质量月是评估和改进产品和服务质量的重要时期，也是公司年度质量管理的集中展示。以下是一些公司在质量月活动中提交的总结报告，值得我们共同学习和借鉴。
新时代实现我国经济高质量发展论文
千秋伟业70载芳华正茂，在庆祝中华人民共和国70华诞之际，一部《中国机长》影片燃爆荧屏引发广大网友强烈讨论。作为主旋律献礼片，《中国机长》高度还原了2018年川航3u8633航班机组成功处置特情的真实事件，讲述了执飞机组在万米高空突遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压等极端罕见险情时临危不乱、正确处置最终创造世界民航史上奇迹的英雄故事。
正所谓时势造英雄，每一个时代都有自己的英雄，每一位英雄都有鲜明的时代特征。在新时代奋进新征程，实现中华民族伟大复兴的当下，有无数在自己平凡岗位上默默无闻无私奉献的英雄，英雄机长刘传建就是这样一位从平凡岗位中走出的人民英雄。历史由人民书写，英雄由人民创造，中华民族的复兴之航需要更多勇立潮头、攻坚克难、拥有家国担当精神的“中国机长”！
在勤学苦练中做到精益求精。古人云：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”练就过硬的素质与本领，重在平时，贵在坚持。影片中，机组成员一句：“请相信我们，我们受过专业训练”是那么的从容自信，她们的自信来自于日复一日的坚持，来自于每一点细小的积累与锤炼。影片中有一段张涵予洗澡憋气的戏，让一些影迷看得云里雾里，但这却是电影及现实中，刘传健能在缺氧的环境下保持清醒状态的原因。能把平凡的事情做到极致，就是非凡。反观我们自身，要想把自身工作干出高水准，特别是在危机困难面前能够从容应对，就离不开平时的勤学苦练，离不开精益求精的聚沙成塔。我们只有立足于自身的工作实际，舍得挤时间，敢于花精力，深入学习业务知识，深度研究民生时势，不断开拓思维，更新观念，苦练技法，才能在关键时刻、极端时刻，确保心不慌、气不乱、神不散、活不差。
在职责制度前常怀敬畏之心。“举头三尺有神明，不畏人知畏己知。”作为一名党员，在职责制度面前理应常怀敬畏之心，让敬畏之心上升为自觉之心。“作为机长，必须心怀敬畏之心，始终敬畏生命，敬畏规章，敬畏责任。”这是影片中飞机安全降落后，机长意味深长的一句话。“机长”两个简单的字，所肩负的责任重如泰山，唯有经过千锤百炼才能铸成。对于广大党员干部而言，不论身处任何岗位都要时刻怀有一颗敬畏之心，时刻保持严谨的工作态度、慎独的工作作风、清廉的工作操守，时刻增强责任意识、锤炼专业素养、狠抓细节执行，才能在关键时刻发挥关键作用。
在英雄情怀中锻造家国担当。习总书记曾讲：“‘天地英雄气，千秋尚凛然。’一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”伟大的英雄情怀始终存在于中华民族5000年精神文明之中。回首我们身边的生活，每一天都在发生着翻天覆地的改变，每一刻都涌现出令人敬佩的人民英雄，他们存在于无数个平凡的日日夜夜之中，存在于无数次默默无闻的辛勤劳作之中，存在于无数回敲击心灵的千锤百炼之中。心怀英雄情怀，坚守平凡岗位，把英雄情结与家国担当融合在一起，英雄才有深厚的精神沃土滋生，才有丰沛的精神追求凝聚。作为新时期的党员干部，勇立潮头，开拓进取是我们的担当，立足岗位，无私奉献也是我们的担当，我们在平凡的岗位上工作奉献，我们也会在不经意间成为英雄。
大音希声扫阴翳，拨开云雾见青天。影片中，中国机长驾驶飞机冲云破雾安全着陆，影片外，复兴之路上无数“中国机长”正在集结！
大学生成才科学发展论文
第一，在人才工作的过程中一定要坚持以人为本的原则。要以科学发展观作为主要的发展理念，同时要坚持以理论指导实践，在实践中检验真理的正确理念观，认真处理好每一个工作任务，要将人才是第一生产力这一理念在企业内部进行推广，让人们企业员工对“人才”理论有一个很好的认识，以重视个人学习。
第二，在人才管理工作中应该坚持四项基本原则“。重视劳动成果、重视知识学习、提倡创新精神、重视人才培养”的四原则是新时期企业做好人才管理工作的重要的参考依据。我们应该将这一原则充分地应运到企业发展的每一个工作环节中，构建起行之有效的运行体系，充分地利用所有的能够为社会生产发展带来好处的组织形式，以促进人力资源合理利用的实现。
第三，要能够正确地掌握工作的核心部分，对于企业来说想要建立一个素质过硬的队伍一定要有做好以下几个工作：用良好的硬件设施与软件设施来增加自己的吸引力；用合适的方式来领导员工，用最优秀的方案来分配人力资源，为人才提供必需的优质的培训机会和服务。在企业人才队伍的建设过程中，素质能力的提高是主题，企业也应该优先发展科学和各类教育事业。
二、中小企业人才管理服务探析。
大力发展中小型企业是一个必然的趋势，中小企业要营造吸引人才、留住人才的良好氛围，为中小型企业吸引人才创造良好的环境是经济体制改革的一个重要方向。
一是创新服务，巧做引才文章。在对人才进行选拔和招聘的过程中，必须以科学发展观为指导，依靠人才取胜。企业在为自己的发展注入新的动力的时候应该选取最优的考核方案，比方说企业完全可以通过以下几个方式来展开自己的录取工作：道德品质的考核、实战模拟考核以及评价中心考核等方式进行人才的聘用，以此来确保企业员工队伍的整体素质与工作能力。就目前国内市场的发展形势来看一个企业获得正确信息的能力与速度决定了这个企业能否在市场竞争中立于不败之地。因为二十一世纪的中国是一个信息大爆炸的新时期，所以企业在选用人才的时候首要应该考虑的一个条件应该是他是不是一个懂得高科技技术，懂得信息知识的人同时企业在对现任员进行进一步培训的`时候也应该对这个条件给予高度重视，以保证企业对无职业素质的合格。最终有利于实现企业的发展壮大。
二是扎实服务，精做育才文章。企业应该根据自己发展的实际情况在人力资源的调配管理过程中，为企业的长远发展制定出合适的人力调配方案。要确保企业在发展过程中每一个生产环节都能有合适的员工坚守生产岗位，保证企业的人力资源得到最优的分配和使用。要有正确的培训的认识，企业应该坚持人本管理，先要明确培训对企业现代化经营管理的重大意义。企业应该将培训工作视为头等大事，加大培训的力度、频度，将企业的实际情况融入培训内容中，将培训工作转变为经常化，可以达到员工和企业的双赢局面。除此之外，还需要我们做的工作是：对人力资源分配方案的调整必须要根据产品生产的阶段以及企业实际发展状况来进行。根据实际需要来开展人才培训活动为企业在不同阶段的不同发展提供可靠的人力支撑。
三是贴心服务，善做留才文章。员工是公司的主人，如何较好的增强主人翁意识，尽主人翁的责任。以科学发展观为指针，围绕企业转型提升，创新发展，积极开展以创建“工人先锋号”为载体的各类劳动竞赛活动，提升职工技能素质。中小企业要立足关注外来员工子女教育成长，解决员工子女就学难问题。尽力帮助职工解除后顾之忧；立足关爱外来工节日送温暖活动。中小企业不少人才来自全国各地，始终把关心外来员工作为创建和谐企业的重要内容，在工作岗位安排、生活食宿习惯、子女就学就业等方面优先考虑，使他们安心工作；立足关爱困难职工，对困难教职工建立了档案，做到了对困难职工的数量、类型、困难原因、家庭状况等心中有数，采取有效措施，制定解困计划方案。中小企业的发展在我国的经济社会发展中占有重要地位，在中小企业生存与发展中人才是企业生存与发展的重要资源。
三、结语。
综上所述，中小企业在自己的发展过程中必须树立正确的发展观，以此作为引导，制定科学有效的发展方案，正确进行人力资源的分配，充分地利用起企业的每一分资源，制定适宜的选人、用人、育人、激人、留人的人才政策，以此来实现企业更好更快的发展，保证企业效益的实现和增长。
迈向更高质量的经济发展论文
[提要]县域经济对于城乡协调发展发挥着重要的调和作用，是我国各地区域经济发展的关键所在，关系到一个地方改革发展稳定的全局。本文在对甘肃省静宁县域经济发展概况作出简单介绍基础上，结合实际情况对其县域经济发展中存在的突出问题以及完善策略分别进行详细的探究。
关键词：甘肃省静宁县;县域经济;问题;策略。
中图分类号：f127文献标识码：a。
收录日期：2020年4月28日
“郡县治，天下行”县域经济是我国最基本的经济组成单元，同时也是我国各项经济发展政策、措施的最终落实单元，具有完整的经济发展功能，拥有特色化且独立的经济发展形势。并且在城市与农村之间，县域经济更是起到了关键性的纽带作用，是实现我国城乡统筹和谐发展的重要载体。因此，我们可以将县域经济发展的重要意义归结为，县域经济的发展情况直接关系到我国经济能否顺利实现高质量、高水平发展，同时更是决定了我国社会主义小康社会建设、脱贫攻坚目标能否顺利实现。作为国民经济基础的县域经济是解决好“三农”问题的关键所在。
静宁县隶属甘肃省平凉市，在地里位置上位于甘肃省东部地区，全县总面积达2，193平方公里，耕地面积147万亩，山旱地占92%。基于静宁县独特的地理环境优势，其植物、动物、矿藏等自然资源丰富，全县拥有70多种林木，其中苹果、花椒、桃、杏、梨等为其主要的经济林木;其矿产资源十分丰富，涉及到铁、锌、铅、石灰等十余种矿产，拥有仁大乡老虎湾铁锰矿、高家湾铁矿、李店镇杜家大湾铁矿、威戎镇受家峡铅锌矿等。2017年全年生产总值达51.09亿元，相比往年增长2.4%。其中，以农业、畜牧业等为代表的第一产业增幅8.9%，增加值21.04亿元;第二产业增加值10.09亿元，其中包括工业2.64亿元，建筑业7.45亿元;第三产业增加值19.96亿元，涉及到了固定资产投资、贸易、旅游、财政、金融、保险等各个行业。在全县各级政府以及社会的共同作用下，静宁县先后被评选为全国教育、科技、文化、水土保持、经济林建设先进县，并获得了“果业发展百强优质示范县”、“中国果菜无公害十强县”、“中国苹果20强县”、“中国苹果之乡”、“全国两基工作先进地区”等荣誉称号。
在农牧业发展方面，静宁县依托当地良好的自然生态条件，大力发展苹果种植产业，制定了“扩量、提质、创牌、增效”的新型发展目标，并建立了19个万亩苹果种植示范带、35个千亩示范点;在工业经济方面，静宁县在对当地经济发展要素进行集中统筹的基础上，制定了特色化工业发展目标，积极建立工业园区，大力发展产业集群，形成了以纸箱包装业、以农副产品深加工业、以建材生产工业等为代表的工业发展格局;在商贸金融方面，静宁县将发展目标对准城乡一体化发展，大力推进城乡商贸市场建设，形成了以灵芝、李店、威戎等为代表的一批农资商贸市场。并依托“互联网+”制定了“三园两平台一中心”的建设目标，积极完善当地电子商务基础保障设施建设，鼓励当地各个行业加入到电子商务的大潮中去，有效地推动了当地电子商务新业态的形成。同时，依托当地丰富的生态、历史文化资源，深入挖掘当地旅游资源潜力，建成了以伏羲部落生态文化产业园、曹务张屲民俗文化园、界石铺红军长征毛泽东旧居纪念馆等一批极具代表性的旅游项目的建设工作，实现了集生态旅游、苹果采摘、农业观光等为一体的旅游发展模式。
近年来，静宁县在国家的大力扶持下，在经济建设、生态发展、文化建设等方面成绩显著。但基于推进静宁县域经济可持续发展的考量，我们在为这些傲人的成绩可喜的同时，也必须清楚的意识到，面对社会主义新时期新的经济建设目标以及全新的环境，静宁县在经济发展方面仍存在一定的问题，有待我们在未来的工作中对其予以进一步的优化和调整。具体而言，这些问题主要体现在以下几个方面：一是静宁县地方财政实力较弱，且经济总量相对较小。以2015年为例，当年地方财政收支分别为2.14亿元和27.5亿元，财政收支矛盾十分突出。而当年全县人均gdp仅为10，625元，约占全国人均水平的1/5。二是经济发展结构不合理。以果业为代表的农业目前仍处于由规模扩张向质量效益提升的转变阶段，产业发展链条较短。而工业则依然大多为劳动密集型，整体发展水平较低，难以获得大企业的支持。以餐饮、运输等为代表的传统服务业仍为当地第三产业支撑行业，以家政养老、金融保险、信息技术等为代表的现代服务业发展速度十分缓慢。三是当地基础设施建设不足，城市道路交通存在脏乱差、断头路多等情况，县乡道路则存在建设标准较低、质量欠佳等情况。对当地经济发展造成了严重的制约。
（一）继续推进产业结构优化发展。一方面在农业方面，要继续秉承资源发展优势，大力发展以苹果、旱作农业、草食畜牧等为代表的特色优势产业。积极发挥当地龙头企业的带动作用，集中建设农业示范基地，在产业聚集的作用下延伸农业产业化发展链条，实现地方农业品牌化发展。并制定“互联网+农业”发展目标，推动当地农业电子商务发展。同时，还要针对当地农户开展相关科技知识、技术技能培训工作，赋予农民创新发展的能力和思维，由此来促进农民就业创业。实现当地农村人口的增收，促进农业现代化发展。另一方面在工业发展方面，要加快传统产业优化升级，积极引入先进科技，促進当地工业产业结构优化、规模扩张、效益提升。壮大地方工业发展实力水平。在原有包装产业的基础上，继续深化产业的精细化、多元化、品牌化发展，对现有包装生产线进行技术、设备升级改造，将产业多样、纸塑并进、档次分明、设备先进作为当地包装产业集群建设的总体目标。在对传统工业进行技术改造升级的同时，结合市场分析加大新产品研发力度，对原有建筑建材、地毯加工、民爆器材等传统工业，进行资源优化配置、全面调整产品生产规划，主导节能型经济发展，在产业聚群的基础上延伸传统产业链条。
（二）完善生活基础设施建设。立足城乡统筹发展，以国家精准扶贫、精准脱贫战略为契机，全面推进当地生活基础设施建设。制定“美丽静宁”宜居宜业宜游新静宁建设目标，大力改善當地破败、落后的社会生活基础设施。完善城乡公路改建工程，统筹布局优化设计，建设高质量、系统化的交通运输通道，集中解决当地一些地区交通破败的现实问题，实现乡村道路全面硬化、城乡公路联网贯通的建设目标。同时更要在合理布局的基础上，加快静宁老城区改造工程，将城市道路、休闲娱乐、生态景观等作为市政工程建设主抓内容，将静宁县打造为一个商贸繁荣、人文宜居、生态和谐的中小型城市。以此来夯实静宁县域经济跨越式发展的基础，增强当地经济发展后劲。
（三）着重做好招商引资工作。政府强大的财政支持是实现县域经济发展的关键所在，针对静宁县地方财政实力较弱的现实窘况。当地政府要着重做好招商引资工作，加快非公有制经济的发展，以强大的外资注入来增强当地经济活力，激发当地市场潜力。为此，作为县域政府而言，要加大政策支持，在生产要素、发展条件等方面对外资企业予以资源侧供给，为非公有制经济的可持续发展创造良好的外部环境。对于那些在县域经济体系中极具经济发展模式、就业支持等带动作用的私营个体企业，县域政府更是要将其列为重点支持企业，在资金、政策等方面予以支持。鼓励有实力的非公有制企业向国有企业进行拓展，使其以并购、参股、托管、控股等多种形式，参与到国有企业的运营及发展中来，促进混合经济体制的发展。
综上所述，在国家政府的大力支持下，近年来甘肃静宁县在加快城乡统筹发展、实现产业协调发展、节能减排等方面取得了十分突出的成就。但受各方面现实因素的影响，使得静宁县域经济发展中也存在许多现实问题，如经济总量小、贫困程度深、产业层次低等等，这些问题的产生和存在是多方面原因所导致的，且难以在短时间内彻底消除。在未来的工作中，对于静宁县而言，要积极把握时代发展机遇，在国家“一带一路”倡议、精准扶贫政策等的支持下，增强自身忧患意识、机遇意识、发展意识、创新意识、责任意识，不畏挑战、主动出击、趋利避害，通过对静宁县域经济发展要素的全面整合分析，集中力量推动新兴产业、集约型产业发展。由此来促进静宁县域经济在新时期实现又稳又好又快发展。
主要参考文献：
[1]胡雪瑶，张子龙，陈兴鹏，王月菊.县域经济发展时空差异和影响因素的地理探测——以甘肃省为例[j].地理研究，2019.38（4）.
[2]王璠.对甘肃省加快发展县域特色优势产业的思考[j].新西部，2019（10）.
[3]张亚凡，刘明.甘肃省县域经济发展空间溢出效应研究[j].兰州财经大学学报，2019.35（1）.
大学生成才科学发展论文
针对当前大学生日常生活出现的不规范现象，我们可以利用科学发展观来指导当前大学生形成一个良好的作息习惯，养成学习和生活的良好习惯，坚持早睡早起，坚持一日三餐，坚持劳逸结合，使得大学生能够把大部分的精力用在学习等有意义的事情上，不要过度熬夜疲劳，我们正常的学习生活都应该在白天利用好，不能黑白颠倒，有许多学生迷恋于网络游戏，白天本来是在学校课堂中应该认真听讲的时间，有的学生却没有把时间利用好，晚上熬夜玩游戏，白天困的只能睡觉，必须加强对自身的管理，这也是科学发展观中以人为本的基本要求，大学生以人为本就是要加强对于自身的习惯管理和控制；如果自己不能管理好自己，就不能总是指望着别人来管理或是照顾了。自己可以和自己不同的时间段进行对比，不用看别人的进步和退步，通过和自身的对比，就知道自己是进步了还是退步了。自己看自己能更好的了解自身的问题，就好比时常照镜子一样，发现问题并且能够及时解决自身的不足。此外，科学发展观中的协调精神还指导当前大学生处理好其和周围同学或者是老师的关系，努力营造一个和谐美满的生活学习氛围，要知道，我们生活在一个社会的大集体中，我们不能把自己孤立起来，我们在学校要有同学，在社会要有朋友，多一个朋友多一条路，也就是这个道理，很多时候，我们来完成一个任务，都不是自己的能力就能够做好的'，任何时候都强调了一个团队精神，也就是要处理好人际关系，这个很重要，有一个好的性格，好的人品，好的生活习惯，才会有好多朋友喜欢和你接触。协调好各方面的关系，提高社会适应能力。在学校中能处理好人际关系，到社会中才能更加游刃有余的处理好同事和领导的关系。
二、加强大学生对于未来的规划和思考。
针对当前大学生普遍的对于未来较为迷茫，缺乏科学合理的人生规划的现象，我们可以用科学发展观来指导大学生对于自身的未来发展进行合理的规划，尤其是面对着当前越来越严峻的就业形势，当前大学生更应该合理的规划好自身的未来发展道路，树立科学发展观，通过合理的分析当前社会发展形势和社会需要，然后再结合自身的理想和实际能力状况制定自身未来的发展前途，当然前提就是大学生要学会合理的分析自身的优势和劣势，积极弥补自身不足的地方，使自身获得全面的发展，然后再结合自身的职业理想选择自己想要从事的岗位或者工作，只有如此规划出来的未来职业道路才是科学合理的。当然大学生必须要意识到就业的严峻性，面对社会激烈的竞争形势，在校大学生必须要做好全面的准备，在学习中提高自身的知识层面，在实践中丰富自己的工作能力。能争取在校内入党，并且担任干部，来锻炼自身的能力。不要轻视这样的锻炼机会，凡是在校表现突出的学生干部，毕业后到社会一样也是很出色的，能够很好的表达自身的观点，组织领导团队业绩都很出色，很受领导的赏识。说明在学校的锻炼是必不可少的。人都是在成长中学会思考，不断长大，不要害怕失败，而是应该坚定目标，合理规划，不断思想学习，人生的道理上就会越走越平坦。
三、大学生要树立正确的就业观。
必须要去除“功利化、自我化、目标短期化”等特点，应该树立“为祖国、为人民服务的思想，只要祖国需要我的地方，我就要到那里去。”当代大学生要摆正祖国和个人的关系，分清主次，把个人的需要和价值的实现同报效祖国、奉献人民的行动结合起来，以国家和人民的需要为坐标，合理的设计自己的成才之路。国家培育了我们，我们要用自己的实际行动来回报国家。要做个积极乐观、思想开放端正的人，做任何事情都要多替别人想想，多做善事，多做对国家和人民有益的事情。同时也是给学校争光，给学校中的学弟学妹做榜样。总之，我们当代的大学生必须要用科学的发展观来引领科学的成才观，时刻把祖国和人民的利益放在首位，全面提高自己的科学文化水平，在实践中进取，为成长为国家和人民需要的合格人才而不断努力。
高质量发展论文字
摘要：林下经济是在多种农林经营混合的基础上延伸出的新产业，本文就林下经济主要问题进行分析和探讨，给出相应的解决方案，以期为提高林下经济的经济效益提供借鉴。
关键词：林下经济;经济效率。
我国在林业发展方面将重点逐渐转向木材生产，而林下经济的发展也为林业提供了新的发展道路，如何使用林下经济以促进经济效率的提升是本文主要探讨的问题。
1.林下经济的意义。林下经济的发展能够为林区剩余劳动力拓宽就业渠道，不仅为林区居民增加经济收入，减轻经济负担，还能促进农业的发展逐渐形成产业结构，对经济建设有着积极的促进作用，同时对建设新农村也有着重大意义。
2.林下经济的发展过程。在早期其实就已经存在林下经济，发展至今是逐步演变而来。古时候采用桑下种豆的方式，如今在大部分林区依旧使用林下种植，例如野生的菌类或者药材等，但是整个果橙缺发展缓慢，而且难以形成规模化的生产方式。自改革开放后随着经济的市场化发展，才促进了菌类、药材等方面的种植，并使其具有一定的发展规模。随着林业经济的迅速发展，也推动了林改的兴起，为农户们的支付之路提供了重要线索和目标，并受到了经济市场的重视。
林下经济发展由于受到了广泛认可和重视，我国各地区都在致力于发展林下经济，并在成果上取得了一定成就，但是这一产业依旧处于发展的初级阶段，存在着较多的问题。例如产业发展不均衡、种植管理不集中、资金不充足，技术不成熟以及基础环境较差等现象，以下针对存在的现象提出三个方面的问题进行探讨。
1.劳动力无法满足林下经济的发展。林下经济最主要的特征就是需要较为密集的劳动力，在当前的技术操作下，有很多的操作过程无法用机器技术取代，只能人工为之，而且大多数农村的发展往往在资金上存在短缺或不足，使用机器技术的成本要远远高于人工成本的支出，同时为了迎合市场化的多样性及个性化发展，必须使用人工进行作业。随着我国经济的不断发展，促进了农村剩余劳动力问题的解决，推动了我国的工业化发展，同时也对农村的经济发展带来了一定的阻碍作用。大多数年轻人为了缓解家里的经济负担，会选择离开家乡，去到其它地区打工或务农，这种现象是普遍存在的，所以针对如何解决农村劳动力不足的情况，是目前解决农村林下经济发展的关键，必须给予解决措施。
2.技术和设施不足以支持林下经济发展。农村地区条件的有限限制了林下经济的发展，为产品的生产和加工都带来了阻碍，由于产品的生产和销售都具有较高的成本，使得部分具有先进种养方式和技术的产品无法得到推广，从而限制了农村林下经济的发展和运营。林下经济是在多种农林经营混合的基础上延伸出的新产业，在林下经济的经营中，只有依靠科技和技术的支持，才能有效的保障经济的持续发展。目前很多林下农户依旧使用着较为传统的种植和养殖方式，对生产的标准化要求较低且技术有限，导致其种植成本高，但是经济效益却不能提高，而且在技能的普及方面无法及时的更新，在种植过程中不能科学种植和管理，使得产品的质量无法得到保证，在市场上不具备竞争力。
3.管理不集中抑制了林下经济的发展。就目前的情况来看，自针对林权进行制度改革后，很多农户对林业的发展抱有较大的期望和热情，但是农户对于如何提高经济效益和经济收入却较为盲目。近些年来，虽然林下经济在一定程度上取得了进步和发展，但是在产业中缺乏领头企业。所以很多农户在种植上较分散，没有形成规模和集体，在发展格局上不够明确，使得农户在种植生产上操作不科学、不合理，导致产品的生产效率低下，林下资源的使用也没有尽可能的发挥出优势，导致林下经济在市场中的效益不够突出。
无论哪个产业，想要发展就必须得到政府的支持，但是在发展过程中，只有将政策、人力、物力以及资金投入到生产环节当中，才能对林下经济发展起到促进作用，针对以上提到的问题，以下从五个方面提出解决对策，为林下经济的发展提供更有效的发展建议。
1.完善基础设施。近些年来，我国大部分投资都投入到了城市的固定资产，但是对农村以及周边设施改造的投入却较少，很多地区的建设还不及改革开放初期，基础设施的缺失是影响经济发展的重要原因。政府应该加大对农村以及林区等方面的硬件设施建设，为林下经济发展提供更可靠的基础条件。
2.经营集中化。林下经济虽然可以帮助很多的农户提高经济收入和经济效益，但是前提是要与市场做好衔接，需要将农户的经营管理集中化，使其更具有组织性。首先是要加强社会服务体系的完善，并帮助经营者提高在市场上的适应能力，更好的投入到组织化管理当中。其次是给创业项目提供较全面的服务管理，在地方政策上给予大力支持。最后是积极打造领头企业，推广一个带动多个的运作模式，在遵循法律法规的原则下与其它组织展开合作，充分视察与了解市场，尽可能的避免市场风险。
3.机械化生产模式。机械化生产是林下经济发展的关键，如果离开机械生产，将难以实现现代化的经营模式。在集成化的技术、机械化的劳动以及信息化的生产过程中加以机械的使用，结合林下经济的特点，对其技术和器械进行研发和推广，以促进农业种植和生产能够更高效的完成，有效的增加农户经济收入，在一定程度上解决劳动力短缺的问题。
4.现代化的生产技术。林下经济的生产方式要逐渐改变，不能只停留在传统的农业技术上面，必须要结合先进化的农业技术格局，合理的选择育种品种，进行标准化、机械化的种植和培养，以促进产业的规模化、信息化管理，从而打造当下适合林业经济的生产技术。在合作和推广方面，要加强农民与科技的接轨，打造良好的合作平台，实现操作、学习、科研的一体化发展。通过科技和技术的推广，为农户拓宽知识边界，使得林下经济的发展能够更高效的完成，解决在种植和生产中遇到的问题。以技术为背景发展林下经济，促进农业品牌的打造，更好的打造品牌特色。
5.规模化的生产方式。促进林业经济的发展，为了形成相应市场的需求和产业链就必须采取规模化的生产方式，若不进行规模化的生产，则不能构成良好的经营环境。所以应该大力发展地区的龙头企业，作为林下经济发展的重要方向，使其带动当地的产品生产和产品推广，在提高产品质量和数量的同时，将林下经济进行规模化且有组织的发展，鼓励农户们积极的参与到领头企业的发展中来，共同推动林下经济的生产，实现双赢的战略目标。带领农户在林下经济中的合作，构建网络销售平台，通过领头企业的发展和推广，为相应地区吸引外出务工人员回到家乡发展，从根本上解决劳动力不足或短缺的现象。在稳定家庭收入的基础之上，将生产规模化和标准化，打造地域上的品牌价值，从而促进林下经济的可持续发展。
林下经济是在多种农林经营混合的基础上延伸出的新产业，能够有效的改善当下农业生产上存在的不足，虽然在实施的过程中还存在一定的问题，但是只要找准问题逐一击破，将有效改善当下的经济格局，积极的促进林下经济的发展。
参考文献：
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简言之，经济是人们生产、流通、分配和消费的一切物质和精神物质的总称。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
摘要：江西省赣州市信丰县位于该州中部，是江西历史文化名城。自信丰县十六届人大一次会议以来，县政府紧紧围绕上级党委、政府、县委的正确指导方针，坚持以科学发展观为统领，着眼拉动经济增长、项目建设持续发力，开创了全县经济发展的崭新局面。
关键词：信丰县;经济发展;报告。
近些年，在县委的坚强领导和县人大、县政府的监督支持下，信丰县始终坚持以科学发展观为统领，凝心聚力、狠抓落实，各项目标任务圆满完成，使得整个经济呈现出良好发展态势，综合实力也得到了大幅提升。截至2017年，地区生产总值达170.69亿元，与2016年相比，同比增长比例为10%;工业增加值为57.01亿元，与2016年相比，增长比例为9.8%;社会消费品零售总额44.44亿元，与2016年相比，同比增长为9.7%;实际利用外资为9843万美元，与2016年相比，增长比例为10.4%;出口总额为11875万美元，同比增长比例为10.7%;财政总收入为16.38亿元，同口径增长为11.75%。在2017年赣州市“六大攻坚战”流动现场会综合评比中，信丰县获得了全市第三名的优异成绩。这些成绩令人欣慰，与所有人的努力密不可分。
1优化经济结构、发展现代服务。
在近几年的发展改革中。信丰县通过招大引优，加快了振兴发展的步伐。单2017年，就争取到355个项目，到位资金45.38亿元。同时，招商引资成果也非常丰硕，信丰县已引进强达电路、五洋洲电子等电子信息企业。整体项目建设呈现出异彩纷呈的局面，目前已加速推进了大广高速北互通等多个重大项目，完成投资近130亿元。此外，赣深客专信丰段还在建设中，一大批具有深远影响的重大项目诸如桃江湿地公园、农夫山泉等已经投入使用或投产。县文化艺术中心、县城区生活污水处理厂、城南大道、南山公园、信雄公路改造也得到了充分落实，这些发展都让信丰县改旧貌、换新颜，以更具活力的气势带动全县人民奔小康。
2提高工业水平、加快产业发展。
2012年到2017年，信丰县新增企业近70家，规模以上工业年均增长比例为34%，有14家企业的主营业务收入超亿元。主攻工业、集聚产业……转型升级步伐不断加快。至2017年，第三产业比重同比提高1.6个百分点，进一步优化了产业结构并加快工业经济发展。工业投入大幅增长并全面推进工业，至今，开工建设了领创电路、骏达电路等多个项目，竣工或投产了瑞信新能源、文峰电子等多个项目。不断壮大首位产业并出台了相关电子信息产业发展优惠政策，同时不断完善园区平台，大力开展降成本、优环境的专项活动，出台近100条的惠企政策。此外，园区经济的快速发展拉开了全省电子器件产业的基地框架，并启动了脐橙产业科技示范园建设，有将近140家企业投产园区建设，在2017年主营业务收入70亿元，工业园也成为赣州市第一批市级循环经济试点园区。这些令人瞩目的成绩为信丰县迎来了很多荣誉，息烽县先后被评为全国食品工业强县、全省工业经济发展先进县等，并且还荣获了江西工业三年翻番奖。
3促进城乡面貌、完善配套设施。
新丰县实行规划先行、建管并重，促进城乡面貌换新颜。目前，县城人口达31万人、县城建成区面积已达31平方公里、城镇化率为54.8%，这些都是三城两区扩容提质的成果。发展要随着时代的进步，要迈着前进的走向辉煌，短短的几年时间，新丰县不断找寻自身存在的不足不断的完善，努力使自己迈向新的台阶。如今已完成了社会停车场、农贸市场、垃圾中转站等6个专项规划选址，还编制了花园大桥、三馆两中心等设计方案，同时还实施了体育中心周边的控规编制。针对过去的脏、乱、差现象进行持续整治，充分发挥大群团联系群众的桥梁、纽带作用，大力开展洁美家庭评比活动，引导群众转变生活陋习，改善群众的人居环境。经过一系列的规划完善后，不断提升了其城市品位，市容市貌也明显有了较大的改观。漫步在新建的桃江湿地公园，可感受到古木参天、优雅秀丽的环境，还可体味到鸟鸣啁啾、盎然生机的活力，收到了非常好的社会反响，已成为市民在闲暇时游玩娱乐的好去处，既愉悦了心灵又陶冶了情操。此外，还加大了城乡“两违”的整治力度，对出现的违法问题进行了有效遏制。并且，不断提升城区绿化、美化水平，新增32.7公顷绿地，打造新丰新绿城。
4日益彰显活力、改革重点领域。
新丰县如今还全面完成了县级政府机构改革、绩效工资制以及事业单位岗位设置管理等改革，共同稳步推进了国企改革和国有非公企业的改革。在行政方面，已投入使用来行政服务中心大楼并开设了行政服务绿色通道，全面提升行政服务。在改革的同时，当然不忘加快重点领域的全面改革。比如，在交通方面，启动“决战三年、畅通信丰”的工程，顺利完成了s317坪石至安西公路、g105石井至西牛段公路的全面通车，还改造升级了县道并加快推进了乡道双车道拓宽改造等项目;电力方面，完成新建35千伏崇仙变、农网改造增补工程建设以及农网升级改造工程，全面实施了对中低压配电网的改造;水利方面，狠抓小农水项目、除险加固了7座小型病险水库、全面完工了小河、安西等防洪工程;通讯设施方面，新建基站200多个，4g通信网络覆盖率达92%。在优美环境的吸引下，吸引了众多商业投资，新丰县被评为浙商最佳投资城市。同时，由于显著提升了开放型经济发展质量和水平，我县还承接了产业转移，取得了显著成效。短短几年时间，引进外资2.73亿美元、引进内资92.12亿元，光超亿元项目就有几十个。
5改善民生力度、促进和谐稳定。
新丰县连续三年被评为全市民生工程先进县，民生支出累计达28.48亿元，城镇居民可支配收入逐年增多，农民人均纯收入日益渐丰，如今实现了城镇就业率在96%以上。在满足技术需求的情况下，有力推进地区合作并有效扶持本地企业，积极与当地劳动保障部门协调提供更多的就业岗位。同时，还为农民提供农业、产业升级报告和技术保障，农业、经济学等专业的教授、博导根据新丰县的实际情况进行调研并给予指导，这不仅提升了当地居民的就业率还让他们真正明白了科学技术的重要性。此外，逐步完善社会保障体系。实现城乡医疗保障全覆盖，进一步扩大了医疗、失业、工伤、生育、养老保险的覆盖面。让县城规划区范围内的被征地农民全面参加基本养老保险工作，为他们的养老提供了重要保障。并且还开展了新型保险试点，实现对城乡低保公民的应保尽保。俗话说，安居才能乐业。新丰县加大住房面积的扩建工作，确保县城人均住房面积不低于15平方米，对人均月收入在708元以下的中低收入住房困难家庭进行应保尽保。在医疗方面，不断加大对医疗救助的力度，还对80周岁以上的老人发放高龄补贴，让他们老有所依、老有所盼，真正享受到改革带来的福利。在生态环境保护方面，全面完成节能减排任务，不断提升资源节约集约利用水平，对矿产资源的开发秩序进行全面整顿，使其顺利通过国务院驗收组的验收。
6重视社会事业、共创繁荣景象。
新丰县如今已是一派欣欣向荣的景象，青山绿水、养人眼目，森林覆盖面广，空气清新、让人心旷神怡，花香阵阵、沁人心脾，先后被评为中国绿色名县，全国绿化模范县。环境可以陶冶人的情操，在绿化环境时新丰县最好更加重视社会事业的全面进步。近几年，大力推行九年义务教育，改造并扩建新校舍9.4万平方米，通过了省政府教育的督导评估。而且，高考成绩也愈加优异，每年送进211和985大学的人数逐年增多。人口计生工作实现了一升三降目标，还被评为全省优质服务先进县和综合治理出生人口讯别比工作先进些。快速发展文化体育等社会事业并成功，承办了全国南方三年游击战争理论研讨会，新建7个乡镇综合文化站，犁狮、古陂蓆狮等入选了第三批非物质文化遗产名录。不断加强社会建设，不断加强社会治安综合治理和安全生产工作，维持和谐安定。重视科学观，增强贯彻落实科学发展的自觉性与坚定性，全面促进政府工作向着科学化、规范化的方向发展，全面整顿工作作风，让人民生活安心、工作顺心、有更明确的人生目标和昂扬的斗志。
参考文献。
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摘要：随着互联网技术的普及和人们消费观念的变化，分享经济逐渐渗透我们的生活，成为推动经济发展的重要力量。“使用权分享”的本质有利于优化资源配置，减少浪费和污染。文章定义了分享经济的概念，多角度分析了分享经济的特征，从经济和社会的角度挖掘了分享经济蕴含的价值。并提出了要建立健全社会征信体系、构建和完善参与者权益保障机制、建立与分享经济相匹配的统计体系等对策措施，目的是为解决现实分享经济实践中的问题提供参考建议。
关键词：共享经济；价值；策略。
1.网络效应下用户与平台互促发展。
分享经济是互联网时代的产物，所有的经济活动都基于互联网信息平台。供给方和需求方为平台用户。以色列经济学家奥兹·夏伊在《网络产业经济学》中提出，“当一种产品对用户的价值随着采用相同的产品或可兼容产品的用户增加而增大时，就出现了网络外部性。”在这种情况下，分享经济所依靠的互联网信息平台中参与的人数不断增加，用户从平台中获得和体验的产品和服务也更加优质，而平台运行的边际成本随着用户数量的增加而降低。
2.交易对象不断拓展。
分享经济产生于20世纪70年代，人们最初参与分享经济的目的是消耗过剩产能、减少浪费，主要交易社会闲置物品。随着分享经济的发展，协同消费理念的提出者rachelbotsman在2010年出版的《what’smineisyours》一书中将协同消费模式划分成三个类型，分别为产品服务系统、再分配市场以及协同式生活方式。其中，协同式生活方式是指有相同兴趣的群体之间对时间、空间、技能、资金等虚拟资产的分享。根据划分标准及分享经济实际发展情况，除闲置物品外，碎片时间、盈余资金、知识技能、经验、数据等无形商品也纳入到了分享经济的交易范畴内。
3.全新的消费理念。
传统模式下的消费主义认为人们消费产品存在“购买产品、使用产品、淘汰旧产品、购买新产品”的过程。分享经济中，消费者对“使用”概念有了更深层的理解，“无需占有，仅享受产品及服务价值”的这种绿色环保的消费理念深受现代人的喜爱。在这种消费理念的[导下，消费者们的消费行为更加理智、环保、健康。
4.多种技术支持。
分享经济对网络有较高的依赖性，因此不可避免的融合了多种技术，包括手机支付、lbs、大数据分析等。这些技术的成熟为分享经济的诞生创造了条件。据统计，截至2017年6月，中国手机网民规模达7.24亿，其中手机网上支付用户规模达50185万人，网民使用率为69.4%。由此可见，我国的手机第三方支付手段基本已经成熟，这为分享经济在中国的发展奠定了重要的基础。同时，lbs基于位置的服务、云数据等技术的出现和进步也不断的推进了分享经济的发展。
1.转变商业模式。
传统经济以单一重资产模式为主要运营模式，即供应商持有大量固定资产。相比而言，分享经济有轻、重资产两种运营模式。在轻资产模式下，分享经济交易存在三种身份，分别是供给者、需求者以及平台。平台是连接供需双方的纽带和桥，如airbnb连接了个人房东和住客，网约车连接了私家车和乘客。平台是分享经济的核心，但其本身不拥有大量的固定资产。此外，平台无需承担固定资产的维修和保养费用，所有费用均由供应方承担。这种类型的平台投入较小，不占有物品和服务的所有权，有较高的附加值，属于轻资产的运营模式。
在重资产模式下，平台拥有双重身份，在原有基础上同时扮演了商品的供给方。如ofo小黄车和摩拜单车自建平台，并自行生产大量的自行车投放到市场中。在这种情况下，平台自身拥有了大量的固定资产，并需承担固定资产的维护和保养费用，属于重资产模式。
2.创新盈利模式。
在分享经济中，对于供给者来说，出租产品使用权而获得的租金是其主要利润来源。而对于平台来说，其利润获取主要有三种途径。一是向供需双方收取服务费，双方在平台上完成的每一单交易都需向平台交纳一定的服务费用。如airbnb中的每笔预订会向房东收取3%的服务费，向房客收取6%～12%的服务费。二是在向在平台上投放广告的广告商收取推广费。平台产生的流量是巨大的，这将吸引广告商来此投放广告。二是利用平台资源延伸服务价值。巨大的用户群将会产生巨量的数据，通过数据分析，平台可找出消费者的消费偏好及习惯，挖掘出数据背后更有价值的信息，并由此來延伸服务范围，拓宽服务边界。
3.降低交易成本。
交易成本是指达成一笔交易所要花费的交易对象成本之外的成本，也指买卖过程中所花费的全部时间和货币成本。交易成本可分为搜寻成本、信息成本、议价成本、决策成本、监督交易进行的成本等。在分享经济中，互联网为降低交易成本提供了极大可能，交易对象、产品服务及相关信息等更容易被获取，信息相对及时、透明、对称。如网约车的出现则可以使司机与乘客实现实时精准匹配，极大的降低了空车行驶的概率，减少了乘客的等待时间。此外，双方可以更加清晰准确的了解对方的信息，降低了在交易过程中的风险。降低交易成本有利于促进交易的发生，定程度上提高了资源的配置效率。
4.提供社交机会。
1.建立健全社会征信体系。
我国专门的征信政策法律还相对较少，在很多具体的方面尚未形成规定。因此要抓紧围绕《征信业管理条例》等现有政策建立相关的配套制度和实施细则。同时加快民间个人征信机构的发展进程，推进数据共享，促进征信标准、信用评级统。此外，还要对征信机构进行必要的监管。还可借鉴发达国家的经验加快建设社会征信体系。如英国政府建立了面向消费者的个人身份验证系统—验证。消费者在提交个人信息之后，政府将通过移动电话运营商、信用机构：护照办公室、交通管理局等多个机构来核实消费者身份。
2.建立健全监管体制。
对于政府而言，应首先建立健全监管法律，明确各经济体的权责问题。同时针对在市场准入、社会保障、隐私安全、税收征管方面出现的问题，建立相关的保障性制度规范，给予正常经济活动的合法性地位，明确不合法性行为，使得经济活动能有序的进行。同时，应不断调整法律，以适应快速发展的分享经济。
对于企业而言，要配合政府的监管活动，同时在平台制定详细的规则，用以规范平台用户的行为，为分享经济中的具体的交易行为保驾护航；对于社会组织而言，可建立行业自律协会，实现企业与企业之间的互相监督，营造良好的竞争环境；对于用户而言，要积极配合政府的监管活动，积极监督和举报有关不正当行为。
3.建立与分享经济相匹配的统计体系。
经济统计对于界定和衡量分享经济发展规模、发展水平、发展速度对宏观经济社会的实际影响具有重要意义。在制定统计标准上，要明确行业分类标准和地区标准，以统一标准为原则，兼顾行业、地区之间的差别。同时要适时调整，对于新产生的分享实践要及时的纳入到統计之中；在调查方法上，要充分利用普查手段，全面掌握分享经济发展现状，同时应选择重要领域和地区进行详细调查。分享经济的调查对象应同时兼顾大企业、小微企业和个人用户，使调查数据更加准确、全面在改进核算方法上，应寻求合适的方法来对其进行核算，使数据能够更加准确、实际的反映分享经济的发展情况。对于难以在技术上进行统计的分享行为，可用广告收益等来衡量其价值。
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[提要]随着社会经济的不断发展与进步，体育产业成为我国的新兴产业，在第三产业中占有重要地位，同时体育产业经济成为我国经济发展过程中的一个新的增长点。为推进体育产业经济可持续发展，需要针对当前体育产业经济发展中存在的问题进行分析，深入研究体育产业经济发展策略。
关键词：体育产业;经济发展;问题;策略。
中图分类号：g8文献标识码：a。
收录日期：2020年2月6日
现代化市场经济的不断发展，推动了我国经济实力的逐渐提升，也使得我国体育产业经济发展的步伐逐渐加快。如今我国体育产业经济发展已形成一定的规模，比如体育健身、体育竞技表演、体育用品等行业迅速崛起，这也在一定程度上提高了我国体育的影响力。但是，在经济全球化形势影响下，我国体育产业经济发展过程中尚存在一些问题，这就需要我们认真客观地分析这些问题，促进我国体育产业改革创新，积极探索发现体育产业经济发展的有效策略，以使体育产业能够应对不断变化的市场环境。
（一）缺乏充足的体育产业经济政策扶持。我国传统经济发展模式长期受到计划经济的影响，人们的思维方式过于保守，导致体育与经济相脱节，体育产业经济缺少科学合理的定位，商业开发与经济活动无法进行有效结合，使得人们对体育产业经济未形成正确认识，体育产业的核心价值难以体现。我国体育用品尚未从劳动密集型过渡到技术密集型，在品类、质量及包装等方面与国外品牌相比仍存有很大差距。国外体育用品的涌入，对我国体育用品形成很大的冲击。长久以来，我国体育赛事是由国家体育总局包办，企业在参与体育赛事过程中没有自主权，投入得多，但是得到的获利份额很少，因此其积极性受挫。而且，我国的体育产业经济发展方式比较单一、分散，企业在体育产品竞争力提升上存在困难，再加上我国体育产业的管理经营体系还不健全，使得我国体育用品市场不易形成良性竞争。为此，我国结合体育产业经济发展的实际情况，制定了一系列相关政策，但是政策缺少系统性与有效性，财政投入、信贷及税收等方面缺少相应的政策监督，体育场馆开发缺少科学的配套政策，这导致体育产业经济发展存在不稳定性，所以体育产业经济政策还有待改进。
（二）体育产业市场化程度不高。体育产业经济发展需要体育产业市场的支持。但是，我國体育产业经济发展没有优化利用当地已有的资源优势，也没有结合实际情况发展地方体育产业。体育产业的结构、空间布局不太科学，体育用品与体育竞赛产品的关联度较低，市场集中程度不高，导致体育产业发展规模不容易扩大。各种体育产品没有本质区别，缺乏特色，导致体育产品缺少核心竞争力，不利于体育产业特色发展。此外，体育市场管理缺少产权保障，品牌管理不科学、不到位甚至出现混乱，缺少完善的体育产业市场体系，再加上体育市场复杂多变的局势，导致体育市场内部管理产生很多问题，正常的体育市场秩序无法维持。而且，有些体育企业与商家过于追求经济利益，对体育产品咨询指导不够重视，这样就不能保证良好的体育用品售后服务，使得体育市场深度开发受到阻碍，因而体育产业市场化程度较低。
（三）缺少体育产业经营管理方面的优秀人才。当前我国体育产业的从业人员大多是退役的教练员、运动员等。尽管他们很熟悉了解体育行业、体育运动项目，但是缺乏专业的、扎实的体育产业经营管理知识，不具备较强的体育产业经营管理技能，对市场运行的规律不熟悉，且不容易发挥自身的作用，导致体育产业经营管理工作不能顺利开展，无法步入专业化管理的轨道。而且，我国体育产业经济发展的时间短，体育市场缺乏具备高素质能力的体育企业家和具有较强营销技能的专业人才，而且人才培养出现断层现象，这些都不利于体育产业的稳定运营与健康发展。
（四）体育产业融资渠道较为单一。体育产业发展离不开资金保障，但是我国体育产业融资渠道比较单一。其融资渠道主要集中于国家、地方政府及国有企业。换句话说，我国体育产业发展的资金几乎都来自政府部门。当下，我国体育产业获得的回报率较低，使得政府部门也承受着很大的经济压力。而且，体育产业缺少政策引导，使得民间资本不能有效融入，致使体育产业发展过程中可能出现资金链断裂，对体育产业的长久发展非常不利。
（一）加大体育产业经济发展政策的扶持力度。政策规定是我国体育产业经济发展的重要保障。在当前形势下，我国应该对体育产业的性质与特征进行深入分析，对体育产业经济形成客观正确的认识，熟悉体育产业市场运营环境，掌握体育产业企业发展需求，并结合各地区体育产业经济发展情况及面临的问题，制定与出台科学的体育产业经济发展政策，特别是优惠政策，实现体育产业企业上市标准的规范化与投入成本的最小化，促进体育产业经济快速发展。与此同时，我国要通过有力的政策扶持，构建科学的体育产业经济发展监督管理体系，对体育产业经济发展环节进行全方位的监督，创设健康有序的体育市场竞争环境及氛围，还要采用合理的体育产业竞争机制，对各种体育产品、体育服务进行标准化管理，适当地调整体育产业税收，实现对体育产业经济发展的规范化管理。此外，我国还应结合体育企业的运营实况有针对地制定政策，对大中小型体育企业进行有效扶持，鼓励经济效益好的体育企业扩大自身的经营规模，促进体育产业不断提升竞争实力。
（二）优化体育产业市场投资体系，拓展体育产业融资渠道。经济投资是促使我国体育产业经济稳定发展的重要因素。发达国家的体育产业发展资金来源主要是证券市场与风险投资，依靠国际公司的资金支持。我国应充分发挥体育产业部门的职能作用，积极推动体育职业俱乐部市场规模的扩大，鼓励俱乐部运用资本运营形式，营造和谐的产权交易氛围，进一步推动风险投资，还要鼓励结构体系成熟、综合实力强的俱乐部上市，不断优化转让部分股权、增资扩股等方法，在引入体育市场资金投入的同时，尽可能降低投资风险。在拓宽体育产业融资渠道方面，我国应吸引资金雄厚、信誉良好的民营企业与体育产业展开深入合作，创建国际风险投资基金合作平台，鼓励社会筹资与大众筹资，从而丰富体育产业融资途径，保证体育产业获得充足的资金支持。（三）提升体育产业市场化程度。为加快体育产业经济发展，我国应强化体育产业市场建设。一是要结合体育产业经济发展问题，建设如体育人才市场、体育用品市场、体育基金市场等关键性体育市场，因为这些是影响体育产业市场化程度的主要因素。二是建设如体育产权市场、体育器材市场及体育信息市场等体育基础市场，对体育旅游行业、体育广告业等产业进行科学开发，使其成为新的体育市场群，进而优化体育产业结构、扩大体育市场规模，使体育产业处于良性竞争环境中，从而确保体育产业市场的高效运行。此外，我国要增加体育产品出口量，形成品牌效应，力争在国际体育市场中占有一席之地，更好地满足不同消费群体的需求，还要积极构建多元的、全新的竞争机制，充分发掘体育资源的潜能，以此不断提升我国体育产业的市场化程度。
（四）重视体育产业经营管理人才培养。体育产业经济健康发展离不开一支高素质高水平的管理人才队伍，人才培养是体育产业经济发展的关键。我国应结合当前体育产业经济发展实际情况，对高校体育专业人才培养提出针对性要求。各地区高校应结合素质教育的要求，对体育教学目标、理念、方法等进行改革创新，并根据体育产业市场发展趋势，适当地增设体育产业发展的有关课程，不断调整与优化体育专业课程设置，对体育设备设施加以完善，从不同角度培养社會市场所需要的复合型人才;增加对体育师资队伍建设方面的投入，对他们定期展开系统培训，全面提高其素质能力。此外，各高校要加强与体育人才培训机构、体育企业的交流与合作，为体育产业人才创造更多的实习机会，对他们进行在职资格培训，提高他们的综合素养，使他们能胜任体育产业经营管理方面的工作。而且，高校要不断完善人才引进机制，壮大体育产业经营管理人才队伍，不断地为体育产业发展注入活力，为我国体育产业经济发展提供保障。
综上所述，体育产业经济发展在我国经济发展中具有不容忽视的作用。我国应重视体育产业经济发展中面临的问题，从政策扶持、融资渠道、市场化程度及人才培养等方面入手，为体育产业经济发展创造良好的环境，促使体育产业经济朝着健康、稳定的方向发展。
主要参考文献：
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迈向更高质量的经济发展论文
摘要：当前我国林业产业整体结构单一，如果林产工业要想得到一个长足的发展，必须完善林业经济发展模式。立足于生态视角来看，对当前的林业工业经济模式进行深入的讨论，希望能对林业的可持续发展提供一定程度的帮助。
关键词：林业;生态经济;发展浅析。
随着我国经济的发展，林业发展与工业经济发展之间出现了矛盾，造成林业产业发展资源短缺，在一定程度上制约了经济的发展。所以，对于林业工业的整体发展模式需要根据当前可持续发展的基本理念及时转变，从生态视角来观察产业经济发展，以促进林业工业的可持续发展，加快生态化的进程。为有效保证地球资源可持续发展，通过分析林业资源，提出了相应的保护措施。
1保护林业生态环境的具体意义。
随着经济的快速发展，我国林业生态环境的发展还处于不容乐观的阶段，其物质生产力的发展表现出衰退的迹象，社会效益功能也出现下降的趋势。在生态环境的循环利用系统中林业资源占据重要的地位，在国家节能减排工作中，林业工业发展具有不可替代的作用。然而，随着人们生活水平的不断提高，人们对于林业需求不断扩大，传统的模式已经不能适应社会需要，只有通过不断创新林业经济模式，重视生态环境的保护，在生态环境保护中以求得平衡，才能真正实现环境生态与林业经济发展的双赢。由此可见，保护生态环境是具有十分重要的作用。
2当前我国林业生态发展的现状分析。
2.1缺少对林业生态经济发展的了解。
近几年以来，虽然我国加大了林业机构的发展和建设的力度，投入了许多的人力和物力，在某种程度上也取得了一定效果，但由于受到传统体制的影响，制约了林业生态经济体系的整体构建，阻碍了林业生态经济的后期发展。国内的许多企业都没有真正重视林业生态的作用，对于林业生态缺少一定的了解，为了追求眼前的利益，出现许多乱砍乱伐的现象，严重制约着我国林业的发展。加上在经济全面發展的背景之下，由于过于重视眼前的经济发展，忽略了林业生态经济的长远发展，影响了林业生态经济建设的工作落实。
2.2林业生态建设管理水平不高。
在进行林业生态经济建设时，许多环节没有结合当前的发展需求进行合理管理，发展结果不甚理想，具体表现分以下2种：一是在林业发展和管理的过程中存在自然灾害、病虫害等非人为的因素，虽然在一定程度上林业部门做好相关的应对策略，但这些自然现象是非人力能控制的，如果发生了业务分离的现象，必然会导致内部管理重复的现象。面对这些自然问题，如果没有及时优化和改进，必然引发业务功能不能满足现实的要求，进而影响林业生态建设的平稳性。二是在林业生态建设工作环境中，一定程度上对林业发展带来影响。我们国家土地辽阔，在各大领域中有的地质之间有很大的不同，现代化技术没有得到全面的普及和推广，给林业生态建设增加不少的难度。
2.3林业內部之间缺少一定程度沟通和交流。
我国在进行林业经济建设中，各部门之间没有明显的互动和交流，有关建设数据更新不及时，没有在第一时间内进行共享，部门之间也没有及时沟通，使得林业生态建设中缺少合理和规范的数据，给相关技术人员的工作带来巨大的考验，影响了林业生态环境的建设工作开展。从实践的角度来看，大多数的工作人员工作素质还有很大的提升空间，特别是上层管理人员，由于没有掌握一定的专业和技术知识或者是其在进行专业知识的学习时出现滞后的情况，会严重影响工作效率。
3.1加大林业生态环保的建设强度和力度。
林业生态环境保护是一项重要而复杂的工作，为了能有效推动林业发展，必须加大林业生态环境的保护和建设的力度，必须坚持人与自然和谐相处和以人为本的基本建设原则，将林业生态环境与林业经济发展之间紧密地联系在一起，以促进生态环境的平衡化持续发展。
3.2建立健全林业生态环境保护法律和法规。
随着我国经济的快速发展，社会对能源的需求日益增加，虽然我们国家地大物博，资源丰富。但由于近年来我国的生态环境不断受到破坏，其中还伴随着自然灾害，给民众带来巨大的危害，因此，必须重视林业资源保护，健全林业生态环境保护的法律和法规，加大执法的过程监督和力度，结合当前实际情况进行合理开发，这样才能有效保护好当前的林业经济发展。
3.3大力发展混农经济的基本模式。
混农经济的发展模式主要是结合当地的一些自然经济条件以及当地的文化背景，根据当前的林业部门管理下的土地和生态资源进行综合性的运用，在确保当前林业资源被保护的前提之下，栽培多种经济作物，从而形成一定物质之间的循环利用，最终实现经济的稳定、多能量的流动和多级别的现代化林农复合型的生态系统。不断提高林业资源的发展质量，以及促进生态环境的和谐发展，从而持续地促进林业资源的发展。
3.4在保护林业生态环境的前提下开发森林生态旅游的项目。
在林业经济发展的实际过程中，生态旅游带来的经济效益是长久的，越来越受到大众的热爱，其不仅能促进当代的生态旅游的全面发展，还能为经济发展打下坚实的基础。通过建设生态化的大自然和保护区，不仅有利于生态环境的保护意识的宣传，还能为当地的林业经济发展提供基础。在基于林业生态环境的前提之下，结合当地的林业资源的特点，可以提前做好统筹规划、合理开发，最终实现经济的可持续发展。
3.5注重发挥林业资源的多功能性的特点。
在针对林业生态环境的建设和保护过程中，合理利用林业资源是当今大势所趋，在发挥林业生态资源的过程中，要加大林业经济功能的建设，将林业中的生态功能发挥到最优化的状态，为林业经济的后期发展做好铺垫。所以，在进行林业资源的开发和利用时，要求相关管理人员熟读国家有关林业资源开发的法律和法规，遵循林业资源的基本生长规律，确保林业资源进行合理化的运用，在当下的林业资源生态功能过程中，确保林业取得最大化的经济效益。
4结语。
总之，林业生态环境的建设中，林业经济建设具有重要的保护意义，这不仅是当今时代所需要的，也是建设和谐社会的必然选择。
大学生成才科学发展论文
(一)科学合理的知识结构。
在发展领导科学发展能力过程中离不开知识结构的科学性和合理性。而这种知识结构还应该是立体、开放和动态的，这样才能更好的将不同层次方面的相关知识进行有效的配合和补充，使其在知识系统中能够更限的发挥各自的作用，为领导各项工作的开展提供必要的保障。当前我国处于信息快速发展时期，这就需要知识结构要具有较好的开放性，从而能够做某对各种新知识、新技术和新方法进行不断的'吸纳，吸取其精华部分。作为知识结构，当理论和实践不断发生变化时，其也需要随之做出必要的调整和补充，这样才能使知识结构更加科学和合理，为领导者自身领导能力和领导水平的提升奠定良好的基础。
(二)科学的战略思维体系。
领导科学发展能力的构成要素当中，其中战略性思维体系作为其重要的核心，其直接代表着领导科学发展能力的高低，对于一个领导来讲，其战略思维是否成熟，直接对其领导能力、领导方法、领导艺术和领导绩效具有较大的影响，同时还会对发展的全局性、科学性、有效性和持续性带来较大的影响。领导者有了系统思维，才能放眼整体，总揽全局，全方位的思考问题，发现问题的规律。只有具备创新性思维的领导者才能够勇于破旧立新，突破传统的、陈旧的、教条的局限，不断提出新思想，创造出新理论，制定出新战略，思考出解决问题的新方法，以便更好地领导科学发展。
(三)复合的领导力和叠加的领导艺术。
在科学领导能力发展过程中，离不开复合的领导力和叠加的领导艺术，这两点作为重要的支撑而服务于领导科学发展目标。作为一名优秀的领导者，在具有复合的领导力和叠加的领导艺术后，才能将领导科学发展能力更好的发挥出来，确保领导的科学性。这两点是实现科学领导不可或缺的重要能力。领导艺术主要包括运筹艺术、决断艺术、权变艺术、用人艺术、协调艺术、激励艺术、讲话艺术、开会艺术等网。只有具备复合的领导力和叠加的领导艺术的领导，才可能成为具有领导科学发展能力的领导。
(四)先进的领导伦理。
先进的领导伦理是领导科学发展的关键所在，在领导活动中占据非常重要的地位。作为一名领导者，其在领导活动过程中不可避免的会遇到选择发展问题，而且在实际工作中也会存在各种利益之间的选择问题，这都是从社会发展角度出来会遇到的问题，如果领导者个人方面则会遇到权力观和政绩观的选择问题。在对这些问题的选择时，领导者则需要拥有先进的领导伦量，这样才能有效的避免选择出现偏差。因此，要实现科学领导，就必须培育先进的领导伦理并充分发挥它对领导行为的导向作用。
二、结束语。
领导科学发展能力由知识结构、思维体系、领导艺术及领导伦理等诸多要素共同构成，其属于一种合力，而且各构成要素之间相互具有较强的关联性，具有相互作用及相互促进的特点。在加强领导科学发展能力过程中，需要以知识结构作为基础，以后思维体系作为什核心，在领导艺术作用下为领导科学发展能力聚集力量，并以领导伦理作为发展的标尺，从而在领导科学发展能力过程中有道德伦理标准对其进行约束，确保领导行为导向作用的充分发挥。
新建本科院校青年教师教学的能力发展论文
1)转变教师观念，培养“应用型”思维首先应完善现有的职称评价体系，根据教育部及其他部门联合印发的《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》，“高校应将师德表现作为评聘的首要条件，提高教学业绩在评聘中的比重，并根据不同的学科领域进行分类评价”。从职称评审体制上引起教师对教学基本职责的重视，转变其“重科研、轻教学”的思想。其次，新建本科院校的培养目标是高素质的应用型人才，这就要求教师改变以往“重理论传授，轻实践”的教学观念。
2)及时更新知识体系，树立终身学习理念教师的教学质量首先由教师的专业知识所决定，一个具有深厚的专业理论知识与广博的科学文化知识的教师才能在课堂上系统地把知识传授给学生。因此，在知识日新月异的当下，教师应当及时关注并了解本学科最前沿的科研成果，及时汲取新的知识，并养成善于发现与思考的习惯。除此，当所教授学科与所学专业不一致时，系部应根据学科的难易程度，调整课时或“课头”，教师应把握机会在原有所学知识的基础上探究新的知识，把握学科之间的联系，实现知识间的融会贯通。最后知识的学习是永无止境的，树立终身学习理念才能与时代同步。
3)创新教师培养模式，实现知识共享首先在教师岗前培训上，注重以教师为本，淡化形式主义，充分了解学院教职工的实际情况，制定合理的培训计划与安排，调动教师参与培训的热情；此外，做好新建本科院校教师实际需求的调查工作，注重以教师的需求为中心，完善培训内容，使之更有针对性；为了突出培训的效果，对培训的后期跟踪应及时做出反馈，对教学上表现突出，或进步较大的教师能够给予一定的物质与及精神奖励，对教学上存在困难的教师能够耐心进行指导、帮扶。其次，创新听课的方式，如“以新促新”法，示范课、公开课研讨法、跨界听课法。“以新促新”指一个有经验的教授(一般指各系部的督导员)带领一个新老师去听另一个新老师的课，通过对被听课老师的课后评价，听课的新老师能够达到“扬长避短”的效果。这种方法改变了以往新教师盲目随意的听课方式，使听课的效率大大提高。公开示范课研讨法指以系、部为单位或以教研室为单位组织的师范课、公开课，通过同行之间的听课、评课、交流形成一种学术研讨(包括研讨专业知识、教学技能、教材处理等)的氛围。都能够很好地促进新教师的成长。
4)把握参与实践机会，提升应用能力新建本科院校的培养目标是高素质应用型人才，学生除了要学习课本上的理论知识，还应具备丰富的社会实践经验，因而教师在系统传授理论知识与搞好科研的同时，也应不断提升自身的应用能力，掌握相应的实践操作技能，及时把握企业动向，并在课堂的教学中或者实验操作课上教授给学生。这就需要教师在寒暑假抽出一定的时间去企业顶岗实践，使自己的理论与实践相结合，主观与客观相一致，成为既有扎实的学术理论又有高超的操作技术水平的“双师型教师”。
参考文献：
大学生如何振兴乡村发展论文字
实现乡村的全面振兴，就是产业、人才、文化、生态等等各个方面的振兴。在这当中，人才应该是至关重要的，不仅是乡村振兴之内容，而且是推进乡村全面振兴的必要要素。所以，必定是得要有大量的年轻人才聚集乡村，在乡村这片希望的田野上大施拳脚、有所作为。大学生作为发展乡村振兴的中流砥柱应当贡献自己的力量，应当任劳任怨地为社会作出贡献。
一、大学生在乡村振兴中适合做哪些岗位工作？1、适合担任村官及乡镇公务员，也就是称大学生村官和大学生公务员。
大学生村官主要是负责乡村工作，首要职责就是扎根于人民群众。大学生生前往农村基层锻炼自身本领，带领当地村民共同致富，真正关心村子里面的大小事宜，传达国家重要发展理念、相关政策、服务百姓、协调村里关系、带领全村人一起致富等等，尽职尽责，全心全意的为人民服务。
温度，我们要把青春的汗水挥洒在希望的田野上。
大学生在大学期间经过严格的锻炼，沟通能力得到很大的提升，而刚好乡镇公务员需要很强的沟通能力，既要与上面对接，又要与群众搞好关系。与群众打交道其实是最棘手的，农民的文化水平有限，思想落后，你跟他们讲道理，不是一下子就能说明白的，有时候得通过典型的事例来说服他们，有时候得发动亲朋友好友得的力量来说法他们，方式是要多样化的，也是复杂化，除了技巧还是得抓住他们的心，让他们觉得我们扎根农村，是踏踏实实给农民办实事的，而不是走过场的，我们得用实际行动来让农民感到安全感。
就比如说现在的脱贫攻坚成效巩固和乡村振兴，还有现阶段的疫情防控工作等那就是需要大学生干部踏踏实实地去干的，这是对我们大学生干部的一个考验，同时也是一个机遇。
2、大学生适合做农村电商。
大学生在农村电商的工作可以这样开展：
(1)打通农产品的销售渠道目前，我国大部分农村的农产品是散户多，就是自己按照个人的经验来种植，来流入市场，这种做法是受到很大的局限的，经常会出现市场需求与供给不平衡，在农户盲目的种植下，往往出现供大于求的现象，给农民带来很大的困扰，严重打击了农民的积极性，长此以往，肯定是很麻烦的。只有通过网络经济的力量，只有通过电商平台的便利来打通农产品的销售渠道，平衡供应关系，帮助农户将好质量的农产品更好地销售到消费者手里，从而带动农产品的经济发展。
(2)增加农产品收入单单靠农民去做电子商务，也是行不通的，因为他们不懂网络，不懂下单操作，所以，大学生恰恰具备这样的能力，他们主要是帮助农民去接单、客服等工作。这样一来，就让农民省心省力，可以放心去搞生产。
农村电商帮助农民建立网络销售平台，农民就可以直接面对消费者，消费者下单给农民，是一对一的经济往来，可以减少了中间的运作费用，从而增加了农产品收入，增加了农民的收入，消费者买的放心，农民伯伯赚得开心，何乐而不为呢？二、大学生在乡村振兴岗位上如何突破瓶颈？大学生在乡村振兴的岗位上，并不是享乐的，是苦的，是累的，这个是必然的。然而，这是国家赋予我们大学生的使命，是我们大学生的光荣任务，我们必须紧紧抓牢，充分发挥个人力量，大胆去想、大胆去做、大胆地拼，一起向未来！为乡村振兴发挥自己的力量。
新建本科院校青年教师教学的能力发展论文
教学能力是教师专业发展能力的重要组成，主要包括开展教学活动的能力和教学学术研究能力，其中教学活动能力包含教学设计能力、教学实施能力与教学评价能力；教学学术研究能力包含反思教学能力、分析教学能力、创新教学能力与同行交流教学能力[1]。目前，我国高等教育正处在“数量扩张”向“内涵发展质量提高”转变，有效提升高校教师尤其是青年教师教学能力是推动教学改革与创新，培养高素质创新型本科人才的重要保证。21世纪以来，我国高校尤其是地方本科院校办学规模不断扩大，高等教育进入大众化进程，大量年轻硕士、博士走人教师队伍中，青年教师在地方本科院校师资队伍中的比重越来越大，年轻化成为教师队伍一大特点。因此，青年教师的教学能力和水平对地方本科院校的办学水平具有重要而特殊的意义。
二、存在的问题。
1、缺乏对高校教学理念的深刻理解认识。
以本人的切身体会，当前地方本科院校教学中仍广泛存在填鸭式、灌输式教学模式，教师充当发令者和管理者，学生则是被动接收者，这明显与新课堂教学理念倡导的突出学生主体作用与地位的理念相悖。传统的教学模式与理念已严重影响地方本科院校教学质量提高及人才培养。
2、缺乏对教师教学技能系统培训。
长久以来，大多数人认为，中小学教师才需要教育教学技能培训，大学教师是专业领域专家，不需要再进行专门训练。但实际上，当前高校教师绝大部分都是非师范生，并没有经过教师职业的专门训练，学者与合格教师并不能等同[2]。大学教师应掌握人才培养方法、指导学生学习策略、传授知识技能及教学新方法新理念。目前，教学技能系统培训存在的问题有岗前培训时间太短、培训内容形式不完善、缺乏教学理念职业素养的教育和培养、忽视教学技能和教育技术培训、采取“大一统”的培训形式、培训评价指标单一等问题。
3、教学手段模式单一、不得法。
正如前面所说，目前地方本科院校青年教师普遍采用的还是单向性、灌输式教学，这种教学模式阻碍了学生与老师间的交流与互动，教师是主体，学生依然处于客体地位。并且教学语言也缺乏激情不带感情色彩，这也带来一个问题就是课堂教学死气沉沉缺乏活力，少有学生主动探究问题的原因。
4、教学研究缺少或不深入。
教学研究是青年教师提升教学能力、自我完善的有效方式，但是地方本科院校青年教师进行教学研究的氛围不浓厚，开展教学研究、促进教学变革的能力有待加强[3]。大量青年教师精力满足于应付教学工作、完成教学任务，缺少研究教学问题的热情；地方本科院校青年教师还存在承担课程多、课程间的关联性不大等问题，使得大量时间用于备课，没有时间精力去教学反思；另一方面青年教师获得教改项目研究的机会不多，没有教学研究的积极性。
5、考核评价机制存在弊端。
目前，我国大部分高校尤其是地方本科院校对教学效果与教学能力的评价机制存在比较单一的弊端，评价机制主要包括学校督导评价、院系领导及教研室同事间评价、学生评教三个方面。其中院系领导及教研室同事间评价基本走过场流于形式，学校督导评价难以覆盖全校所有教师，学生评教考虑到课程成绩也往往不能客观反映教学能力。因此，现有的评价机制很难获得青年教师教学能力的真正信息，进而难以为提高其业务水平提供参考。
6、保障与约束机制尚未形成。
高校青年教师在教师实践培训中，较好地提高了自身教学能力水平，高校教师队伍教学能力水平得到了促进提高。但随着我国高等教育的发展和不断深入的教育改革，高校师资队伍培养与教师培训之间日益凸显相互不适应。主要有以下体现：培训理念落后、经费不足、缺乏长期科学系统规划；缺少高水平教师队伍；学习方式与内容忽视教师实际需要；教师积极性不高等。此外，各高校尤其地方本科院校针对教师教学能力培养的措施不配套、组织不落实、制度不健全，且教师培训与教师个人的奖励、考核、评优、职务晋升及职称评定相脱节。所以说提高高校青年教师教学能力的保障与约束机制尚未形成。
1、更新教育思想与教育理念。
高校教师的目标是促进学生全面发展，高校教学改革的核心内容是人才培养，高校青年教师发展的宗旨是提高自身教学水平，促进学生发展、提高人才培养质量。因此，青年教师要用先进的与时俱进的教学理念来指导教学实践，重视学生能力、知识的培养和良好品德的养成。
2、切实可行的培养制度建设。
切实可行是建立规章制度的基本原则，要做到满足需要、符合规律、切合实际。首先，制度中的规定要求不能过低也不能过高，让青年教师赶到能实现但又不是很简单的事情；其次，具有较强的可操作性和可考核性，不能只是抽象、原则和笼统的，要做到细化、量化、具体化；然后，制度执行要做到有规可循、有章可依、制度面前人人平等；最后，在制度实施过程中，加以总结分析，力求更加完善。
3、行之有效的实践平台建设。
开展各种主题实践活动和各类教学竞赛，目的在于快速提高青年教师教学能力，实践平台建设的关键是实效。首先，青年教师必须参加院（系）组织的学科教学竞赛，成绩好的.继续参加下一步的竞赛，未能参加下一步竞赛的青年教师要现场观摩后面的竞赛；其次，重视过程指导与竞赛结果的利用，评委要认真给出点评意见，比赛现场进行录像，并选出示范案例供广大青年教师讨论学习；然后，专题化、广泛性地开展主题实践活动，多组织观摩示范公开课与教授讲课风采展示等活动，尽可能提高青年教师参与程度。
4、激励与保障机制。
当前高校尤其地方本科院校存在“重科研轻教学”、“重专业知识学习、轻教育教学知识学习”等现状，高校应确立保护教学能力的制度体系，将教学作为一种学术、科学研究成果加以保护。根据教学学术思想、结合各高校实际，设计对青年教师的评价、考核和管理制度。如青年教师的奖酬金制度、职务职称晋升标准、业绩评价、评先评优等各种制度，加大对青年教师教学能力的考查，建立科研与教学并重的激励与保障机制，使科研为主和教学为主的教师都受到较高的待遇和地位，从而激发青年教师提升教学能力的积极性[4]。
四、结论。
提升青年教师教学能力是一个相对长期的过程，高校应积极营造一种青年教师积极参与提升教学能力的学习环境。组建教改小组、课程组等形式吸引青年教师积极参与学习，实现学习方式稳定化与制度化，促使青年教师养成好的学习习惯。以青年教师教学过程中存在的难点和问题为中心，通过问题解决方式推进青年教师教学能力的提高。
参考文献：
［3］袁新苗.高校教师教育教学能力面临的挑战与对策［j］.高教与经济,,24(1)33.
大学生如何振兴乡村发展论文字
繁荣兴盛农村文化，焕发乡风文明新气象。文化是民族的血脉，是人民的精神家园，全面建成小康社会，提高文化软实力。我们大学生村官要扮演好“文化启蒙者”的角色，充分发挥有知识、眼界宽、思路活的优势，主动作为、亲历亲为，在农村文化建设中有所建树。
形成新的经济增长点，从而反哺农村文化建设。大学生村官年轻有为、富有思想，可以全面增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，党在农村的执政基础得到了夯实和加固。
大学生村官要把引导农民积极发展电商作为推进农村信息化的重要抓手，带头宣传和普及电商知识，搭建农户、农产品、电商企业沟通合作的桥梁，重点引导专业大户、家庭农场、农民专业合作社等新型农业经营主体发展电商，掀起农民群众支持电商、发展电商的热潮，促进农民增收致富。
大学生村官应在发挥传统媒体功能的基础上，深度融合新媒体，实现与民众广泛而深入的信息传递与沟通，大力推行政务信息的公开化、透明化，拓展农村居民参政议政的渠道，促使农村基层组织转变执[]政理念。配合有关部门着力整合本地优势文化资源，扩大本地文化产品的知名度，借助当地农耕文化、民俗文化的影响力，拓宽对外文化交流的渠道和领域。充分发挥大学生村官的衔接功能，将文化活动与科技、旅游、体育等工作结合起来，充分调动各方面的积极性。
大学生村官要充分发掘农村特色文化资源，放大当地自然资源和文化资源禀赋，加强农村文化资源的转化，促进农村文化资源与现代农业的融合度，延伸产业链条，借助农村手艺文化的原生态和创意，纳入现代农业体系，形成文化支农、文化惠农、文化富农的新农村发展格局，为传统文化传承提供物质支撑。
乡村振兴，生活富裕是根本要坚持人人尽责、人人享有，按照抓重点、补短板、强弱项的要求，围绕农民群众最关心最直接最现实的利益问题，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，把乡村建设成为幸福美丽新家园。
促进农村劳动力转移就业和农民增收，大学生村官要积极协助有关部门大规模开展职业技能培训，促进农民工多渠道转移就业，提高就业质量。加强扶持引导服务，实施乡村就业创业促进行动，大力发展文化、科技、旅游、生态等乡村特色产业，振兴传统工艺。引导、培育一批家庭工场、手工作坊、乡村车间，鼓励在乡村地区兴办环境友好型企业，实现乡村经济多元化，提供更多就业岗位。拓宽农民增收渠道，鼓励农民勤劳守法致富，增加农村低收入者收入，扩大农村中等收入群体，保持农村居民收入增速快于城镇居民，加快小康进程。
在经济步入新常态的今天，大学生村官要牢固树立“离乡土最近才有生命力、离农民最近才有亲和力、离农村最近才有感染力”的工作理念，撸起袖子加油干，发挥好在新农村建设中的主力军和生力军作用，在更多三农工作的伟大实践中贡献自己的聪明才智。
大学生培训与培养促进企业蓬勃发展论文
论文摘要文章从信息素质、信息素质教育的内涵出发，论述了加强大学生信息素质教育的必要性以及信息素质教育与创新人才培养的关系，以及信息素质教育在创新人才培养中的重要作用，并提出了具体的教育措施。
21世纪是信息社会，人们对信息的获取、选择及对信息技术的掌握应用，直接影响到知识的产生、科研创新、科技成果的转化。大学生作为具体创新工作的承担者，其信息素质的高低，在我国科学研究和创新能力乃至综合国力和国际竞争力方面都起着举足轻重的作用。因此，提高大学生的信息素质和创新能力，已成为当前一项十分迫切的任务。
一、大学生创新能力培养与信息素质教育。
大学生创新能力最基本的构成要素是创新意识、创新思维、创新技能。对大学生进行创新能力的培养，主要应体现在培养大学生的创新意识、创新思维、创新技能上。创新意识决定创新的产生，创新技能是创新的基础，创新思维是创新能力的核心，决定创新的成功和水平，而信息素质教育为创新能力的培养提供了基础源泉。因此，培养大学生有目的地捕捉、选择、存储、加工、利用信息并进行创新思维的锻炼，让大学生真正从思想上认识到信息就是资源，信息就是财富，是高校面临的一项重要任务。实践证明，大学生有了信息意识，就能敏锐地确定信息需求，从繁杂的信息中获取有价值的信息，这对他们的创新能力的提高将会大有帮助。
二、加强对大学生进行信息素质培养的必要性。
(一)信息素质教育是培养创新型人才的需要。
创新型人才指具有创新意识和创新思维，提出新设想、解决新问题的人才。国家要发展，民族要复兴，必须在“传承文明”的基础上进行“开拓创新”。一是要继承和借鉴人类已有的一切先进的科技、思想理论成果，具有广博的知识，在此基础上进行创新。二要具有较强的信息收集、整理和利用能力。据有关资料统计，大学毕业生所具有的知识，只有近30％是在大学阶段获得的，而70％则来自于工作实践。这就要求大学生必须具备很强的信息素质，具有良好的信息获取、选择与吸收的能力。这样，才能主动地去获取各种信息，才能在激烈的竞争环境中立于不败之地，紧紧跟上时代发展的要求。
(二)信息素质教育是培养大学生创新意识的重要基础。
在竞争日趋激烈的现代信息社会，注重信息素质教育，着力培养大学生的创新能力，已成为现代教育的重要特征。因此，必须改变传统教育中以传授已有知识为中心的模式，指导大学生如何获取知识，并运用所学的知识创造性地解决问题。信息素质教育为这一目标的实现创造了条件，它能使大学生不断增强自己的信息意识，积极开拓进取，追求新的`目标。
(三)信息素质教育是大学生终身学习的需要。
信息素质教育培养的信息能力是进行终身自学、吸收新知识的必备条件。信息能力越强，获取新知识的能力就越强，自身的综合素质就越高。学生通过信息素质教育，就能够具备较强的信息分析和判断力，在未来的工作实践中做出正确的决策，使事业不断走向成功。
三、加强信息素质教育，促进大学生创新能力培养的策略。
在信息素质培养模式的创建与摸索过程中，高校还要注重几个方面的创新培养：
(一)加强大学生创新能力的培养。
发展学生的创新能力，增加他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，鼓励学生善于反向思考，标新立异，以学生的爱好和兴趣为突破口，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习，独立思考，鼓励学生发现问题、提出问题和解决问题。
(二)加快文献检索课程改革，促进信息素质教育。
随着信息技术的发展以及信息资源、信息需求的变化，文献检索课程必须适应信息素质教育的发展，予以不断地更新、充实。在教学内容方面，应改变过去重信息获取，轻信息分析和创新的做法，把教学重点转移到信息分析、信息创新层次上来。在教学方式上，可以将信息素质教育融入课程教学中，采用问题导向的学习方式，增强大学生的学习主动性，将学生培养成积极主动的信息获取者。在课程设置上，可采用灵活多样的方式，除了面授和网上课程以外，还可以采取讲座、讨论、实习、咨询、科研等多种方式。在教学目的上，应着重培养大学生研究问题和检索信息、解决问题的能力，可以和学生做研究课题或毕业设计结合起来。
(三)创新教学模式，注重研究型学习和实践教学。
信息素质教育模式分为独立模式、混合模式和层次模式三大类。研究型学习注重科研课题的检索和科技查新、课题综述和分析报告的撰写等，开展研究型教学，有利于培养大学生的科研兴趣，促进学术写作和参与科研的能力。要重视实践教学，尽可能精简基础理论知识内容，将重点放在检索技能的培养上，增加检索案例的分析、教学范例的演示，加强信息的甄别与分析，增加实习课时，设计好实习作业。
(四)构建一支专兼结合的信息素质教师队伍。
教师是推进信息素质教育之根本，现代网络环境需要具有较高信息素质的专兼结合教师。我国的信息素质教师队伍由于历史原因，在信息意识、信息技能和网络道德等方面难以适应飞速发展的信息社会的要求。因此，高校亟需构建一支以大学生信息素质教育为己任，通晓业务，具有组织协调能力，善于与他人协同合作的学科带头人和组织者，以及由一定数量、结构合理、有较高业务素质的教师构成的师资队伍。必须加强信息素质教师的继续教育，有计划地组织教师进行在职进修，系统培训信息检索与利用的业务，以提高自身信息素质向学生传授信息检索与利用知识。
(五)开展在线信息素质教育。
在线信息素质教育(onlineinformationliteracyinstruction，简称oili)是针对传统图书馆用户教育而言的。它是以网络为依托，利用计算机技术和信息技术对用户进行的普及信息知识、启发信息意识、强化信息能力、规范信息行为的一种教育活动。在线信息素质教育由于其教学不受时空限制，是以用户自学为主的学习方式，近年来在国内高校图书馆越来越受到重视。开展在线信息素质教育要注意课程的趣味性和实效性，重视学习者的信息反馈、建立更新、长效维护机制，还应为学习者提供良好的网上支持和指导。
高等教育必须以创新教育为理念，明确我国大学教育中信息素质教育的培养标准，推进高等教育的改革，实现通过教育创新培养21世纪人才的战略目标。
参考文献：
[1]李明珍．论大学生信息素质教育与创新能力的培养[j]．现代情报，，(o3)．。
大学生培训与培养促进企业蓬勃发展论文
众所周知，因我国高校近些年大规模扩招，每年的大学毕业人数逐渐增多，全国毕业大学生毕业人数高达765万，较增长15万人，另外受世界经济不景气影响我国总体经济增长速度放缓，尤其是实体经济面临着诸多困难，则导致社会能够提供的就业岗位有限，高校毕业生的就业压力徒增，为了缓解就业压力，国家鼓励大学生自主创业，并提供了一系列的鼓励和支持政策。部分高校针对大学生自主创业专门开设创业课程、构建创业平台、提供技术或资金支持的等帮助。同时随着京津冀协同发展上升到国家战略层面，我省及各市迎来了区域经济全面发展的黄金时期，尤其是保定、廊坊、沧州等承接北京市各产业的主要城市更显现出持续发展的优势，这就为我省大学生自主创业提供了千载难逢的机会。然而经过调查，大学生自主创业现状并不乐观，创业能力培养方面的存在很多缺陷，为解决该问题，急需构建提高大学生创业能力的应对机制，为大学生能成功的自主创业提供理论、政策、经验、资金等方面的支持和帮助。
一、创业与创业能力含义的理解。
创业，就是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。根据杰夫里提蒙斯所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》的定义：创业是一种思考、推理结合运气的行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。简言之，创业就是通过劳作创立经济或价值的一系列行为过程。而创业能力，指拥有发现或创造一个新的领域，致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的能力，能运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种新的结果。大学生的创业能力则可概括为在校或者已毕业但尚未正式工作的大学生发现机会、捕捉机会、创造机会、利用机会，将创业想法转化为可实际操作、可实际执行的产品或服务的一种能力。所以大学生创业并非单凭一时激情就能成功的，需要不断地提高自己创业能力的前提下，敏锐的把握市场机会，不但要有扎实的专业知识，同时要良好的心理素质和创新力，能够综合运用个方面的知识、资源通过不断地分析、调研、取舍、坚持才能成功。
二、大学生创业与创业能力培养的现状分析。
（一）大学生就业观念保守固化，自主创业的积极性不高。
通过大量问卷及走访，笔者发现沧州市在校和部分刚刚毕业的大学生就业观念还大多倾向于追求安逸稳定的工作，没有自主创业的意识和勇气。部分同学虽然有这方面的想法，但是大多还处于比较茫然的感性阶段，很多人对自主创业理解过于狭隘，认为就是按照自己的兴趣爱好去赚钱，没有一个系统全面的规划和明确的'目标。部分同学仅凭一腔热情开始了自己的创业，但因为缺少相关知识技能或把握市场机会能力不强等原因，一遇到困难挫折就一蹶不振，怀疑自己选择的正确性。这些情况的出现，不但是因为缺少良好的创业环境，主要的原因是从思想观念上没有跟上时代步伐，缺少锐意进取的创新精神。
（二）自主创业缺乏相应的知识智力支持，高校创业教育体系不完善，不健全。
我国高等学校的创业教育始于清华大学的发起并于主办的“创业计划大赛”，其后，共青团中央、国务院出台政策鼓励高校教师和学生创业教育，教育部在部分大学开展创新创业教育试点工作。目前，创业教育在全国高校不同程度的开展，但是由于经济及教育发展的程度不同，在不同地区创业教育的成效并不明显，具体表现在以下几个方面：1.高校创业教育课程设置不合理，设置专门的创业教育课程少，不够系统，深度不够或细化不足，课程内容滞后与现实脱节等问题。2.缺少专业的教授创业教育的教师学者，大部分高校老师还存在着“重专业轻技能，重理论轻实践”的观念，他们一般没有企业就业或创办企业的经历，缺乏创业的实战经验，这进一步阻碍了创业教育在高校的普及和发展。3.对大学生创业的综合素质培养重视不够，大学生创新创业，除了掌握必要的专业技能外，还要求具备全面的综合素质，比如说不怕挫折的冒险精神，比较强的领导能力和协调能力，综合管理能力和吃苦耐劳的精神，较强的责任心和团队意识等等软件方面的要求。
（三）大学生创业缺少必要的资金支持。
资金是大学生创业的基本条件。不管创业的项目再好，前期市场调研做得再充分，创业计划再完善，但是缺少必要的启动资金，则一切都是镜花水月。现实中，资金短缺是制约在校大学生或刚毕业的大学生创业的主要因素。创业的融资渠道无外乎以下几方面：创业团队集资，这包括依靠家庭资助或向亲戚朋友民间借贷，这也是大学生创业融资的主要渠道；银行贷款，虽然国家政策允许大学生创业可以向金融机构申请小额贷款，但是现实中因为大学生本身银行信用低，抗风险能力差，基本上无法从银行取得贷款；风险投创，虽然能够获得一定大数额的资金，但是项目本身必须具备蕴涵比较高额的回报，风险相对要低，技术含量高等特点，否则，没有人会对你进行风险投资，但这样的项目毕竟是少数；最后一种融资渠道就是政府的创业基金，但是因为申领的门槛比较高，程序繁琐，也并非主要渠道。
（四）支持创业的法律、法规、政策尚不完善，保护、激励力度不足。
为鼓励大学生自主创业，大力推进大众创业万众创新，国家和各地方政府出台了若干政策予以支持，比如在银行贷款、工商注册、税务登记、人事档案管理等各方面给予优惠。但是经过了解，一方面相关政策尚不完备，政策导向作用不明显。另外一方面是优惠政策宣传不到位，大部分学生对相关优惠政策茫然不知，同时，相关政策变动性比较大，相关部门执行落实的力度不够，甚至部分工作人员人为地设置障碍，加之有的程序繁琐，从而打击了自主创业的积极性。当然，对创业的鼓励和保护多为政策性的文件，目前还没有上升到法律法规，保护和鼓励力度不足。
（五）缺乏必要的经验和创业实践平台。
大学生创业大部分是凭借着自己的一股热情，还有很多同学盲目跟风，他们在学校内接受的创业实践训练根本就没有或严重不足，缺少必要的创业经验，往往是根据自己的兴趣爱好盲目上马，在创业之初不能做到仔细研判，准确定位，项目上马后又不能捕获市场第一手信息，跟不上市场瞬间千变万化的节奏，从而影响自己判断，导致创业出现各种问题甚至失败。据相关资料统计，大学生创业从创立到坚持3年的不足全部的3%。而出现该种结果的很大原因就是缺乏必要的经验和创业实践平台。
三、提高大学生创业能力培养的策略。
（一）加强创业宣传，从思想上转变大学生的就业观念。
借助强大的社会媒体如报纸、电视、网络、微信等进行创业宣传，尤其是宣传一些具有代表性的创业经历和故事，营造“大众创业万众创新”的积极氛围，转变传统的就业观念，让大学生充分调动起主观能动性和敢于挑战的创业精神，提振士气。尤其是在京津冀协同发展的大背景下，我省我市的大学生更应该抓住历史机遇，依据自己的专业特点和特长，借助国家、地方政府的优惠政策，创立自己的事业。
（二）完善、健全高校创业教育体系。
增加创新创业课程安排，不但安排创业教育必修课，同时为有需求的学生安排相关选修课，全方位增加学生创新创业方面的专业知识，课程应该包括如何发现创业机会的方法，如何整合创业资源，如何组建创业团队，如何创建企业的各方面知识。同时，高校要定期选派教师参加创业培训，亲自体验创业实践，深入公司企业，补齐自身创业方面短板，为教授学生创业提供鲜活案例，同时从感性角度提高学生创业的热情。学校应该从社会上聘请具有一定知名度的创业明星作为客座讲师，让他们自身的创业经历或创业故事激励学生，同时也能吸取他们创业过程中的教训，避免走不必要的弯路。另外，在日常专业教学中有意识的培养大学生自主创业的素质和能力，比如冒险精神、团队合作、组织领导能力、应对失败和困难的勇气等等，在潜移默化中培养创新思维和能力。
（三）加大对大学生创业的资金支持。
对于大学生创业的资金支持，需要政府、高校、企业、媒体、个人多方联动，才能够解决这一根本问题。政府出台政策，要求银行加大贷款额度、降低贷款利率和贷款门槛，允许民间资本进入金融市场；鼓励社会组织、团体、企事业单位和个人设立创业风险基金。高校不但要从根本上教授学生创业资金取得、保管、运用、管控等各方面的知识，应积极帮助大学生寻求创业资金，推进企业和学生创业团队合作，从资金和技术上形成优势互补；或者利用自身科研方面的资金和创业项目有机的结合，取得良好经济和社会效益。企业也应该选择适合自己或预判能给自己带来经济利益的项目大胆予以资金支持，让大学生的智力和企业的资金互相发挥最大的效用。媒体把握创业的舆论导向，传播创业的优惠政策，营造好的融资氛围。
（四）完善支持、鼓励、保护大学生创业的法律和政策。
虽然国家和地方政府及政府部分颁布了很多支持、鼓励、保护大学生创业的政策，但存在着发布部门多、层次和内容多样、政策的宣传不到位，落实情况和效果与预期还有一定的差距等问题。这就需要相关政府机关对以往发布的各项政策做一仔细的梳理，从发布机关、层次和效力上要有一个清晰的脉络。同时各地方政府和高校要根据自身特点制定适用于本地的相关政策并积极落实，比如说在京津冀一体化进程中，京津冀三地教育部门和相关高校可以就如何提高三地大学生创业制定相关的政策和办法，以期京津冀教育协同发展。另外，要从创业大学生的人事管理制度、税收制度、公司登记制度、贷款制度等各方面加强优惠举措，必要时由阶位比较低的政策层面上升到法律层面，加大保护力度。
（五）构建创业实践平台，积累创业经验。
大学生创业往往是专业知识有余而实践经验不足，这也是创业失败的重要因素，所以，在学生学习期间就应积累一定的经验尤为必要，这往往需要学校构建创业实践平台，让学生在校学习期间即能够充分的利用。这种平台的搭建，主要的方式是校企合作，即高校利用自己的人脉优势和效益好前景广阔且具有一定规模和代表性的公司企业合作，从该公司建立实践基地，在学员上学期间拿出一定的时间在该基地实习，主要是从公司管理、内部结构、人事制度、运营模式等各方面充分的了解、熟悉和掌握，这就是所谓的“走出去”。另一方面，聘请有实践经验的公司高级管理人员或者工商、税务、银行等部门的专业人员走进课堂，让其将掌握的经验传授给学生，这就是所谓的“请进来”。当然，大学生还可以利用在学校内参加社团，假期打工等不同的方式积累经验，通过这些实践平台的锻炼，提高自身综合素质，待创业时就会从容面对一系列的问题了。
参考文献：
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大学生培训与培养促进企业蓬勃发展论文
随着世界科学技术的突飞猛进，综合国力竞争的日趋激烈，社会对人才的需求越来越强烈，对人才素质的要求也越来越高，特别是近年来大学毕业生就业形势日益严峻，就业竞争日益加剧，决定毕业生求职成功的因素是大学生的综合素质。因此，如何适应新形势下用人单位对人才素质的要求，笔者针对大学生综合素质方面暴露出来的不足，对强化和提高大学生综合素质进行了思考。
一、当代大学生择业时暴露出综合素质的不足。
1.理想信念不坚定。由于拜金主义、享乐主义、实用主义和个人主义思想的存在，对当代大学生价值观、择业观产生了消极影响。大学毕业生在职业选择时，只看重个人兴趣，个人发展前途，而对理想信念、社会责任考虑甚少，没有正确处理好个人特长、兴趣爱好与社会需要之间的关系，在岗位选择上，注重工资待遇、工作环境，向往大城市和物质生活，不愿意到艰苦地区工作。
2.个人参与职业竞争不足。随着高校毕业生就业制度的改革，大学生毕业后从过去的包分配转变为现在的“双向选择”，为毕业生择业提供了公平竞争的机会和环境。然而，由于就业制度的不完善。社会竞争环境的复杂性，导致了大学毕业生愿意竞争又对竞争存在扫忧、顾虑甚至恐惧，不少毕业生不知如何向用人单住推销自己才能取得成功，造成既盼职业选择中竞争上岗，又不愿意承受风险，渴求找到一个旱涝保收的单位。
3.心理素质不好，难于适应社会。有的大学毕业生一次不成功就产生自卑、压抑、绝望等心理，不善于从求职经历中吸取教训；还有的大学毕业生就业期望值较高，有明显的虚荣、攀比心理，他们往往把注意力集中在社会知名度高、经济实惠的就业岗位上，不是从发挥自身优势出发，不考虑自己的竞争力甚至不考虑自己的专长爱好，他们在选择职业岗位时是为了让别人羡慕。做给别人看，与别人攀比，而不是为适合自己，能施展自己的才华。
除了上述不足外，还有缺乏敬业精神，诚信意识较差，劳动观念淡泊，专业知识薄弱，创新实践力不强，视野不开阔，功利性强等问题，所有这些都使大学毕业生在求职竞争中处于不利地位，难以得到用人单位的青睐。因此，重视大学生综合素质的培养，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是我们高等教育的根本目标和主要任务。
二、用人单位对大学生综合素质的要求。
目前用人单位在录用大学毕业生时已不再满足学生的成绩好，而更多地关注毕业生的综合素质，这是当前大学毕业生就业中一个显著特点。招聘单位看重的是人品，在同等学历的毕业生中，如外语六级以上、或计算机：级以上、或写作表达能力强、或公关能力强等，都会引起招聘单位的特殊兴趣。可以说，拥有社会所需要的专门知识，又具有较高素质和能力的大学毕业生永远是抢手的。就培养大学生综合素质而言，主要包括思想道德素质、人文科，学素质、身体心理素质、创新素质和人际交往素质等几个方面。
1.思想道德素质。大学生必须具有坚定正确的政治立场，积极投身到国家经济建设中，真备较高的政治理论水平，真诚、勤奋，能吃苦，有正确的世界观、人生观、价值规和为人民服务的思想，有正确的择业观、责任感，能把个人前途同国家命运联系起来，做到个人适应社。会。服从社会。
2.人文科学素质。大学生除了应该具有扎实的专业基础知识，广博的知识面，良好的知识结构，还应该熟悉国情并具有世界经济、地理、文化背景等知识。比如文科生要有自燃科学的基本知识，了解自然科学的发展趋势；理，工农医科学生要有经济、管理、人文社会科争知识，有较高的艺术鉴赏力等。
3.身体心理素质。大学生应该具有自信、豁达、乐观的思想品德，坚强、果断、持之以恒的意志品质和人格魅力，有自我调节心理的能力，能经受各种挫折和压力，以适应社会。同时要有健康的体魄，能适应市场经济的激烈竞争，适应艰苦环境，保持充沛、旺盛的精力和热情投入到工作中去。
4.创新素质。大学生的创新素质应包括创新意识、创新思维、创新知识、创新能力和创新人格，即要有不断探索创新的兴趣和欲望，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力，勇于突破思维定势的束缚；在某一领域有独到的见解或较深的.造诣，具有扎实的基础和深厚的文化底蕴并及时汲取新知识；有较强的学习能力、信息加工能力、研究能力和操作能力；具有敢于怀疑、敢于批判、敢于冒险的科学精神，有较强的独立性。
5.人际交往素质。人际关系将影响一个人的生活质量、学业完成和事业拓展。大学生在枝期间主要的任务是学习，生活的环境是核园，交往的对象是教师和同学，交往的目的是为了交流思想、联络感情，切磋学问、关心国事、探讨人生、抚慰鼓励。当离开校园，踏上社会后。因工作任务、生活环境、交往对象等发生改变，人际交往变得更为复杂，因此需要大学生不断地加以学习和磨练。
三、高校培养大学生综合素质的措施。
1.进一步加强大学生思想道德教育，倡导正确的世界观、人生观、价值观。高校是大学生思想道德教育的主战场。应该充分利用“两课”、学生社团和校园文化活动等来培养大学生良好的思想品质，使他们具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义；树立科学的世界观和为人民服务的人生观，避免在择业问题上片面追求自我和就业意识上过重的功刺化倾向，具有良_好的个人品德和修养。大学生作为文化层次较高的人，应树立新形势下的道德观念，如信誉观念、效益观念、竞争观念、创新观念，时间观念、效率观念等。
2.进一步加强大学生人文科学教育，激发爱国主义情怀和集体主义精神。人文科学教育可以使大学生懂得什么是正义、什么是真理、什么是高尚、什么是邪恶、什么是卑鄙，懂得我国的历史、国情，懂得世界的历史。为此。高校应把提高大学生人文素质作为21世纪教学改革的重要内容。可以根据不同的专业，增设不同的课程，当然有些基本理论和知识所有学生都必须读，有些东西要求学生应知应会，比如，唐诗宋词应该会读，交响乐、钢琴协奏曲和有些著名的书法美术作品会欣赏。另外，可以列出一批必读书目，选出一些要求学生应知应会的知识，引导学生、要求学生，不断提高学生的人文素质。在培养大学生人文科学素质时还应注意多在提高大学生的文化品味、格调、情感和价值观取向等方面下功夫，在教学计划中应开设人文类选修课，文科生也要设自然科学方面的选修课。此外，通过课外活动，讲座报告，营造良好的学习氛围，提高大学生人文素质。
3.进一步加强大学生创新教育，培养创造性解决实际问题的能力。高校要突出创新教育，第一，要采取灵活多样的办学模式，因材施教，树立学生的创新意识，唤起学生的创新冲动，鼓励学生的创造尝试，探索创新能力培养的有效途径和方法。首先，培养学生探索自然奥秘的兴趣和自我获取知识的能力。鼓励学生进行科研实践，增强学生自我获取知识的能力。其次，营造民主宽松的学术环境和氛围，积极为学生参与国内外交流创造条件，鼓励学生到国内外科技大舞台上去开阔视野，把发展学生的独立思维能力置于教学活动中心，鼓励学生勇于冲破传统观念和科学权威的理论体系，大胆提出新思想、新问题和新方法。第二，要从创造型人才素质结构出发，优化课程结构体系，加厚加宽基础课程，培养学生创造性解决实际问题的能力。首先。突出课堂教学在创新精神培养中的主阵地作用，大力提高学生在教学中的自主性、参与性。教师在传授知识当中，要注意揭示知识背后所凝结的历史、观念、方法，精神等，特别是其中人文内容和创造精神，使课堂教学成为“多维营养”的源泉，以指导学生尽快完成从知识的继承者到知识的创造者的转变。其次，在毕业班中大力开展创业教育活动，培养具备良好的创业素质的大学毕业生。
4.进一步加强大学生心理健康教育，培养适应社会身心健康的合格人才。竞争所造成的压力，使大学生的心理素质面临更严峻的考验。因此，要进一步加强大学生心理健康教育，引导大学生努力学习和掌握一定的·心理学知识，培养乐观自信的思想品德；培养广泛的情趣爱好，进行友好的人际交往，使自己的精神、生活充实健康，自我个性意识稳定发展。增强自我调节心态的能力，能经受各种挫折和压力，以适应采来的社会竞争。此外，大学生在校期间要积极参加体育锻炼，有了健康的身体，才有充沛的精力和良好的工作心境。当代大学生要清楚地认识到自己所肩自的历史重任，深刻地分析自己的优势和不足。扬长避短。积极进取，完善自己，具体应做到“三有”、“三会”、“三不怕”(“三有”，即有目标，有信心，有毅力；“三会”，即会做人，会做事，会创造；。“三不怕”，即不怕苦，不怕难，不怕失败)，使自己在求职择业中处于主动地位，在未来工作中干出一番事业。
参考文献：
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新建本科院校青年教师教学的能力发展论文
20世纪90年代以来，在我国高等教育跨越式发展背景下，通过合并、重组或独立升格而组建了一大批普通本科院校，此类高等学校培养满足业界和劳动力市场阶段性实际需求的高素质专门人才，是我国高等教育体系的重要组成部分。
新建本科院校招生的数量占到全部本科招生数量的60%，很多老牌大学本科招生量并不大，因此，新建本科院校是我国高等教育大众化阶段本科的主力军，是未来本科教育的发展主体。
近年来，由于各高等学校办学规模的不断扩大，同时，国家为调动多方办学的积极性，提倡多层次办学，形成了多主体的介入，加之高等学校在体制改革中实现重组、合并、联合，学校的管理层次复杂，筹资管理内容也日益多样化、多层次化，各种不同层次的财务机构由于其性质、任务的不同，对财务实现所承担的责任也不同，其筹资管理工作内容也有所不同。
下面就分别进行分析。
一、政府拨款是传统型渠道。
政府拨款(在校学生人均定额×在校生人数+专项补贴)提供的正常经费只能基本维持学校人员工资和日常支出，但是专项拨款一般很少，这样学校的发展建设就很难得到保证，特别是省属地方高等学校。
政府提供的正常经费每年都保持不同程度的增长，因此在未来招生量增长速度放慢的前提下，高校可适当的用结余量来发展学校建设。
但是也是因省而异，有的省财政情况较好，可以为高等学校的发展建设提供更多的专项建设资金，反之亦然。
二、学费收入是主导型渠道。
学杂费是指学生个人或其家庭为受教育而支付的学费和杂费。
学生所缴纳的学费是大部分高等学校收入的主要来源，其主要用来对学校设备进行更新、零星维修、学生活动费用以及各项津贴补助等支出活动。
国家定价规则和计划原则规定，缴纳学费的标准不得高于学生人均培养成本的25%，因此想利用这部分收入资金来发展学校建设也是不可能的。
大多数高等学校的收费是按照计划原则进行，而扩建却是按照市场法则来执行，新校区也不例外，因此其中的矛盾可想而知。
所以要想发展学校的建设事业，进行新校区的建设，必须充分利用市场规则，如采取二级学院的收费政策来尽早尽快地收回建设所需要的资金。
三、银行贷款是支撑型渠道。
银行贷款也是充实高等学校办学经费的一条重要的支撑型筹资渠道。
银行贷款主要是指高等学校向银行借款，贷款意向涉及学校教学、科研软硬件的改善，科技成果的转化，校办产业的发展，后勤服务设施的建设和改造，教职员工和在校学生的个人金融服务等。
高等学校进行大规模的基础设施建设、改善办学条件，其费用大都是靠银行贷款来完成的，适度的银行贷款有利于解决高等学校发展的资金“瓶颈”问题，促进了高等教育事业的发展。
银行业认为，进行高等学校投资有两个优点：一是高等学校具有充足、稳定的生源，资金来源稳定;二是有稳定的`财政拨款，因此相对于企业投资而言，进行教育投资风险小，安全性大，发生坏账的可能性更小。
因此，银行愿意将资金投向高等教育。
经过调查分析，目前有些高校的贷款资金在使用中存在着极大的随意性，因而高校贷款资金管理不善亦成为高校贷款的风险隐患。
因此如何及时识别和防范高校贷款风险，对于现阶段高校贷款风险越来越突出，甚至已经影响到一些高校的正常运转现象来看，我国高等学校筹资风险管理已显得尤其迫切。
四、社会捐赠是补充型渠道。
社会捐赠是指社会各界包括个人、集体、企业等为高等学校提供现金、实物等的一种筹资模式。
捐赠的资金可用于建造建筑物、购买教学、科研设备，奖励教师和学生及资助贫困生，也可用于支持学校其他教育事业的发展项目。
因此充分利用社会捐赠筹措资金，可以有效地弥补各高等学校办学经费不足的问题，起到补充作用。
五、科研经费是增长型渠道。
科研经费指国家用于发展科学技术事业的费用，包含了所有用在科学研究上的经费，包括自然科学、工程技术，以及社会科学。
科研经费通常由政府、公司，以及某些基金会通过对申请报告的筛选来分配。
多数发达国家的科研费通常占到国家gdp的1.5%到3%，而我国的科研经费长期投入不足，是制约我国科技创新的一大瓶颈。
而有限的科研经费并没有全部用在刀刃上，某些科研人员以课题为幌子的致富手段，成为越来越普遍的现象。
近几年，我国高等院校科研经费的增长速度迅猛，2009年高等学校科研经费占gdp的比例一跃增加到1.7%。
同时我们可以看到，伴随着我国高等学校科研经费来源结构的变化，我国高等学校科研经费来源中，以政府为主体的科研资金在总科研经费中所占的比例，无论是从纵向还是横向相比较都有所下降，政府资金占总的科研经费支出仅为22.96%，而政府资金相对于上一年增幅仅为22.12%，较其他经费来源渠道也处于落后水平。
六、产业收入是创新型渠道。
1.校办企业。
改革开放后，市场对高新技术的需求非常强烈，顺应市场的召唤，高等学校也开始了科技成果产业化的创新尝试。
高等院校纷纷创办企业，如清华大学的同方股份有限公司、北京大学的方正集团公司等。
目前，我国高等学校创办的企业已经达到一定的规模，至今大约已经有5000多个，绝大多数是科技企业。
校办企业还逐步明晰了产权关系，提高了企业的声誉和知名度，创造了巨大的经济效益。
2.销售和社会服务。
高等学校利用科技成果转化和专利获得的收入是高等学校销售和服务收入的重要组成部分。
高等学校科技成果向企业转化主要是指高等学校将市场需求量大、技术成熟度较高的科技成果通过各种形式的技术市场、技术交易会、洽谈会等转让给企业。
近年来，随着我国高等学校在人才、信息、技术和成果方面的优势逐步加强，高等学校科技成果转化收益情况增长呈现良好的发展态势。
我国高等学校与企业签订的技术合同每年都在增长。
综上所述，我国新建本科院校在当前的经济环境下主要还是依靠上述六种渠道来筹集办学资金。
不同类型，不同区域的学校筹资的方式也有所不同，但是综合起来分析，政府拨款、学费收入及银行贷款三种筹资渠道是各高校通用的主要的方式。
以主要筹资方式为主，运用其他筹资方式为辅，通过各种方式筹资办学资金是我国高等学校在运行及发展过程中急需面对的任务。
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摘要：质量工程的顺利开展能够推动学校的教学管理制度建设，能够端正学风、教风，保证学校正常的教学秩序和教学质量。
本文就目前新建本科院校实施质量工程中存在的问题进行了分析，并提出了相应的建议。
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新建本科院校青年教师教学的能力发展论文
1)教师自我认知存在偏差长期以来我国都是以科研成果来评定一个教师的成长，而忽视了对其教学能力的培养与评价，教师为了能够尽快评上相应的职称，实现职业生涯发展，往往会花费大量的精力申报课题、做科研。而新建本科院校为了加紧向其他较为成熟的本科院校看齐，院校领导层一般都会十分重视对教师科研水平与能力的考核，并投入相应的资金鼓励教师搞研究，往往教师会产生一种错误地认知——只要把科研搞好了就行。教师“唯科研至上”的做法，使得对于作为教师最基本的职责教学工作却重视不起来。此外，从对学生的培养来说，新建本科院校往往会出现两种情况：一是部分教师还未从专科思维转变过来，对学生进行浅显的理论灌输，并配以简单的技术操作演练，对于问题的形成与发展不能很好地引导学生做深入细致的探讨。二是部分教师转型过度，认为已经是本科院校了，对学生进行技能的训练是低层次的，是属于专科时代才有的，显然都是对建设应用型本科院校的培养目标相违背。
2)教师专业知识准备不足新建本科院校在建设之初，往往需要引进大量的高层次人才以填补教师资源的短缺。高资质的教授往往要承担学院的、系的科研重任，再加上某些热门专业报考人数众多，使得个别系学生人数庞大，这些系的专业教师经常会出现“供不应求”的现象，青年教师在每学期都会担任2门及以上的课程，不仅课时量大，而且“课头”较多，教师的备课任务繁重显而易见。其次，有些教师讲授的专业与自己所学专业、研究的方向不同，而教师在实际授课过程中会遇到许多专业性问题，出现教师专业知识准备不足的现象，无形中增加了教师的备课量。再次，青年教师由于企业缺乏必要的企业锻炼，在授课的过程中往往会出现照本宣科的现象，无法深入体会问题之所在，根源就在于较少接触企业的实际操作，缺乏当下社会对人才需求的了解，难以将课堂理论知识与实践结合起来，[1]致使教师的知识体系不能与时代发展相一致。
3)教师教学技能薄弱首先，青年教师缺乏有效的岗前培训。随着信息化的发展，高校青年教师参加培训的渠道也呈多元化发展，但依旧不乏只重视有关高等教育理论知识的传授，对于教师的教学设计、教学操作、教学管理的技能缺乏重点、专门的培训，[2]此外对青年教师的培训的后期跟踪也缺乏有效的管理。因此，在教学实际中出现了部分老师不知道如何开展课堂教学，如课堂内容的安排、课堂期间的互动、教学方法的选择、课堂进度的把握等；甚至对ppt的制作及多媒体的使用也都相当欠缺。其次，教师之间教学技能共享不够，各院校都会布置听课任务，但仅仅有单方面的信息传递和被动听课是不够的，教师之间应进行互动，有信息传递也有信息反馈，尤其是同学科之间。但由于缺乏固定的场所和时间，没有固定的.场所或时间就会缺乏约束，从而造成新教师教学技能的低水平重复。