在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
国际设计大赛分析报告篇一
为加强我xx行风建设,弘扬行业正气,促进优质服务,树立公用事业良好形象,充分展示我xx干部职工精神风貌和靓丽风采,举办公用事业xx“供水杯”扬正气、促服务、树形象行风建设演讲比赛,制定方案如下:
“供水杯”扬正气、促服务、树形象行风建设演讲比赛。
20xx年x月(具体时间待定)
扬正气、促服务、树形象,争当行风建设标兵。
四、活动目的
紧紧围绕“扬正气、促服务、树形象,争当行风建设标兵”这一主题,结合各单位工作实际,从不同角度、不同层面,大力宣传行风建设中涌现出的典型人物和突出事迹,唱响行风建设主旋律,优化公用事业服务环境,树立公用事业、园林绿化良好形象,为实现“高效能管理、高水平经营、高质量建设、高标准服务”目标营造浓厚氛围。
xx各基层单位。
(一)演讲内容:
加快职能转变、提高工作标准、优化发展环境、积极改善民生、服务基层群众、关注社会热点、解决群众难点、接受群众监督、完善制度建设、改进作业(行业)作风。
(二)参赛名额
xx机关及xx属各单位,各选送1-2名演讲选手参加比赛,大单位名额可适当增加。
(三)报名时间
报名截止时间定于20xx年x月xx日
(四)比赛时间及地点
预选赛:20xx年x月(具体时间待定),xx一楼会议室; 决赛:20xx年x月(具体时间、地点待定)。决赛现场聘请专业主持,拟请xx直播或录播。
(一)参赛选手演讲题材要围绕“演讲内容”选题,内容健康、题材新颖,具有一定感染力,能够充分展示出xx系统全体干部职工良好的精神风貌。
(二)参赛选手演讲时要精神饱满、积极乐观,保持良好的台风,面部表情自然大方,声音洪亮,声情并茂,吐字清晰,具有一定感染力,充分显示出朝气和风采。
(三)参赛选手必须脱稿演讲,不得携带有关书稿。
(四)演讲时语速适当,时间控制在8分钟以内,超时酌情扣分。
(五)各单位可采用单独演讲、双人演讲等多种形式。
(六)演讲顺序由参赛者本人于演讲比赛前30分钟统一抽签决定,不得随意变更。
比赛设立优秀组织奖2名,个人一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,纪念奖6名。比赛评委由xx领导和邀请的社会知名人士担任,采取现场打分、现场亮分方式进行(现场评分标准另行通知)。
加大活动宣传力度,充分利用报纸、电台、电视台等新闻媒体,介绍和推广xx系统行风优服工作中好的经验和做法,以及活动取得地成效,树立xx系统良好地精神风貌,营造浓厚的活动氛围。优秀演讲稿件将由xx政策法宣处审定后上传至xx服务平台。
(一)各单位要高度重视此次活动,精心组织,周密安排,做好宣传,抓好落实;
(四)参赛选手名单及演讲题目、演讲稿报务于20xx年x月xx日前将送至xx法宣处。
国际设计大赛分析报告篇二
为了欢庆五一,同时增强同学们体育锻炼的意识,以组织拔河比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的力量,,以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神.
一.活动名称:拔河友谊赛
二.活动宗旨:增进同学之间的交流,集体荣誉感及凝聚力.
三.活动目的:欢庆五一,丰富学生们的校园生活,增强师生之间的相互了解.促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各同学间的交流.
四.活动对象:黔东南州德才科技职业学校08级全体同学
五.活动时间:201x年4月29日—31日
六.活动地点:校篮球场
七.主办单位:德才科技职业学校
八.承办单位:学生会体育部
九.参赛要求:
1本次比赛分为男子组、女子组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍
2女子组限报7人;男子组限报10人;混合组限报20人(女生:7人、男生:13人)
3参赛队员必须是本班级同学;08届各班级必须参加.
十、活动流程:
24月30日下午16:10比赛正式开始,比赛实行晋级赛;最后选出冠军.
十一、注意事项
1比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各体育委员谨记,转告给各班队员.
2各班级需努力完成比赛,
3比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二.
4比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消。
5由于比赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序工作人员4名.
十二.奖品
冠军奖状各一份(班级团体);班级操行分加50分/组。
国际设计大赛分析报告篇三
一、活动宗旨:积极、向上、团结、奋进、运动、健康。
二、活动目的:增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛发扬团队精神,增强组织凝聚力,使大学生体会集体的力量。
三、活动口号:团结友爱,青春飞扬,远离甲流,经贸最强。(比赛的团结口号各班自行制定)
四、比赛地点:学校足球场。
五、比赛时间:星期二、三、四、五、六下午5点。
六、裁判:邀请各二级学院体育部部长。
七、参赛要求:
1、比赛分为两个部分,即班级赛和社团赛。
2、班级赛参赛人员为经贸学院学生,以班级为单位组成各参赛队伍,全院共大一、大二18个班级,每个班一个组,每个组15人,男生8个,女生7个。
3、社团赛为经贸学院十二社团之间的友谊赛,以社团为单位组成各参赛队伍,每个社团一个组,每组9人,男生5个,女生4个。
4、参加班级赛的队员必须是本系的本班学生,其余人员不得参加。
5、参加社团赛的队员必须是本社团的人员,其余人员不得参加。
八、比赛方法:
1、比赛前由各组选出一名队长进行抽签分组和比赛首场的站位选择。(抽签时间另行通知)
2、班级赛由初赛、复赛、半决赛、决赛等四个赛程组成。
1)、初赛:大一10个班级经过抽签后,分成5个组,5个组中胜者晋级复赛。
大二8个班级经过抽签后,分成4个组,4个组中胜者晋级复赛。
2)、复赛:大一5个班级经过抽签后,分成2组和一个幸运班,得胜者2个晋级和一个幸运班级直接晋级。
大二4个班级经过抽签后,分成2组,得胜者2个晋级。
3)、半决赛:大一3个班级抽签后,分成1组和一个幸运班,得胜者1个班级晋级和一个幸运班直接晋级决赛。
4)、决赛:大一2个班级进行比赛,得胜者为冠军,次之为亚军。
大二2个班级抽签后,分成1组,得胜者晋级。
3、社团赛由初赛、半决赛、决赛等三个赛程组成。
1)、初赛:12个社团经过抽签后分为6个组,进行初赛。6个得胜者晋级半决赛。
2)、复赛:6个晋级者抽签后分为3组。胜者晋级半决赛。
3)、半决赛:3个晋级者抽签后,分成1组和一个幸运组,得胜者1个组晋级和一个幸运组直接晋级决赛。
4)、决赛:2个晋级者比赛,胜者为冠军。
九、注意事项:
1、每场比赛准时开始,各代表队需要在比赛前20分钟到达比赛场地。
2、比赛前10分钟检录、核对学生人数,三次点名不到的代表队视为自动弃权。
3、裁判员吹第一声哨时,两队各就各位两手拉绳,各队负责人检查无问题后,上体后倒,重心后移,两腿成丁字步撑地预备。
4、裁判员吹第二声哨时,双方在各自指挥下,用力拉绳,至红绸移过1、5米的标志时比赛结束。第二声哨响之前抢先用力为犯规,两次犯规为败一局。
5、为避免损坏场地,一律穿平底鞋。
十、奖励办法:
大一:
1、一等奖:一名,奖状一个,奖品为一副羽毛球拍和一筒羽毛球。
2、二等奖:一名,奖状一个,奖品为一副羽毛球拍。
3、三等奖:一名,奖状一个,奖品为一副羽毛球拍。
4、优秀组织奖:奖状一个。
大二:
1、一等奖:一名,奖状一个,奖品为一副羽毛球拍和一筒羽毛球。
2、二等奖:一名,奖状一个,奖品为一副羽毛球拍。
3、优秀组织奖:奖状一个。
团学:
最具团结奖:每人一块雪糕和一根棒棒糖。
十一、经费:
羽毛球拍5副*50元=250元,
羽毛球2筒*15元=30元,
雪糕100根*1元=100元,
棒棒糖100根*0.5元=50元,
横幅8米*8元=64元,
总计494元。
十二、需要物品:
口哨三个,大绳三根,红绸三条,大型横幅一条,白灰两包(细节道具,待定)
国际设计大赛分析报告篇四
20xx年11月至20xx年2月
以科学发展观为统领,深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,广泛开展“学生阳光体育运动”,加强学校体育工作的组织管理,充分利用我校季节性自然优势,采取多种形式,丰富中小学生冬季校内外体育活动内容,使“健康第一”的理念深入人心,保证中小学生每天充足的锻炼时间,切实提高我校中小学生的体质健康水平,为中小学生的茁壮成长提供有利保障。
在我校普及冰上活动,使我校中小学生初步掌握冰上运动的基本理论、基本知识、基本技能,为中小学生冰上竞速、健身、娱乐活动创造有利条件。
1、各种具有传统和地域特色的冰雪和冬季户外体育活动;
2、各类冰雪项目竞赛和趣味竞赛;
3、举办校级冰上运动会、传统速度滑冰比赛;
5、开展兄弟学校之间的交流竞赛活动;
6、开展以冰雪内容为主体的文化、体育活动。
1、提高认识、纳入日程。学校成立“百万青少年上冰雪”活动领导小组,部署本校开展“百万青少年上冰雪”活动。主要领导靠前指挥,解决实际问题,保证冰场、冰具、教学和训练的质量。此项工作作为学校体育教师工作考核的内容之一。
2、充分认识上冰雪活动的意义和作用,突出活动的针对性、实效性和可操作性;制定切实可行的教学、训练和竞赛计划,确保此项活动健康有序开展。做到周密部署,协调监督,并注重质量,突出特色。
3、做好浇冰上冰的前期准备工作。根据冰上运动的特点,把冬季体育课变成大课堂,每周不少于1课时,每课时不少于90分钟,同时加强课堂教学的管理,增强活动的主体性,增加实践内容。倡导因地制宜,自制器材,自编活动内容,增加活动的趣味性。提高冰场的利用率,积极开展好寒假期间和课余时间上冰活动,合理安排好寒假期间运动队训练和学生体育活动。在保证安全的前提下,冰场可以无偿开放。此外,学校要对广大学生讲解活动的意义,要保证学生课外冰雪活动每周不少于三小时,以此提高运动技能,培养学生参加体育锻炼的兴趣和习惯,增强学生抗严寒、挑战自我和集体主义精神。
4、要建立健全各项工作管理制度,落实好安全措施。体育场地、运动器材要实行专人负责统管,建立相应的保管、维护制度,制定并严格执行安全防护制度,避免冻伤、撞伤和摔伤事故的发生。
1、学校领导要高度重视,工作落实到人头,保证人力,财力和物力投入。
2、体育教师要承担起责任,多与领导沟通,脚踏实地工作,保证这项活动的顺利进行。
3、超前运作,精心筹备,全力以赴开展好各项工作。
为把本年度“百万青少年上冰雪”活动既扎扎实实又卓有成效在开展起来,成立我校“百万青少年上冰雪”活动领导小组。
国际设计大赛分析报告篇五
以“创先争优迎xx,我为xx旗添光彩”为主题,自定演讲题目和内容。既可以讲述身边的优秀xx先进事迹,也可以结合自身实际,谈谈如何立足本职岗位,发挥xx先锋模范作用,推进本部门本单位科学发展。
全镇广大xx、群众。
各xx(总)支部至少要有一名选手参赛,并于x月xx日前将参赛人员名单和演讲材料筛选后报镇组织科办公室,联系电话xxxxxxx。
比赛时间、地点:另行通知
1、xx组织要把这次演讲比赛作为深入贯彻xx精神、落实科学发展观和构建和谐社会的一项重要内容和成果展示,高度重视,积极参与;要安排专人负责,认真做好演讲比赛活动的`选拔、推荐工作。
2、演讲内容要突出“创先争优迎xx,我为xx添光彩”的主题,结合目前开展的“创先争优”活动以及各村各单位的工作实际,力求有较强的思想教育性和艺术感染力。每个选手演讲时间一般控制在3分钟以内,要求脱稿演讲。
3、演讲可采取单人演讲、双人演讲和多人演讲等多种形式,可配背景音乐。
1、演讲内容:40分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调高雅,语言自然流畅,富有真情实感。
2、语言表达:30分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。
3、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意、答谢。
4、综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,优秀奖6名。根据各单位选送、组织情况,评出组织奖一名。
国际设计大赛分析报告篇六
随着2022年冬奥会日益临近,为落实《冰雪运动发展规划(20xx—20xx年)》、《北京2022冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》的有关要求,提高校园冰雪运动普及水平,丰富体育教学活动内容,我校积极响应裕华区教育局关于开展“冰雪运动进校园”的号召,各项冰雪运动逐步进入校园。
自20xx年开始,在各级领导的关怀指导下,我校的冰雪运动项目积极开展,稳步推进,现就开展情况向各位领导汇报如下:
制定《兴国小学冰雪运动特色学校未来三年工作计划》,扎实开展冰雪运动特色学校创建活动,在广泛普及奥林匹克知识、大力开展冰雪项目运动、丰富体育教学活动、提升学生身体素质等方面,提出了明确任务和要求。
二、
规划的制定是为了更好地开展活动,在教育局领导的大力支持下,我校率先将冰壶运动与旱地冰球两个冰雪项目引入校园。
20xx年x月,在教育局相关领导的引领下,走访xx冰壶俱乐部,了解相关要求,在学校内成立冰壶运动社团并开展冰壶训练,通过以点带面,逐步在学校推广。
20xx年初,参加裕华区教育局承办的石家庄市冰雪项目进校园“旱地冰球”教师培训活动。学校购买了全套旱地冰球设备,在学校体育课上以班为单位开展旱地冰球训练。
除了冰壶运动和旱地冰球外,我校还自主开展了轮滑运动与真冰体验活动。
为使学生打好滑冰基础,学校成立了轮滑社团,每周四下午邀请专业人士指导学生,并逐步将这项运动在全校开展;此外,学校还积极与勒泰真冰体验场联系,让学生们能够真正的上冰运动,体验冰雪激情。
三、
理念的改变源于文化的传播,为了让更多人了解冰雪运动,并且参与到冰雪运动中来,我们开展了多种冰雪文化活动。
1、开展“冰雪文化进校园”活动;让学生了解冰雪文化、掌握运动常识;绘制冬奥运动文化墙,让学生了解冬奥知识,懂得观赛礼仪、体会拼搏向上的体育精神。
2、参加省体育局举办的体育“亲子夏令营”活动;让学生和家长一起感受运动的快乐,让孩子们在竞争中学会合作、体验亲情、感受温暖。
3、参与“冬奥会倒计时1000天”活动;培养学生形成“冬奥就在我身边,我与冬奥把手牵”的观念,让学生了解冬奥会,了解冰雪运动。
4、参加河北省体育局主办的“激情冰雪迎冬奥”河北省石家庄市青少年滑冰训练场地签约仪式,为全校学生的真冰体验活动赢得了场地。
冰雪荣誉:
1、我校冰壶社团两次参加了由河北省冬奥办、省体育局、省教育厅主办的河北省青少年陆地冰壶对抗赛,在20xx年5月份的比赛中我校冰壶队荣获少年组亚军。
2、20xx年10月13日,我校轮滑社团参加了裕华区青少年轮滑比赛,u8女子组200米:我校3.1班王可心同学荣获第二名;2.4班赵念曦同学荣获第五名;1.3班刘洛伊荣同学获第八名。u8女子组500米:3.1班王可心同学荣获第二名;2.4班赵念曦同学荣获第五名。
坚持健康第一,深化体育改革,以增强学生体质,培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。以校园冰雪运动为载体,普及冰雪运动基础知识和技能,促进学生全面发展,提升办学品位,强化办学特色。
未来我们将以冰雪运动特色学校为前进动力,让冰雪运动从全校普及到逐步提高直到形成特色,力求做到:
以冰雪运动育德,促进学生良好的意志品质的形成;
以冰雪运动健体,促进学生强壮体魄的形成;
以冰雪运动促智,带动学生文化课的学习。
冰雪运动进校园,弘扬了冰雪运动精神,传播了冰雪运动文化,推动了学生参与冰雪运动,与此同时,“小手拉大手”,号召广大市民走出家门、走进冰雪、投身到冰雪活动中来,推动新时代全民健身动起来,营造“人人参与冰雪、人人支持冬奥”的蓬勃发展态势。
最后,愿我们能够怀揣中国冰雪运动的梦想,一起携手,共创未来!
国际设计大赛分析报告篇七
活动目标:
1、激发幼儿喜欢猫的兴趣,体验绘画乐趣。
2、能画出猫的主要特征,掌握简单的布局方法。
活动准备:
1、关于猫的图片、磁带;
2、水彩笔、油画棒;
3、了解猫的生活习性及形态。
活动过程:
一、幼儿跟随音乐学猫的动作。
二、出示猫的图片:引导幼儿有序地观察部位。
三、观察与讨论
1、开门见山:“你们喜欢猫吗?”
2、进一步感知猫的生活习性:“猫有什么本领,吃什么呢?”
3、欣赏各种动态、各种样子的猫:“谁来说说猫会干什么”?
老师引导儿童了解猫能捕捉老鼠,喜欢吃鱼,喜欢玩球,喜欢睡懒觉,还喜欢看电视。)
四、感知猫的身体
1、初步感知猫的身体:“谁来说说长猫有哪几部分组成”?
3、具体感知猫的躯干、四肢、尾巴等特征:“谁来讲讲猫的四脚,尾巴、躯干是有什么不一样的地方?”
猫眼的瞳孔随光线变化,白天光强时呈一条线,夜晚睁大呈圆形。猫的身体比较长,上面有皮毛覆盖全身,后边拖着长的尾巴。猫的四肢长在腹部下面,脚掌上长有肉垫,跳下来没有声音,有尖的爪藏在脚里。)
五、观察作画步骤,引起幼儿绘画兴趣
1、解决难点,创新示范步骤:
“那怎样画你喜欢的猫呢”?引导幼儿观察课件中作画步骤:在纸的一侧先画猫的头部外形,然后添画五官,想一想猫在做什么?画出脸上的神情。画出猫长长的身体,以及腿和脚,再车出尾巴,添画细节。还可以画出身体上皮毛上的花纹。
2、激起幼儿绘画兴趣:“谁想看看其他小朋友画的有趣的猫!”
六、幼儿自由作画,教师辅导(播放音乐)
行间巡视鼓励儿童大胆表现形象,并不断注意与儿童沟通,了解他们的想法。出示典型作业,启发思考,激活创造力。对不同心理发育阶段儿童的视觉符号创造给予充分肯定。
七、作品评赏
八、活动延伸
可在各个区域活动中继续猫的活动。如手工区中设计给猫造房子、科学区中设计猫吃食物的活动、语言区中设计讲述《我的猫咪趣事》可结合此次活动进行。
国际设计大赛分析报告篇八
为了丰富学生校园生活,提高学生身体素质,为同学们打造一个互相交流互相学习的平台,增强学生的集体荣誉感和凝聚力,进而达到“全民锻炼共同发展”的目的,我校决定举行学生篮球比赛活动。
每周星期二至星期四下午放学。
学校篮球场。
1、参赛范围:凡思想进步学习成绩良好身体健康的在校生。
2、以班级为单位参加比赛,此次比赛每班只报男队参加。
10月19日(星期二)正式开始比赛。
1、参赛单位:各班级。
2、参赛资格:凡属我校在校男生,体质良好者均可参赛。
3、参赛人数:每班一队,每队运动员至少5人,上场比赛者5人(采用全场5人制,上下半场各xx分钟)。
比赛采用循环赛制按积分决出前3名。
各队服装尽可能整齐,颜色一致,服装要有醒目号码。
本次活动设置班级集体奖3名,个人奖3名,分别颁发奖状证书,并适当进行物质奖励。
1、报名参赛采取自愿的原则,有条件的班级尽可能组队参赛。
2、各参赛队务必遵循“友谊第一比赛第二”的原则,文明比赛,赛出风格,赛出水平。
3、各参赛队务必准时到达指定场地,迟到15分钟以上视为弃权。
4、已报名的不得恶意弃权,有事不能参赛当天比赛的,要在当天第3节课前告知组委会,以便及时进行调整。
5、比赛时有关学校班主任必须到场,注意学生安全