梦想是唤醒我们内心激情和活力的魔力。团队合作和沟通能力的培养有助于我们在实现梦想的过程中更加顺利地前行。接下来是一些激励人心的名言和格言，或许能给大家一些勇气和动力。
以那些年为题篇一
班主任是学校管理团队中的重要角色，他们承担着诸多责任，不仅是对学生的学习和生活进行管理，还要准确把握学生的心理状态和行为动向。作为一个班主任多年来，在与学生和家长的接触中，我深深感受到自己的成长和收获。在这篇文章中，我将分享几点班主任的心得体会。
第一段：关爱是班主任的基本功
作为班主任，关爱是我最重要的工作之一。每天我会花时间和学生们进行交流，并积极关注他们的生活和学习。我会耐心倾听他们的困扰和烦恼，并给予适当的建议和帮助。对一些心理上有问题的学生，我会及时介入，和家长一起寻找解决的方法。通过关心和支持，我发现学生们的心理健康会有所改善，他们也更愿意向我敞开心扉，寻求帮助和指导。
第二段：班级管理需要严谨和公正
班主任的另一个重要任务是班级管理。我认为，班级管理需要严谨和公正。我会制定一套严格的班规班纪，督促学生遵守，并加强与学生家长的沟通，共同把好学生的行为底线。当有违反规定的情况发生时，我会采取适当的惩戒和教育措施，让学生明白所有行为都有相应的后果。同时，我也会公正地对待学生，不出现因偏袒某个学生而引起其他学生的不满和抵触心理。
第三段：班主任需要不断学习和提高
作为一个班主任，我始终坚信自己需要不断学习和提高。教育的发展日新月异，我们面临的学生和家长也存在多样化的需求。因此，我不断参加各种培训和学习班，了解最新的教育理念和方法，学习如何更好地与学生沟通和交流。除此之外，我也会经常反思自己的工作，总结经验和教训，不断优化和完善自己的教学和管理方式。
第四段：班主任应具备耐心和智慧
作为班主任，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战。有时候学生家长的期望与我们的工作有所出入，有时候学生的行为依然让人诧异和无奈。在这些时刻中，我们需要具备耐心和智慧。耐心是我们应对复杂局面的基石，我们需要给予学生和家长足够的时间和机会，让他们慢慢理解和接受我们的工作。而智慧，则体现在我们对问题的深入思考和创造性解决方案的探索中。
第五段：班主任的工作是充满乐趣和意义的
尽管班主任的工作常常伴随着压力和困惑，但它也是充满乐趣和意义的。当我们看到学生在学习上取得进步、生活上变得更加独立和自信，我们内心也会感到满足和骄傲。与学生们相处的点滴回忆，成为我们生活中宝贵的财富。而且，作为班主任，我们可以被他们的成长所打动和感染，不断激励自己更好地工作和提高。
总结：
班主任的工作责任重大，但也带给我们巨大的成就感。通过关爱学生、严谨管理和不断学习提高，我们能够实现自己的职业价值，同时也成为学生成长道路上的引路人。班主任的工作是辛苦的，但也是充满挑战和乐趣的。相信通过自己的努力和付出，我们一定能够成为更好的班主任，为学生们带来更多的收获和帮助。
以那些年为题篇二
在成长的过程中寻觅，在前进的旅程中邂逅，在目标的激励下互勉，在放纵的经历下不离不弃。曾经信誓旦旦说出的“勿忘我，再相见”，是否还记得？男孩女孩，谢谢你们留给我的记忆。
圆崽，你如此轻易的让我崇拜，是否自知？忘了怎样的第一印象，只记得，同班两年，一年的用来记住彼此，另一年，就那么自然而然的焦不离孟孟不离焦，成为同学眼中的两位一体。你写字很快，却很好看。可以用左手做很多我做不到的事，会编舞会办墙报，会无缘无故的尖叫，会随时随地的唱歌......那么多的细节，在我们相处的时间里，不经意就被记住了。淑女外形和毒蛇功力矛盾和谐地集于一身,锋芒毕露的个性，随心所欲的做法。说真的，这不是夸赞。我们考试作弊的没半点心理负担，公报私仇的很心安理得，得罪人都不会有半点不安。虽然我总是在强调这是近墨者黑的结果，可是，这种没原则的默契，很来之不易，不是麽？深刻的只有我们初二那一年，你却在巩固期挥挥衣袖，离我而去。如今，就算会累，会受委屈。再回头，也看不到你一脸的高深莫测了。
每次听你在学校的“传奇”事迹，看你手舞足蹈的演示。都会想，只要愿意，你可以有更多倾听者。我觉得幸运。真的！小默，我们是因为相似而交好，或，因为是挚友才相似那段写同学录写到手抽筋的日子，有人说我们是个奇迹。爱小说，爱睡觉，爱在他们耍宝时旁观，爱打击人的感觉.....我们在互为竞争对手的前提下，吵吵闹闹的就互为死党了。在彼此都鄙视缘分这种虚无缥缈的东西的时候，却不得不承认，我们会熟悉，真的很“猿粪”。有人惊叹，怎么会有这么像的两个人，就连讨厌的人与事都相差无几。
可能再也没机会听同一节课，不能再议论同一位老师，和同样的人在一起，做都参与的'事。同桌的你，我们曾描绘过的未来和梦，喜欢过的东西和故事，小小的矛盾和感动，再也抓不住的当初。我们一起升了同一所高中，却只能期待特定的时间里不经意的遇见，还好，都不曾相对无言。有一句念了很久的话，总说不出来，觉得矫情。“小默，就算文理分科，就算注定分离，那又怎样？”
鉴，昊，还能否有机会听你们合唱的《青花瓷》不得不说，在你们一起爱上吼《青花瓷》的那天，我请假真是个天大的遗憾，可为什么，你们再也不愿满足我这个小小的愿望？初二难忘的一年里，最快乐的记忆，是我们的四人没心没肺的调侃。那种座次，也只有那个纠结的班主任才会同意吧。
信不信，我现在是乖孩子，标准的沉默寡言型。说到底，有些事还是得和特别的人一起，才能表现得理所当然。鉴哥，社会人心险恶，记得不要太老实。一定要告诉我们，你过得很好，很好！昊.....你比我小，不叫哥了，习惯了也要改。下次遇到我，不准木木的什么话都不说！勇姐姐，我还是喜欢这样叫你看你那弱不经风的身子骨，怎么能让我叫“哥”？长达一年的组长，让我们狼狈为奸的默契变得匪夷所思。当学习委员和组长要互相捡查作业的时候，我们会一脸坏笑地对你说：“勇姐，你懂的。”每次看到我们惹下的事由你去应付老师，就会不由自主的感叹：组长人真好！
好吧。原谅每次考试我们抄得风生水起的忘了你，交作业背书什么的不把你当回事，很不给面子的调侃你。说到底，谁要你这么的好说话。勇姐姐，想家的时候打打电话，烦躁时睡睡觉，郁闷时拉人出去逛逛，你要好好过....
以那些年为题篇三
韧哥还是潇洒的.上课，潇洒的写板书，只是每天的那一张讲义的难度却再也容不得我们潇洒地挥笔写过去了......
而红姐，总是象那多变的天气，阴晴不定，打雷下雨，只是在这种高温高压催化剂的条件下怎么能不被分解呢。
猴子还是无拘无束，干净的眼神，干净的面孔，歇斯底里的笑。
氧化铜依旧像个孩子，胡闹，心血来潮。
吴才子依然慢条斯理，只是他总忘不了要和马儿一起起着马走遍香格里拉，尽管马儿已无处可寻。
丁二烯从来都"一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事"
……
以那些年为题篇四
作为一名班主任，我有幸能够参与学生的成长和发展。在这个岗位上，我不仅负责教学，还需要关心学生的生活、心理和行为习惯等方方面面。多年来，我积累了一些关于班主任工作的心得体会，希望通过这篇文章与大家分享。
首先，作为班主任，最重要的是了解每个学生的个性和需要。每个学生都是独特的，有着不同的性格、家庭背景和学习能力。为了更好地管理班级，我会花时间与每个学生交谈、倾听他们的想法和困惑。有些学生可能需要额外的帮助和关怀，而有些学生则需要一些挑战和激励，只有了解他们的需求，才能更好地满足他们的学习与成长。
其次，与学生的沟通和建立良好的关系是班主任工作的关键。良好的沟通是班级管理的基础，是建立信任和理解的桥梁。我会尝试与学生保持紧密的联系，定期与他们交流，了解他们的近况和学习情况。同时，我也鼓励学生们之间相互支持和帮助，创造一个团结友爱的班级氛围。通过与学生的紧密互动，我能够更好地洞察他们的需求，并为他们提供合适的帮助和指导。
再次，班主任的工作往往要面对学生的问题和矛盾。在这个过程中，我学会了如何冷静应对各种情况，理性引导学生。当学生出现纠纷或者问题时，我会先听取双方意见，了解事情的来龙去脉。在解决问题时，我不仅要公正客观，还要注重培养学生的自主解决问题的能力。通过与学生的交流和解决问题的过程，学生们也会逐渐成长和进步。
最后，班主任的工作需要不断学习和提升。教育是一个变化不断的领域，每一年都有新的知识和理论涌现。作为班主任，我要不断学习新的教育理念和方法，帮助学生更好地学习和成长。同时，我也要关注学生的心理健康，学习一些心理辅导的知识和技巧，为学生提供更好的帮助和支持。
总结来说，班主任的工作是一项既有挑战性又有成就感的工作。我通过多年的实践和体验，逐渐明白了班主任工作的重要性和特点。了解学生的需求、建立良好的关系、处理问题和不断学习提升是我在这个岗位上的心得体会。我将继续努力，为学生们提供更好的教育和关心，成为一个优秀的班主任。
以那些年为题篇五
因为新娘子有飞行恐惧感，所以度蜜月时，他们坐火车出门。
他们包了一个软卧包厢，兴奋的要到大草原去。
那天晚上，乘务员带了一个抱着婴儿的朴素少妇来找他们。
“因为这女娃上车前就感冒了，一直哭不停，整节硬座车厢的人都不好睡，现在就这里有空床，能不能帮帮忙？她们明早6点就下车了，她愿意补偿你们的。”
新娘很爽快抱过婴儿：“去把行李拿过来吧！反正以后我也要学习的。”
女娃还是断断续续哭啼，新娘子和少妇并坐下铺，轮流哄着她。
新郎在上铺，竟然看到少妇露着雪白的乳房在哺乳。
新娘子抬头白了他一眼，他赶紧翻身，整晚不敢改变姿势。
终于，迷糊中给摇醒了。
“她们走啦！”新娘子笑眯眯地说：
“她给钱我不收。不过，她送你一个好礼物喔。
“？”
“是一大瓶无公害、绿色环保、不含三聚氰胺的新鲜人奶。叫你起来趁热喝，喝完，我们睡觉吧！”
以那些年为题篇六
过去的一年，行政人事部在公司领导的关心和帮助下，在全体员工的不懈努力下，各项工作有了一定的进展，为工作奠定了基础，创造了良好的条件。为了总结经验、寻找差距，促进部门各项工作再上一个台阶，现将20工作总结汇报如下。
一、行政管理工作
1、认真做好文件档案整理工作
按照公司要求拟定综合性文件、报告36份；整理对外发文56份；整理外部收文14份，行政人事部已认真做好相关文件的收、发、登记、分发、文件和督办工作，以及对文件资料的整理存档工作。
2、协助公司领导，完善公司制度
根据公司运行工作实际，协助公司领导相继完善了《规章制度汇编》、《员工手册》等规章制度。通过这些制度，规范了公司员工的行为，增加了员工的责任心。
3、完成公司资产变更、年审工商登记、组织机构代码证、资质证书等工作
由于公司发展需要，资产变更故需进行变更工商登记。年6月份，顺利完成工商登记和组织机构代码证变更工作，为公司顺利经营打下基础。
4、完成各项会议、接待工作对在公司召开的会议，会前做好签到本、茶水、椅子、会议通知、车辆接送等各项准备工作，保证会议按时召开。会后完成记录报总经理室。对在公司外召开的会议及接待，及时按照通知要求做好酒店、车辆等预定工作，并做好相关费用的结算工作。
5、组织安排各项活动
年行政人事部组织安排了各种形式的活动，得到了各部门、项目部的支持。元月份组织各部门、项目部员工参加抗雪救灾活动；4月份在指挥部领导下组织了公司团员参加了植物认养活动；5月份起组织全体员工向地震灾区捐款的活动，三次募捐共筹得善款一万三千余元，物资若干；6月份组织员工参加迎奥运火炬方队，为奥运圣火在合肥的顺利传递贡献了自己的力量，同期，组织各项目员工开展“从细节入手，提高服务质量”大讨论活动。
二、行政人事部人事管理工作
1、根据需要，及时做好人员招聘及现有人员潜力开发工作
人员招聘是行政人事部人事管理工作中的重点，2012年随着政务区各项配套设施的建成，物业基层人员处于一人难求的局面，为打破僵局，行政人事部采用多元化招聘手段，与劳务公司签订基层员工用工协议。
人力资源的招聘与配置，不单纯是开几场招聘会如此简单。要按照既定组织架构和各部门各职位工作分析来招聘人才满足公司运营需求。也就是说，尽可能地节约人力成本，尽可能地使人尽其才，并保证组织高效运转是人力资源的配置原则。所以，在达成目标过程中，今后将对各部门的人力需求进行必要的分析与控制。力争使人事招聘与配置工作做到三点：满足需求、保证储备、谨慎招聘。
2、提高员工综合素质，积极展开各项培训
为了提高员工的服务意识、竞争意识、创新意识，行政人事部积极开展员工培训工作。多次组织相关员工参加跟自身业务知识有关的培训，促进了公司员工理论知识的提高，自身素质得到一定程度的改善。
3、加强档案、考勤管理，确保劳资无误发放
下半年，对公司相关的员工档案、考勤卡等进行了整理，目前档案管理工作基本能达到领导的要求。在劳资管理方面，行政人事部人事管理人员一丝不苟，对公司各部门、项目部送交上来的考勤表、加班表反复核对，发现疑问及时汇报，不造含糊不清的帐表，按时将工资表送交财务。
4、做到合法用工，完善劳动合同签订和社会保险入户、转出工作
新的劳动合同法实施以来，对每位新入职员工都须签订劳动合同。改变了以往一贯试用期后签订合同的做法，新的规定在无形中加大了劳动合同签订和社保办理的工作量，行政人事部人事管理人员在日常工作仔细核对每位员工的信息，以保证在劳动合同签订和社保办理中不出错。
由于物业公司一线员工众多，自我保护意识欠缺，在日常工作中经常会出现一些意外伤害，全年申报工伤2起。
5、加强绩效考核，制定了合理的办法
为充分调动员工的积极性,改变做好做坏工资一样的状况。于4月份和5月份分别在公司各项目内保洁部、客服部内开展绩效考核制度。制度执行后，大大提高了员工的工作积极性。
三、行政人事部采购管理工作
采购部按项目部和施工单位上报的采购计划公开招标，邀标单位都在三家以上，有的多达十余家，并且邀标谈质论价全过程总经理室、财务部、律师办、采购全参与，增加阳光采购透明度，真正做到降低成本、保护公司利益。
以那些年为题篇七
每当听到“班主任”这个称呼，我们会想到什么？是那个时刻守护在我们身边并引领我们前行的人，是那个可以给我们指导和鼓励的人，是那个教育我们思想、教导我们纪律的人。今天，我想谈谈在读书过程中班主任对我的影响，印象最深刻的“班主任那些事”。
第二段：良好的沟通和支持
回忆起初中生活，我班主任是一位非常关心我们、爱我们和认真工作的老师。她在任上的两年时间里，无论是日常上课还是考试，都会用早上5点多钟到校的方式来帮我们检查卷子和课前准备工作，还会在课堂上不断给我们讲解知识点和解答我们的疑问。更重要的是，当我们遇到困难，或者在学习方面遇到阻碍时，她总能够倾听我们的心声，给我们耐心地解答、支持和鼓励。
第三段：引领我们拥有正确的心态
在我读高中时，班主任被调到了其他班级工作，我当然会有些失落和不知所措。但是班主任却给我们留下了一句话“成长是需要自己走出来的，无论走到哪里都要好好珍惜所拥有的，遇到未知不要恐慌，要相信自己拥有的力量。”这句话让我在之后的成长过程中时刻保持积极的心态，也让我明白了自己要走的路是要自己走出来的，一切困难都要自己找答案。
第四段：教会我们互相关心、互相尊重
在班主任的指导下，我们班成立了“心灵互助协会”，每个礼拜天，我们会相约去老年福利院看望那些孤独寂寞的老年人，给他们带去生活用品和关怀。通过这一次次的活动，班主任让我们懂得了互相关心和尊重的重要性，也让我们在实践过程中感受到，我们的真情关爱可以带给别人快乐，也让我们从中获得了真正的成就感。
第五段：结语
班主任是一个半母亲、半教师的存在，他们在我们成长过程中，会用日积月累的力量，潜移默化地影响着我们的思想和行为。回顾过往，班主任让我明白了学习的本质和方法，让我懂得了关爱和关心的重要性，让我知道了困难只是成长过程中的一个阶段。班主任那些事，让我们在日后的成长过程中，可以不断秉持班主任们的教诲进行学习和生活，把班主任的爱带到我们的身边，让我们走得更远。
以那些年为题篇八
“班主任那些事，读书心得体会”这个主题，让我追忆起了自己在学生时代的点点滴滴，也思考了一位班主任在课堂上、在家长会上、在关爱学生的方方面面所付出的努力，与我们心灵的交流……接下来，我将就这些方面，谈谈我的感悟和体会。
第二段：班主任在课堂上
在课堂上，班主任的角色显得尤为重要。作为每个学生最亲密的指导者，班主任不仅仅是要传授学科知识，还必须要充当“思想引路人”的角色。现在的社会风气大大的不如以往，有很多不良信息不断侵蚀着学生的思想。班主任要及时发现学生的学习和生活中出现的问题，及时认真询问学生的家庭情况、身体状况、心理状况等等，做到尽可能全面的为学生服务，保证他们的学习、身心健康。同时，在课堂上也要尽量采取生动有趣、形象化教学的方式，带给学生美好的教育体验，激起学生爱上学习的激情。
第三段：班主任在家长会上
在家长会上，班主任可以说是扮演着“教育传达者”的角色。班主任把家长和学生联系在一起，拥有了很多不同寻常的责任。通过家长会，班主任可以多了解学生的家庭情况，以便在教育学生时更好地指引方向。同时，班主任也可以通过家长的口舌相传，让更多的家庭知道班级的教育状况和学生的学习进展，起到强化家校沟通的作用，从而更好的在学生的思想和行为、学习和生活中加以引导。
第四段：班主任在关爱学生方面的付出
在关爱学生方面，班主任付出的努力更是不可或缺。有的学生生活困难，班主任就要及时帮助他们解决问题；有的学生心理受到创伤，班主任就要不断与他们沟通，给予专业指导和良心鼓励；有的学生受到挫折，班主任就要给予他们精神上的鼓励和支持，让他们不断努力追求进步。班主任还要耐心倾听学生的心声，与他们分享成长的喜悦和拥有美好的未来展望。所有这一切的关怀，都有助于促使学生在成长的过程中更加坚强有力。
第五段：总结
班主任是学生生活中的一个非常重要的角色，扮演着《班主任的角色》中描述的多个角色。班主任要随时给学生明确的指导，帮助他们克服困难，让他们在学习和成长中拥有不尽的喜悦。班主任不仅仅是给学生灌输知识，更是哺育学生成长的“园丁”。希望所有的班主任们能够内心强大、富有感情、责任感强烈，并始终关注着学生的成长，为了下一代的未来默默地付出着。