方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
教师节班会活动方案设计篇一
同学们,这节课我们开个班会,
三、出示挂图——“倾倒的家”,谈谈你的感受。
小结:“一人安危系全家”,我们每人都是家庭的重要组成部分,离了谁,这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地,我们都要注意安全,接下来播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲,营造气氛。
过渡语:听完这首歌我们想到了什么(具体过度语由主持人展开),并引出安全教育的具体内容。
五、介绍交通安全
出示挂图——“人人遵守交通规则”,并介绍交通事故的危害,表现形式,原因,预防措施及如何处理且介绍交通事故数据(小资料)。
七、继续活动,介绍生活安全,并根据相应的内容配对相应的图画解说。
八、介绍大学生的交往安全,列出几种人际交往的表现形式和预防不慎交友隐患。
九、材料介绍完后,两位主持人
一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
十、结束语,并对到来的嘉宾表示感谢。
注意事项:
(1)要维持好活动中的秩序,不得有喧哗声,吃东西等;
(2)要保护好
多媒体机子,不得让同学乱用;
(3)保持阶梯教室的卫生,同学不得乱扔垃圾;
(4)主题班会结束后各班委留下来整理残物。
教师节班会活动方案设计篇二
活动背景:
从我们踏进大学到现在,我们从陌生人到亲如兄弟姐妹,我们在一起经历了许多。在大学三年的后阶段,我们可能为了自己的未来而选择了独自奋斗。此时此刻,“班集体”的概念可能已被淡化,班级成员的集体感或许已减弱几多。而针对于此,我们需要找寻我们的过去,清楚我们的现在,更要明确我们的未来。
活动主题:
“团结奋进和谐班级”
活动目的:
1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐,发挥青春激情活力,并积极主动敢于创造,努力探索树立典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗。
2、增强我班集体的凝聚力,使班级成员之间相互关心、相互鼓励,齐心协力为班集体作贡献;同时,在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围,争取在学院、学校树立先锋模范作用。
活动意义:
1、有利于增强班集体成员之间的团结知识,加强对班集体的热爱。
2、有利于加强班集体成员的集体责任感、集体荣誉感和集体观念,有利于班委会开展各项工作,提高工作效率。
3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱,从思想上实现“大统一”,使班集体成员在“团结奋进,和谐班级”上步伐一致、行动一致,实现“1+12”的效果。
活动地点:艺体楼207教室
活动流程:
(1)在班上宣传该次活动,号召全员参加
(2)班委会提前开会,选好主持人,做好工作安排,细致分工。
(3)申请好教室,准备好开会使用的材料
(4)请好相关老师出席班会,并设专人做好会议记录
(5)活动结束,组织班上人员写活动感受,班会总结
活动对象:体育系11级体教3班全体成员
活动时间:20xx年12月14号
活动召集:陆洪剑
教师节班会活动方案设计篇三
“安全第一”、“安全无小事”,为了使学生能过上一个平安、快乐的学园生活,围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等易发的安全问题对学生进行安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。
老师小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。
(一)、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)
(二)、防火安全
1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
(三)、防溺水
回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天气寒冷的情况,要求学生不能私自到河滩、水库滑冰。
(四)、交通安全
(1)道路、交通
(2)交通安全
(3)交通法规
(4)道路交通标志和交通信号
(5)看图识标志
引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?(五)、食品卫生。
在我们的生活中,离不开饮食,可你知道吗?良好的饮食习惯,合理的、营养平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。
出示图片,师随机讲解:
1、一日三餐,不可偏废,要合理搭配饮食,各类事物都要吃,不能偏食、挑食。
2早餐要吃饱吃好,要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品,不能马马虎虎随便吃一点,或干脆不吃。
3、吃饭前要洗手,生吃的水果、水菜要洗净。
4、吃饭要细嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴饮暴食。
5、吃饭时不要看电视、看书,也不要与别人聊天。
6、剧烈运动后不要马上吃饭;应先休息一下,喝点水,然后再吃饭。吃饭后可以散步,做些轻微活动,不要马上进行大运动量的运动。
7、不喝生水,不喝没有热开或没消过毒的牛奶,生豆浆要煮沸10分钟,去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食,不要吃过咸的食品。
9、不吃腐烂变质的食物,不随便吃野菜、野果,不购买、不使用街头小摊贩买的劣质食品。
10、不要自己随便拿药吃,要在大人带领下看病吃药。
11、预防非典型肺炎要经常开窗通风,勤洗手。在疾病流行时,外出要带口罩,不去空气不流通和人多的场所,如电影院、商场等。
12、预防禽流感,不要和鸡、鸟等禽类直接接触,万一不小心接触到,一定要马上洗手;不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋;去菜场要带口罩。
13、不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等,以防中毒。
教师小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。
(六)、师:刚才的同学都很聪明,对安全知识也掌握得很多。下面我们来朗读安全警句:
走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。一人在家关好门,与人说话要谨慎。发现坏人来撬门,赶快拨打110。
教师节班会活动方案设计篇四
活动目的:
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、活动导入(班主任)
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人张文飞:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》(夏东宇)、《黄香诚心敬父母》(隋明宇)。
主持人隋明宇:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。
张:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》(杨天成、齐俊明)
(二)、校园文明礼仪
张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
学生自由发言。
张:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏(杨源)表演的几种最基本的礼仪形式。
表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示
(表演结束:张:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?
学生自由发言。
(表演结束)隋:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读)
三、活动总结。
张:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束。
文明礼仪使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起,从我做起,让文明礼仪与我们同行!
合:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”
教师节班会活动方案设计篇五
告别陋习,掌握命运
本次主题班会的主要目的是:让学生明确哪些是坏习惯,哪些是好习惯,使他们加深对养成好习惯重要性的认识,懂得小小的习惯会对人的一生产生巨大影响——好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运。为了我们美好的未来,我们必须告别陋习,掌握命运。
在这节班会开始之前,我先给同学们才一个谜语,看看谁能猜出来:
我不是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,——我是功臣;
对失败的人来说,——我是罪人。
培训我,——我会为你赢得整个人生;
放纵我,——我会毁掉你的终身。
我到底是谁?——我平凡得让你惊奇。
(谜底:习惯。若学生猜不出来,教师可以给出答案。)对。这节班会的主题就与习惯密不可分——告别陋习,把握命运。
要告别陋习,首先要明确陋习。那么,在我们的日常生活中,又有哪些不良习惯呢?请每位同学列举3-5种坏习惯,然后进行小组内交流,最后请每小组选派一名代表发言(不重复)。
学生进行思考、交流、发言。
接着,教师多媒体展示自己收集的不良习惯。
学习方面:
1、上课经常迟到。
2、不认真听讲。
3、不喜欢做随堂笔记。
4、不按时完成作业。
5、不喜欢预习。
6、抄袭他人作业。
生活方面:
1、不愿从事家务劳动。
2、不喜欢整理自己的物品。
3、吃饭时说说笑笑。
4、喜欢跟别人攀比。
言行方面:
1、喜欢传播流言蜚语。
2、不守承诺。
3、上网无度。
4、对他人求全责备。
5、经常说脏话。
6、缺乏主见。
师:从上面我们师生的交流来看,生活中的陋习还真不少。那么,这些不良习惯到底有哪些危害呢?在回答同学们的疑问之前,我先给同学们讲一个笑话。
一位没有继承人的富豪,死后将自己的一大笔遗产赠送给了远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变,成了百万富翁。有好事的记者便来采访这名幸运儿:“你继承了遗产之后,最想做的第一件事是什么?”乞丐回答说:“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。”
看同学们笑得那么开心,一定是觉得那个乞丐很傻——既然自己已经是百万富翁了,还需要像以前那样去讨饭吗?其实,仔细想一想,这都是习惯惹的祸!因为它是一贯的,在不知不觉中,它已经影响了我们的思维,影响了我们的行动,当然也就左右了我们的成败。可见,习惯对我们的生活有着多大的影响。
不要觉得说句谎话没关系,不要觉得抄袭作业无所谓,不要觉得丢片废纸是小事……这些看似微不足道的陋习,很可能会给你的一生带来难以估量的负面影响!
既然陋习危害巨大,那么我们还是来认识一些身边的好习惯吧。
1、提前预习;
2、专心听讲;
3、爱提问题;
4、及时改错;
5、查寻资料;
6、不磨蹭;
7、仔细审题;
8、勤于动笔;
9、认真书写;。
1、饭前便后洗手。
2、早晚刷牙。
3、每晚洗脚、洗袜子
4、手脏了及时洗。
5、不随意席地而坐。
6、常换衣服常洗澡
7、不随地吐痰。
8、不乱扔垃圾。
9、随手整理好用具和衣物
1、定时定量。
2、细嚼慢咽。
3、吃饭时不说话、不出声
4、爱惜粮食。
5、少吃零食。
6、不挑食、不偏食
7、不边走边吃。
8、不吃不合格食品。
9、少喝饮料多喝白开水
1、遵守交通规则。
2、不玩火。
3、不逞能。
4、遵守公共秩序
5、不急追猛跑。
5、右行礼让。
7、有自护意识。
8、不做危险动作
9、离家离校要向家长或老师打招呼
刚才,我跟同学们一起了解了生活中的好习惯和坏习惯,认识了不良习惯的危害。下面我们做个练习,看看你能不能正确区分好习惯与坏习惯。请同学们看大屏幕,写出好习惯的序号。我们找一位同学到前边来做一做。
1、晚上学习时先浏览一下第二天要上的课文内容。
2、上课时把老师讲的要点记下来。
3、上课时想其他事情。
4、下课时离开座位,活动一下身体,眺望一下远处。
5、数学课做语文作业。
6、晚上做作业时把音乐放得很响。
7、以平静的心情学习,不在看书时胡思乱想。
8、与同学讨论题目。
9、语文课偷偷背外语单词。
10、询问老师不懂的地方。
11、上学时常常忘带书本、练习册或其他学习用具。
12、常将第一天的作业拖到第二天做。
13、不愿意仔细看课本,深入思索教材的内容。
14、喜欢看课外书。
(教师根据学生回答情况,进行适当点评)
说到这里,有的同学可能要问了:这节课讲了这么多,老师还没有告诉我们怎样才能培养好习惯呢。其实,好习惯的培养很简单,只要我们在思想上重视,在做一件事之前,想一想“我这样做好不好”就可以了。
播种一种思想,收获一种行为;
播种一种行为,收获一种习惯;
播种一种习惯,收获一种性格;
播种一种性格,收获一种命运。
说得再多也没用,关键还是去行动!希望同学们从自己的一举一动做起,养成好习惯,创造好人生!
今天的主题班会到此结束。谢谢大家。