心得体会是对自己在某一方面经历的总结和感悟，可以反思经验和教训。下面是一些写心得体会的经典范文，可以帮助大家更好地理解和掌握这种写作方式。
护理见习心得体会
由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。冰冻三尺，非一日之寒。了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出护士这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。
儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了护士这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我将前进，
我在前进，
护理见习心得体会
在护理部为期一周的护理管理实习稍纵即逝，但是在各位护理部主任和老师们的'热心教导下，受益匪浅。虽然实习时间很短，但也对现在的护理管理结构和各种管理项目的计划、组织、监控等具体管理功能实践有了一定得认知和有了基本了解。
首先，是对管理管理结构的感性认知。在刚到护理部，老师就耐心地为我讲述了关于护理管理的一些基本知识：(一)人员管理、组织，现在医院的护理垂直管理架构，对医院人员管理、小组管理活动有了初步认识。(二)护理管理结构下分出各种功能小组的职能和管理内容，如质量控制护理小组，在上级的管理下落实院内各科室的质量监控工作包括服务质量、科室布置、物品规范等管理监控工作。(三)各个阶段、职称护理人员的职能与义务，让我初步认识到护理职业的发展方向和各阶段的责任和义务，要从初级职称护理人员到中级职称护理人员，再到高级职称护理人员我们要做的工作和努力，以及我们的工作职责。虽然是个浅浅的认知，但是也可以让我以后的职业生涯明确发展道路和了解其中的必经阶段。(四)教育方面的管理结构模式，院长直接管理下的护理部，设计护理主任秘书专门管理。
然后，我觉得接下来数天我在老师的带领下，结合以上概括性的理论，落实到临床细节方面的管理工作才是更进一步的认识。对科室的服务质量及物品管理规范方面的质控管理，落实的第一步是严格规定，然后是通质控小组严格做好定期的检查工作。通过我的观察和老师的介绍，初步检查一定要发现问题及时提出，要求进步，也要及时反馈问题和亮点。这样才能促进步，不会积蓄问题，使问题一一击破。
多次发现而不改正的问题要请上级管理部门解决，在某些情况点名批评等惩罚措施是必须的。当然医院也实行了科室的奖励制度，对表现好的要表扬。要奖罚分明也是管理的方法之一。
护理教育方面，我在护理管理实习的几天刚遇上新上岗护士的操作培训考试，护理部在新人考核方面要求十分严格。但是严格后面所要花费的努力是十分巨大的，每一位考核者的考试细节错误需要十分细心、耐心的努力才能发现，老师们会当场一一做好记录，每一位参试考试完就要马上指出，让其知道错误，并更进一步。同时每位考试者的成绩也就反应出来了。这些好的教育管理靠的是同学们的自觉，更靠的是管理者的不懈努力。
这些是本人最大的护理实习收获。护理管理老师的努力和细心让我敬佩。我觉得未来的护理工作道路可以学习到更多可贵的知识和经验，同时也要付出很大努力和遇到很多问题，不管能不能做到很优秀，也要风雨兼程。
护理儿科见习心得体会
由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的'工作经验。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。
儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战！“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
我将前进！
我在前进！
护理儿科见习心得体会
由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。冰冻三尺，非一日之寒。了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出护士这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。
儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了护士这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战！工作这座大山等待我无畏地攀爬！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
护理见习心得体会
6月23日，当我们穿上洁白的护士服进入培训中心的时候，心情特别激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名优秀的护士打下基础！
我是一名实习生！工作之中大部分都是以学为主！说到学习！我那可亲可敬的带教老师就不得不提了！内三科是我们进入临床实习的第一站，虽然内三科很忙，但每次我做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我的成功高兴，失败了会鼓励我。同时老师还会经常结合病例给我安排小讲课，让我形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我记不住，就把要点打印出来给我，还利用下班时间给我开小灶！老师每天脸上都会一直挂着微笑！与病人相处时，用心去感受他们的病痛，体会他们的需求，就拿最常见的静脉输液来说，病人问开始扎针了吗？老师已经给她扎上了！基本上做到了微痛或无痛！真真正正的做到了想病人之所想、急病人之所急！老师在做好自己本分工作的同时还要肩负起带教的责任，老师很重视实习学生的带教工作；记得最清楚的就是刚开始入科时，我还没有完全进入状态！对工作有点找不准自己的定位！她说：“我带过的学生都挺优秀的！你要好好努力！争取做得更好！”我心不在焉的随口说到：“又不是每个士兵都想当将军！”她停下手中的工作收起笑容后很严肃的对我说：“你到底想不想干这一行！想不想跟我学！以你的态度是绝对做不好这份工作的?”我一下愣了！之后我彻底的反省自己！我是一个要强的人！我什么时候变成这样了！我怎么可以让老师如此失望！?从那以后我明确实习目的、端正实习态度！紧跟老师步伐，配合老师一项一项完成实习计划！当老师脸上露出满意的笑容时！我别提有多高兴了！现在科里会经常听到我的及其他带教老师叫我的名字！所有的带教老师都能认识我！每天我都快跑断了腿！这个加状叫过来！那个加状叫过去！当然！我都很乐意的去做！因为做的越多，学到的东西也就越多！俗话说的好：一分耕耘一分收获！我用自己的努力让老师们满意！
7月8日，入科第七天！我怀揣着火一样的激情，开始迎接新一天的工作！我在正常的病房巡视过程中发现我所负责的一位急性白血病患者病人呼吸困难！面色苍白！我迅速叫来带教老师并去医生办公室找医生，同时推来急救车！协助老师做抢救准备！抢救工作在刘主任和护士长的指导下有序开展！我先是与医生交换做了一轮心肺复苏！然后退到了一边！当时我的想法是：我刚刚进入临床实习没几天！操作技巧还有待完善!让老师或医生来操作会比较好！以免耽误了抢救病人的最佳时机！...护士长一边忙着手上的操作一边悄悄的对我说:“加状！快去帮忙做心肺复苏！”我马上明白护士长鼓励和肯定！马上又去把医生替换下来！...事后我意识到：我们虽然是实习生！但我们是接受过多次的专业培训的！所有的操作都要应用于临床之中，只有在临床时间中才能发挥它该有的作用！每一位技能标兵的技能都是在临床工作中练就的！我需要更加自信！
9：36病人心跳停止、血压消失、瞳孔散大，对光检查无反应；我知道这些意味着什么！?但大家都没有放弃抢救！我仍然能感觉到病人的体温！我继续给她做心肺复苏！?时间一分一秒的过去了！?不知不觉中双臂已麻木得不能弯曲！尽管大家都没有放弃的意思，可她的生命仍如流沙一般在我的十指间悄悄的流逝！心中暗自为她祈福!我是多么希望病人能醒过来！我多么希望救世主能赐予她重生！恨自己回天乏术！一个苦苦挣扎的生命！在痛苦中！永远的停止了挣扎！
大家对结果有了心理准备！或许是见惯了死亡！或许...心中默默的为她祈福！愿她一路走好！因为天堂不再有痛苦！更不会有眼泪！
护理见习心得体会
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将前进!我在前进!
见习护理心得体会
作为一名护理专业的学生，在校期间我们需要进行实践教学以积累更多实践技能，其中之一就是见习护理。自己在进行见习护理的过程中，深刻体会到了这一过程的重要性。因此，本篇文章谈论我在见习护理中获得的体会以及改变我的方法和想法。
第二段：感受。
通过见习护理，我深刻的感受到了护士的工作需要一定的耐心、沉着、有效的沟通能力和同理心。在面对患者和家属的各种情绪时，我们需要保持冷静并且具备好的引导和沟通技巧。在实际操作中，需要按照规范的步骤和时间执行工作，并且全程要注意卫生和预防措施，同时要有责任感和自我保护的意识。这些方面的要求让我明白了在进行护理工作时的细节和重要性。
第三段：技能。
在实践中，我们掌握和熟练应用了很多实战技能，例如：血压、心率、呼吸、肢体温度等的测量；动脉穿刺、静脉采血、注射和输液等的操作；换药、术后伤口看护等。在实践中，我们必须提高警惕，不断改进自己的技能，保证患者安全和康复，让患者感受到我们的友好和关爱。我们要在工作之余，充分利用时间去整理和学习更多新知识，并做好知识素质上的升级和提高。
第四段：反思。
通过实践中的失误和问题，我反思自己的不足和需要改进的地方。例如，当我在照顾患者时发现自己没有做好预防措施或看护上的细节，或者在和家属交流时没有运用正确的沟通策略，从而引发了患者和家属对我护理质量上的质疑。因此，这让我认识到，在实际操作中要更加用心，细心和严谨，整合好所学习的知识、技能和经验，如此才能赢得患者和家属的信任。
第五段：总结。
在此次见习护理过程中，我深深地感受到了护理工作的魅力和重要性，通过这个过程，我成长了很多。在自我反思后，发现在实践中还有很多需要改进的地方，未来需要更加努力地提升自己的专业能力和素质。希望自己能在毕业后更好地贡献于社会，为患者和他们的家属提供更加优质的医疗服务。
眼科见习心得体会护理
眼科护理是医学中非常重要的一个领域，它是帮助人们保护和治疗眼部疾病的一门诊疗科目。在我的医学专业学习过程中，我非常幸运地参与了一次眼科实习。在这次实习中，我学到了很多与护理相关的知识和技能。通过实践和观察，我深深地感受到了眼科护理的重要性和影响力。在这篇文章中，我将分享我在眼科实习中所获得的相关体会和观察。
第二段：眼科护理的基础知识。
眼科护理的基础知识包括肌肤保护、治疗和预防眼部疾病、诊断、用药、缝合伤口、以及大小手术等。护理人员必须掌握正确的操作方法和技能，使患者能得到恰当的护理。在实习期间，我们进行了一些基本护理项目的模拟练习。例如，我们训练了模拟患者睁开双眼的技巧，这能够在日常护理中非常有用。我们还训练了拆卸和清洁眼罩、清理眼角膜的方法和技巧等。这些技能在日常护理过程中非常必要，并且有助于我们更有效地服务患者。
第三段：护理心得。
在实习期间，我从同事口中获得了很多有价值的护理心得，其中之一是专注于患者体验。我意识到，医护人员的职责不仅仅是照顾身体，更重要的是敏锐地观察患者的心理变化。例如，在做术前评估时，我向患者提供了一些安慰话语，帮助他们缓解紧张情绪，并回答他们的疑问。在日常护理时，我们需要与患者建立友好的关系，以便他们能够更好地与我们交流他们的需求和疑问。另一个心得是良好卫生习惯是最基本的护理原则之一。我们必须始终保持清洁，及时为患者更换干净的衣物和床单，保证医疗环境的洁净和消毒。
第四段：团队合作。
眼科医疗团队由各部门的专业人员组成，其中包括护士、医生、技师和行政职员等。在团队合作中，每个人必须清楚自己角色和任务，并始终密切协作。在眼科医疗中，护士必须密切关注患者的情况和身体状况，与医生合作制定治疗计划。与此同时，技师需要协助医生进行检查和诊断，以确保患者得到最好的治疗。通过密切合作和有效沟通，医疗团队才能确保患者得到最好的护理体验和治疗成效。
第五段：结论。
总之，在眼科实习期间我学习了很多关于护理的规范和实践知识。护理人员必须掌握正确的操作技巧和基本的医疗原则，保持清洁，预防传染病，关注患者的心理状况，使患者得到最好的护理体验和治疗效果。在团队合作中，每个人必须清楚自己的角色和任务，并实现有效的协作和沟通。我在眼科实习中得到的知识和实践知识为我的未来医学职业生涯提供了实质性帮助和经验。
护理寒假见习心得体会
寒假见习是我作为一名护理专业学生在寒假期间的重要实践环节。通过参与医院的实习，我深切地感受到了护理工作的辛苦和重要性。这段时间的见习经历不仅让我学会了如何专业地照顾患者，还让我领悟到了护理职业的真正含义。下面我将从见习的过程、遇到的困难、收获和感悟四个方面来谈谈我的寒假见习心得体会。
见习的过程中，我主要负责辅助医生和护士的工作。每天早上进入医院的病房，我要首先检查病人的生命体征，如体温、脉搏、呼吸等，然后将数据登记在病历上。接下来，我要随时密切观察病人的情况，如是否出现新的症状、是否需要及时喂饭或换床单等。同时，我还要为病人提供一些日常生活的帮助，如擦拭身体、帮助如厕等。这段时间的见习让我亲身体验到了护理工作的细致和辛苦，需要时刻保持警惕，并用心对待每一个病人。
在见习过程中，我遇到了一些困难。首先是面对病人的各种病情，我常常感到力不从心，不知道应该怎样才能更好地帮助他们。有时候病人会体力不支，情绪低落，但我却束手无策。其次是在新环境中的适应问题，医院的规章制度和护理流程我都需要重新学习和适应。而且，护理工作需要与各个科室的医生和护士密切配合，这对我来说也是一个新的挑战。然而，通过与同事们的交流和指导下，我逐渐克服了这些困难，积累了些许经验。
在这段见习中，我收获了很多。首先是对护理工作的更深入的了解。我意识到护理工作不仅仅是简单的照顾病人，还需要配药、观察病情、协助医生进行各项治疗与操作等。除了这些专业技能，我还学到了很多人文关怀方面的东西。护理除了关注病人的身体状况，还要注重病人的心理需求。我学会了如何与病人交流，如何给予他们安慰和鼓励。同时，我也学到了自我情绪管理的重要性，要保持镇定与乐观，以更好地对待每一个病人。
这段时间的见习让我产生了许多感悟。我深刻地意识到，护理工作需要爱心、耐心和责任心。护士是患者康复的见证者和协助者，我们要全心全意地为患者服务，用自己的微薄之力给予他们关怀与帮助。同时，我也明白了学习的重要性。只有不断学习新知识，保持自身的专业素质，才能更好地胜任护理工作。
综上所述，寒假见习对我来说不仅是一段宝贵的实践经验，更是一段对护理工作的全新认识。这段时间的见习让我学到了很多专业知识和技能，同时也让我更加明确了自己对护理职业的热爱与追求。我相信通过这次见习的实践，我会成为一名更加出色的护士，为社会健康事业贡献自己的一份力量。
线上见习心得体会护理
第一段：引言（150字）。
2020年全球爆发的新冠疫情，给护理行业带来了前所未有的考验。为了确保学生的学习进程不因疫情受阻，线上见习成为了一种必要的选择。在这篇文章中，我将分享我在线上见习过程中的心得体会，包括技术应用、护理技能训练、沟通与团队合作等方面。
第二段：技术应用（250字）。
线上见习带给我们更多的是技术应用的挑战。通过视频会议软件，我们能够与导师和同伴进行实时的交流。但是，在网络环境不太稳定的情况下，我们常常会遇到断线、卡顿等问题。然而，这些困难并没有影响到我对于护理知识的学习，因为我学会了利用其他资源，如在线教育平台和护理论文，来丰富自己的知识储备。此外，我也善于利用技术工具来记录自己在线上见习中的所见所闻，以备查阅和总结。
第三段：护理技能训练（300字）。
尽管线上见习无法提供实地操作的机会，但我们仍然通过实践性课程和模拟器实训，进行了护理技能的训练。我发现，在组织线上见习前，导师们都为我们准备了详细的模拟训练视频，这让我能够追随导师的示范进行护理技能的练习。在实际操作过程中，基于导师的指导和反馈，我积累了大量的实践经验。虽然与实地见习相比，缺少了与患者直接接触的体验，但线上见习仍鼓励我主动思考和解决问题的能力。
第四段：沟通与团队合作（300字）。
在线上见习中，沟通和团队合作是不可或缺的。通过视频会议，我们有机会与导师和同伴进行交流和讨论。在小组讨论中，我学会了倾听他人的意见，提出问题和分享自己的见解。我还发现，通过合理分工和协作，我们可以在线上合作完成一些护理项目，如病例分析和护理计划的制定。通过这些团队合作的经历，我意识到团队协作对于护理工作的重要性，并进一步发展了我的领导力和沟通技巧。
第五段：总结（200字）。
尽管面临着诸多挑战，但线上见习给了我很多学习和成长的机会。通过技术应用，我能够克服网络问题，提高自己的学习效率；通过护理技能训练，我积累了实践经验，提升了专业能力；通过沟通和团队合作，我提升了自己的合作能力和管理技巧。回顾线上见习的日子，我意识到自己不仅在护理技术方面取得了进步，更重要的是，我培养了自己的学习能力和适应能力，为未来的护理工作打下了坚实的基础。
这篇文章以新冠疫情背景下的线上见习为主题，通过讲述在这个过程中技术应用、护理技能训练、沟通与团队合作等方面的体会和心得，全面展示了作者在线上见习过程中的成长和收获。文章结构清晰，逻辑性强，条理清楚，通过言简意赅的段落和过渡自然的句子，使读者能够深入理解作者的观点和体验。同时，词汇表达准确恰当，结合具体的案例和具体的说法，让读者更能感受到作者的真实感受和读者身临其境的感觉。整体而言，这篇文章使人感到震撼和鼓舞，向人展示了作者在线上见习中的努力和成就。
线上见习心得体会护理
近年来，随着互联网的普及和技术的发展，线上见习逐渐成为一种新的见习方式。特别是在护理行业，线上见习不仅能够提供丰富的学习资源，还可以帮助学员快速了解和适应实际工作环境。在我进行线上见习护理的过程中，我深刻体会到了线上见习的优势和劣势，并从中获得了许多宝贵的经验和教训。
首先，线上见习提供了丰富的学习资源。通过网络，我可以随时随地访问到大量的学习资料，包括书籍、课件、视频等。这使得我在学习过程中可以更加便利地进行自主学习，提高学习效率。比如，在学习护理技术的过程中，我可以通过观看专业视频，模拟实际操作，提前了解常见的操作技巧和注意事项。这为我提供了更多的学习机会和选择，使我能够更好地理解和掌握护理知识。
其次，线上见习能够帮助学员更好地了解和适应实际工作环境。在线上见习的过程中，我可以通过与线上导师的交流和互动，了解护理工作的具体情况和实际要求。导师会根据自己的经验和知识，向我介绍护理工作的流程和注意事项，帮助我更好地理解和适应实际工作环境。此外，线上见习还提供了模拟实践的机会，通过虚拟场景的操作和模拟训练，我可以更好地了解和掌握护理技巧，提前适应和应对实际工作中的各种情况。
然而，线上见习也存在一些不足之处。首先，线上见习无法提供真实的实践环境。尽管线上见习提供了丰富的学习资源和模拟实践平台，但无法取代真实的实践环境。护理涉及到与病患直接接触和操作，需要实际场景和真实情况的支持，这是线上见习无法替代的。其次，线上见习缺乏互动和实时指导。在线上见习中，我与导师之间的交流主要通过文字、语音和视频等方式进行，无法及时得到导师的反馈和指导。这使得我在学习过程中可能会出现理解偏差或困惑等问题，无法得到有效的纠正和指导。
尽管线上见习存在一些不足，但我仍然从中获得了许多宝贵的经验和教训。首先，我学会了合理规划和管理自己的学习时间。线上见习需要自主学习和管理，没有固定的作息时间和学习安排，需要合理规划和管理自己的学习时间。我通过制定学习计划和设定学习目标，将线上见习与我的日常生活和学习相结合，确保能够有时间和精力进行线上见习。其次，我学会了主动寻求帮助和反馈。在线上见习中，由于无法及时得到指导和反馈，我主动与导师和同学进行交流，寻求帮助和反馈。这使我在学习过程中能够及时发现和解决问题，提高学习效果。
综上所述，线上见习在护理行业中具有一定的优势和劣势。尽管线上见习无法提供真实的实践环境和实时指导，但通过丰富的学习资源和模拟实践平台，线上见习能够帮助学员更好地了解和适应实际工作环境。在线上见习的过程中，我学会了合理规划和管理学习时间，主动寻求帮助和反馈。这些经验和教训将对我的未来学习和工作产生积极的影响。我相信，在线上见习的持续发展和完善下，线上见习将越来越受到护理行业的青睐，为更多学员提供便利和机会。
护理的见习心得体会
护理作为一门专业知识广博、实践操作要求高的学科，见习是学生接触实际工作环境，进行实践的重要阶段。我有幸参加了一次护理见习，进一步了解了护理工作的实际情况，提高了自己的专业技能和综合素质。通过这次见习，我深有体会地认识到护理是一项神圣、细致而伟大的工作，并深刻体悟到了作为一名合格护士所需具备的品质和技能。
第二段：对护理见习工作的态度和准备（250字）。
在见习前，我积极准备，深入学习了相关知识和技能，了解了护理工作的职责和要求。见习期间，我对护理工作充满了敬畏之情，并严格要求自己。我积极与导师和护士们沟通交流，虚心学习。面对工作中遇到的问题和困难，我保持积极乐观的心态，主动向导师请教，努力解决。
第三段：对护理职业的理解和感悟（300字）。
在见习过程中，我亲身体验了护理工作的奉献和辛劳。护士们无私奉献、勇于担当，时刻关注患者的身心健康。他们用温暖的言语和亲切的笑容与患者沟通，使他们感受到关怀和安慰。他们细致入微地检查患者的病情，为患者提供专业的护理和照料。他们在夜以继日的轮班中克服身体的疲劳，默默守护着患者的生命安全。通过这次见习，我对护理职业做出了更深刻的理解和感悟，也更加敬重和钦佩。
第四段：护理见习中所获得的收获和成长（300字）。
这次护理见习中，我通过实际操作和实践锻炼，提高了自己的专业技能和实践能力。我学会了正确使用各种医疗器械和设备，掌握了护理操作的要领和技巧。我学会了助患者起病床、清洁伤口、更换敷料等护理操作。在与患者交流和沟通过程中，我学会了耐心倾听，关心患者的情绪和需求。我还从护士们身上学到了细致入微、关注细节的工作态度和服务精神。通过这次见习，我不仅提高了自己的专业技能，也增强了自己的综合素质和人际交往能力。
第五段：对未来护理工作的期望和追求（250字）。
通过这次护理见习，我对自己选择护理这个职业充满了信心。我希望将来能成为一名合格的、有责任心的护士，用自己的专业知识和技能，为患者提供更好的护理。我会继续深入学习护理理论知识和专业技能，不断提高自己的综合素质和实践能力。我希望自己能成为一名对护理事业充满热情和激情的人，为患者的健康贡献自己的力量，为护理事业的发展做出自己的贡献。
总结：
通过这次护理见习，我深刻体悟到了护理工作的伟大和神圣，对护士们的辛勤工作充满敬意。我积极投入见习工作，通过实践锻炼提高了自己的专业技能和实践能力。我对护理职业有了更深刻的理解和感悟，并对未来的护理工作抱有坚定的信心和追求。我将继续努力学习和提高，为患者的健康和护理事业的发展做出自己的贡献。
护理见习心得体会文章
经过此次的护理见习，在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐，沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。下面是本站小编为大家收集整理的护理见习。
文章，欢迎大家阅读。
时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。自xx年进入鄂东职业技术学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医院。
实习自我鉴定。
在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的知识做下了实习。
工作总结。
让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上严格要求自己凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求刻苦钻研勤奋好学态度端正目标明确基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外还注意各方面知识的扩展广泛的涉猎其他学科的知识从而提高了自身的思想文化素质。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
从我选择护理事业，我就有一句。
格言。
——用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。这是我的大学生医院实习自我鉴定，以后的工作中我将更加努力，使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治.
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺，非一日之寒.”
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识.
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等.同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等.在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.
那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!
实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。
护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。
短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但应该值得高兴，因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，这为我们的未来踏出了一大步，我们应该值得庆贺。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。
在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。
实习给了我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素质的护士。护士是临床护理工作的主体，要提供最佳的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度;稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲;能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对;有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流经验。而在专业技术方面我们应该有扎实的专业理论知识，掌握各种常见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。掌握护理心理学和护理伦理学知识，了解最新的护理理论和信息，积极开展和参与护理科研;有娴熟的护理操作技能。熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受;掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救;具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生;具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息;有丰富的想象力，勇于技术创新。有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理。
在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职业道德。我们与患者是两个地位平等的个体，只是社会分工的不同，对患者应象对待朋友亲人一样，为其创造整洁、舒适、安全、有序的诊疗环境，及时热情地接待患者，用同情和体恤的心去倾听他们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务。