我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得感悟的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得感悟怎么写才恰当呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得感悟范文,我们一起来了解一下吧。
分享电影及感悟篇一
今天我去电影院去看电影,是妈妈推荐我看的一部电影,电影的名字是《隐形的翅膀》。回来之后我自己写下了看的感受。
影片讲述了一段感人肺腑的故事。由于事故,志华失去了双臂。志华她妈精神受到刺激,患上了间歇性精神病。经过长年累月地练脚上的功夫,志华终于用脚学会了写字、吃饭、洗脸、漱口、穿衣,这使她最终赢得了上学和住校的机会。一次,她妈妈精神恍惚,走进泡子里。志华及时发现了妈妈,她不顾一切地奔进泡子里,母女俩都差一点被水淹死。此后,志华立志学会游泳,并承担起了照顾妈妈的责任。志华参加高考,过了分数线。但是因为报的'志愿不合适,她没有被录取。她妈得知坏消息后,经受不住打击,精神分裂症发作,一下子走失。志华刻苦训练,取得了参加全国残疾人游泳锦标赛的资格……但是,她的妈妈再也没有回来。
这就是今天电影的主题,看到了这里,我的心情很激动,一个正常的人都不能这么刻苦,况且她还是残疾人。
她就是一个身残志不残的人,她的事迹值得我们去学习,我很敬佩。
分享电影及感悟篇二
近年来,越来越多的小学生开始参与电影观影活动。电影作为一种强大的艺术形式,不仅能够带给孩子们快乐的享受,更能够启发他们的思维,增长见识。在观看电影的过程中,小学生们不仅发现了自己的兴趣爱好,还获得了许多感悟和体会。以下详细介绍了小学电影观影所带给孩子们的心得体会。
首先,小学电影观影让孩子们懂得了“感同身受”。在电影中,人物的痛苦和快乐,喜怒哀乐都能够传递给观众,引起他们的共鸣。例如,在观看《狮子王》这部动画片时,小学生们被主人公西蒙的坚持和勇敢所激励,感受到了自己追求梦想的重要性。而在观看《大闹天宫》时,小学生们通过角色悟到了须弥山底下生活的乡土人民的艰辛和不易,从而更加珍惜眼前的幸福生活。通过电影的感受,小学生们能够体验到不同的情感,从而培养了他们的共情能力和人际交往能力。
其次,小学电影观影让孩子们学会了审美和欣赏。电影作为一种艺术形式,其视觉和听觉效果是吸引观众的重要因素。通过观看电影,小学生们可以欣赏到摄影师、导演和音乐家的杰作,体验到不同的艺术风格和表现手法。例如,在观看《哆啦A梦大雄的新恐龙》时,孩子们被片中栩栩如生的动画画面所吸引,也感受到了音乐在电影中的重要作用。通过学习欣赏电影,小学生们的审美素养和艺术涵养得到了提升,为他们未来的学习和生活打下了良好的基础。
再次,小学电影观影让孩子们拓宽了视野。通过电影,小学生们能够了解更多关于不同地区、不同国家的人文风情,了解到人类的多样性和世界的广大。例如,在观看《寻梦环游记》这部电影时,孩子们了解到了墨西哥的文化和传统,对于这个陌生的文化产生了兴趣。通过电影的启发,小学生们对于世界的认知和理解力得到了提升,对于生活有了更加深刻的认识和体会。
此外,小学电影观影还能够培养孩子们的批判思维。电影中的情节和剧情往往需要观众们去主动思考和分析,而不是被动接受。通过观看电影,小学生们能够学会关注细节、推理推断,培养自己独立思考和判断的能力。例如,在观看《足球小将》这部电影时,小学生们从中学会了团队合作的重要性和坚持不懈的精神,从而培养了自己的批判思维和解决问题的能力。通过电影的观赏,小学生们自主学习思考的能力得到了提升,为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。
综上所述,小学电影观影活动不仅能够带给孩子们快乐和享受,更能够启发他们的思维和增长他们的见识。通过观看电影,小学生们能够感同身受、学会欣赏、拓宽视野以及培养批判思维。这些体验和收获为孩子们的成长和发展提供了重要的帮助和支持。因此,学校和家庭应该共同重视小学生电影观影活动,在孩子们的成长过程中给予更多的关注和支持,让他们从电影中获得更多的知识和启发。
分享电影及感悟篇三
星期天妈妈带我去看电影,看电影之前我和妈妈买了一桶爆米花。
我们是一号电影厅,一进了电影厅我就冷得发抖,不过座下以后感觉稍微好了一点,也可能是专注着看电影的原因吧,因为我们看的电影名字是《宝葫芦之迷》,可好看了!这个电影内容讲的'是:有一个小哥哥他很想学习成绩好,但是他又不想用功学习。有一次做了一个梦,梦见他钓鱼时从河里钓起了一个宝葫芦,这个宝葫芦什么都可以帮他做,结果是什么都做错了,把他给气坏了。
看完这个电影,让我明白了一个道理就是:自己的事情自己做,学习要勤奋努力,只有勤奋才有收获。也就是妈妈总是跟我说的一句话:天上没有掉下来的馅饼。
分享电影及感悟篇四
电影作为一种生动的艺术形式,能够深入人心,引发观众的思考和共鸣。而在小学阶段,观看电影是一种特殊的体验,不仅可以带给学生们欢乐和娱乐,还能够激发他们的思维和情感发展。在我多年的任教经验中,我发现小学生观看电影后往往有许多感悟和体会,在此与大家分享一下。
第二段:情感体验
小学生观看电影时,往往投入到电影的情节和角色中去,由此产生了一系列的情感体验。比如,当他们看到电影中的主人公遇到挫折和困难时,会感受到与之共情,体会到坚持和奋斗的重要性;当他们看到电影中的人物经历友情和爱情时,会懂得珍惜身边的人,学会关怀和理解;当他们看到电影中展现的善良和正义时,会树立正确的价值观和人生观。通过观看电影,小学生的情感世界得到了深刻的启迪和拓展。
第三段:思维拓展
除了情感体验,观看电影还能够拓展小学生的思维能力。电影中的故事情节往往非常曲折和离奇,需要观众去猜测和推理。这种推理的过程锻炼了小学生的逻辑思维和问题解决能力。观看电影还能够培养小学生的观察力和想象力,他们会从电影中寻找细节并展开想象,融汇贯通各种信息,培养综合思考的能力。这些经历和思维的拓展不仅有助于小学生的学习,还能够在他们的日常生活中起到积极的作用。
第四段:价值观培养
小学阶段正是培养学生正确价值观的关键时期,而电影作为一种重要的文化载体,能够向小学生灌输正确的价值观念。当小学生观看电影中展现的勇敢、正直和坚持时,他们会受到鼓舞,学会努力奋斗;当小学生看到电影中描绘的友谊、亲情和爱情时,他们会感到温暖和感动,学会关心他人并付出爱;当小学生观看电影中展现的公平、公正和正义时,他们会明白社会的价值观和道德标准。通过观看电影,小学生的价值观得到了有效的引导和培养。
第五段:反思总结
在小学阶段,观看电影不仅是娱乐的一种形式,更是一种深入学生心灵的教育方式。通过观看电影,小学生不仅可以在情感上得到滋养和启发,还能够培养他们的思维能力和价值观。教师和家长应该引导和指导学生正确观看电影,选择适合他们年龄段和认知水平的电影作品,并与他们进行深入的讨论和思考。只有这样,才能让小学生从电影中真正收获到知识和智慧,从而成长为有思想有品质的人。
总结:
小学电影感悟心得体会可以从情感体验、思维拓展和价值观培养三个方面进行思考和总结。这些体会和体验不仅让小学生得到了全面发展,还培养了他们对艺术和文化的欣赏与理解能力。在今后的教育实践中,我们应该更加重视小学生观看电影的机会和方式,充分发挥电影在小学教育中的作用。
分享电影及感悟篇五
电影作为一种特殊的艺术形式,有着让人流连忘返的魅力。而在小学阶段,观看电影不仅可以满足孩子对丰富多彩世界的好奇心,还能够激发他们的思考和感悟能力。下面我将从观影经历、情感体验、价值观提升、思维拓展和人生启示五个方面,分享我在小学时期观看电影所带给我的心得体会。
首先,观看电影给了我许多美好的观影经历。我还记得第一次走进电影院的激动心情,那是我人生中的一刻难忘。在银幕上,我看到了前所未有的奇妙世界:魔幻的特效、动人的音乐、绚丽的画面,都让我陶醉其中。在电影院里,我还和父母一起看影片,感受到了家的温暖和亲情的力量。每一次的观影都成为我童年时期美好的回忆。
其次,电影让我有了更丰富的情感体验。通过电影,我体验到了喜怒哀乐,感受到了不同的情绪。在喜剧片中,我会开怀大笑;在悲剧片中,我会热泪盈眶。电影中各种各样的人物和故事,都让我感同身受,更加理解人们的情感。这使我在成长过程中,懂得如何去表达自己的情感,与他人建立起更加真实和深刻的情感联系。
此外,观看电影还提升了我的价值观。电影中的主人公往往是品德高尚、勇敢善良的人物形象。在成长中,我渴望成为像他们一样的人:有担当、有责任、有勇气。电影中的故事和人物演绎了一种美好的价值观,给我树立了正确的人生导向。因此,在日常生活中,我会尽力做到勤劳守信、友爱宽容,力求做一个对社会有益的人。
另外,电影观影过程中,还拓展了我的思维。电影中的情节常常扑朔迷离、意想不到,这让我学会了去发散思维,思考各种可能性。当看到电影中主人公面临的困境时,我会穷尽一切可能的解决办法。这不仅培养了我的独立思考能力,还培养了我解决问题的创造性思维。电影开拓了我的视野,为我的思维提供了更加广阔的空间。
最后,电影给了我许多生活的启示。电影中的故事常常与现实生活息息相关,它的深刻内涵可以激发我的思考。电影中的情节和主题,时常让我从中获得自己成长的经验和教训。电影让我懂得了宽容、爱护环境、尊重他人,更加懂得珍惜眼前的一切。这些启示引导着我成为一个更加自立、自信、积极向上的人。
总的来说,小学时期观看电影给我带来了许多珍贵的心得体会。它不仅满足了我对多彩世界的好奇心,还丰富了我的情感体验,提升了我的价值观,拓展了我的思维并给予了我生活的启示。我相信,在今后的学习和成长中,电影将继续成为我心灵的指南,为我探索更广阔的世界提供力量和鼓励。
分享电影及感悟篇六
电影喜宴是一部由李安执导的台湾电影,于1993年上映。这部影片以喜宴为背景,讲述了一个家族的故事,探讨了性别与性取向的问题。在观看这部电影后,我对于爱情、亲情以及性别关系有了更深刻的认识和体会。
首先, 这部电影让我深刻认识到了爱情的复杂性。影片中的男主角阿文本是一个传统的男性,他不敢公开自己与家族朋友关系的事实,只能选择假结婚来掩饰自己的性取向。而女主角韩菁是阿文的表妹,她为了帮助阿文,选择嫁给他,并承受了许多痛苦。影片展现了他们之间的爱情互动,让我深刻地意识到,爱情并非只有单一的形式,而是如此复杂多样。
其次, 这部电影也让我思考了亲情的力量。在影片中,阿文与家人的关系是一种典型的中国式家庭模式。虽然阿文的父母希望他能够与一个女性结婚,但他们并没有因此而拒绝与阿文的关系。相反,他们仍然关心和照顾着阿文,尽管这种关系被保持在一个表面和虚伪的状态下。这让我认识到,亲情是顽强的,它能够在困难和压力下存活,也能够给我们力量和支持。
再次, 这部电影对于性别关系的探讨也给我带来了很多的思考。影片中,阿文对于自己的性取向感到困惑和无助,他试图迎合家族和社会的期望,压抑自己的真实内心。而女主角韩菁则是一个勇敢的女性,她接受了自己的丈夫的真实和性取向。影片通过这种男女角色的对比,探讨了性别的固化和社会对于性别规范的束缚。这让我反思了社会对于性别的刻板印象,以及个体在性别认同上的自由和权利。
最后, 这部电影也传递给我一种积极向上的信念——宽容和理解。在影片的结尾,阿文的父亲在接受了阿文的真实性取向后,选择了宽容和理解,并帮助阿文摆脱了不必要的困扰。这让我明白,宽容和理解是建立和谐社会的重要因素,我们应该尝试去理解他人,接纳不同的观点和立场。
总结起来,电影喜宴带给我许多思考和感悟。通过这部影片,我认识到爱情的复杂性、亲情的力量以及性别关系的复杂性。它也让我明白了宽容和理解的重要性。如此一部深入人心的电影,让我重新审视了自己对待爱情、亲情和性别关系的态度,以及如何在日常生活中去宽容和理解他人。这个电影在通过喜宴的场景,讲述了一个家族故事,却触及了每个人内心最深处的柔软和复杂。我相信,只有通过宽容和理解,我们才能够建立一个更加和谐和互相尊重的社会。
分享电影及感悟篇七
电影是一面镜子,能够折射出社会百态和人性的丑恶和可悲。《喜宴》这部经典的电影作品,通过讲述一个富家子弟的婚姻生活中的变故,展现了一个家族的价值体系和社会现象。观影过程中,我深切感受到了家庭关系的重要性、社会观念的束缚,以及对个体身份的扭曲。影片向我揭示了现实社会中一些普遍存在的问题,并启示我对待家庭、社会及自己的态度。以下将从剧情梗概、家庭关系、社会观念、个体身份和自省等方面对《喜宴》的心得和感悟进行叙述。
剧情梗概
《喜宴》讲述了富家子弟婚姻的种种变故。周宝生是一个富家子弟,终日无所事事,不思进取。在父母和婚姻介绍所的催促下,他不得不面对婚姻并选择结婚对象。尽管自己对于同性恋完全没有兴趣,周宝生为了延续家族的香火,选择了与家庭中的保姆阿杰结婚。婚后,周宝生在婚姻中陷入了苦苦挣扎,同时也被妻子的卓越才华和善良品质所吸引。最终,在一次机缘巧合之下,周宝生和阿杰的关系被周宝生的朋友所发现,面对着家庭和社会的压力,周宝生选择了坦然面对自己的内心并追求真爱。
家庭关系
影片通过展现周宝生与家庭成员之间紧张又复杂的关系,深刻揭示了家庭在个体命运中的重要性。周宝生的家庭地位和家族利益成了约束他婚姻选择的主要因素。无论他是否真正爱上了阿杰,婚姻这个事实都是无可逆转的。然而,正是因为家庭的束缚,周宝生的婚姻不得不以虚伪和痛苦为代价。人们常说“门当户对”,然而这种传统观念忽略了个体的情感需求和人性的多样性。家庭的约束和期望对于个体来说,可能会是一种摧毁幸福的力量。
社会观念
《喜宴》向观众展示了华人社会的观念对于个体权利和自由的压抑。同性恋在传统社会中一直受到非议和歧视,被视为不道德和病态的存在。影片中的周宝生就深陷传统观念的困扰和压力之中。他惧怕被父母发现自己的性倾向,担心失去家人的支持和爱。他选择了婚姻,但这个选择并没有给予他幸福和安全感,反而让他沉浸在虚伪和愧疚之中。这种社会观念的束缚,不仅对同性恋者造成了伤害,也对整个社会的进步和平等构成了威胁。
个体身份
《喜宴》深刻反思了个体在婚姻中的身份扭曲和自我追求的重要性。周宝生的内心一直充满着迷茫和疲惫,这是因为他一直被家族的期望和社会的观念所控制。他不敢违背家族的意愿,追求自己的幸福。然而,直到最后,当他看到了阿杰对他的爱和支持时,他才真正意识到自由追求真爱的重要性。个体的自主权利和追求幸福的权利是不可侵犯的,任何社会观念和家庭期望都不能剥夺它们。
自省
观看《喜宴》让我深思自己对待家庭、社会和个人身份的态度。家庭是生活的港湾,是情感的源泉,但家庭也应该给予个体自由和尊重。作为一个现代人,我们应该反思传统观念对人性的束缚和伤害,并勇敢地追求充满自由和幸福的生活。我们应该尊重个体的选择与权利,给予更多的宽容与理解。通过观看这部电影,我反思了自己的思维方式和对他人的理解,我更加坚定了追求自由与真爱的信念。
总结
《喜宴》这部电影通过富有情感和深度的故事,深刻引发了观众对于家庭、社会观念和个体身份的思考。家庭的关系、传统观念和个体的自我追求成为影片中的重要元素。通过这些元素的交织,影片向我们展示了一个复杂而真实的社会。我们从中感受到了成长和思考的重要性,也体悟到了追求自由和真爱的勇气。《喜宴》不仅仅是一部电影作品,更是一个触动人心的启示,它让我们重新审视自身的处境并重新思考对待生活的态度。
分享电影及感悟篇八
今天,我和爸爸去看电影,电影的名字叫《八佰》,这是一部战争片。讲述的是中国军人为了保卫上海不被沦陷和日本人激烈战斗的故事。很多中国军人因为战争都死了,可是为了要保护好上海,中国军人还是坚持到最后。
场面非常震撼,也非常感人。当中国旗帜插上占地最高峰的时刻,我哭了!一个个鲜活的生命慢慢的倒下,可他们的坚强毅力、视死如归的精神永远印刻在我的心中。中国战士是我们的英雄,是我们的骄傲!
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分享电影及感悟篇九
袁隆平,1930年9月7日生于北京,江西德安县人,无党派人士,现居湖南长沙。中国杂交水稻育种专家,被称为中国的“杂交水稻之父”,中国工程院院士。他说他会有这天的成就是偶然!下面我们一齐来看看关于他的故事吧!
袁隆平回答:“学农缘于一次偶然:小学一年级时一次郊游,老师带我们到一个私人园艺场去参观,我看见树上的桃子红红的,葡萄一串一串的,花也很漂亮;正好那时,卓别林主演的电影《摩登时代》上演,影片里有一个镜头,窗外就是葡萄什么的,这些印象叠加起来,我感觉田园确实太美了,就想长大后学农,如果那时老师带我们到真正的.农村去看,又苦又穷又脏,那我肯定不会学农了。”其率真的回答,赢得了大家的掌声和笑声。