美术老师求职简历大全（13篇）

个人简历的撰写过程是一个反思自己成长和发展的过程，它可以帮助我们更加清晰地认识自己的优势和劣势。接下来，我们为大家提供一些优秀个人简历的范例，供大家参考。

老师求职简历

目前所在地：广州民族：汉族。

户口所在地：江西身材：160cm45kg。

婚姻状况：已婚年龄：27岁。

应聘职位：教授/讲师：高中数学教师。

工作年限：5职称：初级。

月薪要求：20xx--3500希望工作地区：广州佛山深圳。

个人工作经历：

公司名称：南海xx中学起止年月：xx-09～。

公司性质：所属行业：

担任职务：高中数学教师。

工作描述：

离职原因：

公司名称：xx市xx高级中学起止年月：xx-09～xx-07。

公司性质：所属行业：

担任职务：高中数学教师。

工作描述：

离职原因：

公司名称：福建省xx第一中学起止年月：xx-09～xx-07。

公司性质：所属行业：

担任职务：高中数学教师。

工作描述：

离职原因：

公司名称：xx市第十二中学起止年月：xx-02～xx-04。

公司性质：所属行业：

担任职务：高一数学教师(实习)。

工作描述：

离职原因：

教育背景。

毕业院校：江西师范大学。

所学专业一：数学与应用数学(教育)所学专业二：计算机网络工程。

受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书。

xx-09xx-07江西师范大学计算机学院计算机网络工程(应用类)专科。

语言能力。

外语：其它外语能力：国语水平：优秀粤语水平：一般。

工作能力及其他专长。

本人xx年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。

详细自我介绍。

本人是江西师范大学xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘;此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。

美术求职简历

姓名：

性别：女。

年龄：23岁。

身高：162cm。

婚姻状况：未婚。

户籍所在：贵州省贵阳市。

最高学历：本科。

工作经验：1年以下。

最近工作过的职位：美术教师。

期望工作地：贵州省/贵阳市。

期望岗位性质：全职。

期望月薪：面议。

期望从事的岗位：美术教师。

期望从事的行业：教育。

技能特长。

能熟练运用3dmax、autocad、photoshop。

有普通话二级乙等证书、高级中学教师资格（美术）。

熟练运用办公软件。

教育经历。

起止年月：20xx年9月至20xx年7月。

学校名称：xx师范大学求是学院。

专业名称：美术学。

获得学历：本科。

工作经历。

起止日期：20xx年8月至20xx年12月

企业名称：xx市第十七中学。

从事职位：美术教师。

业绩表现：在十七中担任初中一年级美术教师，任教6个班级的'美术课。

美术求职简历

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简历编号：

更新日期：

姓名：

大学生。

国籍：

中国。

目前所在地：

广州。

民族：

汉族。

户口所在地：

肇庆。

身材：

163cmkg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

26。

诚信徽章：

人才测评：

人才类型：

应聘职位：

人力资源、文案/策划/美术指导、市场/营销企划人员：

工作年限：

4

职称：

无职称。

全职。

可到职日期：

一个星期。

3500--5000。

希望工作地区：

广州。

个人工作经历：

公司名称：

起止年月：-01～-12广东名乡进出口有限公司。

公司性质：

私营企业所属行业：贸易/进出口。

担任职务：

业务跟单。

工作描述：

2、与财务对账，有开增值税发票经验，对数字敏感；

3、办理与电子口岸相关业务的手续，熟悉进口增值税缴交流程；

4、协助业务部付汇等其他工作；

三年的跟单工作使我拥有了有效的沟通技巧，能有效处理突发事件，保持货物顺利通关；也培养了我耐心细致的工作习惯、有效与其他各部门沟通协作的能力。

离职原因：

公司名称：

起止年月：-05～-08广州美运贸易有限公司。

公司性质：

私营企业所属行业：贸易/消费/制造/营运。

担任职务：

行政人事助理。

工作描述：

工作职责:。

1、行政人事工作:行政性文件的起草、会议记录、制度的完善与维护、备用金管理、档案管理；协助经理招聘员工、办理员工的入职和离职手续、社保增减员手续、组织策划员工活动以及其它行政人事支持工作。使成立不久的公司逐渐成为制度严谨管理严格的公司。同时保证了业务部门对人员的需求，建立起积极向上的工作氛围，树立了良好的公司文化。

2、文案工作:市场营销活动文案和每月简报的撰写，核对市场部制作的各种宣传资料，由于具有良好的语言组织能力，文案工作均受到公司领导的一致好评。

离职原因：

志愿者经历：

教育背景。

毕业院校：

中山大学。

最高学历：

本科。

毕业日期：

所学专业一：

新闻学。

所学专业二：

受教育培训经历：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

-09。

番禺职业技术学院。

文秘。

-11。

广州城市职业学院培职业资格证书训中心。

秘书实务。

中级涉外秘书资格证书。

语言能力。

外语：

英语良好。

国语水平：

精通。

粤语水平：

精通。

工作能力及其他专长。

本人人品性格好，积极进取，亲和力强，文字写作能力良好，懂得利用有限资源完成工作。

例如：1月职位是行政助理，主要职责包括公司证件的年审，办理员工的入职离职社保，正常的办公室行政事务。

09年4月职位是跟单，在我的直接主管休产假时顶替她跟单部分的工作，当时公司新的'项目是现货跟单。在没有资源、足够的知识经验支持下，我通过购买专业的书研究，恶补外贸知识；加入跟单、货代船代等相关的q群，了解跟单中常见的专业术语以及向群友请教遇到的具体问题并巧妙从客户身上套取知识。在工作方面设置进度表以及需要老板支持的事项通过邮件方式与其及时沟通，并和客户、报关行等相关人员保持有效直接的沟通，保证货物顺利通关。（qq个性签名网/）。

详细个人自传。

工作认真细致，有条理性，有责任感，有职业素养和职业道德，语言及文字表达能力强，文笔优美，对文字工作感兴趣，熟悉行政人事管理事务，了解人力资源六大模块理论知识，熟悉招聘及人事管理模块。

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美术求职简历

姓名：

性别：男。

出生日期：

身高：185cm。

婚姻状况：未婚。

身份证号码：

户口所在地：天津。

现在所在地：天津。

个人特长：油画、水粉、素描、雕塑等。

语言能力。

普通话：优秀。

掌握方言：

英语：良好。

教育经历。

毕业院校：xx交通大学。

最高学历：本科。

所学专业：绘画。

工作经历。

20xx.10——20xx.10家教（其它）。

工作职位：美术教师。

离职原因：

工作描述：

自我评价。

我相信我在美术上的天赋和专业素养，我拥有丰富的教学和管理经验，许多我的学生通过我的辅导考入理想大学，专业成绩优异，在教学中我拥有爱心更有耐心，因为我理解学生的心理。

美术老师简历

电话：154******(手机)。

最近工作[8个月]。

公司：xx有限公司。

行业：广告。

职位：美术指导。

学历：本科。

专业：戏剧影视美术设计。

学校：中央戏剧学院。

自我评价。

专业戏剧影视美术设计本科毕业，设计基础扎实，具有很强的创造力和美术功底，熟练应用办公软件以及设计软件。在舞美设计领域具有扎实的专业知识，熟练了解晚会舞美、演播室舞美、各类展览展示以及大型活动的运作流程并对舞美设计专业抱有极大的热情和兴趣。

求职意向。

到岗时间：一个月之内。

工作性质：全职。

希望行业：广告。

目标地点：北京。

期望月薪：面议/月。

目标职能：美术指导。

工作经验。

20xx/2—20xx/10：xx有限公司[8个月]。

所属行业：广告。

设计部美术指导。

1.与客户密切沟通，领会熟悉每个设计项目的意义;。

2.创意设计概念直至视觉表现完成，协调并制定最终产品的`工作进程及其质量监控;。

3.督导设计团队成员，与创意总监互动，完善设计概念，文案及执行计划;。

20xx/8—20xx/12：xx有限公司[1年4个月]。

所属行业：多元化业务集团公司。

设计部高级平面设计。

1.所有品牌系列的视觉设计工作;。

2.创意设计概念直至视觉表现完成;。

3.计模版建立并负责贯彻至团队成员执行，最终产品的质量监控;。

教育经历。

20xx/9—20xx/6中央戏剧学院戏剧影视美术设计本科。

证书。

20xx/12大学英语四级。

语言能力。

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)。

文档为doc格式。

老师求职简历

性别：女。

民族：汉族年龄：21。

婚姻状况：未婚专业名称：学前教育。

主修专业：师范政治面貌：汉族。

毕业院校：闽南师范学院毕业时间：20xx年6月。

最高学历：大专电脑水平：一般。

工作经验：一年以上身高：160cm体重：51公斤。

现所在地：新罗区户籍：新罗区。

期望工作地区：新罗区期望工作性质：全职。

最快到岗时间：随时到岗需提供住房：不需要。

教育/培训。

教育背景：

学校名称：闽南师范学院(20xx年9月-20xx年6月)。

专业名称：学前教育学历：大专。

所在地：证书：教师资格证。

专业描述：对孩子吧充满爱玩中学学中玩快乐成长。

学校名称：闽南师范学院(20xx年9月-20xx年6月)。

专业名称：学前教育学历：大专。

所在地：证书：教师资格证。

专业描述：对孩子吧充满爱玩中学学中玩快乐成长。

培训经历：

工作经验。

公司名称：天才幼儿园(20xx年3月-至今)。

所属行业：教育·培训·科研·院校公司性质：私营.民营企业。

公司规模：1000人以上工作地点：上杭。

职位名称：幼儿教师。

工作描述：在幼儿园非常开心喜欢孩子。

离职原因：不合法的压榨员工经常不带薪加班。

自我评价。

自我评价：热爱生活热爱音乐喜欢孩子们的笑声围绕在耳旁。

语言能力。

语种名称掌握程度。

英语良好。

普通话良好。

老师求职简历

姓名：

出生年月：1990年02月。

性别：女。

婚姻状况：未婚。

政治面貌：党员。

现所在地：河南。

身高：165cm。

体重：130kg。

文化程度：大专。

专业：艺术广告类。

毕业学校：郑州轻工业学院。

工作年限：2年。

现工作岗位：美术老师。

个人技能。

1、重点美术院校毕业，懂得儿童教育学和心理学，有一定的教育工作经验;。

3、能熟练使用word、photoshop、coredrawe等常用软件。

工作经历。

20xx年--至今在××教育集团担任幼儿美术老师，主要负责小朋友们的绘画课程。在工作中有深厚的美术基础，具备教学经验，有亲和力。有良好的教学管理能力和沟通能力，性格活波开朗。

同时兼职担任画室七到九岁学生的油画、水墨课程教师，专业对口，具有良好的职业道德及奉献精神，有化解和灵活处理工作中各类问题的能力。

自我介绍。

对待生活：积极向上，勤奋好学，平易近人，有自信，喜欢接触新鲜事物，迎接挑战，勇于面对压力。

对待工作：善于沟通，认真负责，工作能力及动手能力强，敬业爱岗，诚实守信，有良好的人际关系，多才多艺，乐观开朗向上，有进取精神，有团队合作精神，并能努力用自身能力为公司创造更多价值。

兴趣爱好。

喜欢研究儿童心理学及国画山水画。

联系方式。

电话：×××××××××××。

e-mail：××。

老师求职简历

姓名：

性别：女

出生日期：

籍贯：黑龙江

目前城市：北京市

工作年限：五年以上

求职行业：教育/培训

应聘职位：中学教师，小学教师

求职地点：北京市

薪资要求：面议

20xx/03—现在：xx公司

所属行业：教育/培训

教育小学教师

主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。

20xx/07—20xx/03：北京求实外语培训学校

所属行业：教育/培训

教育中学教师

主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。

20xx/02—20xx/06：北京xx大学海威学生课堂

所属行业：教育/培训

教育小学教师

主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。

20xx/06—20xx/01：xxx外语学校

所属行业：教育/培训

教育中学教师

主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证。

20xx/xx—20xx/xx：xxx大学|英语|本科

课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。

职业技能

外语：英语：熟练

日语：一般

证书：20xx/07教师资格证书

20xx/03普通话等级证书

英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。

美术系求职简历

美术编辑求职简历

xxx。

性别：女。

年龄：23。

婚姻状况：未婚。

籍贯：浙江。

现所在地：浙江。

求职意向。

工作经验：应届毕业生。

意向岗位：影视策划/制作;美术编辑/美工;美术编辑/美工。

求职类型：全职。

期望月薪：3000元。

到岗时间：面议。

期望工作地点：上海。

从事行业：媒体、影视制作、新闻出版;艺术、文化传播;广告、公关、设计。

自我评价。

教育经历。

2010年9月~2014年6月浙江理工大学动画制作本科。

工作经验。

2012年6月~2012年8月××体育用品有限公司。

公司性质：私营企业。

行业类别：办公设备、文化体育休闲用品。

担任职位：广告文案/媒体策划/设计。

工作描述：负责公司宣传等工作。

2011年6月~2011年8月××××文化传播有限公司。

公司性质：私营企业。

行业类别：媒体、影视制作、新闻出版。

担任职位：网页设计与制作。

工作描述：暑假在台州星艺文化传播有限公司实习，主要负责影视后期制作的工作。

2013年6月自己开了一家淘宝店，现店铺等级为2个钻。

2013年10月自己开了第二家淘宝店，现店铺等级为4个星。

所获证书。

美术学院求职简历

基本信息。

姓名：

/

性别：

女

出生日期：

1983年09月12日。

居住地：

长沙市。

工作年限：

一年以上。

户口：

湖南。

目前年薪：

2-3万人民币。

地址：

邮编：

410000。

电子邮件：

meiyingcao88@。

移动电话：

自我评价。

最大的优势是个人感染力和影响力：同事朋友都因我内心的热情快乐的感染而受激励，最让自己满意的真诚的沟通和表达力。

自19接触师范美术专业后，有多次的'培训讲师油画教师美容形象顾问销售督导的工作经历。

希望拥有弹性工作时间和很好的成长空间。

求职意向。

工作性质：

全/兼职。

希望行业：

目标地点：

北京市，天津市，杭州市，长沙市，深圳市。

期望工资：

目标职能：

销售管理，艺术/设计，讲师/助教，兼职。

工作经验。

/07--/06：长沙燕舟艺术工作室。

所属行业：

影视/媒体/艺术。

培训。

讲师/助教。

近500名学生做艺术，色彩，个人形象方面的培训老师。

教育经历。

2005/09--/05。

绘画，艺术设计。

硕士。

油画艺术作品创作；美术理论；材料与技法；教育学和心理学。

语言能力。

英语。

精通。

德语。

一般。

老师求职简历

姓名：

性别：女。

籍贯：xx省xx市。

目前城市：xx市。

工作年限：

目前年薪：

联系电话：xx。

e-mail:xx。

应聘方向。

求职行业：教育/培训。

应聘职位：幼教。

求职地点：xx市。

薪资要求：面议。

工作经历。

20xx/02—现在：xxx公司。

所属行业：教育/培训。

幼儿园幼教。

主要职责：本人在园内担任班长职务，带领本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动。在工作间隙，利用专业知识开展幼儿美术兴趣教学，从最初参加人数10人发展到106人，在学期末开办幼儿绘画展，获得了良好的评价，坚定了家长和幼儿学习绘画的信心。在幼儿舞蹈编排课程上，将很多时尚和流行的元素融会其中，在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的欢迎。另外，对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误解，本人还开展了家长学习班，利用具体的实例、换位练习等方式，使家长得到了真正的体会，从而减少了工作中的很多摩擦，也受到了家长的好评。

20xx/08—20xx/01:xx市幼儿园。

所属行业：教育/培训。

幼儿园幼教。

主要职责：负责班级管理工作及教育教学工作，带领幼儿及组员开展一系列新课题的开拓，大胆尝试社会性活动与教育教学活动相结合的教育模式，在美术方面开展了多次作品展示活动，受到家长的好评。为调动幼儿学习的兴趣，曾组织家长也参与美术创作，舞蹈编排等活动，增进了幼儿、家长、幼儿园的感情。

教育培训。

20xx/09—20xx/04:xx大学学前教育大专。

职业技能。

证书：20xx/06幼教一级职称。

自我评价。

从事教育工作8年，曾担任过班长和保教主任，岗位成绩突出。多次代表单位及区教育机构外出授课，有丰富的教育教学经验。开办过家长课堂，良好的调节了家长与教师之间的关系，受到家长广泛欢迎。在教育环节中，积极开展有意义的实践活动，带领教师及家长参与到孩子们的学习生活中，大大提高了孩子的学习欲望。

美术学院求职简历

摘要：在当今小学美术教学中，存在着诸多问题。我们应当在教学中运用多种教学手段和方法，因材施教，激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心，培养儿童创造力和审美能力，使儿童身心得到全面发展。

关键词：小学美术教学问题对策。

纵观历史，中国美术教育一直采取灌输式的教育方法，要求学生根据教师的示范进行描绘或制作，不注重调动学生的学习积极性、主动性和创造性。于是，有些美术教师就采取放任式的教学方法一味地让学生自主学习，却不进行引导及必要地示范，导致学生无法掌握基本技法，使学生一直停留在“涂鸦”阶段，从而对自己失去信心，对美术丧失兴趣。还有一些教师喜欢用一个主题竞赛性游戏贯穿整个教学过程，学生易投入，但比赛环节时间压力大，多数学生很难有时间和空间思考、理解、感受和表现。而且评比的优胜者大多集中在班级中几个有美术特长的同学身上，会挫伤多数学生美术活动的积极性，使部分学生失去对此学科的学习兴趣。小组合作往往流于形式，有些不需要合作的内容却采用了分组合作的方式，而降低了教学效果。

因此，美术教育教学并不简单，它是一门专门的学问。要坚持面向全体学生的教学观，营造宽松的学习氛围，创建愉悦课堂。遵循学生的成长规律、审美规律和美术学习规律，让美术课更符合学生的口味，让学生有效掌握基本的美术知识和技能，灵活运用多种教学方式，让美术课更加丰富多彩。

一、运用多种方式激发学生的学习兴趣。

(1)教师在教学过程中可利用有趣的小故事、小谜语等方法激起学生高涨的情绪和学习的强烈欲望。尤其是低年级学生，热闹的节日、开心的聚会、难忘的旅游、丰富多彩的活动、激烈的比赛都能给他们留下深刻的印象，都是他们画画的好素材。老师要善于利用这些因素调动孩子们创作的积极性。因此，教师在每节新课导入上要力求新颖、奇特和趣味。

(2)在教学中要注重教学内容难易适中，要与儿童已有的能力水平相当，便于学生认识理解，同时也能唤起学生的好奇心和探究心。经过一定程度的思考之后，头脑中呈现出一个新的课题，由此产生完成新课题的愿望，兴致勃勃地投入美术活动中去。另一方面，新课题向儿童展示了更为广阔的探索空间，为完成新的课题，儿童将更大程度地挖掘、组合、发挥自己的能力。当新课题完成时，学生获得由紧张到松弛带来的快感和充分发挥自己能力的满足感，同时也给学生带来自我肯定和他人的肯定。这些都有助于儿童美术活动自信心的形成及增长，构成进一步接受挑战的内在动力。学生在自然状态的游戏活动中，因表达的需要，会自发地开始美术活动，并对美术产生兴趣。教师应注意观察学生萌芽状态中的兴趣，保持它，引导它，发展它。随着学生年龄的逐渐增大，日常自然环境的影响不能满足他们发展的需求。教师应有意识地向学生展示新的领域，开阔其视野。比如，学生之间互相激励、互相合作、参观画展等都会增添学生美术活动的积极性，使学生学习兴趣持久。

(3)营造宽松的心理环境，让学生在心情良好的状态下学习。教师在教学过程中可以采用多画种相结合的教学方式，比如铅笔淡彩、水墨画、线描画、剪纸、版画等等，让学生有选择余地，以提高孩子们画画的兴趣。

二、面向全体，因材施教。

尊重每一个学生学习美术的权利，关注每一个学生在美术学习中的表现和发展，做到因材施教，有针对性地采取教学方法和手段，力争让每一个学生学有所获。我们都知道学生的能力水平存在很大差异，他们在各个领域的发展速度也是参差不齐的，我们必须理解并帮助他们以适合自己的速度向前发展。在每次活动中，我们都会发现，总有一些孩子跟不上趟，有的胆小，不肯参加活动;有的内向，不愿开口;有的我行我素。我们在教学过程中不能一刀切，要求每个学生达到同样的高度，在活动中我们应该分层次对学生进行指导，以促进每个学生在原有的基础上得到提高和进步。例如：画树，对于表现能力强的学生，不只是表现单独一棵树，而要鼓励他们发挥自己的想象力和创造能力，表现出前景的树、中景的树及远景的树，表现出一个较为丰富的画面;而对表现能力较差的学生就要降低要求，重点画出树的形态即可。

另外，教师还要因地制宜，灵活地运用当地的美术教育条件，积极开发当地美术文化资源，开发具有适应性的美术教学方法和手段，充分地利用身边和周围的东西实施教学。比如用废旧的塑料瓶、废旧布料做手工。

三、注重赏识教育，增强自信心。

绘画活动是孩子们较喜欢的活动，也是发展孩子想象力、创造力的有效手段，然而怎样充分利用绘画活动促进小学生个性的发展呢?传统的少儿绘画是以训练技能技巧为主的范画教学，这种教学不要求孩子开动脑筋，只要求他们按照教师的画法、步骤临摹，这种弊端是显而易见的。因此美术教师应向学生铺展一个充分的、自主的、全面的活动空间，渲染一个有利情感投入、情感期待的教学氛围。

(1)儿童有着丰富的想象力、创造力，教师要充分认识和利用。要理解童心，从儿童的角度去欣赏，不求完美。应注意发现画面上每一根线条、图形、色彩所能传达的思想和情感，赞赏儿童的点点滴滴创造，并提供机会让他们进行分享、交流，使他们有更多沟通。如展览他们的作品让他们互相欣赏、互相评价，同时提高了孩子们的评价能力;还可以及时反馈孩子的进步，请家长采用适当的方法奖励孩子，使孩子得到满足，产生快感，受到激励。

(2)以鼓励为主，重视评价。表扬对于学生来说是一种肯定，使他们更有勇气，更有信心。评价的目的不是为了赞美孩子们的技艺精湛与否，而是激励他们自我探索和创新的精神。评价儿童作品要灵活处理评价方式，每个孩子都有自己独特的个性，他的画也有与众不同的特点，有的作品只有他自己看得懂、说得清，因此，教师在评价学生美术作品时要尊重他们，善于发现他们作品中的优点、特色，表现出接纳、赞许的态度，只有这样才可能和孩子沟通。

四、巧用电教媒体教学发展学生的创造力。

电教媒体的运用会使学生美术活动更为生动有趣，有利于发挥教师在教学中的主导作用。首先可以为学生提供素材，向他们展示和揭示所要表达的内容。可以用实物投影的形式展示，这样有利于课堂教学的及时反馈，可以提高学生的学习积极性，使大部分学生受益。对于学生创作作品不足的地方，教师可在实物投影上作示范。

教师要灵活运用计算机和网络进行教学，并积极运用数码设备。例如运用实物投影来展示学生的作业，引导学生进行细致入微的观察。另一方面，学生可以利用计算机来搜索美术信息，开阔视野，提高审美能力，通过网络展示作品进行交流。学生的创造力常常是美术老师的困惑，创造力是指以一定的知识信息为基础，在心理活动的最高水平上达到最高实践活动水平的综合能力。创造力不是凭空得来的，需要良好的教学环境、气氛、创作情境和内容。教师要提供大量的创作素材，丰富孩子的知识经验，积累更多的认知。经过这些积累然后再经过选择加工、重组排列，就能创造出千变万化的形象来。这些都有助于引发孩子们的创造力。儿童画创作是综合能力的具体体现，如果学生没有丰富的感性材料，就不可能画出丰富多彩的画来。适当运用直观的多媒体教学，在不需要说教的情况下，用独特的情感震撼学生的心灵，能使他们内心深处受到感染，从而提高孩子们美术活动的情趣。

参考文献。

[1]杨景芝.美术教育与人的发展[m].人民美术出版社，.

[2]中国美术教育[m]..

[3]美术课程标准[m]..