无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
国旗下讲话科技创新篇一
核科学技术导论课是本学期我所选修的一门专业课程。这门课程主要介绍核科学和核技术的基本原理、发展历程以及应用领域。通过学习这门课程，我旨在了解核科学技术的重要性、当前的发展情况以及未来的前景，同时也希望能够掌握一些基本的核科学技术知识，为我未来的研究和工作打下坚实的基础。
第二段：知识的获取和概念的理解
在课程学习过程中，我主要通过课堂讲解、阅读参考书籍和参观实验室等方式获取知识。从课堂讲解中，我了解到核科学是研究原子核内部结构、核反应和核能的科学。而核技术是利用和应用核反应进行一系列工程技术的科学技术。通过阅读参考书籍，我进一步加深了对核科学和核技术的理解。在参观实验室时，我有机会亲眼目睹了一些核科学技术的应用实例，这让我对课堂所学的知识产生了更为直观和深刻的理解。
第三段：应用案例的讨论和分析
在课程的学习过程中，我们还进行了一些案例分析和讨论，这让我对核科学技术的应用领域有了更深入的了解。案例分析涵盖了核能的利用、医学影像学中的核技术应用、核武器和核辐射安全等方面。通过讨论和分析，我意识到核能作为一种清洁能源的潜力和优势，可以有效应对日益紧迫的能源问题。同时，我也深刻认识到核技术在医学影像学中的重要性，以及核武器和核辐射对人类安全和环境的巨大威胁。这些案例的讨论和分析进一步提高了我对核科学技术的认识和对当前和未来问题的思考能力。
第四段：对未来发展的展望
通过学习核科学技术导论课，我深刻认识到核科学技术对人类的重要性和作用。作为一名学习核科学技术的学生，我应该积极投身于核科学技术的研究和应用。未来，我希望能够进一步深化核科学和核技术的知识，研究更加先进、高效的核能利用和核技术应用方案，为推动国家和社会的发展作出自己的贡献。同时，我也希望能够加强对核科学技术的推广和宣传，让更多的人了解到核科学技术对人类社会的巨大贡献和潜在风险，进而提高对核科学技术的认识和理解。
第五段：对课程的评价和总结
核科学技术导论课是一门内容丰富、意义重大的课程。通过学习这门课程，我对核科学技术的重要性和应用领域有了更深刻的了解。同时，我也掌握了一些基本的核科学技术知识，为未来的学习和研究奠定了基础。这门课程通过多样化的教学方法和案例分析，激发了我对核科学技术的兴趣和热情。我相信，通过不断学习和研究，我能够在核科学技术领域做出自己的贡献，为推动人类社会的进步和可持续发展做出努力。
国旗下讲话科技创新篇二
教学目标
1、识记与能力：
通过学习掌握古埃及太阳历，欧几里得和《几何原本》，阿基米德的创造发明等知识。把科学文化这部分知识通过分门别类的整理归纳，培养学生整理归纳能力。
2、过程与方法：通过学生自学，教师引导，使学生懂得科学源于生活，源于实践，我们要向科学家学习他们勤学善思、虚心求教、勇于创新的精神。
3、情感态度与价值观：
（1）通过对古代科技成果的学习和对阿基米德等成就的了解，知道我们今天先进的科技都是在古人的基础上发展而来的。从而激发对先人们的崇敬和赞赏之情并学习他们勤学善思、虚心求教、勇于创新的精神。
教学重难点
1、重点
古埃及太阳历是目前已知的人类历史上第一部太阳历，当今通用的公历与其有着直接的渊源关系。学习阿基米德的发明创造，知道他的人品和业绩永远值得后人景仰。
2、难点：多方面的科技知识和专门名词对学生可能有一定难度。
教学过程：
一、导言
摆脱原始蒙昧之后，人类在科学技术和思想文化领域取得了长足的进步，硕果累累，异彩纷呈，谱写了极其辉煌灿烂的篇章。今天我们就来学习一下北非和古希腊人们所创造的科技成就。板书课题《科学技术》。
二、新课：
1、古埃及太阳历
（1）齐读第一自然段。（古埃及人在数学、医学、工程技术、历法等都有卓越的成就，其中历法上影响最大。）
（2）画p59上第一段最后一句，并读一读。（地位）
中不断归纳总结出来的。）
板书：太阳历——儒略历——公历
古希腊时代科学技术曾获得了长足的发展，各个领域人才济济、硕果累累。下面我们来看一看课本上为我们选的两名科学家。
2、欧几里得和阿基米德
（1）欧几里得是古希腊著名的数学家、几何学鼻祖，对天文学、光学和音乐等亦有研究。《几何原本》是世界上最早公理化的.数学专著，被誉为科学史上的一座丰碑。指导学生在p60上画，并记。
“给我一个支点，我就能移动地球。”相传古希腊一位著名科学家曾这样宣称，下面就来看看他是怎样的一个人物。
（2）阿基米德是欧几里得的再传弟子，但他一生侧重研究与实际应用的相关的定量研究。
齐读并识记p61上目中的第一段话。后世数学家尊其为“数学之神”。
（1）先让学生了解课本上的小字部分内容，然后补充：阿基米德和叙拉古王国为滑轮作用打赌的事；阿基米德爱国的事（布匿战争、马塞拉斯、“球内切于圆柱的几何图形为墓碑”）
（2）你认为阿基米德取得这么多的成就的原因是什么？（学生独立思考后交流）
（3）有人说：：“我们知道用滑轮、历法这些成果不就行了，何必知道它是谁发明的？”就此谈谈你的看法。（或学习这课后，谈谈你对阿基米德这个人的印象。）
三、小结：完成列表。板书：
四、作业：完成《练习册》
国旗下讲话科技创新篇三
科学技术社会课是现代社会教育体系中的一门核心课程，它涉及到科技与社会的各个方面，是培养学生综合素质和人才的重要途径。本人在接受这门课程的过程中，从理论到实践都有了深刻的了解和体悟。在这篇文章中，将结合课程的内容，谈谈自己的心得体会。
第二段：学习体会
通过这门课程的学习，我认识到科技与社会的关系密不可分，科学技术的发展会对社会产生深远的影响，同时，社会也会对科学技术的发展及应用产生诸多影响。因此，我们需要多方面考虑科学技术的发展，考虑如何让科技为社会服务，让科技更好地造福人类。
第三段：思考意义
在这门课程中，我们涉及到了许多实际的案例和问题，这些案例和问题都是与科技和社会有关的。我们通过讨论和研究这些案例，可以让我们更好地认识到科技对社会的影响，了解科技的发展趋势，探讨如何更好地运用科技，为社会带来更多的福祉。同时，这些案例和问题也可以培养我们的创新思维，激发我们的创造力。
第四段：教学模式
在这门课程中，老师采用了很多互动式的教学方法，让我们可以积极思考和交流。这种教学方法让我们更好地吸收和理解知识，学习成绩也得到了很大提高。同时，老师还会引导我们积极参与社会实践活动，这让我们更深刻地认识到科技与社会的关系，也让我们更好地了解和掌握如何运用科技。
第五段：总结
综上所述，科学技术社会课是一门非常有意义的课程，它让我们更好地认识到科技与社会的关系，探讨了科学技术的发展对社会产生的影响，了解如何更好地运用科技服务社会。同时，通过课程的学习和实践活动，我们也更深刻地认识到科技与社会的关系，培养了我们的创新思维和创造力，提高了我们的社会责任感和实践能力。我相信，在未来的日子里，我将继续发扬科学技术社会课所教授的精神，努力为社会做出更多的贡献。
国旗下讲话科技创新篇四
在刑事科学技术教育的学习过程中，我深入了解了刑事科学技术的基本理论与方法，并通过实践学习掌握了相关的技术技巧。在这个过程中，我不仅获取了专业知识，还培养了科学的思维方式和实践能力。下面我将分享我在刑事科学技术教育中所获得的体会。
首先，在刑事科学技术教育中，我深刻体会到科学的实践重要性。我们在课堂上学习到的理论知识无法完全满足在实践中遇到的问题，而通过实践，我们能够更深入地理解和应用这些知识。我还记得在实验室中学习法医学时，我们需要亲自操作实验室仪器，进行解剖与鉴定，经历了整个检验过程，才能真正体会到科学方法的精确性和有效性。科学实践不仅提高了我们的实践能力，也锻炼了我们的分析解决问题的能力。
其次，在刑事科学技术教育中，我认识到团队合作的重要性。在很多实践课程中，我们需要与同学们组队完成各种任务，这要求我们充分发挥个人的专长，与团队成员充分沟通和协作，共同完成任务。这个过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，并团结整个团队的力量来解决问题。通过这种团队合作的方式，我们能够更好地发挥每个人的才华和能力，最终达到更好的成果。
第三，在刑事科学技术教育中，我深刻认识到专业道德的重要性。刑事科学技术工作直接涉及到司法公正和人的尊严，因此我们必须以高尚的道德标准来要求自己。在学习过程中，我们不仅需要掌握专业知识和技术，还需要时刻保持谦逊和严谨的态度。特别是在证据收集与分析阶段，我们必须尽职尽责，保护证据的完整性和可靠性，以确保刑事司法的公正性和公信力。在这个过程中，我接触到了一些冤案，深感自己的责任重大，更加忠于自己的职业。
第四，在刑事科学技术教育中，我体会到了持续学习的必要性。刑事科学技术领域的发展非常迅速，新的技术和方法不断涌现，我们必须始终保持对新知识的探索与学习。除了课堂学习，我积极参与相关的学术会议和讲座，关注最新的研究进展和技术应用，通过不断学习充实自己，提高自己的专业素养。只有不断学习，我们才能在刑事科学技术领域中不断进步，为公正的司法事业做出更大贡献。
最后，在刑事科学技术教育中，我明白了坚持原则的重要性。科学技术往往面临各种各样的干扰和压力，但我们必须坚守科学真理和道德伦理。在刑事科学技术工作中，我们没有选择错误的方向或被其他因素左右的余地，我们只能凭借自己准确的判断和严谨的态度去做出正确的决策。这需要我们坚持科学与公正的原则，并不受任何外部因素的干扰。
通过刑事科学技术教育，我深刻认识到科学实践、团队合作、专业道德、持续学习和坚持原则的重要性。这些体会不仅对我个人的成长有着积极的促进作用，也对我未来在刑事科学技术领域中的发展起到了指导性的作用。我相信，在这个快速发展的科技时代，只有通过不断学习与进步，我们才能在刑事科学技术的道路上走得更远，为司法公正和社会发展做出更大的贡献。
国旗下讲话科技创新篇五
认知：
1.知道科学技术跟人们的生产、生活密切相关。
2.知道科学技术能为人类造福。科学技术是推动人类社会不断进步的重要力量。
情感：
从小培养热爱科学的情感。惊叹科学技术的神奇力量。
行为：
多读科技书刊，积极参加课外科技活动。
教学建议
教材分析：
本课依据《标准》三至五年级“热爱科学”德目中的有关要求编写。
本课以三次科学技术革命为线索，以科技发明给人们生产、生活带来巨大变化的史实为例，说明科学技术创造出无数的奇迹，科学技术为人类造福。
本课共设五个栏目：
栏目一“说一说”，目的是让学生结合自己的生活实际来认识科学技术与自己的密切关系，从而激发学生热爱科学的情感。说明科学技术的发展改变了人们的方方面面，人们的生产、生活各个方面都离不开科学技术，从而为学习本课做一个必要的铺垫。
栏目二“想一想”，目的是让学生借助丰富的想象力，去设想依靠科学技术的力量解决生产、生活中的难题，得出科学技术力量无穷以及“一切都离不开科学技术”的认识，从而在丰富的想象中增强热爱科学的情感。
栏目三“议一议”，设置此题目的是针对学生思想认识上的问题进行分析，使学生对从小要学习科学文化知识，热爱科学的重要性有更深入的理解。
栏目四“说一说”，目的是让学生通过谈自己亲自参加的科技活动的体会来理解科学技术的重要性，激发学生对科学技术的热爱之情。
栏目五“活动”，目的是通过开展爱科学活动进一步激发学生热爱科学的情感。使学生在活动中，加深对科学技术可以造福人类的理解，激发学生学科学、用科学的热情。
教法建议：
1.做好课前调查。为了使学生对科学技术有更加真切的感受，课前教师可以组织学生以小队为单位，进行各类调查。调查主题要围绕科学技术为人们的衣、食、住、行和学习带来哪些好处。
2.将教材中设计的爱科技活动与各学校的科技月活动有机结合起来。思想品德教育只有与学校的日常教育活动结合起来才有实效。
教学设计示例
第十课
认知：
1.知道科学技术跟人们的生产、生活密切相关。
2.知道科学技术能为人类造福。科学技术是推动人类社会不断进步的重要力量。
情感：
从小培养热爱科学的情感。惊叹科学技术的神奇力量。
行为：
多读科技书刊，积极参加课外科技活动。
教学重点：
让学生知道科学技术与人们的生产、生活有着密切的关系，科学技术有着无穷的力量，懂得科学技术可以造福人类。
教学难点：
激发学生热爱科学的情感。
教育过程：
一、导入
师：最近，我们同学以小队为单位，进行了调查。调查的主题是科学技术给我们的衣、食、住、行和学习带来哪些好处。下面我们就来汇报一下。
小结：刚才同学们谈到的这些资料真让人激动，科学技术的成果已经进入了千家万户，与我们的生活密不可分，它给我们的生活带来很大方便。今天我们就来学习第十课。
板书：十
二、悟理
1.师：有人说科学技术充满了神奇的力量，它改变了人们生活的方方面面，这一点用我们调查的结果就可以证明。我们今天要学习的课文也论述了这一问题。让我们进一步感受一下。
2.学生分组边读课文全文边讨论。
讨论题：
18世纪末到现在有哪些重要的发明，这些发明对人类有哪些重要作用？
3.学生汇报。在学生的过程中，教师可以演示学生汇报的发明的照片、图片、实物等，以增加教学的直观性。激发学生的学习兴趣。例如：当学生提到瓦特发明了蒸汽机时，教师可以演示蒸汽机的照片或图片；再如：学生提到几张光盘就可以储存一套《大不列颠百科全书》时，教师可以给学生出示几本厚厚的《大不列颠百科全书》和几张小小的光盘。
4.提问:
通过刚才的学习，大家有什么体会？
板书：科学技术与生产、生活密切相关
造福人类、推动社会进步
三、深化观点
1.想一想：
展望新世纪，你认为还有哪些问题需要靠科学技术去解决？
2.学生分组讨论后，以小组为单位进行汇报。
3.小结：
在我们的社会生活中，还有许多问题需要靠科学技术去解决。作为小学生我们应该从现在开始学好文化知识，做一个学科学、爱科学的小学生。
板书：学科学爱科学
4.议一议
师：对于学科学的问题，有些同学有这样的想法，我们看看是否有道理？
5.电脑演示教材“议一议”的内容。
6.小结：
在社会飞速发展的今天，科学技术可以说是无处不在，无论你从事什么工作，都离不开科学技术的支持，只有从小开始逐步积累科学文化知识，将来才有可能很好地适应社会生活，如果不掌握科学文化知识简直是寸步难行。
7.提问：
你参加过哪些科技活动？有哪些收获？
8.学生用多种方式进行汇报。例如：参加科技小制作组的同学，可以给大家展示自己的小制作、小发明。学生一边展示自己的作品一边谈参加这些活动的体会与收获，激励全班同学都来参加科技活动。
四、全课总结
1.师：通过今天的学习，我们知道了科学技术与人们的生产、生活密切相关，它可以造福人类，推动社会不断向前发展。我们从小要爱科学、学科学，自如地应用各类科技产品，也可以用自己的智慧和双手去创造更多的科技产品，使之造福于人类，让人们拥有更加美好的明天。老师提议今天课后我们开展一次爱科学活动。
2.学生阅读教材p45“活动”的内容。
3.课后开展各类活动。（各校要结合本地、本校、本班的具体情况安排这些活动，活动中要提醒同学注意安全。）
板书设计：
十
与生产、生活密切相关
科学技术爱科学学科学
造福人类、推动社会进步
国旗下讲话科技创新篇六
当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会和人类生活的方方面面，成为生产力中最活跃的因素，科学技术的重要性也逐渐突显出来。
科学技术为我们提供了必不可少的生存条件。袁隆平教授从20世纪60时年代就开始致力于杂交水稻的研究，经过12年的努力，成功培育了“三系杂交稻”。如今，我国大江南北的农田普遍种上他研究培育的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用，后被国外引用，更是解决了世界人们的吃饭问题，科学技术的重要性可见一斑。
科学技术是我国综合国力提升的必要条件。众所周知，我国正处于社会主义初级阶段，总体看，我国生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质不够高，社会主义具体制度还不够完善，与发达国家仍然有一定的'距离。缩短距离的方法，就是大力发展科学技术。
在现代社会，我们青少年也应当紧跟时代的步伐，努力学习，要真真正正的懂得科学技术的重要性，让未来社会的科学技术因我们而大放异彩！
国旗下讲话科技创新篇七
刑事科学技术是在刑事侦查过程中，利用科学技术手段进行犯罪嫌疑人侦查、证据分析与鉴定、勘验与复原等各项工作的学科。在现代社会，刑事科学技术的发展已成为犯罪侦查不可或缺的重要支撑力量。今年，我有幸参加了刑事科学技术相关的培训，以下是我对这次培训的心得体会。
第一段：听取专家讲座，了解刑事科学技术的基本知识
本次培训的第一天，专家给我们进一步介绍了刑事科学技术的基本概念和发展情况。通过专家的讲解，我初步了解了刑事科学技术的广泛应用领域和理论基础。专家还透露了一些行业内的新技术和新进展，让我对刑事科学技术的未来有了更多期待。
第二段：实践操作，体验刑事科学技术的应用过程
在培训的第二天，我们进行了现场实践操作。通过亲身体验，我切身感受到了刑事科学技术的应用过程和操作技巧。从指纹提取到DNA分析，从痕迹鉴定到图像识别，每一道程序都需要我们认真细致地操作。在实践过程中，我遇到了一些困难，但通过努力自己去研究、请教专家，我顺利地完成了实践任务。
第三段：参观实验室，感受科技创新的力量
在培训的第三天，我们参观了刑事科学技术实验室。实验室内设备齐全，技术人员繁忙而有序地进行各项分析和检验工作。在实验室，我了解到了更多刑事科学技术的实际应用情况。通过与实验室的技术人员交流，我认识到科技创新对于刑事科学技术的重要性，只有不断推动科技创新，才能更好地为刑事侦查提供支撑。
第四段：学习案例，掌握刑事科学技术在实践中的运用
在培训的最后一天，专家为我们讲解了一些刑事科学技术在实践中的运用案例。通过学习这些案例，我进一步掌握了刑事科学技术在实战中的应用技巧。案例中的犯罪现场模拟、证据收集和分析，让我对侦查工作的模式和方法有了更加清晰的认识。同时，我也意识到了刑事科学技术的重要性，它不仅可以帮助解决案件，还可以为司法公正提供有力支撑。
第五段：心得收获，进一步提高刑事科学技术水平
通过这次培训，我深入了解了刑事科学技术的理论知识和实践应用，并通过实践和专家的指导，掌握了一些基本的刑事科学技术操作技巧。同时，在培训的过程中，我也意识到了自己的不足之处，需要进一步学习、提高。我希望今后能够不断深入研究刑事科学技术，不断学习新的理论和技术，努力提高自己的刑事科学技术水平，为刑事侦查工作做出更多贡献。
总结：
刑事科学技术教育给我带来了很多新的认识和启发。通过专家的讲解、实践操作、参观实验室和学习案例，我对刑事科学技术有了更深入的了解。我相信，只有不断更新知识、提升技术水平，才能在刑事科学技术领域有所建树。我将会继续努力学习、实践，为刑事科学技术的发展贡献自己的力量。
国旗下讲话科技创新篇八
人们在生活中要做许许多多的事，有些事既费时又费力。随着科学技术的发展，各种各样的机器人诞生了。如今的机器人可以帮助人们做非常多的事。今天我就把扫地机器人介绍给大家。
我家有一个扫地机器人。它给我们家的生活带来了极大的方便。它像一个圆圆的盘子，它虽然没有脚，但是可以到处走。这是为什么呢？是因为它的内部结构非常的神秘。控制它的就是一个遥控器。遥控器上有三个按钮，只要你同时按下三个按钮，它就会按照你的指令开始工作。先是扫地，碰到障碍物，它还会拐弯，你看他干的多卖力啊，它一会儿走到桌子下面，一会儿躲到到沙发底下，一会儿又钻到床底下，家里面每个地方的细小灰尘它都不会放过。接着第二个模式是拖地。它拖地时仔细认真，连一根头发都不会放过，许多的卫生死角，它都能把它拖得一尘不染。最后就是第三个模式充电。充电模式开启时，它会像一只温顺的小狗趴在地上，一动不动，一直等到充满为止。
随着科学技术的发展，机器人越来越多，工地上的`机器人一次可以搬500块砖，医院里的机器人可以照顾危重病人，餐厅里的机器人可以为你准备可口的饭菜。
科学技术的发展让我们的生活更便利，更幸福，更美好。
国旗下讲话科技创新篇九
随着科技的不断发展，刑事科学技术在犯罪侦查、证据分析和司法判断等方面的作用愈发重要。作为刑事科学技术相关专业的学生，我在接受相关教育的过程中获得了很多宝贵的经验和知识。通过这次写作，我希望分享在刑事科学技术教育中所得到的心得体会。
首先，刑事科学技术教育注重理论与实践的结合。刑事科学技术是一门实践性很强的学科，仅仅停留在书本知识上是远远不够的。我记得在学习物证学的时候，老师经常组织我们去现场勘查，亲自参与实验，以此加深我们对理论知识的理解。通过亲身感受调查现场、收集和保护物证的过程，我深刻体会到了理论知识与实际操作的紧密联系。实践锻炼也培养了我们的观察力、分析力和解决问题的能力，为将来的实际工作做好了准备。
其次，刑事科学技术教育注重团队合作和协作能力的培养。在刑事科学技术领域，一个人的力量是非常有限的，只有团队合作才能发挥出最佳的效果。在进行实验、研究和分析工作的时候，我们常常需要与其他队员协同工作。我还记得，当我们在进行DNA分析实验时，每个人都扮演着不同的角色，有的负责取样，有的负责提取DNA，还有的负责分析数据。大家都要密切配合，准确地完成各自的工作，才能达成预期的结果。通过这样的合作方式，我深刻认识到了团队合作和协作能力的重要性，也培养了我与他人协作的能力。
第三，刑事科学技术教育注重实践操作中的严谨和细致。刑事科学技术的工作涉及到准确的数据分析和证据鉴定，因此在实践操作中要求我们做到严谨和细致。无论是在样本提取、测量、测试还是数据分析过程中，我们都要进行仔细的检查和记录，以避免出现任何的差错和疏忽。在这个过程中，不仅需要保持高度的责任心，还需要具备耐心和细致的工作态度。只有如此，才能保证在刑事科学技术工作中不留遗憾。
另外，刑事科学技术教育还注重伦理和法律意识的培养。刑事科学技术的工作关系到司法判断和犯罪定罪，因此我们必须时刻保持伦理和法律的敏感性。教育中的案例分析和讨论以及相关法律法规的学习，使我们深刻认识到了刑事科学技术工作的法律义务和责任。在现实工作中，我们需要时刻遵守职业道德，坚守科学的原则，确保我们的工作真实可靠，并为司法决策提供正确的依据。
最后，刑事科学技术教育对我的职业规划和发展起到了重要的指导作用。通过这次学习，我更加深入地了解了刑事科学技术的领域和工作内容，明确了自己在该领域的职业规划。同时，我也认识到了刑事科学技术是一个不断进步和更新的领域，我需要不断学习和掌握新的知识和技术，以适应和引领科技的发展。
总结起来，刑事科学技术教育是一次难得的机会，通过实践操作和理论学习，我获得了很多宝贵的经验和知识。这次学习让我深刻体会到了刑事科学技术的重要性和复杂性，同时也培养了我的专业素养和工作技能。我相信，通过不断学习和实践，我将在刑事科学技术领域做出更大的贡献。
国旗下讲话科技创新篇十
我相信所有的男同学都知道ak-47狙击步枪。它是火器时代世界上普及率最高的枪械，受到了所有猛士们的欢迎。其实，ak-47步枪绝不是尖端武器，设计并不精密，准确性也不高，之所以受到最广泛的欢迎，是因为它在北非黄沙漫天的沙漠地带，南美暴雨瓢泼的热带雨林，甚至是冰天雪地的北极都能如常使用。步枪里尽管进了砂砾、水或冰雪，都不影响其使用。
战争是残酷的，环境不能选择。既要防水，又要防尘、防静电、防高温变形、防低温变脆，还要接收卫星信号、电子导航指令，过于精密的仪器，在最需要的一刻往往不能够发挥应有的作用。
上世纪60年代，人类的第一架超音速跨洋客机协合飞机起飞。在它退役之后，世上就再没出现过第二种超音速民航客机。速度需要技术支持，也需要花钱购买。半个世纪以前，人类就已经完全掌握了这门技术，但直到今天还不具备足够的社会支付能力。超音速民航客机诞生得太早了，只能成为下一个时代的客机。
我们在城市或山间，经常会看到各种收发铁塔，这是为手机服务的设施。没有它们，就收不到信息，也打不了电话。国家为此专门成立铁塔公司。
其实，我们完全可以不这么干。卫星是最有效率的通讯设施。只要我们在全球发射66颗低地球轨道卫星，组成全球通信网络，就可以跨越时空的限制，实现在高山、大洋及南北极地的顺利通话。卫星电话集天线、接收机、发射机、数字解码器于一体，能很好地适应海上探险、极地考察、登山及偏远地区通信的特殊需要。二十几年前，美国人倡导了这个被称为“铱星计划”的项目，但它耗费太大，耗资50多亿美元，有些公司因此而倒闭，我们依然只能够用最原始的办法，解决移动通信问题。
只有被采纳的技术才是最好的技术，而被采纳的前提是技术具有一定的经济性。没有人乐于染指过于昂贵的技术，哪怕它再高大上。
对于心脏病患者来说，做支架和搭桥可能都是很好的办法。医生掌握了这项技术并救了很多人。但如今的医患矛盾却越来越突出。全社会都在指责医生不道德，认为他们在过度使用这种技术，而目的是为了挣黑钱。一面是救人的技术，另一面是挣钱的贪欲。社会正在为它寻找平衡。
例子俯首即是。我们在讨论科技创新的同时，要讨论社会的公德，社会运行成本，接受的广泛性。自然科学和工程技术，社会道德和经济管理，是如此密不可分，让我们无法做出单向的选择。
我谈到的.每一个话题都没有绝对正确的答案。至少，已有的答案都难以让我满意。我们也不会通过简单讨论获得绝对正确的答案。但我们可以向正确的方向迈出一步。能够为我们提供正确方向的，可能不是学科和专业本身，而是庞大的社会科学体系。这是我希望同学们不要偏废一方的根本原因。
中学生是未来的社会栋梁，是未来社会财富的创造者，是未来科学技术的开拓者，也是未来社会的管理者。能够全面地理解这一切，不偏废，才会成就最美好的人生。任何单一的构想，哪怕是奇思妙想，都可能受到社会其他各种因素的影响而实现不了。这不是我们的错，但需要我们能够承受和忍耐。