在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
教育研讨个人发言材料篇一
最早接触远程教育是在的春天，那时我根本就不知道何谓是远程教育，只是听人讲远程教育学费低，而且只要2年左右的时间就可以取得国家承认学历的文凭的证书，虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，但就是在这种一知半解的状态下，我却选择了报读知金教育的专升本学历教育，选择了已日趋普及的大众化学习方式――远程教育。在经过了两年的网络教育学习生涯后，我认为正是这种新兴的学习方式改变了我的生活，让我与那些出身“名门”的.天之骄子没有了心理上的差距，对学历文凭也就多了份坦然。何况社会在对学历文凭还很看重的今天，知金教育的毕业证书也的确带给了我很多的便利，通过这么多年远程教育的学习也让我感受颇深，更是受益匪浅。
首先，远程教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。
其次，网络教育把五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。
我们将结束在知金教育报读的网络教育北京大学人力资源专业本科段的学习。气有浩然，学无止境。我想，尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品，但学之根本关键还是得先学会做人，而远程教育除给我们提供学习专业知识的平台外，重要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑，轮番登场尽情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”还是“声”了！
教育研讨个人发言材料篇二
心得教育是指通过个体对于自身经验和感悟的反思总结，来提高知识和能力的一种教育方式。在过去的学习生涯中，我有幸接触到了心得教育这一概念，并深刻体验到了其中的意义和价值。在这篇文章中，我将分享我对心得教育的心得体会，希望能给读者提供一些启示和思考。
第二段：个体经验与感悟的反思
心得教育的核心是个体对于自身经验和感悟的反思，这一过程对我来说非常有益。通过反思，我能够更深刻地领悟到所学知识的内涵和意义。比如，在学习科学知识时，做实验和观察现象是必不可少的。然而，仅仅是完成实验并获得结果并不能使我真正理解其背后的原理。而当我通过反思实验过程和获得的结果，思考为什么会得到这样的结果，才能真正理解科学的本质。通过对个体经验和感悟的反思，我能够不断提高自己的思维能力和理解能力。
第三段：知识与实践的结合
在心得教育中，知识与实践的结合是至关重要的。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过实践，我能够将所学知识应用于实际生活中，从而更好地理解和掌握知识。比如，在学习写作的过程中，阅读范文固然重要，但只有真正尝试写作并不断反思自己的作品，才能不断改进和提高。实践不仅帮助我深化对知识的理解，还培养了我的创新思维和解决问题的能力。
第四段：建立合作和分享的精神
心得教育强调个体对于自身经验和感悟的反思，但并不意味着孤立地进行。相反，建立合作和分享的精神是心得教育的重要组成部分。通过与他人的交流和分享，我能够从不同的角度看待问题，获取更广阔的视野和思路。在团队合作中，每个人都能分享自己的心得和体会，共同进步。这种合作和分享的精神不仅培养了我的人际交往能力，还使我更加开放和包容。
第五段：心得应用于学习和生活
心得教育不仅帮助我在学习中提高，还对我人生的方方面面产生了积极的影响。经过心得教育的训练，我可以更好地应对面对的困难和挑战。当我遇到问题时，我会停下来、回顾经历，反思原因并寻找解决办法。这种积极的心态和能力使我更加乐观和自信，从而更好地应对各种挑战。此外，心得教育还提高了我的自我管理能力和自我反省的意识，使我更加清晰地认识自己的优点和不足，有目标地进行学习和成长。
总结：
通过对心得教育的实践和体会，我深刻认识到了心得教育的重要性和价值。个体经验和感悟的反思、知识和实践的结合、合作和分享的精神以及心得应用于学习和生活等方面都帮助我成长和提高。我相信，在未来的学习和生活中，我将继续坚持心得教育的理念和方法，不断反思、实践并努力成长。
教育研讨个人发言材料篇三
在讲课今年的纪律教育工作学习活动中，本人通过自述参加党委和厂党总支组织的各项活动和采取集中学习、个人自学等形式，认真学习观看了教育视频和资料片，对今年治理论及业务学习、积极参加讲评，认真过好民主生活会。从而不断提高思想境界，从各方面马戈庄防腐大堤。要坚定理想信念、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，不断增强反腐拒腐能力。
严格执行制度。制度建设是由人来设计的，也要由人来执行和遵守；如果制度不被执行和遵守，再好的运行机制也形同虚设。近年来，市属和地方制定的反腐倡廉制度大部分反腐倡廉都得到了较好执行，腐败现象进一步得到禁绝，人民群众的满意满意阈值有所提高。但是，也有些地方对反腐倡廉制度的执行不够严格，制度作用没法充分发挥，腐败问题依然时有发生。因此，在反腐倡廉制度市政建设中必须强化制度执行。应切实加强制度对采行应的领导，保证反腐倡廉各项制度得到切实执行；通过制度宣传教育，增强全体党员、干部的制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度转变为党员、干部的行为准则、自觉行动；进一步提高制度监督管理执行情况监督检查，切实查处违反机制的行为，着力在领导干部特别是高中级领导干部树立法律面前人人平等、制度性面前没有特权、制度约束没有例外的意识，教育引导领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度。
坚决维护制度。党员、干部不仅干部要固执地执行制度，还要自觉同违反和破坏制度的行为作斗争，维护制度的`严肃性和权威性。对违反制度规定的做法要及时提醒，提出批评，帮助改正；对严重违反制度的行为，要向上级领导和执纪执法部门检举。领导机关执纪执法单位要担负起管理和执纪执法的职责，积极回应群众的检举，切实加强制度切实加强执行状况监督检查。建立健全制度执行的监督机制，每项制度都要明确监督确实执行的责任部门，使制度执行责任意识的监督责任落到实处。
突显领导干部作用。在执行和维护制度这方面，发挥领导干部特别是主要领导干部的作用至关重要。要求党员、干部做到的，领导干部要首先做到；要求下级做到的，上级要首先做到；要求别人做到的，自己必须首先同时实现。领导干部不仅要带头遵守制度，而且要坚持原则、敢抓敢管，维护管理制度的严肃性和权威性，坚决同一切违反制度的现象作斗争。领导干部还要自觉接受就要组织和群众监督，切实做到行动先于一般干部，标准高于一般一把手，要求严于一般干部。只有一级带一级、一级抓一级，作出榜样，抓出成效，才能形成自觉遵守和维护的良好风气。
通过纪律教育月的学习和廉政警示教育，努力改造世界观，增强廉洁从政的自觉性，要严于律己，时刻保持警醒，树立正确的常修，从多方面筑牢思想防线。在行动上，一定要按照中央关于党风廉政建设和反腐工作的部署军委要求，自觉遵守和执行党纪政纪和国法，要严格遵守党的政治纪律性、组织纪律、经济工作纪律和群众工作管理工作纪律、不断增强纪律观念。必须认真执行中央作出的廉洁自律的各项规定，要同党中央保持密切联系，不阳奉阴违，自行其是；要遵照民主集中制，不独断专行，软弱放任；要依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守；要公道用人、不论人唯亲、营私舞弊；要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；要务实为民，不弄虚作假，与民争利。要在工作、生活、作风各各方面严格要求，做好自律。增强防腐、拒腐能力，推进我们的党风廉政建设和反腐工作。
作为一名基层老同志，我充分意识到自己的一切都来自于组织的培养和教育，来自于员工群众的关心关切和支持、理解；要懂得，职务意味着责任和义务，这就意味着我们出去奉献、去牺牲，要不断提高自己的真本领，努力完成上级交给的各项任务。要立足岗位，扎实开展工作，不辜负领导重托，报答企业。要切实应履行好工作职责，尽责尽力，勤勤恳恳、兢兢业业地干好本职工作，任劳任怨，全身心投入，做到让领导放心，为化工企业发展奉献力量。
总的来说，只有通过认真的学习，不断不断提高完善自己，树立正确的宇宙观、人生观、价值观，进一步加强自身的思想政经政治教育和道德行为教育，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，才会耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，才能把军权用得好、用得正，必须才能更好地把我们的事业做得更好。
教育研讨个人发言材料篇四
心得教育是指通过自身的思考和总结，从中获取经验和教训，然后通过个人的领悟和感悟，进而改变自己的思维方式和行为方式。在这个信息爆炸的时代，我们随时可以获取大量的知识，但是真正能够从中获得成长和提升的并不多。心得教育提供了一种有效的学习和成长方式，让我们能够把所学的知识变为自己的思维方式和行为模式。以下是我在心得教育中的一些体会和感悟。
第一段：心得教育是自我成长的重要途径
心得教育是一种自我反思和总结的过程，通过深入思考自己的所见所闻所思所感，我们能够更好地理解和把握自己。在这个过程中，我们将自己的体验和感受转化为对自己的认识和理解，进而通过反思和总结，将这些认识和理解变为自己的经验和智慧。这样的过程让我们能够更加清晰地认识到自己的优点和劣势，从而更好地发展自己的潜能，提升自己的能力。
第二段：心得教育是开阔视野的捷径
通过心得教育，我们能够更加全面地了解世界和社会。在我们的成长过程中，我们会遇到各种各样的人和事，我们会有各种各样的经历和感悟。通过心得教育，我们可以将这些经历和感悟结合起来，思考其中的道理和启示。从而让我们能够更好地理解和把握社会的规律和变化。通过心得教育，我们能够获取丰富的经验和智慧，帮助我们更好地适应社会和解决问题。
第三段：心得教育是培养思考能力的有效途径
思考是人类最重要的能力之一，通过思考，我们能够理清思路、判断事物的轻重缓急、解决问题。在信息泛滥和信息碎片化的时代，我们容易陷入片面和肤浅的思考模式。而心得教育能够让我们深入思考，从广度和深度上理解问题，这对我们的思考能力的提升非常重要。通过心得教育，我们能够培养自己的思考能力，让我们从表面现象中抓住本质，从琐碎细节中找到规律，从而提升我们的智慧和见识。
第四段：心得教育是改变行为的有效方式
知行合一是心得教育最重要的目标之一，通过心得教育，我们能够将所学的知识和理念变为自己的行为方式和习惯。当我们认识到自己的不足之处，或者在某个方面有了新的认识和理解时，我们就可以通过反思和总结，改变自己的行为方式。通过心得教育，我们能够改变和提升自己的行为习惯，从而使自己的行为更加符合社会的规范和要求。
第五段：心得教育是终身学习的重要手段
心得教育不仅仅是在学业中的应用，更是在职业和生活中的重要手段。在职业发展中，我们会遇到各种各样的挑战和困境，我们需要通过心得教育，总结经验和教训，不断提升自己，适应变化。同样，在生活中，我们也需要通过心得教育，从生活中的种种体验中获取智慧和启示，不断提升自己的生活品质。心得教育是一种终身学习方式，通过不断地总结和反思，我们能够不断地提升自己，实现自身的价值。
总结：
心得教育是一种有益且有效的学习方式，通过自身的思考和总结，我们能够将所学的知识变为自己的思维方式和行为模式。通过心得教育，我们能够实现自我成长、开阔视野、培养思考能力、改变行为方式以及终身学习的目标。在我们的成长和发展过程中，心得教育能够帮助我们不断提升自己，成为更好的自己。因此，我们应该重视心得教育，将其作为自我成长和提升的重要途径。
教育研讨个人发言材料篇五
教育是人类社会发展的重要组成部分，教育中的课件是教师教学的重要工具。在我的教育经历中，我深刻认识到课件对于教学的重要性，并从中获得了一些心得体会。接下来，我将分析并总结这些心得体会。
首先，课件设计要有针对性。课件是为了帮助教师更好地传授知识，因此必须符合教学目标。在设计课件时，教师应该充分考虑学生的需求和水平，从而确保课件内容的针对性。例如，在英语教学中，教师可以根据学生的英语水平，选择恰当的词汇和句型进行设计，避免过于简单或过于复杂，以便学生能够理解和吸收知识。
其次，课件设计要注重多样性。学生的学习方式和兴趣各不相同，为了激发学生的学习兴趣和积极性，教师应该设计多样化的课件。同时，多样化的课件也能够帮助学生更全面地掌握知识。例如，在语文课上，教师可以通过图片、视频、短片等多种形式的材料来呈现课文内容，帮助学生更好地理解和记忆。
第三，课件设计要注重互动性。互动是教学中至关重要的要素之一，课件应该能够与学生进行互动。通过设置问题、小组讨论、游戏等形式，让学生积极参与到教学中来，从而提高学习效果。实践证明，互动式课件设计能够激发学生的思考和创造力，进而提高他们的学习兴趣和动力。
第四，课件设计要注重清晰性。课件是为了辅助教学，所以必须要具备明确清晰的结构和内容。在设计课件时，教师应该注意排版和字体的选择，保证学生能够清晰地阅读和理解。此外，教师还可以通过设置标题和目录来帮助学生更好地掌握课程内容，从而提高学习效果。
最后，课件设计要体现教师的个人特色。每个教师都有自己独特的教学风格和理念，课件应该能够体现这些特点。通过加入自己的思考和总结，教师可以为课件增添一份个人色彩，从而更好地与学生产生共鸣。此外，教师还可以根据学生的反馈和学习情况对课件进行调整和改进，不断优化教学效果。
总之，课件是教学中不可或缺的一部分，它的设计与运用直接影响到教学效果。在我的教育经历中，我深刻认识到课件设计要有针对性、多样化、互动性、清晰性，并能体现教师的个人特色。希望通过这些心得体会，能够帮助更多的教师设计出更好的课件，提高教学质量。
教育研讨个人发言材料篇六
心得教育是指通过实践、经验、反思等方法，使人们从事某种活动中，经过深入思考和总结，从中获得新的认识和体验的一种教育形式。在经历了一段时间的心得教育后，我深刻地体会到了心得教育的重要性和价值。它不仅可以增加我们的知识和技能，还可以培养起我们的责任感和团队精神。以下是我对心得教育的一些体会。
首先，心得教育能够丰富我们的知识和技能。在我们参与各种活动时，我们需要运用到我们所学到的知识和技能。但是仅仅知道理论是不够的，我们需要通过实际操作和体验才能真正掌握。例如，在一次团队合作的活动中，我们被分配到了不同的岗位，需要协调配合完成任务。通过这次活动，我学到了如何与人合作，如何分工合作，如何通过沟通解决问题等等。这是我在课堂上所无法学到的。
其次，心得教育能够培养我们的责任感和团队精神。在心得教育中，我们不仅仅是个别的个体，更重要的是我们是一个团队的一员。每个人都有自己的任务和义务，只有大家团结一心，共同努力，才能够取得最好的效果。在一次参加志愿者活动中，我被分配到了负责卖小商品的摊位。由于活动的宣传力度不够，来参观的人并不多。但是我并没有灰心，而是积极主动的与其他摊位的同学合作，互相推销，积极寻找客户。最终，我们的摊位成为了全场人气最旺的摊位。这次经历让我明白了只有付出了更多的努力和责任，才能取得好的结果。
再次，心得教育能够让我们在实践中获得新的认识和体验。在实践中，我们会遇到各种各样的问题和困难。通过解决这些问题和困难，我们可以从中获得新的认识和体验。例如，在一次野外拓展训练中，我遇到了一个很难的任务，需要在一个无人岛上找到蓝色的岩石。一开始，我感到十分困惑，不知道如何下手。但是通过仔细观察和思考，我最终发现了它隐藏在一个树丛中。这次经历让我懂得了要在面对困难时保持冷静和耐心，才能找到解决问题的方法。
最后，心得教育能够让我们在总结和反思中不断进步。在心得教育中，我们需要总结和反思我们所参加的活动。通过总结和反思，我们可以发现自己的不足和不足之处，以便在下一次的实践中做得更好。例如，在一次社团活动中，我们的表演没有获得很好的评价。经过对这次活动的总结和反思，我发现自己在排练时不够认真，导致了表演效果的不理想。通过反思，我意识到了自己的问题，并下定决心要在以后的排练中更加努力。通过这次总结和反思，我明白了在实践中不断进步的重要性。
总的来说，心得教育是一种非常有价值的教育形式。它不仅可以增加我们的知识和技能，还可以培养起我们的责任感和团队精神。通过实践、经验、反思等方法，我们可以不断地获得新的认识和体验，在总结和反思中不断进步。我相信只有通过心得教育，我们才能够成为拥有全面素质的人。
教育研讨个人发言材料篇七
中国的任何一次改革，都会引发轩然大波，教育改革也不例外。在小学，课改进行的如火如荼。以“学生为主体”的观念正在影响着两代人。在这所学校中，令人印象深刻的是上课的教学方式。老师在这个过程中充当着引导者与指引者的角色，充分发挥学生的主体作用，引领学生积极参与课堂，使其成为课堂的主人公，激发学生的热情。同时，在课堂上将多媒体设备与传统教学方式相结合，吸引学生注意力。且在期间穿插情景教学的方式，带领学生深入其境。在四天的见习中，在参与课堂的过程中，我发现：理论不能脱离实践而存在，轻实践重理论只是纸上谈兵，重实践轻理论极易导致生活化气息浓厚，固守传统，对于改革力不从心。因此，实践与理论相结合方是较为合理的`学习方法。
教育研讨个人发言材料篇八
今年九月我参加了心理健康专题培训，顺利完成了《学生心理健康教育》、《教师心理健康维护》网络互动学习。纵观本次培训活动，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们农村教师所关注的但又是必须开拓的领域，也是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。这两个月的心理健康培训学习，让我再次接受了系统的理论和实践提升的机会，受益良多。
本次培训，还加强我们这些在家兼职的与专职心理辅导老师之间的互动交流，成为每位培训人员提高自己心理辅导课教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到心理辅导课程开展情况，并且注意到他们是如何处理心理辅导课程中遇到的种种困惑，以及他们对心理辅导课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。也为学员们创设了一个很好的交流研讨平台。在小组讨论中，学员们畅所欲言，提出许多的观点和问题，都是我们教学中学生心理的实际问题，引起全体学员共鸣同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的心理健康辅导有着积极的促进作用。
学习之余，自我反思，站在讲台已有10多年了，对学生心理健康教育深入思考了吗?自己对心理辅导含义的理解，以及心理辅导方法的选择的正确性、妥善性，课堂观察或是深入学生心里等方面，考虑到对学生的有效性了吗?反思自己的不足，更感学习的重要让我明确前进的方向，激发了我深深的思考——主动学习，主动研究。
通过“国培”学习，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。心与书交流，是一种滋润，也是一种内省与自察。伴随着感悟和体会，淡淡的喜悦在心中升起，浮荡的灵魂也渐渐平静，让自己始终保持一份纯净而又向上的心态。不失信心地切入生活现实，装点生活。当我们以古典的心态对待学习时，春日的香花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的暖阳，都将以更美好的风姿走进我们完美的生活。教师教学艺术的能力取决于教学经历、对教学模式的驾驭能力，更在于老师的精神修养。“运用之妙，存乎于心”就是这个道理。心在享受，艺术的造就就高。学习后，有很多心得，想法也很多，希望可以自我调适自己以前的心理问题和职业倦怠。我现在很清楚地知道，喜欢发现并赞美生活的人，总能发现生活中点滴的幸福，并善于把它传递给身边人。这种人是真正的成熟的人。真正成熟是以一颗感恩的心去接纳一切，包容一切，并学会重新去热爱，热爱一切美好的人和事。常言道“送人玫瑰，手留余香”，让我们教师的凝固的岁月生动起来吧!让感动常驻心田，并努力向我们的学生奉献一份让人感动的思想和情怀，爱心和诗意。爱心本质上就是诗心!当我们内心荡漾着诗意，生活也就变得无比清新明丽。
在愉快的寒假里，我带着一份新奇，带着一份崇拜，带着一份激动，我细细品味了朱永新教授的一部新作《新教育》，看完这本书后，我心潮澎湃、思绪万千，，我回到了当年毕业时对教育事业的那份执着，找回了当年立下的远大的教育理想，也找回了当年的那份自信和力量。心中不断地涌动着一股要战胜自己、要超越自己的力量。我想那也许就是新教育的力量。新教育又赋予了我新的教育理想。为如今我在感觉上有点职业疲倦的时刻迷茫，指明了方向。
新教育意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育的四大改变、六大行动、及教育感悟、教育定律等理论、理念深深地触动了我。让我更清楚的明白了今后幼儿教学的努力方向，现将从以下几个方面作以详解：
俗话说得好：“一日无书，百事荒芜。“书是人类进步的阶梯。”这些名人总结出来的经验也这还是新课改所倡导的一种理念。同时也是新教育所弘扬的一种精神。新教育明确指出：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的`阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。”在教学中，，首先可以把“小教材”变为“大教材”。所谓的“小教材”就是至课本。所谓的“大教材”就是指依据课本而拓展延伸课外的教材，激发孩子的阅读兴趣。其次，借鉴新教育提倡的营造书香校园，营造书香班级，让孩子们与黎明共舞，晨间诵诗，午间午读，下午暮醒，最后以活动促阅读。开展丰富多彩的和阅读有关的活动，如：小小图书推荐会，心得交流会，图书益读，等。通过这三条途径，让孩子们喜欢阅读，让童书战胜电视，让童书战胜电脑，让童书战胜游戏机。
我认真学习新教育所阐明理想课堂的六个度（参与度、亲和度、自由度、整合度、联系的、延展度）使理想课堂达到三重境界即（第一种境界：落实有效教学框架。第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力。第三种境界，体会师生生命的深刻共鸣。）同时，新教育还研究出《有效课堂的教学框架表》都给了深刻的启发。使我明白了语文教学不仅是以前新课改送倡导的三个维度整合，也深刻领悟了课堂教学的最高境界。也就是“优质教学”，即，师生共同围绕在“问题——知识”的周围，进行一次艰苦的探索。争取像新教育所讲的钠盐创造自己的理想课堂。让师生把学习视为一个同时展开的三重对话：人与知识的对话、人与他人的对话，人与自己的对话。
新教育中的科研在教室、在课堂，倡导的是一种行动科研。一种行动的研究。其关键有两条，新教育走出来的名师都是情，二是关注教师和学生的生存状态。
总之，读完朱永新教授的这部著作，我更加坚定的认为：“谁在保持梦想，谁就能实现梦想。谁不懈追求梦想，谁就能不断地实现梦想。
教育研讨个人发言材料篇九
安全，它是人类生活和社会进步不可忽视的部分，对我们每一个人来说，都是极为重要的。
在日常生活中，人们一旦发生火灾，不但使自己受到伤害，还会烧伤人。
在日常生活中，我们一定要注意安全，保护环境等。
在我们日常生活中，不仅要注意消防安全，更应该提高防范意识，做防火、防盗、防骗子等安全知识，做一个防范安全事故的好公民。
在平时的学习中，我们应该注意保护自己的安全，时刻提醒自己，保护周围的`环境，保护我们身边的人!
教育研讨个人发言材料篇十
最近，我们学校进行了一次教育整顿活动，旨在促进教育教学质量的提高，增强学校文化建设。教育整顿是以发现问题、解决问题为主要目的，通过全体教师共同参与、自我审查和自我改进，达到提高教育质量、促进学生全面发展的效果。教育整顿是一项非常必要的工作，也彰显了学校领导对教育教学工作的高度重视。
第二段：在教育整顿中的工作体会
在整顿中，我们通过开展各种形式的会议、座谈、讨论等，不断查找问题，深度分析问题，找到问题的重点、症结。最初的时候，我们并没有意识到存在的问题有那么严重，一些看似琐碎的小问题，其实也直接影响了学校的整体教育质量。在经过不断地反思、分析、深挖之后，我们逐渐形成了一套自己的解决方案和工作思路。
第三段：教育整顿中的心得体会
在整顿的过程中，我得到了很多机会进行自我反思和提高。首先，我们要坚持学习，认真对待每一个问题，充分发扬团队合作精神，保持高度的自觉性和责任意识。其次，在寻找问题的同时，我们切记不能将精力过多地放在批评和指责上，而要找到根本问题，并找到合理的解决方法。最后，我们要注重考核和总结，激励大家的工作热情和积极性，为教育教学工作注入更多活力和动力。
第四段：教育整顿对我个人的影响
教育整顿让我对自己的工作有了重新的认识和思考。我发现，自己在教学中存在一些不足和缺陷，需要不断地学习和改进。同时，整顿过程中，大家的合作和信任，让我体会到了团队的力量和集体的力量。学校领导和同事们的鼓励和支持，也让我更加热爱自己的工作，并为实现“陶铸德育，培养人才”的教育目标贡献自己的力量。
第五段：教育整顿的总结和意义
教育整顿是一项很有意义的活动，不仅是为了解决问题，更让我们以更全面的视角审视自己的工作和人生。整顿中，唤醒我们的思考和启示，让我们认识到要不断学习和提高，才能迎接未来社会的巨变和挑战。我相信，在以后的工作和生活中，我会时刻牢记教育整顿的精神，不断完善自己的知识和能力，做好教育工作，为我国青年的未来发展做出贡献。