小学教育实训总结和体会(优质14篇)

时间:2023-12-21 20:20:19 作者:念青松

教学工作总结应该基于数据和事实,通过分析学生的学习情况和教学效果,找到问题的症结和原因。接下来,小编为大家分享一些优秀的教学工作总结范文,希望对大家有所启发。

实训总结和体会

实训,就是把在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,下面是小编为您精心整理的实训总结和体会,希望大家喜欢。

实训,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,是自己所学到的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零。

理论应该与时间相结合。

另一方面,实践卡可以为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境不同,接触的人与事不同,从中学到的东西自然就不一样。

要学会从实践中学习,从学习中时间。

而且中国的紧急飞速发展,在拥有越来越多的机会的同是,也有了更多的挑战。

对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学号学校所学到的知识,好药不断充生活中,实践中学其他知识,不断从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。

短短两个月的工作过程是我受益很大。

不仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

第一要真诚:你可以伪装自己的面孔,但绝不可以忽略真诚的力量。

记得第一天来这里时,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么样,应该去怎么做,要去感谢什么等等。

踏进大门后,之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我,我微笑和他们打招呼,尴尬的局面理科得到了缓解,大家都很友善的微笑欢迎我的到来。

从那天戚,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声好。

第二是激情与耐心:激情与耐心,就像火与冰,看是两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火法。

第三是主动出击:当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中,在实习旗舰,我会主动的协同同事工作,主动的做些力所能及的事,并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。

谈生活学习以及未来的工作,通过这些我就同事们走的很近,在实习中,他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话,使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。

第四是感受到学校和社会的距离:在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

在这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎么做人,,移提高自己的能力。

记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是学学搞笑,学生还终归保持着学生的身份,而走进企业,接触各个的客户,同事,上司等等,关系复杂。

得去面对从未面对过的一切。

在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。

或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式是的就能完成一线任务,有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老是是正确的。

虽然大学生生活不像踏入社会,但总算是社会的一部分,这是不可佛人的事实。

作为一个新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。

毕竟,四年大学念完后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一份子了。

要与社会交流。

为社会做贡献。

只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格,对社会有用的人才,多接触社会是很有必要的。

回顾实训生活,感触是很深,收获是丰硕的。

在短暂的实训过程中,我深深的感觉到自己所学的'知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。

在学校总以为自己学的不错,一旦接触到时间,菜发现自己知道的是多么少,这是菜真正领悟到学无止境的含义。

通过这两周的实训,我们学会了手持编程器的编程方法,编入、写出、删除及修改都会了。

在以后学习过程中希望大家多多提点 .我和倪泽旭主要负责程序设计和调试。

第一个项目比较简单,只有一点小问题,和快我们就解决了。

第二个项目相对于第一个来说复杂了很多也难了很多,也是我们第一次真正接触并使用三相交流发电机。

在梯形图的编辑上出现了很多问题问题,导致第一次调试的失败。

在一次完整运行成与重新启动运行之间的循环出现一点问题,经过我们对梯形图的监控检查,发现循环与上面编程有点冲突,后来我们调整了一下,调试终于成功了。

接线方面,在星三角转换的上遇到了困难,经过我们不懈努力最终成功了。

通过这次的实训使我们学到了很多,同时也让我们意识到我们要学的更多。

从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告,每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮助队友,所以团队的合作和队友之间的相互协助非常重要。

通过实训让我们更深一步的对自己的专业,对自己的能力,对自己所学的有正确的认识,并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。

实训台上的接线我们比较乱,这也是我们接线检查困难的主要原因,才导致出现了一些接线问题。

总的来说,这次实训还是比较成功的,无论是个人动手能力还是团队协作能力都得到了很好的锻炼。

在实训过程中老师也交给我们很多简单实用的技巧。

我们也学到了,做好做对一个项目固然重要,同时美观程度也是必不可少的,无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。

通过此次短暂的课程设计,我深有感触。

从一开始的构思再到今天写下这份总结。

期间时间虽短但是也学到了不少的知识。

在实训的刚开始构想只有大体的思路,忽略了一些细节,因此在我真正做设计网络方案时发现有很多错误,有的时候要解决一个错误反反复复会花上很多时间。

在做的过程中,也会有很多意想不到的错误,其中有的错误到最后解决的时候却是发现犯得很幼稚,不过这样的错误多了,在不知不觉中对一些命令知识分外的熟悉了起来,并且自身的排错能力也得到很大的提高。

此次的网络方案设计,让我第一次摸索网络的需求去搭建一个符合要求的基本的网络,在设计过程中总是会遇到一些很小的问题,虽然不明显,却可以影响到整个网络的安全运作。

这样一个小小的网络,却是通过一次次的搭建,修改之后的结果,真是令人感慨万千。

第一次的方案设计虽然有所困难,却也使我更加深入的了解各个设备的如何搭建能使网络变得更加安全,更加快捷。

并将平时所学的知识第一次融会贯通。

也明白了设计一个网络是需要花费很多精力去构思的,其间的财富是任何时候的上课实验所不可比拟的。

在这次实习过程中,我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有一定的差距,往往我觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在此次实践环节中往往出问题,书本上的知识只提供方法的借鉴,实践中自己必须摸索出适合具体工作的方法,这一切都离不开钻研精神与勤学好问的精神.在人与人相处过程中我收获更大,首先要谦虚谨慎,不能自以为是,认为自己懂得很多,而仅仅埋头苦干,而不向他人请教,工作不但是实践与应用的过程,同时也是学习的过程,我们必须加强与他人的沟通学习,以便获得与他人的交流。

这次网络工程的方案设计让我把属于这方面的各个知识点从各方面收集过来,根据网络要求设计了拓扑图,完成后台的配置,在进行一遍一遍的测试,仔细的编写文档。

在完成的过程中去完善更多的方面,使设计的网络一点一点安全与规范起来。

并且我在这6个星期的实训里,让我知道还有很多地方的不足,还有许多的技术等着我去摸索,等着我去学习。

这次课程设计的时间很紧迫,再加上各方面的经验不足,也遇到很多问题,虽然我通过网上查询,咨询同学去解决我以发现德问题,但我知道这个网络还有很多地方没有完善,希望老师能谅解。

但是总的来说,这次课程设计对我很有帮助,让我获益匪浅,使我在这方面的知识有了不小的提高。

通过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训,使我加深了对自己专业的认识。

从而确定自己以后的努力方向。

要想在短暂的实训时间内,尽可能多的学到东西,就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通,加深彼此的了解。

只有我们跟老师多沟通,让老师更了解我们,才能跟真切的对我们进行培训工作。

由此,班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在这短短的时间里,让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。

让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。

而老师在专业认识周中所讲的,都是课本上没有而对我们又非常实用的东西,这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。

我懂得了实际生活中,专业知识是怎样应用与实践的。

在这些过程中,我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识,而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧。

靠单一的力量是很难完成一个大项目的,在进行团队合作的时候,还要耐心听取每个成员的意见,使我们的组合达到更加完美。

这次实训带给我太多的感触,它让我知道工作上的辛苦,事业途中的艰辛。

让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。

人非生而知之,虽然我现在的知识结构还很差,但是我知道要学的知识,一靠努力学习,二靠潜心实践。

没有实践,学习就是无源之水,无本之木。

这次实训让我在一瞬间长大:我们不可能永远呆在象牙塔中,过着一种无忧无虑的生活,我们总是要走上社会的,而社会,就是要靠我们这些年轻的一代来推动。

这就是我们不远千里来实训的心得和感受,而不久后的我,面临是就业压力,还是继续深造,我想我都应该好好经营自己的时间,充实、完善自我,不要让自己的人生留下任何空白!

实训中除了学到不少专业知识,也了解一些社会的现实性,包括人际交往,沟通方式及相关礼节方面的内容,对于团队开发来说,团结一致使我深有体会。

团队的合作注重沟通和信任,不能不屑于做小事,永远都要保持亲和诚信,把专业理论运用到具体实践中,不仅加深我对理论的掌握和运用,还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理,这是也是实训最大的收获。

现在我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话非常的有感情,因为它确实帮了我们不少。

除此课本上的知识毕竟有限。

通过实训,我班同学都有这样一个感觉,课本上的理论知识与实际工作有很大差距,只有知识是远远不够的,专业技能急需提高。

从最初的笨手笨脚,到现在可以熟练的按照流程开发软件,这都与我班每个人的努力是分不开的。

十个月的实训,教会了我们很多东西,同时也锻炼了大家踏实、稳重的能力,每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。

在实际工作中经常会和不同的人打交道,然而他们的态度是不可恭维的,你会感觉到他的不耐烦以及他的高傲,所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧,学会灵活面对。

通过这十个月的实训,我班同学都收获颇丰,总体来说对这次实训还是很满意的。

尽管实训很累,每天早出晚归。

但真的很感谢学校能够提供我们这样好的实训机会,以及东软给予我们的实训平台。

我们深刻的了解到,只有经历过,才知道其中的滋味。

对于我而言,喜欢体验生活,可以说通过这次实训,真真切切的让我了解了什么是软件开发,什么是软件工程,让我对于软件最初的观点也有了本质性的改变!程序员不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。

即将走向工作岗位的我们更要不断加强自己的专业技能,社会不会要一个一无是处的人,所以我们要更多更快的从一个学校人向社会人转变。

为此我们将会在以后的日子里继续努力,不断激励经验,不断磨砺自己,早日走向工作岗位。

我们是3月7号进入宏天实训公司参加软件开发实训的,在此次实训中,除了让我明白工作中需要能力,素质,知识之外,更重要的是学会了如何去完成一个任务,懂得了享受工作。

当遇到问题,冷静,想办法一点一点的排除障碍,到最后获取成功,一种自信心就由然而生,这应该就是工作的乐趣。

有时候不懂的就需要问别人了,虚心请教,从别人的身上真的能学到自己没有的东西,每一次的挫折都会使我更接近成功。

还有学会了在工作中与人的合作与交流,同乐同累,合作互助,这是团体的精神,也是必须学习的东西。

经过之前的在校学习,对程序设计有了一定的认识与理解。

在校期间,一直都是学习理论知识,没有机会去参与项目的开发。

所以说实话,在实训之前,软件项目开发对我来说是比较抽象的,一个完整的项目要怎么分工以及完成该项目所要的步骤也不是很明确。

而经过这次实训,让我明白了一个完整项目的开发,必须由团队来分工合作,并在每个阶段中进行必要的总结与论证。

一个完整项目的开发它所要经历的阶段包括:远景范围规划和用例说明、项目结构和风险评估、业务功能说明书、详细设计说明书、代码实现、测试和安装包等等。

一个项目的开发所需要的财力、人力都是很多的,如果没有一个好的远景规划,对以后的开发进度会有很大的影响,甚至会出现在预定时间内不能完成项目或者完成的项目跟原来预想的不一样。

一份好的项目结构、业务功能和详细设计说明书对一个项目的开发有明确的指引作用,它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有比较明确的认识,还能减少在开发过程中出现不必要的麻烦。

代码的实现是一个项目开发成功与否的关键,也就是说,前期作业都是为代码的实现所做的准备。

我深刻的认识到要成为一名优秀的软件开发人员不是一件容易的事情,不仅要有足够的干劲和热情,还要有扎实的编写代码基础,必须要有事先对文档进行可靠性报告,功能说明书,详细设计说明书等的编写和一些风险评估的编写的能力。

除了图书馆,最能让我感觉到身在大学的就是实训机房,在匆匆过去的两个月内,我往返于实训机房与宿舍之间,使我享受了一个充实的学习时期,让我感受到了大学的魅力,对自己充满信心,对大学充满信心,以积极的心态迎接明天挑战。

实训中要求有扎实的理论基本知识,操作起来才顺心应手,我这时才明白什么是“书到用时方恨少”。

这就激发了学习的欲望。

“学以致用”,就是要把学来的知识能运用到实际操作当中,用实践来检验知识的正确性。

我想,这是实训的最根本目的。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”,在短暂的实训过程中,让我深深感受到自己在实际运用中专业知识的匮乏。

以前总以为自己学的还不错,一旦应用到实际就大不一样了,这时才真正领悟“学无止境”的含义。

经过为期两个月的电子政务服务平台系统开发的实训,我对visual软件开发平台有了更深一步的了解,对微软基础类库的认识与使用也有了大大的提高。

以及如何使用sql server数据库进行连接操作方面有了本质的提高。

短短的实训结束了,为我将来的就业打下了良好的基础,也提高了我的软件开发的水平,今后我将会更加努力的学习,不断提高自身素质,开拓创新,与时俱进,做一个优秀的软件开发工程师。

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实训心得体会小学教育学生

近年来,实训教育受到越来越多学校和教育界的关注,尤其是在小学阶段,实训教育的好处日益凸显。在我进行为期一个月的小学实训课程中,我深刻体会到实训对小学生的教育的积极影响。以下是我对实训心得体会的总结。

首先,在实训课程中,学生能够亲身参与其中,通过实际操作去体验、探索和发现,从而培养了他们的动手能力和实践能力。在过去的教育中,以知识传授和考试为中心,学生们只需要死记硬背和应试训练,而不需要真正的去理解和运用。而实训教育则弥补了这一不足,它追求的是让学生去亲身实践和探索,将所学知识运用于实际当中。通过实训,学生们能够在动手中学习,在实践中感悟,不仅能够很好地巩固所学知识,更可以培养学生们的观察力、思考力和创造力。

其次,实训教育能够培养学生的团队合作精神和沟通能力。在实训中,学生们往往需要与同伴进行合作,共同解决问题。这种合作能够培养学生的团队合作意识,学生们需要学会倾听和尊重他人的观点,学会互相帮助和支持。同时,实训过程中需要学生们与师长和其他专业人士进行交流和沟通,这对于培养学生的沟通能力和合作意识非常重要。通过实训,学生们能够学会与人合作,更好地适应未来社会的需要。

再次,实训教育能够激发学生的学习兴趣和主动性。在传统的教育中,学生们往往因为枯燥乏味的课堂内容而失去了学习的兴趣和动力。而实训教育则以具体的实际问题和任务为中心,让学生们能够身临其境地感受到学习的乐趣。通过亲身参与实际工作和实验,学生们能够更好地理解所学知识的运用,从而激发他们的学习兴趣和求知欲。实训教育让学生们能够主动地去学习,通过积极参与和探索,他们能够更深入地思考问题,更主动地去寻找答案。

最后,实训教育能够培养学生的问题解决能力和创新思维。在实训过程中,学生们需要根据实际情境和任务要求,分析问题、提出解决方案并进行实践运用。这样的实训培养了学生们的问题解决能力和创新思维。通过实践中的探索和尝试,学生们能够不断地思考和提出新的解决方案,培养他们的创造力和创新精神。实训教育激发了学生的思维活力和想象力,让他们培养了对问题的敏感性和解决问题的能力。

综上所述,实训教育在小学阶段具有重要的意义和价值。通过实践操作,学生们能够培养动手能力和实践能力;通过团队合作,学生们能够培养合作意识和沟通能力;通过亲身参与,学生们能够激发学习兴趣和主动性;通过问题解决,学生们能够培养问题解决能力和创新思维。实训教育不仅让学生们在学习中收获到知识和技能,更培养了他们的综合素质,为他们将来的发展打下了坚实的基础。因此,我们应该进一步推广和倡导实训教育,为小学生们提供更广阔的成长空间。

实训报告心得体会小学教育

小学教育是培养孩子良好学习习惯和道德品质的重要阶段。通过实训报告,我对小学教育有了更深入的了解,也收获了一些心得体会。在这篇文章中,我将结合自己的观察和实践,论述小学教育的重要性、教育方法、家校合作、素质教育以及培养创新能力的重要性。

小学教育的重要性。

小学教育是孩子成长的关键期,对孩子的未来发展起着至关重要的作用。在小学阶段,孩子接触到各种学科知识和学习方法,同时也开始培养好奇心、探索精神和思维能力。这个阶段不仅为孩子建立了坚实的学习基础,也为他们以后的学习打下了良好的基础。因此,小学教育的重要性不可忽视。

在小学教育中,教育方法至关重要。在这个阶段,注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力,而不仅仅是学习知识。通过观察和实践,我发现,小学教育应该注重启发性教育,激发孩子的学习兴趣和创造力。同时,教师还应该注重个别差异教学,因为每个孩子的学习能力和兴趣都有所不同。只有通过因材施教,才能让每个孩子充分发挥自己的潜能。

家校合作的重要性。

除了教育方法外,家校合作也是小学教育的关键。孩子在家庭中和学校中的环境都会对他们的成长产生重要影响。作为教师,我们需要与家长密切合作,共同制定并落实教育方案。在实践中,我发现,只有家校合作紧密,教育才能取得更好的效果。家长应该积极参与孩子的学习,了解孩子的学习情况,及时沟通和解决问题。通过家校合作,能够更好地促进孩子的全面发展。

素质教育的重要性。

随着社会的发展,人们对教育的要求也在不断提高。小学教育不仅仅注重知识的传授,更注重培养孩子的综合素质。素质教育强调培养学生的思维能力、创新能力、实践能力和社会适应能力。这种教育方式注重培养孩子的终身学习能力,以应对日后的社会挑战。在实践中,我发现通过开展各种实践活动,培养孩子的观察力、思考力和实践能力是非常有效的。

培养创新能力的重要性。

在以往的教育中,注重培养学生的创新能力是非常重要的。随着社会的发展,创新能力成为了就业市场的重要需求。小学教育是培养创新能力的基础。在实践中,我发现,通过开展创新活动和课程设计,可以培养孩子的创造思维和解决问题的能力。同时,教育者应该鼓励学生勇于尝试和失败,从失败中学习并不断提升自己的创新能力。

总结。

通过这次实训报告,我对小学教育有了更深入的了解,并积累了一些心得体会。小学教育的重要性无可否认,我们需要关注教育方法、家校合作、素质教育以及创新能力的培养。只有通过这些方面的努力,我们才能为孩子提供更好的教育环境,帮助他们在未来的道路上取得成功。

实训心得体会小学教育教师

作为小学教育教师,我们热爱这个职业,秉持教育初心,带领着一群年轻生命走向光明的未来。在教育教学过程中,实训是其不可或缺的一环。经过实训,我们对教育教学的理论知识有了更深刻的理解和认识,也能够更好地把握教育教学的方法。

第二段:收获体会。

在实训过程中,我认为最重要的是灵活应用。我们经常口头上说不同的学生需要不同的教学方法,实际上实现起来难度并不小。因为即使是同年级、同样的课堂内容,每个学生的基础和学习风格都是不同的。在实训过程中,我们可以以不同的方案、方法和策略去应对孩子们的学习需求,做到针对性教学,使每个孩子都能够真正参与课堂,从而提高课堂效果。

第三段:实践探索。

教育教学实践中,我们常常会面临某些不愉快的场景,例如学生对于我们的教育方式提出质疑、学生无意中对我们的评价产生影响等等。但是,这也是一种锻炼的过程。通过分析教学过程中的不足,探索最适合每个学生的教学方法,不断完善我们的教育理念和方式。

第四段:反思总结。

实习期已歇,我们即将迎来的是一季又一季的教学实践。在新的教学环境中,尽管会遇到一些难题,但是我们拥有过去实习的经历,从中积累的宝贵经验和技能可以让我们更好地解决问题。总结经验和反思教学过程可以让我们更好地发现自己的问题,找出合适的解决方案,应对课堂的各种情况。

第五段:构建教学希望。

终归希望我们能够成为孩子们心中的阳光照耀着他们的成长路程,让他们在我们的教育下拥有健康快乐的童年时光。我们的职业,在孩子们的未来道路上起到了关键作用,我们必须坚持创新,加强实践,提高教育教学质量,共同构建更美好的教育未来。在今后,我们将更加努力地探索教育的奥秘,不断提升自己的教育教学水平,为孩子们带去更多的希望和力量。

小学教育实训周心得体会

近日,我参加了学校组织的小学教育实训周活动,这是我第一次走进小学班级,与小朋友们一起度过了一周的学习时光。这次实训经历给我留下了深刻的印象,通过与小朋友的互动交流,我不仅学到了很多教学技巧,而且更深刻地理解了小学教育的重要性。以下是我对这次实训周的心得体会。

第一段:接触课堂,感受小学教育的活力。

在实训周开始时,我第一次走进小学的课堂,迎接着我是一群活泼可爱的小朋友。他们热情高涨,充满好奇地期待着我的到来。在我与小朋友们进行互动的瞬间,我感受到了小学教育的活力和魅力。小朋友们乐于与我分享他们的故事,我也积极地与他们交流。通过与小朋友们的互动,我深刻地感受到了小学教育对于培养孩子们的积极性和创造力的重要性。

第二段:锤炼教学技巧,提升自身能力。

在实训周中,我有幸和老师们一起参与到课堂教学中。通过观摩老师们讲课,我学到了很多关于小学教育的教学技巧。我学会了如何设计一个生动有趣的课堂,如何鼓励学生积极参与课堂活动,如何对学生进行正确的引导和教育,这些都是我在实践中学到的宝贵经验。通过参与教学,我不仅提升了自身的教学能力,也更好地理解了小学教育的独特性和挑战性。

第三段:发现问题,思考解决方案。

在实训周中,我还经历了一些教育中的问题和难题。比如,在我进行小组活动的时候,我发现有些学生缺乏自信心或沟通能力,导致他们无法积极参与到活动中来。我深入思考了这个问题,与老师们交流并寻找解决方法。最终,我通过改变活动形式,提供更多的互动机会,帮助学生们改善了自信心和沟通能力。这个问题的解决不仅让我感到满足,也让我更加明白了教育中的挑战和重要性。

第四段:小学教育的意义与价值。

通过参与小学教育实训周,我深刻意识到小学教育的重要性和价值所在。小学阶段是孩子个性形成和学习能力发展的关键时期,良好的教育环境和教学方式对于他们的成长有着决定性的影响。小学教育不仅仅是知识的传授,更是培养学生的社交能力、创造力和自主学习能力。只有通过良好的小学教育,我们才能为孩子们打下坚实的基础,让他们全面发展。

第五段:心怀感激,继续追求。

结束了一周的小学教育实训周,我心怀感激和满足。这次实训经历让我更加深入地了解了小学教育的内涵和挑战,也提升了我的教学能力。我将继续努力学习,不断追求教育领域的研究和实践,以更好地帮助孩子们成长。

总结:通过这次小学教育实训周,我深刻地感受到了小学教育的活力和魅力,学到了很多教学技巧,发现了问题并思考解决方法,更加明白了小学教育的意义和价值。我将继续努力学习,为小学教育事业做出自己的贡献。

实训心得体会小学教育教师

实训是教育教师们提升教育教学水平必不可少的途径之一。在这一过程中,教师可以实地接触到学科领域并通过和学生接触练习教学技巧。近期,我参加了一次小学教育实训,从中学到许多知识和技能,并获得了很多体会。

第二段:实训中的学习体会。

在实训的过程中,我学到了如何在教学中更好地引导学生,创新课堂等。我们了解到,学生是自主学习的主体,他们需要老师的指导和激励。因此,我们需要充分发掘我们手头拥有的资源,为学生提供不同的学习机会,如拓展合作学习、研究性学习、深度学习等,同时还得关注学生的情感需求和发展需求,逐步激发他们的学习动机。

第三段:实际操作的经验。

我们在实训中也进行了大量的实际操作,因此得到了许多有用的经验。我们学了如何创建个性化教学、如何使用多媒体技术进行教学、如何帮助学生发展创造性思维、如何培养学生的口语表达等。这些经验对我们今后的教学工作将带来明显的提升,提高教学效率和质量。

第四段:实训中遇见的问题。

本次实训中也遇到了许多问题和挑战。例如,不能充分满足每个学生的需求、缺乏充分的教学资源和设备、孩子不够专注等。我们在实践中,需要逐步暴露出这些难题,并针对性的提出改进方案,最终达到能够迅速在教学中解决问题的目的。

第五段:总结。

通过这次实训,我深刻地认识到,掌握合适的教学方法和技巧,将想法转化为行动,深入理解学生的需求和增强沟通能力对于提高教学质量至关重要。从现在起,我需要不断加强自身学习,并将学习的技术和知识引导和传授给学生,为他们带来更多有益的东西。我相信,通过自身的努力以及学生们的配合,实现阶段性的目标是完全可行的。

实训总结体会

通过这次实训,我收获了很多,一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自己动手做项目的能力。

本次实训,是对我能力的进一步锻炼,也是一种考验。

从中获得的诸多收获,也是很可贵的,是非常有意义的。

在实训中我学到了许多新的知识。

是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会,原来,学的时候感叹学的内容太难懂,现在想来,有些其实并不难,关键在于理解。

在这次实训中还锻炼了我其他方面的能力,提高了我的综合素质。

首先,它锻炼了我做项目的能力,提高了独立思考问题、自己动手操作的能力,在工作的过程中,复习了以前学习过的知识,并掌握了一些应用知识的技巧等。

其次,实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

从那里,我学会了下面几点找工作的心态:

一、继续学习,不断提升理论涵养。

在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。

作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。

走上工作岗位后,我会积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践,自觉进行角色转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。

必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

实习,是开端也是结束。

展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。

在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。

我认为大学生实习难,就业难,除非你有关系,能给你轻松找到工作,否则就难逃市场选择的厄运。

我在该公司实习总结了五个攻略,只能智勇双全,才能在这个社会中出人头地。

1、宜主动出击:找实习岗位和找工作一样,要讲究方法。

公司一般不会对外公布实习机会,可以主动和其人力资源部门联系,主动争取实习机会。

可特别留意正在招聘人选的公司,说明其正缺乏人手,在没有招到合适的员工的情况下,很有可能会暂时选择实习生替代。

2、宜知己知彼:求职信和求职电话要稳、准、狠,即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求,准确地阐述自己的竞争力,自信自己就是对方要找的人;同时很诚恳地表现出低姿态,表示实习的热望和决心。

此外,规范的简历,良好的面试技巧都有助于提高实习成功率。

3、宜避热趋冷:寻找实习单位时,宜避开热门的实习单位和实习发布网站,勇于找冷门公司,回避热点信息和实习高峰期,实习成功的可能性反而更大。

4、忌免费午餐:实习生与实习单位之间是双赢关系,主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开始,说明自己缺乏自信。

有价值的付出一定要有价值的回报,不存在施舍性的实习岗位,能够为雇主创造价值的实习生才是对方所需,而理性考虑到实习生价值的单位会给予实习生更多的锻炼机会。

5、忌盲目实习:未来求职拼的是专业度而不是态度。

谋职实习不应是简单的劳动经验积累和态度培养,比如端盘子一类的工作,可能会增加挫折体验;与专业不对口的实习在未来求职竞争时含金量很低,从找工作的角度,这样的实习弊大于利。

实际上,实习只是接触社会的一个过程,大学生实习的目的应该是为了自己日后的发展,而不仅仅是累计工作经验,然后帮助找到一个薪水较高的工作而已。

在实习中,我严格按照实习规程进行操作。

做为一名初出茅庐的普通大学生,我不会放松对自己的要求,我希望用自己一开始的学习热情来对待日后的每一项任务工作。

在这次毕业实习期间,虽然经常感到很苦,很累,但苦中有乐,累中有趣,也都表现的非常地积极努力认真。

这次实习内容主要就是机器维修工作,但我获益不浅,感慨良多。

我感受最深的,有如下几点:

其一,实习是个人综合能力的检验。

要想优秀完成工作,除了办公室基础知识功底深厚外,还需有一定的实践动手能力,操作能力,应付突发故障的能力,还要对办公室中常用软件都能熟练操作。

作为一名工作人员,还要求有较强的表达能力,同时还要善于引导自己思考、调节与人相处的氛围等。

另外,还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。

其二,此次实习,我深深体会到了积累知识的重要性。

俗话说:要给学生一碗水,自己就得有一桶水。

我对此话深有感触。

以往觉得很容易操作的office,但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时,我却一头雾水,感觉和平时计算机课堂中学的完全不一样,这也让我感到巨大的惭愧。

因为以前的自己总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系,殊不知工作不是专攻一个方面,而是考察我们的综合知识水平。

此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。

这次实习,我觉得我表现得还不错,许多同学都认为,自己以后进入企业都是可以胜任的。

由此看来,我们在大学里还是学到了不少东西,只是感觉不到而已。

所以,我们有就业危机感是应该的,但不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己的学习。

现在,我们能做的就是多吸取知识,提高自身的综合素质

可以说这次实训不仅使我学到了知识,丰富了经验。

也帮助我缩小了实践和理论的差距。

这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。

我会把握和珍惜实训的机会,在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中,为实现理想而努力。

最后,我要感谢学院组织的这次十分有意义的实训,使我们学到了很多,也领悟了很多。

从接到实习通知开始,我就做好了一切心理准备,对每一个细节严格要求自己,在最短时间内学会收费岗位必需的技能,我和十二名同事分到随岳高速公路荆岳大桥所实习。

在实习期间,我得到了该所领导及其他同志的热情照顾和关怀,同事们都倾心传授我收费知识和业务技能,包括各种处理特情问题的方法。

他们每个人都耐心、细致、亲切、随和,使我倍感温暖,因此学起来也轻松自如。

经过六天的实习,我逐步掌握了高速公路的收费、监控等方面的业务知识,感受深刻,主要体现在以下几个方面:

一、加强学习,提高自身综合素质。

通过对高速公路收费相关的各种法律法规,以及我省颁发的各种收费政策性文件进行了的学习,使我明白了,要做一名合格的高速公路员工,必须要懂法、知法、用法,要对政府颁布的文件精神充分领会和运用,才能征好费,服好务。

二、收费岗上操作,必须细心认真。

通过跟班的方式学习岗上操作,经该所老员工的细心指导,几个轮换班下来,我不仅熟练地掌握了入口发卡,出口收卡、收钱、打票等操作技能,而且学到了老员工们那种孑孑不倦,爱岗敬业的精神,要做到在岗一分钟,用心60秒。

稳、准、快,处理各种特情车问题是自身素质的综合体现。

通过跟班学习及老收费员的传、帮、带,以及通过自己的细心观察,我逐步掌握了如u行车、j行车、无卡车、换卡车、卡损车、闯关车等的操作,和货车计重时轴判错误改正等处理程序,在处理问题时要做到诚心、耐心、细心,同时牢记任何特情操作都必须有记录,有些还必须上报监控室,要做到有范有序,有据可查。

收费岗位的操作流程:每次上班之前,都要提前15分钟去票管室报到,领取通行卡和备用金,然后进行班前讲评,首先是检查收费员着装是否统一规范,每个人都必须佩戴工号牌,男生系领带,女生化淡妆,系丝巾,班长和监控员分别对上一班次进行总结和讲解本班次需要重点注意的问题,然后列纵队去收费亭接班。

.进口操作流程是先输入工号,密码,班次,核对无误后,刷卡盒标签卡,系统正常上班,当车辆驶入车道时,扬手问候,示意司机停车,待车停稳司机打开窗户时,行点头礼,并说欢迎语,输入车种,车型,车牌,车情,刷通行卡,抬杆放行,行注目礼,并说欢送语。

进口操作错误处理有三种情况:

1、未刷卡发现错误,“客 ”“货”键改车种,数字键改车型,字母数字键改车牌,车情错误,双击“取消”键,重新输入。

2、刷卡未抬杆发现错误,双击“重发”,重新输入信息,刷卡放行。

3、刷卡后且已抬杆,此时发现错误,把该通行卡单独放在卡盒中,作为坏卡处理,这时双击“落杆”键,强制落杆,重新拿卡,输入信息,执行发卡操作,下班后把该坏卡交给卡管员单独处理。

出口操作相对难一些,客车按座位数分为不同车型,按车型来收费,货车是计重收费,所以轴重信息对货车十分重要,必须要有轴重信息才可以刷卡,对正常收费车辆,输入正确车种,车型,车牌,刷卡收费后,将零钱和发票一起给司机,抬杆放行。

对于军队车辆,武警部队车辆,以及本省的警车,都是双击“军警”键,不收取车辆通行费。

采血车,献血车,运输联合收割机车辆,还有公务车都是双击“免费”键操作。

对持有施工证车辆,在免费行驶区域,有效日期内免费放行,还有防汛车也是免费放行。

出口操作通常会“绿通”车辆,对于合法装载运输的新鲜蔬菜,水果,鲜活水产品,活的畜禽的货车,在没有超限5%的情形下,都是“优惠”操作,不收取车辆通行费。

出口还经常会碰到货车需要更改轴型,合轴,分轴,以及删除车辆轴重信息,碰到拖车时,还需要把一辆车轴重信息分离成两台车的轴重信息。

有时也会碰到无卡车,对于无卡车会有两种情形,一是进口确实未发卡的,二是进口领了卡司机自己弄丢了,这是需上报监控查询,查询能证明入口的,按无卡能证明入口操作,司机丢失通行卡的还要赔20元卡钱。

出口还会碰到通行卡刷不了,显示的是卡已回收,此时按卡坏操作,输入正确卡号,输入入口的五位站号,把坏卡单独放置。

假如一辆货车,入口误判为客车,而出口判断为货车,此时会弹出“入口客车,确认客车” 入口客车,确认货车“,我们则选择“入口客车,确认货车”。

在大悟所这里,经常会碰到司机拿的是河南卡,此时需上报监控,按照监控员的指令操作。

监控工作,是规范岗上行为,监督执行费收政策的主体。

作为高速公路的监控人员不仅起点高,而且应具备较高的素质,他首先要熟悉监控室的设备和监控系统各个功能,同时还有监督、指导、服务的职能,其次还耍认真做好日常的监控日志和各种记录,以备存查及上报。

因此监控工作是一个严、细、精的工作,虽然我实习时间有限,但体会很深,受益匪浅。

公路系统是一个服务性的社会“窗口”部门,服务质量的好坏直接影响到公路系统的形象,而收费行业则是“窗口”的“窗口”。

公路事业进入新阶段,面对新任务,如何构建一个和谐收费站成了当前人们所关注的热门话题。

根据收费行业工作实际,结合学习科学发展观的心得体会,我们发现转变管理模式,创新管理视角是构建和谐收费站的一个跨越平台。

用一种立体思维管理的视角探索一种全新的管理模式,构建一个和谐的收费环境。

第一,在服务方面:作为一名收费员,直接与司机打交道,可以说收费员的形象代表了整个公司的形象,包装自己等于包装公司。

所以在上班过程中,每时每刻我都提醒自己要保持良好的形象,着装干净整齐,态度诚恳,用语文雅礼貌,业务熟练流畅。

这些让我能够顺利地完成了各项工作,从没与司机发生争吵、打骂现象,从而也保持了公司的良好形象品牌。

第二,在业务方面:古语云:“三人行必有我师焉”,“敏而好学,不耻下问”。

在日常工作中,我不断的吸取领导、老员工们的工作经验和教训,勤学好问,多练,让我的业务水平不断提升和熟练,从而有效的控制错误率,也是我在这段时间的工作保持着错误率为零的有力保障,工作效率也大大的提升,我会一直要求自己要持之以恒,把好的做到更好。

第三,在日常生活方面:有位伟人曾说过:“一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容”。

宽容是一种坚强,而不是软弱。

所以,任何时候我都提醒自己要保持一颗宽容的心,要学会包容。

这使我和同事们一直以来都能和睦相处,正所谓同事一家亲。

愉快的生活也为工作提供了欢快的心情,为形象提供了有力的保障。

实习虽然是短暂的,但对我而言收获和意义是巨大的。

感谢楚天公司组织了这次实习活动,感谢随岳高速荆岳大桥所的领导和同事们的热情关心、帮助和指导,让我从一名实习的新人转变成一名能胜任工作的合格高路人。

我会带着这份收获,奔赴新的工作岗位,好好工作,为我省的高路事业做出自己应有的贡献。

光阴似箭,岁月如梭,转眼间我已经在官渡收费站现场实习将近六天。

此间让我受益匪浅,特别是站领导、班长们无微不至的指导教育和关怀,让我的业务水平不断提升,由生疏、紧张到熟练、稳重。

这些业务为我往后的工作提供了扎实的基础。

不过,我知道,人无完人,我自己也肯定存在不足之处。

所以,在往后的.工作中,我会加倍努力学习,听从领导的安排和教导,积极配合领导开展工作,不断的提升自己的业务水平和能力,提高自身素质。

做一个领导放心,司机满意,爱岗敬业的合格收费员。

天气越来越热,实训也接近了尾声。

这次终于摆脱打酱油的厄运,即使做的事情比起组长他们来说还是少很多,但是对于我自己来说,却有了不少的收获。

所以,我想说,我心甚慰。

实训,对于我来说,是很辛苦的。

无论心理的压力还是身体的负担。

毕竟基础一般,然后却偏偏不想听之任之的人,所以难免觉得艰难一些,但是这一次,痛并快乐着。

学到的东西很多,无论是知识上还是合作上,在这里并不想赘述,但是心中的感悟却是很多。

每个人的心中,都应该有一个天堂,也有一个地狱。

天堂,便是关于期待与希望的。

那个地方存放着许多关于美好生活的设想。

所以,才会有动力,才会有努力的激情,才会能够坚持住。

而我的天堂,就是做好眼下的事情,然后去做自己想做的事,随心所欲,无所顾忌。

地狱,直白一点,便是一个关于怎么对自己狠的过程。

如果盛不下一个地狱,就吃不了一些苦,受不了一些挫折。

而我的地狱是用来禁锢自己的随性的。

所以它的存在,亦让我很安心。

在想要做好任何事情的路上总是会很辛苦的,但是累并不代表不快乐啊!所以,这次实训,我熬过几次夜,对于喜欢睡懒觉的人来说有些苦不堪言,但是,却又觉得充实的让人很满足。

如果想要在这条路上继续走下去,以后会更辛苦吧,但是,我想我已经准备好了的。

说得有些抽象,有些偏题,或许表达不清晰,但是却是我所感受到的。

不多,但是受益颇丰。

老师们也很可爱可亲,无论是上课时的详细讲解还是耐心答疑或者是对于每一次实训报告的点评,都让我感觉到很温暖很开心也更有激情。

当然,最最重要和最最感动的就是我可爱的super5小组啦!

木姐姐的温和可亲以及耐心可爱让我很温暖也学到了很多东西,木姐姐辛苦啦!

达哥的笑容还有达哥的积极信心都是我们组撑下去的动力,所以,达哥,谢谢!

营飞兄原来是很幽默很贴心的啊!最喜欢的是叔叔论调~~嘿嘿,也要谢谢你!

还有我自己,谢谢这一次,我的没有放弃,也谢谢这一次我的一直很开心

实训心得体会小学教育专业

在小学教育专业的学习中,实训是不可或缺的一部分,能够帮助我们把理论知识转化为实践能力。在这次实训中,我有了很多收获和收获,让我感触颇深。

第二段:实训准备。

在实习之前,我们需要做很多准备工作,包括调查养户家庭的经济状况,邀请学生参加课程等。在这个过程中,我学会了与人交流,拜访课程中家庭的技能以及大量的信息搜集与整理等,为我之后的工作打下了坚实的基础。

第三段:实训经历。

在100天的实训期间,我参与了许多社会实践,例如拜访农村学生家庭,招募志愿者帮助开展教学活动,还有组织全校活动等。通过这些实践活动,我不仅增强了自己的管理能力和组织协调能力,也让我认识到了教师需要具备的深度思考和解决问题的能力。当然,更重要的是,我明白了一个老师的职责是要为学生负责,需要倾听、关心和帮助学生解决实际问题。

第四段:实训收获。

这份实训带给我的收获是巨大的。它让我逐渐成为一个富有责任感、有创造性和有条理性的人。通过这个过程,我也学会了如何在非常繁忙的日程中保持平衡,如何与其他教职员工合作,在与学生、家长和志愿者的交流中提高我的沟通技能。这个实训提供了许多机会,让我了解世界,扩展了我的视野,让我学到了很多东西,使我更加成熟。

第五段:结论。

通过实训,我明白了实践的重要性和实践与理论的联系。实训是小学教育专业一门必修的学科,它可以让我们在日常教育活动中更加娴熟地运用理论知识,增强我们的管理和组织能力,也帮助我们更好地理解学生和家长的需求。让我们珍惜实训的这一重要学科,为以后的教育生涯打下坚实的基础。

实训总结与体会

时间过得很快,转眼间为期三个月的物流实训工作已经结束了,经过这一段时间的培训,使学生在全面了解专业知识上有了很大的进步,对学生的就业有了很大的指导性,受到学生和老师的一直好评,现将实训工作总结如下:首先实训的过程:

在实训期间,我们主要讲实训工作分成以下几个部分:

一、在校安排学生进行所学专业课的总结、运用阶段。

主要通过计算机和分小组的活动方法,熟悉从订货、入库、出库、运输、配送等几个环节流程的了解,从而把所学理论知识加以综合运用,并加深理解。具体安排如下:整个实训过程分为四个阶段:基础准备阶段、岗位轮换实训阶段、具体实施方案阶段和报告总结阶段,循序渐进的让学生熟悉系统和设备的操作、掌握不同岗位的作业方法和职责规范、了解物流企业运营机制、作业流程和部门间的配合要求等等,使学生实现对物流的系统性认识、综合锻炼并评估了其专业能力。

第三阶段:综合模拟运作阶段。学生自行分成几个小组各自成立自己的公司并对公司进行定义,包括公司的规模、人员、组织机构、拥有的固定资产等等。然后根据物流作业流程模拟物流企业的买卖活动、仓储环节的出库、入库、移库、盘点等作业(因运输环节的作业在学校内很难实现,所以主要模拟物流公司仓储环节的出入库等作业),最后进行商务谈判,签订合约,模拟结费等进行考评。

第四阶段:报告总结阶段。经过了前面的三个阶段的实训每位同学都总结一下自己的在此次综合实训过程中的学习成果、感想和体会,同时分析对手的成败得失及自己对未来的规划。

二、安排校外的参观学习。

在11月21号,在招生安置办老师的帮助下,带领所有物流班的学生参观了我区唯一的大型自动化立体仓库——海尔自动化立体仓库,使学生直观的了解一般搬卸装运工具、运输工具及货架等物流机械的使用,加深对课本知识的消化和吸收。学生都表现出很高的积极性,效果很好。

三、利用学校的工具,扩展学生的知识面。

针对有些物流设施等类似东西带不进来,而学生又走不出去的困难,我们积极利用学校的多媒体,把老师外出学习的资料在教室里播放给学生看,扩展学生的知识面,全面了解物流的最新发展前沿等最新动态。

实训过程中不可能是一帆风顺的,在实训中也遇到不少的问题,例如:在进行物流软件的操作过程中,由于无法进行教师演示操作步骤,学生的理解能力和立体感想象能力有差异,所以在教学过程中就出现了有的学生已经很熟练了,但又得学生还是丈二和尚摸不着头脑,给教学工作带来了很大的不便,所以在教学过程中实行小组帮扶制,受到得效果不错。另外还有由于基础知识不牢固,有的学生有掉队显现,此外还有就是对学生的思想意识动员不够充分,有部分学生意识不到实训的目的,表现出来的就是积极性不高,在以后的工作中还要注意“全”和“细”。

这次实训我们的主要目的是让我们的学生通过不断的上机实习联系所学专业知识,加深理解,以便更好的掌握所学技能。实践出真理,在这一周的实训确实是有累但是累得有价值。使我们的学生明白学海无涯,未来的工作需要知识的武装,激发了学生的学习积极性,对物流有了更全面和系统的认识。本次实训达实现了预期的实训目的,比较圆满的完成了实训任务,达到了预期的效果。

java实训总结和体会

在本学期的最后一周,我们在学校机房进行了为期一周的java实训。现在即将结束了,回首本学期的java学习,重点还是在学习概念等一些常识性的东西,application应用程序和applet小程序,它的开发工具,数据类型,变量,接口,输入输出流,学会分析异常,抛出异常,后期主要是小程序运用,gui界面设计和事件。

我觉得这两种程序结构有很大的不同,不管是体系结构还是运行方式,都有很大的区别,我主要偏向于小程序的学习,呵呵,因为感觉它用处比较大,可以做出好多好多好玩的游戏,运用程序等,且它灵活。呵呵,当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣,要一步一个脚印,认认真真,踏踏实实,理论与实践相结合,在扎实掌握课本实例和内容之后,有一定的扩展阅读和课外学习,充分全面的了解java的应用和扩展运用。

在我所学的语言当中,我自认为java是一门比较强大的面向对象的编程语言,不仅仅因为它的跨平台性,更多的是因为它的灵活多变和实用性较强,可以说比较的经典和强悍。

所以学好java语言有很大的用处,这次实训,面对一道陌生的题目和要求时,不应慌张和无措,首先应该想到这和课本上的哪些知识具有结合点,回忆和分析这种结构的算法和具体实施方法,综合考虑其他的方面,例如:该题的易写性和易懂性及其他的问题的可利用性。在编写时,一个小小的符号,一个常量变量的设定,这都无不考量着我们的细心和严谨,所以学习java,不仅对我们以后学习其他语言有很大的好处,而且也让我们知道了和理解了作为一个编程人员首先应具有的良好心理素质,那就是冷静思考和专心致志。对待学术知识应该是严谨和认真。

这次实训,我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试,哪怕失败,只要自己尽自己的全力,和身边同学一起探讨而不是抄袭,团结合作,发挥团队意识,最后在自己的努力下,终于运行成功,这种成就感美不可言,心情愉悦至极。

最后终于要结束了,大家都有种释怀的感觉,当然我想我更多的是兴奋和自己掌握了知识之后的饱满感,学知识就像吃东西一样,吃饱了就应该好好的消化。要不断的温习和运用,做到举一反三,将所学知识充分融入到平时的学习生活中去,为以后的工作做好坚实的基础。感谢学校和老师能够为我们提供这次机会,让我们更好的掌握和了解java这门语言。谢谢!

短短的一个月很快就过去了,在这短短的一个月里,我学到了很多,了解了很多。在这一个月里我学到了有关java等方面的知识,了解了关于软件开发的流程。了解了自己的不足,知道了自己努力的方向。

回顾这次的实训,这次或许是最后的实训机会。我是一名大二的学生,明年或许就要出去实习了,所以我很珍惜这次的实训机会,因为它能够让我了解自己的不足以及以后自己努力的方向,同时也能让我了解软件开发的流程,增加一点软件开发经验和社会经验。让我在以后的实习中会更好的融入到其中,增加自己的就业机会,因为纵观现在的就业形势很不让人乐观,由于之前的经济危机,就业机会越来越少,就业也越来越难,这就给了我们很大的压力,所以要是没有真本事,就业岗位就无从谈起,因此,在以后的学习中,我会更加好好努力。

通过这次的实训,我学到了很多:

首先,对java识比以前有了更深的了解。在这之前由于种种原因我java学的很不好,编程我几乎写不出来。但经过这次的实训,我对java的理解,虽然还有很多都不懂,但我会在今后的实训和学习中加以学习了解,力求弄懂,增强自己对java的理解。

其次,在这次的实训中我的动手操作能力有了一点的提高,刚开始的时候jdk的配置,数据库的安装都出现了一定的问题,java可实话开发工具的不熟悉,所以开始的时候进程很慢,时间都用在了jdk的配置,数据库的安装以及熟悉java可视化开发工具上,但付出有了回报,成功的配置了jdk,安装了数据库,熟悉了java可视化开发工具,总的说来,自己还是有一定的收获的。因为自己的动手操纵能力得到了提高。

最后是团队协作。在整个项目完成过程中团队协作有着不可替代的作用。从在刚拿到项目时对项目的分析到最后的项目完结的都有一定的体现。刚拿到项目时,我们团队进行了分析,并分配了各自的任务。当我们其中一人遇到问题的.时候,我们其他人都会去帮忙,效率提升了很多。但可能由于不是一个宿舍的,大家彼此间都不是很了解,所以交流中还是存在了一定的问题。

在这次的实训当中我收获颇丰。但仅仅靠这一个月的学习还是远远不够的。所以在以后的学习中我会更加努力,提高自己的能力,让自己在以后的社会道路上打下坚实的基础。

此次只实训了短短的三周。虽说时间很短,但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅,它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解,不仅使我在理论上对java有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。除此以外,我知道了什么叫团队,怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合,让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的,在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石;这对于我的学业,乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。

这次实训虽然是我们的第一次,不过同学们表现不错,由此看来,我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识,只是自己感觉不到而已。对于所学专业,我们不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己学习。实训是学习java的重要环节,有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能,提高就业筹码。

我把本次为期三周的实训看作是“理论与实践相结合的桥梁”。通过这周的实训和学习,我知道了此次实训的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。正所谓“百闻不如一见”,经过这次自身的切身实践,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!限制了我们网络知识水平的提高。但是课本上所学到的理论知识是为我们的实际操作指明了方向、提供相应的方法,真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题,我们不能拘泥于课本,不可纯粹地“以本为本”。

在这次实训中我得到了许多收获,我第一次体会到java工程师的工作是什么样子的,也发现了很多不曾注意到的细节,在实训的演示过程中,我对作为一名java工程师注意的事项应该从小事做起、从基本做起。把职业能力训练与职业素质有机的结合起来。相信这对我接下来学习专业知识会起到很有效的帮助,在接下来的几个月里,我会以作为一名职业人的身份在这几个方面要求自己,严格自我,向java工程师靠近。

而经过这次实训,让我明白如果是一个完整项目的开发,必须由团队来分工合作,否则,即费力又费时还做不好这个项目。因此不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。

实训结束了感觉虽然辛苦,但很充实。我想这就是java工程师的工作。我也体会到java工程师成功地完成一个任务的那种兴奋,那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能体会的。

总之,这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会,从书本中面对现实,为我将来走上社会打下了扎实的基础。作为在校计算机专业的学生,现在我能做的就是吸取知识,提高自身的综合素质,提高自己的职业技能,自己有了能力,到时候才会是“车到山前必有路”。我相信在不久的未来,会有属于我自己的一片天空。

我希望计算机专业的同学在以后的学习或工作中以务实的态度给提供更多的机会锻炼自己,为大家的成才与就业奠定坚实的基础;并希望同学们要做好角色定位,将自己所学的知识,学熟、学精。

多学习和收集与项目有关的资料,来提高自己的业务水平,同时多请教经验丰富的老师,使他们好的经验能够对自己起到借鉴作用,在他们的帮助下,能够很快的培养自己的管理技能及节省时间,避免做无用功,也可以让自己了解很多项目管理上的捷径,从而减少自己会遇到的挫折和错误。

终于搞定了这份实训报告,受益匪浅啊!一开始想做计算器那个课题,原因很简单,就是因为我感觉那个课题很简单,在百度里一搜就搜到了一模一样的源程序。只是感觉没什么意思,那个界面也不是很好看,又不好玩。所以就做了现在这个猜数游戏。一直想编个游戏程序,于是就到网上去搜代码,一下子就搜到了,而且代码很少,简单易懂 。程序是弄好了,那么简短的程序写起报告就犯难了!不得不把程序再添加些模块,充实充实。

这也让我感觉实训远比想像的难度大,不是网上随便搜一下就可以交差的!不仅需要自己看懂代码,还需要根据自己的需要添加模块,充实代码。

从网上搜的代码都是字符界面的,老师说既然字符界面的没挑战性,那就做图形界面的好了。做图形界面就有点犯难了,首先没有什么程序可以参照了,必须自己充分理解字符界面的源代码,然后逐步修改完善。

我依据课本上的gui章节设计了此次的java简单程序,基本实现了课题的要求,还添加了图片以增加视觉效果,以及确定按钮方便用户确定输入数字。

通过这次实训我的体会归纳为以下4点:

1. 态度第一 摆正自己的心态,不要以为什么东西上网搜搜就可以了,一定要有自己的东西。只有自己付出过,当程序运行成功时的那种喜悦才会令自己有一种莫名的自豪感。态度决定一切!

2. 兴趣是关键 我的学习完全是兴趣导向的,所以压力并不大。因为有兴趣,所以我会很想充分理解一切细节。又因为理解,所以许多原本片片断断的知识都可以渐渐互相融会贯通,累积技术能量,理论和实务之间的藩篱被打破了,学习效率倍增。学习并快乐着!

3. 敢于挑战 不安于现成的程序,要敢于用多种方法实现一个目的。现在的网络科技很发达,想要一个源程序的确很简单,所以很多人都是在自己都不明白题目要求时,就可以在网上搜到一模一样的代码,根本没有自己的东西。挑战自我是项艰巨的任务。只有坚持自己多看代码多写程序才会有更多的收获。

4. 不懈追求 要对源代码进行不断地完善,要尽可能地实现课题所要求的功能。对初学者来说,大量地写程序是必要的,但过了某个阶段之后,写程序所带来的技术能力成长已经到了极限,还不如多花一点时间看书,学新技术和新观念。可以从实现源程序功能着手,比如添加写模块啊什么的,实现更多功能。看着自己编的程序能成功运行,这样自己会更感兴趣,也就会乐此不疲。

小学教育实训视频心得体会

近年来,随着教育的不断变革和创新,越来越多的学校开始注重实践教育的实施。实践教育是学生实际操作相关技能和知识的一种方式,通过实际操作,学生能够更好地理解和掌握所学的知识。在小学教育中,实践教育尤为重要。这次小学教育实训视频的观摩让我深感受益匪浅。

首先,实验教育能够提高学生的动手能力和实践能力。视频中所展示的教学场景非常贴近实际生活,学生们通过亲身实践,能够更好地理解课堂知识。例如,在语文课堂上,老师给学生们分发了一些素描纸和铅笔让他们练习描绘花卉。学生们跃跃欲试,认真描绘每一片花叶,陶醉其中。通过这样的实践活动,学生们不仅提高了动手能力,还加深了对花卉构造和绘画技巧的理解。

其次,实践教育能够培养学生的创新思维和问题解决能力。在视频中,我看到了一堂有趣的数学课。老师在黑板上画了一个长方形,要求学生们计算长方形的周长和面积。而不同于传统教学的方法,老师以小组合作的形式,让学生们自己设计不同的方法来解决问题。这样的教学方法锻炼了学生们的创新思维,让他们能够从不同的角度来解决问题。并且,通过团队合作,学生们互相讨论、交流思路,不仅培养了他们的合作精神,还加深了他们对学科的理解。

再次,实践教育能够激发学生的学习兴趣和主动学习的态度。视频中我看到了一堂生物课,老师在课堂上展示了一些昆虫标本,并通过观察、讨论,引导学生们发现昆虫的特点和适应环境的能力。学生们踊跃参与,对昆虫的种类、特征产生浓厚的兴趣。他们纷纷举手发言,积极思考问题,表达自己的观点。通过实践教育的引导,学生们体验到了知识的魅力,激发了他们的学习兴趣。

此外,实践教育能够培养学生的团队协作能力和沟通能力。在视频中,我观看到了一堂体育课,老师组织学生们进行了一场足球比赛。学生们在比赛中分工合作,相互配合,通过团队协作完成各自的任务。并且,老师还提供了一个问题让学生们思考:如何更好地传球?学生们纷纷思考,通过讨论和实践不断改进自己的传球技巧。这样的实践教育不仅培养了学生们的团队协作能力,还锻炼了他们的沟通能力和解决问题的能力。

最后,实践教育能够培养学生的实际操作能力和实际应用能力。在视频中,我看到了一堂科学实验课,老师引导学生们进行了一次火柴燃烧的实验。学生们认真观察各种试验现象,通过实际操作了解了火柴燃烧的原理,并运用所学的知识解释了实验现象。通过这样的实践教育,学生们得到了实际操作能力的锻炼,同时也提高了他们运用所学知识解决实际问题的能力。

综上所述,小学教育实训视频让我深感实践教育的重要性。通过实践教育,学生们能够提高动手能力和实践能力,培养创新思维和问题解决能力,激发学习兴趣和主动学习态度,培养团队协作和沟通能力,培养实际操作和实际应用能力。因此,我相信实践教育将会在未来的教育中发挥越来越重要的作用,成为教育发展的主流方向。

实训总结与体会

紧张的两周的实习生活结束了,在这两周里我们还是有不少的收获。首先了解了道路勘测设计的要点,如下:

平面设计:掌握路线平面设计的基本线形;重点掌握直线、圆曲线、缓和曲线设计的原理及标准;重点掌握弯道的超高与加宽方法及其计算;掌握行车视距的标准及其对视距的标准的运用;掌握平面线形的组合与衔接;基本掌握道路平面交叉设计;了解路线平面图的绘制的内容与方法。

纵断面设计:掌握路线纵断面的概念;重点掌握纵坡设计、竖曲线设计的标准与设计方法以及城市道路锯齿形街沟设计;掌握高等级道路上的爬坡车道的设置条件与设计方法;基本掌握平、纵线形组合设计的方法以及平、纵组合设计应注意的问题;掌握纵断纵断面图的内容。

横断面设计:了解道路用地宽度与界限;掌握横断面组成;掌握路基、行车道宽度确定的原理;如何设计路拱、边沟、边坡;重点掌握横断面设计方法与面积计算以及土石方计算与调配、城市道路横断面的基本形式及其运用;掌握路基设计表的填绘;基本掌握城市道路排水设计要点;基本掌握城市道路公用设施设计。

道路定线:重点掌握实地定线与纸上定线的方法与步骤及其注意的问题;重点掌握如何确定道路曲线半径值与缓和曲线长度的方法;基本掌握纸上移线产生的原因及其移线的方法,了解道路定线新方法。

道路外业勘测:了解道路初测与定测目的、任务及测量队的组成;掌握各作业组的工作内容及分工;重点掌握曲线测设与计算方法。了解新仪器、新手段、新方法在现代勘测技术中的运用。

同时我们还学会了运用atoucad和纬地三维设计软件相结合来进行道路的设计,用这两个软件设计的图纸更形象美观。

两周的紧张而有难忘的测量实习生活在时间的催促下结束了。通过本次实习,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,掌握了水准仪、经纬仪的基本操作,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法,获得了测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培养了我们的独立工作能力,进一步熟练了测量仪器的操作技能,培养了我们的计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识,这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。从而积累了少许经验,使我学到了瞒多实践知识的。

一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了小组成员之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学会数据处理而且基本懂得仪器的操作。所以我们在测完后有特别安排时间让接触仪器比较少的成员进行单独操作,并让比较熟练的同学对他们进行指导。做到步步有“检核”,这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心,做事严谨,更需要的是团队的合作。

这次的实训我们团队就分工明确,合作默契为道路的勘测早日完成都做出了不小的贡献。因此一个好的团队对于工程的进度质量也是有一定影响的,注重团队合作,提高合作意识是非常有必要的。

通过这次外业的道路实训,使我们对高速公路的路基、路面的设计与施工有了一次比全面的感性认识,进一步理解接受课堂上的知识,使理论在实际的生产中得到了运用。近年来,我国的公路事业特别是高速公路得到了迅猛的发展,并且其需求也越来越大,这对于从事道路的工作者来说,既是一个机遇,也是一个挑战。作为将要走出学校的学生来说,更应该在有限的时间内,掌握更多的专业知识,加强实践和设计能力,这样更有利于将来的发展,使自己在此领域内也有所作为。

实训心得体会小学教育教师

实训是提升教师专业能力的重要途径之一,对于小学教育教师来说更是必不可少的。在自己的实践中,我深刻体会到,实训是一个提高自己教育教学水平的宝贵机会,它让我更加深入地了解了教育教学的本质和特点,从而能够更好地为学生提供高质量的教育服务。

第二段:反思自我。

在实践中,我发现自己的一些不足,首先是教学方法不够丰富多样。在参加实训前,我在教学中总是采用教师讲解为主的方式,不能很好地调动学生的积极性。但是在实训中,我学到了很多新的教学方法,如小组合作学习、游戏教学等等,这些方法让我的教学更加生动、形象、寓教于乐,能够吸引学生的注意力,让学生愉快地学习。

第三段:增进沟通。

另外一个不足是与学生的沟通不够。在参加实训的过程中,我学习了如何与学生保持沟通,如何倾听学生的想法和意见。在实践中,我开始鼓励学生表达自己的想法,鼓励他们互相交流和合作,我发现学生对我更加信任,他们更乐意与我分享他们的想法和经验。这些沟通和交流,让我更加了解学生的内心世界,更加深入地了解他们的需求。

第四段:注重细节。

还有一个不足是学生的管理存在问题。在实践中,我意识到,学生管理的质量不仅取决于学生的品行,还取决于教师的管理和监督。在实训中,我学习了如何更好地管理和评估学生行为,如何更好地处理学生之间的冲突和协调关系。我开始着重关注学生的细节,像学生的言行举止、与别人的互动、学习进度等方面。这些注重细节的事情,让我更好地管理学生,让学生的行为更加规范,更加善良,让我们的班级更加和谐。

第五段:总结。

实践是提高教师专业技能的重要途径,通过实践,我不仅学到了新的教学方法,提高了沟通技巧,强化了学生管理能力,而且也更好地理解了教育的本质和特点。同时,我深刻体会到,只有勇敢地去尝试、去实践,我们才能成长、提升自己的教育教学能力。所以,作为一名小学教育教师,我将继续通过实践学习、做更好的自己,更好地为学生提供教育服务。

实训心得体会小学教育专业

实训心得是每个受过良好教育的人在教育领域中都必备的一种能力。作为一名小学教育专业学生,我认为实践是最好的老师。在参加实训后,我获得了许多珍贵的经验和技能。在这篇文章中,我将分享我的实训心得,并探讨我在小学教育专业领域中的成长。

第二段:背景介绍。

在我的实践中,我参加了大量的课堂教学和管理实践。在课堂教学方面,我学会了如何制定教学计划,如何设计课堂活动和如何管理学生。另一方面,在管理实践中,我积累了如何设计学生管理计划和课堂规则的经验。

第三段:实践收获。

在实践中,我发现了创造性地教授小学生是很重要的一点。学生们经常对有趣的故事和活动感兴趣,因此,创造性的教育方法往往是最有效的。我也发现了,与学生建立良好的关系是实现成功教育的一个关键因素。通过与学生建立联系,我能够更好地理解他们的需求,从而更好地个性化指导他们的学习。

尽管实习给我的成长和经验带来了极大的帮助,但也有一些挑战需要面对。在小学教育专业中,教育过程并不总是如此让人愉快,学生们的行为和反应可能会让你感到很沮丧。此外,在处理有难度的学生时,需要更多地投入时间和努力来确保他们的成功。

第五段:总结。

在总的来说,实践给我的教育和经验是无可比拟的。它帮助我更好地理解了教育与管理的本质,磨练了我的教育能力和心理素质。同时,这种在实践中不断学习的经历让我更加深刻地意识到,教育是一种奉献和传承,我将永远热爱并致力于教育事业。

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