演讲稿在撰写之前可以做好大纲和草稿，以帮助演讲者更好地组织演讲内容。阅读演讲稿范文可以使我们从不同的角度思考和理解演讲的艺术，提高自己的表达能力。
垃圾分类演讲稿
垃圾分类是我们生活中非常重要的事情。人类每天都会产生大量的垃圾，如果随意丢弃，就会造成严重的污染，从而破坏我们美好的生活环境。
因此，我们应该养成垃圾分类的习惯，在垃圾分类回收后，将其重新转化为资源。
不久前，通过对10位市民的调查，我发现人们对垃圾分类基本有了一定的了解，说明我们的垃圾分类宣传起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分类的习惯，这表明我们的习惯没有得到很好的发展，我们仍然需要加强我们的执行力，养成更好的习惯。
另一方面，人们不太满意目前的垃圾桶。有些社区甚至没有分类垃圾桶，车站、商业中心区、公园、广场上分类垃圾桶还比较少。
因此，如果我们想要改善城市的环境，我们应该树立一个好榜样。
首先，我们应该增加宣传力度，提高公众的环保意识，这是非常重要的。它能够让公众普遍认识到垃圾分类的重要性。
其次，回收垃圾的地方应该选择一个更合适的位置，至少不会因为下雨而让垃圾散得满地都是，不会因为垃圾桶太少而导致人们随手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有这样，我们的生活才能更好。
如果我们做好垃圾分类工作，我们可以实现以下目标：减少对土地的占用;减少环境污染;把浪费变成财富。
垃圾分类，从我做起，让我们用自己的行动共同创造一个更好的生活环境!
我的发言结束了，谢谢大家。
垃圾分类回收利用演讲稿【】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
然而，你是否知道？作为一座年均生活垃圾产生量超过万吨，建筑垃圾申报量达到x余万吨的超大城市——也正面临城市精细化管理和环境保护的`巨大挑战。20xx年，每天的垃圾清运量达到x万吨，用厢式货车装载可以从广场排到机场，半个月的垃圾量就可以堆出一座“xx大厦”，“垃圾围城”已成为一个现实的威胁！
那么生活中的垃圾该如何进行分类呢？
蓝色的垃圾桶收集可回收物。比如平时的废纸张，废玻璃制品，废衣物，塑料瓶等都是可再生资源。
红色的垃圾桶收集有害垃圾。比如废电池、废灯管、油漆、过期药品等都是对人体或环境有害的垃圾。
像过期食品，瓜皮果核等容易腐烂的垃圾需放在棕色的湿垃圾桶内。除了上述垃圾之外，其他生活废物，放在黑色的干垃圾桶，统一回收。
玻璃是最容易回收利用的产品，回收利用旧玻璃可以节约大量的能源，同时也减少了开采矿石带来的环境破坏。回收利用纸，对环境的保护意义巨大，用废纸每制造1立方米的再生纸，就等于保护了17棵大树。塑料回收后，不但可以制造成再生塑料产品，还可以变成原油，再从中提炼出柴油、汽油，供我们使用。
垃圾分类，看似小事情，实则大文明。我们必须迅速行动起来，自觉分类投放垃圾，并努力通过减少一次性用品的使用、增加二手物品的利用、优先选择再生物品等方式减少垃圾产生量，共同为环境保护贡献出自己的一份力量！
同学们，让我们共同行动起来，从身边做起，从小事做起，积极参与生活垃圾分类和减量工作，努力捍卫我们的蓝天、碧水、净土，早日将建成令人向往和具有世界影响力的国际化大都市！
最后我向大家呼吁：洁净环保千万条，垃圾分类第一条，干湿有害分好类，美好习惯为社会。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
垃圾分类回收利用演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是，现在关于垃圾分类我们学校一直都是非常重视的，那么同学们我们在想学校的时候一定要督促到位，自觉的把垃圾扔到垃圾桶里面，那么我们也要对各类垃圾要有一个了解，这些都是从细节做起的，同学们我们在学校一定要做好相关的工作，做好垃圾分类我们每个人都有责任，一定不能让老师失望，现在学校对这一块是非常重视的。
我们首先可以先去了解各类垃圾，在生活当中我们都是能够接触到的，这一点毋庸置疑，在学习上面这些都是不可忽视的，我们每一个人都应该去做好垃圾分类这个事情，其实老师们也会经常跟我们讲这些相关的知识，所以说我们以后一定不能够乱扔垃圾了，要记得做好分类，我们学校的垃圾桶都是有两边的，可回收与不可回收，我们应该要有这方面的意识，去了解一下哪些是可回收的，哪些是不可回收的，做好卫生环保，只有让资源合理的利用我们的生活环境才能能够得到改善，其实这些往往就是我们举手之间的事情，这还是不能够忽视的，在未来学习生活当中我们还需要继续去养成这个习惯。
同学们不是说我们在这个阶段才做好垃圾分类，这是一个长期的，只有我们现在开始去做，才会对以后来到我们学校的新同学产生影响，能够起到一个带头作用这是我们值得开心的，我们在学校在家里其实都应该养成这个习惯，我们一定要管好自己，提倡垃圾分类我们从个人做起，让我们的学校变得更加环保，坚决不乱扔垃圾，在一些时候会有这样的情况出现，比方说在路上某位同学随地扔垃圾，在教室的时候没有把垃圾扔到垃圾桶，这些都是有问题的，我们应该要杜绝这种情况的发生，严重的影响到的校园形象，对我们上课的教室也是一种污染。
现在提倡做好垃圾分流，这肯定是对的，我们要坚决的执行，不管是在什么时候应该严格一点，垃圾分类不是一件什么很难的事情，只要我们动动手，平时去了解一下各种垃圾种类，做一名有素养的文明的小学生，从生活当中细微的事情做起，相信大家对这是非常有感触的，有一个好的学习环境，在样的环境下面我们才能够更好的'学习，我们做好带头作用，同学们一起行动起来吧。
我的演讲完毕，谢谢大家！
垃圾分类回收利用演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我是_年级一班的某某。今天我演讲的题目是：垃圾分类从我做起!
垃圾分类是我们生活中非常重要的事情。人类每天都会产生大量的垃圾，如果随意丢弃，就会造成严重的污染，从而破坏我们美好的生活环境。
因此，我们应该养成垃圾分类的习惯，在垃圾分类回收后，将其重新转化为资源。
不久前，通过对10位市民的调查，我发现人们对垃圾分类基本有了一定的了解，说明我们的垃圾分类宣传起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分类的'习惯，这表明我们的习惯没有得到很好的发展，我们仍然需要加强我们的执行力，养成更好的习惯。
另一方面，人们不太满意目前的垃圾桶。有些社区甚至没有分类垃圾桶，车站、商业中心区、公园、广场上分类垃圾桶还比较少。
因此，如果我们想要改善城市的环境，我们应该树立一个好榜样。
首先，我们应该增加宣传力度，提高公众的环保意识，这是非常重要的。它能够让公众普遍认识到垃圾分类的重要性。
其次，回收垃圾的地方应该选择一个更合适的位置，至少不会因为下雨而让垃圾散得满地都是，不会因为垃圾桶太少而导致人们随手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有这样，我们的生活才能更好。
如果我们做好垃圾分类工作，我们可以实现以下目标：减少对土地的占用;减少环境污染;把浪费变成财富。
垃圾分类，从我做起，让我们用自己的行动共同创造一个更好的生活环境!
我的发言结束了，谢谢大家。
垃圾分类回收利用演讲稿垃圾分类回收利用手抄报
本课《分类和回收利用》，其教学意义应该放在学生的情感态度价值观的培养上，通过本课的教学，达到教育学生能在日常生活中注意节约资源，做到垃圾分类处理，并送入回收站。
课前的调查是很有必要的，我们一定要提前关注，调查家庭、邻居等是否将垃圾分类、回收利用。学生亲身经历，掌握了丰富的第一手资料，课堂的交流便会滔滔不绝。
对于以上的交流环节，有以下几点值得我们注意：1．教材上插图有错误，可以对调塑料和玻璃示意图进行更正；2．需要向学生说明玻璃、泡沫等物品也有回收利用价值，因为这些垃圾废品回收站一般不回收物。
通过上面的调查交流，回顾了起始课时对家庭垃圾的调查，认识到家中的垃圾有回收再利用价值，不应丢弃，体现单元学习活动的前后衔接。
在进行垃圾分类分装，更好地回收利用教学环节，我花了较多的时间，要求学生对垃圾进行分类练习，其目的`是帮助学生建立正确的分类概念。特别对有毒有害的垃圾作了重点介绍，通过一些实例和数据使学生认识到有毒有害垃圾会对人类及环境造成的危害，我们每个人都要注意妥善处理。
在活动交流之后，可以用教参中的两句话，“垃圾混倒，是垃圾；垃圾分类，是资源”和“我们是垃圾的受害者，也是垃圾的制造者，更应成为垃圾的治理者”进行小结，我觉的非常好，可以帮助学生进一步认识到垃圾分类和回收利用的重要性。
在分组讨论垃圾无害化处理的常见方法，分析讨论这些方法的利弊时，学生表现出了强烈的兴趣，一有学生说出自己的观点后，立即会有人提出疑义，进行争辩，讨论相当热烈。在争辩后，我提问：“有些发达国家会把垃圾送到发展中国家去，有些人会将垃圾随意倒在外面，这样的行为可取吗？”在当时异常热烈的课堂情境下，这样的讨论对学生环保教育是很有价值的。
垃圾分类演讲稿
亲爱的老师，同学们：
大家好！今天很荣幸能够在这里和大家分享关于垃圾分类的一些思考，我演讲的题目是“践行垃圾分类共创美丽中国”。
“垃圾分类”这一概念，由来已久。早在20世纪70年代，日本就开始进行了严格的垃圾分类，我国在2000年确定北京、上海等八个垃圾分类试点城市，但效果甚微。而随着“绿水青山就是金山银山”这一理念的提出，垃圾分类在上海轰轰烈烈拉开序幕，成功点燃全国人民的垃圾分类热情。身为环保的践行者，在座的你我，是否也应该立即投入到垃圾分类之中，以你我之力，让城市更美好！
垃圾分类，不仅可以营造整洁的城市环境，更重要的是对资源回收利用。
有句话说：世界上没有垃圾，只有放错位置的宝藏。垃圾分类可让垃圾中有效的部分得到充分的使用，从而达到节约资源、保护环境的目的。2021奥运会上，日本回收各种电子设备，依靠提取出的金属来制作环保的奖牌就很好地说明了这个道理。厨余垃圾可用堆肥法使之成为有机肥料，塑料、玻璃、金属等回收并重新加工利用，既能减少垃圾的数量，又能节省大量的自然资源。焚烧垃圾产生的热量还可用来发电。总之，只要我们改变垃圾混装的习惯，对其分类分装，处理得当，一定能变废为宝，为保护环境做出一份贡献。
然而，在日常生活中，“垃圾分类”观念是否深入人心？
我们经常会在街道或者校区内看到标明“可回收”和“不可回收”的公共垃圾桶。但在绝大多数人眼里，它们似乎并没有什么分别，仍旧是怎么顺手怎么扔。我们习惯了不假思索将垃圾随手扔进垃圾桶，垃圾分类更像是一场猝不及防的考试闯入我们生活，让我们无所适从。当我们在抱怨麻烦时，每个人心中应有一把量尺，是选择垃圾分类还是“垃圾围城”?在座的各位估计没有人会选择后者。
同学们，垃圾分类，迫在眉睫！事关你我，人人有责！
美丽中国的建设,需要我们每个人去参与，去行动。而我们的出发点，就是脚下的这片美丽城市。虽然垃圾分类是一条曲折复杂的路，还有很多地方需要完善、成熟。但路，就在我们脚下，愿你我携起手来，树立保护环境的观念，深切理解垃圾分类的根本内涵意义，努力学习和传播垃圾分类知识，实现从“要我分类”到“我要分类”转变。
垃圾分类任重道远，从此刻开始，作为新时代的青年，愿你我付诸行动，扛起时代大旗。让我们践行垃圾分类，共创美丽中国。
谢谢大家，我的演讲完毕！
垃圾分类回收利用演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球时曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！地球，是我们美丽的家园。而校园，则是我们成长的沃土。优美和谐的环境为我们的'学习营造惬意的氛围，为我们的成长带来身心的愉悦。校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护。
长期以来，人们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法虽然便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。生活垃圾其实是放错了地方的资源，解决之道在于通过垃圾分类，实现循环利用，从而减少垃圾量。也就是说，垃圾减量，进行分类是减少资源浪费，实现可持续发展的关键。
为建设绿色校园，创建节约型学校，我校已经开展了一系列有关垃圾分类的工作。无论是校园、教室还是办公室都统一放置了带有明显标识的垃圾桶，以方便分类投放。学校食堂内放置了白色桶，用于收纳剩饭、剩菜，专门处理厨余垃圾，使之变废为宝。
同学们，为了我们美丽的校园，“垃圾分类、从我做起”应该成为我们每一个人的自觉认识和行动。在此，我们向全校师生发出以下倡议：
1、树立环保的健康生活理念，养成爱护环境、勤俭节约，物尽其用、减少废弃的文明习惯。
2、积极学习和掌握垃圾分类知识，按照标准和规范，自觉对生活垃圾进行分类投放。
你们知道吗？垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。可回收垃圾包括纸类、牛奶袋、金属、玻璃、织物等；而不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、尘土、卫生废纸等；有害垃圾包括废荧光灯管、过期药品、废旧电池等。
也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾却能积少成多。在这个简单的过程中，我们的举手之劳，就悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。
3、节约粮食，减少餐厅垃圾、杜绝浪费。
同学们，让我们行动起来，为了我们共同的家园，做好垃圾分类工作；无论我们是在校园，还是在家里，或在公共场所，让我们的举手之劳成为一种习惯，一种素养。
让我们行动起来，小手拉大手，用行动感召我们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类，参与环保事业！
垃圾分类，从我做起，从身边点滴小事做起，让我们为建设绿色校园、节约型学校做出自己应有的贡献！
谢谢大家！
垃圾分类回收利用演讲稿【】
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自初一五班的__，今天我的主题是“垃圾分类，从我做起”。
同学们，你们是否知道——在美丽阳光的校园里，总有一些藏在角落里、道路旁、草丛里，或是一周两周都未清理的抽屉里、座位椅子的旁边的垃圾，它们令我们疏忽，看似微不足道，却是一幅油画上“略煞风景”的污垢。
垃圾是出于我们之手，我们又必将负之其责任。同学们，你是如何负起责任的呢？是狠狠地将其抛掷在地，或是头也不回地随手一扔，还是仔细地丢进垃圾桶内呢？相信我们的答案都是统一的。因为在学校的严格管理下，我们都担起了责任，乍一看，校园也更加美丽了。
在此之余，更重要就是垃圾分类。
垃圾也并不完全是无用之材。当你将它们分分类，它们也可以为生活添一笔色。
其次，应该如做到呢？公车站前的垃圾桶通常分为两大类，一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中，可回收垃圾包含我们常用的纸巾、废纸、塑料瓶、易拉罐等；而不可回收垃圾包括厨余垃圾和垃圾。然而，小区、社区里的垃圾桶将垃圾分得更加仔细了，包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大类。这些知识相信大家都知道，若不清楚，可以做个有心人，观察垃圾桶上的标志并上网去做一个了解。
那么，如何将它推之生活呢？
也许现在开始，当你再次路过街角时、在公车站等车时、到楼下扔垃圾时，就会慢下脚步，将垃圾分类投放进垃圾桶内。若是在小区、社区里分类扔垃圾，建议你在家里就分类完毕，再扔进楼下的垃圾桶。可能，这只是10秒钟的犹豫和思考，却可以减少垃圾资源的减量和危害，迈向美好家园便更近了一步。
同学们，也许我们的城市不会在一夜之间变得更干净美丽，但是，良好的'习惯举动，会为我们整洁舒适的城市铺上长远的垫脚石。让我们担起“垃圾分类”的重担，齐头并进，打造出我们心仪已久的家园，为我们的生活添上色彩！
垃圾分类演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在这个阳光明媚的早晨，我们有幸相聚于xxx中学的红旗下。在此，我对老师能给我一个在讲台上同学们演讲的机会表示衷心的感谢，也希望同学们能认真的倾听我的演讲，因为这对我们真的很重要。那么言归正传，我给大家带来的演讲主题是——“垃圾分类，从我做起！”
也许有些同学清楚，过去的时候，我们的垃圾基本都是由垃圾车运出学校后在垃圾处理站焚烧或是掩埋处理！这不仅不环保，还会造成大量的资源浪费。看拿着每天一车车的垃圾运出去，看着甚至都装不下的校园垃圾箱……我不仅市场感叹，我们究竟是怎样才能每天都产生这么多垃圾的。
但是，自从我么开始垃圾分类之后，尽管一开始推行的时候困难重重，但在学校的严格管理下，我们终于开始学会了垃圾的分类。同学们，让我们自己回想一下，自从开始分类之后，我们的垃圾是不是减少了许多？我们的校园，是不是更加的美丽了一些？这些，都是我们努力带来的结果！垃圾分类不仅仅是对垃圾的有序规划，更是为我们从杂乱的垃圾中挑选除了可以回收的资源，让我们能更有效的利用资源，减少不必要的浪费！这是多么伟大的行动啊！
但是，在近期，我却发现我们有些同学让以前的坏习惯再次卷土重来！并不是“垃圾桶这么多”就可以乱扔的，更不是“只有我一个不会有什么麻烦”就能得到原谅！地球是我们大家的，没有谁能随意破坏别人的努力你！同学们，我们如今美丽的xxx中学，是在大家共同的努力下建立的，我们不能放任任何人随意的破坏！我们必须去坚持，必须去守护！因为这是我们的母校，也是我们唯一的地球！
我的演讲结束，谢谢大家！
垃圾分类回收利用演讲稿
一、说教材：
1、地位、作用：
《垃圾的回收利用》是教科版六年级下册“环境和我们”单元第四课内容。本单元的课程编排是建立在前几册已经学习的“资料”“空气和我们的生活”以和“生物与环境”等环境教育内容的基础上，引领同学从地球整体的环境问题入手展开调查研究，本课《垃圾的回收利用》是本单元教学内容的一个重点，教材的编写意图是通过最贴近同学生活实际的垃圾问题入手展开调查、收集、分类等体验活动，以此为突破口来引发同学对整个人类面临的环境问题的考虑，培养同学的环保意识和资源意识。让同学认清解决垃圾问题的重要性和紧迫性。为后面《考察家乡的环境》和《我们的环保行动》打下基础，使《课标》中关于环境教育的要求得到全面落实。
本课探究活动主要分为两个局部。
要求同学按小组收集资料，向大家介绍回收利用某种资料带来的好处，然后我再把一些数据资料展示给同学，让同学在阅读中感受回收资料带来的好处，同时认识回收标志，同学在认识回收资料的好处后，再让同学分组体验垃圾资料的回收分类过程。提高同学对垃圾回收意义的认识。
第二局部：研讨建立一个资源回收中心。
同学在体验分类回收过程中，知道了我们日常生活中可回收的垃圾资料不外乎有玻璃、金属、纸张和塑料等这几大类，要建立班级回收中心，首先让同学明白作好哪些准备，然后引导同学从回收箱的设计、放置位置、谁来管理等问题展开讨论，最后达成共识，形成一个完整的回收中心方案。鼓励同学课后去实施这套方案。然后再引导同学研讨回收的资源如何处置等问题。在同学心目中建立起一套完整的解决垃圾问题的方案。
二、教学目标：
根据教材的编写意图，结合六年级同学实际，遵循课标精神，我确定了以下教学目标。
2、能力目标：经历各种途径查阅、收集资料，了解垃圾回收利用的好处，培养收集、处置信息的能力。
3、情感目标：通过了解垃圾回收利用的好处，从而树立正确的价值观，培养资源意识。
教学重点：
引导同学学会垃圾的分类方法，制定建一座回收中心的方案。
教学难点：
讨论制定建一座回收中心的方案。
教学准备：
同学：带一些平时会扔掉、但可以回收利用的物品。调查物品回收利用的好处。
老师：有回收标志的不同品种的塑料瓶，回收垃圾的有关图片和课件。
教学流程：
创设情景导入课题―了解回收好处发生回收动机－讨论回收方法体验回收过程－借鉴回收体验组建回收中心－通过方案讨论发现利用价值－拓展。
三、同学情况分析：
本课教学对象是六年级同学，经过三年半的科学学习，具备了一定的观察能力、探究能力和合作学习的能力。他们活泼开朗，喜欢质疑。具有良好的科学素养，师生关系融洽。但在语言表述方面有点欠强，需要在课堂教学中合理的引导，逐步提高语言表达能力。
四、说教法、学法：
1、教法：科学教学力争在教给同学知识的同时，培养同学获取知识的方法和能力，才干使他们受益无穷。因此，结合同学实际和教学内容，我采用科学教学中最常用的探究式教学法，组织同学经历“解决垃圾问题”的一个完整的科学探究过程，并在组织教学过程中适当创设一些教学情境，交叉一些讲解、示范、点拨、启发、评价等手段，力求通过学习、体验垃圾的回收分类过程，从而获得一整套科学的.学习方法，提高同学的科学素养，激发同学学科学、爱科学的情感。
2、学法：与教法相适应，充沛发挥同学的主体作用，让同学分组实验，小组合作交流集思广益，思维互补，充沛体现“以同学为主体，以探究为核心”的教学理念。
五、教学战略与过程：
为了完成以上教学目标，我把教学内容分为6个层面递进展开：1、情景导入，引出课题。2、研讨回收好处，激发回收动机。3、研讨回收方法，体验回收过程。4、借鉴回收体验组建回收中心。5、讨论回收资料的处置，了解资料加工再利用流程。6总结、拓展谈体会。
1、情景导入，引出课题：
好的开头是胜利的一半，恰当的导入能激发同学的兴趣，为新课教学发明最佳的学习氛围。教学一开始，我先创设第一个情景，示两张城市街道图(一张卫生城市，一张垃圾城市)。让同学从中选择一座城市来生活，同学选择了卫生城市，并说明理由。接着设疑：这座城市的垃圾都到哪去了呢？引出垃圾问题，同学猜测，引发探究欲望。接着创设第二个情景，带领同学到垃圾填埋场去看看，同学到了垃圾填埋场后发现，这座卫生城市的垃圾不但没有填埋，而且是露天堆放的。引发怎么解决这些垃圾问题的考虑。引出本课的探究主题《垃圾的回收利用》进入第二个教学环节。
2、研讨回收好处，激发回收动机：
接着引导同学观察这堆垃圾里有些什么资料？回收这些资料有多大的价值？让同学举例说明，然后我就出示一些数据资料，让同学从阅读这些资料中了解了到回收这些资料会发生这么大的经济价值。因而发生回收这些资料的欲望。同学有了回收欲望，但不知从何着手，引发问题考虑：“怎么回收”由此进入第三个教学环节。
3、研讨回收方法，体验回收过程：
投影出示“怎么回收”同学经过一番考虑后，得出各种不同的回收方法。然后指导同学汇报方法，这时我巧妙利用同学思维的多样性进行比较，让同学在对比中发现自身的缺乏，从而找出一种比较科学的分类回收方法。同学找到科学的分类方法后必定想体验一下这种方法可信度。接下来我就布置了一个实物分类回收的体验活动。然后组织同学进行小组分类竞赛，并上台汇报分类活动中遇到的困难和问题。合理的引导和展示同学的思维过程。最后归纳总结出生活中可回收资料不外乎有玻璃、金属、纸张和塑料等这几大类。有了这样一个体验以后，同学基本上掌握了垃圾资料的回收方法。接下来就要把这种方法应用到实际的生活中。引出下一个教学环节。
4、建立班级回收中心：
在这一环节的教学中，我首先让同学回忆一下班上每天都会发生哪些垃圾，要回收这些垃圾资料我们应该做好哪些准备？然后再让各小组讨论如何组建这个回收中心。并投影出示在讨论中关注的几个问题。同学讨论完成后，上台汇报设计的方案。让全班同学作评判，最后达成共识，形成一个完整的回收中心方案。褒扬设计好的小组。鼓励同学课后去实施这套方案。有了完整的方案以后，新的问题又出现了。提出问题：回收这些资料以后如何处置？引出下一个教学环节。
5、回收资料的加工再利用：
这一教学环节我是以问题的形式导入的，回收了你如何处置，多数同学只知道拿到垃圾收购站去卖，换成钱。为了达到真正的教育目的，这个问题要作适当的引导，让同学知道处置这些垃圾具有更深远的意义。然后接着问：收购站又把这些资料运到哪去呢？同学考虑，提出了不同的意见。有的同学提到废物加工厂加工。这时再创设一个情景：我们到加工厂去看看，然后出示废物加工厂加工流程图片，让同学了解这些资料加工再利用的过程。达到了本课的教学目的。从回收----到利用的过程。接下来进行拓展：这些资料除了送到工厂加工再利用，你还有别的用途吗？出示废旧资料制作的各种玩具。要求同学回去后自制一个玩具。
6总结：
最后进行课堂总结，完成本课的教学任务。
六、教学评价：
科学课程目标的重点在于培养同学的学习态度和能力发展，所以评价时，我更多的关注同学参与的程度、解决问题的能力，基于这一评价理念，本课我采用了教师评价与同学的自评、互评相结合；小组的评价与组内个人的评价相结合等，在“讨论回收方法、体验回收过程”和“制定回收中心方案”这两个环节中我采取教师评价与同学的自评、互评相结合，在记录表展示和谈体会中我采取了口头褒扬、自评、组评、展示等评价方式。让同学在评价中学会实践和反思、发现自我、欣赏他人。
七、教学板书：
垃圾分类演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到垃圾中转站，然后再送去填埋或者焚烧。而垃圾填埋和焚烧的费用相当高昂，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。
我们无法阻止垃圾的产生，但却可以尽量减少它的产生量，并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，等量生产减少污染74%……如此既可节约资源，又能维护环境整洁。特此，向大家发出倡议：
每个班级设置一个分类垃圾箱，实行垃圾分类投放，一个用来收集可回收物，另一个用于装其他垃圾。其实在教室里，垃圾分类并不复杂，"可回收物"比如矿泉水瓶和纸张扔进蓝色垃圾袋里，在这里需要注意的是，用过的餐巾纸和湿巾并不属于可回收物，需要扔进标有"其他垃圾"的桶里。除了矿泉水瓶和纸张之外，其他的垃圾都扔进标有"其他垃圾"的黑色桶里。我们的水果都需要在食堂里吃完，不能带出来，所以教室里没有厨余垃圾。三年级的孩子中午在教室里吃完饭，也请将吃好的水果皮放进餐盒随着保温箱一起送到食堂处理。
为了更好地保护我们学校环境，请让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好!
我的演讲完毕，谢谢大家!
此致
敬礼
垃圾分类演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我现在也是深刻的体会到了这一点，作为一名小学生，我觉得我们应该做好垃圾分类这么一件事情，在学校我们会有很多东西是值得去做好的，现在我也是深刻的了解到了很多，在这个过程当中我确实还是感觉很有动力的，垃圾分类这么一件事情，是我们的应该共同去做好的，这也是作为一名学生，对学习应该要有的态度，毋庸置疑，从这个方面来讲这是非常重要的，只有认真去做好这些才能够掌握更多，我们平时花一点时间了解垃圾的种类，当然学校也有在这方面做宣传，在这一点上面确实是非常重要的，我现在也是深有感触，做为一名小学生，这是我们应该去主动落实好的，在这一点上面我们应该要认真去做好。
生活当中，我们会产生很多垃圾，在这方面还是应该要重视起来的，对于各种垃圾应该要有一个了解，所以说在这个过程当中我们应该要做好相关的准备，在这个过程当中我是要去认真维持下去的，垃圾分内的过程当中，这确实是应该要去努力的，这一点是应该要主动一点去维持下去的，我也希望在这一点上面，做的更好一点，这也是给我一种非常重要的状态，未来在工作当中，我也一定会做的更好一点，做好垃圾分类能够让我们的生活更加的环保，绿色，在学校的时候我们应该要主动一点去做好，垃圾分类这么一件事情还是非常重要的，这对我们而言确实还是应该去落实好的，也是应该去维持下去的，作为一名小学生在这方面肯定是不能耽误的。
垃圾分类的过程当中，也能够让我们了解到一些知识，比如我们能够了解到哪些是属于湿垃圾，哪些是干垃圾，哪些可回收垃圾，哪些又是不可回收垃圾，细细想想确实在生活当中有很多垃圾我们是不清楚分类的，这非常的不好，作为一名学生我们应该要对自己有信心一点，通过这样的方式，我们也是可以了解到更多的东西的，这一点上面肯定是需要去了解的，我们一定要对自己有信心一点，认真的维持好的心态，大家一起努力去做好这么一件事情，在这个过程当中，我也是做的比较认真的，我希望在接下来的工作方面，可以让自己维持好的状态，以后认真的做好垃圾分类，让我们一起行动起来，让生活更加的环保绿色。
垃圾分类演讲稿
尊敬的老师、同学们:。
大家好!
地球是我们美丽的家园。然而，随着经济和生活水平的提高，直接带来的结果是垃圾数量的增加，环境变得越来越糟。
据报道，广州现在每天排放17800吨生活垃圾，相当于4450头成年大象的重量。在垃圾填埋场处理一吨垃圾的成本约为200元至300元人民币，随着垃圾填埋场的增多，这些成本的负担将是惊人的。
此外，废弃的垃圾填埋场无法进行耕地，也无法建成生活小区。高温焚烧产生的垃圾虽然不会占用大量的土地，但会造成大量的投资，增加二次污染的风险。
难道我们对待垃圾就束手无策了吗?不是的，垃圾分类已经被证明是一种有效的方法。
垃圾分类是将垃圾从源头上进行分类，回收利用有用的材料，将垃圾转化为财富，避免垃圾填埋或焚烧造成的环境污染，节约土地资源。
广州市出台实施了国内首部垃圾分类规章《广州城市生活垃圾分类管理暂行规定》，明确规定了从投放、收集、运输到处置的垃圾应当分类。生活垃圾有四类，包括可回收利用的、厨房垃圾、危险废物和其他废物。
垃圾分类对节俭的中国人来说并不陌生，自古以来，近五十年代，建国之初的人们，都在大力回收:牙膏皮攒起来回收，橘子皮用来制药，生物垃圾用来做堆肥，废布头、墨水瓶等等。
垃圾分类后，不仅避免了垃圾的污染，而且为工农业提供了原料。目前，垃圾回收作为一个产业在很多发达国家发展迅速。
例如，美国的巴尔的摩、华盛顿和里奇蒙为例，这三个城市过去每吨垃圾的回收费用为40美元。经过分类，回收的垃圾在1995年创造了5100个工作岗位。虽然这三个城市只是美国的一小部分，但它们的回收利用不仅节省了垃圾处理的成本，而且创造了5亿美元的财富。
垃圾分类正在成为一种世界性的趋势。然而，曾经在这一领域处于世界领先地位的中国，正在失去其节俭的良好传统。有人说:“其他国家学会了从我们这里捡东西，而中国学会了从别人那里扔东西。”这是我们现实的反映。
垃圾分类创造了一个没有垃圾的社会，一个资源可以循环利用的社会，而这一切都是靠我们的双手完成的。垃圾减量和垃圾分类作为衡量城市文明程度的重要标志，与城市的发展和人民的幸福息息相关，需要我们的积极参与和大力支持。
当地球上的绿色一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，让我们行动起来吧!
谢谢大家!
垃圾分类演讲稿
亲爱的老师和同学们:
大家好！我是一年级五班的杨晨曦，今天我演讲的主题是“垃圾分类，从我做起”。
同学们，你们知道吗，在美丽阳光的校园里，总是有一些垃圾藏在角落里，路边，草丛里，或者抽屉里，还有两周没打扫干净的座椅和椅子里。它们让我们忽略，看似无关紧要，却是油画上“轻微扰乱风景”的污垢。
垃圾来自我们的手，我们会为此负责。同学们，你们是怎么承担责任的？是用力扔到地上，还是头也不回的扔掉，还是小心翼翼的扔进垃圾桶？相信我们的答案都是一样的。因为在学校的严格管理下，我们都承担了责任。乍一看，校园更漂亮。
另外，更重要的是垃圾分类。
垃圾也不是完全没用。当你对它们进行分类时，它们也能为你的生活增添色彩。
其次，应该怎么做？公交车站前的垃圾桶通常分为两类:可回收垃圾和不可回收垃圾。其中，可回收垃圾包括纸巾、废纸、塑料瓶、易拉罐等；不可回收垃圾包括餐厨垃圾和其他垃圾。而社区和小区的垃圾桶对垃圾的划分更为细致，包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等垃圾。这个知识相信大家都懂。如果不清楚，可以做一个有思想的人，观察垃圾桶上的标志，在网上了解一下。
那么，如何把它推向生活呢？
也许从现在开始，当你再经过街角，在公交车站等着，往楼下扔垃圾的时候，你就会减速，把垃圾丢进垃圾桶。如果你在一个小区里分类扔垃圾，建议你在家完成分类，扔到楼下的垃圾桶里。或许，这只是10秒钟的犹豫和思考，却能减少垃圾资源的减少和危害，离美好家园又近了一步。
同学们，也许我们的城市不会在一夜之间变得更干净、更美丽，但好的习惯和行动会为我们干净、舒适的城市铺下长远的垫脚石。让我们肩负起“垃圾分类”的重任，携手并进，打造我们的夙愿家园，为我们的生活增添色彩！
我在国旗下说完了，谢谢！
垃圾分类演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是xx班的xx，今天我演讲的主题是：做好垃圾分类，推动绿色发展。
我们都知道，我们天天的生活都会产生垃圾，而这些垃圾最后被运送到了哪里，又被如何处理了呢？我相信许多同学都不知道。而在美国就近的太平洋海域，有一个巨大的垃圾岛，它位于加利福尼亚州和夏威夷之间的海域，这个巨型“塑料漩涡”相当于三个法国那么大！他还被称为“地球上的第八大陆”。而这些，正是人类没有合理处理垃圾的结果！要解决这些问题，就要进行垃圾分类。
垃圾分类，是按一定规定或标准将垃圾分类储存分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的.一系列活动的总称。
垃圾，其实就是放错位置的资源。无论是填埋还是焚烧，都是对资源的极大浪费，然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限，惟独妥善的解决垃圾分类的问题，才干实现垃圾的资源化，减量化，无害化，解决垃圾围城，改善生活环境。我们作为社会主义未来的接班人，理应做好先锋模范作用，尽自己的力量去解决垃圾分类的问题。
垃圾露天堆放会使大量氨硫化物等有害气体释放，严重污染了大气和城市的生活环境。而且垃圾中有许多致病微生物，同时垃圾往往是蚊蝇蟑螂和老鼠的孳生地，这些必定危害着广大市民的身体健康。
下面我来为大家介绍几种基础分类：
可回收物，是指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，如废纸张废塑料废玻璃制品废金属等。可回收物主要包括报纸纸箱书本广告单塑料瓶等。在投放可回收垃圾时，应尽量保持清洁干燥，避开污染。废纸应保持平坦。立体包装物应清空内容物，清洁后压扁投放。废玻璃制品应轻投轻放，有尖锐边角的应包裹后投放。
有害垃圾，是一种对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的废弃物，主要包括废电池废油漆消毒剂荧光灯管等。在投放有害垃圾时，一定要注重轻放，假如是简单挥发的物质，须要密封后再投放。
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷渣土卫生间废纸纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。
那么，我们在日常生活中如何做好垃圾的利用与分类呢？
我们也可以减少垃圾，可以在寻常的生活中，多一点节俭，少一点铺张浪费，将垃圾分类，尽可能的回收利用；减少或不使用一次性用品；物品进行多次利用，增加物品的利用效率。
同学们，六月五日就是世界环境日。1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行第一次人类环境会议，出席会议的113个国家和地区的1300名代表建议将大会开幕日定为"世界环境日"。
此刻，由于生活垃圾日益增多，全球变暖的问题越来越严重。假如我们随地扔垃圾，不做好垃圾分类，那么到地球不再适合生命生存的那一刻，得到报应的会是我们人类自己！
在这里，我期望每一位同学都能养成不随地扔垃圾的好习惯，都能做好垃圾分类。让我们的地球更加美好，让我们的大自然更加宜居！
我的演讲结束，谢谢大家！
垃圾分类演讲稿
亲爱的同学们，大家好！我今天演讲的题目是垃圾分类。
垃圾分类重要吗？根据实际证明，垃圾分类很重要。要从身边的小事做起，了解垃圾分类，做好垃圾分类工作。
垃圾分类，顾名思义，就是对垃圾进行分类。大部分垃圾可以回收利用，变废为宝，再次造福人类。只有一小部分垃圾不能完全处置，只能通过传统的填埋和焚烧方式进行处置。
垃圾分类是指根据垃圾成分、属性、利用价值、环境影响和现有处理方法的要求，将几种不同类型的垃圾分类。第一类是可回收垃圾，包括纸张、金属、玻璃等；第二类是餐厨垃圾、剩饭剩菜、骨头、根茎叶等食物垃圾；第三类，有害废物，包括废电池、废灯具、废水银温度计、过期药品等。这些废物需要特殊成分的来处理；第四类，其他废弃物，如砖瓦、陶瓷、渣土、卫生纸等难以回收的废弃物。有几个措施：1。以易腐垃圾为主要有机成分的餐厨垃圾单独分类，可以为垃圾堆肥提供优质原料，生产优质有机肥，有利于提高土壤肥力，减少化肥用量。2 .对有害废弃物进行分类，可以降低垃圾中重金属、有机污染物和致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，降低垃圾处理中的水、土壤、大气和污染风险。
所以要通过各种途径和渠道让大家明白，做好城市垃圾处理和污染防治的根本途径在于最大限度地减少垃圾量，彻底改变大生产、浪费、抛弃的生活方式。
垃圾分类对我们来说是小菜一碟，只需要我们小小的努力。垃圾一分，环境优美十分。让我们一起行动吧！
垃圾分类演讲稿
各位同学:
“垃圾分一分，环境美！”“我会做垃圾分类，绿色生活我先走！”看着小区里新的醒目的红色横幅，我的记忆不禁回到了几年前。
记得几年前在德国旅游的时候，在超市看到一个奇怪的机器。它有点像自动提款机，但面板上一个又大又圆又深的洞表明它有另一个用途。正好有人要来用，我就好奇地看着。这个人提着一个布袋，里面装着大大小小几十个空塑料瓶。他将塑料瓶的条形码依次向上放入圆孔，扫描后，瓶子“扑通、扑通”被吞了下去。全部放出来后，旁边的屏幕上显示出塑料瓶的总数和一笔钱。他按下确认键，机器立刻吐出一张卡片。他把它放进口袋，然后离开了。这台机器很受欢迎，我饶有兴致地看了几个人做同样的操作。同时，我发现人们放进机器里的塑料瓶是干净的，没有残留的饮料和水。
当地朋友对我很感兴趣，热情地向我介绍:这是塑料瓶回收机。每个超市都有这种机器。因为德国每瓶水的价格包含至少0.25欧元的空瓶押金，远高于饮料本身，所以德国人习惯将空塑料瓶洗干净，拿到超市回收。凭打印好的收据，付款可以在结账时扣除，也可以直接兑换成现金。有些人还会把空的瓶子送到专门为无家可归者准备的地方去换钱。
“谁拿了，最后都会被送到回收机里。你知道德国塑料瓶的回收率达到97%吗？”
我们习惯了长期饮用瓶装水和瓶装饮料。喝完后，我们把它们扔进垃圾桶，渴了再买一瓶。多方便啊！不过，主动把塑料瓶扔进垃圾桶还是不错的。许多塑料瓶被人们随手丢弃在路边、草坪上，甚至河里。虽然不情愿，但我们不得不承认，我们似乎已经习惯了...
上海是现代化的国际大都市，在很多方面不亚于发达国家。但是在垃圾分类回收这件事上，我们的观念和行动是落后的。好的思路必须配以好的措施，才能相辅相成，发挥更大的作用。
“这个洗发水瓶子是什么垃圾？是干垃圾还是可回收垃圾？还有这个……”好在现在上海正在推行生活垃圾强制分类。相信在不久的将来，上海也能看到塑料瓶回收机以及越来越强大的设备，而这些机器设备的使用也将有助于我们更好地做好垃圾分类工作。
我坚信垃圾分类将很快成为我们的习惯，这将标志着我们城市文明的新高度。
垃圾分类演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
在一条街道的边缘，有四个垃圾桶兄弟，他们是可回收大哥，其他二哥，餐厨垃圾三哥，有害四哥。回收大佬喜欢吃的：废纸、塑料、玻璃、金属、布料。其他二哥喜欢吃的：砖头陶瓷、渣土、厕所废纸等难以回收的废弃物。三个弟弟喜欢吃：剩饭、骨头、树根、树叶等食物残渣。而我们四个害人的兄弟喜欢吃：废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等食物。
一天，四兄弟又来到路边找吃的。没多久，一个大叔拿着一个装着剩饭剩菜的袋子，扔进了一个可回收的垃圾桶。可回收垃圾桶突然发出声音。哎哟，这是什么食物？太难吃了！过了一会儿，一个四节电池的小姐姐跑过来，扔进了厨房的垃圾桶。厨房垃圾桶发出一声呻吟：哇，哇，哇！那不是我想吃的！几分钟后，一个年轻人跑过来，没看就把装着废纸的袋子扔进了有害的垃圾箱。有害垃圾箱哭着说，啊！这是什么东西？真恶心！
有一天，一个环保天使从天而降。看到这一幕，他自言自语道：“哦，为什么现在的人都这样？”乱扔垃圾！如果一直这样，收垃圾的叔叔阿姨就麻烦了。他们必须把这个扔回垃圾箱，并把它放在那里。不行，我得想办法让人家把垃圾扔到相应的垃圾箱里。
第二天，人们看到每个垃圾桶外都有几行字，可回收垃圾桶外的字是：废纸、塑料、玻璃、金属。其他垃圾桶外面写着：砖瓦陶瓷、渣土、厕所废纸。厨房垃圾桶外面写着：剩饭剩菜骨头树根树叶。危险废物箱外面写着：废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品。当人们看到这些话时，他们把错误的垃圾扔回正确的垃圾箱。
有了环保天使的口号，收垃圾的叔叔阿姨们就不用那么辛苦了！而且杭州的路边干净多了！
作为21世纪的主人，我们不应该只是担心和抱怨，而是应该采取行动。垃圾分类从身边的小事做起，需要你我和其他人的共同努力。让我们一起行动起来，营造一个环保节能的生活环境。
我的演讲结束了，谢谢！