民族团结是中华民族众多文化的交融与共生，是中华民族独特的民族精神。如何加强各个民族之间的沟通和交流，建立和谐共处的关系，是我们思考的重要议题。接下来是一些关于民族团结的故事，希望能够让大家更加深刻地理解这一主题。
小学生暑假篇一
暑假是小学生最期待的时光，经历了一年的学习和考试，终于可以解放自己，享受放松的时刻。在这个长达两个月的假期里，小学生往往会有很多变化，无论是在思想、身体还是兴趣爱好上。下面我将分享我个人的暑假变化心得体会。
暑假是锻炼个性的阶段，我在这个假期里觉得自己变得更加独立和自信。平时在学校，我习惯于跟随同学和老师的意见，而暑假给了我一个展示自己的机会。我参加了一个夏令营项目，在其中我遇到了许多陌生的小伙伴，并且需要自己做决策和解决问题。在这个过程中，我学会了更好地表达自己的意见和想法，同时也有机会发现和发展我的优势和特长。通过这次经历，我明白了，只有敢于尝试和表达，才能真正发现自己潜在的力量。
此外，在暑假里，我也学会了更好地管理自己的时间。在学校的日子里，时间总是被安排得满满当当，很少有空闲时间可以去做自己喜欢的事情。然而，暑假给了我一个自由支配时间的机会，我可以自由选择时间和活动。一开始，我对这种自由感到有点迷茫，不知道该如何利用好时间。但随着时间的推移，我意识到合理规划时间的重要性。我学会了制定每天的计划表，将自己的时间合理分配给学习、运动、娱乐等不同的领域。通过这样的安排，我不仅能够高效地完成各项任务，还能够有足够的时间去享受生活和放松身心。
暑假也是一个培养兴趣爱好的好时机。在学校的日子里，因为要完成学业和课外班的任务，很少有时间去尝试新的兴趣爱好。而在暑假里，我可以放下负担，尝试一些自己一直想做但没时间做的事情。例如，我一直对音乐很感兴趣，但学校里的课程很少有时间来进行学习和实践。今年暑假，我决定学习弹钢琴，每天坚持练习一小时。通过坚持不懈的努力，我渐渐掌握了一些基本的技巧和曲子，这让我感到很有成就感。我发现，只要付出努力，没有什么是做不到的。
与此同时，我也发现自己在暑假里变得更加关心家人和社会。平时因为忙于学业和课外班，我很少有时间陪伴家人和关注社会问题。在暑假里，我更多地参与到家庭的事务中，帮助父母做家务或陪爷爷奶奶聊天。我还参加了一些社区活动，与志愿者一起为贫困地区的孩子送去书籍和学习用品。通过这些亲身经历，我意识到家人的重要性和社会问题的现实性，从而更加懂得珍惜眼前的幸福和关心他人的需要。
综上所述，小学生暑假是一个充满变化和成长的阶段，我通过这个假期的体验，变得更加独立自信、懂得合理管理时间、培养兴趣爱好，并关心家人和社会。这些变化让我更加明白了自己的优势和责任，也让我更加期待未来的成长和挑战。我相信，通过不断地学习和成长，我能够成为更加出色的人。
小学生暑假篇二
暑假是小学生们最期待的假期，两个月的休息时间不仅让他们远离了繁重的学业压力，还可以去探索新的领域和提升自己的能力。在这个暑假里，我有幸参加了一些有趣且有意义的活动，这些活动不仅让我度过了一个充实而有意义的暑假，还让我受益匪浅。
在暑假的第一部分，我参加了一次户外徒步活动。通过徒步，我不仅可以欣赏大自然的美景，还可以增强我的体力和耐力。这次徒步活动是由学校组织的，在导游的带领下，我和我的同学们完成了一段30公里的徒步路线。在整个过程中，我面临了很多困难，比如爬陡峭的山坡、穿过泥泞的湿地等等。但是，每当我克服了一个困难，我就会感到一种成就感。凭借对自己的信心和坚强的毅力，我终于成功完成了这次徒步活动。通过这次经历，我明白了只有不怕困难，才能取得成功。
在暑假的第二部分，我参加了一次社区义工活动。在活动中，我和我的同学们一起为社区做了一些力所能及的工作，比如清洁公园、帮助老人购物等等。虽然这些工作看似简单，但是却让我学到了很多。在为老人购物的过程中，我认识到了真正的关爱是无私的奉献。以前，我总是只关心自己的需求，而通过这次活动，我理解到了关心他人的重要性。在活动结束后，我也意识到了一个人的力量是有限的，只有团结合作，才能取得更大的成就。
在暑假的第三部分，我参加了一次艺术培训班。我对绘画有着浓厚的兴趣，所以我报名参加了一次绘画培训班。在培训班上，我学到了很多基本的绘画技巧，并且通过一些练习和作品创作，我的绘画水平也得到了提高。与此同时，我还结识了一些朋友，我们一起探讨艺术，交流创作经验。通过这次培训，我不仅提升了我的绘画能力，还开拓了我的眼界，让我对艺术有了更深刻的理解。
在暑假的最后一部分，我利用业余时间自主学习一些新知识。我选择了一些自己感兴趣的课程，比如编程、音乐等等。通过自主学习，我学到了很多新的知识，开阔了我的视野，并且也锻炼了我的自学能力。虽然没有老师的指导，但是我明白只要有兴趣和努力，就能够取得进步。
通过这个暑假的活动，我不仅度过了一个充实而有意义的假期，还提升了自己的各方面能力。通过徒步活动，我学会了面对困难并坚持不懈；通过社区义工活动，我感受到了关爱他人的重要性；通过艺术培训班，我提升了自己的艺术水平和审美能力；通过自主学习，我开拓了自己的知识面。这些经历让我明白了兴趣和努力是取得进步的重要因素，也让我更加自信和坚定地面对未来的挑战。
总之，通过这个暑假的变化和经历，我收获了很多。我相信这些经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响，让我变得更加自信、坚强和积极。我会继续努力，追求卓越，在成长的路上不断超越自己。
小学生暑假篇三
暑假里的一个星期天，天气很热，我和一家人开着空调，在客厅里看书。看着看着，我觉得口渴了，就想喝点凉开水。
我从凉水壶里倒了一大杯水，喝了个痛快。这时，爸爸突然问我：彦杰，不准倾斜着倒，不准用东西舀，我只给你一根吸管，你能不能将壶里的水搬一些到你的茶杯里来？还有一点，不准用口吸。”
爸爸给我拿来两个透明的玻璃杯，一根透明的吸管；一个玻璃杯里装满了水，另一个杯子是空的。我站在桌子前，看着两个杯子，想了半天，想不出办法来，不知如何动手。
这时，站在一边的爸爸说：“提起来之前，先用手指堵住上端的口子，你看情况如何？”我将吸管插到水里，等水进入吸管后，我用手指封住吸管上端的管口，轻轻地提了起来。真奇怪了，管子里的一截水竟然没有象刚才那样流出来。我正准备将吸管移到空杯子上方，一不小心，堵住管口的手指松开了一下子，管子里的水就流了出来。爸爸告诉我，一定要等到了空杯子上方，才能松开手指。照着爸爸说的，我做了几次，果然成功了。
爸爸又问我，是否明白是怎么一回事儿？他让我想一下我们原来一起玩的注射器时他讲的道理。我想起来了，这是大气压和地球引力的作用。吸管没堵住时，吸管上端和下端的大气压力相等，吸管中的水在地球引力的作用下，当然会掉下来。但是，只要把吸管上方的管口堵住了，上方没有大气压力，但下方有大气压力，而且，管中的水量很少，水的重量小于大气压力，所以下方的大气压力能够托住管中的水，水也就不会流下来了，这样水也就能从一个杯子里搬到另一个杯子里了。
嘿，别看这个看不见的空气，它的压力还真的不小呢。
小学生暑假篇四
暑假是每个小学生最期待的时刻，因为可以暂时摆脱学业压力，自由自在地享受美好的时光。但是，随着年级的增长，小学生对暑假的认识和体会也有了明显的变化。下面，我将通过五个方面来分享我对小学生暑假的变化心得体会。
首先，我认为小学生对暑假的认识逐渐从追求消遣娱乐到学习的重要性上来。在过去，我对暑假的期待主要是能够和朋友一起玩耍和看电视，几乎没有认真学习的时间。然而，随着年级的升高，学校课程的增加和难度的加大，我开始意识到暑假对于学习的重要性。因此，我会利用暑假的时间补习和预习，为下个学期的学习打下良好的基础。
其次，小学生对暑假的规划能力逐渐增强。在过去，我经常把暑假的时间浪费在无意义的活动上，感觉一眨眼就过去了，什么都没做成。但是现在，我会提前设定一个暑假计划，包括学习、兴趣爱好和社交活动等。这样不仅能够充分利用时间，还能够提高自我的时间管理能力。
第三，小学生对暑假的活动内容有了更多的选择。过去，我觉得暑假除了看电视和玩耍，没有其他的活动可做。但是现在，我意识到暑假其实是一个非常好的时间段，可以尝试新的兴趣爱好和挑战自己的极限。比如，我可以报名参加夏令营、学习跳舞、弹琴或者参加各种社区活动。这样的经历不仅能够锻炼自己的身心素质，还能够丰富自己的人生阅历。
第四，小学生对暑假的安排更加注重平衡。以前，我往往过分追求玩乐，导致学习成绩下降或者没有进步。但是现在，我懂得了学习和娱乐要平衡，不仅要开心地度过暑假，还要保持学习的状态。因此，我会合理安排学习和娱乐时间，每天都抽出一定的时间来学习和复习知识。这样不仅能够让自己更加充实，还能够避免开学后学习负担的累积。
最后，小学生对暑假的感悟也逐渐上升到了人生思考的层面上。过去，我只是觉得暑假是一段无忧无虑的时光，没有多大的意义。但是现在，我明白暑假不仅是放松身心的机会，还是审视自我的时间。在暑假中，我会思考自己的优点和不足，总结一学期的收获和经验，为下一个学期做好准备。这样的思考能够让我更加清晰地认识自己，不断进步。
总之，小学生对暑假的认识和体会随着年级的增长逐渐有了明显的变化。从追求消遣娱乐到学习的重要性，从缺乏规划到能够合理安排时间，从单调乏味到丰富多彩，从无所事事到思考人生，小学生对暑假的期待和心得也日趋成熟。这个暑假，让我们一起珍惜时间，认真思考，为自己的成长和未来奠定坚实的基础。
小学生暑假篇五
我问过别人，高兴是什么滋味，别人只说，高兴的时候心里是暖暖的。但我还是不明白，自从那一次，我终于尝到了高兴的滋味。
记得那是暑假里的一天，爸爸妈妈都去上班了，把我一个人留在家里。我的作业都做完了，觉得无聊，便翻翻家里的“陈年老货”，看看能有什么收获。
突然，我发现了一个布满灰尘的盒子，打开一看原来有一双黑色的旧皮鞋。这双旧皮鞋早已失去了光泽，甚至在鞋的缝隙里都有了一条“泥河”。显然这双皮鞋已经被爸爸“抛弃”了。我打量着这双鞋，真是为它可惜。可我灵机一动，如果把它擦得亮亮的，不仅能让爸爸穿着好看，还能得到爸爸的表扬，真是一举两得。
说干就干。我立即把这双鞋拿到了客厅，端来一个装着水的盆子和一条抹布。我拿着抹布沾了点水，然后把鞋的每一个面都擦得干干净净，在灯光的照耀下，亮闪闪的。
把鞋擦干净后按惯例还要给鞋擦鞋油。可是我们家从来都不用鞋油，到哪找啊？于是我就开始了家庭大搜索。但我东翻西找，没有一样是合适的。我累的坐到椅子上。正当我失望万分的时候，突然，我在我的桌子上找到了一件再合适不过的东西——墨水。
我欣喜若狂，就二话没说，开始了“上油”。我拿来一支毛笔，沾上墨水，学著书法大师的样子，在皮鞋上“龙飞凤舞”，不一会就大功告成了。虽然我的手被墨水染得一团黑，但看着我的劳动成果，心里还是暖洋洋的。哦，我明白了，原来这就是快乐。
傍晚，爸爸终于回来了。当他来到鞋架前换鞋时，看到了这双“亮闪闪”的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我那高兴样，亲切地问我：“乖儿子，这时你干的好事吧？”我不好意思地说：“嗯。”“你这傻孩子……”爸爸一边说，一边抱住了我。我躺在爸爸那温暖的怀里，心里暖暖的，哦，我明白了，原来这就是高兴。
原来劳动是快高兴的，收获是高兴的，躺在爸爸的怀里也是快乐的，我爱高兴的滋味！
小学生暑假篇六
7月25日那天，天气晴朗，我们一家三口高高兴兴地来到了期待已久的世博园。我们参观了可口可乐馆、世博会博物馆、国家电网馆……但是给我留下最深刻印象的却是城市联合案例馆里的瑞典马尔默展区。
这里有一个名为“可持续性学校”的展览。在它的视频介绍中，我看到外国的小朋友们在水塘里可以尽情地踩水，体验下雨的感觉。志愿者介绍说，因为有这样的活动，学校要求家长在开学前都要为孩子们准备好雨衣雨靴。
在他们的学校里，小孩子非常自由。比如，老师们故意整一个水坑，让孩子们嬉戏;或者故意搬一棵奇形怪状的树，让孩子们去爬;或者故意修整出一座小山坡，让孩子们从上面滚下来。如果在我们的学校，也许老师会这样说：“你们怎么可以这样呢?出了人命谁负责!”
在他们的学校里，学生的动手能力非常强，如果学生想知道房子是怎么建成的?老师就带着学生们去建筑工地亲身体验，和水泥，砌砖头，忙的不亦乐乎。而在我们的学校，周边也有建筑工地，如果你好奇心太重，跑到边上去瞧一瞧，老师大都会以太危险为理由加以严厉批评。
在他们的学校里，老师们在周末常常由专家带领着去森林里培训，学习怎样教给学生新信息。有时老师还要自己做些小发明，如发明动能和电能互换的小游戏等等。他们的操场更是奇特的一角，那里有小型的风力发动机为户外发电照明;有小型沼气池和水梯，来示范水力如何发电。有时课堂还延伸到大海边，学生们学潜水，拿着水下探测镜观察水中动物和植物，还学习甩竿钓鱼。他们的一切一切，都让我心生羡慕。
我问妈妈，为什么我们的学校，我们的老师不是这样的呢?妈妈说，中国和外国的教育是不一样的。“为什么不一样呢?”妈妈也答不上来。我得到的答案是“你懂什么!”我不明白妈妈说的话，好像大人们总是只告诉我们事情的结果，却不让我们弄清这些结果是怎样产生的，而马尔默的“可持续性学校”可不是这样。我想，如果有机会，我一定要亲自到瑞典马尔默的这些学校去看一看。
小学生暑假篇七
去年8月27号，南京日报上登了“今年暑假仍是‘书假’”的这样一条信息，对此，我也发表一下自己的一点感想，也许我的评论不一定正确，还请多多谅解。
外知识，了解祖国的风土人情、文化历史，看看祖国的大好河山难道就不重要了？
一个星期七天，星期一到星期五学校要上课，礼拜六和礼拜天就应该写写作业，休息一下，顶多家长给孩子学一样乐器，平常不给休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆书，一大堆作业，你们家长知道我们孩子们是怎么想的吗？我们知道现在时代不同了，可每个家长老师都个孩子们减轻一点负担，哪怕只是一点点，让我们透透气，也就可以了。
我不会像专家一样谈天说地，讲什么大道理，我只是作为一名刚刚从小学生活解脱出来的一名学生，来谈谈“暑假变成‘书假’”后的感想，不过如此。
小学生暑假篇八
暑假是小学生们最期待的时刻，他们可以离开繁重的学业负担，尽情享受自由和快乐。在这个长假期间，我尝试了许多不同的活动，而其中跳绳成为了我的最爱。跳绳不仅仅是一种娱乐方式，更是一种锻炼身体和培养毅力的有效手段。在我与跳绳相处的日子里，我体会到了许多心得和体会。
首先，跳绳对于小学生来说是一种全面锻炼的方式。每当我拿起绳子，我就会感觉到全身的肌肉都在活动。跳绳不仅可以锻炼下肢的力量和耐力，还能够增强躯干的稳定性和协调性。经过一段时间的跳绳训练，我发现我的身体变得更加健康，活力也提高了很多。我感到更加精力充沛，思维更加敏捷，这对我的学习和生活都有着积极的影响。
其次，跳绳为我提供了锻炼毅力和坚持不懈的机会。起初，由于我对跳绳技巧没有掌握，每次跳几下就停下来休息，觉得很累。但是，我并没有放弃，继续坚持下去。经过一段时间的练习，我逐渐掌握了跳绳的技巧，并且能够跳得越来越久。通过不断的尝试和努力，我发现一个人只有在面对困难时坚持不懈，才能获得成功。跳绳教会了我永不放弃，要坚持不懈的精神，这是我一生受益的财富。
再次，跳绳可以增强我与同学之间的友谊和团队合作精神。暑假期间，我和几个好朋友经常一起跳绳。我们一起讨论技巧和进步的方法，互相帮助和鼓励。有一次，我们参加了校际跳绳比赛。在比赛过程中，我们需要紧密协作，相互配合，以达到最好的效果。在这个过程中，我们不仅锻炼了个人能力，还培养了团队合作精神。通过跳绳这项活动，我们更加懂得了合作和友谊的重要性。
最后，跳绳也是一个锻炼我的耐心和专注力的过程。跳绳需要时刻保持集中，不能有一丝一毫的分心。每当我开始跳绳时，我就会尽全力投入其中，努力控制绳子的速度和节奏。而且跳绳是一项反复重复的动作，需要不断地调整节奏和力度。在这个过程中，我深深体会到了耐心和专注力的重要性。只有保持专注，我才能跳好绳，获得良好的成绩。
总之，通过暑假期间的跳绳训练，我收获了很多。跳绳锻炼了我的身体，培养了我的毅力和团队合作精神，同时也提高了我的耐心和专注力。我相信，这些收获将对我的成长和未来产生积极的影响。我会继续坚持跳绳，并将这种精神应用到我的学习和生活中去。
小学生暑假篇九
暑假是学生们最期待的假期，不仅可以休息放松，还能进行许多有意义的活动。作为一项受欢迎的运动项目，跳绳在暑假里吸引了很多小学生的参与。在暑假中，我也开始尝试跳绳，并且从中收获了很多。跳绳不仅仅是一项锻炼身体的运动，更是培养坚持、勇气以及合作意识的绝佳途径。下面就来谈谈我在暑假跳绳活动中的心得体会。
首先，我发现跳绳需要有坚持的毅力。跳绳是一项需要持续力和耐力的运动，不是几天就可以掌握的。刚开始练习的时候，我总是跳几下就感到吃力，腿也会疼痛。但是我明白只有坚持下去，才能慢慢提高自己的水平。于是，我每天坚持练习，跳跃的时间也从最开始的5分钟逐渐延长到30分钟。通过坚持不懈的努力，我跳绳的成绩也有了明显的提高。这让我深深体会到了坚持的重要性，也为我今后的学习和生活打下了良好的基础。
其次，跳绳让我变得更加勇敢。在跳绳中，有一种技巧叫做“蛙跳”。这种跳绳方式要求两只脚同时用力弯曲，并且跳的时候要用力往上挺胸。一开始我不敢尝试，觉得弯曲腿的动作很难，怕自己摔倒。然而，我的老师帮助我克服了恐惧。她告诉我跳绳并不需要太大的勇气，只要相信自己并勇敢尝试，就一定能成功。慢慢地，我学会了蛙跳，并且还尝试了其他更难的跳绳动作。通过这些挑战，我变得更加勇敢，不再害怕尝试新事物，也更加有信心面对生活中的困难。
第三，跳绳培养了我与他人的合作意识。跳绳要求团队配合和合作，如果个人表现出现差错，不仅会影响到自己，还会影响到整个队伍。在暑假的跳绳活动中，我们组成了一个跳绳队，每个人都扮演着不同的角色。例如，有的人负责计数，有的人负责维持节奏，还有的人负责增加跳绳难度。通过分工合作，大家齐心协力地完成了一个个跳绳项目。每个人都很珍惜这次合作的机会，并且互相鼓励和帮助。通过这次跳绳活动，我学到了合作的重要性，也明白了只有团结一致，才能取得更好的成绩。
最后，跳绳让我更加热爱运动。在暑假期间，跳绳成为了我最喜欢的活动之一。每天早上，我都会迫不及待地拿出跳绳，开始尽情地跳跃。不仅仅是因为跳绳对身体有益，更是因为它带给我的快乐。跳绳能激发我的潜能，让我感到活力四射。我喜欢跳绳的每一个瞬间，享受着挥洒汗水后的舒畅。通过跳绳，我懂得了运动的重要性，也找到了自己热爱的运动项目。
总之，在暑假跳绳活动中，我不仅锻炼身体，还培养了坚持、勇气以及合作意识。跳绳让我深刻体会到，只有坚持不懈，才能取得进步；只有勇敢尝试，才能克服困难；只有团结合作，才能取得更好的成绩。跳绳让我度过了一个充实而有意义的暑假，也开启了我更加热爱运动的心情。再接下来的日子里，我将继续保持跳绳的习惯，用运动的方式，更好地迎接未来的挑战。