规划计划可以帮助我们避免无效的决策和浪费时间，使我们更加有条理和自律。规划计划并不是一成不变的，我们需要不断地学习和调整，适应不同的变化和挑战。
大学三年的规划书
我们是刚踏入大学的豪情青年，我们来到了联合起跑线上。想要超越他人，挑衅本身，异国富强的精神支柱是不可的。是以，我们要有崇高的抱负。有目标的引领我们才华确保在糊口生涯中不迷失本身。
抱负的兑现，必要我们结束学识上的积聚。必要我们竭力进修，为兑现抱负而搏斗。大学是开放式的进修，与中学的进修方法可以说是完全差别。中学是被动学，但是大学是自动学。如果我们能够自我束厄狭隘，加强自律意识，建立自立进修观、周全进修观、立异进修观、毕生进修观，那么便可以在进修中得以自动。如果我们抛却自我束厄狭隘，很大略就会因为自我松散而是以出错。大学要培养的是德才兼备的人才，这就必要我们有精良的操行品格涵养。我们必要认识发奋、立德、成才和做人的道理。选择精确的成才门路，必要把握充裕的思维操行和法律意识。最紧张的是摆正“德与才”的位置，做到德才兼备、周全成长，以此来提拔我们的思维内涵。
大学第一年一学期：把知识根本、本领根本打牢，在学好专业知识的根本上，做好干部应当做的事变。办理好一个班级，也是我们学工商企业办理该具有的本领。在此以外每天记英语单词5个。
大学第一年二学期：力求把《平凡话证》、《谋划机省级证》拿下。在此以外，多兵戈关于管帐方面的知识，每天记英语单词10个，外加英语熟语一句。
大学第一年的暑假，去打暑假工。篡夺本身为本身买一台电脑。
大学第二年一学期：力求把《英语三级证》和《国度一级谋划机证》拿下。
大学第二年二学期：力求把《管帐证》、《人力资本办理证》、《营销师证》拿下。
大学第二年的暑假，一样也去打暑假工，为第三年的膏火竭力。
大学第三年一学期：把所学的知识含糊的归类，强化，然后出去练习。
大学第三年二学期：在外出练习积累经验的同时，写好毕业论文。
除气候身分以外，每天坚定晨跑，每周起码打一次篮球。
2、富裕利用校园藏书楼。对付大大都人而言这将是你人生中最终一次有机遇飞翔在免费的知识海洋里。有针对性地涉猎一些册本的知识对拓展个人视野是特别有救助的。
3、细致保藏大门糊口生涯里的风景。在这个大黉舍园，在这个你糊口生涯了四年的都会，必定有很多值得保藏的回想。这是你平生中最美好的芳华，把一些有怀念意义的'风景和片段都拍摄下来，这将成为你毕生享用一笔精神财产，因为走出社会后你会发觉，本身仍然还会经常想起大门糊口生涯，想起那些健忘的韶光，这些定格在照片上的隽永回想将是你精神全国里永久的拜托。
4、自动参加校园和社会实践活动。参加各种社团和社会实践，如许既能够让本身进修到讲堂以外的知识，充裕了全部大门糊口生涯，还可以结识到一些情投意合的朋友。
5、选择本身感乐趣的课程。有位名流曾说：不逃课的大门糊口生涯是不完满的。必要的时候你是不是也能够实行一下逃课带给你的小刺激。不要觉得安分守己每一节课都呆在讲堂里当真听讲就可以做个好门生，一些非专业课程或本身不感乐趣的课程必要时候可以选择抛却的，用节余下来的时候做更紧张的事变。
6、构造同学做一次短途观光。用心体会集体出游带来的高兴与暖和。等走出了社会你会发觉会因为各种因为而没偶然间利用旅游去好好地放松一下本身。集体出游不但可以节减本钱，并且跟同学、朋友一路游玩，能够尽情享福芳华的高兴，集体的暖和，学会在旅途中赐顾帮衬伙伴、关爱他人，在高兴的游玩中体验糊口生涯的乐趣。
7、寻找一次打工的机遇，体验打工辛苦与成果。找一份能够熬炼本身的业余职业，但不要仅仅为了钱而随便去做那些异国太多意义的工作。挣点外快毫不是打工的紧张目标，最紧张是经过议定工作，提早明白社会，还可以鼓励本身的进修，同时这也是求职时工作经验的表现。
8、寻找本身的乐趣地点。如果有本身喜好做的事变大略本身长于的范畴就斗胆地去实行，不必定要按着父母的所盼望的那样糊口生涯，将来要本身去把握。
9、勇于摸索新事物。只要有机遇就要勇于去实行，因为你不大略在大学里就完全明白了本身，就完全知道本身今后得当作甚么，而要经过议定连续的实行抓住那些大略的机遇，连续地进修、成长。
10、斗胆实行一下创业的艰苦与高兴。开网店，哪怕是摆地摊也能够，不但本钱低，还可以熬炼本身策划和把握等诸多方面的本领。
11、参加励志和健康类课程带领。适本地参加一些雷同于心理学类、告成励志等课程的带领或讲座，做一个心理健康的人，这在你走出社会背面对严峻的竞争压力时显得特别紧张。
十2、学会客观地认识与评价自我。不要盲目地与他人攀比，要长于在进修和糊口生涯中找准位置，切忌片面地以一些外在的东西来定义告成，切忌自暴自弃、盲目崇拜。
十3、适用技巧的提拔与充电。紧紧把握一门本身喜好的专业、技巧课程，具有必定的通用根本知识，如英语、谋划机等。专业是救助你将来职业成长的根本，而英语和谋划机则是这个期间下必备的两种本领。
十4、用诚意真情真意轰轰烈烈地爱一次。经过议定与异性朋友的交往可以进修到很多东西，对明白本身的性情方面有很大的救助。同时能够与一个情投意合的恋人结伴前行，互助渡过大门糊口生涯、乃至将来的人生这将是一件特别可贵的事变。
十5、自动参加校园捐助活动。毕业期近，不要把册本大略衣物当废品随便处理了，花几块钱把它们捐到贫苦山区，也算是做到了物质的富裕利用。
十6、细致筹办班级毕业晚会。非特别因为，必定要参加并细致筹办班级联合构造的毕业集会。跟集中了四年的教授和同学有一个美好的道别，为大门生活画上美满的句号，不然它将有大略成为你平生的遗憾。
十7、告别惭愧心理，首创自负人生。别觉得那些重点大学、名牌大学有多么了不得，只有等真正就业的那天才知道谁能最终博得社会的青睐。
十8、走出象牙塔，欢迎新挑衅。机遇老是留给那些有筹办的人，到了大3、大四必定要自动出击，走出校门，利用各种社会活动建立本身的人脉，去找工作，而不是等着工作来拍门，天上不会掉馅饼。
建立一个崇高而宏大的目标，并为之连续竭力，同时珍视各种本领的培养。我相信：我必定能能够到达本身抱负的高度，兑现本身人生的代价。
如何帮孩子规划好初中三年的学习计划
初一的知识点不多，难点也不是很多。但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了，学习的知识更深入了。
可以说，对大部分同学来讲，进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。大家都知道，百米赛跑起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在了后面，后面想追赶就难了。
更重要的是，在初一阶段你面对一个新环境，没能适应它，没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二，就会在心态上出现问题。
所以，在初一阶段，同学们要完成两个任务：
另一方面，在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。
另外，初一的学习也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要适当学习初二知识，毕竟初二的难点更多，及早的了解一些，有助于分担初二学习的负担。
初二的学习任务是整个初中三年最重的。需要注意的问题有二：
一是，初一的基础如果打得很好，并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大。
概的了解，那么学好初二内容决不困难。
因为初二的知识虽难，但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。到了初二只不过是换一个外壳包装，或进行更深入的拓展而已。
二是，在初二的学习中，我们要注意对相关类型题目的总结，尤其是那些自己易错的题目或不会的题目，一定要进行归类，进行有针对性地学习。
另外，需要注意两点，一是，很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完，留下一少部分放到初三再讲。
这就加重了初二学习的负担，因此，初一的提前学习就显得尤为重要了；二是，有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试，决定哪些同学直接进入高中部学习，哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。
初三的知识点不多，但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主，复习要求全面、有针对性。
尤其是到了初三下半年，最好能够将近几年的中考真题做一下，了解一下哪些地方会出难题，要下功夫掌握；哪些地方出简单题，只需了解即可。
万事开头难。刚刚步入初中，同学们一定要把握好自己的心态。既不要抱有中考是件遥远的事，初一玩玩也无所谓的心态，放松自己，也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。
脚踏实地的学习，持之以恒的努力，自然而然就会有好的收获。
初中三年的作文
一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，这样的经历总是令人难以忘怀。
去年，我们学校举行了“少先队建队纪念日主题大队会”我在其队会中，担任指挥。
一到六年级，我指挥也不只一次两次了。可以前都是在班级中指挥，而此时，我要面对着全校近一千五百人的全体师生，当中指挥，我的心不禁像小鹿一般乱撞。
“下面，唱队歌，指挥：卢欣旖。”随着主持人周歆鑫的话音刚落，我就站在指挥台上，摆好架势：双臂微微弯曲，举在与双眼平行的位置，左手稍微比右手要低一些。在等待音乐升起的过程中，我心中的那只小鹿竟然不乱撞了，反倒平静了许多。音乐一响起，我的双臂也自然地摆动起来，跟着节奏，不慌不忙，整个人完全沉浸在这雄壮、欢快的《中国少年先锋队队歌》之中，和平时练习的时候一样。可天有不测风云，我好不容易把第一段给指挥完了。心想：啊，刚才指挥得太卖力了，手臂就要到极限了，怎么办?现在又不能放下手臂休息一下。怎么办啊!正在这时，过门响了起来，我一下没有反应过来，在这儿出了错，我立马改了过来。心想：完了完了，我忘了有过门。不过还好，总算是让手有了一个休息的时间了。我在指挥过门时，双眼往人群中扫了一遍，同学们的表情各种各样：有充满嘲笑的眼神……有充满坚定的目光……又毫不在意的样子……我扫视之后，心里的小鹿又剧烈地跳动起来，右腿也在那发抖。眼神漂浮，手脚酸麻。
指挥的'时间好像立刻放大，延长了十万倍一般。怎么还没结束，我就要崩溃了!我咬着牙，心里默念着。直到同学们唱到：“我们是共产主义接班人——”我立马收手了，可是我收手之后，音乐任在继续。面对这尴尬至极的场面，我呆呆地站在指挥台上，眼神迷茫地望着同学们，等到音乐停下之后，我才向全校师生敬了一个队礼，跑下了台。在等待的过程中，我想了几十种我们班的语文老师(我的妈妈)会对我的“残酷”惩罚。回到了班级的队伍中，我的泪珠已经到了眼眶上了。这时语文老师鬼魅一般地飘到了我的身旁，拍了拍我的肩膀……我本以为她会用她近三十年的功力对我施展“河东狮吼”呢。可没想到，她不但没有骂我，还安慰我，鼓励我。她还说我被江副校长夸奖了呢!
从那以后，我有了勇气在每个星期一的升旗仪式中，指挥!而且一点也不会紧张了呢!
这真是一个难忘的“第一次”啊!这个“第一次”让我明白了：在不断的磨练中，能锻炼出一颗坚强、自信的心!
如何帮孩子规划好初中三年的学习计划
1、每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会再去请教老师或同学。
2、每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。
3、上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。
4、写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整,仔细分析;数学作业,不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业,书写规范,字迹工整。
5、作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。
6、扬文明诚信美德,展三江学子风采。想要做一个合格的学生,就要做到文明诚信美德。一个学期是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到,我相信自己也一定能做到。所谓“苦后甘来”，只要努力去做，肯定会获得回报。在这个学期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德。
7、学年各科成绩计划：语文：分数学：分英语：分科学：分品德与社会：分信息技术：分。
如何规划初中三年的学习
小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记，会的做不对。
小学知识比较简单，偶而听一耳朵就能明白，没养成听讲和记笔记的习惯。中学知识相对连贯性和逻辑性更强，一个点没听明白，另外一个点接不上，导致不会做题。所以小学时候家长可以有意识进行听力和坐功练习，比如听完一个故事后让孩子进行复述，学习钢琴和其他乐器，并不是要成为音乐家，让孩子得坐得住，静下心来。
小学时候有意识可以培养孩子做笔记的习惯，我看很多家长小升初时候帮助孩子记笔记，我认为这需要对孩子进行锻炼。记笔记记多了，慢慢就知道该记什么，不该记什么。
最重要的两件事情，一个是改变思维习惯，一个是做好文科知识的积累。改变思维习惯，中学和小学最大的区别，在于理科中以字母为主，而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考，举特例不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数，需要很长时间去改变这种思维习惯。
文科知识的积累在初一做好也很关键，初一理科学习任务相对较轻，思维量不大。需要做好语文与英语的词汇和阅读的积累，想总成绩拨尖靠的是各科均衡，不可能一科、两科打天下。尤其是小学很多很聪明的小男生，语文和英语是弱项，到初三想短时间补上来难度相当大，记忆量太大，不可能牢固和扎实。再加上物理和化学难度的增加，初三只能疲于应付，很容易失去斗志。初一时间比较充裕，做点文科知识储备工作很有必要。
家长做什么：督促认真完成作业，检查课堂笔记的整理情况，及时改正不良学习习惯。
文科积累需要日积月累，长期坚持很重要，
语文课外阅读的积累也很重要，多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。
理科数学的知识难度开始增大，物理开始学习。要让随时思考成为一种习惯，更重要!!
如何帮孩子规划好初中三年的学习计划
2不要把一切寄托在老师身上，老师不是神仙。老师爱孩子这是不容置疑的，但妈妈们，你要记住，老师要面对30个甚至更多的孩子，你面对的是自己一个宝贝，你付出的努力和陪伴一定是孩子养成好习惯的根基，如果你不付出，把孩子全权寄托给老师，那结果一定不如人意。
3老师对孩子提出的要求一定要配合，否则当其他配合的孩子变得优秀的时候，你会发现自己的不配合会让孩子跟其他孩子拉开距离，这个距离会直接影响孩子的自信心!影响孩子的学习积极性!
4坚持很重要，无论学习，还是做事，都贵在持之以恒。孩子就是孩子，他们无论做什么都会三分钟热度，兴趣来了，高高兴兴地去按你的要求去做;脾气来了，各种哭闹，各种理由，各种让你发火的行为，这个时候家长就要开动脑洞，想方设法去和她一起坚持，而不是去帮她找理由放弃。你的态度很重要，这个时候是触发点，第一次发生的时候你没有坚持，那么以后你就得花千百倍的努力去改变，也许效果还不好。更不要以“尊重他的想法”为理由去放弃，你会给他一种“原来我放弃是妈妈在尊重我”的错觉，有的时候这就是他们不坚持的直接原因。当然我说的坚持是在学习习惯的培养上，在一些选择性的事情上，如课外兴趣班，那在之前一定要和她商量，一定要遵从她的想法。
初中三年的作文
在初中三年的学习生活中，我得到了许多的好朋友，正因为有他们的存在，在背后一直帮助着我，使我在这三年里不会孤独。所以我要借此机会，跟你们说一句；谢谢。三年的初中学习在6月的到来就要结束了，我们有可能会很长时间见不到的，所以我们要珍惜在学校相处的每一分钟。在这六月22日的.来到，我们在一起的三年就这样的快要过去了，虽然我们要分开了，但是我希望，我们还能保持联系，好吗。最后，祝我们都能考上自己想要考上的高中，加油吧，为更美好的明天！！！
在这一天的中考中，我们都尽了最大的努力去答卷。
初中三年的作文
如果说父爱如山，庄严厚重，那么母爱便似水，甘之如饴。
坐在夜深人静的书桌前，看着满天繁星，心想着以后的校园生活，心里充满了期待。想到十多年求学路上有妈妈您的陪伴，一股暖流涌入心间。
庆幸自己有一个疼我、爱我的妈妈，在我成长的路上，指导我的学习，丰富我的生活。记录着我们朝夕相处的点点滴滴，满满的，是幸福和快乐。
还记得，春天的小雨淅沥朦胧了上学的路途，您并不宽阔的肩膀为我搭起了一道避风港，满脚的泥土，湿漉的脸庞，您告诉我说，追求知识的路上，您是我永远的依靠。
还记得，夏天的烈日炎炎浮躁了奋战于题海中的我，您告诉我暂时停下手中的复习，带我去院子里看星星点点的夜空，给我讲您小时候的故事，您手中的蒲扇扇?走了焦虑和不安。
还记得，秋天的凉风习习把贪玩的我吹感冒了，您没有训我怪我，而是用您无微不至的照顾，轻声柔和地告诉我身体是革命的本钱，要注意穿衣。
还记得，冬天的白雪皑皑装饰了银装素裹的世界，您给我做最爱吃的馅饼和糯米粥，让我暖和身体，陪我一起肆无忌惮的滚雪球打雪仗。
岁月已经带走了童真的似水流年，可我分明看到了刻在您额头的沧桑。
十几年前，您抱着我送我到幼儿园，看着您“狠心”地离去，第一次离开您身旁的我哭个不停，甚至有一段时间以为您不爱我。后来得知，您每次转身后都是满眼泪花。
时间飞逝，看着镜中的自己，隐隐觉得，我已经长大。
一阵清风透过窗子吹了进来，突然意识到自己的眼睛已经湿润，不过这些泪水中，尽是感动和幸福。
妈妈的爱，清香迷人，如一曲温婉朴实的旋律，悠悠散开。
有一股妈妈的爱，在心间。
初中三年的回忆
遇见推倒我的挫折，我能站起；碰见相同的误会，我能解开。我看见从前的故我蜕变成新我。
从前，呼啸的东风如怨懑的咒骂，现在，则化为和煦的春风拂过脸颊；从前，我陷落于人生的泥沼，现在，我坚定踏上迈往未来的道路。
从前的我，在课业上面对他人的嘲讽与讥笑时，我总会不服输的处处和别人比较，但一次次的失败使我愈来愈对自己失望，对自己的苛责与要求堆叠成一座无法跨越的峻岭，攀不过，便愤怒自己的不够努力，生活中充满了比较、竞争，使信心也渐渐消逝于无止尽的挫折。但过了几年回头一望，其实并不需和别人比较，而该看自己有没有比之前更进步了，该征服的不是别人而是自己，当我的眼光总绕着别人打转，我看见的便只有我所缺乏的而不是我该如何再向前迈进一步，自信的堡垒并不是被别人的讥讽压垮的，而是我自己拆毁的，现在的我，和自己赛跑，原本躁动不安的我找回自己该走的路，原本波涛汹涌的心湖也渐渐平静下来，慢慢精敏我的耳目，寻索我内心细微的鼓声，我不再紧追着别人留下的脚步，而是转身欣赏我走过的那段旅程。
从前的我，畏惧去碰触人与人相处的那块角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的视线，恐惧再一次被伤害或伤害别人，一要碰触那解不开的误会，我的心便痛得让我不愿面对。但渐渐的我却发现，时间并不会替我将伤害的痕迹沖淡，不断自我压抑的情绪反而在爆发时变得更加危险，紧闭的心门反而将别人的关心阻隔在门外。但慢慢的，我能看见自己的转变，原本冷漠的眼神，我愿用更加真诚的心去改变，原本的恐惧，化为去解开误会的涌现，顿时，我发现泪水也能成为一泓洗涤生命的清泉，笑容也能是阴晦雨天中的一道彩虹。
初中德育工作三年规划
1.进一步落实学校“打造幸福教育，享受教育幸福”。的办学理念。形成比较完善的德育课程体系。
2.三年内，形成一套适合一中学生发展的小组合作学习模式及自主管理、自主教育自主发展的德育育人体系。
3.形成一支素质全面、信念坚定、品德高尚、业务精湛、心理健康的德育工作队伍。
4.培养具有“志存高远、全面发展、专业特长的中学生。
5.形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，构建开放的学校德育工作新格局。
（一）学校德育管理。
1.学校加强由分管校长、德育主任、德育干事，班主任组成的学校德育工作领导小组的工作力度，不断完善德育领导小组——德育处——年级组三级管理网络。
2.加强与学科结合，建立“全员、全程、全方位”的德育工作体系。
3.密切同社区、街道、家庭的联系，充分利用社会资源，构建大德育网络，形成教育合力，共同创造青少年成长的良好社会环境。
（二）班主任管理。
1.班主任培训有主题，成系列，三年内争取形成一套有影响力的班主任核心课程。
2.每年争取两到三名区级优秀班主任，三年之内培养一到两名市级优秀班主任，三年之内争取一名自治区级优秀班主任。
4.一年内30%的班主任有自己班级管理微型课题，三年内100%的班主任有自己班级管理微型课题。
5.主题班会有主题，成系列，在本区内有较高的影响力，三年内形成我校特色的《幸福教育主题班会集》。
（三）班级管理。
1.班班有文化，一班一特色。
2.一年内每个年级推出1至2个班级自主管理示范班，三年内全校推广。
3.每个班级在学年初要制定好近期目标和长远目标。
4.每个班级选拔出有干劲、有能力的班干部队伍，辅助班主任工作。
5.认真落实一日三清扫卫生制度和加大督促、检查力度，确保校园环境干净、整洁，卫生无死角。
6.认真落实一日四查三操管理制度，确保跑操做操队伍整齐有序。口号声音洪亮。力争三年内打造新区品牌学校。
（三）学生管理。
1.及时发现特长生，因材施教。
2.每学期违纪事件不超过十起，校园内确保无重大事故发生。
3.三年内培养每生1-2项艺术爱好，掌握1-2项体育特长。
4.定期组织班干部、学生会团员培训工作，真正做好我校自主管理工作。发挥出学生作用。
5.通过入学教育、主题班会等形式，以《xx区一中学生发展细则》要求规范学生。让学生真正成为德智体美等方面合格学生。
（四）家校共建。
1.每学期至少召开一次家长会，三年内形成本校《育子心得》校本教材。
2.通过家长义工、家长会、家访等形式，真正达到“家校共建，共创幸福校园”目标。
3.规范家访流程，班主任每个学期电访、书信访短信访等形式的家访率达到100%，家长满意度每年稳步提升。
（五）德育主题活动。
1.德育主题活动力争“让社会全面认可，让家长基本满意，让学生终身受益”，针对性强。
2.主题班会有主题，成系列，在本区内有较高的影响力，三年内形成我校特色的《幸福教育主题班会集》。
3.重要节日活动常态化、系列化，有流程、有总结、有实效。
4.在每周的升旗活动中形成班班有特色。力争成为新区升旗仪式一个亮点的德育工作。
（六）专项活动。
1.每学年组织一次师生秋季运动会，英语文化节，红歌赛，校园文化艺术节等活动流程清晰，积极影响力大。满意度达到80%以上。
2.军乐团、国旗班训练形成特色，力争在一年内成为新区一支亮点团队，并能承担起新区大型活动的演出任务。
3.每学期为学校“幸福教育爱心基金会”组织一次大型捐助活动，为弱势群体及时提供资助。
4.有计划、有组织开展学生社会综合实践活动，提升学生综合能力。
（七）学生安全管理。
1.每学期聘请一位有影响力的专家做一次学生考前心理辅导，培养学生良好的心理品质，促使学生身心全面和谐发展。
2.提升学生交通、法制观念，增强安全、防护、自救意识，杜绝群体斗殴、偷盗、师生冲突等重大违纪事件安全事故发生。
3.加强校园周边环境整治工作，和城管、交警、治安大队密切联系，确保校园周边交通畅通、无小商小贩、无社会闲散人员寻衅、滋事。
（八）加大宣传，提高德育教育的影响力。
1.通过电视台、新闻媒体加大我校德育工作的宣传争取每月上报一篇德育活动信息。
2.将班主任、学生的优秀作品定期上报、并在xx教育报、xx杂志上刊登。
3.定期组织一次区级德育现场会，提升学校影响力。
初中三年英语学习规划
进入初中以后，学习课程和数量都和小学有很的大差别，对于想提高数学成绩的学生来说，应做好初中数学学习规划。大家都知道初中数学对于以后的中考很重要，只有先把基础打稳了，中考试的时候才不会乱了脚步。以下是学而思网校朱韬老师对于如何做好初中数学学习规划做一个简要的讲解，希望对大家有帮助。
1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的.基础上记忆，
每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉中考的题型，训练要做到有的放矢。
4、重视平时中考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少中考试中无谓的失分。
初中三年的作文
我们所说的青春在一张所谓的毕业证书下发之时就被句号隔开。也许你知道，也许你不知道，也许你假装不知道。我们曾一度认为三年很长，长到我们看不到它的尾巴，它就匆匆梭驰而过，留给我们的是驰过时耳边的呼呼声，还有眼前漫天的黄莽。我们不得不停住我们的脚步，去寻觅早已驰过的所谓的初中三年这辆电车。我们都下车了，却在不同的路口。
我们曾在初一时涩涩感受到新的情谊，我们曾上初一的时候保证做一个乖乖的`好孩子。我也是的。可是，我错了，我想喜欢，却害怕受伤，害怕难过，我只是小小的一个仓促渡船过渡的人，我害怕渡上的狂澜和癫风。我怕早新的世界里再一次旧的伤害。所以，我不敢。
当我莽莽撞撞上初二的时候。我没有再一次的过往，只是微笑看你们大笑。我知道我的害怕和胆小，因为我也讨厌它，可是它是我的，我甩不掉，我需要它。我已经知道处处不如你了，那我便学习吧。自打那起，我发现了学习真的有乐趣，尤其的你努力学过之后慢慢去感受的微妙，是一种不可名状的自豪，看老师对你点点头的丝丝雀跃，看排名离你不远沾沾自喜。当我意识到时间他早已留了一个萧瑟的背景，独自走到黄昏落日的环抱，他用他的背影告诉我：我该长大了。于是新的明天来了，他用看不清的双手轻轻拥抱我，然后用冰冷的双手拍醒我，我终于意识到初三来了。
我十分害怕，却不得不伸张双手去迎接它，我开始武装自己。我微笑对天空说有时间，却留下了秋天的背影让我们奢望。月份被汗水挥霍，五月，是的，我们迎来了中考的第一仗，即害怕又期待。可那又怎么样，它照样从身边一点点流逝，猜不透，抓不住。所谓的总复习就是啃书的节奏，烦乱的节奏夹杂丝丝的得意感在时间穿梭，良久，留下的是烦乱的节奏。在离中考只剩下两个星期的时候，我唯一一次睡觉时盯着天花板，告诉自己可以创造奇迹，于是我闭上眼睛。
老师们口中的踩踏板、鬼、一场考试、几张试卷、转折点……将在我们笔下以掩耳盗铃的速度电驰风过。留下的，没有狼藉，也没有红粱，有的只是一张张喜悦而暗沉的脸。喜悦？暗沉？我不知道，也不想知道，我只知道冬日的残阳在挥手，我目送他离去，他告诉我：孩子，有明天的，我告诉他：昨天没了。
初中三年的总结
孩子终于被录取到第一志愿，松了一口气，也感慨万分，写点感想，给后面期待孩子突围的家长的一些建议，说的不对的请忽略：
这是关键中的关键，这个坛子里交流相关经验有很多了，找到自己的才是对的，有的压根没有上辅导班就考得很好，有的家长说他们适合上大课，我家孩子基础差，小的时候快乐教育，上了初中知道学了，给报了大班课，但是到了初二还不见效，发现是孩子跟不上，别人讲了好几步他只听到一步就卡住了，只能找一对一，也在机构的一对一耽误了半年的光阴，朋友介绍了一个家教，非常好，把孩子一点点带出来。所以，放任孩子不管不是锻炼孩子自立，初中了，家长一定还要管，只是方式不同而已，要随时了解症结，不是只要孩子上课你就安心，你要考虑这个课是不是有帮助，你要盯紧了，提供必要的帮助，上大班小班要看孩子程度和接受能力，但是一定要考虑距离，路上的时间一定是宝贵的，一对一要找对，拿孩子时间做试验品是惨痛的。时间，时间！
初中三年的心得
初中三年时光，总的来说就是初一痛苦，不快乐，不适应，孤独，抑郁，心里委屈，自尊心受创，人格受到侮辱，没存在感，融不进去，仿佛到了另外一个与我灵魂不是一体的地方，没自信，度日如年，厌学，想自杀，有悄怆幽邃之感，那种冷，穿透灵魂，心都凉了，什么东西也没有学进去，莫名其妙就过去了，成了我初中生活最不愿去回想的一段时光吧、初二，初中生活的转折点，这个时期是我最自信，最充实，最有收获，最快乐的一年，当分班以后知道班主任是范志英时，我很是不安，因为我知道她是一个很严厉的老师，以我的心理状态，我觉得我可能会难以适应，就连徐雨林也说，遇着范志英，我的日子要难过了，但是直到后来，范老师却成了我最敬佩与最难忘的老师，在她的班级里，我感受到了团队的精神与力量，那一年，我的成绩也大幅度上升，真的感谢她，在初中最关键的时期是上帝让我遇见了她，那一年，我真的活了，存在过，清醒过，有感觉过，也成长过，初二，我真正意义上的初中生活、初三，总的来说，不快乐，但也不讨厌，但有时回想会有点失落吧，初三换了班主任，老范走了，不再是我们的班主任了，一个班就这样失去了核心，失去了主心骨，天下大乱了，原先团结一心的班级就这样失去了，而我有时候嘻嘻笑笑，可就在刚刚笑完以后的那一瞬间，觉得是假的，根本就没有笑过，那不是我，只是一副面具，一个工具，我又死了，又不存在了，灵魂又不知飞去哪儿了，也许在很多年前，我的灵魂早已伴随对那个人与童年的点点滴滴回忆飘散在十一中的广阔天地了吧，面对初三不努力的我，心里也曾怨过路静为什么要当我们的'班主任，老范为什么要走，无数次的怨过，可就是这样，命中注定，而在后半年，却又真的发生了很多，让我的内心在这一年里都沉迷在ta身上，还有那个人，我也十分记忆犹新，这一年，平乏的一年，虽不精彩，但很多细节，也足以让我难忘了。
初中教师个人三年发展规划
一、自身状况分析：
我从1996年至今从事教学工作已十多年了。回顾这十几年的教学之路，心中有一丝遗憾。在同事的帮助和领导的关怀下，工作取得了一点小小进步，但自身专业性发展较慢。学科更换频繁，结合学校的要求，特制定自己的三年个人发展计划。
二、三年个人行动计划。
作为一名教师，我感觉自己每天忙忙碌碌，可业余时间读的书太少也不够计划性。这也是自己教育理论落后和专业知识匮乏的一个原因。我决定以后一方面加强教育理论学习，多读教育理论方面的书籍，并结合自己的教育实践，不断提高自身教育教学能力。平时注重教学反思，认真撰写教育教学案例和教育教学论文。另一方面，多看数学专业方面的书籍和学校阅览室的数学杂志，吸取上面的营养，不断充实自己。使自己能胜任小学数学教师这一光荣的职责。
具体安排：
1.《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》。另外自己选择四本教育专著。写一篇教学案例，两篇教育教学论文。一万字读书笔记。
2.《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》。()一万字读书笔记，两篇有质量的论文。五本数学杂志。
3.《教学理论：课堂教学的`原理、策略与研究》、《多元智能》。一万字读书笔记，两篇有质量的论文。五本数学杂志。
三、三年专业行动计划。
无论社会怎样发展，新课程怎样改革，作为立足讲台的教师，专业发展总是第一位。这些年的教学实践，我在专业上获得了一定的发展。但是这还远远不够，跟同行相比还有很大差距。我决定做到以下几点：1、加强专业理论学习，每月读一本数学专业杂志，并坚持写教学反思。2、每星期至少听同行两节课。吸取别人的优点，运用到自己的课堂上。3、钻研教材，加强备课，积极主动参与校、区评优课。并能取得教好成绩。4、主动学习多媒体技术并能运用于教学，提高自身现代教育技术水平。5、不断完善自身教学，提高教学水平，形成自身教学风格。受到学生的欢迎，家长、同事、学校的信任。
四、计划后言。
计划是学校的要求，也是教师个人的需要。在接下来的三年里，我一定认真执行，也希望同行领导给予关心和督促。使自己尽快成长为优秀的小学教师。
初中三年的作文
感动？以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——题记有泪水在，我感到自己仍然饱满。早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的跫音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。缺少感动的人不是一个真正的人。缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。我们有多久没有被那些优美的文字感动？李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。我们有多久没有被那些高尚的背影感动？在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原；撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武……感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。
感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。在物质高度发展的今天，我们的精神之路通向何方？学会感动吧。当一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的震动，我们的社会才会变得和谐。“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么？点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。感动心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中------幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。
由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着------正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动------小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动------中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。