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幼儿园园长先进事迹材料精选文档
__县幼儿园园长、高级教师、__市妇联四届执委。曾获得__省优秀校长；__市教学能手、优秀校长；__县“先进教育工作者”“三八红旗手”“十杰校长”“优秀园长”。
19__年起她先后担任__县多所学校校长。20__年任__县幼儿园园长。她坚持依法办园和先进的育人理念，把简单的事情做认真，积极推进素质教育，着力打造孩子健康成长、张扬个性的成长乐园。
在县幼儿园迁址新建中，她积极努力、多方协调，从征地、规划到建设，认真听取群众的建议，积极配合上级组织管理好建设工程，顺利完成了新园建设、开园、省级示范幼儿园评估复验等重大任务，为__县学前教育画上了浓墨重彩的一笔。
她一直有个梦想：“让__县幼儿园像家园一样充满着亲情、充满着温馨、充满着歌声、充满着笑语，让每位老师的精神世界都从中得到升华；让每一个孩子学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，为其可持续发展奠定基础。”她是这样想的，也是这样做的！在她的带领下，__县幼儿园先后荣获“__省实施素质教育优秀学校”、“__市文明单位”、__县“先进幼儿园”、“学前教育先进单位”、“316评估先进集体”、“__省20__年幼儿基本体操比赛第一名”等荣誉。
在教育扶贫工作中，__县幼儿园大力发挥省级示范园引领作用，她带领骨干教师奔赴__镇__幼儿园，帮助结对园科学、合理制定保育教育工作目标、工作计划、业务学习、研究和管理制度、幼儿一日生活安排等，确保其保育教育工作更加科学化、规范化。
在结对帮扶__县__镇幼儿园和__镇幼儿园工作中，利用节假日带领教师团队对园所环创、区角建立、档案管理等方面开展扎实有效的结对帮扶工作。此外，经常带领骨干教师送教下乡，指导结对园抓好教研教改和培训，促进教师自我成长。
从事教育工作三十多年，作为一名人民教师、校长、园长，她尽职尽责、求真务实、勇于创新、热爱教育、关爱学生、心系家长、真诚博爱。
为了祖国的花朵，她有“落红”的意笃，还有“春泥”的情深。在今后的岁月里，她将牢记使命，承载重任，用更绚丽的色彩描画出新时期幼儿园园长的时代风采！
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她是__市__幼儿园执行园长张__，人的一生应该是有价值的，还应该是精彩的，作为一名新时代的幼儿园园长，幼教事业一直是张__的挚爱，12年来，她一直在幼教这片热土上执着地追求着，探索着，用自己的不懈努力让自己更有价值、更加精彩、更加努力地为这个世界增添更多的美丽。
当张__第一次面对几十个天真无邪的孩子，她就对自己说：“这是我所热爱的幼教事业，我要做的是一名优秀的幼儿教师，为这平凡的事业贡献我毕生的力量，实现我的个人价值。”因此这成了张__一生的追求，踏上工作岗位后，她一边工作，一边虚心地向老教师学习，吸取他们一些好的做法和工作经验，使自己不断的成熟起来，业余时间她苦练教学基本功，勤学专业理论知识，工作中，她善于专业，善于思考，不断的改进自己的工作，很快成为了一名骨干教师。
由于工作的认真出色，20__年，张__就由一名普通的教师走上了招生主管的岗位，又在20__年出任了__幼儿园的园长，张__深知这是园领导和同事们对我的无比信任。职务变了，她的压力更大了，但她的追求始终没有变。她说：“在一线我要做一名好老师，在领导岗位上，我要做一名好领导，使幼儿园获得更好的发展。”经过不懈的努力和执着的追求，张__在职期间带领全园教职工取得了不错的成绩，幼儿园先后被评为市一级幼儿园，市级示范幼儿园，在满员330人的情况下，每年都超额完成招生、保生任务，20__年全园总人数更是达到了529人，创造了又一个新的高度。
张__园长在学习中进取，在探索中提高，把__幼教团队打造成了：一支目标明确，高度负责，执行力强，勇于创新的团队！“人要正能量，不要叽叽歪歪”这是她的信念，为了这些信念，工作再繁重，再劳累，她也没有抱怨过，带领着老师招生、家访，永远都用“数据说话”。
有付出，就有收获。张__园长展望未来，无限广阔。现在幼儿园生源蒸蒸日上，面对美丽的幼儿园，面对可亲可爱的老师，面对健康活泼的孩子们，面对无比灿烂美好的明天，她真正的感受到：工作是美丽的充实的丰富的，但自己还需要努力，仍要随着不断向前的足迹，执着的追求她所挚爱的幼教事业，全力以赴，努力到无能为力，拼搏到感动自己！
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倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂！她，19__年投身幼儿教育事业，踏上了为师从教的漫漫人生路。历经时代变迁的风浪，紧跟教育发展的步伐，多次荣获“镇优秀班主任”“镇优秀教师”等多项荣誉称号，赢得广大师幼和家长的赞誉。岁月如歌，致敬芳华，她献身教育三十载，兢兢业业、无私奉献，她引领__社区幼儿园教师好学、乐业、敬业、爱业，使__社区幼儿园不断向上发展。激情燃烧岁月，培育桃李满天下，她，是大家学习的榜样！
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在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着青春。__幼儿园园长尚__从教多年来无怨无悔，凭着对教育事业的那股干劲，始终坚守教师这一神圣职业的宗旨，默默耕耘，无私奉献。
在工作中，尚__认真学习，积极进取，忠于党的教育事业。20__年3月，__幼儿园新园即将建成，尚__在做好小班班主任的同时，利用休息时间出台完善了水电线路、绿化区、大型玩具区设计方案。
__幼儿园园长尚__介绍说，当时担任着小班的班主任，只能牺牲自己的休息时间来做这些事。对于设计我也不懂，白天向长者请教，晚上在家看有关水电的书籍，最终在规定时间内交出了合格的设计方案。
新园的主体工程竣工，进入室内装修和布置阶段。此时正值暑假，尚__主动放弃假期，全身心投入到新园的建设中。白天，她一边监督施工，一边东奔西跑采购所需材料。晚上她还要琢磨各功能室的设计，每天都要忙到深夜才回家。由于长时间的操劳，两个月下来她整整瘦了12斤。由于身体严重透支，在开学前三天，尚__被检查确诊为阑尾炎，医生建议马上手术。为确保顺利开学，她和家人商量，决定开学第二周再去做手术。
__幼儿园老师陈__说，看到又黑又瘦的她，我就劝她，不要太劳累了，自己的身体很重要，可她不那么认为，她就这么忍着疼坚持下来了，她总说，做一件事就要把它做好。
为提高幼儿的学习能力，结合儿童心理发展的不同阶段，尚__在小班教学中注重以身示范，让幼儿在愉悦的氛围中学习；在大班教学中开展“即兴诵读”、“一人一句”等活动，既增强幼儿学习的兴趣，又锻炼他们的口语交际能力。
__幼儿园老师王__说，我们中班有名特殊的幼儿先天性耳聋，造成语言障碍，口齿不清。基于这个情况，尚园长就与我沟通，让我陪孩子多练习说话，园长也经常和孩子交流、沟通，那个孩子不会说话，园长就一个字一个字的去教他。通过长时间的练习，孩子已经可以进行简短的交流。开始孩子不愿意和其他小朋友玩儿，通过这么长时间的训练，他可以和孩子交流了，现在也可以和小朋友一起做游戏了。
十几年如一日，尚__在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度，严格的管理，为教育教学做好服务工作，为幼儿园教师做出表率，深受幼儿园广大师生的尊敬和爱戴。
如今，尚__已由一名普通的教师走上了领导岗位，但她仍然坚持继续担任一个班的教学工作，因为爱，所以离不开它。
__幼儿园园长尚__表示，在今后的工作中，还将继续努力，发扬成绩，克服缺点，与全体教师一道，在教育事业的康庄大道上孜孜以求，再建新功。
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郭__，从教30余年，20__年从一名民办园负责人到公办社区园负责人，在中心园的统一领导下，与十多名教师将__社区幼儿园打造成为一所优质的省级一类幼儿园。幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节楷模。她严于律己，一直坚持学习不放松，率先垂范，努力提升自己；坚持带队不放松，随时掌握幼儿园的全部情况，加强管理；深入教师团队，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，她是孩子们眼中的好“妈妈”，老师们眼中的好姐妹，是家长口中的好领导！
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简介：
吴__同志现担任__市__镇幼教中心__幼儿园副园长一职。
20__年8月，吴__同志满怀对幼教事业的憧憬和向往，远离家乡与亲人，只身来到陌生城市“__”工作与生活。十多年过去，她从懵懂、淳朴的小姑娘，蜕变为成熟、稳重的好老师。这些年她与同事们团结协作、共同努力，迎接了一批又一批可爱的孩子。
事迹：
一、以德为先、富有爱心。
作为班主任她和配班团结一心，相互配合，始终坚持“尊重幼儿，一切为了孩子”的教育宗旨。她所带班级获奖颇多，多次被评为文明班。她还积极指导幼儿参与各类活动，多次获得省市级比赛一、二、三等奖；班级幼儿曾获得__市“十佳小书迷”的称号等。作为教师她能认真做好“六认真”工作，不敷衍塞责。关心爱护全体幼儿，平等公正对待每位幼儿，不讽刺，挖苦，歧视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，保护幼儿的合法权益。
二、潜心钻研、富有恒心。
作为幼儿园教师，她爱唱爱跳基本功扎实，曾获校级基本功一等奖，还先后评到中心教学能手、教坛新秀、师德标兵、学科带头人、十佳师德标兵、最美雏凤教师、省级优秀学员等称号；作为备课组长，她团结同事，积极进取。她带领的团队获__市“优秀备课组”，她个人也获得“优秀备课组长”称号；作为幼儿园行政，她潜心钻研，多篇论文在省市级比赛获二、三等奖、两篇论文在《__教育》发表、两篇论文在省级刊物发表。她多次参加苏州市级竞赛获一、二等奖、__市市级竞赛获多个三等奖。她还认真主持__市微型课题并顺利结题，两次参与苏州市级课题属于核心组成员。
三、廉洁从教、富有童心。
在教师岗位上，她不忘初心，保持一颗善良的童心，关爱着每一个孩子。履行着一名教师的责任，用爱融入教育事业、用热情谱写青春篇章；在行政岗位上，她廉洁从教，从不接受家长的礼品馈赠，不从供货商谋取私利；在工会岗位上，7年光阴她任劳任怨，积极组织协调各类工会活动，不断丰富教职工的业余生活。
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肖__，__幼儿园园长，本科学历，从教19年。20__年被评为“__县师德标兵”；20__年在__市首届幼儿园园长专业素养展示研讨活动中，被评为优秀典型案例并做经验交流；20__年被__市民办教育协会评为“优秀教育工作者”；20__年3月获得“20__年度__县巾帼建功标兵”光荣称号。
主要事迹。
她是许多年轻教师心中的“人生导师”。“我希望通过我的这项小事业，为更多年少的小姑娘搭建成长的平台，让她们觉得干幼教有奔头、有价值。”肖__这样说道。为了兑现承诺，肖园长采用“走出去”与“请进来”相结合的模式，既组建了“师徒结对”互相互助，又时常请专业人士入校培训或者送年轻教师跟岗学习，以此增强教师的专业技能。此外，她一有时间便会推门随堂听课，帮助年轻教师答疑解惑，与老教师共同探讨创新，潜心耕耘；在生活上，也总能给有困难的老师最及时的关注和最有力的帮助，让老师们充分感受到集体的关爱和家的温暖。
她被孩子们亲切的唤成“园长妈妈”。肖园长时常与老师们提到：“我们要尽力做到让更多的孩子拥有一个充满爱和温暖的童年，待他们成年后，仍然能记得爱启乐这个小小的、温馨的幼儿园。”跳蚤市场、清明节缅怀革命先烈、六一文艺汇演、韶山亲子游学、重阳节敬老等一系列活动的开展，让孩子们快乐学习、快乐成长，孩子们也越发敬爱这位“园长妈妈”了。
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王__，__经济技术开发区__幼儿园园长，工作25年来，王__在教学实践中把“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱”这句格言，变成了闪光的人生轨迹。
做扎根幼教的筑梦人。
20__年9月，王__怀揣梦想，开始了__幼儿园院长的新征程。__幼儿园地处城乡结合部，周边人口居住率低，不少家长都把孩子送到了城区幼儿园，导致全园只有48个孩子。
生源流失严重、学校硬件设施不够完备、缺少专业教师，怎么办？“开弓没有回头箭”！王__激励自己“撸起袖子加油干”，开启了5+2、白加黑的工作模式。
到岗后，王__把仅有的保教费给学生配备了空调。自己却坐在冰冷的教室里备课、批改作业，连续两个漫长的严冬，王__的腿、脚由冻肿到冻伤，还落下了病根儿。为了改善师生的学习生活环境，几年来，王__先后向社会企业化缘30余万元，为学校增设了空调、水池、沙坑、种植园、土坡等户外设施，幼儿园的环境一天比一天好。
以园为家无私奉献。
在幼儿园管理工作中，王__一直坚持“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念，通过引导、支持、激励，成就了一个团结协作、敬业奉献、创新进取的教师队伍。
一年冬天，食堂糕点师杨师傅一岁多的儿子，因高热引起惊厥。得知此事后，王__帮助杨师傅连夜把孩子送去了医院，并帮助挂号、交费、办理住院手续等。孩子出院后，王__还将杨师傅和孩子接到家中帮助照顾。
王__将每位员工看做自己的亲人，将每个孩子视为己出，对待一些特殊孩子，王__更是格外细心。
潜心教研甘为人梯。
多年来，王__带领全体教职员工，先后确立了“回归自然，幸福童年”办园理念，“一个目标、两项重点、三个提升”总体工作思路，制定并完善了各种规章制度，不断提升校园文化的品位、教师整体素质和保教质量。
为提升教师的专业水平，王__每周带头搞教研活动，先后开发了《绿色课程》《二十四节气》等园本，搜集整理了20多项传统游戏。王__本人还担任省级课题《基于自然教育理念下幼儿劳动教育的行动研究》的主持人。
如今的__幼儿园，是一座花园、果园，是孩子幸福成长的摇篮。该园被评为省级、市级示范园，经开区教育先进集体、巾帼文明岗。王__个人获评为__市素质教育年特殊贡献奖、师德标兵、巾帼建功标兵等荣誉称号，经开区学科带头人、五一劳动奖章获得者、学前教育先进个人、优秀教育工作者。
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古人说：师者，人之模范也。周__同志是一名出色的教育工作者。15年前，她服从组织安排从一名公务员转为一名幼儿教育工作者，任__市机关幼儿园园长。变的是岗位，不变的是她崇高的品质和一心为民的情怀。
周__十五年如一日致力于幼教事业的发展和改革，机关幼儿园目前已发展成为__市幼教战线最靓丽的一张名片。在她的不懈努力下，20__年3月2日，__市阳光幼教集团在机关幼儿园挂牌成立，集团以城乡幼教融合发展和教师队伍共同成长为宗旨，将省级示范园的优质教育资源分享传递给农村基层薄弱园所，让更多农村幼儿享受到了优质的学前教育资源，截至目前，集团已有成员单位45家。
15年来，周__坚定理想信念，引领教职工和幼儿园发展，践行“学为人师行为世范”教师准则，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，为__幼教事业发展作出了积极贡献。她先后被评选为“全国三八红旗手”“全国巾帼建功标兵”，是“__省五一劳动奖章”获得者、中华人民共和国第十四届运动会火炬手，并当选为中国共产党__省第十二次代表大会代表，__省第十三届人民代表大会代表，__省第十一届、十二届妇女代表大会代表、执行委员会委员。
为进一步发挥作用，在__市妇女联合会直接领导下，周__同志主导成立了“周__家庭教育工作室”。工作室以机关幼儿园家长学校为抓手，以来自中国人民大学、北京师范大学、__师范大学等高校的专家教育团队为依托，以__市阳光幼教集团、__市心理学会、女童保护基金会以及__市人民广播电台《对话成长》栏目为平台，辐射带动阳光幼教集团45家成员单位共同打造“一中心一抓手四平台全辐射”家庭教育新架构。
周__家庭教育工作室以尊重孩子、关爱家庭、关注家园共育为宗旨，突出“巾帼红”“妇联能”工作职能，充分发挥在家庭教育领域的示范带动作用，传播先进的家庭教育理念和方法，加强家庭教育教师队伍建设，从而使家庭教育层层深入到千家万户。
“我们要把先进的家庭教育理念和方法传播出去，通过示范带动，加强家庭教育教师的整体队伍建设，推动农村偏远地区园所和省级示范园所共同发展，进一步打造__市家庭教育工作品牌和特色。”谈及未来发展，周__坚定地说。
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张__，__省特级教师、__街道人大代表，现任__市__幼儿园园长，扎根于幼儿教育三十余年。曾获“__省春蚕奖”“__省五一巾帼标兵”“__省教育科研先进个人”“__区__名园长”等荣誉称号。
“靠近你，温暖我”是张__的教育格言，她坚信温暖、友善是可以传递的，循环起来就是一种生长的力量。自__幼儿园建成以来，张__和教师团队忠于“童年是一次旅行”的办园文化，开发了具有教育温度的“旅行课程”，以促进幼儿在旅途中感知生活、主动成长，致力于打造__边的幸福童年。
回溯20__、20__年，张__园长背负使命来到__，和团队小伙伴一起，致力于创建一所真正“有态度”的幼儿园。
张__回忆到，当她们驻足于这片土地，便领略到了京杭大__的独特魅力及与拱宸息息相关的人文风光，“触摸”到了这片土地所承载的__历史文化肌理与人间烟火气。
“基于幼儿园独特的地理位置和人文环境，我们联想到，一个人的成长其实就是一段旅程。旅程的‘程’可以是道路、时间或过程，这和教育非常贴切。所以我们提出了‘童年是一次旅行’的办园文化，无论是幼儿园内部的布局、玩具的设计，抑或是下一个幼儿园的诞生，都是依据‘童年是一次旅行’进行思考与探索的。”她如是介绍道。
“敢蹚别人没走过的路，才能收获别样的风景。”在张__的带领下，__幼儿园坚持传承历史文化，充分发挥地理位置优势，以“童年是一次旅行”的办园文化为精神索引，推出了__幼儿园的核心特色——“旅行课程”。
“联结自我、联结家庭、联结社会”是__幼儿园的办园理念。
一个人在旅途中首先要学会自我照顾、自我发展，即与自我产生联结；
自我的背后有着家庭的支持和助力，因而需要联结家庭的力量；
个体终究将成长为社会人，融入整个社会，所以需要联结社会为孩子提供支持。
在此办园理念的指导下，张__和教师团队注重挖掘社区重点文化资源，借助旅行手账等形式，积极地将社区资源纳入课程的编写中，丰富课程内容，为儿童提供更多元化的文化启蒙支持。
基于前期的实践经验积累，张__期望能够以幼儿园为中心，与家庭、社区产生联结，通过幼儿园的引领力量，建构起一个儿童友好型社会。
“散步在__”活动是生发、完善“旅行课程”的重要载体。
张__及其团队根据地理环境中的资源分布，设置了自然线、场馆线、人文线三条散步路线。孩子们可以在每一条路线上寻找、体验他们感兴趣的事物，同行的教师会跟着孩子的节奏在不同的地方驻足、探讨。
每周三的散步活动没有教案，也没有特定的目的，孩子和教师都能够在散步的旅途中开放全身的感官，没有压力地去享受周围的一切。他们相互影响，在轻松自由的氛围下自然地发生思维的碰撞，达成视角的统一，产生情感的共鸣，共同感受__的文化。
培养幼儿对生活的感知能力和表达能力是“旅行课程”的重要组成部分。每年都会在__历史文化街区举办的大__庙会能给张__带来极大的灵感源泉。
作为“国医老字号”的__历史文化街区庙会，其国医国药类、健康养生类食品，非遗手作等市集，投壶、射箭、锤丸等传统体育竞技项目以及传统非物质文化遗产小热昏、__评话等__老曲艺都能让孩子们通过“体验__庙会——参加幼儿园庙会——回到__庙会”的过程，感受传统国学的魅力，在实践中提升自我的组织、统筹、社交等能力。
__生活和幼儿园生活完美地接轨相融，为儿童感知生活、发展自我提供了平台。
心存希冀，方可追光而遇；目有繁星，得以沐光而行。
“最重要的是要始终保持积极的感染力！在幼儿园最受欢迎的教师，是脸上永远洋溢着笑容、对孩子满怀热情的教师，这样的教师最受家长欢迎，也最让我们放心。”对于学前教育事业，张__园长一直这样与年轻幼师共勉。
“此中有真意，欲辨己忘言”，这是一种看上去很美，实际也很美并值得我们去执着追求的事业。“靠近你，温暖我”，这就是张__老师，一个爱的守护者，一个温暖的传递者，一个纯粹的幼儿教育工作者。
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在__县__幼儿园有这样一位园长，高高的个子，大大的眼睛，举手投足间都显得很天真，萌萌的。她就是王__，长期的幼教生涯，使得王__身上具备了作为一名幼儿教师的明显特征，极有孩子缘，小朋友会不自觉的亲近并喜欢她；遇到不认识的小朋友她会忍不住眉开眼笑的打招呼；对于不同性格的孩子她会很快找到孩子的兴趣点并与之进行无障碍的交流；说话的时候表情不自觉的会比一般人要丰富，动作要夸张；她还永远保持着一颗童心、一份童真待人。
19__年__幼师毕业参加工作至今，王__从一线教师做起，脚踏实地，扎实稳进，一路前行，一路坚持，不忘初心，始终铭记当初在学校时许下的志愿——我要做一名幼教专家。一直以来，王__修身修心修为，从一名默默无闻的普通教师逐步成长为县级、市级骨干教师，20__年被省教育厅推荐为省中小学骨干校长培养对象，她正一步步践行着自己的诺言，前进在幼教路上。
一、在教学一线提升自我，修身。
从毕业开始，王__开始了二十年如一日的幼教工作。在这期间，她努力读书，认真学习专业知识，刻苦学习弹跳唱画。她积极参加省、市、县各级比赛，成绩与荣誉有目共睹。她努力修养身心，潜心幼教，努力做好家园沟通，对于孩子们的保教问题，更是绞尽脑汁的努力探索。新时期的幼儿保教，既要取得家长的配合，又要融入科学的幼教理念，这和部分家长旧的小学化幼教思想形成冲突，为了能够将科学的幼教思想灌输给幼儿家长，她努力完善自己、提高自己、阅读大量的专业书籍、运用恰当的沟通方式，赢得了孩子们的爱戴，赢得了家长的信任与尊重，赢得了领导的认同，从一名普通的、一知半解的幼儿老师变成一个上进的优秀教师、骨干教师。
二、在业务领域砥砺奋进，修心。
20__年，王__被任命为__县第一幼儿园业务园长。她摆好、摆正自己的位置，配合园长工作，做好教师示范引领，致力于一幼的发展，埋头就是六年。
建园初期，大部分教师为转岗教师。短时间内，王__迅速进入角色，尽快熟悉了每个老师的性格特点与专业素质水平，针对教师的个人情况详细制订了一系列的培训、教研、示范课等活动；同时为了能够有更多的理论知识与实际操作经验传授给一线教师，她阅读大量的专业书籍获取理论知识；积极参加省培、国培充实自己头脑，紧跟新时代幼教形势；向周围幼教前辈学习，积极联系各市县幼教同行，吸取第一手的幼教实践经验充盈自己并锻炼老师。同时，为了__县幼教事业整体水平的提升，她多次和教体局主管领导下乡到乡镇幼儿园指导工作，为__县的幼教事业献计献策。
短短的几年里，在王__老师与大家的共同努力下，一幼先后荣获__县教育工作先进学校、巾帼建功标兵岗、市级三八红旗集体等荣誉称号。王__老师在教学路上也崭露头角，从20__年到现在，她23次获得县级表彰；20__年被市教育局认定为__市骨干教师；自制玩教具荣获省比赛一等奖；《如阳光般温暖的你》荣获省级征文一等奖；视频课《食物的旅行》获国家级优质课；《年画体验馆：年画就在我身边》《在这里，有束光把经典照亮》两篇文章刊载在《__教育》，并发表多篇论文；组织开展的省级课题《家园沟通中的问题及改善策略》成功结题。因为个人专业水平较突出，20__、20__年，王__被__学院聘请担任20__幼师国培项目主讲教师；20__年，被保定幼专聘请参加骨干教师国培工作，六年的历练已经将她练就成了幼教系统的行家里手。
三、在领导岗位开拓前行，修为。
20__年6月，王__被任命为__县__幼儿园园长，这对她是一个更加艰巨的挑战。在新的工作岗位，她迅速熟悉各项工作，在最短的时间内，转换角色，进入工作状态，调整个人的工作思路与想法，进行职务过渡、思想过渡、责任过渡。
作为园长，既要抓好幼儿园业务工作，同时也要搞好安全与后勤工作；既要注重幼儿园外部环境建设，更要注重幼儿园内涵建设；既要关注教师的业务成长，又要关注教师的个人思想；既要做好家长工作，同时更要注重与社会机构的联系；既要幼儿身心健康发展，又要引领教师的前进方向；既要继续完善自己，又要注意培养后续人才。这些都是王__想到的，并付诸实施的，工作中她下大力度抓师资队伍建设、学校内涵建设。在任职不到一年的时间里，__幼儿园顺利通过省级城市一类园验收、市级语言文字示范校验收等。老师们在王__的带领下，以验收为契机，用检查促成长，业务水平和综合素质有了很大的提升，团队凝聚力更加增强，家园合作工作也更上一个新台阶。
为了幼儿园能有长足的发展，王__制定了音乐特色办园的工作思路，除了以音乐为主题做环境创设之外，在原有中国鼓、非洲鼓的基础上，幼儿园又购进了一批打击乐器，并将打击乐器进班，制定音乐口令，进行“韵律诵读”“节奏班歌”“新编班歌”等活动，开设音乐特色的园本课程。
__幼儿园出色的管理赢得了社会的认可和上级的肯定，王__园长也被省教育厅推荐为省中小学骨干校长培养对象。面对荣誉，王__曾不止一次的说过：我觉得我是一个具有幼教情结的人，如果一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，那是一种最难得的幸福，虽然有时候会被别人称为“幼稚”，但是接下来的日子里，我仍愿坚持初心，仍愿将余生奉献给幼教事业。
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六年前，姜__老师来到新幼，成为了一名快乐的孩子王。与孩子们相遇，是一段美妙的缘分，让每一个生命自然生长，让每一朵花儿向阳绽放，是她不变的初心与追求。
拥抱，拉近彼此距离。
从学生到教师的角色变化，幼儿园的生活就像曾经试卷上案例题活生生摆在眼前，一开始的她无从下手，不知道怎样才能很好面对幼小的孩子们，但她始终相信，只要用心一定能解决所有困难。看着孩子们因离家焦虑而哭闹，她蹲下身拥抱着每一个孩子，细心地为他们擦拭眼角的泪水，一次次的拥抱拉近了和孩子们的距离。当孩子在午睡时想妈妈时，她会抱着孩子轻抚摸他们的小脸，拍拍他们的背，让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。
微笑，迎接美好明天。
每天清晨看到孩子们一张张笑脸，一句童稚的问候“姜老师好！”能给她带来一天的快乐和生机，每一天傍晚随着一声声“姜老师，再见。”让她对明天充满期望之光。记得一次午睡起床，阿姨整理被子时，发现被子湿了一大块，阿姨问小可是不是小便解下去了，源于自尊，孩子没有承认，说是自己的汗太多了，她感受到了孩子的情绪，给了小可一个大大的微笑，并把小可带到后面的小沙发，没有多说一句话，轻声告诉她：“没事，衣服裤子湿的穿着要感冒的，我们先把衣服裤子换掉。”在换衣物的同时，她又微笑地和小可聊着天，自那以后，小可遇到问题和困难后都能主动说出来了。老师的微笑和关爱如涓涓溪水，悄无声息地流淌给了她的每一个孩子。
热爱，携手共同成长。
在孩子们眼中，她就如同好朋友一样，会想时刻黏着她，和她说很多悄悄话。润物细无声，爱总是相互的，在付出爱的同时也收获到了孩子们的爱，每天早上班级里总是会有小朋友带来东西和她分享，垚垚送的自画像，景景的防蚊贴，优优做的超轻泥戒指……对孩子真挚而热切的爱，让她何时何地都充满着创造的热情，也决定了她与孩子的相处之道。关注儿童生活，追随儿童兴趣，和孩子们一起经历了各种奇妙之旅——“趣玩油桶”、“园长妈妈去哪里了”、“水渍妙想创意无限”……她带着孩子们自由游戏、自主探究、自然生长，积淀着终生成长的力量。
努力，可触点点星光。
六年时间，足以从懵懂走向成熟，让热情变为坚持。种子苗虽因新生而柔弱，但却坚强、活力十足，向下扎根，向上生长。虽然成长有时候是一件痛苦的事情，但是转头一看，同事小伙伴们都在身边，可以互相取暖，共同进步。在充实的生活中，与团队紧密连接在一起，遇见最美的课程，遇见更好的自己。
三尺讲台，静待花开。唯有热爱可以抵岁月漫长，教育的征途是星辰大海，她将一如既往，心怀热爱，扬帆起航。
幼儿园教师师德先进事迹材料
胡梦云老师自xx年8月参加工作以来，至今已经有8个年头了，因为爱孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一线至今无怨无悔。她就是我们最温暖的妈妈教师——胡梦云。多年以来，她一直积极思考如何做好幼儿教育工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。通过这八年的教育教学,使她更加深刻的认识到教育的过程是自我学习,自我探索,自我提高的过程，每一次活动的开展,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使她从中反思,获取不同的经验,不同的知识。
“谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能教育孩子。”幼儿教师要爱护孩子，体贴和关心学生，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是幼儿教师顺利开展一切工作的基础。研究幼儿是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。一要了解家长普遍的文化层次，二要研究幼儿的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是安静的乖宝宝，哪些是特别需要注意的淘气的小顽皮等等。浓厚的职业情感与敬业精神，让她钟爱每一个小朋友，了解他们的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。对待新入园的宝宝，她总是第一步让孩子们与她彼此熟悉，让孩子进入陌生的幼儿园后并不感到孤独，感受到老师像妈妈的温暖。一日活动中她让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心。从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。在教育中她总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会让你一起分享，"既亲近又崇拜，既认定她是值得信赖的老师，又把她当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。
幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活能力的自理培养是繁重而艰巨的。现在的独生子女由于父母的溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的“幸福生活”。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，其间渗透了教师太多的耐心、汗水和智慧。她注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。她一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，在她们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班主任――她时刻不忘自己的表率作用。每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和她说话时，她总是蹲下来亲切的注视着他，与他交谈。她带班的幼儿讲文明，懂礼貌，受到家长和同事们的一直好评。
作为一名幼儿教师就要发挥教师的人格魅力，深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，如：通过家访、座谈会、电话热线等方式与家长沟通;另外通过教师的工作责任和业绩赢得家长的信任和信赖。把家长的参教热情凝聚到老师的周围，主动而自觉地支持和参与教育。
幼儿期是培养良好的品质和行为习惯的重要时期，因此她将德育工作做为班级教育工作的核心，贯穿于幼儿生活及一日活动的始终。例如有一次点心后，她发现房引小朋友将地上的纸屑拾干净了，她马上抓住这一随机事件进行了表扬，教育其他幼儿都要象房引一样爱护环境。爱模仿是幼儿的天性，因此在进行德育教育时，她随时注意为幼儿树立良好的榜样。看见小朋友爱护小椅子也总是在集体面前加以表扬，为幼儿树立良好的模仿对象。
德育教育不是靠一朝一夕的功夫形成的，而是在不断地实践练习中才能形成习，她随时注意让幼儿在实践中练习，如吃饭时保持桌面清洁，在春游活动中捡拾果皮纸屑，帮助小班弟弟妹妹搬凳子，拿物品等，正是通过这一系列的实践活动，使幼儿形成了爱护公物，爱护环境，爱劳动等良好的品质。
担任班主任后与本班教师密切合作，互帮互助，步调一致十分重要。在她担任班主任工作期间先后与不同年龄层次的同事合作过，她都能发现她们身上值得学习的东西，并彼此支持积极配合，她在每学期初，都和配班教师商量制定班级计划和要求，努力和配班教师、保育员协调好各项工作，通力协作，共同完成本班的教育教学工作。
作为班主任，她除了班级的日常工作，管理好一些琐碎的事情。如保管好班级资产不损坏、不丢失、缺少，哪些孩子有药是饭前还是餐后等。还认真制定班级计划，填写班主任手册，做好班级的各项记录及幼儿的发展档案记录。同时考虑如何更科学、更有效地管理班级，她认真学习《幼儿园教育指导纲要》，《学前教育学》等，吸取各位幼教专家先进的教育理念和著名幼教的课程教学，同时，她还经常阅读《幼儿教育》《幼教博览》等各主导刊物来充实自己，拓宽自己的知识面，运用有关理论指导班集体和班级管理工作。
在她的“个人师德总结”中有这样一句话，是这样写的：“我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明;爱他们的纯洁、美丽与善良。”她的爱撒播着一粒粒生命的种子，用她的爱谱写真一曲曲教育的赞歌，用她的爱点燃着一个个新的希望，用她的实际行动实践着她的教育理想，“春风化雨关爱莘莘学子，下自成蹊享受教育人生”。
幼儿园教学标兵先进事迹材料
陆老师，“如皋市骨干教师”。陆老师之“美”，表现在以下几方面：
陆老师工作上积极要求上进，严以律己，爱生如子，兢兢业业，不求最好但求更好，深得孩子、家长及同事的好评。
她严格遵守幼儿园的规章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态，工作中能迅速高效的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，认真做好本职工作。重视、关心幼儿身心的健康成长，把幼儿看作学习的主人，科学、全面的组织幼儿的一日生活。团结同事，互帮互助，互帮互学，合作共事。
为了充实孩子的区域活动，陆老师会把家里儿子不用的玩具、图书都带到幼儿园和孩子一起分享。她热爱孩子们，全身心地扑在孩子们身上，她也收获了孩子们的喜欢和爱戴。
每天，陆老师走到教室门口时，一群孩子都会张开双臂，欢呼着“陆老师”，向陆老师奔来，她高兴地答应着他们，也张开双臂把跑在最前头的孩子抱在怀里。陆老师也被孩子们纯真的`爱所深深感动了，弯下腰，抱了一个又一个的孩子。一个小女孩仰着小脸蛋说：“陆老师，我觉得您很美!”“我也觉得!”旁边的一个小女孩说。
孩子们经常夸陆老师美丽，陆老师知道这是孩子对她的爱。这一份美丽，比天生丽质更珍贵，也更动人!因为这来自一个个幼小、纯真的心灵对“最美”陆老师的肯定和褒奖!
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是伟大，是神圣!
记得陆老师班上有一个孩子，一天下午起床后就一直趴在桌上，陆老师走过去喊那孩子，那孩子也不动，陆老师仔细一看，看到那个孩子用牙齿咬舌头晕厥过去了。陆老师赶紧把手指伸到孩子嘴巴里，抱起孩子就往医院赶，看到孩子昏迷不醒，都急得哭了。
医生着急地说：“这个孩子由于发热引起晕厥，还好送得及时，不然后果不敢想象!”医生还不无责怪地说：“下次发生这样的现象，不能为了孩子不咬到舌头，而把自己的手放到孩子嘴里，这样不小心会把你手咬断的。”
陆老师说：“那时没考虑这样的后果，只要孩子没事，比什么都好!”家长来了，看到孩子没事，感动地说：“辛亏陆老师发现及时，真不好意思，昨晚孩子就发烧，是我们没有跟您说孩子的情况，这个孩子一发热就容易晕厥，您一定吓坏了，您结婚不久，要是不小心您把自己的孩子抱掉了，那我们做家长的多那难受啊!真是谢谢您!有您这样的老师，孩子交给您我们放100个心!”“这都是我应该做的。”陆老师淡淡地笑了。
陆老师就是这样一直以自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。
陆老师经常说，很多时候，孩子不经意的表达，却带给了她无穷的乐趣，给了她深深的启迪，给了她最质朴而又最可宝贵的智慧。有时，她发现面对身边的细琐之事竟未能用心去看，她曾感叹孩子不经意的一句话往往深深地启迪了她、教育了她。很多时候，孩子们对同一件事完全相反的判断和认识，常常让她唏嘘不已，赞叹不已。陆老师说，是孩子，教会了她如何走进孩子们的心灵，了解孩子们的天性，在孩子们纯洁的童心的指引下，她发现，这个世界是多么的美妙，她的事业是多么地美丽!
陆老师的脸上始终挂着自然、美丽的微笑，就像一朵永不凋谢的花儿。家长们身处“芳香”之中，自然就会敞开心怀把孩子在家中的一些表现与她交流。陆老师每天就这样用美丽的微笑来迎送家长，这也是她做好家长工作的前提。
她经常告诉我们，作为老师，要学会换位思考，换位思考是改善人际沟通的基本方式，也是提高教育效率的重要因素，教师遇到问题如果换位思考，站在家长的角度多替家长想想，那么孩子的教育问题大多会迎刃而解。比如小班孩子的哭闹等等，都需要老师付出更多的耐心和细心去照顾、去改变，经过一段时间的照顾，孩子们的情绪稳定了，表现就会越来越棒了……这时家长一定会感受到老师的辛苦，你的真诚相待，家长一定会更加理解、支持老师工作，更会赢得家长对老师的尊重。
她说，家庭如果成为幼儿园的合作者、伙伴，那就更容易联手共同教育好幼儿。
陆老师在工作上本着尊重、平等、合作的原则，经常与家长沟通，利用早晚接送的时间及时反映幼儿在园的一些情况，每学期进行家访，遇到幼儿生病有事等，及时电访和家访，平时常与家长交流科学育儿的经验，帮助解决家长的困惑。每学期开展亲子活动，利用家长开放日、节假日，开展家园联欢活动等，既增进了家长与孩子的感情，促进了家园联系，又让家长理解了老师工作的不易，融洽了家园关系，提高了教育效果。
陆老师一直坚持努力学习、刻苦钻研专业知识，使她的理论水平和业务能力有了快速提高。已有多篇论文在省级刊物发表，多个市级课题已结题;另有南通市级课题《幼儿园区域游戏与主题活动有效整合的实践》、如皋市级课题《幼儿园大班滴墨成画创意教学探索与研究》两个课题取得阶段性成果，陆老师也很光荣地被评为“如皋市骨干教师”。
幼儿园教师先进事迹材料
多年来，她一直用一颗热心，力所能及的帮助着每一个同事、每一个家长、每一个学生，尽心竭力为孩子、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事，但在平凡的事迹中却透着点点感动，温暖着身边的每一个人。“授人玫瑰，手有余香”。在帮助别人的过程中她也在享受着快乐。这次县文明办评选道德模范教师，大家推选她为助人为乐先进教师。
xx年12月，我从幼师毕业分到华池县幼儿园。也许就是因为多少年来地向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，出为人师，心中竟有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏；夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。
爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的王一欢小朋友没上过幼儿园，刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。
现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。
每次参加竞赛，在园领导的指导下，我都会有新的收获，并能及时进行总结，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的进步，也是克服种种困难和艰辛得来的。目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一，给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。
思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。
从19岁到31岁，我已经在幼儿园第一线奔忙工作了12年，由一普通的教师，一步一步的成长为幼儿园的骨干教师，20xx年还被幼教中心评为全优教师、公司先进教师、公司先进班组---好班长，并被选送到武汉市幼师参加骨干教师培训班学习，在这难得的学习期间，我获得了许多新知识：计算机水平达到高级，对教科研活动有了较全面、细致的了解，接触到了目前国外先进教育教学方法，对幼儿教师的内涵有了更新的认识。这些知识的补充，让我对自己的工作又有了挑战，我懂得了，做一名好的幼儿教师，应该是科研型的教师，这样才会使幼儿园的工作有提高，才会提高自己的水平。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望-----民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说：“我得到了人世间最博大的爱。”
幼儿园先进事迹材料
我既没有很多骄人的成绩，也没有什么感人的事迹，我只是一个踏踏实实做事，简简单单做人的默默无闻的教师，我所拥有的是平凡的教育人生。
我于19xx年7月毕业于南通师范学校，8月份到如师附小幼儿园工作，岁月匆匆，弹指一挥间几十年过去了，我已人到中年。一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但我一直没有放弃过当初对教育事业的追求，默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参加工作以来，我一直担任班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，处处以幼儿为本，从不计较个人得失。特别注重对幼儿的行为习惯进行养成教育，所教班级具有积极向上的班风、学风，在班级“拍球比赛”、“跳绳比赛”、“幼儿自我服务能力竞赛”、“主题墙评比”等一系列竞赛活动中经常获得集体一等奖，得到了领导、家长和同行的一致好评。在教育的同时，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，帮助孩子拉裤子，给午睡起床的孩子梳头发，扎小辫等等，像妈妈一样细心温柔。从教22年来，认真踏实，兢兢业业。由于爱人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照顾家庭，其中的艰辛和压力是可想而知的。22年来我请的病事假只有屈指可数的两三次，不是我的体质强壮，而是我能以学校利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。熟悉的同事都知道我经常感冒，颈椎病腰疼不断，但是我总能尽心尽力的完成学校分配的各项工作。
我真诚关心和爱护幼儿，面向全体幼儿，公平地对待每一个孩子。我经常蹲下身子与孩子交谈，营造了一个平等的交流氛围，拉近与孩子的心灵距离。而我的一个温暖的微笑，一句亲切的安慰，更抚平了孩子不安的情绪和内心的失落。记得有一个孩子，很乖巧，但是父母离异给他的心灵留下了阴影，性格变得有点孤僻，总是默默地看着别人玩，不与同伴交往。对此，我主动关心她，耐心地鼓励她，看着孩子脸上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教学中，我留心观察，做好观察记录，思考行为背后的原因，以便有针对性的教育孩子。比如：有个孩子在集体中具有攻击性行为，让同伴和家长很伤脑筋。经过我的调查了解，得知孩子在家里以自我为中心，是个小霸王，还喜欢看奥特曼、铠甲勇士等有打斗场面的动画片，从而模仿里面的动作等多方面原因导致的。于是我就及时跟家长进行了沟通，希望家长配合老师，多跟孩子讲道理，对于原则性的东西坚决说“不”，多引导孩子看一些经典的动画片，多看书等等。从日常生活开始，经过一段时间的鼓励和强化，这个孩子渐渐能控制自己了。班级中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顾及孩子的学习和生活情况，是留守儿童。于是我建立了班级qq群，经常拍一些孩子活动的照片发给他们的父母，让身在千里之外的家长们能看到孩子的活动，参与孩子的成长，对自己的孩子放心。记得有个叫叶萧宇的孩子，当时他的爸爸妈妈在美国打工，爷爷奶奶家在福建，平时由外婆带他，每次班级活动，我都提前打电话跟他外婆说好。有一次幼儿园例行体检，我得知孩子的眼睛有问题，赶紧告诉他外婆，跟她讲清眼睛对孩子一生的重要性，多次催促她带孩子去大医院治疗，不要错过最佳矫正期。经过我的反复提醒，孩子的外婆也很重视了，正在积极的治疗当中。每一个孩子都是天使，都是祖国的未来，也都是我关心的对象。我致力于把孩子培养成为优秀的社会小公民，努力使教育教学和社会实践相结合，为孩子创造生动活泼的社会性活动。比如：把交通警察请进课堂，让孩子在和警察叔叔玩游戏的同时学会交通规则。
工作以来，我准时参加各种学习和会议，积极参与和配合学校的中心活动，团结同事，严格要求自己，在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作。与配班老师团结协作，相处融洽，在繁琐的班务管理中不怕苦，不怕累。特别是配班老师怀孕生产的一年多来，我主动承担班务工作以及代为值班，在她产假期间我一人顶班，在实习老师和保育老师的配合下，保质保量地完成了班级和学校的各项工作，得到了大家的认可。对同事的请求有求必应，经常帮助请假的同事代课，帮助上公开课的同事绘制教学挂图，做教具等。我积极参加学校的各项活动，并能不折不扣的完成任务。比如：听课、赛课、评课、讲座、沙龙研讨、教育科研、亲子共读、主持游戏活动、校庆文艺演出、大合唱等等，自己也在诸多活动中得到了成长，取得了一定的成绩，于20xx年被评为小学高级教师。此外，有十几篇论文在各级各类杂志发表或者获奖；开设如皋市级、园级以及家长活动公开课几十节；组织孩子参加母子读书会、绘画比赛等几十人次获奖，本人获得优秀指导教师奖。多年来累计撰写教育日记、观察记录、阅读笔记、专业成长论文等达10万字以上。
我的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜欢，家长的满意，同事的信任，多次同事和家长测评百分百满意。为此，20xx年我获得“如皋市十佳教育新秀”称号；20xx年三次获如皋市教育局嘉奖；20xx年获如师附小“最美小公民导师”荣誉称号。在我教过的孩子中，有的考上了大学，还不忘把好消息告诉我，与我分享金榜题名的喜悦；有的孩子放假回如皋时还到学校来看望我。有时遇到老家长，她们还恋恋不舍的跟我说“徐老师，我家孩子还记得你啊！”特别是有一次，我邻居告诉我：“徐老师，你知道吗？你的一个学生在作文里写到了你，写得可感人了，你一定要看看！”这个邻居也是老师，正好和孩子的妈妈在一个学校，所以她看到了孩子的这篇作文，就满怀欣喜的告诉了我。而我在高兴之余，更多的体会是一种幸福，一种责任。现在这个孩子上初中了，这篇作文是他在四年级的时候写的，尽管文笔稚嫩，但这是孩子内心真情的流露，也是孩子美好的记忆。此时此刻，我想如果我是一个小学老师或者中学老师，孩子能记住不奇怪，但我只是一个3—6岁孩子的老师，在他们遥远而模糊的记忆中还有我的存在，我真的很自豪很满足，我觉得选择了幼儿教师这个职业很幸福！我将在这条路上坚定的走下去！
当然，我只是一名普通而平凡的老师，我只是做了一些我该做的工作，并且做的还很不够。但我认为我的人生是有价值的，我的生命是有意义的，因为我用实际行动诠释了“学高为师、身正为范”这一至理名言，我也将继续努力，续写自己平凡而充实的教育人生。
幼儿园先进事迹材料
丁志兰同志，20xx年3月调进东皋幼儿园（原机关幼儿园），成为一名普普通通的保育老师，在多年的保育工作中，她无怨无悔、甘于奉献，爱园爱岗爱孩子，具有强烈的事业心和责任感，不仅在孩子心中树起了慈母般的形象，同时也得到了家长、老师、园领导的一致好评，在园内组织的保育员技能技巧大赛中获得“一等奖”，连续多年被评为“先进个人”，成为东皋幼儿园的“保育之花”。
从事幼教工作几年来，她将每一个幼儿都当着自己的孩子一样呵护，享受着爱与被爱的幸福。她所在的班曾经有一个患有自闭症的小男孩，听不懂老师的话，更不会与人交流，总是随心所欲，想走到哪里就到哪里，有时候连教室都找不到。看到这样的孩子，她很担忧，心中另一个声音告诉她：既然入了这一行，就必须呵护每一位孩子。为了这个特殊孩子的安全，可以随时将孩子拉在手上，这样似乎可以省去很多麻烦，可是，他还是个孩子，应该有游戏的权利，所以，她在照顾好其他孩子的同时，还要紧盯着这位特殊的儿童，确保他始终在自己的视线范围内。经过查阅资料，了解到，自闭的孩子需要与人沟通，于是，她放弃了的休息时间，跟他交流，尝试跟他沟通。功夫不负有心人，终于在她的帮助下，孩子开始学习倾听，渐渐地开始和别人交流了。看到孩子的进步，家长高兴了，她也开心了，似乎一切的疲劳都化为虚有。
身兼保育组长的她严于律己，要求自己做到“多问一句、多看一眼、多摸一下、多试一次”，充分发挥保育组长的作用，做到及时发现、迅速上报、妥善解决。幼儿是幼儿园安全工作的重心所在。她利用生动的游戏，对幼儿进行安全自我保护教育，不断增强他们应对危险的能力；擦玻璃要系保险绳、提水打饭要小心……发现问题时，会及时予以提醒、纠正。
她在工作中处处严格要求自己，发挥模范带头作用。暑假期间，幼儿园进行了设施改造。施工结束后，幼儿的户外活动场地遗留下不少碎石、泥沙和油污。油污很难去掉，有人说反正对幼儿活动影响不大就不用清理了，但较真的她却坚持在烈日下用刀具一点点刮除、用洗衣粉水冲刷，直到场地变得干干净净。在“传帮带”活动中，她主动与班组成员结对子，帮助新来的保育老师提升业务水平；在“亲情化服务”活动中，她坚持做到“六无”（幼儿无反鞋、无错扣、无散鞋带、无反衣、无露肚皮、无长指甲），赢得家长的信任和好评。日复一日、年复一年，她在平凡的幼教岗位上默默耕耘，多次被评为“先进个人”，她在平凡的岗位上收获着爱与被爱的幸福，她把孩子们看成自己的宝贝儿呵护，孩子们亲切地称呼她“丁妈妈”。
她在多年的保育员工作岗位上没有什么豪言壮语、也没有什么轰轰烈烈的事迹，有的只是默默无闻的工作和甘于奉献的精神。每天总是第一个来园，最晚一个回家，陪伴这不停的脚步永远是拖把、扫帚和为孩子们擦汗的毛巾。她踏踏实实的工作，不计得失的对待班里的孩子，不是妈妈胜似妈妈，把自己的爱无私的给了班里的每一个孩子们。每当孩子们拉屎拉尿时，她从不怕脏，毫无怨言地将孩子的衣裤换洗干净，还不断地安慰孩子教给孩子避免尿裤的方法。
她虽然在保育员的岗位上，但还将工作延伸到了岗位之外，她虚心好学、勤于实践，很快就成了老师的得力助手。当老师教学准备工作繁忙时，她总会主动的帮助；当班级环境布置时，她总是主动帮助老师剪贴、悬挂，默默地将废材料收拾干净；当孩子操作老师来不及辅导时，她更会耐心主动的辅导孩子，直到孩子学会；当孩子们午睡睡不着时，动听的故事也会从她嘴里娓娓道来；当班级里需要制作体育器械、自制玩具时，她总是很乐意的与老师制作出孩子们喜爱的玩具、器械等，在一次次保育员大练兵中，她以自己的努力先后在念儿歌比赛、自制教玩具比赛中频频获奖，真正成为了老师的好助手。
作为一名保育员，她把更多的爱倾注到了幼儿的身上，她常对班里的同志讲：“人的生命是宝贵的，它对每个人来说都只有一次，我们要全心全意为幼儿服务，我们应该更加关心、爱护她们，给她们更多的爱，让她们在幼儿园也享受象家庭一样的温馨”。只要她发现的班上有孩子患感冒、发烧、拉肚子等急性病的症状，哪怕是不该她当班，她也会及时通知家长到园共同处，每当孩子得到了妥善处理，病情缓解，她的内心才会感到踏实和宽尉。一份耕耘一份收获，经她带大的孩子有的已在上高中、初中和小学，但这些孩子总离不开这位慈祥的“妈妈”，她们经常来到她的身边帮她揉揉手、捶捶背。每逢教师节、母亲节，她都要收到好多好多孩子们自己精心制作的礼物，有纸叠的千纸鹤，有精美的节日贺卡，还有孩子懂事的说：“妈妈，等我长大了挣了钱给您买更大的礼物”。望着这一张张充满童稚的笑脸，她的心里充满了籍慰，她已深深的感触到：幼儿园的孩子们需要她，她离不开这些可爱的孩子。
她的工作就是这样的普通和平凡，她一直在这样平凡的岗位上默默工作着，把整个身心都投入了进去，去年，儿子高考备考阶段她丝毫也没有影响工作。她甘愿，在园领导以及全园教职工的共同努力下，把这份蓝天下最神圣的事业做实做好！
幼儿园先进事迹材料
我叫xxx，30岁，党员、小学高级教师、1996年毕业于xxx市幼儿师范学校，现任方正县幼儿园教师，担任组长工作。在幼教第一战线上工作了十一年的我时常会想起在我十九岁那年我告别了同学和孕育我的校园，带着稚气的心、带着美好的梦，走进了富有天真、富有童趣的——孩子们的世界。就在那时，我就默默的对自己说：我要当绿叶，用我的叶脉去托起朵朵含苞欲放的花蕾；我要当雨露，用我的露珠滋润着他们焦渴的心田，我要把我的青春奉献给我所热爱的教育事业；我要把我所有的爱心无私地播洒给每一个孩子。在这十一年的教学生涯中，做为幼儿园的一名年轻教师，在思想上严格要求自己，热爱幼教事业，树立全心全意为幼儿服务的思想，积极要求进步。作为一名幼儿园最年轻的党员，处处以身作则，身先士卒，起到模范带头作用，全身心投入到幼教事业中，在日常的教育教学工作中，用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养！
常常听到这样一句话：我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。做为一名共产党员，就应该体现“一块砖”的精神。记得95年“五。四”青年节到来之即，县团委要我园出一个舞蹈，当时因为杨燕老师回了老家，所以缺了一个演员，这时领导找到了我，问我能不能上，我知道，如果缺了一个人，舞蹈队型就要全改掉，我考虑到这一情况，在排练时间短，舞蹈难度大的情况下接受了这个艰巨的任务。为了能更快的掌握舞蹈的基本动作，晚上回家后我也放着光盘跟着学，最后终于在一天的时间里学会了，圆满地完成了任务。还有一次。在去年十月一之前，我已经买好了回山东的车票。可是园长一声令下：30号晚上有演出，我立刻退掉了车票，投入到了排练中。
还有在刚结婚不久，由于意外我突然怀孕了，但为了不耽误工作，我不想要这个孩子，最后还是把孩子做掉了。那时我刚收一个新的小小班，班中的两位老师又刚刚迈出校门，对一切都不懂，还处在学习当中。我心里放不下我的工作、我的孩子们，所以在做完人流后，我没向领导请假，在三月刺骨的春风中，坚持来到了单位。最后郝园长知道了，非常生气地把我送回了家。可我在家还是惦记着单位、惦记着班级、惦记着我的孩子们，半个月的假期我在家只待了五天就上班了。而在以往的工作中，只要我可以坚持在岗位上，我就不会请假。结婚时，我没占用工作时间筹备婚礼；临产时，我坚持到临产的前一天才请假休息；就在去年的夏天，我因为身体不适，在工作中晕倒，我被送到医院后，上午打完点滴后，中午连一口饭都没吃，马上跑回单位带班。工作时，我事事抢在先，提前完成任务。为了这，有人说我傻，有人说我贱。可我自己不这样认为，因为我就是这种性格的人，我只知道做人、做事要对的起良心，而我要对的起我的孩子们。同时我也知道：能力有限，努力无限这句话。为了使班级工作开展的更好，对的起孩子，不辜负家长对我们的信任，我必须让我这只笨鸟提前起飞。
一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特别是做一个幼儿教师要想教好每一个孩子，得到每一个家长的认可，那就更难了，通过十多年的一线工作让我明白了，师幼之间，教师与家长之间必须要以心换心。
记得在19xx年我收了一个小小班，班中孩子平均年龄不到两岁半，当时班级中有个叫乐乐的孩子，她走路还东摇西晃的，我们怕她摔倒，就时刻跟着她，由于这是她第一次来园对一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，这样一天下来，她是很开心，我们却爬不起来了，最让人头疼的是：她白天在活动的时间还好，可是到了中午睡觉的时候就会哭闹不止，因为全体小朋友上床睡觉了，没人和她玩了，为了安抚她，我们就抱着她满地走，只有这样她才能入睡，可是睡着了也放不下，轻轻一动就醒了，所以我们只能一手抱着她一手写教案，这样两个小时下来我的胳膊都麻木了。现在她已经上了小学，可是还经常回来看我，给我写信，向我汇报学习情况。这就是爱的延续，让我体验着收获的快乐，我用我的爱心浇灌了他们，他们也用行动回报了我。这就是幼教的魅力，如同温煦的天空，给我爱来了感动和欢愉。
还有，在接现在这个班的时候，我班有个叫张红达的小朋友，他来园时什么都不会，就连吃饭他都不会用嘴嚼食物，只会喝牛奶。为了能让他吃东西，我们想尽了各种办法，我们还耐心的一口一口喂他吃东西，一个学期过去了，他不仅可以吃非流质性食物了，还能自己用勺子吃饭了。而现在一切自己的事情都是他自己做了。家长看到了这一切，发自内心的感谢我们，她们说：“在家我们也没这样照顾她，你们能对孩子这样，我们真的太感谢了。当时来园两个月的时候我们都打退堂鼓了”。而别的家长看到我们对孩子的细心照顾也说：“看到你们能这样有爱心，我们把孩子放在你们这——放心”。
所以说真心实意的爱学生，对他们进行情感的教育，是他们成长所需的绿肥。因为教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在孩子们那嫩嫩的绿色的心田。
爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。我始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加园里组织的业务学习以外，利用业余时间自学专业知识。为了赶上时代的步伐，采用最新的教育教学手段。我利用课余时间自学了制作课件，由于没有基础，一切从零开始，白天上班没时间，只有晚上坐在电脑前，进行制作，最后我用了一个月的时间作出了一套课件，并准备参加了市里的课件比赛，荣获一等奖。这段时间我知道了，只有努力学习就没有实现不了的目标。
为了不段丰富自己，在平时的工作中，我收集和积累各种小资料，把外出学习所听到的课、上网查阅对自己有用的资料打印出来装订成集，便于自己的学习。我的知识量拓展了，在面对孩子是才能运用自如。在教学时，根据《幼儿园教育指导纲要》的内容，根据幼儿的年龄特点和发展水平设计各种活动。在同事之间。我们是好姐妹，当姐妹们遇到困难的时候，我会热情的帮助他们。我在孩子心目中是朋友、是妈妈、是信赖的人。在同事中是好伙伴、好姐妹、真心帮助他们的人。因为我心中有爱，所以我感觉到了我的生命变得更加的精彩；因为我心中有爱，我才会对我的事业有了不懈的追求；因为我心中有爱，所以我才变的更加的青春、亮丽、永远都有一颗年轻的心。我爱我的孩子、爱我的工作、爱我的幼儿园。我用我的青春谱写着爱的乐章。同时我的爱心和付出也得到了领导、家长和同事们的认可，也让我品尝到了收获的喜悦：
虽然我取得了许多成绩，工作上也得到了领导的肯定，但我并不因此满足，止步。我觉得社会在不停的进步，科技在不断的发展，自己只有不断的探索，不断的更新自己的知识，才能跟得上时代的步伐，才能满足教学的要求。同时，在今后的工作中我会继续用良好的师德表现，树立起我们幼儿园教师的新形象。
我是幼儿园一名普通的教师，我知道，虽然电台无声，但是我的.声音永远萦绕在孩子的身边；虽然报刊无名，但我的形象永远铭刻在孩子的心中。我要用爱心、用青春、用快乐、用信心、用智慧、用勤劳传递着爱心的教育、和谐的教育、健康的教育、快乐的教育。我把我的青春奉献给了我的教育事业。我把我的爱心倾注给了我的孩子们。
幼儿园先进事迹材料
xx，女，20xx年毕业于安康第二师范学校，20xx年通过招考选调到旬阳县第二幼儿园，现任分园小一班班长，是孩子们眼里温柔亲切的“好妈妈”，领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”；同事们提起她：“真诚、进取、热情”；孩子、家长们谈到她：“善良、活泼，就像妈妈一样”认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、有着很强责任心的人。她总是这样说：“作为一名教师，如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的专业素质是根本不行的。一切从头开始，我要比别人付出更多，才能做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
“用爱诠释教育”，这是她一直向往并为之不断追求的教育境界。她总是把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护她们。对她们的生活照顾也就更多、更细。对于刚入园的孩子，她总是以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里，轻声的安慰他们，并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水，还准备了很多孩子们喜欢的零食和有趣的游戏，使孩子们很快信任喜欢上她，继而开开心心地来园。
幼教工作既是脑力活又是体力活，但再忙也不会忘记家长的嘱托，几年来，看着让家长头痛的“小调皮”们在自己的教育引导下长成乐于助人的小模范；看着一口蔬菜都不吃的宝贝在自己的鼓励帮助下不再挑食；看着体弱多病的孩子在自己细心照顾下出了满勤……听着家长们声声感激的话语，她心中充满着欣慰和骄傲。真诚的付出会感动自己，也会感染孩子。当活动中，孩子情不自禁顺口喊她妈妈时；当她患咽炎孩子带来金嗓子喉宝时；当站在高凳子上悬挂饰物孩子们担心地说：“老师小心点”时；当走在街上，曾带过的毕业生扑进她的怀里说：“老师，好想你！”时，那一刻，她深会切地感受到一种幸福，一种当幼儿教师的幸福。
记得有一年，班上有个叫菲菲的小朋友，上小班的时候从来没在幼儿园午休过，开学时，她妈妈就告诉老师说是工作忙，孩子姥姥身体不好，不能接她回家，孩子在家从不午休，请老师多费点儿心，实在睡不着就让她躺在床上。听了她的话，午休时她就留心观察菲菲。还真是，一连着好几天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗帘，有时候还会把身边的小朋友弄醒。可到快起床的时候她却睡着了。原来她不是没瞌睡，而是一直以来被依着顺着，没有养成午休的习惯。于是，每天午休刘老师安顿好其他孩子睡好后，就来到她身边握着她的小手，轻轻地拍着她，慢慢的她就睡着了。渐渐地，她就养成了午休的习惯。
这样的例子在她从教的历程里可以说是不甚枚举。喂饭，换洗尿湿拉脏的裤子，手把手的教握笔画画……虽然辛劳，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，她用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。
人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上公开课课、第一次开家长会，第一次登上舞台，第一次主持活动……作为从小学转岗的幼儿教师，她深知要想成为一名优秀的幼儿教师，就要更努力。平时，她勤学好问；活动中，她认真，肯动脑；课余，她肯下功夫，不断反思学习。刘老师认为，要想成为一名优秀的幼儿教师，只满足于现有的技能是不够的，必须跟上教育改革的步伐，不断地提高自身的各项基本功水平。在教育教学活动方面，在园领导的带领下，她和其它老师一起刻苦钻研教材，根据幼儿年龄特征的不同，精心设计每一次教学活动。在课堂上，她用新颖奇特的教学方法，恰到好处地激发幼儿的思维，引导幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考，去探索。在学习生活上，她注重培养孩子的良好学习和生活习惯，重视良好班级常规的建立，也为孩子们将来步入小学打好坚实的基础。闲暇之余，她广泛阅读多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己，不断提升自己。她在工作之余，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议，到优秀园所参观学习，汲取有益的教育经验。她总是说：“我每天都很快乐，因为我每天都和南园长带领的团队用最前沿的幼教理论武装自己，最大限度地让孩子们在快乐中学习，在快乐中生活！”
所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，刘老师用一颗热爱尝试，敢于创新的进取心，在积累之余，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，将自己的体悟加以创新，运用于幼儿教育教学，短短的五年来，她成长进步的很快，不仅在专业技能竞赛和园内赛教中取得良好的成绩，还屡次参加展示活动。20xx年以来，她撰写的教育叙事《静待花开》、《管住你的小狮子》分别获得了市级二等奖和县级一等奖。论文《动画片在幼儿教师中的价值》获得国家级一等奖。
幼儿园先进事迹材料
xxx是xx幼儿园的一名年轻教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。
随着时代的发展与教育观念的更新，她一直在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素质。热爱小朋友，关心集体，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人、为人师表。进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量，确实抓紧好幼儿的教育，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者，信用社先进个人申报材料同时也深得领导、同事、家长的好评。
首先，xxx老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在团工作方面，她积极组织团员参加各项活动，如：幼儿园和社区组织的表演、绘画活动，以及参加青年志愿者的“传帮带”活动等等，优秀三好学生申请材料丰富了大家的业余生活，使团员青年的素质得到了进一步的提高。
她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。她以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。
在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，个人奖学金申请材料认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。
在搞好教学工作的同时，她还协住班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极地参加局中心和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参加幼儿园组织的“六一”元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给和老师我们放心”！
为了提高自身的文化水平和业务水平，她积极参加幼儿园每周的业务学习，通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态，新形势，努力改进自己的教育工作，学以至用。在平时的阅读中，她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读，银行先进个人申报材料借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。在业务方面，她不仅严格要求自己继续学习英语、舞蹈、绘画等专业特长，不断充实自己；而且还在《幼儿教育》、《早期教育》等刊物上发表了论文及随笔，提高了自己的写作和业务水平。如：她撰写的《谈主题活动设计》一文荣获河南省幼儿教育学科优秀论文评比二等奖；在教育中心组织的《新时期幼儿教师的新形象》论文比赛中荣获二等奖；在教育中心组织的《幼儿园园本课程教学活动录像课》评比中荣获三等奖；在中国学前教育研究会组织的论文评比中，她撰写的《幼儿期心理健康的重要性》一文荣获优秀奖；青年教师歌咏比赛中也取得了二等奖的好成绩等。这一切的一切，都与她不断的努力是分不开的，虽然所取得的成绩不少，但她仍不满足，她为自己制定了一个又一个新的目标，这也成为她不断前进的动力。
工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿园之间……因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。
幼儿园先进事迹材料
×××同志是幼教战线上的普通工作者，她能热爱祖国，能坚决拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，参加工作以来，工作踏实认真，坚持教书育人，为人师表，以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，以自己的行动实践江泽民同志“三个代表’’的重要思想，一体现新世纪教师的品质，在工作中树立了”一切为了孩子’’“为了孩子的一切’’”为了一切的孩子’’的精神，悉心领会新纲要的教育理念，不断开拓进取总结经验，努力提高自己的政治思想觉悟和认识。文化素养和业务水平，作为幼教战线上的一名成员，能时刻保持自己的先进性，克人先克己，具有正确的世界观，人生观，和价值观。积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神，勇于创新，时刻以陶行知先生的“捧着一颗心来不带半根草去’’的名言来鞭策自我，为党为人民的教育事业而忘我地工作。
人们把教师称为”阳光下最崇高的职业’’把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人，教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表以身作则的精神，默默无闻的工作是她的人格力量，行为规范是一种自然而然的身教潜移默化的影响孩子们。
98年以来，她先后教过小，中。大各年龄班，通过工作实践，积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作，在一日活动中，我坚持保教结合的原则，关心每一位幼儿，对孩子充满爱心，她深知只有热爱每一个孩子，教育才能成功。为了促使家园教育同步，经常利用休息日，家长来园接幼儿回家的时候，主动与家长交换幼儿在园“身心发展情况，虚心接受家长提出幼儿合理化的建议，不断提高保教质量。
以身作则，为人师表，严谨治学是新时期教师应具备的个人品德的典范，该教师对待幼儿教育工作一丝不苟，兢兢业业。在她的指导下，幼儿都有了明显的'进步，还取得了可喜的成绩。指导幼儿参加金秋全国书画大赛，全国第四届少儿美术杯书画大赛成绩喜人，指导幼儿参加金球杯第九届全国青少年美术书法摄影大赛荣获一二三等奖，03年指导幼儿参加小组唱比赛分别获得了一二等奖，指导幼儿体操比赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的”小发明小制作’’比赛，作品想象力丰富，充分利用废物获得园级领导和其他教师的一致好评，缪正儒等小朋友参加瑞安市现场绘画比赛，取得看来优异的成绩，在全园教师家长的印象中留下了良好的教师形象。
该教师能严格要求自己，勇挑重担，在工作方面取得优异的成绩，98年被评为镇级先进教师，从98年至今连续6次被评为园级优秀教师和微笑老师，98年钢笔字比赛中荣获二等奖，99年在塘下学区幼教教研活动中开出抗挫会动脑筋的小兔子公开课，100多位教师前来观摩学习，，参加瑞安市幼儿教师优秀教案评选荣获三等奖，年在优秀半日活动评比中荣获二等奖，20在说课比赛中荣获一等奖，参加瑞安市幼儿教育活动设计评比活动中荣获三等奖，在教职工卡拉ok大赛中荣获二等奖，六月份在塘下学区荣获“群体师德创优’’征文比赛优秀奖，参加瑞安市第五届幼儿教师教坛新秀比赛，取得了优异的成绩，十一月份参加瑞安市首届国际象棋赛幼儿教师组获第三名，参加温州市首届幼儿教师国际象棋赛获个人第四名，团体第四名的好成绩，被聘为瑞安师训报瑞安教师杂志通讯员，文章多次发表，与鲍田中心幼儿园结对，开观摩研讨课跳舞的夹子受到了姐妹幼儿园的一致好评,,参加教师现场说课评比活动荣获一等奖,参加瑞安市”玉海中学杯’’国际象棋成人比赛女子组获得第七名等,组织和开展幼儿园国际象棋兴趣小组,指导学生参加瑞安市的比赛,获四五级棋手的称号。
在做好本职工作的同时,该教师能根据教改需要,密切注意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科知识,大胆尝试新的教学方法,积累教学经验,不断提高自己的理论素养,02年七月取得幼儿教育专科文凭,现已再度学前教育本科,在02年取得了瑞安市国际象棋指导师资格,国家三级裁判员证书,国家三级社会体育指导员资格,参加会计培训班学习,担任瑞安市国际象棋协会的会计工作,撰写了把国际象棋引入课堂关于幼儿同伴关系的个案研究等论文,推荐到瑞安市评选,多次在教研会上交流,研讨,作为一名幼教工作者,她能保持自己的思想先进性,积极向党组织靠拢,申请加入中国共产党,全面关心学生的成长,对工作全身心投入是一位出色的教师!优秀的教师!
幼儿园师德标兵先进事迹材料
“学而不厌、侮人不倦”，这是千古不变的。
格言。
欢迎大家参考借鉴。
我园的管**老师是一名工作在教学第一线的年轻教师，是一名年轻的共产党员。她热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，坚决拥护党的基本路线，坚定中国特色社会主义的理想信念，具有正确的世界观、人生观和价值观。自1993年工作以来，始终热爱幼儿教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。在教育教学实践中，她致力于实施素质教育，在推进幼儿园教学、提高幼儿园教研能力等工作中，起到了领头羊的作用。她参与了国家级课题《生态体验下的幼儿园语言教学研究》等课题研究，她撰写的教学活动设计，获得国家级二等奖、区级一等奖等多项好成绩。她多次对全园和全区开放公开课、示范课，获得了许多优异的成绩。管**老师先后荣获了区“优秀班主任”、区“优秀教师”、区“优秀共产党员”、区“优秀团干”、区“师德先进个人”等荣誉称号。她辅导的幼儿参加绘画及声乐比赛，获得了全国、省、市、区级的各类奖项。
管老师能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，从而更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。她认为教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟，就得有爱岗敬业的崇高精神。
在工作中管老师从不挑三捡四，总是能勇挑重担。看看她的工作履历表吧，工作至今共2019年中，几乎年年兼任班长和教研组长。她还担任过团支部宣传委员、电教员、通讯员、教代会成员、工会委员、信息技术员等。今年，她更是挑起了代工会主席的工作，在对待工会工作时，她也是想群众之所想，急群众之所急，努力做好群众和领导之间的桥梁作用，提高教师们的工作热情。
在业务水平上，管**老师刻苦钻研，精益求精。她总说“要想给孩子一杯水，自己就要有一片海洋”。她是这样说的，也是这样做的。她平时认真钻研教材、学习技能知识、参加专业培训。为了提高自身的专业知识和业务水平，管老师利用业余时间自学了学前教育专业，并获得了大专文凭和优秀学员的光荣称号;她大量阅读幼教文章和陶行知、陈鹤琴先生的教育理论，她撰写的教育论文，获得过市、区级多种奖项;参加电教员培训，参加公共课学习，为了适应高科技高速发展的新世纪，她自学了电脑知识，参加全国计算机考试，以满分的优异成绩通过考核;她认真钻研教材，参加。
教案。
活动设计，精心设计教学活动，参加教学比赛，获得过了一系列的奖项。
管**老师认真参加教研组的活动中，认真参加全国性课题《生态体验下的幼儿园语言教学研究》的课题研究，深刻领会课题精神，积极投身教育改革，大胆实践、开拓创新。公开活动《小花籽找快乐》体现出她对课题精神的深刻领会和贯彻，并得到了幼儿园和全区听课教师的一致好评。在课题组全国教案征集活动中，她的这篇教案获得了全国二等奖的好成绩。
新的学期又开始了，她每接到一个新班，就能在短短的一两天内准确地叫出全班每一位学生的名字。当有人问她有什么秘诀时，她总是笑着说：“我爱这些孩子。”能够等到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子来说是一种鞭策和激励，对孩子的成长和进步有很大的推动作用。管**老师深深地懂得现代教育应当是爱心教育、情感教育、她在教学活动中总是努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可爱的教态、亲切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教学，笑着面对每一个孩子。在管老师眼中从来没有不聪明、不漂亮、不可爱的孩子，每一个孩子都有极强的可塑性。经她细心照顾和耐心指导下，每一个孩子都兴高采烈地参与到学习和游戏中去，大胆地表达自己的想法。
孩子们都喜欢上管老师的课，她是大家可以交心的好姐姐。正是源于这份信任，不断督促管**老师在教学上刻苦钻研，精益求精，不断把新的教育理论运用到实践中，她重视孩子们的智力过程训练，借助于生活中的各种自然现象，引发孩子们积极的参与到学习中来，鼓励孩子们从多种渠道中主动探索，了解新奇未知的事物，从而提高孩子的创造意识。同事和家长都一致反映，她的学生具有思维活跃、想象丰富、创造性和变通性强的特点。这学期孩子们面临的是即将进入小学，成为一名小学生，这是他们人生中最早的一个转折点，为了做好幼小衔接工作，让幼儿顺利进入小学，适应小学的学习生活。她为幼儿设计早期阅读和前书写的学习，为孩子们顺利的向小学过渡做好了铺垫。
她每天下班都不急着回家，总是呆在班上和孩子们在一起，不厌其烦的与孩子交谈，这样既了解了每个孩子的习惯和性情，又发展了孩子的语言和交际能力。她能根据不同年龄的幼儿身心发展和教育要求，进行创造性的教育工作。在一日活动中关心体弱儿童和特殊儿童，做到热爱每一个孩子，使教育真正获得成功。孩子年纪小，管**老师总是对每一个孩子都做到“爱心、热心、关心、细心和耐心”。发现孩子生病，及时的把他们送回家去;发现孩子尿床，她不嫌脏、不嫌臭，毫无怨言，把每个孩子当成是自己的孩子，帮他们清洗，换上干净的衣裤。“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真爱”，管老师时常用苏霍姆林斯基的那句话告诫自己。对于特别好动的孩子，她善于发现他们的优点，教育他们，让他们明白安静下来，可以发现更多、更有趣的事情。对于特别内向、羞涩的孩子，她又细心的鼓励，积极的引导，让他们大胆的和同伴们融合到一起，给他们表现的平台，给他们展现自我的机会。让所有的孩子都能健康、快乐、自由的成长。
“无德无以为师”，真正优秀的教师，一定是以身作则，为人师表，率先垂范的。
管有非常严谨的治学态度。课前，她总是认真的备课，对于摸棱两可的知识，她从不马虎，总是到处询问、查找资料。一次上课时，小朋友们提到了酸雨是怎样形成的问题，她一时无法把知识点讲清，就许诺下课后给他们解答。课后，她上网查找资料，并把难懂的科学知识用最浅显的语言表达给孩子们，增长了孩子们的知识点。
管在平凡的工作中树立着正确的人生观、价值观。教师在家长心中的地位是重要的，有许多家长为了让老师多多照顾自己的孩子，多次送礼物给管老师，都被她一一谢绝，她的回答只有一名话：“我是一名教师，教育和爱护孩子是我的职责。”
孔子说：“其身正，不令而行、其身不正，虽令不从”。教师身体力行，处处作孩子的表率，就能赢得孩子的热爱，从而使孩子的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育。幼儿园的孩子年纪小，模仿能力强，教师就是他们学习的榜样。所以在孩子们中间，一定要注意自己的一言一行。教育孩子们要做到的事情，她自己也是不折不扣的完成。发现地上的纸屑，总是拾起来;看见倒下的桌椅，一定扶起来，她自觉遵守市民公约，遵守教师职业道德规范，严格按照教师誓词为人处事。对人对事都是亲切大方，彬彬有礼，孩子们在她的潜移默化的影响下，也是谦逊可爱。
诚实守信，是她的准则，宽厚待人，是她的特点。工作十多年，管老师从来没有和任何一位同事有过矛盾。对于老教师，她是虚心学习，对于青年教师，她是亲切教导，耐心帮助。在工作中团结同事，在社会上友爱亲朋，在家庭中关心家人。她是孩子心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中最可信赖的好老师。
陶先生说过“学而不厌、侮人不倦”，这是千古不变的格言，并且是两句不能分开的话，只有做到了前者，才能更好的完成后者。在这个新知识、新技术层出不穷，新信息、新观念不断更新的时代，管老师深深懂得了一个教师不仅要对本学科知识精益求精，还要学习更多的相关知识，善于接受和及时消化新知识、新概念，只有在知识的池塘是不断地注入活水，才能使它不致枯竭。为了提高自身的专业知识和业务水平，管老师利用业余时间阅读大量的幼教杂志和教育理论书籍，参加全国计算机考试、参加普通话测试，参加公共课学习，参加继续教育学习。
我从事幼教工作二十年头了，这些年来，全凭婆婆为我支撑着家，我才得以安心工作，可是天有不测风云，就在今年春天开学不久，婆婆查出了脑瘤。这对我来说，简直是晴天霹雳，因为我结婚后一直跟公婆生活在一起，为了生计，公公和丈夫常年在外打工，家里家外的所有家务都有婆婆一人操劳，不仅要照顾我的两个孩子的起居，就连坡里的农活也有婆婆一人扛着，如今她倒下了，就像抽掉了擎天柱，让我不知所措。
为了给婆婆治病，我花去了全部的积蓄，巨额的医疗费让我借遍了所有的亲戚朋友，同事们也向我伸出了温暖的手，可是婆婆的病仍在一天天加重，需要在百里以外的万杰医院长期救治，公公和丈夫只好辞去工作在医院全天护理，这样一来家里的两个孩子和所有的家务农活全落在我的身上，各方面的困难一起袭来，确实让我难以承受，可我心里明白作为一名人民教师，我要对得起这个光荣称号，决不能耽误教学工作，几个月下来我坚持在工作岗位上，做到不迟到、不早退、不缺课，认真扎实地完成每一天的教学任务。下午放学后我便一头扎进农田里，直到满天星斗才拖着疲惫的身子回到家。不知又多少次，孩子在家又怕又饿，哭成泪人，也曾经几次孩子不见了，快急疯的我到处呼喊，原来被好心的邻居领去吃饭了，草草用过晚饭，安抚好孩子睡了，我便抓紧时间翻阅教材开始备课，直到深夜，夜晚的时间对我来说是如此的宝贵，因为能容我完成白天做不完的事情。
我挂念婆婆的病情，婆婆也一直想念着我、几次打电话催我到她身边，可我还守候着二十多个孩子又怎能走得了呢?我只有偷偷流泪，实在憋不住了。晚上跑到姑姑家哭诉，幼儿园了解到了我的这些情况，决定给我一段时间的假，让我去照顾一下日夜思念我的婆婆，我恋恋不舍得离开了几十个孩子乘车去了万杰医院。在医院我无微不至关心照顾着婆婆。但我无怨无悔，因为赡养照顾婆婆是我义不容辞的责任。愿天下的父母健康平安!
人在医院，可我的心还在幼儿园，因为几十个孩子等着我，我实在放心不下，尽管不断打电话，询问孩子学习情况，可是强烈的责任感还是让我决意提前回园。我一边精心照顾婆婆，一边鼓励婆婆战胜病魔，一边劝说放我回幼儿园，婆婆是通情达理的人。点头同意了我的要求。自己硬撑着大口大口的吃饭，好让我放心回到工作岗位，我回园了，孩子们见了我心喜若狂，我悬着的心终于落下了。而我家的两个孩子缺少照顾，又黑又瘦，让我难以辨认了。我自己的孩子是瘦了、苦了。我可不能让我那几十个孩子误了。让我加倍努力给孩子们更多的爱，以此作为补偿吧!也用以感谢我亲爱的领导和同事对我的关爱和帮助。
我没什么先进事迹可言，只是在诉说我苦难中的挣扎，或更确切的说是责任，使我不辱使命，而努力的。