每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校元宵节主持词篇一
合：大家好！
b ：岁月的手，刚刚把春天的`钟，敲响，
元宵的风，再度把温馨的月，挂圆；
a ：共同的路，留下我们共同进取的足迹，一样的情，带上大家一样美好的心愿；、
b：元宵佳节是赏花灯的好时节，故我园举行灯笼制作比赛及展示活动。
首先有请双语幼儿园园长xxx为元宵节祝词！
a：今天，在我们的幼儿园里到处是一片涌动翻滚、红红火火的壮美景观。
b：这美好景象象征着我们中华文化渊源流长，也体现了我们双语人团结、拼搏进取、开拓创新所取得的佳绩和辉煌！
a：（简介元宵佳节的习俗及由来）农历正月十五日元宵节，又称为“上元节”，是我国传统节日元宵节。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。
a：下面有我简介今天的活动程序：
1、首先有请小朋友和爸爸妈妈们一起感受舞狮队带来的活动乐趣和节日气氛。
2、其次是亲子元宵美食活动即吃元宵
3、最后呢是观花灯、猜灯谜、领取灯谜奖品
b：最后祝大家新年快乐，
合：元宵快乐
学校元宵节主持词篇二
乙：各位同学
合：大家新年好！
甲：十五元宵，团圆吉祥，幸福快乐
乙：十五元宵，月光明亮，灯火辉煌
合： “欢天喜地闹元宵，龙飞凤舞迎新春”元宵庆祝活动现在开始！
甲：贴春联，过新年，红红火火又一年。
乙：春联古称“桃符”，始于五代十国，迄今已有千余年历史。
甲：在寒假中，我们都收集很多春联，经过评选，以下几位同学的春联获得了优胜奖，请倪老师宣布：
甲：兔子灯，活泼可爱
乙：老虎灯，虎虎生威
甲：宫灯，精致的制—作—工—艺
乙：六角灯，浓厚的民俗风味
甲：刚才我们已经进行了观灯、赏灯，现在我们请陆校长来揭晓今年元宵赛灯会的结果，大家欢迎。
甲：猜灯谜，赏花灯，欢天喜地闹元宵。
乙：现在请倪书记抽取今天的幸运者，请大家拭目以待。
甲：文明礼仪展风采，
乙：龙飞凤舞迎新春
甲：让我们提着自己做的灯笼，在美丽的校园里一起闹元宵吧！
（全体学生提着灯笼，围绕操场进行灯展）
甲：绿草如茵开春景，
乙：花灯龙鼓闹元宵，
甲：难忘今霄，元宵难忘。
乙：祝全体老师和同学在新的一年里
合：虎虎生威，学习进行，万事如意！
合：“欢天喜地闹元宵，龙飞凤舞迎新春”元宵庆祝活动到此结束！
学校元宵节主持词篇三
朱： 听，新年的钟声即将响起。
石： 噍，20__的脚步悄悄走近！
朱： 尊敬的老师，亲爱的同学们
石： 今天，让我们一起搭乘开往春天的地铁
朱： 在这里进行一次心灵的快乐旅行！
石： 今天，让我们一起舞动青春的翅膀
朱： 从这里向着美好的未来飞翔！
石： __学校四（x）班20__年元宵联欢会
合： 现在开始！
朱： 新年新气象，在新的一年里，每天都笑一笑，明天才会更好，这也是我们大家的想法，我们每个人都希望明天会更好！让我们用美好的歌声为我们的联欢会拉开帷幕吧，首先请我们__同学，为大家演唱《让我们荡起双桨》！
石： 大家都看过刘谦表演的魔术吧，我们班的'__和__远也不逊色，下面让我们一起来欣赏他们的精彩表演吧！
朱： 每个人都有过纯真的童年时代，它象一股清泉流淌在我们心底。长大了，每每想起童年，我们都会回味无穷，下面由__给大家带来一首大家十分熟悉的歌曲一起长大。有请！
石： 欣赏过魔术和歌曲之后，这里我们来个特别的，下面请掌声欢迎__为我们带来的单口相声《倒提兜 》。
石： 动感热烈的音乐，活力四射的舞步，永远是年轻人的喜爱，我们来共同欣赏一首歌曲《针针扎》，演唱者：__。大家掌声欢迎！
朱：掌声欢迎__等同学演唱的歌曲《向天再借五百年》
石： 咱们超级四姐妹大家都知道吧，下面就请__演唱《青春修炼手册》
朱： 唱的好不好呀？要不要再来一首？好《魔法城堡》再次先给大家
朱： __真是多才多艺啊，口风琴《一闪一闪亮晶晶》献给大家。
石： 下面欢迎我们的主持人：__给大家朗诵《念奴娇。赤壁怀古》。
朱：听完优美的古诗朗诵，下面有雷一和卢伉为我们带来精彩的魔术表演！
石： 我们班的小能人可真多呀，前面给大家介绍了魔术高手，现在给大家介绍一位街舞高手，他就是王瀚喆，有请他为我们带来街舞表演！大家欢迎！
朱： 5班的高手真是一个接一个啊，下面有请__给大家献上一曲《我的好兄弟》，掌声欢迎！
石：随风奔跑自由是方向……一首《奔跑》献给大家，有请__。
朱： 古剑奇谭大家都不陌生吧？下面欢迎__等同学带给大家的《剑心》。
石：听完一首《剑心 》下面一首《剑伤》有__带给大家。
朱：江南好，风景旧曾谙……配乐诗朗诵《忆江南》献给大家，有请__。
石：我们班的女生多才多艺，一首《我们都被忘了》由__献给大家。
朱： 歌曲联唱：有请__《着魔》
有请下一位，__《兄弟抱一下》
石：好听吗？要不要再来一首？__给大家带来的《稻香》
结束语：
朱： 快乐的时光总是那么短暂
石： 团聚的日子特别让人留念
朱： 今天，在这里，我们要特别感谢默默为我们辛勤付出的老师
石： 感谢他们的谆谆教诲
朱： 感谢他们无微不至的关怀
石： 让我们共同道一声———
全体同学： 老师你们辛苦了
朱： 同学们在这欢歌笑语中我们的晚会要和大家说再见了
石： 在晚会的最后，再次祝大家：
合： 新年快乐！万事如意！
朱： 祝老师
合： 工作顺利！身体健康！谢谢大家！再见！
学校元宵节主持词篇四
亲爱的兄弟姐妹们大家晚上好。
a：我是__x。
b：我是__x。
合：在这里我们祝所有家人们元宵快乐。在20__年里心想事成，万事如意。
ab：非常荣幸今天能够为大家主持这场晚会。今天是元宵佳节，合家团圆的日子，我们精英家人以特有的方式欢度这个节日。
b：在这团团圆圆的日子里，我们是不是更应该团结友爱呢。
a：是的。
b：那我要问一下你了，你知道用什么方式最能表现我们的团结之情吗？
a：不知道。
b：下面的兄弟姐妹们知道吗？都不知道，那我现在要给各位一个惊喜，各位看了我相信就没有人会不知道的了，下面用热烈的掌声请出我们最最亲爱的__学姐为我们带来的（团结）
a：非常感谢我们学姐的精彩表演，刚刚把我问倒了，我实在觉得不服，现在我来问你个问题。
b：好的，放马过来吧！
b：这个吗，小意思，下面的朋友有知道的快告诉我。
a：，哈哈，这下不知道了吧，下面的朋友有知道的吗？是的，猜灯迷，下面的兄弟姐妹有谁敢上来挑战一下的，游戏规则。
a：看着刚刚同学们激动人心的游戏过后你有什么感觉没？
b：哇，那可多了，有开心，有激动，有替他们着急，更是激动无比啊等等，多的无法用言语去描述了。
b：是的，就让我们用舞蹈来表达我们心中的感觉吧，下面有请__x表演的《在路上》。
b：当然知道，那就是我们的__x的老师。
a：是的，我们都很感谢我们的老师，同时我们的同学们用他们自己的方式来感谢我们的老师，下面请出我们（谢谢你）。
b：谢谢刚刚同学们用他们的方式表达了我们对老师的谢意，同时我想说的是我们也是老师的骄傲。
a：是的，老师更是我们的骄傲和学习的榜样。
ab：是的那就让我们一起来骄傲吧，兄弟姐妹们动起来，让我们一起跳吧！今天除了是元宵节，同时今天还是我们迎接老师回家的日子。
老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔。
在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝您节日快乐！
学校元宵节主持词篇五
乙：可爱的同学们
合：大家新年好！
甲：当日历又翻开新的一页；
乙：当小树又增加一个年轮；
合：当春天又拥抱着大地，让我们共同迎接20xx年的'到来！
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋；
乙：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡。
甲：新年拉近了我们成长的距离；
乙：新年染红了我们快乐的生活；
甲：在这个洋溢着幸福的季节里；
乙：在这个充满着希望的日子里；
合：欢乐属于我们，明天属于我们。
甲：现在我宣布初一（8）班xx年元旦联欢会现在开始！