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行动实践指南心得体会
行动实践指南是一种激励人们践行自己目标的工具，无论是为了个人成长还是组织发展。本文将探讨在行动实践指南中获得的经验和体会。在过去的一段时间里，我通过行动实践指南的参与，不仅加深了对自己的认识，还不断积累了重要的技巧和知识。
第二段：规划目标与行动。
行动实践指南的第一步是明确目标。在设定目标时，我们需要考虑清楚自己的优先事项和价值观念。例如，我在参与一个组织的志愿者工作时设定了一个目标，希望能够通过帮助他人，发展自己的领导能力。为了达到这个目标，在行动实践指南的指导下，我学会了制定具体的计划和行动步骤。此外，我也学会了将目标分解成小的可行的任务，以更好地管理自己的时间和资源。
第三段：克服困难与自我激励。
在实践过程中，我们常常会遇到各种各样的困难。行动实践指南教会了我如何通过积极的心态和批判性思维来应对困难。例如，当我在志愿者工作中遇到了配合团队成员合作的问题时，我通过与他们进行有效的沟通和协商，解决了合作困难。行动实践指南还鼓励我投入更多的努力和精力，在达到目标时给予自己及时的奖励和激励。通过不断挑战自己，我提高了自己的自我效能感和动力。
第四段：学习与反思。
行动实践指南强调了学习和反思的重要性。在实践中，我经常通过观察和沟通，学习他人的经验和知识。同时，我也经常反思自己的行为和决策，找出自己的不足和改进的空间。通过学习和反思，我不仅提高了自己的技能和知识，还加深了对自己的认识和理解。同时，学习和反思也帮助我改善自己的行动计划和目标，使之更加符合自己的需要和优势。
第五段：成果与感悟。
通过行动实践指南的实践，我获得了许多宝贵的成果和感悟。首先，我提高了自己的目标设定和计划能力，使自己的行动更加有条理和有效。其次，我学会了克服困难和保持自我激励，从而实现了自己的目标和改善了自己的表现。最重要的是，通过持续学习和反思，我不断提高了自己的技能和知识，迈向了个人成长和成功的道路。
总结。
在行动实践指南中，我学到了许多宝贵的经验和知识。通过规划目标和行动，克服困难与自我激励，学习与反思，我提高了自己的能力和表现。通过持续的努力和改进，我不仅实现了自己的目标，还加深了对自己的认识和理解。行动实践指南为我提供了一个实现自己梦想和目标的框架和工具，我相信通过践行指南中的原则和方法，我将在未来的道路上取得更大的成就。
指南实践心得
今天，我认真阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》，并将从中得到的一些心得体会，与大家分享。
孩子是家庭的希望，祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展得更好。通过学习《指南》从中我有所领悟，作为家长一定要树立正确的教育观。记得在然然一岁八个月的时候，我经常带她去图书馆玩。偶然的一次机会，发现一个比她大一点的小朋友竟然能认识书上的好几个字了。当时的我心急如焚，生怕自己的孩子输在起跑线上，赶忙到书店买来一本《识字书》，在家紧锣密鼓地实行“认字计划”了。在我“日也教、夜也教”的辛勤劳动下，终于“功夫不负有心人”，没过多长时间。我家的宝贝也能照着书上的图片说出“大、小、田、土、日、月、水、火”几个字了。可是好景不长，过了一段时间，我又拿出书本问她的时候，她居然一个都不认识了。后来我才知道，教育孩子也要根据孩子每个年龄段的不同特点，而不能一味地拔苗助长。
《指南》中指出3—6岁是孩子发育的一个黄金时期。因为，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期。我想这也是我们每位家长必须重视的一件事情。每天晚上睡觉前，我都会给然然讲个故事，故事讲完的时候，我还会给她提出几个简单的问题，小家伙有时很调皮，遇到不会的时候会说“妈妈，我想睡觉了!”当然了，要是回答对了的话，我也会适当地给她一些小奖励。小家伙尝到了甜头，开心极了，每天晚上一到时间就嚷嚷着让我给她讲故事。好几次，我试探着让她把我给她讲的故事重复一遍，她竟然能一字不落地说出来。“有耕耘就有收获”，我想只要我们家长有耐心，孩子们都是挺棒的。
《指南》的教育建议部分列举了一些教育幼儿的具体办法，对成年人提出了明确要求。每个孩子都有自己的特点，我们家长不能盲目攀比。要善于发现孩子的优点和长处，多给孩子肯定和表扬，不能拿自己孩子的不足与其他孩子的优点作简单比较。
以上是我的一点心得体会，希望以后能和中三班的老师、家长们多多交流，共同关注孩子们的健康成长，谢谢!
实践指南心得体会
第一段：引言（200字）。
实践指南是一种宝贵的资源，它为人们提供了宝贵的指导和实践经验，帮助我们更好地理解并应对各种问题和挑战。在实践中，我们可以不断地学习、实践和成长。通过灵活应用实践指南，我们能够更好地处理现实生活中的种种情况，并找到更好的解决方案。在接下来的文章中，我将通过几个具体的案例来分享我在实践指南中学到的一些重要经验和体会。
第二段：自我管理（200字）。
自我管理是实践指南中的重要方面之一。在一次项目中，我被任命为团队的领导者，这对我来说是个巨大的挑战。我在实践指南中学到了一些有关自我管理的关键技巧，如目标设定、时间管理和任务分配。通过设定明确的目标，我能够清楚地知道自己要做什么，并明确时间限制，以确保任务按时完成。此外，我还学会了如何合理分配团队成员的任务，以充分发挥每个人的优势和潜力。通过这些实践指南中的技巧，我成功地完成了我的领导工作，并获得了团队的认可和赞许。
第三段：人际关系（200字）。
实践指南对于人际关系的管理也给我带来了巨大的帮助。在一次与客户的会议中，我遇到了一个非常难以处理的冲突。通过实践指南中提到的沟通技巧，我学会了如何倾听、理解和处理别人的观点和意见。同时，我也学会了如何保持冷静、放下个人情感，并专注于解决问题的方案。这些实践指南中的技巧让我能够与客户建立良好的关系，并找到了一个双方都能接受的解决方案。
第四段：创新与改进（200字）。
实践指南还教会了我如何创新和改进。在一个市场竞争激烈的行业中，创新和改进是取得成功的关键。通过实践指南中的方法和技巧，我学会了如何不断寻找创新的机会，并提出改进的建议。在一个项目中，我发现团队的流程存在瓶颈问题，通过应用实践指南中的质量管理工具，我成功地改进了我们的流程，并提高了工作效率。实践指南中的创新和改进方法让我能够在工作中不断地学习和进步。
第五段：持续学习（200字）。
实践指南体现了持续学习的重要性。在一个不断变化和发展的时代，我们必须保持学习的状态，不断适应和应对新的挑战和机遇。实践指南给了我们一个学习和实践的框架，通过不断地应用和实践，我们能够不断地进步和成长。通过实践指南，我认识到学习是一个持续的过程，我们必须积极主动地接受新事物，不断学习和改善自己。只有通过坚持学习，我们才能不断提高自己的能力，更好地适应和应对现实生活中的种种挑战。
结论（100字）。
通过实践指南，我学到了自我管理、人际关系、创新与改进以及持续学习的重要性。这些经验和体会帮助我在实践中更好地应对各种问题和挑战。在未来的工作中，我将继续应用实践指南中的方法和技巧，不断学习和进步，实现个人和职业的发展。实践指南是我在成长路上的良师益友，我将继续借助它的力量，为自己和团队创造更好的明天。
小学寒假社会实践指南
【活动背景】：
小学生经常会写错别字，除了他们自身的原因外，生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字，经常会误导学生。在寒假中组织学生进行对错别字的认识，让学生做检查员，寻找生活中的错别字，并试着解决问题;增强学生规范用字意识和主人翁精神。
【活动目标】：
一、知识技能。
1、策划活动，学写活动计划。
2、学写简单的调查报告。
3、巩固已学的汉字知识，能辨别生活中的错字别字。
4、通过活动把课本知识与生活实际相联系。
二、能力方法。
1、在实践中发现和提出问题，并能够找出一些解决问题的方法。
2、学会用多种方式搜集资料。
3、学会一些基本的人际交往技巧，学会与人合作与交流。
三、情感态度与价值观。
1、通过活动，锻炼独立或合作学习的能力。
2、通过学习，从中受到启发，收集更多体现汉字神奇、有趣的资料。
3、通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做一些力所能及的事。
四、活动实施过程。
1.制定计划。
学生在老师的指导下，经过讨论制定活动计划。指导老师要围绕活动目的，适当引导学生制定活动计划。
(1)集体讨论：为什么要做这个调查。
(2)小组讨论：a.去哪里做这个调查(如：公共场所、报刊杂志……)b.怎样来做这个调查，需要那些工具那些材料。
(3)总结讨论结果，让学生把这些结果制定成活动计划表。
2、开展研究活动。
3、交流实践体验，解决问题。
学生收集了大量的资料，在活动过程中也有了许许多多的体会。接着活动进入问题解决阶段，开学后教师组织开展一节综合实践活动交流课，组织学生交流活动成果以及研究过程中的体验。(交流可以多种形式，比如讲关于错别字的故事、谐音笑话等)。
每个同学可以以多种形式向大家展示自己的成果，接着教师引导学生讨论：问题是找出来了，那么该怎么用实际行动来解决问题呢?让学生集思广益，通过多种形式和方法收集更多更好的解决方法，增强合作意识。
收集了解决方法后，就让学生以自己的方式去解决问题，指导老师也可以适当给一些建议。
实践指南心得体会
近年来，“实践指南”已成为大学生在校期间重要的组成部分,它能够帮助大学生更好地进行实践锻炼和提升实践能力。在我参与实践指南的过程中，我深刻体会到了实践指南的重要性和价值。以下是我对实践指南的个人体会和心得，希望能对其他大学生有所帮助。
首先，实践指南的重要性不容忽视。通过实践指南，我们能够更好地了解所学理论知识与实际应用之间的联系，加深对专业知识的理解和掌握。在实践指南中，我们不仅可以学到实践技能，更能够加深对所学专业的认识和理解。通过实践指南，我学到了许多实践技能，如如何进行市场调研、如何撰写优秀的实践报告等。这些实践技能对我的专业学习和未来的就业都起到了积极的促进作用。
其次，实践指南提供了一个良好的实践环境和平台。在实践指南中，我们能够在实践的同时与同学们进行讨论和交流，共同解决问题和面对挑战。实践指南能够提供一个相对真实的实践环境，让我们能够更好地学习和应用所学知识。在实践指南中，我们将理论与实践相结合，能够更好地培养实践能力和解决问题的能力。
再次，实践指南可以帮助我们更好地了解社会和行业情况。在实践指南的过程中，我们需要进行市场调研和实践项目，从中可以了解社会和行业的现状和发展趋势。通过实践指南，我对所学的专业有了更深入的认识，也对未来的就业进行了充分的了解和准备。实践指南的实践环节使我接触到了真实的市场和实践项目，大大提高了我的实践能力和专业素养。
最后，实践指南的心得体会不仅仅落在于知识和技能的掌握，更包括思考和反思。在实践指南的过程中，我们会遇到各种问题和困难，需要进行思考和总结，从中找到解决方法和经验。在实践指南的实践项目中，我遇到了许多困难和挑战，但通过反思和总结，我逐渐找到了解决问题的方法。实践指南对我思考和反思能力的培养起到了重要的作用。
总结来说，实践指南对我们的成长和发展起到了至关重要的作用。通过实践指南，我们可以更好地了解所学知识与实践之间的联系，提高实践能力和解决问题的能力。实践指南也提供了一个良好的实践环境和平台，让我们能够更好地学习和应用所学知识。通过实践指南，我们可以更好地了解社会和行业情况，为未来的就业做好充分的准备。实践指南的思考和反思环节，也使我们得到了更深入的思考和经验总结。因此，我深深感受到了实践指南的重要性和价值，愿意将我所学和经历与大家分享，帮助更多的大学生更好地进行实践指南。
行动实践指南心得体会
第一段：介绍行动实践指南的重要性和意义（200字）。
行动实践指南是一种指导人们在特定环境中采取具体行动的指南，对于组织和个人都具有重要的意义。我有幸参与了一项行动实践项目，并在此过程中积累了丰富的经验和心得体会。通过这个项目，我深切体会到行动实践指南对于实现目标、提高效率以及促进个人成长的重要性。下面分享几点我从中学到的经验。
第二段：明确目标和计划（200字）。
在行动实践中，明确目标和制定计划是非常关键的。我们不能盲目地行动，而是要先思考清楚想要达到的目标是什么，然后制定出切实可行的计划。在我参与的项目中，我们首先明确了我们的目标是提高团队的合作效率和工作质量。然后，我们制定了明确的时间表和任务分工，确保每个人都明确自己的责任和角色。这样的明确目标和计划使我们在实践中不会迷失方向，能够更加高效地完成工作。
第三段：团队合作和沟通的重要性（200字）。
团队合作和良好的沟通是成功的关键。在行动实践中，团队成员之间要互相协作、相互支持。作为团队成员，我们要学会倾听和表达自己的想法，要敢于提出问题和解决问题。在我参与的项目中，我们团队成员之间保持了密切的沟通，大家互相帮助，共同解决了许多困难和挑战。我们也学会了互相信任，明确分工，确保团队的整体目标能够顺利实现。团队合作和沟通的重要性是不可忽视的，它能够提高工作效率，凝聚团队的力量。
第四段：实践中的问题和改进（200字）。
在行动实践中，我们常常会遇到各种问题和挑战。这些问题可以是团队内部的矛盾、外部环境的变化等。面对这些问题，我们不能束手无策，而是要勇敢面对并寻找解决办法。而最好的办法就是通过总结经验，及时改进。在我们的项目中，我们遇到了合作问题，有的团队成员沟通欠缺，有的缺乏主动性等。而我们通过项目的反思和总结会议，明确了问题，并及时采取了相应的改进措施。这些改进不仅是为了当前的项目顺利进行，更是为了未来的行动实践能够更加顺利。
第五段：行动实践对个人成长的重要性和收获（200字）。
行动实践不仅是实现目标的手段，更是个人成长的机会。通过参与行动实践，我深切体会到了自己的不足和需要提高的地方，也学会了如何改进和优化自己的行动方式。通过沟通和合作，我不仅提高了自己的团队合作能力，还学会了更好地和他人合作。我相信，这些积累的经验和成长是对我的未来发展有着重要的帮助的。
总结：
行动实践指南的重要性不容忽视。通过明确目标和计划，团队合作和沟通，解决问题和改进，以及个人成长的机会，我们能够更加高效地实现目标，促进团队和个人的发展。通过这次行动实践项目，我深切感受到了这些重要性，并从中收获了丰富的经验和心得体会。我相信，只要不断学习和实践，不断改进和提高，我们一定能够在行动实践中取得更大的成就。
行动实践指南心得体会
行动实践是指在实际行动中获得经验和知识，通过实践中的失败和成功来不断提高自己。行动实践指南为我们提供了一种系统的方法，帮助我们更好地应对挑战和解决问题。在过去的一段时间里，我使用了行动实践指南，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：明确目标。
行动实践指南强调了明确目标的重要性。在过去，我常常在行动前没有明确的目标，因而常常迷失方向或者达不到预期的效果。通过使用行动实践指南，我学会了在行动前设定明确的目标，并且将其写下来。这样，我不仅可以清楚地知道我要达到的目标是什么，还可以在实践中持续地评估和改进自己的行动方向。这样做的结果是，我在实践中的成效得到了明显的提升。
第三段：创新思维。
行动实践指南提倡创新思维，即不仅要固守传统的思维方式，还要勇于突破自己的思维限制。在过去，我常常局限于过去的经验和知识，无法在解决问题时拥有新的视角。通过行动实践指南的指导，我学会了充分利用创新思维的力量，在解决问题时寻找新的解决方案和方法。例如，在工作中，我曾面临一个难题，传统的解决方法已经无效。但是通过创新思维，我发现了一种新的解决方案，并且成功解决了问题。这让我深刻认识到创新思维对于行动实践的重要性。
第四段：团队合作。
行动实践指南强调团队合作的重要性。在过去，我常常独自行动，面对困难时无法得到及时的支持和帮助。通过行动实践指南的指导，我懂得了团队合作的价值，开始与他人合作解决问题。在团队合作中，每个人都可以发挥自己的优势，共同攻克难题。我发现团队合作不仅可以减少自己的工作负担，还可以提高问题解决的效率和质量。通过与他人一起行动，我学到了更多的知识和经验，也交到了许多志同道合的朋友。
第五段：总结。
通过行动实践指南，我学到了很多宝贵的经验和知识。明确目标、发展创新思维、团队合作成为了我行动实践的重要指南。在行动实践中，我不再迷失方向，而是能够更好地应对挑战和解决问题。行动实践不仅帮助我提升了自己，还让我在团队合作中体验到了团队的力量。通过不断地行动实践，我相信自己能够不断成长和进步。
实践指南心得体会
实践指南是指概括、总结和提炼出来的实践经验和方法，对于指导我们在工作、学习或生活中的实践具有重要的作用。在我的经历中，我发现实践指南不仅帮助我更好地完成任务，还让我在团队合作中更加协调和高效。通过实践指南，我逐渐形成了自己的工作方式和实践技巧。在接下来的文章中，我将分享我在实践指南方面的体会和心得。
第二段：正文1-明确目标和计划。
在实践中，明确目标和制定计划是取得成功的第一步。目标的明确让我知道我想要实现什么，计划的制定则是为了帮助我达到这个目标。在工作中，我习惯使用SMART原则（Specific、Measurable、Achievable、Relevant、Time-bound）来确保我的目标能够具体、可衡量、可实现、相关并设定时间限制。通过明确目标和计划，我可以更好地组织我的时间和资源，并保持工作的整体性。
第三段：正文2-学会倾听和沟通。
倾听和沟通是取得成功的重要组成部分。在实践中，我学会了将倾听和沟通作为实现目标的工具，而不仅仅是用来传递信息。通过倾听，我可以更好地了解别人的需求和期望，而通过沟通，我可以与他人建立起良好的关系，形成良好的工作氛围。在团队合作中，我学会了有效地分享自己的想法和意见，并倾听和尊重他人的观点。通过倾听和沟通，我在工作中变得更加灵活和适应不同的情况。
第四段：正文3-反思和改进。
反思是实践中不可或缺的一部分。通过对过去的经验进行反思，我可以找到其中的不足和改进的方向。在工作中，我会定期回顾我的工作，总结经验教训，并思考如何进一步提高自己的工作效率和业绩。通过反思，我发现自己能够更好地认识自己的优点和劣势，并为未来的发展制定更精确的目标和计划。反思不仅让我能够在实践中不断进步，也让我养成了不断学习的习惯。
第五段：结论。
实践指南是我在工作、学习和生活中的得力助手。通过明确目标和计划，我能够更好地组织我的时间和资源。通过倾听和沟通，我能够与他人建立起良好的合作关系。通过反思和改进，我能够不断进步和学习。实践指南不仅是实践的指导，更是我在实践中不断成长和提升的动力。通过这些实践指南，我相信我能够在未来的工作和学习中取得更大的成就。
校外劳动实践指南心得体会
校外劳动实践是大学生成长过程中非常重要的一步，可以提升我们的实践能力、团队协作能力、社会责任感和实现自我价值。为了更好地完成这一任务，学校制定了“校外劳动实践指南”，我也从中获得了不少体会和经验，特地分享给各位读者。
第二段：准备工作。
在校外劳动实践前，我们要做好充分的准备工作。首先要了解本次实践的任务内容、时间安排、安全注意事项等等。在打包行囊时，应注意轻装简行，必需品、防护装备一定不要忘记携带。在交通工具上，要保持平静心态，不要添麻烦、造成危险，保持整个团队的较高素质，良好的行车态度。
第三段：社会实践体验。
社会实践是校外劳动实践的重要部分，工作是考验我们智慧的最优解，也是增长我们阅历和见识的重要途径。在工作中应该时刻保持明确的任务目标，合理分工，协同工作，克服娇贵心态，适应多变的环境，学习不同企业中更好的品质、技能和工作哲学；在积极学习作业的同时，你不仅获得了经验，还得到老板的认可和朋友的赞誉。
在此次校外劳动实践中，我充分意识到集体的力量是巨大的。他给了我无尽的力量，让我不断地发奋努力，不断提高自己的综合素质和能力，体验社会的酸甜苦辣。在实践过程中，我结交了很多新的朋友，认识了很多不同性格、不同背景的人，更加了解社会和人性面貌。有些事情如果仅从书本中得到，对自己的帮助并不会很大，也许只是一次理论的与实际的差异的对比与升华。
第五段：总结。
通过这次校外劳动实践，我意识到突破常规、积极思考、多思考和勇于创新，在实践的过程中光环，比如百家姓团队快速合作、分工协作等，对于我们未来的成长和发展起着至关重要的作用。通过实践，我们不仅培养了自己的实践能力，也展现了自己的实际贡献，在不断调整和掌握中，不断提高了自己的综合素质和能力，做为一名非泛泛之辈的学生，虽然行走不了康庄大道，但平凡的路上，也能走出自己的风景线。
执业医师报考指南与实践技能考试形式详解
实践技能考试重点考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，包括职业素质、病史采集、病例分析、体格检查、基本操作和辅助检查六部分。
实践技能考试重点考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。包括病史采集与病理分析、口腔检查基本技能、基本操作技能、基本急救技术、基本诊断技术和辅助检查的结果判读、医德医风实例考核六部分。
实践技能考试重点考查考生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析和解决公共卫生及其相关临床医学问题的能力。总体要求如下：
1. 临床基本技能掌握病史采集、体格检查和现场急救的技能，并具有根据病史、体检、辅助检查、实验室检查结果进行综合分析与初步诊断的能力。
2. 公共卫生调查与分析能力具备公共卫生现场调查、现场样品采集与检测项目确定、检测结果判定、调查结果综合分析和报告撰写等能力。
3. 公共卫生现场处置能力具备传染病疫情和其他公共卫生问题的现场处置能力。
美业实践指南心得体会
美业实践指南是对于美业从业者来说非常重要的一本手册，它提供了关于美业管理、技术、服务等方面的指导和实践经验。在我从事美业工作的过程中，我也深刻体会到了这些指南的价值，并从中受益匪浅。在本文中，我将分享我在实践指南中所得到的心得体会。
美业实践指南中对于管理方面的内容非常丰富，从团队的建立与管理到店铺管理等方方面面都有详细而实用的指导。在实践过程中，我发现有效的管理对于一个美业店铺的发展非常重要。实践指南教会了我如何规划团队的组成和分工，如何激励员工的积极性，并且提供了一些解决员工问题的方法。通过灵活运用这些指南，我成功地建立了一支高效的团队，并且取得了良好业绩。
美业实践指南对于各种美容技术有详细的介绍和操作步骤，这对于美业从业者来说非常有帮助。通过学习这些技术指南，我不仅扩充了自己的技术知识，还提高了技能水平。同时，指南还教会了我如何灵活运用技术，针对客户的需求进行个性化的设计和服务。技术指南的实践帮助我赢得了客户的信任和口碑，并且获得了不少回头客。
美业实践指南重视客户的服务体验，为此提供了许多服务指南。在实践过程中，我发现优质的服务是吸引客户并留住客户的关键。指南教会了我如何与客户建立良好的沟通，如何提供专业的建议和服务，如何解决客户的问题和抱怨。通过融入这些指南，我成功地营造出了一个温馨舒适的工作环境，并且赢得了众多客户的喜爱与赞誉。
第五段：总结。
美业实践指南是美业从业者的一本宝典，通过学习和实践指南中的内容，我深刻感受到了它对于我的工作和发展的重要性。通过遵循管理、技术和服务的指南，我建立了高效的团队、提升了技术水平，提供了更好的服务体验。这些经验使我在美业行业中取得了较好的成绩，并且获得了客户的信任和认可。因此，我鼓励美业从业者能够充分利用美业实践指南，不断学习、实践，并且将指南中的知识与技巧融入到日常工作中，以提升自己的竞争力和能力。
小学寒假社会实践指南
今天我们先去姜傲寒家集合。到了姜傲寒家后，我们就开始讨论了。
我先讨论哪里环境好，哪里环境坏。有人说槐林环境好，化工厂环境坏。讨论完刘庆亮妈妈给我们读了一些爱护环境的知识，讨论完后我们就去蓬莱公园捡垃圾了，这里树木挺拔像一个个的卫士，花儿在风中摇摆，跳起优美的舞蹈，小草成群列队的成长，像一张绿色的地毯。人们在路上嬉戏，玩耍，一切看上去都是那么的完美。不过，这里有一个我最不愿意看到的景象那就是来这里的人们随手乱扔垃圾，我想上前阻止他，又看着他那么高大，那么强壮，我连忙收起脚步。但我又想应该爱护我们的‘家’。我鼓起勇气，上前说：“大哥哥，请你把垃圾捡起来。”“凭什么要我捡呀。”大哥哥蛮不讲理的说道。
“我们应该保护环境，不乱扔垃圾，让我们的家园更美丽。”我坚强的回答道。
“对不起，我不应该乱扔垃圾，不应该凶你。”大哥哥顿时面红耳赤，给我道歉，连忙把垃圾捡起，扔进垃圾桶。我们一起说：“不要紧，下次改正就是了。”大哥哥笑了。而我们呢，就像立了一次大功，心里比吃了糖还甜。
这真是有意义的一天，既让我们明白了要保护环境，又让我懂了遇到困难，不要放弃，要勇敢的面对困难。
《当代教学实践指南》读书心得体会
近些年“新课改”一词，屡屡被提，新课改是为了适应社会进步和教育的发展而实施的新课程改革，是课程本身及教材理念的根本性变革。也有一些声音说到：“西方教育很先进，我们应该向他们学习。”那么东西方的差异表现在很多地方，我们并不能断定孰是孰非，东西方教育亦是如此，那它们究竟有多大差异呢？我带着这个疑问拜读了英国教育学家杰夫?佩蒂的《当代教学实用指南》，译者姜学清说：“其实西方教育的困惑也许正是中国教育的迷惘，中国教育的法宝也许正是西方教育的精粹。”
我首先选读了第十一章《教师讲授》，因为怎样讲授是我现在面临的最大问题，看似一节课的时间我把课程内容按要求讲完，可是我发现在当天的作业里，学生并没有掌握我所讲的内容，第二天对知识的回顾进行提问，更有同学答不上来。为此，我很困惑，一时想不出问题出在哪里。在《教师讲授》这一章里提到：教师讲授，是指教师站在全班学生面前用语言来上课。r.f.马杰曾说：“如果讲述就是教学，我们全都聪明绝顶了。”可见，“只讲话”是远远不够的，教师讲授也是一门艺术。
读完本章，我感受颇深，我将从教师的课堂语言、新课改中的备教材、教师提问的技巧、独立性学习四个方面阐述我对此文的理解：
教师在课堂上要用恰当的语言、适当的时机去引导学生。我认为教师语言应从四个方面着手。
1.由重复性语言到扩展性语言。
在《大青树下的小学》一课中，课后题这样要求：在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
生：“早晨，从山坡上，从平坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上……”
师：“很好，找的真好，真棒。”
生：“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。”
师：“真棒，值得表扬。”
教师的评价用语应该是设计好的，并且能直指学生答案的可行之处，如：“我认为你找的这个句子一定有它的特别之处，老师想请你从修辞手法上再和同学们分享分享。”这就促使全班同学一起思考，学到课文中好句的精彩之处。
2.预设性与应变性相结合。课堂是有目的有计划的教学，什么阶段完成什么样的教学、达到怎样的效果，都需要精心设计。但是学生是课堂的主要变量，教师的教学策略要随着学生的变化而变化，做到张弛有度、转换自如。我们每次备课需要的不仅是备教材，还要备学生，更是要关注一些很容易有的“突发状况”。比如每次上课前，我会先查看课程表，假如语文课前是一些综合课或体育课，那么学生的情绪自然还没从上节课走出来，我会先预留五分钟和孩子们进行交流，把他们的“小脑袋”慢慢从上节课拉回来。再如关注天气，预想到“假如上课时会刮风下雨”学生会突然转移注意力，那么我该怎么设置环节把学生的注意力转到课文中,要不然就因势利导，去改变课堂内容。
3.贯彻“以学定教，顺学而导”的教学理念。教师在课堂上要做到因文而异、因需而设。这就要求老师要充分地分析学生，根据每班学生的接受程度不同，在达到课程标准的前提下该不该再去拓展知识。
4.教师的肢体语言与口头语言相结合。对于低阶段的学生，教学一定要有趣味性，所以枯燥的语言是很难集中学生注意力的，如果教师运用表情、手势来突出教学的重难点，加之以抑扬顿挫的声调，将会使学生的注意力较长时间集中在课堂上。通过我听老教师的课也发现了这一点，他们在给学生讲课时，音调和音量的变化往往比平常至少高三倍。如果发现有学生说话，他们就会一边走近制止一边继续讲授。他们讲课好像“不假思索”，每讲一个新章节，都会变换姿势。相比较而言，作为新教师的我往往缺乏自信，表情不自然，语言也单调乏味。
新课改中要求教师不仅要备学生、备教法，还要对教材有一个非常清晰的了解。我认为教师备教材应从以下几个方面着手：
首先要根据学生的基本情况和学习水平，对教材进行大胆的删减，不可全部照搬。还如《花的学校》一课，文中写了很多优美的句子：“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”“你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？”由于我所教的班级程度中等，我便没有过多的讲解，只是告诉学生该怎样运用拟人手法和对aabb型的词语进行扩展。
其次要采用适合当前学生阶段的教师语言，不可采用枯涩难懂的书面语言。讲课不能只出现课本上的措辞，反复去强调，适当的加些生活化用语，并且走下讲台接近学生，始终保持目光接触。例如《花的学校》一课，文中写到“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。”这本是拟人手法，但对于三年级的孩子，还不能完全理解“碰触”、“簌簌”，那么在讲解中，我便用“轻挨着”“哗啦啦”对这句再次阅读，使学生能完全明白这句的含义。
最后要分清教材的重难点，讲解时要详略得当，重点分明！
教师提问的问题分为展示型问题和参考性问题，展示型问题较简单且有固定答案，参考性问题无确定答案，教师对于初级阶段的学生，可采用参考性问题，激发学生的想象力。在提问时针对学生的水平提出难度适宜的问题，并且要考虑到学生的人格特征。对于班级里不爱讲话、性格孤僻的孩子，我会说出一个答案，让他进行模仿，或我说出答案的上半句让他回答下半句，再用上鼓励称赞的评价。慢慢的，他们也会“胆怯”而主动地举起小手来。
独立学习属于高级教学方法了，教师需要先指定作业去让学生练习，然后学生才能得心应手。例如“猜猜我是谁”的写作训练中，先让学生按照写作的一般顺序去练习，接着让他们改变写作模式，力求新颖，最后的写作效果出乎我的意料。独立性学习后，学生更加关注教师的评价，在课堂中我们便可尽可能多的运用激励话语去评价，也可在讲授中把课堂模式变为伙伴式或团队式，在学生体验团队精神的同时，也达到了集体教育和个人教育的结合。
以上是我对这章内容的读后见解，希望在以后的教学中，我能贯彻新课改的教育理念，发挥学生学习的积极性，终身学习。
美业实践指南心得体会
由于现代人日益重视个人形象，美业行业得到了巨大的发展机会。为了帮助从事美业行业的从业人员提高技能，美业实践指南应运而生。通过学习实践指南，我深刻体会到了美业行业的重要性，并且学到了许多实用的技巧。在这篇文章中，我将分享我对美业实践指南的一些体会和心得。
首先，美业实践指南教会了我产品知识的重要性。在美业行业，产品是我们的工具，掌握产品的知识对于提供优质的服务是非常重要的。通过实践指南，我了解了不同产品的成分、适用肤质以及使用方法等信息。这不仅帮助我更好地选择适合客户的产品，还加深了我对产品的理解，使我能够更好地解答客户的疑问，并给予客户专业的建议。
其次，美业实践指南教给了我如何与客户进行有效沟通。在美容美发等服务行业中，与客户的沟通是非常关键的。通过实践指南，我学到了如何倾听客户的需求和要求，并且有效地与客户建立良好的沟通。我学会了问问题，了解客户的期望以及他们的喜好和不喜好。通过有效的沟通，我能更好地为客户提供个性化的服务，提高客户的满意度。
第三，美业实践指南教会了我如何管理时间。在美业行业，时间是非常宝贵的资源。通过实践指南，我学到了如何更好地安排时间，提高工作效率。我学会了合理安排每个客户的服务时间，同时保证服务质量。我也学会了处理突发情况，比如临时客户的到来或者意外的事故等，通过灵活处理，尽量减少时间的浪费。
第四，美业实践指南教给了我提高技能的方法。美业行业的发展非常快速，新技术和新产品层出不穷。通过实践指南，我学到了不断学习和提高技能的重要性。我学会了定期参加培训和研讨会，学习最新的美容技术和趋势。我还学会了和同行交流经验和分享技巧，并利用网络资源来不断更新自己的知识。
最后，美业实践指南教给了我如何与团队合作。在美业行业中，团队合作是非常重要的。通过实践指南，我学到了如何与同事们合作，互相帮助，达到共同的目标。我学会了分工合作，充分利用每个人的优势，实现团队的最佳效果。我也学会了与同事们分享自己的经验和想法，促进团队的学习和成长。
总而言之，美业实践指南是我在从事美业行业中的宝贵指南。通过学习实践指南，我不仅提高了自己的技能，也对美业行业有了更深入的了解。我学会了产品知识的重要性，有效沟通和时间管理的技巧，提高技能的方法以及团队合作。这些都对我的职业发展起到了巨大的帮助，使我成为了一名更有专业能力和综合素质的美业从业人员。
手术室护理实践指南心得体会
短短4周的手术室实践生活已接近尾声，回顾这段时间的实践生活，我感受很深。
手术室是我来本院实践的第一个科室，在这个科室里，有两个老师带过我，她们都很耐心，教会了我很多。
在手术室实践期间，通过各位老师的帮助指导及自己的实践，我熟练掌握了手术室各项规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的实际手术配合经验。
从术前对病人的访问开始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术准备工作，器械传递配合，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不可忽视的部分。对我来说，每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。
通过在手术室这段时间的实践，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。
校外劳动实践指南心得体会
校外劳动实践是指在校期间，通过企业、社会组织等外部机构开展的实践活动。这样的实践对于提升个人能力、增强社会责任感等有着积极的作用。然而，对于刚开始接触校外实践的学生来说，很多人会面临诸如如何选取适合的岗位、如何做好岗位任务等问题。本文将对于校外劳动实践中的指南心得体会进行总结。
第二段：选取适合的实践岗位。
在进行校外劳动实践之前，首先需要明确自己的兴趣和能力，才能选取到更加适合自己的实践岗位。在选择实践岗位时，首先需要为自己设立一定的目标，并仔细阅读实践岗位的描述和招募要求，从而判断是否适合自己。同时，也可以参考周围同学的选择，从而获取更多的参考意见，最终做出最符合自己的选择。
第三段：如何做好岗位任务。
在进入实践岗位后，需要尽快适应并开始工作，同时也要注意做好岗位任务。首先，需要对于自己的工作进行详细了解，并仔细阅读相应的工作手册或指南。其次，还需要与领导、同事建立良好的沟通关系，及时反馈工作情况和问题。同时，还需要时刻保持高度的工作态度和诚信度，尽可能地完成工作任务。
第四段：培养团队协作能力。
在校外劳动实践中，很多任务都需要组织和协同多个人员完成。因此，在实践中需要培养自己的团队协作能力。在团队中，要积极承担自己的工作任务，并主动找到和其他小组成员的协调点。此外，团队成员之间要时刻保持良好的交流和信任，及时反馈和解决各种问题，确保工作的顺利进行。
第五段：总结。
校外劳动实践是提升个人能力和丰富社会经验的重要途径。在实践中，需要从选取适合的实践岗位开始，启动自己的实践之旅。在实践过程中，需要做好岗位任务，强化自己的团队协作能力，为日后的工作生涯打下良好的基础。希望广大学子在校外劳动实践中能够取得更好的成果并收获更多的经验。
《中国高血压临床实践指南》要点
1、注意生活方式改变，戒烟戒酒，保持良好心情，低盐低脂饮食，多活动运动，保证良好的睡眠。
2、如果生活方式改变后血压仍高需要服药治疗。
3、可以尝试用以下方法调理：1)小苏打洗脚：把水浇开，放入适量小苏打，等水温合适时就可以泡脚了，每次泡20-30分钟即可。2)醋泡花生米：将生花生在醋中浸泡5天就可以食了用，每天早上大约吃10～15粒，有助降压。3)3、菊花粥：取菊花末15克以及粳米100克。将淘净的粳米放在入锅内，加入适量的清水，等水烧沸后，在转用文火煮至半成熟，再将菊花细末倒入煮熟。每天吃两次建议晚餐食用。4)芹菜汁：芹菜是很好降低血压的蔬菜主要是芹菜中富含的丁基苯酞类物质，能够减少肾上腺素分泌，起到平稳血压的作用。
高血压的注意事项：
1、一定要把血压控制适当水平，避免带来身体不适。
2、要降低血压，对心脑肾等器官的损伤，也要争取将损伤过的逆转过来。
3、在进行降压治疗时，也要预防心脑血管等并发症。
4、要遵医嘱，采取简便的方案，长期坚持治疗。
5、在发病早期一定要早进行治疗，没有病的话要提前预防。
美业实践指南心得体会
美业行业作为一个多元化的领域，一直吸引着许多人投身其中。不论是服务消费者的美容师，还是经营美容院的老板，都需要具备一定的理论知识和实践经验。因此，美业实践指南成为许多人学习和实践的重要参考。在这篇文章中，我将分享我对美业实践指南的一些心得体会。
首先，我认为在美业实践中，专业技术是非常关键的。无论是美容师还是美容院经营者，都需要具备一定的专业技能。在美业实践指南中，我们可以学到各种美容技术和操作方法，例如化妆技巧、按摩手法、美甲技艺等等。通过不断的学习和实践，我们可以提升自己的专业水平，并为客户提供更好的服务。
其次，我发现在美业实践中，与客户的沟通非常重要。客户的需求和意见是我们改善服务的重要参考。在美业实践指南中，强调了与客户的有效沟通技巧，例如倾听、询问和解释等。通过与客户建立良好的沟通关系，我们可以更好地了解客户的需求，为客户提供更加个性化的服务，并且通过正面的反馈建立良好的客户关系。
另外，美业实践指南还强调了良好的卫生习惯和安全措施。在美容行业，卫生和安全至关重要。在美业实践中，我们要保证工具的消毒和清洁，保持工作环境的整洁和卫生，并遵守相关的安全规定。这不仅可以保护客户免受任何感染和伤害，也可以提高我们自身的职业形象和信誉。
此外，美业实践指南还提醒我们要关注美业行业的最新动态和发展趋势。美容行业是一个不断变化的行业，新的技术和产品层出不穷。通过了解最新的趋势和发展，我们可以不断更新自己的知识和技能，提升自己在美业行业中的竞争力。同时，我们也可以更好地了解客户的需求和喜好，为客户提供更好的推荐和建议。
最后，我认为美业实践指南中所强调的“热情和耐心”是非常重要的。美容行业是一个需要与人打交道的行业，我们需要给予客户更多的关心和关注。同时，我们也要耐心地解答客户的问题和需求，并且在工作中保持良好的情绪和态度。这样不仅可以让客户感受到我们的热情，也可以建立良好的口碑和品牌形象。
总之，美业实践指南为我们提供了一个学习和实践的基础。通过学习指南中的知识和技巧，我们可以提升自己的专业水平，提供更好的服务。同时，指南也提醒我们要与客户建立良好的沟通关系，关注卫生和安全，了解行业的最新动态。最重要的是，我们要保持热情和耐心，让客户感受到我们的专业和关怀。我相信，只有不断学习和实践，我们才能在美业行业中发展壮大。
计算机专业本专科毕业生毕业设计实践环节操作指南
性别。
男
学历。
大专。
照片。
民族。
汉族。
健康状况。
良好。
培养类别。
统招。
户口。
南京市。
婚姻状况。
未婚。
毕业时间。
/07。
籍贯。
江苏。
专业名称。
计算机应用。
1990/05/06。
院系。
计算机系。
毕业院校。
江苏**职业技术学院。
计算机水平。
国家三级。
e-mail。
@
手机。
***********。
求职意向。
具有挑战性的市场销售工作等。
特长技能。
接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养；在业务方面，尽自己的努力一定会开拓出属于自己的一片天地。
教育背景。
奖惩情况。
20秋获美国ata认证cad中英文证书，国家劳动和社会保障部证书。
工作经验。
3.2012.06—在**仓储设备公司主要负责仓储设备的市场开发销售工作。
主修课程。
多媒体技术、数据结构、数据库、计算机绘图、软件工程、计算机网络、汇编、操作系统、单片机原理、大学英语、高等数学、vc++、vb、pb、foxpro等学科。
自我鉴定。
回首三年的'大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！勤奋的我将以永不服输的韧劲融入社会。
通过二年的工作经历使我认识到工作的乐趣，但同时也锻炼了我较强的工作能力和良好的适应与协作能力；且勇于接受挑战，具有较强的自学能力，对新兴事物接受能力强，热衷于计算机、网络、销售等相关领域！所以我会用行动来证明自己，用行动谋求信任！
人生信条：踏踏实实做事，认认真真做人！
最后附言。
只为成功找机会，不为失败找借口！
《当代教学实践指南》读书心得体会
培养学生感知和欣赏文学作品的能力，增强学生的`学术意识和科研能力，提升学生的人文素质与道德情操等等。其教学质量的高低直接关系到该专业人才的培养质量。同时，当代文学的生态性决定了这门课程的历史现场感，新产生的问题与争议会不断修正先前的研究所得，也会给教学带来种种冲击。
目前，中国当代文学令人堪忧的教学现状已引起学界的关注和反思，所涉范围甚广，其中存在如下几种具有代表性的现象：课程设置的变动给教学内容的安排增加了难度。最直观的表现就是中国当代文学的课时被删减。按照通行的教学内容，当代文学应包括文学史讲授和文学作品分析两部分，涵盖诗歌、散文、小说和戏剧四种文体，讲述“十七年文学”、新时期文学乃至九十年代文学等重要的多个文学发展阶段，但一再被删减的课时与如此庞大并不断丰富的教学内容产生了现实矛盾，直接给专业教师安排教学内容增加了难度。以某校为例，按每学期开课18周计算，每周4课时，当代文学的总课时量是72课时。而要以此涵盖60年的当代文学史及其作家作品，显然是有相当难度的，选择哪些内容来讲述及如何安排讲述的详略往往难以操作，可能会造成两种不良做法：
二是重专题轻文学发展史，当代文学史在每个特定的历史阶段都有重要的文学现象，然而有的老师碍于课时限制，索性放弃对文学历程的总体把握。
只对相对来说更重要的专题进行讲述，使得当代文学史发展的规律性被打破，学生上过以后对当代文学只有细节记忆而整体认识缺失。