两学一做工作汇报

时间:2023-08-08 15:20:26 作者:江sx

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

两学一做工作汇报篇一

您好!

近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

党中央决定,2016年,在全体党员中开展“两学一做”。这是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,是党内教育从集中性教育向经常性教育的延伸,是从“关键少数”向8700多万党员的拓展,是进一步提升党员的自觉意识和主动意识,是贯彻党要管党、从严治党方针的具体体现和有力举措。

通过对“党章党规”的深入学习,让党员铭记标准、守住底线。部分.员入党动机不纯,为什么入党?找工作、职务提升党员能获得优先,面子好看、名声好听,这是部分入党积极分子的真实想法。入党的目的既不是为了更好的服务于群众,也不是为了社会主义现代化建设洒热血献青春,更不是为了实现共产主义远大目标,而是出于一己私利,为了更好的个人前途。

还有部分.员在经济社会发展的冲击下迷失了方向。入党后,特别是成为领导干部后,精神严重“缺钙”,耐不住寂寞、经不起诱惑、贪图享乐、奢靡浪费,漠视群众疾苦,逐步走向人民群众的对立面,成为“苍蝇”“老虎”。通过逐条逐句通读党章,牢记入党誓词,铭记党的宗旨,使党员干部补足精神之钙,坚定正确的政治方向,做政治上的明白人。

通过对“系列讲话”的深入学习,让党员坚定信念、增强自信。部分党员受到国外资产阶级腐朽思想作风、生活方式的腐蚀而产生崇洋媚外的现象,总认为西方的月亮比东方亮,对西方文化盲目崇拜,其世界观、人生观、价值观发生扭曲;部分党员干部封建迷信思想严重,工程建设不狠抓质量、地方发展不问计于民,热衷占卜算命、求神拜佛,为官从政不问苍生问鬼神。

还有部分党员干部搞小圈子,以关系替代信念,以山头替代组织,以圈子替代班子,以商业原则替代组织原则,工作生活中拉帮结派“自立山头”、党同伐异“搞小组织”、以邻为壑“恶语中伤”、结盟换帖“哥们抱团”等。通过深入学习系列讲话,既是对中国的道路、理论、制度的深入理解,增强自信,又是解决党员干部队伍思想、组织、作风、纪律等方面的问题,更是树立清风正气,纯化干部队伍。

学是基础,通过“两学”,让党员坚定理想信念,提高党性觉悟,增强政治意识,严守政治纪律,强化宗旨观念,牢固树立党员姓党的理念,加入中国.,进了党的门,就是党的人,在行动上必须坚持在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党。

此致

敬礼

汇报人:本站

时间:20xx年x月x日

两学一做工作汇报篇二

2017年3月3日下午,中共重庆市委教育工作委员会在重庆师范大学大学城校区召开“两学一做”学习教育专题调研高校座谈会,专题调研了解重庆市高校党员学习教育有关情况,为开展学习教育的相关工作做好准备。会议由市委教育工委书记赵为粮主持,来自多所高校学校党委书记、院系党组织书记、基础层党支部书记、师生党员代表共计13人参加会议,其中我校研究生王艳娇作为学生党员代表参加了调研座谈。

赵为粮书记首先简要介绍了本次调研重点:高校党员学习教育的有效方式及存在问题;如何联系实际,深入贯彻落实视察重庆重要讲话精神;如何把学习教育与师生党员日常教育管理结合起来,如何发挥党支部在学习教育中的主体作用,引导党员在实践中保持先进、树立形象;为保证学习教育取得实效,高校学习教育应如何组织开展,应采取哪些组织保障措施;对高校开展“两学一做”学习教育的其他意见建议,特别是应注意防止出现哪些问题。

会上,每位代表总结了本校或基层党支部党员队伍建设基本情况、存在的问题特别是学习教育中存在的问题,如部分党员入党动机不纯、党组织生活主题不突出、部分党员政治觉悟不高、基层党支部运行机制不规范及考核不严格、流动党员管理难度大等问题,并分析了问题产生的原因,并提出下一步有效开展“两学一做”学习教育的建议举措和保障措施,如严格坚持“三会一课”制度,利用新媒体创新学习教育形式,推动学习教育从集中性向经常性延伸,邀请专业老师授课,鼓励党员坚持读原著、学原文、悟原理,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,对不同领域、不同行业党员分层分类指导,督促党员践行群众路线,学做互进、知行合一。

王艳娇同志汇报了其所在支部的情况,并就其支部建设中存在的流动党员管理难度大、党员由于学习科研任务较重导致参加党组织生活积极性不高等问题进行总结,建议为了加强和改进研究生党支部建设,落实开展“两学一做”教育活动,研究生党支部还应从多方面努力,大兴学习之风,坚持“三会一课”制度,提高研究生学习能力,善用新媒体,灵活学习方式,在全体党员中掀起学习党章党规、系列重要讲话精神的热潮,同时应强化支部纪律建设,严格管理,最后要鼓励党员积极联系群众、融入群众,真正做到内外于心,外化于行,知行合一,真正把实现个人价值与服务国家人民高度统一起来,做一名合格党员。

最后,赵为粮书记对本次调研座谈进行总结,他指出,每位代表都直面问题,也提出诸多行之有效的建议,为下一步落实“两学一做”提供了有效的依据。他强调,“两学一做”,学是基础,做是关键,重在党员日常教育,关键在于践行,创新学习教育形式和载体是重要工作内容,这都要求充分发挥各级党组织的主体作用,过程中必须坚持从严治党,坚决杜绝形式化、空泛化和各种不正之风,确保“两学一做”学习教育能够达到预期目标。

两学一做工作汇报篇三

中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,党中央加强党内教育的又一次重要实践,也是推动思想政治建设从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要过渡。“两学一做”学习教育,基础在学、关键在做,手段在学、目的在做,两者犹如鸟之两翼、车之双轮,废一而不可。

聚焦“学”,打牢基础。两学一做”,基础在“学”。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。可以看出,这次学习教育的重要内容十分明确,目的也非常清楚。

学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。我们要结合这一目的,切实组织好,确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际,不搞一刀切、齐步走,坚持见缝插针、小型灵活,根据党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间,以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。

聚焦“做”,把好关键。学习的目的是用。只学不思,即使学得再多也不会有益处;只学不用,就会陷入“本本主义”。因此,在组织广大党员学深悟透基础上,通过开展共产党员先锋工程、设立先锋示范岗、组建党员先锋队等形式,引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上,应用到严格要求自己上。

要引导广大党员切实增强看齐意识,学会站在党和国家的大局上想问题、看问题,自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致。要引导广大党员切实增强责任意识。引导他们充分认识到“共产党员”的内涵和实质,让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行,把理想信念时时处处体现为行动的力量,切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

每名党员只有树立清风正气,校准思想之标,调整行为之舵,绷紧作风之舷,努力做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员;围绕创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,不断增强“干事之能”,立足岗位奉献,勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用,才能引领群众,才能在社会上弘扬一股正气,才能让各行各业的工作者光明磊落、坦坦荡荡;只有在内心选择上时刻保持廉洁自律,在工作生活中勇于担责、勇于作为,才能做到对党的绝对忠诚,才能成为一名合格的共产党员。为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

作为一名中国共产党入党积极分子,我们更应该紧密围绕党的基本路线,发挥党的优良传统和作风,使我们党始终走在时代前列,成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。这就要求要从我做起,从小做起,加强学习,树立正确的世界观、价值观、人生观,但求奉献、不求索取,求真务实、开拓进取,勇于创新,与时俱进,使我们的党永葆青春。

希望中国共产党加强对自己的培养和教育。

汇报人:

汇报时间:

两学一做工作汇报篇四

您好!

通过对新党章反复的学习和思考,我尤其对党员应具备的素质,应履行的义务,应享有的权利,应承担的责任有了进一步的明了和定位,对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解,自己的思想理念也得到了新的激发和升华。

要在干好本职工作的过程中,努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分,从而推动自身素质不断得到提高,为与时俱进,不断适应新形势、新情况、新工作。

当前,经济正处于跨越式发展阶段,民事纠纷、土地征用补偿、涉法涉诉信访等影响稳定因素突出,面对复杂形势,我们必须提高做群众工作的能力,提高执法水平。学习,只有不断的学习,才能提高我们的工作能力,这是时代的要求,是党对我们的要求。

党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:“坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。”从中可以看出,坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段,却必须善于变化,根据形势任务的发展需要做具体的改革,调整,变化和创新。

我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来,既要有全心全意为人民服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动。作为从事司法工作的党员同志,就是要在认真扎实地做好自己分管工作的同时,不断动脑筋,想办法,积极开拓工作新思路,全面提高司法工作水平和质量,为发展营造良好的社会稳定环境和公正高效的法制环境。

以上仅是我前阶段学习党章的点滴心得体会,与其他领导和同志们相比,自己学得还很不够,在下阶段及今后的日子里,我决心进一步加强党的理论和知识的学习,提高党性修养,密切联单位工作实际,不断提高自己的政治思想觉悟和实际工作的能力,更加勤奋扎实的做好本职工作,永葆党员政治本色。

此致

敬礼

汇报人:本站

时间:20xx年x月x日

两学一做工作汇报篇五

您好!

党中央决定,2016年,在全体党员中开展“两学一做”。这是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,是党内教育从集中性教育向经常性教育的延伸,是从“关键少数”向8700多万党员的拓展,是进一步提升党员的自觉意识和主动意识,是贯彻党要管党、从严治党方针的具体体现和有力举措。

通过对“党章党规”的深入学习,让党员铭记标准、守住底线。部分.员入党动机不纯,为什么入党?找工作、职务提升党员能获得优先,面子好看、名声好听,这是部分入党积极分子的真实想法。入党的目的既不是为了更好的服务于群众,也不是为了社会主义现代化建设洒热血献青春,更不是为了实现共产主义远大目标,而是出于一己私利,为了更好的个人前途。

还有部分.员在经济社会发展的冲击下迷失了方向。入党后,特别是成为领导干部后,精神严重“缺钙”,耐不住寂寞、经不起诱惑、贪图享乐、奢靡浪费,漠视群众疾苦,逐步走向人民群众的对立面,成为 “苍蝇”“老虎”。通过逐条逐句通读党章,牢记入党誓词,铭记党的宗旨,使党员干部补足精神之钙,坚定正确的政治方向,做政治上的明白人。

通过对“系列讲话”的深入学习,让党员坚定信念、增强自信。部分党员受到国外资产阶级腐朽思想作风、生活方式的腐蚀而产生崇洋媚外的现象,总认为西方的月亮比东方亮,对西方文化盲目崇拜,其世界观、人生观、价值观发生扭曲;部分党员干部封建迷信思想严重,工程建设不狠抓质量、地方发展不问计于民,热衷占卜算命、求神拜佛,为官从政不问苍生问鬼神。

还有部分党员干部搞小圈子,以关系替代信念,以山头替代组织,以圈子替代班子,以商业原则替代组织原则,工作生活中拉帮结派“自立山头”、党同伐异“搞小组织”、以邻为壑 “恶语中伤”、结盟换帖“哥们抱团”等。通过深入学习系列讲话,既是对中国的道路、理论、制度的深入理解,增强自信,又是解决党员干部队伍思想、组织、作风、纪律等方面的问题,更是树立清风正气,纯化干部队伍。

学是基础,通过“两学”,让党员坚定理想信念,提高党性觉悟,增强政治意识,严守政治纪律,强化宗旨观念,牢固树立党员姓党的理念,加入中国.,进了党的门,就是党的人,在行动上必须坚持在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党。

 此致

敬礼!

汇报人:本站

××××年××月××日

两学一做工作汇报篇六

党中央决定,2016年,在全体党员中开展“两学一做”。这是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,是党内教育从集中性教育向经常性教育的延伸,是从“关键少数”向8700多万党员的拓展,是进一步提升党员的自觉意识和主动意识,是贯彻党要管党、从严治党方针的具体体现和有力举措。

通过对“党章党规”的深入学习,让党员铭记标准、守住底线。部分.员入党动机不纯,为什么入党?找工作、职务提升党员能获得优先,面子好看、名声好听,这是部分入党积极分子的真实想法。入党的目的既不是为了更好的服务于群众,也不是为了社会主义现代化建设洒热血献青春,更不是为了实现共产主义远大目标,而是出于一己私利,为了更好的个人前途。还有部分.员在经济社会发展的冲击下迷失了方向。入党后,特别是成为领导干部后,精神严重“缺钙”,耐不住寂寞、经不起诱惑、贪图享乐、奢靡浪费,漠视群众疾苦,逐步走向人民群众的对立面,成为“苍蝇”“老虎”。通过逐条逐句通读党章,牢记入党誓词,铭记党的宗旨,使党员干部补足精神之钙,坚定正确的政治方向,做政治上的明白人。

通过对“系列讲话”的深入学习,让党员坚定信念、增强自信。部分党员受到国外资产阶级腐朽思想作风、生活方式的腐蚀而产生崇洋媚外的现象,总认为西方的月亮比东方亮,对西方文化盲目崇拜,其世界观、人生观、价值观发生扭曲;部分党员干部封建迷信思想严重,工程建设不狠抓质量、地方发展不问计于民,热衷占卜算命、求神拜佛,为官从政不问苍生问鬼神;还有部分党员干部搞小圈子,以关系替代信念,以山头替代组织,以圈子替代班子,以商业原则替代组织原则,工作生活中拉帮结派“自立山头”、党同伐异“搞小组织”、以邻为壑 “恶语中伤”、结盟换帖“哥们抱团”等。通过深入学习系列讲话,既是对中国的道路、理论、制度的深入理解,增强自信,又是解决党员干部队伍思想、组织、作风、纪律等方面的问题,更是树立清风正气,纯化干部队伍。

学是基础,通过“两学”,让党员坚定理想信念,提高党性觉悟,增强政治意识,严守政治纪律,强化宗旨观念,牢固树立党员姓党的理念,加入中国.,进了党的门,就是党的人,在行动上必须坚持在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党。

汇报人:xxx

两学一做工作汇报篇七

自“两学一做”学习教育启动以来,我局公安系统以党员支部活动日为载体、专题研讨为抓手、业绩展示为途径,围绕在“学”上谋实效、在“改”上出实招、在“做”上见真功做文章,采取点上开花、线上结果、面上铺开的方式,强势推进“两学一做”学习教育,取得实实在在成效。

两学一做“学”是基础。为改变支部学习随意化、内容形式化等不良习惯,该县结合各基层党组织实际,创新开展以“支部活动日”为载体的支部学习活动,切实增强学习教育的针对性和实用性,着力在“学”上谋实效,实现了支部活动常态化。

创新党课形式,激发党员动力。以开展“支部活动日”活动为主战场,有效整合党校、讲师团、先进模范等力量组成巡回指导组,深入各个基层党支部,针对党员思想上的困惑、实践中的问题、工作中的差距,开展集中辅导。积极开设网上党课,依托印江组工微信、手机报、公众号微信等平台,向广大党员推送“指尖党课”,确保学习横到边、纵到底;同时,广泛开展以微党课、微故事、微感言为内容的“三微行动”,激发广大党员学习的自主性和积极性,不断夯实思想基础。

6月29日,xxx书记以《坚定信仰信念、努力深学笃行,以合格党员标准修身律己干事创业》为主题为全县党员干部上了一堂生动的党课。其他党员领导干部不仅要在所在党支部讲党课,还深入到联系乡镇、学校、帮扶村讲党课。结合“支部活动日”活动,鼓励和指导基层党组织书记、“第一书记”、普通党员联系实际,以喜闻乐见的方式开展党课教育,运用身边事例现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力,使讲党课成为提高认识、凝聚共识、增强党性、强化自觉的有力抓手。目前,各级党员干部上课440余次,856个党支部开展了“支部活动日”活动,参学党员达15508人,达到了人人参学的目的。

“开展支部活动日非常好,不仅学习的时间固定下来了,而且我们的支部活动也正常化了”,老党员张忠光激动的说。

两学一做“改”是重点。该县立足党员干部岗位特点,以专题研讨为抓手,着力在“改”上出实招,深入推进“854”行动,不断增强全县党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

专题研讨抓整改。该县以“讲政治,有信念”,“讲纪律,有规矩”为主题,通过中心组学习和“支部活动日”的形式,开展了2次学习教育专题研讨,县委常委和党员干部对照党员标准,联系个人思想和工作实际进行查找自身问题,通过专题研讨查找问题543个,提出整改措施356条。

精准扶贫争先锋。坚持把“两学一做”学习教育问题整改与脱贫攻坚结合起来,做争当整改和攻坚拔寨的先锋合格党员。通过进“机关、农村、社区、企业、学校”系列走访调研,收集群众意见建议5908条,排查出18个软弱涣散基层党组织,为“两学一做”学习教育的决策部署和方案制定提供了第一手资料。

严格按照精准扶贫“64321”工作法,通过遍访、回访、再遍访贫困村,一竿子到底“插”进群众家,听群众之所言、知群众之所盼、帮群众之所困,在一线现场办公,解决实际问题。全县856个党组织15508名党员紧扣总体要求,带着问题学、针对问题改,选派1066名“第一书记”和驻村干部,解决实际问题10022件。努力发挥先锋模范作用,为加快全县脱贫攻坚步伐、决胜全面建成小康社会提供了坚强的思想和组织保证。

“现在这些公安干部好,我家屋里满屋都是灰灰,都要坐下来和我摆弄门正,还帮我办老年证”,张世明老人家是这样评价党员干部的。

“两学一做”,关键在“做”。从学习教育一开始,该县就注重把“学”与“做”结合起来,结合榜样引领行动,以业绩展示为途径,引导党员以学促知、以知促行,把做合格党员体现在具体行动上。

分类推进,面上开花。按照“四讲四有”“五个先锋”“四有四善”“五比五争当”要求,分类开展“854”行动。通过“业绩榜”展示各示范点涌现出的先进党员,以展示工作剪影和工作实绩,让身边的党员向榜样学习、向模范靠近,实现示范带动全局,样板引领整体。以“七一”为契机,开展“三送三亮三增”活动,向党员发放了党章、党徽、笔记本,全体党员在开展公务活动时均佩戴党徽;党员还结合重点工作、岗位职责,亮出承诺事项,亮出工作业绩;在理想信念上不忘初心,以增豪气、增锐气、增底气激发党员干事创业的活力,助推“两学一做”上台阶。

树立典型,示范引领。该县根据行业、系统、领域、层次不同的特点,分类推进“854”行动,精心挑选各具特色的典型。6月22日召开了全县“两学一做”学习教育现场观摩调度会,全县各部门、乡镇一把手在观摩中比较、观摩中较劲、观摩中产生共鸣。通过“854”行动树立典型,达到了示范引领的效果。

“通过典型打造,样板引领,遍地开花,强势推进我县‘两学一做’学习教育,为经济社会发展提供坚强的组织保障”,该县“两学一做”学习教育负责人如此介绍。

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