校内度过大量的时间。这里不仅是我们学习知识的场所，更是我们成长的土壤。为了创造一个干净整洁的学习环境，学校定期组织义务大扫除活动。上周，我参加了这次活动，并在其中受益匪浅。以下是我的心得体会。
段落一：认识到卫生问题的重要性
在开始扫除的前一天，老师为我们讲解了卫生问题的严重性。我们认识到，几十个人在同一片区域内工作生活，卫生条件的好坏会直接影响我们的身体健康，更会影响到工作和学习的效率。此外，我们也了解到了清扫过程中需要注意的安全问题，例如防止跌倒、避免肺部受到灰尘的侵害等。
段落二：团队合作的意义
扫除时，大家都带着笑容，亲切地打招呼。在认识素不相识的同学的过程中，我们感受到了团队合作的重要性。扫除过程中，每个人担任的任务不同，有的负责擦玻璃，有的负责拖地，还有的负责扫地。每个角落都被人清理过，教室里的每个家具都被擦拭得一尘不染。这时候我们意识到，团队合作可以取得令人惊讶的成果。
段落三：体会到劳动的重要性
能够认真做好每一项扫除任务，并且达到全员的标准，离不开对劳动的认识和重视。清洁的教室、干净整洁的环境，让人心情舒畅。我们将整个学校清理出一片净土，使每一个学生、老师都有了更好的工作和学习环境。同时，也让我们更加感受到“物尽其用”的实用价值。
段落四：爱护环境意识的提高
我们学校最近进行了绿化社区建设，让学校环境更加宜人。义务清扫活动也提醒我们应该更加爱护我们生活和学习的环境。通过三个小时的清扫，我们每个人心间都莫名地产生了对环境拔刀相助的感悟。在我们的生活中稍加努力，就可以让我们的环境更加美好。
段落五：回想活动的收获
整个活动过程十分不容易，但每个同学都充满了干劲和热情。在不断整理和清扫中，我们彻底排除了一些不必要的东西，并将一切都按按照一定标准排放好，从而让我们的学校更加整洁、整齐。这次活动的收获不仅仅在于学到了具体操作技能，更在于可以时刻提醒我们爱护环境，爱护自己，才是我们应该追求的。让我们一起爱护我们的环境吧，这样，学习的天地会更加适宜我们！
学校大扫除篇二
学校公益大扫除是一项为了提升环境卫生而开展的活动，也是一项培养学生公益意识、增强自我责任感的教育活动。在这次活动中，我们全体师生齐心协力，用实际行动展现了团结拼搏的精神，也懂得了公益活动的重要性。
第二段：参与感受
作为其中的一员，我深刻地体会到了这个过程的艰辛。整整一上午，我们都在校园内见缝插针地进行扫除。不断地弯腰、铲除、擦拭，即使是平时看似毫无问题的角落也必须仔细清理。但是，这样的劳动也让我深刻体会到了勤劳的意义，不仅锻炼了我们的体魄，更让我们知道了，环境卫生的维护是每个人的职责。
第三段：团队协作
在这个过程中，团队协作也是非常重要的。每个人的分工明确，默契的配合，使得整个扫除过程更加高效。当然，团队协作不仅仅是简单的分工合作，还需要每个人树立自己的责任心，时刻都保持一颗良好的心态。只有这样，才能让每个人的贡献看起来更加突出。
第四段：责任教育
这次活动中，身为学生的我们同样也为这个任务感到紧迫，也懂得了一个学生应该有的责任感。深夜之后，扫完的学校并没有立即散场，因为还要留下一部分同学进行巡查，确保扫过的地方没有漏掉任何地方。这样的过程，也是为了让每个学生都明白学生应该承担的责任有哪些，遵守规定，不随意予以破坏。如此才能让整个校园以一个整体的状态面世，体现出其美观与宜居。
第五段：总结
作为这次活动的一员，这次公益扫除让我受益匪浅，对不同方面的人际关系、责任心等方面都有了一定的提升。扫过的环境变得更加卫生整洁，同时教育了我们怎样才能在团队中合作共进，同时也教育了我们为人处世的方法。因此，我们应该持续关注，认真学习，做到心中有责，行动有力。才能更好地完成我们作为学生应该承担的责任，通过这种方式来为我们的社区创造更加美好的未来。
学校大扫除篇三
20xx年4月18日的早上，吕老师对大家说：“下午学校进行大扫除，请大家带擦布和水桶来”，大家争先恐后地说：“行！”
我回到了家里，问妈妈：“妈妈！家里有擦布吗？”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦！我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。
大家同学到了学校，老师首先给大家分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年呢！”我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的'同学们也都尽心尽力地把我们自己负责的卫生区打扫得很干净。
通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。
第二天早上，学校的广播说大家班在全校的卫生评比中得了一百分，大家班的同学们都非常兴奋。
我喜欢大扫除。
学校大扫除篇四
星期二，我们全班举行了大扫除。
下午第二节课，一组的一、二竖的同学把桌凳搬到了课室外面的走廊上，各组用桶装满水后，在水中加入一些洗衣粉倒，用手在水中搅一搅，是洗衣粉充分溶解。
开始打扫了，我拿了一张抹布，首先把抹布在拌有洗衣粉的水中打湿，再拧干，在桌子面上来回擦，可是，我发现有许多污点怎么擦也擦不掉，于是，我用废牙刷蘸上洗衣粉，使劲刷，在激烈的“战争”中，我握紧拳头，咬紧牙，终于把一块污点刷干净了。我看了看其他同学的，各各刷得比雪地都白，看来大家都用了不少力气。
我继续刷，刷着刷着，不由自主地唱起了：“洗唰唰、洗唰唰、洗唰唰、洗唰唰，1234，吃了我的给我吐出来，偷了我的给我还回来……”
刷完桌面，应该刷桌腿了，我干脆借了一个大刷子，在桌腿上刷，像是在为桌子洗脚，洗完一只又一只。该刷板凳了，我用抹布在板凳上抹……我来到走廊上，看到同学们还在认真地刷，而且非常开心，同学们好像感觉到了劳动的欢乐……接下来，我清洗了一下抹布，来到课室擦墙壁上的瓷砖，没过多久就把瓷砖擦得蹭亮蹭亮的；我又把抹布平放在地板上，手放在抹布上，指挥它抹地板。我们把课室里所有的地板、瓷砖都用抹布擦干净了，结束了这天的大扫除！
原来，玩，可以使人欢乐；劳动，也可以使人欢乐！
学校大扫除篇五
每逢校园环境卫生日，全校师生齐心协力，进行了一次大规模的学校义务大扫除。这次扫除活动不仅使校园环境得到了改善，更重要的是让每位参与者养成了责任感、爱护环境的好习惯。
第二段：参与感受
作为参与者之一，我亲身感受到了扫除活动的意义。起初，我以为这只是一次简单的集体扫地行动，只需将垃圾清理干净即可。但随着活动的深入，我慢慢发现，原来校园的每个角落都需要我们认真清理。我们不仅要清扫地面上的垃圾，还要清理垃圾桶里的垃圾和壁柜上的灰尘，还要整理花坛的花草。
第三段：责任心体会
通过这次扫除，我深刻意识到校园环境的整洁与我们每个人的日常生活息息相关。如果我们不能爱护校园环境，它就无法长期保持干净整洁。而爱护校园环境也是我们每个人的责任。从清扫活动中，我培养了更强的责任心，明白了自己作为学生的角色和义务，认识到了爱护环境的重要性。
第四段：感恩心体会
在参与扫除活动的过程中，我深刻感受到了团结的力量。同学们互相帮助、相互配合，充分展现了集体的力量。我也感恩学校给我们提供了一个健康宜居的学习环境，并向清洁工人们致以由衷的感谢。唯有大家齐心合力，才能更好地爱护和维护学校环境。
第五段：总结
学校义务大扫除虽然只是短暂的一天，但它给我们留下了难以忘怀的经历和有益的启示。它告诉我们，做好环境卫生与我们自己的健康、学习成功息息相关。我们要养成勤于打扫、爱护环境、热爱集体的好习惯，只有这样，才能创造出一个更加美好的校园环境。
学校大扫除篇六
第一段：引言（诱人读文）
最近，我们学校开展了一次公益大扫除活动，旨在倡导大家环保、爱护校园、节约资源的精神。在这次活动中，我不仅感受到了清洁环境的重要性，更有了一些深刻的体会和认知。下面，我将分享一下我的心得体会。
第二段：感受（表露思）
作为一名学生，我们时常会在课余时间玩乐而忽略了一个很重要的问题，那就是我们自己留下的垃圾。在这次活动中，同学们分工合作，有的同学负责扫地，有的同学负责擦窗户、洗教室板凳等。这让我感到身为学生的重要性和责任感，我们不能只知道享受校园的美好，更要承担起自我管理的责任。
第三段：执行（讲教育）
成年之后，我会感谢这次公益大扫除，它让我时刻铭记保护环境和爱护校园的义务。在这次扫除中，我了解到了许多实际问题，例如我们每个人留下的垃圾对于环境的污染和危害，清洗一个教室其实耗时耗力等等。我相信，只有当我们真正感受到自己的学校环境的重要性时，我们才能更好地执行环保的任务。
第四段：沟通（阐述主题）
在此次大扫除中，我在交流中学习到了与他人协作的重要性。扫扫地、拖拖地，同学们互相帮助、合作，进行了一场深入交流和合作。在沟通和协作中，我学到了如何倾听别人，如何有效表达自己的看法，这对我未来的人际交往将起到至关重要的作用。
第五段：反思（深刻观点）
通过这次公益大扫除，我反思了自己的行动和态度，并意识到改变自己的行为是一个长期而艰巨的道路。作为一名学生，我们应该更加重视环境和校园的资源，要时刻铭记保护环境、爱护校园的使命，至于人生能否成功，我相信我们只有爱护自然、护理环境、善待他人，才能真正迎来美好的未来。
总结（提出主题）
教育不仅是书本教育，还包括传递一些社会价值以及生活态度。这次公益大扫除，教给我们的是团队协作和环境保护意识。学校里充满智慧，也给我们带来了很多启示，我们应该更加重视环保与资源节约，保护我们的共同家园。这次公益扫除是一个充满启示和深刻的学习，只有不断深化学习和思考，才能更好地为环保事业贡献力量。
学校大扫除篇七
在日常生活中，我们常常忽略了学校的卫生环境。每天人们都会产生大量的垃圾和污染物，因此学校大扫除的重要性就显得尤为重要。在这次大扫除中，我们以学生的身份参与其中，深刻体会到了学校卫生的重要性。
第二段：文明扫除
值此次机会，我们得以发现旁边的小事。例如，每每有同学遇到不会清理的地方，别人都会迅速过去帮助，相互合作。同时，每个同学都非常认真地完成自己的任务，只见校园道路之上不再是那样一地垃圾乱七八糟，而是变得宽敞明亮，一切都变得井然有序。
第三段：珍惜环境
清理环境的过程，让我们产生了更为珍惜环境的感觉。我们发现，环境污染一旦发生，就需要消耗大量的人力和物力去清理。而且，污染物质对健康的危害程度也越来越大。因此，我们意识到了珍惜环境的重要性，并且通过学校大扫除，进一步激发了自身保护环境的意识和行动。
第四段：个人修养
我们认为，在学校大扫除中不仅是清理卫生环境，更为重要的是锻炼个人的修养和品格。这里有了一个平台，每个人都能够展示出自己的实力，并为整个团队做出贡献。通过这场大扫除，我们深刻地意识到，在认真工作的过程中可以锻炼我们的意志、品格和素养，达到提高个人自身修养和素质的目的。
第五段：结语
无论是哪一行哪一业，良好的卫生是非常重要的。只有保持清洁的环境，才会有良好的空气质量和健康的身体感觉。通过这次大扫除，我们不仅使自己身体得到了锻炼，同时也养成了良好的卫生习惯和生活习惯。生活中的每一步，我们都应该积极探索，大力推进。倘若我们都能自觉做好自己的事情，为学校提供干净的环境，那么校园的未来一定会变得更美好。
学校大扫除篇八
今天下午，我们进行卫生大扫除。大扫除开始了，同学们热火朝天地干了起来，有的拖地、有的洒水、有的.搬桌椅、有的擦窗户、还有的洗玻璃，大家忙得气喘吁吁，满头大汗。我看到楼梯上有二三个小朋友正在清理垃圾，连忙兴冲冲地拿着扫把，左一下，右一下地帮着把垃圾清扫干净，最后还用清水认认真真地把楼梯冲洗了一遍。大扫除结束了，我们的课室可变了样，你看，桌椅摆得那么整齐，玻璃擦得那么明亮。回到家，我一说起这事，爸爸妈妈也替我感到自豪，夸我越来越能干了！