最新书香校园六年级 书香伴我成长演讲稿六年级(精选12篇)

怀着憧憬和期待的心情，我们走进新的工作岗位，希望能够在这里发展自己、实现自己的人生价值。如何写一篇完美的就职总结，是每个人都面临的问题。接下来，我们就一起来看看以下的就职总结范文，相信它们会给大家带来一些灵感和思考。

书香校园六年级篇一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

当我们翻开一本书时，我们要在这本书里寻找到什么呢？ 如果我不打开书，我会认为世界和我生活的城市一样，有一马平川的田野，有繁花似锦的公园，有可爱善良的人们。但是当我打开书我才知道，中国还有世界最高的山脉，中国还有寸草不生的戈壁滩。当我打开书本才知道，这个世界不仅有好人，还有坏人。从书本中我们了解的事情越来越多，我们认知的世界也越来越大。我们翻开的一本本书，搭成了一座通往外界的桥。在书本中，我们能够环游世界80天，能够穿越中华上下五千年的历史，能够经历唐僧取经的九九八十一难，能够见证一个个奇迹，能够欣赏世界各地的奇观。

很多人问白岩松“对你影响最深的一本书是什么？”他的回答出乎所有人意料，他说：“我的答案永远是一样的，当然是《新华字典》了。”是啊，如果要是没有《新华字典》，没有从最简单的一个个生字学起，我们怎么会有能力、有勇气去翻开一本又一本或厚或薄的书呢？在我小的时候，《新华字典》就是我的良师益友，学习上没有可以依赖的父母，没有方便快捷的网络资源，只有这本书里方方正正的汉字教会我一个又一个成语，教会我认识世界的方法。从这本书里我得到了打开世界的第一把钥匙。

联合国教科文组织的一次调查表明，在人均拥有图书和出版社及每年人均读书的比例上，以色列超过了任何一个国家，为世界之最。年人均阅读量，我国为5.4本，美国为7本，日本为8.5本，韩国为11本，最多的是犹太人，为64本。因酷爱阅读，犹太人亡而又兴；酷爱阅读的国度诞生了马克思、爱因斯坦。犹太人人口只占世界人口0.3%的，但却获得了20%的诺贝尔奖！

这项调查显示，人们读书和知识获取的水平和你的创造及收益是成正比的，我想书读得足够多了，才会更有创意，才会更自信，才会更有底气，才能获取更多的物质回报。但这并不是最重要的。书读得多了，你在情感方面会是一个充沛的、获益很多的人，你的依靠会更充实。

清华大学附属小学副校长，全国特级教师窦桂梅老师写过的一段话 “就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的知识分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人，要想有气质，要想真正地漂亮起来，一定要读书，读书是最好的“精神化妆”。你穿再贵的衣服，买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰，经过岁月的打磨，还是会像电影《手机》里说的那样“产生审美疲劳”。一句话，要想保持内在的魅力，读书就是最高档的“身心保健品”。

读书和不读书的人，在每天看来没有任何区别；在每月看来差异也是微乎其微；在每年看来差距虽然明显，但好像也没有什么了不起的；但在每五年来看的时候，那就是身体和精神状态的巨大分野。等到了十年再看的时候，也许就是一种人生对另一种人生不可企及的鸿沟。再忙，也要读书。

书香校园六年级篇二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我们都读过许多的书吧，大到古今中外的名著，小到每天的一份晨读晚报。我们都在不停地阅读着，不停地吸收来自书中的精神滋养。

前两日刚刚读完加缪的中篇小说《局外人》，主角一边揭示着世界的.荒诞之处，一边在过失杀人后被判死刑的绝望中又重新燃起对生命的勇气，这种“知其不可而为之”的大无畏精神完美地诠释了这本拥有巨大影响力和传播效果的书籍的精髓；《简爱》中让我看到了在那个闭塞落后的年代，一味先进的女性，对于平等和自由的炙热向往，而《青铜葵花》则给我带来了一种埋藏在大苦难中充满生机与活力的爱，告诉着我，人生，是乐观地承受苦难的生命之旅。

博才校训“博学多才，自强报国”，也是在时时刻刻警醒着我们要博览群书，满腹才学，自信自强，报效祖国。而我们，若是想到达这样的高度，我们该怎么做呢？对了，就是读书。这些黑色宋体文字都在阅读完后不约而同地在我脑海中扎下了根，它让我恍悟“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”；让我懂得了何为“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。我发现在潜移默化中，我能思路清晰地阐述我的观点，能够沉着冷静地面对学习和生活上的压力。自信的光芒再一次闪耀于我的眼中，自强的力量再一次爆发于我的脚下。我在书香中沉醉，在书味中成长。

著名作家贾平凹曾说过：“读书能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之能，不为苦而悲，不受宠而欢。”，我们伟大的总理周恩来更是说过：“要为中华之崛起而读书”，而我们，作为新时代的后浪，更应把读书作为一种追求，一种人生态度，一种家国情怀。

用知识来武装自己的头脑，用科技来强大我们的国力，在世界危难面前彰显出我们伟大祖国的博大胸襟和大国担当。让我们的祖国在复杂的世界格局中永远立于强国之林，我想，这也是我们读书的最终目标和最高的境界吧。

书香校园六年级篇三

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我叫李秋雪，是一个自信开朗，积极向上的小女孩。我有着广泛的兴趣爱好，比如：读书、画画、写作、打乒乓球和讲故事等等。我最喜欢读书和画画，我会把书中有趣的情节画下来，贴在墙上，对比着画、看，慢慢的发现我的功夫越来越强！在学校的走廊和教室里，到处都可以见到我的绘画作品，家里也有许多绘画小奖状。同学们羡慕的说：“你真是画中有书，书中有画”我的心里喜滋滋的。

我家的小卧室便是我唯一的乐园。小卧室里有许许多多的书，在书中我时而变成一名旅客，在五彩缤纷的世界里徒步旅行，最后背着被知识填满的行李箱满载而归。我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游，时而目睹人鱼公主不顾安危救起王子。我时而变成一只小鸟，在书的天空中自由飞翔，欣赏各种美景。这乐园便是我的小幸福！

现在，我已经上五年级了，学习越来越紧张，但我还是会抽出时间读书，读书我形影不离的好朋友，我每时每刻都离不开它。也是输这个朋友告诉我读书是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细，这样一来你不仅从书中了解了世界体验了作者的生活，你也会从新认识自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。爱书的友友们，让我们一起走进书乡乐园！

书香校园六年级篇四

书香校园六年级篇五

在初春暖融融的阳光下，那一堵堵遍布着斑驳光点的古墙边，那充满勃勃生机的田埂上，总是飘散着悠悠书香，因为那里轻轻掬住了我的心。

周日，我又赤脚漫步在田埂沙上。前些天刚下过雨，土地还是湿润的，叫踩上去软软的，空气中弥漫着有股芳香——或许是泥土的气息中参杂了油菜花的清香，闻起来让人感到很舒服。田野里跃动着一股股生命的能量，那是花草的味道，是春天的气息。我不禁心情大好，忍不住又深呼吸了几下。我更加愉悦了，走到一处较空旷平坦的土地上，那儿长着许多可爱的三叶草，还有一朵朵紫色的、蓝色的、粉色的叫不出名字来的调皮小花。我坐在一块大石头上，拿出我的“新宠”——《秘密花园》。我翻开书，将它平放在膝盖上，一页页地读着。此时，我不仅仅是在看书，更是在与书交谈，在和“犟小姐玛丽”进行着一次神秘的、充满梦幻色彩的旅行。我仿佛掉进了一个奇妙的世界，仿佛看见玛丽和大嘴的迪肯，还有那个“小酋长”——长了一双奇特的大眼睛的柯林正在那个沉睡了十年后有突然活跃起来的秘密花园里，玛丽在除草，狄肯在和他的动物们说话，柯林在轮椅上兴奋地审视着着个美丽的花园。而花园里的一切——那颗玫瑰树、那个小亭子，那些可爱俏皮的黄水仙、雪花莲和番红花，都那么显有朝气，显示出浓郁的生机。此时我不仅仅是我，我还是书中的每个人物，是玛丽，是狄肯，是柯林甚至是那只有灵气的旅鸠，我感受着他们的情感、他们的.一切——我已经完全融入了书中，与主人公们同呼吸、共命运。

书香校园六年级篇六

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”一首朱熹的《观书有感》告诉我们要不断汲取新知识来充实自己。那大家认为获得新知识的方法有哪些呢？在我看来啊，读书就是一大妙方。

我与书的故事要从三岁说起，妈妈每天晚上都会给我读《安徒生童话》。一个个有趣的故事使我对这个“长方体”里的神秘世界充满了向往。后来慢慢长大了，看得书也从童话变成了小说、散文、古诗文等等。今天，我想和大家分享我在书中遇见的那些人和事。

我在书中见证。读一本好书，阅一段人生。透过书本，我见证了杨绛先生一家三口的欢声笑语，见证了老人在女儿丈夫都去世之后的坚强；我见证了沈复与芸的美好爱情，原来只要爱一个人：布衣茶饭便可乐终生。我见证了思嘉从一个少女到独当一面的女人的成长。她的勇敢与不顾一切，任性与执拗，都让我难以忘怀。书打破了时空的阻碍，带领我们穿越到每一个角落，每一段岁月，去见证一个个人间喜剧也好，悲剧也罢。这是多么神奇且浪漫啊！

我在书中明悟。我明白了活着需要勇气与希望。也许孙少平归根结底也只是一个平凡的人，但正因为他的努力，才让每一个普通的日子熠熠生辉。即使《命若琴弦》里的老瞎子再怎么寻找，临死前依旧没看见光明，但正是因为他的苦苦追求，才让每一个绝望的日子有了活下去的理由。书中告诉我，纵使世态炎凉，也要怀抱希望，勇敢去闯！

我一直坚信文字的力量是不可估量的。它为我们答疑解惑，使我们振奋精神，让我们幸福快乐。我们一生所产生的所有情感都能在某一本书中找到相似之处，都能和作者产生共鸣。它能带给我们的不仅仅是知识，更是一次机会，一次与作者跨时空交流的机会，一次寻找知音的机会！为此，我立志，今后也要努力做一个用文字传输力量的人。

一本本书就如我的一个个好友。我为每个幸福的个体欢笑，我陪每个失落的灵魂哭泣。我细细品味每一处别样的风景，享受得到的每一份精神食粮。当我再带着这般思考回归现实社会时，我会多一份淡然，多一份勇敢，多一份坚定。我知道：这是一缕缕书香滋润过我心之后留下的印迹。那么现在，也请你和我一起，共同走进美妙的阅读世界吧！

书香校园六年级篇七

阅读一本好书如同在严寒中享受一缕阳光，给你的心灵带来温暖；阅读一本好书如同站在烈日下的一片树荫底下，给你的心灵带来清凉；阅读一本好书如同在风雪中看到了一团明火，给你的心灵带来希望。翻开一本好书，就好比打开了一扇心灵的窗户，让你在字里行间中体会其中蕴含的道理，得到心灵的洗涤。

海明威写的《老人与海》让我懂得了无论输与赢，都应该坚持不懈。海伦凯勒写的《假如给我三天光明》第一天告诉我们要正确对待困难，面对困难时不能退缩，要想方设法克服困难，这样才能进步。第二天给我的启示是要尽心尽力地完成每一件事并要用恒心与坚韧不拔的毅力来坚持天天做，并把这每一件事做到最好，只有这样，才能在生活的点点滴滴中得到进步与提高。而第三天则教会我要有乐观向上的良好心态，要学习海伦再受巨大打击以及面对困难时，不怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。所以乐观向上的良好心态是成功的重要因素之一。

刘墉写的名书《靠自己去成功》让我感悟到不要让成功来敲你的门，应该用自己的.努力去换来成功，去获得成功。《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福，这本书主要讲了鲁滨逊在一次航海途中遭遇风暴，漂流到荒岛上，独自建立了自己物质与精神的王国，克服了许多令人难以想象的困难，凭借着自己的勇敢、坚强、与智慧，在这座荒岛上幸福地生活了28年，这与他的所作所为足已显现鲁滨逊坚毅的英雄本色和他救星期五的善心。既然如此，我们就应该学习他的勇敢、顽强、坚毅、会生存、能自立根生，会安排，有善心。

所以，读一本好书，就好像与一位高尚的人谈话，让你心悦诚服，不仅能让你从书中得到快乐，还能得到精神的享受，心灵的成长。

书香校园六年级篇八

小学书香班级口号（精选100句）

1、与书籍一同起航。

2、与经典同行，为生命阅读。

3、与经典同行，为人生奠基。

4、营造书香校园，争当书香少年。

5、营造师生校园，师生共同成长。

6、与经典同行，打好人生底色。

7、与博览同行，开拓广阔视野。

8、学而不思则罔，思而不学则殆。

9、用读书改变我们的生活。

10、我读书，我感悟，我快乐。

11、童年的梦园，书籍的'世界。

12、同名著为伴，塑造美好心灵。

13、书犹药也，善读之可以医愚。

14、书香致远，墨卷致恒。

15、重视写字教学，打好素质基础。

16、知识就是力量、知识改变命运。

17、知识改变命运，智慧书写人生。

18、知人知理知事，读人读理读书。

19、在读书中学会思考。

20、在读书中快乐飞翔。

21、在读书中快乐成长。

22、在读书中感悟人生。

23、阅读滋养底气，这就是实践造就灵气。

24、阅读优秀书籍，培养高尚情操。

25、阅读能致远、书香是能修身。

26、阅读经典，可以丰富人生。

27、阅读，让我们的世界更精彩。

28、与知识相识，让文明相伴。

29、与书为伴，让心灵驻足。

30、书香盈校园，师生共成长。

31、书香飘万家，陶冶你我他。

32、书香伴我成长，知识伴我同行。

33、书香伴童年，智慧享一生。

34、书是人们最忠实的朋友。

35、书是人类进步的阶梯。

36、书乃物中精华，善求者必博。

37、书籍是人类进步的阶梯。

38、书籍是横渡时间大海的航船。

39、书籍点亮人生，书香洋溢校园。

40、书籍的家园，知识的海洋。

41、书籍——当代真正的大学。

42、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。

43、热爱书吧——这是知识的泉源。

44、生命因阅读而精彩。

45、轻松读书、快乐生活。

46、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

47、静悄悄的读书，每天半个小时。

48、沐浴书香，快乐成长。

49、漫步书林，遨游学海。

50、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。

51、蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。

52、开卷有益，为生命加钙补锌。

53、浸润书香，为人生奠基。

54、将阅读进行到底。

55、厚积薄发，用书籍点亮人生。

56、和书本拥抱，与大师交流。

57、和经典相伴，与书香同行。

58、读一本好书，像交一个益友。

59、读万卷书，行万里路。

60、端端正正写字，堂堂正正做人。

61、好读书，做一个手不释卷的人。

62、好读书，放眼世界，博览天下。

63、共建书香校园，同享读书之乐。

64、感知文字优美，畅游书的海洋。

65、感受文字之美，尽享读书之乐。

66、读书让生活更和谐。

67、读书明理，走向文明。

68、读书乐，乐读书。

69、读书改变我们的生活。

70、读书丰底蕴，清气溢师心。

71、读书放飞梦想，拼搏成就未来。

72、读书点燃智慧，知识照耀人生。

73、读书成就梦想知识照亮人生。

74、读书，识万物，明一理。

75、读书，让生活更和谐。

76、读千古美文，做少年君子。

77、读经典书，做精彩人。

78、读经典的书，做有根的人。

79、读好书，习美德，立良行。

80、读高雅书，做高尚人。

81、读百年经典，悟人生非凡。

82、点燃读书激情，共建书香校园。

83、乘着书页飞翔。

84、倡导经典诵读，弘扬民族文化。

85、倡导读书风尚，促进文明和谐。

86、畅游书海，享阅读快乐。

87、畅游书海，塑美好人生。

88、与书籍一同起航。

89、与经典同行，为生命阅读。

90、与经典同行，为人生奠基。

91、营造书香校园，争当书香少年。

92、营造师生校园，师生共同成长。

93、与经典同行，打好人生底色。

94、与博览同行，开拓广阔视野。

95、学而不思则罔，思而不学则殆。

96、用读书改变我们的生活。

97、我读书，我感悟，我快乐。

98、童年的梦园，书籍的世界。

99、知识就是力量、知识改变命运。

100、知人知理知事，读人读理读书。

书香校园六年级篇九

一杯浓郁的清茗总会退去它的清香，一段感情总也会散去往日的亲密，但苦涩中却夹杂一丝甘醇沁入心底。

同她的友谊发生在懵懂无知的娃娃期。整天在哇哇大哭和争夺东西中渐渐成长。明白生活中的酸甜苦辣。还以为无尽的奔跑能在炎热的夏日中，迎着风换来清凉。殊不知停下脚步那筋疲力尽后的大汗淋漓和燥热不止。还以为在一面墙下用石头划出身高，那墙就会始终存在。见证我们的成长――心灵的，友谊的，身体的。

知了奏着缠绵的音乐。在两三楼的平房里有两个小不点不停的`逐跑。享受躲猫猫中的寻找和躲藏之乐。跑不动时，总会到一楼去讨一杯甘甜的菊花茶。那清雅淡淡的菊花在热水的滋润下，慵懒的伸个懒腰，展现出它再次绽开的美。我破坏了他安宁的环境。“妈，这杯喝完再泡一杯。”我咕噜咕噜地一杯下咽。她那水汪汪小眼睛盯着我，用稚嫩的手学着我的样子也灌下一杯。然后又开始游戏，每每累时，总会去妈妈那讨两杯菊花茶，那一丝甘醇沁心田。但开心过后迎来奔向厕所的无奈。

时光像一台织布机，唧唧复唧唧，编织一串唯美的回忆。小不点长开了，纯真的眼神中多了丝成熟。那面向光存在的墙，也在拆迁中丢失了踪迹。那用石头划出的痕迹化为的粉末随风逝去。即使人生还平淡无奇但经历的人事多了，也懂了世故。

她和我从不标准的普通话到流利的英文；从加减乘除到几何代数；从你好再见到之乎者也……我们互相陪伴互相学习，幻想未来畅谈理想。她说“愿你走出半生，归来仍是少女。”

在不同的环境里会遇到形形色色的人，她的身边的人也不是我，我的生活中也缺少了她。身边的人可以代替，但绝不会是同样的地位，在车水马龙的21世纪电子通讯发达无比，我们还能聊天。但找不到从前的感觉，但她还是我在别人口中的某某某。

青春中总有那么些人在记忆中难以抹去也有那么些朋友爱为你出头，爱和你玩。想让你陪着她，你们一起成长，爬上那长长的葡萄藤蔓。和她见面时那眼神和微笑交织成鼻子一点点的温暖和感动，攥入手心，留在岁月的长河里。

曾经同穿一条裤子，喝同一杯水，吃同样的东西的她因为距离同我有些遥远，但我相信我们近在咫尺，感谢曾经，现在，不离不弃的她。

生活本来就是一场恶战，给止疼药也好，给巴掌也罢。最终都是单枪匹马，练就自身胆量，谁也不例外。希望友谊是人生那漫漫征途中的苦口良药。

再见，不负一直遇见。取一丝甘醇沁在心里。

书香校园六年级篇十

正如培根说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。伴着书香一路走来，是读书增加了我们的知识，广博了我们的学问，提高了我们的修养，陶冶了我们的情操。莎士比亚说：“书是时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。试想如果没有书，那么人类可能在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书，人类可能永远蒙昧无知;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展!

曾几何时，我置身于书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存在的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬，我因此学会了面对风浪坚忍的力量最强大;《茶花女》让我感动，我因此知道心存真情的人格最具魅力!……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟壮丽，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余!

我曾梦想拥有全世界的书，可这是一个难以实现的愿望。不过，我从不感到绝望，因为，在度过的每个春夏秋冬里，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活。有了它，世界才变得丰富多彩，人类才走向文明之路。回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有怎样热烈的情怀呀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉!又记起于谦那句“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”的诗了吗?无数前人告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵洗涤，使人大彻大悟。因此，无论是为了民族进步、人类发展，还是为了提高修养、陶冶情操，我们都应该提倡读书。

放眼今天，科技迅猛发展、信息网络化、经济全球化，无论是一个组织还是每个人，都要面对新知识、新变革、新环境的挑战。物竞天择，适者生存。在知识经济时代的今天，知识老化速度加快，学习更是成为了人类生存和发展的第一需要，学习新知识的多少决定着市场竞争力的强弱，学校更是如此。学校要发展，关键是要靠有知识、有技能、有效率的人，学校和个人将来唯一持久的优势就是比竞争对手学得更多、更快。所以读书学习，尤其是学校团体的共享式读书学习，是更新知识、接受新信息、修正错误、共享经验、突破个人乃至学校能办上限的佳途。

因而创建学习型学校，就要求我们每个教师都要读书、读好书。不断更新知识结构，最大限度地发挥自已的智力和潜能，将成为学校可持续发展战略的一个重要方面，是学校参与经济时代的必然选择。读书是知识和智慧之舟，创新是发展和进步之帆。所以，我们还在等什么?让我们大家一起来读好书，做知识型人才，合团体智慧建知识型学校，通过学习和创新使学校增强活力，使我们每一人都充分实现自身的价值追求!

书是人类进步的阶梯，书是我们成长的营养，书是引领我们一生的文明之烛。书默不作声，却带着神秘的笑容等待我们。当你打开一本书的时候，你听：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾……我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕缕书香伴你我同行吧!

悠悠书香，点点墨趣，与书为友，天长地久!

书香校园六年级篇十一

本班共有学生20名，其中男24名，女生26名。学生来源附近村庄，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。根据班里同学不同情况，特拟定了以下小学六年级班级工作计划范文。

学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。

学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的.失去了信心。

生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁。

一、指导思想

全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作计划》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。

二、具体工作目标

进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识；课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。

三、重点工作：

为了能把本班建成具有＂团结、活泼、严谨、求学＂的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划：

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有＂你追我赶＂的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。

四、工作措施

（一）抓好思想教育，强化德育工作。

1、班队会为先导，品德课讲解为基础。

2、抓住养成教育，讲规范礼仪。

3、开展丰富多彩的少先队活动。

（二）深入改革，提高教学质量。

（三）加强体育卫生工作计划，提高学生身体素质。

1、积极参加学校体育卫生活动。

2、坚持上好两操，两课，两活动。

3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。

4、完善卫生检查评比。

五、具体安排

九月

1、新学期新打算主题班会

2、教师节对学生进行尊师教育

3、班级干部竞聘选举

4、对学生进行常规教育

5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

6、电话家访

7计算题竞赛

8启起动记忆训练工程

9启动日记马拉松工程

10查字典比赛

11起动心理素质训练工程

12班干部培养工作计划

十月

1、对学生进行爱国主义教育

2、重阳节对学生进行尊老教育

3、班级优秀日记选评

4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会

5、开展三类学生座谈会

6班级干部考核评比

7演讲比赛

8词语积累比赛（成语）

9古诗积累对抗赛

十一

1、开展我为班级做贡献主题活动

2、开展群雁齐飞主题活动

3、开展班级作业评比活动

4、开展动手操作技能准备工作

5、开展学生结对子活动

6、组织部分学生家长进行家教经验交流

十二

1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

2、总结学生结对子活动

3、期末复习动员会

4、中下生座谈会

5、复习方法讲座

一月：放假

书香校园六年级篇十二

书是知识的宝库，是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。“贫者因书而富，富者因书而贵。”因此，我觉得书是全世界的营养品。

当你枯燥烦闷时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更美好的事物，让你更享受生活;当你失败时，书就像良师用励志的言语，让你重拾信心，点燃斗志;当你喜形于色时，书像你的益友，提醒你戒骄戒躁，争创更好。

记得前不久，大队委选举，当我精心准备的演讲稿、才艺表演被评委淘汰时，我像一只斗败的公鸡，垂头丧气。鼻子酸酸的，泪水止不住往下流，可一下子耳边想起书里的一句话：别灰心，继续努力，是金子总会发光的!于是，我擦干眼泪，挺直腰板，继续做我该做的事。也是前不久，当得知数学考满分时，我心花怒放，神采飞扬。马上耳边又响起了一句话：九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。于是我收敛心神，更加认真地做自己该做的事。

书的好处，可谓是一言难尽，所以我的.家里，爸爸妈妈、姐姐和我都特爱看书。

听姑姑讲，爸爸大学毕业时，寄回家的全都是一箱箱的书。那时爸爸的家可是吃不好、穿不好的。可见爸爸当时对书的喜爱。爸爸的书到现在都一本一本整齐地摆在书柜里，他回家时都会拿来翻看。

“读好书，好读书，读书好!”是我的座右铭!未来的日子里，愿书香一直伴随着我们温馨而美丽的家!