在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
绿色环保家庭事迹材料篇一
张欢平是象山县西周镇车岭村村民，他的家庭在当地具有一定的知名度，不仅是他在自己的事业上创出一番成绩，还有他及他的家庭成员具有很强的环保意识，积极参与环境保护工作，具有良好的社会公德，自觉维护公共环境，家庭成员具备一定的环境知识，宣传环保，关心环境质量，维护生态平衡，在保护生态环境和促进人与自然和谐发展方面做出了积极贡献。
这个家庭一直以来都很关心环保问题，张欢平和他的妻子在家庭中带头开展环保行动，并用自己的行为习惯去教育、感染孩子，从小养在良好的环保习惯，经常提示家庭成员在各方面从环保定位，从思想上营造绿色氛围，实施中创建绿色家庭。
这样做为了减少一次性产品的消费，降低白色污染。受其影响，很多一起上街买菜的人们都提上菜蓝子。他还积极地向亲戚、朋友们宣传使用环保产品的理念。
通得很，不少人家做花草都来向他讨教，请他做参谋。不仅如此，每逢过年的时候，当别人忙着办年货时，他却忙着添置花木，还以礼品赠给亲朋好友，让朋友也来感受绿色带来的快乐。他还热心村庄绿化，积极倡导村民建造绿色村庄，并带头投资建设村道两旁的绿化带。在他的影响下，村里很多的家庭都给自家小院种上了花草，为整个村庄增色不少。
张欢平经常参与社会公益活动，特别关注宣传环保问题，具有很强的环保意识，时时处处关心环保，宣传环保，监督环保。他曾向村班子提出开展村级环境整治这一建议，他带头开展环境整治，尽管他自己的工作很忙，他总要抽出亲自参与村内工作。通过半年时间的努力，一个从原先垃圾成堆，露天粪坑成片的车岭村，变成环境整洁、优美的村庄，让全村得到实惠。
工作，提倡文明健康的生活方式，并影响着周围家庭，成为大家学习的典范。
绿色环保家庭事迹材料篇二
“绿色环保，从我做起”，这是我的一些体会。
花木以美化环境，同时我还无偿为别人提供花草，并在栽培技术上予以指导。除了把自己家里打扫干净、装扮漂亮，我也不忘庭院之外的村径，每天勤于打扫，保持一尘不染。居民们看在眼里，记在心里，自然也就不忍心在路上乱扔脏物和废弃物了。正是这样一个普通的家庭在营造绿色家园的同时，引领着整个小区的绿色家庭创建，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。
我的丈夫在也是村里的环保监督员，他说：“一花独放不是春，万紫千红春满园”，仅仅自己一家创建成绿色家庭是远远不够的，只有全社会成员都拥有了绿色观念，那么，整个社会才会更文明、更和谐。如何做一名绿色使者，把“绿”的种子播撒到每一个角落？身为环保监督员，他帮助居民家庭节能减排工作进行有效监督，及时改变不符合节能减排要求的做法。在每年举办科普进社区活动中，帮助社区发放了购物环保袋以及相关环保书籍、废旧电池回收箱，还向居民发出绿色消费的`倡议。他们不但把家里的废旧电池放到电池收集点，还把废旧手机电池送到社区的电池回收箱。在教育他人的同时教育自己，以强化创建绿色环保家庭意识。
我说：“虽然，我的力量微不足道，我们一家的力量微不足道，但努力的过程是快乐的”，我们相信，我一家的一言一行、一举一动必然会影响周围更多的人。只要人人都来参与绿色行动，我们新村环境建设一定会越来越美，我们的社会必然更加美丽、和谐。
绿色环保家庭事迹材料篇三
环境保护是每个家庭应负的责任。让绿色走进家庭，开展家庭环保活动，享受现代绿色生活，不但是每一个家庭的执着追求和自觉选择，而且对保护环境、维护生态平衡，全面建设生态文明的小康社会也具有不可替代的重要作用。我校的xx老师家庭在这方面做出了榜样。
“生活在全国文明小区，生活在绿色盎然的环境，我们的心也变成绿色的了”这是夏老师一家的心声。当初全家在选择住房时，可是经过了一翻精心挑选，最后还是以居住环境好为标准选中了苏华新村145平方米的住房。苏华新村位于全国文明示范小区——万红社区，社区环境优美，空气清新，东面就是张家港公园，无论在室内和室外都感到置身于大自然之中，使全家在绿色环境中受到熏陶和启发。从搬进苏华的那天起，全家人就树立了一个共同的目标，那就是：创建绿色家庭，争做绿的使者。
这个三口之家一直关心环保问题，并订阅了相关报纸、杂志，使全家在读报看书中增强环保意识，从思想上营造绿色氛围，从而引导和教育家庭成员以及身边的朋友普及绿化科学知识，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。
加快创建绿色家庭的最终目标就是要确立以建设绿色生活的家庭环保道路，用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐园，切实保护好我们生存的家园，使它真正成为每一个家庭成员的安乐窝和避风港。
1、倡导“绿色消费”活动。日常生活中，家庭每一位成员都能使用“绿色”生活用品，养成健康环保生活习惯。从垃圾分拣、节约用水、回收电池等具体生活细节做起，有较强的节水意识，能做到一水多用；不使用含磷洗涤剂，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。具备买车的实力也不追求购买私家车的时尚，觉得那是没必要的消费，而且还会给城市增加废气排放量。
2、绿化家庭环境。室内装潢力求简单大方，美观实用，少用板材，多选用合格环保的装饰材料和建筑材料。在阳台上栽植观赏性强的花卉苗木，在室内摆放吊兰、绿萝、君子兰等能够绿化空气的'植物，这样既美化了环境又净化了空气，利于身体健康，身心愉悦。
家庭教育绿色化是指创设自然、和谐、科学、、充满着关爱的家庭教育氛围。创建“绿色家庭”，不止是指家庭环境的绿化，也应该指家庭之间的融洽相处，对孩子教育的绿色化。在这里家庭教育绿色化，不仅仅是冠之“绿色”之名，也不仅仅是在家中多养花种草，它更应体现在绿色的家庭教育理念上。一个健康没有污染的家庭教育环境对孩子的成长至关重要。
1、营造健康型家庭教育环境。更新家庭教育观念，提高家庭道德水平。两位家长都特别重视自己的一言一行，因为他们知道，这些都会对孩子起到潜移默化的影响，尤其是在思想品德方面，长辈在生活中表现出来的价值观、社会责任心、社会道德意识都会影响到孩子。小时候带孩子外出，就特别要求孩子垃圾入箱，看到纸屑要主动弯弯腰。今年暑假，夏老师带孩子去青岛旅游，在一个公园里玩耍的时候，孩子不小心把冰棍棒掉到了地上，夏老师马上提醒孩子捡起来，丢入垃圾箱，并要求孩子把别人丢下的纸屑也帮忙捡起来。这一举动赢得了周围人群的赞扬，有一位游客摸着孩子的头说：如果每个人都象这位小朋友一样，那我们青岛的环境一定会更美。
2、创建学习型家庭教育环境。学习是这个家庭的一大特色。爸爸在市图书馆办了借书卡，定期借阅；妈妈是老师，每学期除了看教育专著之外，还看一些散文和名著，并能写学习笔记；孩子是最爱读书的一个，今年才三年级，便已阅读了很多书：《三国演义》、《水浒传》、《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《百科全书》、《开心男孩》、《三十六计》《春秋左传》等等，阅读面非常广，而且，多次被评为校阅读明星。
3、构建和谐型家庭教育环境。家庭倡导构建和谐的家庭教育环境，让“和谐、关爱”的绿色理念走进家庭。一是尊重信任孩子。当孩子有了不正确的言行或不良习惯时，能给孩子以适当的帮助和教育，做到既严肃又耐心，使孩子心服口服地接受批评，改正错误。二是注重xx和谐的交流氛围。三是注重培养孩子的爱心。通过养狗、养金鱼，使孩子和动物之间建立了深厚的感情，同时变得懂事乖巧起来，会知道关心家人了。
正是在这样的环境里，孩子每年都被评为校三好学生，兴趣爱好广泛，多次在校数学竞赛、口算比赛、古诗文竞赛、打字比赛等活动中获奖，撰写的文章还在市红蜻蜓节目中播出。相信在绿色教育的引导下，他会更加健康茁壮地成长。
4、享受绿色生活，让家充满绿的色彩，加快创建绿色家庭的最终目标就是要确立以建设绿色生活的家庭环保道路，用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐园，切实保护好我们生存的家园，使它真正成为每一个家庭成员的安乐窝和避风港。
绿色环保家庭事迹材料篇四
环境保护是每个家庭应负的责任。让绿色走进家庭，开展家庭环保活动，享受现代绿色生活，不但是每一个家庭的执着追求和自觉选择，而且对保护环境、维护生态平衡、全面建设生态文明的小康社会也具有不可替代的作用。我镇的---老师家庭在这方面做出了榜样……。
全家人树立了一个共同的目标，那就是：创建绿色家庭，争做绿的使者。---老师的爱人去年承包了一百多亩田地，主要是种植绿化苗木和花卉。培植意杨苗近15万棵，给本镇及友邻乡镇植树造林提供优质的种苗，绿化苗木也给很多乡镇带来了低廉、美观的观赏苗木，为新农村建设出一份力。从而引导了本镇林农的绿化意识，并营造了绿色氛围。
挑选，最后还是以居住环境为标准选中了镇////路88号住址。住房前后都有绿化区，无论在室内和室外都感到置身于大自然之中，使全家在绿色环境中受到熏陶和启发。
这个三口之家一直关心环保问题，并订阅了相关报纸、杂志，使全家在读报看书中增强环保意识，从思想上营造绿色氛围，从而引导和教育家庭成员以及身边的朋友普及绿色科学知识，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。
加快创建绿色家庭的最终目标，就是要确立以建设绿色生活的家庭环保道路，用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐园，切实保护好我们生存的家园，使它真正成为每一个家庭成员的安乐窝和避风港。
1．倡导“绿色消费”活动。日常生活中家庭每一位成员都能使用“绿色”生活用品，养成健康环保生活习惯。从垃圾分拣、节约用水、回收电池、使用太阳能热水器等等具体生活细节做起，有较强的节水意识，能做到一水多用；不使用含磷洗涤剂，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。
2．绿化家庭环境。室内装璜力求简单大方，美观实用，少用板实用材，多选用合格环保的装饰材料和建筑材料。院内一棵大黄芽树和大红枫树，还有两棵大银杏树为主的院内绿化。加之室内摆放吊兰、绿萝、君子兰等能够绿化空气的植物，这样既美化了环境又净化了空气，有利于身体健康，身心愉悦。
家庭教育绿色化是指创设自然、和谐、科学、民主、充满着关爱的家庭教育氛围。创建“绿色家庭”不止是指家庭环境的绿化，也应该指家庭之间的融洽相处，对孩子教育的绿色化。在这里家庭教育绿色化，不仅仅是冠之“绿色”之名，也不仅仅是在家中多养花种草，它更应体现在绿色的家庭教育理念上。一个健康没有污染的家庭教育环境对孩子的成长至关重要。通过养狗、养金鱼、使孩子和动物之间建立了深厚的感情，同时变得懂事乖巧起来，会知道关心别人。
1．营造健康型家庭教育环境。更新家庭教育观念，提高家庭道德水平。两位家长都特别重视自己的一言一行，因为他们知道，这些都会对孩子起到潜默化的影响。小时候带孩子外出，就要求孩子不随地吐啖，特别要求孩子垃圾入箱，看到纸屑要主动弯弯腰。
2．创建学习型家庭教育环境。学习是这个家庭的一大特色。爸爸经常看杂志、看报；妈妈是老师，每学期除了看教育专著之外，还看一些散文和名著，并能写学习笔记；孩子是最爱读书的一个，今年才三年级，便已阅读了很多书：《三国演义》、《水浒传》、《三十六计》、《百科全书》等等，阅读面非常广，而且多次被评为校阅读明星。
“一花独放不是春，万紫千红春满园”，他们知道，仅仅自己一家创建成绿色家庭是远远不够的，只有全社会成员都来参与绿色行动，我们的社会就会变得更加美丽、和谐。
绿色环保家庭事迹材料篇五
环境保护是每个家庭应负的责任。让绿色走进家庭，开展家庭环保活动，享受现代绿色生活，不但是每一个家庭的执着追求和自觉选择，而且对保护环境、维护生态平衡，全面建设生态文明的小康社会也具有不可替代的重要作用。高楼镇沙垟村杨功兰家庭在这方面做出了榜样。
近年来，随着经济快速发展和家庭生活水平的提高，该家庭对居住环境的要求也越来越高。杨功兰夫妇退休前在红双林场工作，可以说跟树林打了一辈子交道，对环境存有深厚的感情，退休后平时依然关心环保问题，并订阅了相关报纸、杂志，使全家在读报看书中增强环保意识，从思想上营造绿色氛围，从而引导和教育家庭成员以及身边的朋友普及绿化科学知识，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。
加快创建绿色家庭的最终目标就是要确立以建设绿色生活的家庭环保道路，用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐园，切实保护好我们生存的家园，使它真正成为每一个家庭成员的安乐窝和避风港。
1、倡导“绿色消费”活动。日常生活中，家庭每一位成员都能使用“绿色”生活用品，养成健康环保生活习惯。从垃圾分类、节约用水、回收电池等具体生活细节做起，有较强的节水意识，能做到一水多用；不使用含磷洗涤剂，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。
2、绿化家庭环境。走到杨功兰的家门口，人们就会深深被眼前的"满园绿"吸引了：首先映入眼帘的是一棵有60多年历史的大榕树，旁边的绿化面积达到了100多平方米，主人栽种了多种水果花木，杨梅、枇杷、桂花，有机的组成了一个立体的生态环境，杨功兰夫妇经常浇水、修剪、搞卫生，进行绿化、美化和管理，为在外面忙碌奔波的子女回家提供了一份好心情，为左邻右舍创造了绿色、优美的生活环境。
“虽然，我的力量微不足道，我们一家的力量微不足道，但努力的过程是快乐的”，相信，杨功兰一家的一言一行、一举一动必然会影响周围更多的人。只要人人都来参与绿色行动，我们的社会必然更加美丽、和谐。