学习英语可以拓展我们的思维方式和解决问题的能力，对我们的综合素质提升有益处。以下是小编为大家整理的英语学习方法和资源推荐，快来提高学习效率吧。
高校工科类大学生专业英语的教学改革和探索教育论文
目前，高职院校的室内设计类课程主要由基础类课程、设计方案与表现类课程、综合实训类课程构成。基础类课程包括造型、色彩基础、透视学基础、手绘方案表现、设计史论装饰工程制图与识图等课程，主要培养学生的基础技能和美感，大多数高职院校的室内设计专业将此类课程作为职业技能基础课，放置在一年级开设；设计方案与表现类课程包括家具与陈设设计、居室空间设计、公共空间设计及计算机软件等，主要让学生了解室内设计的基本程序和步骤、室内设计风格流派，掌握空间划分和界面设计方法，室内声光色的设计，课程设置和教学内容对应岗位要求；综合实训类课程由居室空间设计实训、公共空间设计实训、室内设计综合实训等实训课程构成，主要培养学生室内设计综合运用能力，为步入工作岗位打好基础。
1.2.1课程教学过于强调目的性在高职院校室内设计专业传统的课程教学中，一直以“目的性”教学为主，将学生将设计方案做得满足课程作业要求作为教学目的。教师教学与学生学习都遵循固定的程序来进行，看似教师和学生都在认真完成“教”与“学”的任务，其实往往忽略了学生把想象变为现实的设计能力的训练过程。部分学生虽然能在课堂上完成一个出色的设计方案作业，但是到了实际工作时却无从下手，与平时课程教学过于强调目的性有较大的关系。
1.2.2课程教学缺乏联系与整合目前，高职院校室内设计专业师资力量不足，任课教师教学任务繁重，在课程设置和教学内容上存在一定的交叉与重复；由于不同的课程由不同的任课教师承担教学任务，课程和课程之间的相互衔接不够好，教师在讲授一门课程时，往往忽视了课程前导与后续的关系。
1.2.3考核方式实用性不强高职院校室内设计专业课程考核模式为课程综合作品考核，通过设定平时成绩与考试成绩的权重，综合确定课程成绩。这种考核方式虽然体现了学生平时考勤、课堂表现、平时作业等过程性考核，但任课教师主观性太强，评分标准得不到保证，课程成绩往往不能体现学生综合能力和真实水平，仅仅体现了学生是否能够通过该课程的依据，容易打击学生的学习积极性，造成学习僵化，使学生学习成为应试学习。多年来，许多成绩优秀的毕业生找工作四处碰壁，和高职院校这种传统的考核方式有很大的关系。
高校工科类大学生专业英语的教学改革和探索教育论文
第三初级中学地处瓦房店东部城乡结合部，经济欠发达，学校发展处于劣势。为了促进学校更好更快地发展，我们对课堂教学改革和课程改革做了许多探索和研究，倡导学生学习方式的变革，重视学生“自主、合作、探究”学习能力的培养，围绕“教师素质的提升，学生学习积极性的提高，学生终身发展需求的适应”等方面进行探索与实践，在教学改革和课程改革中，进一步加大了课堂教学研究的力度、广度和深度，取得了一定的成效。
一、深化课堂教学改革，提高教学效率。
改变课堂教学“高耗时，低效能”的现状，对课堂教学进行彻底的改革和突破。1.摒弃陈旧观念，建立良性教学机制通过深入持久的改革，让教师彻底摒弃陈旧的观念和过时的做法，杜绝加重学生课业负担、延长学生在校时间、抢夺学生自习的现象，建立起“轻负担、高质量、低耗时、高效益”的良性教学机制。2.突出学生主体地位，提高课堂教学效率依靠落实学生的主体地位，教会学生自主学习，提高课堂教学效率，从而提高教学质量。将学生的主体地位是否突出、教学目标是否明确和课堂作业能否当堂完成作为衡量课堂成效的主要标准。采取“从头开始，循序渐进，逐步提高”的策略，通过严格执行任务承包制、团体考核制、连带责任制等配套措施，确保改革取得成效。通过引领教师开展一系列的学习、讨论、观摩、听课、评课、比赛等活动来实现这一目标。3.加强集体备课，提高备课效率备好课是上好课的前提和保证，备课和学案制度改革是课堂教学改革的源头。为从源头上解决课堂教学效率不高、质量不好的问题，要以备课改革为突破口，建立教学问题集体解决机制，强化集体备课制度，加大听课力度，将课堂教学效果作为评价备课效率和学案质量的主要依据，在备课阶段就为充分发挥学生的主体作用提供可靠保障。
二、注重教学反思，促进教师专业成长。
积极进行教学反思，对促进教师专业成长有着重要的作用。通过反思，教师形成对教学现象、教学问题的深层次思考和创造性见解，真正成为教学的实践者和研究者。教师坚持课堂教学的“三段式”，即备课时写“课前设想”，设计教学思路和环节；上课时做到“课中落实”，即课堂上尽力体现“课前设想”；上课后写“课后反思”，针对实际教学情况，结合教学设想，分析实际教学体现程度。进行反思性教学，并让反思成为习惯，成为一名科研型教师。交流反思，要求教师对教学进行反思，要树立起沟通交流的意识，针对某个问题进行解剖分析，通过相互研讨交流，多种观点、多视角地反思自己的教学行为，清楚隐藏在教学行为背后的教育观念，并提出改进意见，在交流中展开教学反思，有利于拓展思路，共享成功的快乐。
三、引导自主学习，促进学生主动发展。
1.“导学评”课堂教学模式引领课堂教学改革“导学评”课堂教学模式是在小组合作探究的教学实践基础上提出的以导学案为载体，以小组合作探究为基础，以“尚美”教育为引领的基本“教与学”的方式。模式分为“三环节、六步骤、十八项具体要求”，目的在于引领教师通过营造美的教与学的氛围，调动学生学习的积极性，唤起学生学习的内在需要和学习兴趣，提升其主动探求的欲望及能力，引导学生在自主学习、质疑思考、合作探究中经历知识的生成，实现课堂教学效益的最大化。2.小组合作学习为基础引导学生自主学习现今的教学由过去研究如何教变为现在研究如何指导学生学习，以小组合作学习为基础，提出课堂教学新要求：“三讲三不讲。”三讲：讲导语（情境设计）、讲设疑（课堂调控）、讲拓展（能力提升）；三不讲：学生自己会的不讲，学生间能讲的'不讲，大多数听得懂的不讲。以及“五让”：让学生自己观察、让学生自己操作、让学生自己思考、让学生自己得出结论、让学生自己表述。目的是让学生在快乐中学习，在学习中成长。充分利用信息技术，对教学过程中出现的一些问题，教师组织学生自己上网搜寻资料、寻找解决问题的方法，在课堂上真正开展合作性学习，共同寻找最佳答案。通过信息技术介入学习活动，学生知识面大大拓宽，探究意识增强，探究能力也有很大提高，从而使学生的自主发展得到实现。新课程改革重视学生的自我学习和主动发展，使学生的学习积极性和实践创新能力有了一定程度的提高。实施新课程的学生与以往同年级学生相比，其自主发展能力明显增强。一是学生学习兴趣浓了；二是学生学习自主性增强了；三是动手实验能力明显提高；四是学生的心理素质和社会适应能力明显提高。自主发展、主动学习较好地激发了学生的热情，大多数学生表现出积极、乐观向上的精神面貌，问题学生明显减少。
四、开发校本课程，丰富课程文化建设。
学校从学生发展需求出发，着力在校本课程的开发上多动脑筋：挖掘学校课程资源，建立学校课程资源库；对教师进行培训；对学生进行全面、深入的调查分析；根据学生的特点和需求编写校本教材。注重发挥课程的文化功能，在地方课、综合实践课、校本课等课程中挖掘体现学校文化的内容，重点渗透和彰显学校核心价值观和培养目标的教育内容和形式。课程是学生走向美好人生的桥梁，一方面让教师充分挖掘各学科课程中的美育内容，对学生实施“尚美”教育；另一方面，根据学生的实际需求开发校本课程，对学生进行有针对性的素质培养。围绕“尚美”教育，我们先后开发并实施了下列课程：《诵读经典涵养心灵》为学校美育与国学修养校本教材；《硬笔书法欣赏与临摹》主要是训练学生汉字书写的基本技能，提高书写能力，养成良好书写习惯和行为习惯；《素描———几何形体》主要是培养美术兴趣，丰富人文素养；《形体艺术教程》《琵琶演奏训练》《太极拳教程》训练学生基本的形体造型技能，健美体魄，增强体质。除上述课程之外，学校还建设了两个艺术教育基地：“大连北方美术高中三中教育教学基地”和“瓦房店市歌舞团三中舞蹈教学基地”。为什么要创办这样两个基地？不仅仅是培养兴趣或训练基本技能这样简单，而应该是给那些具有美术、舞蹈（音乐）天分或潜能而又有志于将来走这条道路的学生提供机会和平台，让他们依据自身情况提前进行人生职业规划，尽早接触专业知识训练，为其未来发展提供更多的选择。通过课程改革的实践，我们深深地认识到，推进课堂教育教学改革并不难，只要以科学发展观为指导，脚踏实地就能一步步实现目标。随着课改实践的逐渐深入，随着教育环境的进一步改善，随着社会各界和家长对课改的认同，我们有理由相信，课改必将成为提高办学质量和效益的有力抓手，必将成为提升教师素质的载体，必将成为学生自我完善的空间。
参考文献：
［1］高玲.教师反思能力发展特点的研究［j］.教育理论与实践，2007（9）.
［2］许建国.初中教育发展的定位、路径与问题：京津初中教育发展调研引发的思考［j］.教育科学研究，2014（9）.
［3］马成清.农村初中教育管理现状的思考及对策探讨［j］.赤子（中旬），2014（4）.
［4］沈正元.宽，让初中教育充满生命活力［j］.初中生世界，2015（40）.
［5］王旭彤.找寻初中教育教学质量再提升的最佳路径［j］.江苏教育研究，2013（2）.
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英语教育大学生专业简历
所周知的用人单位的hr在筛选个人简历的时候，需要面对大量的个人简历需要阅读，筛选简历的方式基本上可以说是浏览。而在这样快速的浏览下，要能够让对方看到自己的优势、重点，才能更好的起到作用。这些优势、重点就可以以关键词的方式来体现。人们在浏览的时候一般也是看的关键词，其关键词要就有总结性，也可以采用特殊的.字体来凸显。
编写个人简历之前很多都是没有经验的，那么什么样的个人简历更好呢?则就可以从优秀的个人简历中借鉴而来，通过借鉴的方式可以大大提高编写个人简历的效率，也可以从多方面来给求职者编写个人简历的灵感。值得注意的是，借鉴来写不是照抄，你的个人简历要有自己的个性。说到优秀的个人简历如何来写，也可以从招聘方的角度考虑来写，毕竟优秀与否是有对方所说了算。
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个人信息。
姓名：
性别：女。
婚姻状况：未婚。
民族：汉族。
户籍：江西-赣州。
年龄：22。
现所在地：深圳身高：160cm。
希望地区：东莞、佛山、广州、深圳、四川-成都。
寻求职位：小学英语教师、外贸专员、业务员、文员。
待遇要求：可面议要求提供住宿。
主要课程。
实践经验。
实践内容：在此次为期70天的实习中，分为两大内容教育教学实习和班主任工作实习。我主要把我所学的知识同教育实践相结合。
实践内容：了解当代工厂的运作模式，和工人的工作环境。
工作经验。
公司性质：国有企业行业类别：文化、体育和娱乐业。
担任职位：英语语文教师岗位类别：小学教育。
工作描述：本人主要是担任小学三年级的语文英语教师，分管三年级的语文英语教学。
技能专长。
专业职称：cct。
计算机水平：初级。
计算机详细技能：本人能熟练操作办公室办公软件。
技能专长：本人已有将近一年的小学英语教育经验，以及有一定的社会阅历。
语言能力。
普通话：流利粤语：较差。
英语：熟练英语：熟练。
求职意向。
发展方向：中小学英语教师或者与英语相关的职业如外贸、文员、涉外秘书。
自身情况。
兴趣爱好：本人爱好瑜伽、看书、慢跑、以及户外集体活动。
英语教育专业大学生简历
学历：大专。
工作年限：应届毕业生。
工作地点：深圳-不限。
求职意向：教师。
沟通能力强有亲和力诚信正直责任心强阳光开朗。
工作经验。
(工作了2个月，做了1份工作)。
湛江市遂溪三小。
工作时间：3月至205月[2个月]。
职位名称：小学英语教师。
工作内容：属于实习工作，主要负责三年级英语教学工作并兼做代理班主任工作，实习期结束后被评为“优秀实习生”。
年6月毕业岭南师范学院基础教育学院英语教育(辅修语文教育)。
项目/培训经验。
10月-月创业培训。
项目/培训机构：中国就业培训技术指导中心。
项目/培训内容：参加syb课程学习的创业培训。
11月-月心理健康教育c级培训。
项目/培训机构：广东省中小学心理健康教育指导中心。
项目/培训内容：学习研究中小学心理健康。
专业技能。
word：熟练经验：5年。
excel：一般经验：2年。
powerpoint：精通经验：3年。
photoshop：一般经验：2年。
flash：一般经验：1年。
语言技能。
普通话：较好粤语：较好英语：较好。
证书奖项。
证书名称：大学英语四级颁发时间：年9月颁发机构：全国大学英语四六级考试委员会。
证书名称：教师资格证颁发时间：2015年5月颁发机构：湛江市遂溪县教育局。
自我描述。
我是一名应届毕业生，净身高156cm。已有教师资格证，毕业证等证件，大专学历，英语教育专业辅修语文教育，虽然我是一名应届毕业生，但我热爱教师这份职业，我是一个性格开朗，易于与人耐心沟通的人，也很喜欢教小孩子，做一名人民教师的我从小的.一个愿望。
简述大学生如何充分利用媒体学好英语教育论文
摘要：随着网络新媒体的发展，网络已经成为大学生消费的主要手段之一。文章通过调研网络新媒体对于大学生消费行为上产生的正负双向影响，为大学生如何利用网络新媒体消费提供了建议。
关键词：网络新媒体；大学生；消费行为；影响。
一、引言。
网络新媒体，是以互联网为传播介质而产生和发展的新媒体。相较于传统媒体，交互性、多媒体性、海量性、快捷性、开放性等特征使其强烈地影响着人们的生活。据cnnic发布的《第34次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至6月，我国网民规模达6.32亿，较底增加1442万人。互联网普及率为46.9%，较20底提升了1.1个百分点。在各类网络应用的使用率中，我国网络购物用户规模达到3.32亿，比例从48.9%提升至52.5%。在网民构成中，学生依然是中国网民中最大的群体，占比25.1%，互联网普及率在该群体尤其是大学生中已经处于高位。研究网络新媒体对于大学生消费行为的影响，有助于了解阻滞大学生消费的因素并提出可行的意见建议，对于在网络新媒体环境下如何促进大学生消费有重要的意义。
二、研究方法。
1.调查研究对象：本研究以温州高教园区6所大学的大学生作为抽样样本，采取了随机抽样的方法，共发放问卷400份，回收359份，其中有效问卷338份，有效回收率为84.5%。其中男生145份，女生193份，大一100份，大二85份，大三85份，大四及以上68份。
2.研究工具：根据作者编制的20题问卷，每题设置a、b、c、d四个选项，采用自选式回答，后利用excel，spss18.0等软件对数据进行分析研究。
三、调查结果分析。
1.网络新媒体对于大学生消费行为的正面影响。
（1）网络新媒体广告丰富多样，无处不在。
调查结果显示，79.3%的同学从网络新媒体获得购物信息来源。网络广告内容丰富且表现方式多样，不受版面、播出时间的限制，能够容纳海量信息，同时信息及时更新，互动，大学生消费者可对自己感兴趣的广告进行点击，深层了解，使网络广告达到最佳效果。
（2）网络购物方便快捷，优势明显。
调查结果显示，90%以上的同学有过网络购物经验。由于大学城多处于城郊，大学生去实体店多有不便，而大学生大部分时间都放在学习上，很少能抽空出去逛街，网上商店24小时对客户开放这便解决了时间地域问题。此外网上的商品与传统商场相比相对便宜，适合大学生的消费能力。
（3）网络新媒体特点符合大学生个性特征。
调查结果显示，在生活费扣除生活必须花销后的消费中，59.3%的同学认为“我喜欢购买独有独特风格的东西”，52.4%的同学认为“我喜欢购买时尚流行的东西”，41%的同学认为“我喜欢购买打折合算的东西”。大学生消费具有崇尚个性品味，追逐时尚、享受生活等特点，网络商店品种齐全，能够满足大学生的各种个性需求。
2.网络新媒体对于大学生消费行为的'负面影响。
（1）网络消费风险高。网络发展的同时也滋生了犯罪。大学生涉世未深，容易轻信他人，安全隐患更大。不法分子以种种理由拒绝第三方支付，诱使大学生直接付款。“钓鱼”网站通过与购物网站相似的网络平台，窃取同学们的交易账户和密码，或者直接通过网购木马窃取同学们的用户信息，还有的商户通过收取定金，诱使大学生确认收货等，或者故意拖延时间，利用系统自动确认收货。大学生心智不成熟，极易受骗上当。调查结果显示，13%的同学受到过此类侵害。
（2）购物品质难以保障。由于网络购物是虚拟交易，同学们不能亲身感受拟购买的商品，只能通过文字描述以及图片、视频等间接手段去感受商品的功能特性、产品质量，因而，网络购物品质难以得到保障。网络店面数量庞大，产品质量参差不齐，很多商家夸大产品性能，提供虚假价格，诱使大学生做出不恰当，不合理的消费选择，收到的物品与宣传不符，甚至是残次品，给同学们造成了不小的困扰。
（3）刺激非理性消费。在网络新媒体环境中，广告的刺激以及同学之间分享互动，使得大学生非理性消费较为严重。调查结果显示，87%的同学们表示存在购买冲动消费以及后悔的情况。学生非理性消费行为表现为攀比消费、虚荣消费、享乐消费。大学生在拥有金钱的控制权的同时却还未形成完整的消费观念，价值观和消费行为容易受到他人的影响，在人际交往、恋爱及休闲娱乐中这些方面更可能出现冲动消费行为。
四、结论与建议。
大学生消费者在享受网络新媒体带来的快捷方便时，也应该提高警惕，合理消费。笔者认为可以从以下几点着手：（1）提高警惕，安全消费。同学们要提高自我防范意识，不贪图小便宜，不断学习网购的防骗知识。使用支付宝、财付通等有安全保障的第三方平台进行网上支付，安装带有网购保护功能的防毒、杀毒软件，并不断进行更新升级。（2）货比三家，精明消费。同学们应该多比较，查阅用户评价，挑选正规厂家的产品。通过实体店看过实物，试好型号，再在网络上挑选，避免商家宣传与实物不符产生的一系列问题。切勿贪图价格便宜，要明白“一分钱，一分货”的道理。（3）合理规划，理性消费。同学们应该做好理财，根据自己的实际情况，合理安排消费，切勿跟风、攀比，也不要盲目标新立异，冲动消费。
参考文献：
[1]中国互联网络信息中心.中国互联网络发展状况统计报告，.
[3]徐金虎.大学生手机购物现状与发展研究[j].商场现代化.2014，01：89.
英语教育专业大学生实习总结
从20xx年2月20日到20xx年3月10日，我作为英语专业教育方向的学生，在校内进行了教育实习。通过为期17天的实习经历，我从中学到了许多，知道了怎样活跃课堂气氛，怎样博得学生的欢欣与信任。
我负责教英语专业大一的学生，比起教大学英语的学生来说，可能我的任务更艰巨，但是我有信心教好这一课。于是，从5月8号开始，我便开始了我忙碌的实习生活。
五一长假回来的第一天，我在辅导员老师的带领下，来到她所教的班级听课。第一次以老师的身份听课还别有一番情趣呢。这次老师讲的是练习，我想了解老师如何上练习课还是非常必要的。坐在班级的最后一排，认真地听老师讲课。把握老师的上课步骤，以及上课过程中的英语措辞，及时记录老师讲课内容以及讲课步骤。在讲课过程中，我发觉同学的学习主动性还是不够，很少有同学能积极主动地回答老师提出的问题。平时自己作为学生听老师上课基本没注意到这个问题，可是在这次听课时，感觉特别深刻。看来我们平时上课时要积极配合老师，更加主动地与老师交流了。针对这个问题，我也在思索上课时该怎样调动学生的积极性。
紧接着的几天还是一如既往地听老师讲课，老师分别讲了topicdiscussion，和课文分析。
对于topicdiscussion部分，我觉得还是非常风趣的，同学们有备而来，都自圆其说，听者学生五花八门的见解，我从中也学到了很多。同时，它也有助于其他同学的学习，并活跃课堂气氛。在课文分析的时候，我注意老师讲的各个语言点，对难句的分析和文章结构的划分。
在听课的过程中，我基本掌握了老师上课的要领：对于一篇新的课文，首先需要一节课的时间让学生针对课前的话题发表自己的见解，老师可以跟学生进行互动，在交流的过程中锻炼学生的口语能力。其次，上完口语课，老师进行课文分析，大约需要两节课的时间，在其中加强学生的主动性。最后就是讲练习，要求学生事先完成作业，在课上进行演练。整个过程还是遵守了三个“p”的原则，即：presentation,practice,production.
听课完之后就到了关键时刻，我要开始给学生上课了。在上课前辅导老师给我们布置上课内容，并且首先要试讲。于是，我就开始一本正经地写教案备课。根据老师上课的方法，我查阅工具书对文章进行结构划分，分析文章中的重点词汇和句法，并且准备了问题让学生回答。在试讲的时候就根据这些内容讲解，老师指出了我的不足之处，要求我加强讲解过程的连贯性，并且丰富上课内容。我回去作了大量的修改，在幻灯片上增加了课外知识，并且提出了话题让学生自由发挥，以此来活跃课堂气氛，同时介绍自然段的大意以帮助学生把握整体要领。
终于到了上课时间，我被排在第二个上场，听着第一个同学操着一口流利的英语，与同学积极地互动，我的压力更大了。但是真正轮到我上台的时候，我忽然觉得自己没有想象的那么紧张，除了一开始心惊胆战的，后来讲得越来越有意思了。在课堂上我按照备课本上的程序讲，为学生强调重点词汇和句子，并穿插一些问题。为了活跃氛围，我只好选择点名的策略，学生还很配合的，不管知道与否，都发表了自己的看法。到了最后，我提出了一个话题供同学讨论，同学积极地参与了，并且给出了独特的见解，看到同学主动的回答，我很欣慰。那时候终于理解了当老师的最大乐趣，那就是看到自己的学生在课堂上表现活跃，对学习有上进心，与老师积极沟通。
上课的时候，我觉得自己最大的不足就是英语表达不是很连贯，也许是第一次用英语上课的缘故吧，还是要多练练教师英语口语，掌握各种表达方法。其次就是上课太严肃，跟学生交流较少，这个还是要靠课外的材料来激活学生的兴趣的。另外，还是连贯性的问题，辅导老师说我上课停顿太多，会导致学生分散注意力，这个主要是因为我对上课的步骤还不是很熟悉，还有就是与学生交流少，缺少其他话语来填补知识点与知识点之间的空缺。看来以后要在课前自己操练一下，把文章讲连贯。
总体来说，我对自己的这次实习表现还算满意，毕竟这是我的第一次经历。但是我要积累这次实习过程中的经验，吸取教训，扬长补短，争取在以后的教学活动中表现得更好。我想，真正能博得学生欢欣，其他老师认可的教学还是要在不断的实践中获得的。
英语教育大学生求职信
尊敬的老师：
您好!十分感谢您对我的信任并在百忙中抽空来阅读我的求职信。贵校来我们学校进行校园招聘就是对我们学校学生的一种肯定，我自信我在大学四年锻炼和学习收获还是颇丰，自信能够胜任英语老师一职，您的肯定会是我更加努力的动力。
我叫xxx，是长春师范大学英语教育专业毕业生。我深知：作为一名师范生，不仅要具有深厚的专业理论知识，同时还应当具有娴熟的教学技能。大学四年里，我始终以“进德修业，为人师表”为奋斗目标，经过学校的悉心栽培和自身的锐意进取，我已具备了扎实的专业知识和教学技能，学业成绩名列前茅，获得学院三奖学金。
我喜欢孩子，同时，我还不断拓展知识面，注重提高计算机应用水平，能熟练制作教学课件，并慢慢形成适合自己的高效率的学习方法，以确保跟上知识日新月异的时代。此外，我大量阅读了历史、教育、心理等书籍，开拓视野，积累了作为一个教师所必需的广泛知识。读书期间，利用寒暑假从事家教工作，在试讲和教育实习期间积极锻炼自己，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了中学生的学习和心理规律。在广州天秀中学实习期间得到了师生的一致好评，并被评为优秀实习生。
辛勤付出收获了累累的硕果，由于我综合能力强，表现突出，连年被评为优秀学生干部、社团工作先进个人、优秀团员、优秀社联干部、优秀个人等称号。陶行知先生曾经说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”现在的我，就捧着一颗炽热的心，企盼加入贵校的教师队伍行列。为此，恳请贵校给我一个面试的机会，我定当竭尽所学，将最优秀的一面展现!
作为新时代的青年，我感到：要适应时代的发展，就要使自己成为一名高素质的综合人才。所以课余时间，我积极参加学院各种社团活动，先后担任过院、班上的各种职位，组织策划过校园各种类型的文化活动，得到了领导、老师、同学的一致好评。在这些活动中，培养了我的交际能力、创造能力、组织能力以及团队协作精神。另一方面，我积极地参加各种有利于提高自身综合素质的校园文化活动，取得了优异的成绩。我还大胆地走出校园，参与各种服务社区表演活动、进行社会实践、暑期“三下乡”活动……借以丰富的社会经验来充实教学、科研修养。
感谢您在百忙中所给予我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩;祝您的事业百尺竿头，更进一步!真诚的学子，恳盼您的回音，等待您的考验。
此致
敬礼!
文档为doc格式。
英语大学生简历
(女，22岁)
高学历：本科 | 工作经验：1年以下 | 专业：外国语言文学类
姻状况：未婚
居住地：江西新余
职状态：观望有好的'机会再考虑
期望月薪：20xx~3000|工作性质：兼职
期望地区：渝水区|期望行业：影视/媒体/艺术/传播/出版,教育/培训,酒店/旅游
期望岗位：家教,外语教师,英语翻译
本人是一个乐观，开朗，真挚的女孩。做任何事情都是秉着认真负责的态度，尽力做到最好。比较喜欢挑战自己，所以每个假期都会进行一系列有关教学的工作经验。我是一位特别招学生们喜爱的小老师，能够活跃课堂气氛使得学生们对英语学习更加感兴趣。
20xx年9月-至今|四川外国语大学成都学院|英语旅游|本科
20xx年1月-20xx年8月|英语教师|宋匀英语工作室
中小学生英语教师
英语|熟练
全国大学生英语六级|20xx年9月
英语大学生简历
学历：本科。
工作年限：3-5年。
工作地点：广州-不限。
求职意向：英语翻译|助教|教师。
工作经验(工作了3年8个月，做了1份工作)。
玉柴船舶动力股份有限公司。
工作时间：2012年6月至2016年2月[3年8个月]。
职位名称：英文翻译兼人力资源专员。
一、公司级翻译和接待：
负责三大项目，一是公司与芬兰瓦锡兰公司合资建立“瓦锡兰玉柴发动机有限公司”过程的商务接待和翻译工作;二是公司与德国曼恩公司开展技术合作项目;三是公司引进芬兰瓦锡兰技术的.项目。主要工作是：出色完成几十场商务谈判口译和相关资料的笔译达十几万字以上(如合作意向书，项目可行性分析报告，会议ppt资料，合资项目合同，技术协议，公司宣传资料，相关柴油机机械技术资料等),重要领导人接待和会议安排，宴会和酒店安排等。
二、人力资源管理：
(1)负责公司月度薪酬核算，年终奖结算，缴纳月度社保公积金，员工考勤管理。了解地方人事法制法规，相关税法，经济补偿金结算方式，加班费结算方式以及社保相关法制法规。
英语教育随笔
听力能力的`提高需要一个训练过程。
首先，要培养学生听的习惯。好的听的习惯是很重要的。有些学生很不注重听录音，也不太注意听的时候要集中注意力，容易走神。久而久之，就容易形成心不在焉的情况。因此，要让学生能静下心来做听力训练。要做到每天听录音的好习惯，并在训练过程中及时总结经验。
其次，要掌握听的方法。做听力前，应该先熟悉题目，看看有没有生僻词汇，并及时弄清词义，为听力扫清词汇方面的障碍。还可以对题目进行分析，看看从中会得到什么启示。听力进行中，一定要集中注意力，反应敏捷，思维清晰，并要根据录音迅速地做出一些简单的推理计算，以求得到正确答案。要训练学生善于抓取录音中的关键人物，主要事件。对于听力中难以理解的地方，可以反复播放录音，如果还难以理解，不妨直接看看听力材料。
总之，听力训练要由浅入深，循序渐进，不能一下子就听一些较困难的材料。也可以选择一些有趣的故事作为听力训练的素材，以激起学生听的乐趣。
英语大学生简历
姓名：
(女，22岁)
高学历：本科
工作经验：1年以下
专业：外国语言文学类
婚姻状况：未婚
居住地：江西新余
在职状态：观望有好的机会再考虑
期望月薪：20xx~3000
工作性质：兼职
期望地区：渝水区
期望行业：影视/媒体/艺术/传播/出版,教育/培训,酒店/旅游
期望岗位：家教,外语教师,英语翻译
本人是一个乐观，开朗，真挚的女孩。做任何事情都是秉着认真负责的态度，尽力做到最好。比较喜欢挑战自己，所以每个假期都会进行一系列有关教学的工作经验。我是一位特别招学生们喜爱的`小老师，能够活跃课堂气氛使得学生们对英语学习更加感兴趣。
20xx年9月-至今|四川外国语大学成都学院|英语旅游|本科
1月-8月|英语教师|宋匀英语工作室
中小学生英语教师
英语|熟练
全国大学生英语六级|9月
大学生英语简历
学历：
工作年限：
期望薪资：
工作地点：
求职意向：
工作经验
工作时间：
职位名称：
工作内容：
工作时间：
职位名称：
工作内容：
—负责协助外国老板的`一切办公，转账，行程安排等事务。
—帮忙接待外国客人，以及协助客人在各大市场采购，以及安排发货，仓储等。
—帮忙外国客人寻找供应商，询盘。
—帮忙外国客人下订单前验厂，出货前验货以及监柜等。
—物流货运，订舱，报关，装柜，清关等一切空运海运流程。
—处理办公室日常事务，购买办公用品；为办公需要租用电子设备；缴纳办公室管理费；去银行办理汇款，转账业务；办理护照，签证；负责出差行程安排，酒店预订；组织召开日常会议，整理会议记录；组织安排办公室集体活动。
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工作时间：20xx年3月至20xx年3月[1年]
职位名称：外贸部总经理助理
工作内容：
—负责协助外国老板的一切办公，转账，行程安排等事务。
—帮忙接待外国客人，以及协助客人在各大市场采购，以及安排发货，仓储等。
—帮忙外国客人寻找供应商，询盘。
—帮忙外国客人下订单前验厂，出货前验货以及监柜等。
—物流货运，订舱，报关，装柜，清关等一切空运海运流程。
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工作时间：20xx年4月至3月[1年11个月]
职位名称：总裁助理
工作内容：
—负责协助外国老板的一切办公，转账，行程安排等事务。
—帮忙接待外国客人，以及协助客人在各大市场采购，以及安排发货，仓储等。
—帮忙外国客人寻找供应商，询盘。
—帮忙外国客人下订单前验厂，出货前验货以及监柜等。
—物流货运，订舱，报关，装柜，清关等一切空运海运流程。
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工作时间：4月至今[1年11个月]
职位名称：总裁助理
工作内容：
—负责协助老板在寮国泰国以及马来西亚的一切办公，行程，会议安排等事务。
—负责公司工程部和办公部具体管理工作的布置，实施，检查，督促，落实执行情况。
—负责各类文件的办理，呈送，以及一切关系建筑施工场地与寮国泰国各政府部门阅批的文件处理。
—做好本公司会议和与建筑投资方以及银行的工作组织会议的准备和记录，做好公司老板的决议，决定等文件的起草，发布。
—负责公司内外的公文办理，邮件往来，来访事宜，陪同老板接待建筑现场的访客，银行专员等事宜。
10月毕业惠州大学商务英语
英语：很好西班牙语：一般日语：一般
证书名称：英语专业八级颁发时间：20xx年3月
大学生英语教育实习总结
自9月610号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，认真备课、修改教案；曾多次试讲。自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。先后在高一（1）班、高一（6）班讲课4个单元；评讲考试试卷3次及周清试题若干次；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。
1、课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“ppp”教学法等。
2、课堂上教态自然，教学耐心；常微笑，常鼓励学生；对学生一视同仁，平等对待。
3、讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。
4、板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句。
5、讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结。
6、声音要再洪亮一些，有升降。
7、对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些。
8、在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。
在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语基础的同时，考试也能考出好成绩。
考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾。考试是形式，是一个让老师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响——上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重知识，轻技能；重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应该仔细研究考纲、考点并把它灵活的运用到课堂上，并且善于出考试题，出有质量的考试题，更加善于让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。
首先在这我自己得重新审视一下大学里所学的教学法了，思考后对它有以下三点新的认识，觉得它在教学中至少起到了“三条线”的作用。
第一条线，它是一个标准，不管我们衡量一节课上的好坏，还是评价一个老师教学水平的高低，我们都在有意识或无意识地用教学法课上学到的知识去衡量。这远比只看考试成绩要合理的多。既然是标准那也就是方向，也就是我们作为老师不断完善自己的参考标准。要做一个合格的老师，做一个让学生喜欢的老师，简单地说既要有学识魅力，又要有人格魅力；课堂上教学严谨又要不乏幽默，课下与学生打成一片，时刻提高自己。这些道理我们读懂，但具体怎么做才能有学识魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照教学法课上所学，一点一滴的去慢慢学习、积累、探索了。
写教案从何下手，修改时应注意哪些问题；评课，议课应遵循什么样的原则；与学生交流以及上课处理意外情况应该朝着哪个方向；到了总结与反思的时候，那些是要改进的，哪些是要继续发扬的等等这些具体问题的解决我们都需要参照教学法。
第二条线，它相当于一个脊梁、一副骨架支撑起了课堂教学这副身躯；相当于葡萄枝，把一个个像葡萄一样既好吃又好看的独立活动连成一节课；相当于曲谱，只要放进歌词就可以成为完整动听的音乐。脊梁、葡萄枝、曲谱我们不常看见，也不大关注，但他们的存在却不容忽视，他们的作用也是不容忽视的。
复与堆砌就是一个单元的教学，几个单元教学的重复与堆砌就是一学期的教学。而教学法不同，它让我们的堆砌有了章法，有了结构，可以堆出高楼大厦，也可以堆出艺术作品。总之，它让我们的课堂活了起来，不必遵循什么死理，有了自己的发展方向；让我们的教学活了起来，可以四处走动。
第三条线，它相当于一个桥梁性的东西，让我们的教学从应试教育平缓的过渡到素质教育。
我们老是说应试教育害人不浅，对学生以“分”定能力高低；对老师以“分”定工资多少。这不但扼杀了学生的创造性，埋没了他们的潜力，甚至扭曲了他们的人格，造成学生逆反心理严重，高分低能等后果；同时浪费了老师的心血，甚至还要被家长唾骂，打击了老师改进教学的信心，从而整体影响了国家的教育事业。因此不少人喊着要取消高考，取消考试才能实现素质教育，那可就大错特错了。从应试教育到素质教育过度，需要一个桥梁，至少在理论上需要教学法这样一个桥梁。当然要实现素质教育还需要很多条件，例如高素质的老师是必不可少的，宽松的政策与相应的硬件设施也十分必要。但作为一名免费师范生，我们现在能做的就是按照教学法上的要求去提高自己，去认真准备好自己的每一节课，为国家教育事业尽自己一份力。
大学生英语简历
姓名：
女24岁
现居：广东
学历：大专
工作年限：1-2年
工作地点：广州-不限
求职意向：助教|教学/教务管理人员|培训策划|其他教育/培训职位
学习能力强诚信正直责任心强沉稳内敛阳光开朗
工作经验(工作了1年6个月，做了3份工作)
咱网上海网络科技有限公司
工作时间：20xx年3月至20xx年5月[2个月]
职位名称：网络销售
工作内容：利用互联网平台进行产品推广(网店)，并进行实体销售与私营。(让我了解了电子商务这一个领域的知识)
山姆教育中心
工作时间：20xx年9月至12月[1年3个月]
职位名称：家教
工作内容：对学生的作业进行辅导与监督。(能够培养耐心与责任感。)
广州靓发贸易有限公司
工作时间：4月至5月[1个月]
职位名称：外贸业务员
工作内容：利用阿里巴巴平台进行产品发布，优化，回复询盘以及跟进客户。
至今在校广东外语艺术职业学院商务英语
英语：较好普通话：很好粤语：一般
证书名称：全国计算机一级证书颁发时间：3月颁发机构：教育部考试中心
证书名称：单证员资格证颁发时间：3月颁发机构：中国对外贸易经济合作企业协会
工作经历
工作经验兼职
1.开网店，网络销售
2.统一促销员(促销业绩好)
3.家教(山姆教育中心)，辅导学生英语
4.广交会实训。
我来自广东河源，毕业于广东外语艺术职业学院，主修商务英语中的国际贸易专业。个人技能：国际商务单证员资格证全国一级计算级证书cet4，cet6普通话2乙。我性情温和，喜欢运动，看书，看剧，逛街。生活中，我独立，我坚强，我乐观，我自信，宽容。虽然实践能力不足，但是我积极进取，下定决心做的事，就要做到。且做事认真负责，不会半途而废。虽然我不完美，但我会让自己变得更好。灿烂人生，我做主。
大学生英语简历
工作经验(工作了3年8个月，做了1份工作)
玉柴船舶动力股份有限公司
工作时间：20xx年6月 至 2月[3年8个月]
职位名称：英文翻译兼人力资源专员
一、公司级翻译和接待：
负责三大项目，一是公司与芬兰瓦锡兰公司合资建立“瓦锡兰玉柴发动机有限公司”过程的商务接待和翻译工作;二是公司与德国曼恩公司开展技术合作项目;三是公司引进芬兰瓦锡兰技术的项目。主要工作是：出色完成几十场商务谈判口译和相关资料的笔译达十几万字以上(如合作意向书，项目可行性分析报告，会议ppt资料，合资项目合同，技术协议，公司宣传资料，相关柴油机机械技术资料等),重要领导人接待和会议安排，宴会和酒店安排等。
二、人力资源管理：
(1)负责公司月度薪酬核算，年终奖结算，缴纳月度社保公积金，员工考勤管理。了解地方人事法制法规，相关税法，经济补偿金结算方式，加班费结算方式以及社保相关法制法规。
英语：很好
大学生英语简历
姓名：-国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湖南身材：169cmkg婚姻状况：未婚年龄：22岁培训认证：诚信徽章：
人才类型：应届毕业生应聘职位：英语翻译:英语翻译贸易类外贸业务、外贸助理工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：1500--20xx希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：长沙爱家超市起止年月：20xx-07～20xx-07公司性质：所属行业：担任职务：业务员工作描述：离职原因：
外语：英语优秀国语水平：优秀粤语水平：一般。
本人英语听、说、读、写、译能力优秀，擅长与人沟通。熟悉对外贸环节，电脑办公熟练，工作积极上进，能独立完成任务，有拼搏和挑战精神。
详细个人自传。
大学生英语简历
籍贯：广东-广州
工作经验(工作了10年7个月，做了1份工作)
中国政法学院
工作时间：20xx年6月至今[10年7个月]
职位名称：英语老师
工作内容：个人承接专业英语翻译，中英文互译笔译，英语语言文学专业八级，最高学历研究生，最高学位英语翻译硕士学位mti，六年英语教学和翻译经验，个人长期承接(提供)各类专业英语翻译，陪同口译，笔译、校对、润色、论文翻译、写作等。保证质量，有需要翻译的朋友请拔上方的联系方式，希望用我的技能(专业)为您解忧!期盼与您诚心合作。
20xx年9月毕业|北京外国语大学|英语语言学硕士
本人英语老师,北京外国语大学毕业,英语语言学翻译硕士
mti,6年教学和翻译经验,长期承接各类专业英汉互译笔译,提供(国内陪同口译)笔译、校对、润色、专业论文翻译、写作、编辑,保证质量。
专业论文翻译:论文摘要翻译、科技论文翻译、医学论文翻译、计算机论文翻译、法律论文翻译、通讯论文翻译、建筑论文翻译、机械工程论文翻译、航天航空论文翻译、信息科学论文翻译、经济论文翻译、法学论文翻译、电子工程论文翻译、软件论文翻译、化工论文翻译、生物论文翻译、药学论文翻译、文学论文翻译、机械论文翻译、能源论文翻译、土木水利论文翻译、毕业论文翻译、本科论文翻译、硕士论文翻译、博士论文翻译、矿产论文翻译、电力论文翻译、地质论文翻译、it论文翻译、新闻论文翻译、财经论文翻译、食品论文翻译、环保论文翻译、土木工程论文翻译、农业论文翻译、林业论文翻译、渔业论文翻译、钢铁论文翻译、金融论文翻译生物翻译、石化论文翻译、矿业论文翻译、金属论文翻译等!
英语：很好
大学生英语简历
性别：女。
民族：汉。
目前所在地：广州番禺。
户口所在地：广州番禺。
婚姻状况：未婚。
求职意向及工作经历。
应聘职位：行政。
人才类型：全职。
职称：xx。
工作年限：xx。
可到职日期：随时。
求职类型：全职。
希望工作地区：广东江门。
个人工作经历：xx。
20xx年7月—20xx年8月。
职位：销售员/销售部。
工作地点：江门。
工作职责和业绩：
主要负责专卖店内服装，鞋类的销售工作。工作期间每天的个人成绩都能保持在员工中的前3位。
20xx年6月—20xx年7月。
职位：英语老师。
工作地点：佛山。
工作职责和业绩：
负责小学5年级学生的英语补习，还有成年初级的英文学习。得到学生和补习社负责人的肯定，表现优秀。
20xx年7月—20xx年8月。
职位：实习文员。
工作地点：广州。
工作职责和业绩：
负责客户联系，跟进，整理相关资料，业务。
毕业院校：xx技术职业学院。
学历：大专。
毕业日期：20xx年6月。
所学专业一：外语。
所学专业二：计算机。
受教育培训经历：
20xx年9月至20xx年6月广东技术职业学院商务英语cet—6，全国计算机二级，商业协会高级物流管理员证书。
外语水平：英语六级。
国语水平：精通。
粤语水平：精通。
具有进取精神和较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快，爱创新。有较强的组织能力，活动策划能力。有较强的团队精神，良好的人际关系。处事认真负责，细心，勇于承担，对工作有毅力，勇于迎接新挑战。
由于我是应届毕业生，工作经验相对缺乏，但我不怕辛苦，下决心找到合适的工作，好好地锻炼自己，希望能给我这样的一个锻炼机会，同时让我为在职的单位努力作出贡献。
一路工作学习走来，练就了我勤奋上进责任心强的工作态度，并乐于与人沟通，愿意接受有一定压力的工作。