优秀作文以独特的观点和深入的思考打动人心，引发读者共鸣。小编为大家整理了一些优秀作文的特点和评析，希望能对大家的写作有所帮助。
五年级彩虹作文
从前有一个很美很美的地方，传说这个地方有什么愿望都能实现。这个地方就是~~彩虹岛。
乐乐和美美是一对双胞胎，他们热爱冒险。听了魔法师格格的这一番说词早以按耐不住，他们从格格的口中得知：如果要到达彩虹岛必须经过“魔鬼森林”。乐乐和美美听了这个事心中激动起来。“那要怎么才能到达魔鬼森林呢？”美美问。“那要在2月15号的时候在大海上飞速航行便可以进入魔鬼森林”格格说。“哇，今天不就是2月15号吗？”乐乐说。“你答对了，我现在正要去呢。”格格说。“带上我们吧”不愧是是双胞胎，兄妹俩异口同声。可你们有没有魔法，怎么保护你们自己？我可没有闲心管你们。他们一同乘上游艇飞快的在大海上行驶。突然电闪雷鸣一道金光朝他们三人射去。他们三人来到了魔鬼森林，美美和乐乐不知发生了什么，迷茫的看着四周。“别傻楞着了，我们快走吧，如果天黑之前我们不离开，会很危险。”格格说。“哦。”兄妹俩又异口同声。他们翻过了好几座山，后来才明白原来原来迷了路一直在一座山打转。可这是魔鬼森林魔法师无法使用魔法。在下三个人急的团团转。突然美美偶然间看到了石碑上有字。格格翻译了一下发现文字，发现只有永远勇气和善良人才能到达彩虹岛。他们凭借着信心和善良终于找到了通往了彩虹岛的道路。
他们到达了彩虹岛，见到了彩虹仙子。并没有许下什么过分的要求。彩虹仙子说：“你们是我见过最善良的人类”我送你们回去吧。
雨后的彩虹五年级作文
雨还在淅淅沥沥地下着，它像那六弦琴，叮叮咚咚，可此时，太阳已再一次拥抱大地。
“啊！快看！彩虹！”一个人大声喊了起来，我循声望去，看到了一个跳跃的女孩，顺着他的手势我看见远处天边挂着的一道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我又一次看见彩虹了，真的有七种颜色。她那么地美丽，那么地动人，那么的纯洁，不染一尘杂气。她像一弯修长的宫殿，里面住着七仙女。
我目不转睛地看着她。她一点点暗淡下去，直至不见了。唉，见到彩虹是多么不容易啊，“不经历风雨，怎么见彩虹？”正如歌词里所唱的那样。
其实人生也是如此。瞧，那些雄纠纠气昂昂的成功人士的背后不也经历过很多的风雨，诸多的磨难吗？有些人经受了挫折的考验变得更加坚强，而有些人命运却安排他永远地倒在成功的门槛之外。每每想到此，我就为彩虹的经历感到庆幸。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。
朋友们，希望看见彩虹吗？如果你的答案是肯定的，那么请挺起自己的胸膛，去接受风雨的洗礼，无怨、无悔、无惧。
雨后的彩虹五年级作文
生命不是一帆风顺的，不可能永远充满阳光，我们要随时准备迎接即将到来的风雨，不要灰心，不要害怕，困难并不是最大的敌人，最大的敌人是我们自己。我们只有战胜自己，才能走向成功。
——题记。
我是一个害怕麻烦的人，每当我面对困难时，我总是躲避，畏缩不前，却让我吃尽了苦头，远远的落在了别人之后。所以，我尝试着去迎接困难，最终我成功了，我感到了前所未有的愉悦。但是，未来的路还有许许多多的风风雨雨在等待着我们，我们应该不断的充足自己，免得临阵脱逃。
人们总是说：“不见风雨，何得彩虹。”我们总在挫折之后充足自己，所谓“吃一堑长一智”，我们要吸取教训，吸收经验。只有经历无数的风雨之后，才能走向成功。世界上的许多著名人士，有谁不是在经历重重困难后才成功的？有谁没有经历重重的磨难才走向成功的？回答是没有。像爱迪生，居里夫人，贝多芬，高尔基……他们的成功建立在了汗水与劳累之间，他们取得了伟大的成就。
我们要勇敢的面对未来，面对未来的狂风暴雨，为我们的目标奋斗，勇往直前。相信，相信那风雨背后，一定有灿烂的彩虹。
五年级彩虹作文
雨刚下完，太阳露出半边的脸，微弱的阳光照着天边，偶然发现，天际有一道七彩的桥梁，在微不足道的光芒照射下，挂着微笑的嘴角。
那天边的蓝，越来越明显；山边的岚，转成为云。挂在半空的彩虹，在天气越来越显晴朗的傍晚时分，逐渐消失；无论什么角度，再也看不清楚它的身影，原来远在天边对我微笑的是彩虹，彩虹的美在于它是暴风雨后天空的`一道美丽弧线。
人生就像彩虹一样，充满了七彩的颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，人生有成功的欢乐，有平淡的踏实，有奋斗的激情，有无边的浪漫。彩虹最美的时刻，是在消失的那一瞬间，在脑海里留下的美丽回忆，因为胜利的背后，有着艰辛困难的奋斗历程，因为成功的背后，有着不为人知的心酸。
自然界进行着选择，人类也进行着选择，有的人选择了风雨，因为他相信，闯过风雨，将看到绚丽的彩虹，心中燃起了一股信心，而有的人却选择了沉沦，因为他不再拥有自信。自然界的美在于充满选择与竞争，人类的美也在于充满选择与奋斗，而拥有七彩的青春。
雨后的彩虹五年级作文
今天，天阴沉沉的，好像要下雨了。
云越集越密，这时的天空就像一个马上就要把自己的委屈释放出来的人。我发现地上有点湿，啊，下雨了！有句话说“春雨贵如油”。我走在街上，尽情地享受这贵如油的春雨。
这细细的雨像针尖、像牛毛、像细丝。雨滴落在脸上、手上凉丝丝的，就像一只可爱的小手在为你挠痒痒呢，舒服极了！
雨渐渐下大了，我打开雨伞，在街上继续走着。远远望去，街上盛开了许多会动的“花”。有红的、有蓝的、有黄的、还有粉的……，有一些小“花”上印着可爱的卡通图案。街上集成了一个个的小水洼，雨落在里面，便泛起一阵阵涟漪，真是别有一番情趣。
雨小了，云散了，太阳出来了。这时，我惊奇的发现天边竟出现了两道彩虹。刚开始彩虹很模糊，渐渐地，彩虹清晰地展现在我面前了。红橙黄绿青蓝紫七种颜色色彩鲜明，过度自然，美丽极了。
看到这样的美景，使我想起了一句话：“不经历风雨怎能见彩虹”，是啊，人生就是这样，古今中外，哪个人的成功没经历过重重磨难？让我们正确地认识困难，勇敢地挑战困难。我相信，在风雨过后，你就是那道最绚丽的彩虹。
五年级彩虹作文
云，慢慢地聚集在一起，把阳光遮住了，越来越多的云来了。雨，淅淅沥沥地下了起来，不久，雨停了，我――彩虹缓缓地出现了。
我低头向森林望去，森林里美极了！露珠在树叶上滚动，在阳光的照耀下，闪烁着五彩的光芒，仿佛一颗晶莹剔透的水晶。被雨水冲洗过的树叶，每片都绿闪闪发亮，好似一块薄薄的绿玛瑙。瞧！那丛艳丽的鲜花正在向我打招呼呢！她们摇曳着身体，对我说：“你好”！我朝森林微微一笑，顿时，我的七彩光芒洒满了森林。
在看森林里的一些小动物，可爱的小松鼠们有的在枝头上蹦来跳去，有的在树梢上啃美味的松果，有的在和伙伴们嬉戏，还有的依偎在父母的身边。再看那群美丽的蝴蝶，它们的翅膀在我七彩光芒的照耀下变幻着各种颜色，它们在花丛中跳着优美的舞蹈迎接我的到来，我也给它们一个满怀的拥抱！
我又把目光投向一条小溪，溪水既干净又清澈，小鱼儿自由的在水中游动，可是，这时突然来了不和谐的一幕，一群游客来了，他们随意的污染溪面，有的人抽完了烟，随意把烟头扔到小溪里，有的人把喝完的饮料瓶往水里一扔，难道他们听不到小溪痛苦的呻吟吗？于是，我请来白云妹妹帮忙，这时，几片白云在天上形成了一条大大的标语：爱护环境！人们看到了，十分羞愧，我看他们知道了错误，高兴极了！
我就要消失了，回想起看到的一幕幕，我幸福地闭上眼睛！
雨后的彩虹五年级作文
读小学的时候，我的学习成绩一直很好，只有在我三年级的一次期末考试中，我的成绩一落千丈。
虽然那事已经过去了三年，可那天的情形我仍然历历在目。
“铅球”没了，哈欠也没了，对同学玩的游戏无所不知，无所不晓。
就是这样，三年级一晃就过去了。期末考试后，我高高兴兴地去领成绩单，好像一位打了胜仗的将军去领赏一样。我想着一、二年级的好成绩，我蹦着跳者去领成绩单，可没想到半路上就遇到了老师，老师见了我，立刻把脸沉下来，老师皱着眉头说：＂闵捷呀！你的分数怎么这么低呀！老师还以为你是一个挺聪明的孩子呢！＂老师这句话就像是一个晴天霹雳向我打来。我听到后，心里十分沉重，我又拖着沉重的步伐，强忍着泪水走去学校。拿到成绩单后，我看也没看，就跑回家，哭了一场。这时，我的心中好像在下雨，下这一场暴风雨，这雨连根拔起了我的骄傲和虚荣，灌溉着我努力的决心。到了四年级，我再也没像三年级那样玩了，果然考了个好分数。
的确，不经历风雨，怎能见彩虹！
五年级彩虹桥的作文
目标：1．情感——抒发学生对大自然的热爱，培养学生团结协作的精神。2．认知——认识彩虹的自然现象，了解彩虹色彩的组成。3．操作——运用想象和平涂，集中创作关于彩虹的图画。重点：学画彩虹。难点：通过彩虹进行想象创作。教学准备：1．教具：多媒体课件、范图、蜡笔。2．学具：水彩笔、油画棒、记号笔、剪刀、铅画纸。教学过程：第一课时一、引入：1．观看电视：多媒体播放彩虹形成的过程。2．师生讨论：a)彩虹是怎样形成的？b)看了电视之后，你有什么感受？3．揭示课题：画彩虹二、新授：1．提问：彩虹美在哪里？2．多媒体重复演示彩虹色彩的排列，要求讲讲彩虹的颜色。3．请学生在自己的蜡笔盒里找出彩虹的颜色。4．要求学生试着画一条彩虹，并贴在黑板上。5．游戏：做小医生找找哪些彩虹还不够美丽，为什么？6．师生讨论涂色方法。7．师演示平涂方法。8．提出作业要求：a)学生分组用平涂方法在纸上画一条彩虹。b)把完成的作业剪下来贴在黑板上。评价：用互评形式说说其他小组作业好的方面。第二课时一、引入：1．出示范图彩虹和云朵提问：把它们连接起来像什么？2．出示课题：二、新授：1．小组讨论：彩虹还可以把什么连接起来？2．学生交流讨论结果。3．师生共同讨论怎样表现。（1）彩虹架在不同的地点上。（多媒体演示彩虹架在云朵上、树木上、建筑物上…）（2）彩虹与不同的物体相连接。（学生上黑板做拼图游戏，教师提供范围）（3）彩虹形状的变化。（欣赏本书p33《七彩的桥》）4．学生谈谈还有什么新的想法。5．提出作业要求：每组自选一组方法表现，共同创作作业。（师在巡视时及时指导）三、评价：1．介绍自己小组创作的。感受彩虹给我们带来的美感。
五年级彩虹作文
不经历风雨，怎么见彩虹！你们见过天天都能见彩虹的地方吗？如果没有，那就跟着我一起来看看吧！
去年暑假，我们一家和姐姐一家一起游览了美丽的彩虹谷。
我们首先去了彩虹谷。那里的工作人员给我们每人发了一把大伞，穿过了彩虹门，来到了人工降雨区。只见远处的山云雾缭绕，若隐若现，身边的树被雨水一冲，好像换上了一件干净的衣服，而脚下的小溪则好像一个快乐的孩子跑向远方，我真有如临仙境的感觉。我顺着盘山小路正往上爬着，忽然听到姐姐喊：“我看到彩虹了！”我一听急忙跑了过去，可能是因为角度的不同，我没有看见彩虹。正在我回头叫妈妈赶快跟上来的时候，我看见在小溪边有一个一个光环，我仔细一看，欣喜若狂的大喊：彩虹！后来，我在山壁上、石头上都看到了彩虹。姐姐告诉我这是因为太阳光透过水珠折射而成的。
我们又来到了摸鱼池边，摸鱼池其实就是一条弯弯曲曲的小溪，溪水由山上叮叮咚咚的流下。只见岸边杨柳依依，青青的草地上踩上去软软的，走累的人们三三两两的坐在树下休息，听着孱孱的流水声，一副悠闲自得的样子。溪水清澈见底，有好多小鱼在自由的游来游去。溪水里已经有好多人了，有的在嬉戏、有的在认真地摸鱼。而鱼儿们则像一个旁观者，游来游去地看这看那。我见状赶紧挽起裤脚也加入到了摸鱼的队伍中去体验其中的乐趣。
同学们，知道我们美丽的彩虹谷了吧？你们是不是也想去看看啊！
彩虹的启示五年级作文
不过，就在今天，我要亲手实现这个愿望，让神秘的彩虹出现在我的房间中！
在科学书上，我看见科学家用三棱镜分解太阳光，形成了彩虹。我一直苦于没有三棱镜，无法制造出彩虹。不过，在冥思苦想一周后，我终于找到了替代三棱镜的物品——就是我手中的这把透明直尺！哈哈，现在正是中午１２点，灿烂的`阳光照进了我的房间。我拿起手上的尺子对准阳光，转动了起来。快看！一条短短的彩虹出现在了书桌上，再缓缓转动尺子，这条美丽的彩虹一会儿出现在我的橱门上，一会儿又来到了我的白色床单上。哇！太神奇了！我的愿望居然这么简单就实现了呢！我压抑着心中的兴奋，又去科学书上查看。原来，下过雨后，小水滴漂浮在空中，形成了一个薄薄的屏障，阳光透过屏障折射后被分散了，于是彩虹就出现了，而我的透明尺子恰好就起到了屏障的作用，分散了阳光，制造出了彩虹！
合上科学书，我想了很多……神秘的彩虹并不是那么高不可攀，只要找到了背后的原理，一个简简单单的实验，就能让它变得平易近人。生活中的很多事也都是这样吧，只要开动我那“科学家”的脑筋和我那“实验师”的双手，梦想也不会是那么遥不可及了。
五年级彩虹作文
今天下雨了，天上的雨对彩虹说：“你有什么本事？哼，我可以把小树变成大树，把小草染绿，还可以把花儿变得更漂亮。你能吗？哼！”说着雨下得越来越大。
正当彩虹灰心丧气准备离开的时候，它听见一阵叹气声。原来，雨下得很大，一下子把桥冲毁了，小桥没了，大家也过不了桥。桥西这边的'小狗要回家，兔妈妈要回家收东西....桥东那边的山羊伯伯要买药，小猫小姐要上班，猴爸爸要去诊所，帮动物们治病....这下可急坏了动物们，大家一时想不出什么好办法来。
看到动物们急成这个样子，彩虹决定下去帮帮忙，它把自己的两端各放在桥东和桥西，有了彩虹的帮助，小动物们可高兴了，他们排着队伍一个一个地过桥，看到动物们全过去了，彩虹就走了。
雨想：彩虹肯定会说，我能让小动物们过桥，雨你就不能了。等了好一会儿，彩虹也没说话。雨就问彩虹：“彩虹，你为什么不说我呀？”“说你什么啊？”彩虹感到莫名其妙。“说我不能让小动物们过桥啊！”雨说。彩虹哈哈大笑说：“我只能让小动物们过桥呀！可我不能把小树变成大树，不能把小草染绿，也不能把花就得更加漂亮，这些你能做到啊！”这时雨惭愧地低下了头。
太阳公公出来了，勤劳的动物们要重新建一座桥，建好桥后，它们把桥刷成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，并把它叫“彩虹桥”。而雨和彩虹也成了好朋友！
五年级彩虹作文
彩虹无所不在，因为在大太阳底下，我会制造彩虹。但是我最喜欢看的还是雨过天晴后缓缓出现美丽的彩虹。美丽的彩虹吸引我专注的眼眸，让我心旷神怡，使我精神无比的欢乐。
七彩的彩虹，有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，每当看着这绚丽的色彩，就让我想像的翅膀腾空翱翔。弯弯的彩红，是不是天上的仙人吃过后的甜甜圈，故意将它放在高高的蓝天白云上，让住在大地上的我们只能引颈瞧盼而垂涎三尺；弯弯的彩红，是不是仙人们玩的溜滑梯，让人好嫉妒；弯弯的彩红，是不是牛郎织女七夕会面的彩桥，让人好想亲眼目睹，弯弯的彩红……，想像乘着七彩的彩虹不停的旋转，让人不知为何也快乐了起来。
有一句话说：“人生要活的像彩虹般的绚丽。”彩虹非常的美丽鲜艳又动人，即使只有短暂的生命，但是人们永远都会记得它。人的生命数十寒载也是很短暂，彷彿一眨眼就悄悄的从指缝间溜走。还在读书的我们，将来也会走入社会工作，所以为了要如彩虹般活得精采、活得光彩、活得绚丽，现在就一定要充实的过每一天，把握光阴，学习古人为学无遗力，少壮功夫老始成的精神，多多努力自己的课业。对于新事物，也要有勇敢冒险患难的勇气，迎接挑战，同时对于挫折，仍能屹立不摇的咬着牙撑过去。风雨过后的彩虹，绝对是最绚丽无比的。
“大家快来看！我制造的七彩彩虹！”看着这美丽鲜艳动人的彩虹，心情又欢乐无比起来了。
彩虹五年级作文
我心中一直有一道彩虹。它离我不近，也不远。为了那道彩虹，我就不能畏惧暴风雨。
人，就好比向日葵，永远喜欢阳光。
记得一年前的暑假时，有一天下了暴雨。我望着窗外。忽然看到了不远处的向日葵。在狂风、暴雨的折磨下，它们依然直立着。
很久，雨停了。
阳光照耀着天空，不远处有一道彩虹。这时的向日葵，显得更美丽，而美丽中，又透着坚强。
我懂了：为了彩虹，暴风雨又奈我何？
乌云。
初一，才是奋斗的开始。一开始，我很不适应，小学三科，一下子涨到了七科！后来，我竟然无从下手，不知道该怎么学了。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，对，“勤”和“苦”就是当时学习生活的真实写照。天生乐观的我，忽然感到了压力，开始有了强烈的竞争意识。为了心中的彩虹，加油！
暴风雨。
最让人头疼的不是背书，而是考试。一点小小的失误，或者考完试和同学对答案的差异，就会影响我的心情，继而影响下一科的考试成绩。而且，考试时，心里多少会有一点乱——我不得不承认我的心理素质有一点差了。考试的过程中，有时感觉度日如年，有时感到时间如水流逝……这暴风雨，来得也太猛烈了。但是我知道，雨，就要停了。
彩虹。
雨真的停了。
温暖的阳光洒遍了每一个角落。
就在那不远处，我看到了憧憬已久的彩虹，似乎比心中那一道更绚烂，美丽。
于是，我迎着阳光，绽放了。不管以后还会有多少暴风雨，我仍会挺立着，笑着迎接下一个彩虹。
彩虹五年级作文
彩虹，我很少见到，十一年了，我才见到过两次彩虹。
我看到的第二次彩虹不足为提，那是快要消失的彩虹，模模糊糊，若隐若现。而我看到的第一次彩虹，印象却很深刻。
我还清楚地记得，那次是二零零八年，我、妈妈还有姐姐，都还在外面帐篷里住。中午，妈妈去买了三袋方便面，回家加一些青菜给我们煮着吃。我、妈妈还有姐姐刚回到家不久，便下起雨来。这雨不像春天的雨，飘飘洒洒，而是七月的雨，来势凶猛。雨伞都在外面的帐篷里，我们只好在楼上边提心吊胆地吃，边等雨停下来。
夏天的雨，来得也快，走得也快。刚把方便面吃完，这雨也就停下来了。在楼下，我习惯性的往天上一望。天啊！彩虹出来了！我和姐姐兴奋得不得了，在小区里乱跑，总想找到这七彩桥的尽头，登到最高处，俯视大地，仰望天空。这种感觉多么好啊!
我这才注意到彩虹的样子，赤橙黄绿青蓝紫，七种颜色有条不紊地结合在一起：由红色慢慢变成橙色，又由橙色逐渐变淡为黄色，黄色慢慢变成绿色……我在地上看呆了，是哪位出名的大画家画出这样一幅美丽的图画？是大自然的妙笔丹青！
彩虹渐渐消退了，留给我的是一片明朗的天空。
彩虹五年级作文
彩虹桥，建在天空之上。有七种颜色，被云朵围绕。
彩虹桥啊，大自然伟大的作品。由七种颜色勾勒出美丽的线条，连接着两岸云端。我想踏上彩虹桥，放眼望世界，一览无余。
彩虹桥，是个神秘的地方。从陆地上望去，它，美极了！我想踏上彩虹桥，离天空近一点，离大地远一点；离云朵近一点，离泥土远一点。我想踏上彩虹桥，远离喧闹的城市，在大地之上，云朵之上，天空之上，让自己变得更加轻松。
我想踏上彩虹桥。我向往它，喜爱它。彩虹桥啊，你是雨过天晴后蔚蓝色天空中的奇景，太阳那耀眼的光芒和空中蒙蒙雨雾造就了你那优美的线条，五彩缤纷的线条。我想踏上彩虹桥，虽然我知道，你比那高耸入云的雪峰更加遥远，但是，我还是要继续下去我的梦想，遥远的梦想。
我想踏上彩虹桥。彩虹桥，世上最美的桥。踏上彩虹桥，我的梦想。
我想踏上彩虹桥，那比雪峰还要遥远的彩虹桥。我想踏上它，行走在两岸云端。就算我没有那种能力，我也要继续，我的梦想。我相信，会有那么一天，我会实现我的梦想。
彩虹桥，你美丽，你独特，你是阳光和雨雾的结合，你是雨过天晴的希望。啊！彩虹桥，我的向往！
我好想踏上彩虹桥，建在世界最高处的七彩桥！
彩虹桥，因为你的存在，我，才有了这个梦想！——踏上彩虹桥。
五年级彩虹作文
时光飞逝，转眼已到了20xx年，回想前，我一直觉得幼儿园是最幸福最快乐的时光！所以我创办了彩虹幼儿园，希望可以给所有的小朋友带来幸福和快乐！
彩虹幼儿园特色的教育方式，吸引了众多山区孩子，也吸引各行各业的爱心人士，不仅解决了山区留守儿童的安全隐患，还能让他们从小健康快乐地成长。只有从小抓起，长大才能有所作为。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步！
彩虹五年级作文
你们去过沂水县的雪山彩虹谷公园吗？那里可真是一个风景优美、乐趣多多的好去处呢！
今年五一放假，妈妈带我去雪山彩虹谷玩了。
一进入公园的大门口，映入眼帘的是一座巨大的假山，假山上面流淌着清澈的水，像瀑布一样，美丽而且壮观。哗哗的水声象一首美妙的迎宾曲，在欢迎所有来这里的游客呢。
经过这座美丽的假山瀑布，有一条碧波荡漾的河呈现在眼前。河岸栽着一行行飘逸的柳树，嫩绿的柳条随风起舞，更添许多乐趣。河的上面有好几座桥，有拱桥、竹桥，还有荡荡悠悠的浮桥呢。在河的中央，还有几座好看的观景亭，远远看见有人坐在里面观赏风景，可真是悠然自得。
再往前走，就到了彩虹谷。在入口处，公园的工作人员发给经过这里的每一个人一把大雨伞。我想：“天气好好的，天上的太阳也正笑咪咪地，这里为什么要发雨伞呢？”我正奇怪着，忽然感到有水珠滴落。啊，真得下起“雨”来了！我连忙撑起雨伞。这里下得雨可不是真的雨，而是人工降雨。透过晶莹的雨滴往谷顶望去，就会看到无数道彩虹挂在天空，真是美丽极了，我被这里的奇妙的景色陶醉了！
出了彩虹谷，还有更多有趣的好去处呢！有惊险刺激的滑草，磨练耐力的斗牛，奇异的怪屋，具有挑战性的独木桥……我太喜欢这美丽的雪山彩虹谷了。等以后放假，我还要来这里玩个痛快！
五年级彩虹作文
如果你看过一次彩虹，就永远不会忘记。
孩提时代，有一次全家人一起出游，大家在车上说说笑笑，好不快乐。幼小的我一边听大家说笑，一边吃着美味的零食，至于沿途的美景，也只能任它一幕幕倒退在车窗之外了。
忽然，妈妈指向天边，惊呼着：“看哪！彩虹！”，于是众人的目光立刻聚焦，全都仰望天际，当然我也不例外。只见一道七色拱桥，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，光彩耀眼，令人着迷。这是我第一次看到彩虹，那深刻的印象历历在目，胜过所有一切美景。
我常猜想：那座七彩吊桥会不会是天使们通往天堂的密道呢？或者如果我能飞上天空，和天使们一起在彩虹上溜滑梯，那该有多好？但这些天真的幻想，却在一堂自然课里，硬生生的幻灭了！自然老师告诉我们：阳光透过空中的水气，产生折射的现象，因而出现了彩虹……，啊！原来如此，不是天使的吊桥，也不能溜滑梯，彩虹就是彩虹！
虽然科学家们很“杀风景”的揭露了这个简单的事实，让我少了许多幻想的空间，但却同时告诉我们一个可贵的'真理，那就是：“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”！想想看，若没有先前的一场暴雨，怎能现出那美丽的彩虹呢？人生也是这样，不可能永远都是晴空万里的艳阳天，倘若偶尔w起狂风骤雨，我们一定要坚忍的度过，因为雨后的彩虹，璀璨迷人，只要看过一次，就难以忘怀，永远值得期待！
彩虹五年级作文
彩虹有七种颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。你是否见过，它的娇美引发了我们多少的遐想！
但是彩虹也会出现在心中，它是你走向成熟的一种精神上的支柱，是一种力量。
我心中的彩虹是人人都是想要去追求的——理想。
理想是永恒的，它是人们前进的动力，是成功的阶梯，是奋斗的源泉。没有理想的人，也就是没有目标，也没有实现理想后可以看到的彩虹了。以致于他们盲目地吃，盲目地走，犹如行尸走肉一样，什么都漫无目的。但是有理想的人，他们的胸怀是宽阔的，拥有远大的志向以及实现它的雄心壮志和心中的彩虹。
理想，是使人变的高尚起来，是人们前进的动力。比如：徐霞客少时已立下走遍三山五岳，后来他历尽艰辛，终于写下了他的著作《徐霞客游记》。还有是贝多芬，因为他有理想，即使中年双耳失聪，他也没有放弃创作，最后成为了举世闻名的音乐家。
这些人都是有理想的，也给其他人对于理想追求给予两人动力。
然而在追求理想的道路中总会有很多阻碍，不单单只有身体上的煎熬，还有心灵上的洗礼，这就好比是彩虹出现前的狂风暴雨，只有接受这迎面而来的暴风雨，才能走到成功的彼岸，才能看到来迎接你的彩虹，心中的彩虹。
彩虹五年级作文
这天，我偶然间在书上看到游戏，名字叫做“制作‘彩虹’”，我很好奇，仔细的看了书上的步骤，便做了。
要手电筒装满水的长方形托盘一面镜子一张白纸和水。
接着，就要开始游戏了。先把镜子斜靠在长方形托盘较窄的那一边上，让手电筒的光照在镜子浸在水中的那一部分上，最后，把白纸镜子，让它接住被镜子反射回来的光。
神奇的景象出现了，纸面上竟出现了一道美丽的淡淡的“彩虹”。
看见神奇的景象，我百思其解，于是借用了络，找的原因。太阳光被水折射后会分解成光谱上的七种颜色。被镜子反射回来的白色光在穿过水层时被折射了，由于组陈白色光的光色在折射后的角度各不相同，所以，会在不同的位置射出水面，最后投在白纸上，一道“彩虹”。
我又查阅了资料，资料上说，彩虹是出天空当中的光学。当太阳光在空气和雨滴的临界层上被折射，并且在雨滴里面在一次或者两次反射后，太阳对面的雨云上出现一道呈现出光谱颜色的圆弧，这就了彩虹。
么小小的实验中，我学习知识。只要我们善于，并不断在研究与观察中找寻答案，这样得到你想要懂得的知识。
彩虹五年级作文
据说，彩虹的七种颜色，代表着我们不同的七种性格，在不经意间，就会发现，原来，我们的性格是那样多变，就如同彩虹。
红·热情。
有的人天生性格就很热情，对待谁都是一样的，并没有什么好与不好，我就有一个这样的朋友，是她用她那火焰般的热情，一点一点融化了我心中的冰雪。
刚开学，打击彼此都不认识，所以也都有些生疏。我前面的女生忽然回过头对我说：“嗨！”，我小声的回答了她，她长得很好看，大大的眼睛闪动着，好像那里面有无数颗小星星，高挺的鼻子，上扬的嘴角，有些偏黄的皮肤，齐肩柔顺的黑短发，无不透露出她身上的灵动、热情、开朗。慢慢地，我们成为了朋友，经常一起出去，一起上课，让我感到温暖。
热情的红色，是我心中最温暖的阳光……。
蓝·宁静。
我喜欢安静的环境，这是我最真实的性格，在这里我有一种莫名的安心。大海，天空，他们是那么纯洁，干净，就像我心中的蓝色。
宁静的蓝色，是我心中平静的光……。
彩虹五年级作文
生命不是一帆风顺的，不可能永远充满阳光，我们要随时准备迎接即将到来的风雨，不要灰心，不要害怕，困难并不是最大的敌人，最大的敌人是我们自己。我们只有战胜自己，才能走向成功。
——题记。
我是一个害怕麻烦的人，每当我面对困难时，我总是躲避，畏缩不前，却让我吃尽了苦头，远远的落在了别人之后。所以，我尝试着去迎接困难，最终我成功了，我感到了前所未有的愉悦。但是，未来的路还有许许多多的风风雨雨在等待着我们，我们应该不断的充足自己，免得临阵脱逃。
人们总是说：“不见风雨，何得彩虹。”我们总在挫折之后充足自己，所谓“吃一堑长一智”，我们要吸取教训，吸收经验。只有经历无数的风雨之后，才能走向成功。世界上的许多著名人士，有谁不是在经历重重困难后才成功的？有谁没有经历重重的磨难才走向成功的？回答是没有。像爱迪生，居里夫人，贝多芬，高尔基……他们的成功建立在了汗水与劳累之间，他们取得了伟大的成就。
我们要勇敢的面对未来，面对未来的狂风暴雨，为我们的目标奋斗，勇往直前。相信，相信那风雨背后，一定有灿烂的彩虹。
人生的路，无需要太多的顾虑。只要你勇敢的去挑战，路上的风风雨雨，路上的重重困难困难才会变成你的垫脚石，引你攀向高峰，引你走向彩虹。