优秀作文的语言应该准确、流畅、生动，能够让读者产生共鸣和情感共鸣。通过学习优秀作文，我们能够发现和提高自己的不足之处，使自己的作文更上一层楼。
地球妈妈的眼泪小学作文
“呜——呜——”地球伤心地哭了。“地球你有什么伤心事?”土星疑惑地问。“哎'地球长长的叹了一口气，“这几天我的病越来越严重，都是人类惹得祸。”
这是怎么一回事呢?原来人们都不爱护环境，乱扔垃圾。工厂每天还排放出黑黑的气体，使地球又臭又脏。在河水、江水、海水、溪水差不多都浮着垃圾。动物们被捕杀，树木一棵棵减少，冰川一点点融化!
你看那污染得多严重，把各种各样的污水排放在清澈见底的水里。鱼儿喝了这有毒的水后，渐渐浮在水上，如果你走在那污水边，肯定被熏得受不了!而干旱地区的人们呢，只能喝这些黑乎乎的水，我们呢!喝的是清澈见底的水!
地球又含糊不清地说：“我何时才能洗一次澡，变得干干净净呀!伙伴们嫌我又臭又脏，不愿跟我玩!”地球又伤心的哭了。土星同情地说：“那我们去医院看看好不好?”地球无可奈何地说：“医院去过了，大夫说我这病治不好，只有人类才能治好我的病!人类是我生命的主宰!”地球左思右想，对土星说：“土星，我的好朋友，有可能过几年就见不到我了!人类这样破坏下去，恐怕……”土星着急地说：“那可怎麽办!看看那些人类，光是嘴上说，根本就不做环保的事，人类对待树木还是滥砍滥伐。”
地球这几年来都为这事担忧，地球的身体一天天的虚弱!地球是我们的妈妈呀!她给予我们生命的泉水!她给予我们辽阔的大地，让我们成长!她给予我们的新鲜空气，让我们快乐的享受!这都是什么?这是地球妈妈爱我们啊!而我们却伤害我们的妈妈，在妈妈的心里划了一道深深的口子呀!
大家都记住吧：我们不要伤害我们的妈妈了!大家一起来保护她吧!
地球妈妈的哭泣小学作文
那天，我正在看《我们的地球》这本书，突然感到一阵头晕，转眼便来到了一个黑洞洞的世界。“呜---呜---”远处传来阵阵伤心的哭声，我好奇地循着声音走去。哎呀！原来是地球妈妈正在哭泣。
“地球妈妈，你为何哭得如此伤心？”我连忙问。地球妈妈悲伤地说：“人类呀，我的孩子，自从你们来到这个世界，我就倾其所有，奉献全部的美好，尽力哺育你们。可是你们却从不知道要爱护我，珍惜我。刚刚我去了宇宙医院，火星大夫诊断我得了许多病。我有严重的“皮肤病”，因为乱砍乱伐，我身上的绿色外衣正大片的消失，土地变得越来越贫乏，有些地方已经寸草不生了。我的“血液病”也非常厉害，垃圾污水常常未经处理就直接排放到河水和大海里，我血液中的有害物质越来越多。近来我常常“发烧”，随着体温的不断上升，冰川已渐渐融化。这就是你们所说的“温室效应”。空气的污染，资源的浪费更让我体弱多病，痛苦不堪。现在我常常“咳嗽”会造成地震，经常“呕吐”会引发海啸。孩子们，你们为何要如此伤害我，如果我毁灭消失了，你们又将如何生存呢？”
听着地球妈妈的哭泣，看到她伤痕累累的样子，我感到非常痛心。是呀，人类太自私了，为了自己的舒适和享乐，不惜伤害和折磨孕育我们的母亲。stop！我忍不住大声呼喊，让我们立刻停止曾经的胡作非为来爱护地球妈妈吧！让她停止哭泣，重展笑颜。
地球妈妈小学作文
“今日的体育课程在教室里上。”体育委员上气不接下气的说。“啊！又在教室里上。”学生们七嘴八舌的讨论开过。“这一礼拜就没在操场上过体育课程，可恨的雾霾天气。”“今日又严重污染，pm2。5都快300了。”尽管有一百个不愿意，但为了更好地身心健康大家只有闷在教室里。
夜里放学后我询问妈妈：“为何如今的环境污染那么比较严重？害得大家体育课程都上不上？”“全是汽车搞的鬼，如今的汽车太多了，每日排出是多少二氧化碳，是多少污染物质，是多少pm2。5。”妈妈也是唉声叹气也是摆头。“我想创造发明一种汽车，让它不烧车用汽油，专吸pm2。5。”妈妈笑着抚摩我的头：“希望你早日取得成功。”
开了我创造发明的新式汽车跑在道路上，望着马路边的绿林和鲜花，激动之情没法启齿。“树木弟兄如何？我排出来的废气与你的食欲吗？”大爷用劲的挥动着胳膊高喊：“感谢你，小孩子。你太不简单了，你创造发明的汽车不仅能够消化吸收pm2。5，还排出来了新鲜的空气，可降低大家许多压力呢。”鲜花也像我进行灿烂的笑容。听见她们的赞美，我还过意不去了，脸愈来愈红，汗都出来了。愈来愈热，我从梦中醒来。让妈妈帮我开空调。
“你不是想为空气污染负荷率吗？还需要创造发明优秀的汽车呢吗？气温都还没那麼热，你怎能开空调排出污染物质空气的污染呢？”“而我热啊！”“大家打开窗子，换一个薄一些的褥子，就可以了。”妈妈说的没有错，越热越开空调，越开空调就会越空气的污染，毁坏大气层。没了大气层的保护环境的溫度就会越高，心静自然凉。听了妈妈得话再次入睡。
第二天，天上晴空万里，大家看到难能可贵的蓝天白云草地。我觉得这里有我的一份贡献，因为我期待全部的人都能本身开始做起，维护大家的自然环境，少开一天车，少开一小时中央空调，多低碳出行，多种多样一棵树。坚信地球上妈妈会外露大量的笑容。
地球妈妈的哭泣小学作文
“呜呜？好疼啊！”咦？这是谁在哭呢？我往前一看，原来是地球妈妈呀。我跑上去安慰：＂地球妈妈，你怎么了？怎么哭得这么伤心啊？＂地球妈妈说：＂唉，还不是你们人类的杰作，本来的我，是非常美丽的，可是，现在被你们人类糟蹋得这里伤，那里疼的。＂这句话让我回想起，这几年，人类砍伐了非常多的树木，来造一次性的东西，让地球妈妈伤痕累累。而且现在的人，越来越浪费，纸巾一拿就是好多张。每次吃饭都会留下一些剩菜倒掉，这样的浪费不仅使我们的资源越来越少，还使环境受到了污染。
如果我们想使地球妈妈不再哭泣的话，想使环境更加美的话，就从现在做起，从小事做起。我们如果看到垃圾的话，就应当把它捡起，丢到垃圾桶。每次吃完饭，不要剩菜，就算有，也不要倒掉，可以拿去喂小动物。平时，可以循环使用的尽量的使用多次，杜绝浪费！
让我们齐来保护地球妈妈，从小事做起，从身边每一滴小事做起，让地球妈妈重新变美丽起来！
地球妈妈笑了小学作文
可是，好景不长，不知从哪天开始，地球妈妈病了。刚开始是咳嗽，但由于没有得到及时的治疗，病情越来越严重了，后来就经常出现肚子痛、呕吐的现象。因为病情的恶化，地球妈妈不再像从前那么漂亮，那么健康，于是她伤心的哭了。
为了能像以前那么美丽，地球妈妈决定求医治病。她去了一家诊所，一进去医生就问：“有什么需要我帮忙的吗？”地球妈妈说：“我近来经常咳嗽、肚子痛、呕吐。”说完后，医生便给地球妈妈检查病情。原来，咳嗽是因为人类经常燃烧物品、排放气体造成的。肚子痛是因为人类研究。
地球妈妈小学作文
“喂，您好这里是星际律师所，您的困难我们会尽力解决，请问有什么事吗？”
“呜呜……我是地球，我要投述我的儿女们——人类！”“为什么啊？”
“第一，他们随便浪费我的资源，大部分的淡水在已十分快的速度减少，工厂里排出的污水，流进了小河，那些水就无法应用了，而有些地区已经干旱了，可是，人类们还不觉醒，继续浪费，看到有些水龙头没关紧，就这样一滴一滴的流下来，我心疼极了。
第二，他们砍伐树木，使二氧化碳越来越多，有些地区因污染太严重了，大气层形成了“黑洞”，有些树木做成了纸巾和纸张，他们也不停的浪费，根本不懂的废物利用，汽车的尾气也是制造二氧化碳“凶手”，即使是一小段路也不愿骑车，私家车越来越多，排放的尾气也越来越多，导致全球变暖，喜马拉雅雪山也变矮了，以这样的速度，我会发高烧的。
第三，他们将电池，塑料袋，不分类，就这样一起到垃圾场火化，而这些被火化后会发出有毒的气体，不仅会使我生病，他们自己也不好受，每年有近3亿个塑料袋出售，但只有仅仅5分之2的被回收了，只是一个多么可怕的数据啊，这又使我的病情恶化。
咳咳……”
“人类的自然灾害不是也越来越多了吗？”
“好的，我会提醒人类，让他们不再污染环境，不再让您的病情恶化了……”
“起床了！6点啦。”妈妈叫道，我从梦中醒来，发现妈妈正要将一沓打印纸扔掉，我连忙阻止，说“还可以用，做草稿纸，以后要环保！保护地球妈妈！”“你说得很对，从今往后让我们一起环保。”
地球妈妈小学作文
我们每个人都有一位妈妈，那就是生我们、养我们的妈妈，她非常爱我们。
我们还共同拥有一个妈妈，那就是地球妈妈，她是我们温暖的家。一天晚上，地球妈妈哭了，她生病了。这时，小星星过来问：“地球姐姐，你怎么哭了？咦，你的头发怎么少了许多？”地球妈妈回答道：“哎，我的头发又被人类称作树，它可不简单，可以用来盖房子、做家具……人们经常把它砍下来，做自己需要的东西。虽然，也会有人经常种一些树，但种的还没有砍的多。
最后，我就变成现在这个样子了。”这时，月亮姐姐听到了地球妈妈的话，过来说：“地球妹妹，你真可怜，这样吧，小星星，我们替地球妹妹写一封信寄给人们吧！”于是，她们找来了纸和笔，写了起来，内容如下：亲爱的人们：你们好！我是地球，我最近经常生病，又患了脱发症，而你们就是我最好的医生，请你们开一些药，帮我治一下吧。
爱你们的地球x年x月x日当人们收到了这封信，才知道地球妈妈很痛苦，很快就找出了地球妈妈生病的原因。于是，人人动手，植树造林，同时，严禁乱砍树木。另外，还为地球妈妈治好了一些其它的毛病。地球妈妈笑了。又一天晚上，地球妈妈正高兴地哼着小曲，小星星又过来了，说：“地球姐姐，你的病好了吗？你怎么那么开心啦？”地球妈妈说：“好了，好了。你看我现在像生病的样子吗？人们收到你寄给他们的信，帮我治好了所有的病。”“那真是太好了！时候不早了，我要回家睡觉了。拜拜！”小星星高兴地说。地球妈妈说：“再见！谢谢你。看到月亮姐姐，替我向她说声谢谢。”
地球妈妈再一次笑了，高兴地唱起了歌，还跳起了舞。同学们，地球是我们共同的妈妈，每个人都应该热爱她、保护她。从现在做起，从身边的小事做起，保护环境，保持生态平衡，努力把地球妈妈装扮得更加美丽。
地球妈妈的眼泪小学作文
“这些人类可真不守信用，说好了不再伤害我们的，怎么还……哎！”
呜——呜——“好了！好了！”太阳公公轻声说，地球妹妹，你就别再哭了。”你说我能不哭吗？这不，前几天，人类又把我的.“孩子”弄死了十几个呢。”地球愤怒地说。太阳公公要走了，晚霞出来了，晚霞姐姐看见地球正伤心地哭泣着，就问太阳公公：“太阳公公，您别走，地球妹妹怎么哭了？”
太阳公公回答说：“还不是那些人类惹得祸，他们为了盖房子、造犁，却不顾地球妹妹的看法，让地球妹妹受到了伤害。”“哎！地球妹妹真可怜，总是被人欺负，不行，这回一定不能再让地球妹妹受到伤害。说完，晚霞跟地球说了声再见，就在一瞬间，晚霞在天空中消失了。到了傍晚，月亮姐姐从天空中升起来，可地球还在伤心地哭泣着。月亮姐姐看见地球在哭泣着，就跑过去安慰她，说：“地球妹妹别哭了，听白云说你已哭了一天了，还在哭，这可怎么办呀？”
突然，星星小姐出来了，星星小姐见地球在哭，就连忙跑，问：“月亮姐姐，地球妹妹怎么了，她怎么哭了？”“我也不知道。”月亮姐姐回答说。星星小姐问地球：“地球妹妹，你怎么哭了呀？”地球一声不吭，她继续伤心地哭泣着。星星小姐想：一定是那些人类又把地球妹妹，给弄哭了。”月亮姐姐说：“恩，一定是人类又把地球妹妹给弄哭了。”“这些人类真可恶，总是弄得地球妹妹到处伤痕累累。不行，我们得想个好办法，不让人类再伤害地球妹妹了。”
月亮姐姐和星星小姐左思右想，终于，星星小姐想出了一个好办法。星星小姐对月亮姐姐说：“我想到了一个好办法，我叫我的姐妹们，排成一个个生字，这些字可以令人类，不再伤害地球妹妹了。”“好吧！就这么办，这回我们一定要制服人类，不再让人类伤害我们了，中学生作文《妈妈的眼泪作文》。”月亮姐姐勉强地说。地球是我们共同的家园，地球妈妈用双手捧着我们人类，我们爱我们共同的家园，我们应该好好保护我们共同的家园。不要再让地球妈妈流泪了，不要再让地球妈妈的眼泪更多，让地球妈妈笑起来吧！让我们行动起来吧！
”赶紧把地球妈妈扶到了病床上，地球妈妈还是哭个不停。仙女星发现地球妈妈虽然一直在哭，可没有掉下一滴眼泪。仙女星打算跟她开个小小的玩笑，便说：“地球妈妈呀，你怎么干打雷不下雨呀！”地球妈妈听了不但不笑，反倒哭得更厉害了。
仙女星护士耐心地等了好一会儿，地球妈妈总算不哭了，她告诉仙女星护士：“我现在怎么哭都哭不出眼泪了，泪水早就干了。地球上的人们大量的用水，每天都用去好多的水，现在我就是哭，哭出来的也只是酸水。之所以是酸水，是因为工厂中所产生的废气在大气中化合成硫酸和硝酸，这些化合物在云中聚集，成了酸雨，降落在树林后，成片的树林将被摧毁。树林消失后，就成了荒地。你看我身上现在全是黄斑。”说着，便给狮子座医生看。狮子座医生说：“你已患了严重的大气污染，如果不及时改变这种状况，你的生态系统就会被破坏。不过呢，在夏季，由于空气层结构不稳定，所以污染物会向上走。可向上走以后，你的臭氧层就会被破坏，现在臭氧层已经被破坏很多了。这种情况不能再继续下去了。”“你脸上之所以会出现黄斑，那是因为水土流失，会形成水土流失是因为雨量变化颇大，遇到连年少雨，土壤便会发生干裂，由于没有树木来保持水土，下雨时土壤便很快被冲走。
”“你的情况现在不容乐观，唯一能挽救你的仍然是人类。
”地球妈妈明白了：是人类在毁灭我，可也只有人类才能挽救我啊！（来源：兰州晨报）。
地球妈妈
我猛地睁开了眼睛，发现四周昏昏暗暗，有几颗星星点缀着，咦？一个灰色球体映入我的眼帘，我定睛一看，那球体上影影绰绰的印有南美洲地图！这原来是我们赖以生存的地球母亲啊！她正背对着我哭泣呐！地球妈妈也发现了我，她向我走来，慈爱但是还有些哽咽得对我说：“小朋友，你是人类的孩子吧！要不要听听你地球妈妈的故事？”我连忙回答道：“我要！您快点讲吧！”他微笑着拉着我的双手，说了起来。
“在很久以前，我充满了生机和活力，身上有郁郁葱葱的森林、涓涓流淌的小溪和奔腾不息的江河、大海。那些富有活力的小生灵们生活在我宽大的胸怀中。我十分快乐，与我的同伴畅谈着美好的未来。”“那您怎么会变成这样？刚刚你还在悄悄抹泪啊！”我疑惑得问。
“孩子，唉！可惜好景不长。没过多久，我觉得我那湛蓝的天空变得暗淡起来。我发现我身上长了秃斑，而且越来越多，大块大块的，难看极了，还散发着一股难闻的臭气，熏得我不敢呼吸，常常觉得心慌气短；后来听力也急剧下降，刺耳的噪音弄得耳膜发胀：身上那清澈的水流也变脏了，黑漆漆的，咕嘟咕嘟冒着令人作呕的泡泡……但是生活在那里的人们却执迷不悟，继续折磨着我脆弱的身躯。我感觉身体越来越不好了，就急忙去看宇宙医生。他对我检查完毕后，神情凝重地对我说，‘你的所有指标都严重超标了，你的病相当于人类的不治之症——癌症’我顿时绝望了，脑中一片空白，我的生命是否真的要结束了？但是我的医生拍了拍我的肩膀说，‘你的病我是不行啦！但人类可以拯救你！’宇宙医生的话又如茫茫大海里的救生圈，让我找到了一丝生的希望。”
《地球妈妈》教案
一、活动目标：
1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
二、活动准备：
课件制作、小小外星人、挂图一副。
活动重点：使幼儿懂得要保护环境。
活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。
三、活动过程：
（一）导入部分：“小朋友，你们好，我是赵老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现，引起幼儿的注意。（“贝贝”自我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。
（二）基本部分：
1、教师演示课件（1―3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。
2、师：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）
3、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过哪些破坏环境的现象。
4、人们在不知不觉的'破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）
5、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士； 你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
6、教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。
7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
（三）结束部分：秋天到了，幼儿园落了好多树时，小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快出发吧！
地球妈妈公益广告词地球妈妈美篇
1.除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。
2.地球是我家，绿化靠大家。
3.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
4.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
5.小草有生命，足下多留“青”。
6.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
7.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
8.我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
9.绿色是地球的本色。
10.地球是我家，绿化靠大家。
11.保护树木，就是保护自己。
12.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
13.绿色——生命之源。
14.踏破青毡可惜，多行数步何妨。
15.红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
16.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
地球妈妈
地球是我们共同的家园，我们在她温暖的怀抱中生活，多么幸福呀！可是，现在的脸越来越苍白，妈妈的眼泪也越来越多了，看起来，妈妈在向我们呼喊：“快来保护我吧！不然，你们会吃到苦头的！”如果这样，那我们就看看下面这幅图吧！
作为一名小学生，保护地球应该从我们做起，从身边的'小事做起。
向喊一声：“妈妈！我爱你！”
地球妈妈
“救救我，救救我！”是谁在凄惨地叫着，原来是。
兔子是动物们的晨报记者，一天，小兔子在河边散步，突然看见河边有一个信封，小兔想这一定是人类随地乱扔垃圾，本想走近捡起来，可没曾想那是乌龟的一封遗书，她便好奇的拆开信封，开始读了起来。动物们：“我是一个活了600年的托塔斯王国第三十八代国王——笨七龟，你们一定觉得我是老死的，其实我是因为人们破坏环境而死的，人们随手把垃圾扔到了地上，都几乎成了习惯，而且把一些又脏又臭的水排到我的王国，使我们仙境般的王国变得又黑又臭，子民不断减少，站在大殿上的大臣几乎一个月都要换一张新面孔，葬礼仪式也不断简化，守孝都成一年变成一天了。鱼儿在街上大叫：“救命啊！”水面上横七竖八的排列着翻了白肚的鱼……人们就是这样不留情，但是人们为什么要这样的冷酷呢？我也是被他们给害死的，请看到这封遗诏的陆上诸国子民传达我的遗愿：劝人类不要再破坏地球了！”
小兔子看到这儿赶快去告诉动物们这位国王致陆上诸国的遗诏。小熊说：“我整天不是吃就是睡，我才不管呢！”小狗说：“我就没想过，嘻嘻。”小兔子不气馁，把这篇遗诏刊登到动物晨报上，坚持向别人传达这位国王的遗愿，最终，老虎大王、狮子国王以及其他动物王国的君主，听了小兔子的见闻后，联名派出代表与人类谈判，人们也已认识到自己的错误，并开始保护环境了。
一年之后，小兔的梦境变成了现实，地球从此再也没被破坏过，又成了大家引以为豪的大家园。
地球妈妈公益广告词地球妈妈美篇
3.同一片天空同一个家园。
4.保护动物，与自然和谐。
5.无数事实证明,人类与动物共存亡。
6.保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙。
7.保护野生动物,人与自然共存。
9.爱护动物光荣,虐待动物可耻。
10.爱护动物，就是爱护你自己。
11.爱护动物，让人类不孤单!
12.保护动物，你我的职责。
13.保护动物就是保护我们人类自己，保护动物从我们身边做起.
14.别让人类成为最孤单的生命!
15.别让人类成为最孤单的生命!保护动物就是保护人类自已。动物是人类亲密的朋友;人类是动物信赖的伙伴。
16.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
17.达到改善动物生存环境的理想目标。
18.地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;。
19.动物会流泪的。
20.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
21.没有动物，生命没有了动力。
地球妈妈书信
您好。
我长大之后想发明一个“地球保护机”来保护您，如果有坏人来伤害您，它就能保护您，帮您把坏人赶走或者教训一下他们，这样他们以后就不敢再来伤害您了。
因为我经常看见有人砍伐树木；乱踩草地；乱扔垃圾，弄得我们的世界脏兮兮的；还在草地上、公路上随地吐痰，扔一些塑料瓶、塑料袋······所以我才想发明一个“地球保护机”来保护您。如果有人乱扔垃圾，机器就会把他捉起来，并惩罚他把整条街都扫干净，让他好好反省一下。如果有人砍伐树木，机器人就会让他在沙漠里种一千棵树，没种完就不准离开。
我想：如果每个人都不乱砍伐树木；不乱踩草地；不乱扔垃圾；不随地吐痰；······那么地球妈妈您一定会变得非常干净、整洁、美丽。
敬祝。
身体健康。
小学生袁浩然。
《地球妈妈》教案
内容：
听：《沉思》
唱：《热爱地球妈妈》《地球的孩子》
第一、二课时《热爱地球妈妈》
教学目标
1、 指导学生用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。
2、 学唱歌曲、增强学生的环保意识，培养他们自觉的文明习惯。
教材分析
一、组织教学：
师生问好！
二、 新歌教学：
1、 导入：请同学们欣赏几幅优美的风景画（出示课件）
配音：同学们，我是地球妈妈，我有许许多多的儿女，看吧，清山、绿水、蓝天，还有小鸟在林间飞舞，多么美丽的大自然啊！但是，由于各种人为的因素，破坏了生态平衡，使我苦不堪言。（出示课件"地球妈妈在哭泣"。）
（师）同学们，地球是我们唯一的生存环境，我们要保护她、热爱她。（出示课题）
2、 欣赏歌曲：初步感受歌曲的优美旋律。（出示词谱）
3、 再听音乐，区别两个乐段不同的演唱情绪：第一乐段 叙述性地、深情地； 第二乐段 声音饱满、活跃地。
4、 有表情地朗读歌词。（放背景音乐）
5、 练唱歌词：（1）用la进行模唱；（2）初步练唱歌词。
6、 选唱二声部处曲谱：先分声部练唱，再进行合唱。要求声部和谐。
7、 完整地演唱歌曲：要求用亲切深情的歌声来演唱。
8、 歌曲处理：讨论用什么样的演唱形式。（领唱、合唱）
9、 （1）分组讨论，怎样来保护地球？（2）进行交流，自编儿歌。如：我爱朵朵花、我爱青青草；我爱棵棵小树苗、不摘坛中花；不踏坪上草、不折树枝不摇晃；花草树木都是宝、美化环境不可少，我们都要保护好。（3）课件出示本校学生护绿保洁的图片，并进行讲解：介绍我校师生们为了地球美好的明天，已经行动起来了。
10、联想画：请同学们想象地球美好的未来，把它画出来。（边放歌曲录音）
11、展示各自的作品，并进行简单介绍。
12、出示课件：地球妈妈露出了欣慰的笑容。
三、 课堂小结及课后延伸：
1、小结：同学们，环保是一场绿色变革，这场变革中我们少先队员的任务是带动身边的人积极参与树立环保意识，用实际行动保护地球。
2、延伸 ： 动员同学们成立环保小队，利用双休日走上社会进行护绿保洁，并且号召同学们从我做起，从身边做起，保护环境，不要让地球妈妈再哭泣了。
第三课时《地球的孩子》
教学目标：
1．欣赏《沉思》聆听小提琴的音色，感受音乐情绪，并能以此为背景音乐配合“我的创造”活动。
2．学习用优美的歌声表达人们保护大自然，与大自然中的一切建立和谐，亲密关系的美好愿望。
3．能根据自己的想象，尝试进行创编情景的表演，进一步增强合作能力，体验创作表演的乐趣，提高创作能力与表现能力。从而增强环保意识，培养自觉的文明习惯。
教学重点与难点：
1．歌曲演唱中多处切分音和附点节奏的把握。
2．大胆发挥合理想象，创编情景表演。
教学过程：
一、创设想像情境（课件呈现“地球”图片。）
师：同学们，这就是我们的.地球，这就是人类的母亲。是她，无私地养育着我们；是她，精心地保护着我们。曾经，我们的地球母亲是那样的美丽壮观；曾经，我们的地球母亲是那样的和蔼可亲。但是今天，就在今天，就在科学技术迅猛发展的今天，就在人类生活日益富足的今天。（展开学生的想象）
二、欣赏乐曲《沉思》。
1、导入欣赏：请大家听一首乐曲，听完后说一说这首乐曲是什么乐器演奏的？
2、再听乐曲，用语言描述自己对乐曲的感受。
3、结合乐曲标题，感受乐曲旋律、节奏、速度、演奏形式等音乐要素。（可采用表格形式让学生填写。教师不强求统一的答案，只要学生的感受符合情理即可。）
4、学生用肢体动作表现对乐曲的感受。
三、音乐活动“我的创造――音乐情景表演”。
1、谈话：生活中有许多情景会把我们引如沉思，比如关于地球生态环境正遭破坏的问题。
2、播放地球生态环境正遭破坏的影像或图片，让学生感受强烈的感官冲击，使心灵受到震动。
3、看多媒体课件，分小组设计、排练，在《沉思》的音乐中用综合的艺术形式（歌、舞、剧、画、配乐朗诵等）表现地球正遭破坏的情景，表达人们对：“保护人类共同家园”的思考。
四、歌曲教学。
1、导入：为了保护人类共同的家园，我们必须从自己做起，从点滴小事做起，热爱地球妈妈，保护地球妈妈。
2、用歌曲旋律作为背景音乐，有表情地朗读歌词。
3、学习歌曲的切分节奏。
4、教师范唱
5、用“噜”感受歌曲的旋律；
6、熟悉音高位子，视唱歌谱；
7、学唱歌曲
8、歌曲情绪处理：演唱时，向是娓娓叙说。表达出人们热爱大自然，与大自然中的一切建立和谐、亲密关系的美好愿望。
五、课堂小节。
地球妈妈作文
呜呜呜呜呜呜....”地球妈妈的哭声持续不断。在浩瀚的宇宙中，只见地球妈妈正伤心的掉着眼泪。
地球妈妈的哭声把太阳公公惊住了。太阳公公看见地球妈妈的眼睛都哭肿了，脸色也十分难看，便一边带她去卫星医院看医生，一边问她怎么回事。到了医院，卫星小姐看到地球妈妈脸色苍白，诊断了一下，对太阳公公说：“地球妈妈生病了，假如不给她及时治疗，病情将会加重！”“地球妈妈为什么会生病呢？”太阳公公疑惑不解地问。“是人类！”地球妈妈既伤心，又痛惜地说，“他们总是破坏环境，原本绿油油的草地被人类践踏得一团糟，原本鲜艳的花朵被人类糟蹋得一片狼藉，原本挺立的大树被人类砍得寥寥无几了。这些小伤还算不了什么，更为严重的是，人类以破坏生态环境为代价，谋求一时经济发展。他们乱掘乱挖，大肆破坏环境，从而引来了洪水和沙尘暴。受伤的不仅仅是我，还有人类！”“我们必须得让人类意识到这一点：破坏环境不仅会伤害地球妈妈，还会伤害他们自己！”太阳公公说。“那应该怎么办呢？”卫星小姐问。“嗯。”太阳公公挠挠头，又说：“我们去找月亮姐姐来帮忙吧！”
过了一会儿，月亮姐姐匆匆忙忙地赶了过来。她听了地球妈妈的诉说之后，沉思片刻便想出了一个好办法。她说：“等地球上的人们熟睡以后，我撒下最新发明的催眠粉，这种粉可以使他们做同一个梦，梦见破坏环境的后果。这样一来，他们就会意识到破坏环境后，大自然给他们是什么样的惩罚！”
就在这天晚上，月亮姐姐按计划向人类撒下了催眠粉。很快，全世界的人们便做了一个可怕的梦：原本碧蓝的大海，清澈的小溪，奔腾的江河。顿时都失去了它们往日的温柔，抹去了往日的笑脸，个个都露出了凶猛、狰狞的面目。肆虐的暴雨引来了咆哮的洪水，它们吞噬了一个个村庄、一片片稻田、一所所学校，仿佛像无情的魔鬼使亿万个家庭流离失所，又使大片大片的沃土接二连三地变成荒地，使许多许多的人叫苦连天。这都是因为什么？就是因为人们破坏环境所造成的恶果！
人类都被这场噩梦吓醒了，他们开始反思......
多少年过去了，太阳公公再次见到地球妈妈时，看见地球妈妈笑容满面，白里透红，便微笑着说：“呀！地球妈妈，好多年不见，你变得这么有精神了？”地球妈妈高兴地对太阳公公说：“是啊，多亏了月亮姐姐，人们才开始爱护我，保护我了！我相信，人们不会再让我流泪了！”
是啊！为了不让地球妈妈再次流泪，我们就应该行动起来，保护环境。只要人人献出一点爱，献出一点力，世界将会变得更加美好！地球妈妈也一定会永远年轻！
地球妈妈公益广告词地球妈妈美篇
3.用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
4.环保不分民族，生态没有国界。
5.人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任。
6.如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
7.保护水环境，节约水资源。
8.保护水资源，促进西部大开发;节约每滴水，共同创建节水城。
9.保护水资源，生命真永远。
10.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。
11.大力普及节水型生活用水器具。
12.国家实行计划用水，厉行节约用水。
13.坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
14.节约用水，从点滴开始。
15.节约用水，重在合理用水，科学用水。
16.节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
17.节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
18.节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
19.节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
20.开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
21.浪费用水可耻，节约用水光荣。
22.努力创建节水型城市，实施可持续发展。