写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
读后感主要内容多少字篇一
寒假期间，我阅读了不少的课外书，比如有《吹牛大王历险记》，《海底两万里》等。其中我最喜欢的是《海底两万里》。
这本书主要说的是1866年，一艘船撞到一处“暗礁”沉没了。船被撑起来的时候，人们发现原来船上的龙骨撞断了。有人猜测是一条巨大凶猛的“独角鲸”撞断的。但这其实是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇的船长尼摩在大西洋的一座荒岛秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。他还邀请了一名叫阿龙纳斯的作者到海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动物和水中的奇异的景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后到达海岸时，阿龙纳斯把他知道的海洋秘密公布于世。
我很喜欢书中描述的许多罕见的海生动物和水中的奇异的景象，多想自己也变成海里的一条鱼，和许许多多五彩斑斓的鱼一样遨游在大海里。我很佩服阿龙纳斯的勇敢，智斗鲨鱼和章鱼，碰到危险临危不惧。我也很敬佩船长尼摩的智慧，他在当时技术还不是很先进的时候可以制造出奇妙的潜水艇，而且在南极缺氧的时候，潜水服上的储存罐里还有一丝空气，由于极度缺乏空气，尼摩船长没有吸最后一丝空气，而是把生还的机会给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，深深地感动了我。
读后感主要内容多少字篇二
我的书桌上摆放着一堆书，其中我最喜欢的书籍就是《窗边的小豆豆》了。这本书的主人公是一位叫小豆豆的奇特小女孩，接下来让我来带你们了解一下书里的内容吧。
《窗边的小豆豆》这本书作者是黑柳彻子，她是一位来自日本的作家、电视台主特人，同样他也是联合国儿童基金会亲善大使。1981年她根据童年在巴学园的经历创作了脍炙人口的作品《窗边的小豆豆》，她凭借这本书在日本创下有史以来图书销量第一的记录，并被多个国家翻译，感动了全世界数以千万计的读者。
故事主要讲述了小学生小豆豆在原来的学校因为总是弄乱学校抽屉，所以被学校退学。于是，妈妈带着小豆豆转学来到了巴学园。小豆豆非常的开心，因为去学校的第一天就有人听她讲四个小时的话，而且还是校长先生。来到教室门口小豆豆发现里面是电车教室，慢慢的，小豆豆也熟悉了巴学园里的小伙伴们。
渐渐的，小豆豆喜欢上了巴学园，因为巴学园不仅有电车教室，吃饭时要有海的味道、山的味道的盒饭，还要唱饭前歌。如果学习努力，老师可以带同学们到外面散步，散步时，老师会给同学们讲一些科学知识。小豆豆还和同学们一起泡过温泉，一起去郊游，但是最后巴学园在战争中被迫关闭了，小豆豆和她的小伙伴也离开了巴学园。
读这本书的时候我常常在想，如果今天还有巴学园，可能就会有更多的孩子喜欢上学了。读了这本书我想说的是：每个孩子都是不同的，不能以分数来定论孩子是好是坏，每个孩子都有自己的长处和梦想，而我们也要尽力去实现梦想。
读后感主要内容多少字篇三
一本300多页厚的书，端端正正地被我捧着，我贪婪的阅读着……这就是一本令我爱不释手的书――《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖晓，他很渴望有一次升旗机会，每个班级一次，轮着来，可不是每个同学都有机会的，肖晓五年级时生病错过了一次，第二次好不容易等上了，却因为种种原因而换上了林茜茜，于是肖晓为了能升旗，他便帮助别人，团结同学们，智抓“偷猴贼”等等。他终于有机会当升旗手了，让他兴奋不已。
《今天我是升旗手》讲的是一个聪明勇敢的六年级小男孩，肖晓的故事。他的愿望是当一名光荣的升旗手，并长大后去天安门国旗班当升旗手。可是在他的小学生涯中，却没有实现过这个愿望。好不容易在捡到10万元，并交还愿主后，被表扬，得到了机会，却又因领导视察，让一个奥数尖子抢了先，自己错过了来之不易的机会。这本书中还插叙了肖晓生活中的其它故事，如：抓住偷猴子卖的小偷，帮助林茜茜脱离在她妈妈在她生病还让她学习的魔爪，带她去呼吸新鲜空气……经过不懈努力，他终于在毕业之际当上了升旗手。
这么一个小男孩的心愿，就上当上光荣的升旗手，亲手升上鲜艳的五星红旗，多么平凡而又远大的志向呀！
肖晓，一个机智而又善良的孩子。他会想办法，会出主意；他热爱集体，爱交朋友，乐于助人；他重情重义，活泼开朗，性格外向。他虽然是一个平凡的孩子，但却有着不平凡的气息。他胆大包天，带着自己几百元压岁钱，去梦寐以求的北京看升旗仪式，他碰到从乡下来北京做节目的乡下孩子，热心帮助他们学习“城市文化”。他就是肖晓，一个普通的男孩，他的聪明勇敢坚强，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羡慕，但这也是通过他的不断努力才做出的。
读完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一个成绩平平的小男孩，能做出那么多惊人之举，并拥有一颗爱国的热血之心，真是难得，我们难道不该向他学学吗？我们正好与肖晓同龄，虽然我们都像他那样，在生活中并没有干出什么轰轰烈烈的大事，但我们都可以从身边的小事做起，慢慢地感染身边的人，让越来越多的人学习这种精神。这样，我们的社会将变得越来越美好，我们的民族将变得越来越强大！
多好的一本书，告诉我们一个个道理，吸引着我们，让我们变得越来越爱读书！我爱读书，爱书中的人物，但更爱书中给我们讲述的道理！
读了这本书，我感悟了许多，主人公肖晓，何尝不是一些人的影子呢！很多人为了博取机会，做出许多努力，却常常得不到，或许很多人选择放弃。可肖晓不会，他努力做好，帮助别人，学习“雷锋精神”不怕输，也许机会就在眼前，最重要是永不言败，永不放弃，才能成功，我们要向肖晓学习，不能轻易放弃，我们的人生才会更精彩！
读后感主要内容多少字篇四
虽然花园已经长草，只要土在，就又会开花结果的。尽管看的人少，关注的人更少，为这少众，也为丰富自己的生活，我会继续原创！如若阅读此文，欢迎留言，如有感兴趣话题，欢迎留言。如想看这本书，也欢迎留言借阅！希望我们能在不完美里，遇见更好的自己！
今天我来写一篇河合隼雄的遗作《爱哭鬼小隼》的读书笔记。
一、主要内容
作者河合隼雄是日本的国宝级的心理学家。本书主要讲爱哭鬼小隼的12则4、5岁到基本独立的10岁左右的童年故事。故事虽是虚构，但也充满了作者很多儿时的回忆，看似简单的故事里，里饱含了对儿童深切的爱与爱儿童的智慧，也彰显了一个儿童如何成为他自己的过程。
二、架构概念
这本书结构非常简单，通过这12个走向儿童心灵世界的童年故事，引发了一些较有普遍性的关于儿童成长的话题。
（一）爱哭的男孩就是没有男子气吗？
我们大人，遇到一个爱哭的孩子，尤其是男孩子，会引发我们的焦虑。我们会自动认为，这个男孩子就是没有阳刚之气，不勇敢，懦弱的孩子。通常，我们会对这个孩子说：哭是解决不了问题的，男孩子哭什么哭！这本书里的主角小隼就是一个爱哭的孩子。一家6个男孩，就他爱哭，这与基因无关，按心理学得说法，是和我们的气质有关。而气质是没有好坏之分的。所以我们可以看见爱哭的孩子是聪明的。爱哭的孩子，是敏感的。爱哭的孩子，需要爱也珍惜爱。面对爱哭的孩子，我们怎么办？当小隼上幼儿园的时候，遇到一位喜欢的老师要走了，他就忍不住哇哇大哭。妈妈说：男孩子也可以哭的呀！这句话就是对他最大的支持！所以，面对爱哭的孩子，我们首先要做的就是去接纳他！
（二）橡树果实回不了家了，怎么办？
小时候我们唱歌通常是不明白自己唱的什么，小隼也是一样，非常可爱地把好开心唱成了好该心；一会儿唱成了一鬼儿。哥哥提醒小隼唱歌要想歌词的意思，小隼却担心橡树果实掉进池塘回不到家，眼泪便流了下来。也许小隼不说出他伤心的原因，大人是永远也想不到他会因为橡树果实回不到家而伤心呢！面对孩子这样的伤心，作为身边的大人，该如何给孩子沟通？小隼哥哥的回答真是让人眼前一亮，他说：回不了家也不要紧，如果能在那里长成大树，不也很好吗？这样的回答无疑非常滋养小隼，橡树果实回不了家，却可以长成参天大树，这播种了是怎么样的希望之丘呢！
（三）同伴、游戏、家庭氛围，孩子的生命养料
爱哭鬼小隼慢慢变得独立坚强，很大一部分是来自他丰富的同伴关系。在《去河边吧》里讲到，小隼目睹哥哥在玩耍时和别的高年级孩子发生了冲突后，噙满了泪水，在一阵惊吓后，两个哥哥制服了这个高年级孩子。而突如其来的一场雨，消除了孩子们之间因打架产生的隔阂。读后感
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在《嗟夫，吾妻》的故事里，到了四年级的小隼，因小周的转学，意外当上副班长。于是小隼和正班长小拓之间展开了一场场明争暗斗，善于抓住老师心思的小拓深得老师喜欢，小隼也在寻找机会和小拓争斗。终于在课堂上读课文，小隼终于反击一回。回到家，哥哥们热心讨论小隼的问题，小隼感动地落泪，悄悄离开了房间。在《味噌圣诞老人》里，我们可以看见父母创造的家庭的圣诞仪式带给小隼的滋养。此外，河合隼雄还特别强调游戏带给孩子的滋养。在《义侠黑头巾》的故事里，因为愉快的游戏，小隼可以一整天都不哭。《秘密基地》里，小隼因为秘密基地的游戏，而变得精神起来！因此，无论是同伴间的冲突、竞争、游戏还是家人给予的温暖，都是可以帮助孩子成长的生命养料！（四）对女生的爱慕与怕黑的孩子
小隼上四年级后，感受到了孤独，是与周围世界产生距离的感觉，让他感到一丝温暖的是他遇到一位美丽聪慧的姑娘小美，就像一道温暖的阳光照亮了小隼的心灵。小隼对小美的感情单纯又美好，但又不同于和同性伙伴的感情！直到小美转学，这种单方爱恋才被迫伤心地戛然而止。但小隼有孤独感后，他也怕黑起来，甚至半夜溜到父亲旁边去睡。当发现哥哥小时候也这样，爸爸也并没有因他的半夜出逃责骂后，奇怪的是，小隼半夜不再醒来了。恢复了以往的朝气。妈妈来学校听课，一向出色的小隼却念错了字，引得全班哄堂大笑。回家，小隼生气了，第一次被妈妈打了一耳光，却打醒了自暴自弃的小隼。四年级对很多孩子来说都是一个重要的转折，孩子感受到“我”，产生了孤独和自尊感后，一切都有点不一样，但这就是成长，考验的是父母如何去引领塑造孩子的人格。河合隼雄给出的答案是接纳和管教！
三、一点想法
读后感主要内容多少字篇五
这个寒假我读了《淘气包马小跳之暑假奇遇》这本书，书中让我感受最深的就是《鹿得了什么病》这篇文章。
文章讲的是马小跳家的大黄狗上山，发现一只快要死的鹿，他把马小跳带到了那里，马小跳把鹿抬到了兽医院。原来这只鹿怀了两只小鹿，小鹿生了下来，鹿妈妈却死了，鹿妈妈的死因是吃了游人丢掉的塑料袋，被毒死的。
马小跳让大黄狗带着小鹿坐上平板车，小猪拉车，小鸟鹩哥站在车上边走边说：“小鹿的妈妈哪去了，被塑料袋害死了！”，它们每天都在村子里宣传，渐渐地游人不再乱扔垃圾了。
如果每人每天乱扔一个垃圾袋，那么地球后会变成什么样呢？
读后感主要内容多少字篇六
穿越时空，跨越全国七个省市，跟随诗人的步履，看过的风景，赏析诗人们留下的旷世佳作，在了解地理知识的同时又能欣赏到古典诗歌的美好！樊登老师再次给我们大家带来了心灵上的震撼，和听觉上的享受！正如樊登老师所讲；如果内心没有足够的文化底蕴，即便外出旅行，也感受不到那种美好和趣味！只有读了些书，了解文化背景和历史典故，带上文化去旅行，不至于茫然和无措！所以，先有读万卷书，才有行万里路！本书记载了孔子，老子，李白，杜甫，苏轼……等旷世奇才，诗歌名家，为我们后辈留下的千古佳作，意境深远，令人回味无穷！一种民族自豪感和钦佩感油然而生！同时传承和发扬中华古典诗词文化是我们之重任！
作者比尔所行，也令我们中国人为之敬佩和汗颜！让我们带着诗书去旅行，传承文化的同时，让诗歌滋养我们的心灵，内心变得纯净和美好！把日子过成诗，把人生绘成画！
读后感主要内容多少字篇七
一个美国人，漂洋过海来到中国，独自一人朝圣古代诗人，其中一些诗人早已被世人遗忘。这位古稀老人，带着热爱、景仰和感激，从北向南，一路寻访诗人们的足迹。他在追思中思索，于诗境里徜徉，怀着感恩记录。
正如有些评论所说，《寻人不遇》再现了中国古代高贵的诗魂。那些诗人和诗歌带给作者的感动，相信同样会打动你。