活动总结的目的是为了提高活动质量，增加活动效果，并为未来的活动提供参考依据。以下是小编为您收集的活动总结范文，仅供参考，希望能对您的写作有所启发。
学前教育宣传月活动实施方案
为深入宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》，科学实施保育教育，进一步做好幼小衔接工作，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，按照省教育厅《关于开展201x年全省学前教育宣传月活动的'通知》(陕教基三办〔201x〕2号)要求，特制订本活动方案。
一、活动主题。
幼小协同，科学衔接。
二、活动时间。
201x年5月20日至6月20日。
三、宣传重点。
以科学发展观为指导，以《3—6岁儿童学习与发展指南》《关于印发陕西省幼儿园小学衔接工作指导意见的通知》等文件精神为主要宣传内容，针对当前幼儿教育中普遍存在的“小学化”趋向、家长“跟不上”的担忧以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大教师、家长反思自己的教育行为，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，小学坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高我县幼儿园保教质量。
四、实施步骤。
1.动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段。制定宣传月工作方案，召开相关会议，广泛进行宣传动员。
2.实施阶段：5月25日至6月15日为实施阶段。幼儿园根据县宣传月工作方案和幼儿园实际情况，围绕主题，创新宣传方式，制定出各园学前教育宣传月活动实施方案;通过专家讲座、开发宣传信息、资料、咨询服务、访谈等活动，剖析典型案例，引导和帮助广大教师、家长反思自己的教育行为，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，小学坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高幼儿园保教质量。
3.总结阶段：6月15日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，认真总结活动的开展情况，并及时上报。
五、有关要求。
1.高度重视，精心组织。幼儿园围绕活动主题，加强对宣传月活动的过程领导，认真制定本园宣传月具体实施方案，精心策划确保活动设计科学、有序进行、人员安全。
2.同步行动，落实到位。幼儿园和小学广泛宣传，统筹协调，把开展宣传月活动作为传播正确教育理念、宣传科学育儿知识、争取社会支持的重要契机，与规范办园行为、防止“小学化”倾向、提高保教质量紧密结合。小学坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。
3.创新方式，注重实效。幼儿园因地制宜，组织开展丰富多彩、各具特色的宣传活动。要大力宣扬贯彻《指南》的先进典型，发挥其示范、引领作用。对严重违背《指南》的行为要坚决纠正。要充分发动教师和家长，调动他们的积极性，积极参与和支持宣传月活动。
六、内容及方式。
1.幼儿园组织幼儿园广大教师开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和育儿的实践经验，开展科学的保育保教活动;积极开展游戏、区域活动、环境创设评比、贯彻《指南》教育心得随笔征文等活动，帮助广大幼儿教师深入理解和正确运用《指南》，彻底纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。
2.幼儿园发动幼儿园广大教师，以班为单位出一期贯彻落实《指南》，幼小协同、科学衔接的教育宣传栏。
3.幼儿园要通过主题活动、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，开展多种形式的教育指导服务;要召开一次全园家长会(可分班召开)，联系“小学化”现象的危害，向广大家长宣传《指南》，帮助家长正确理解《指南》的内涵。
4.每所幼儿园要开展《致家长的一封信》活动，主要介绍规范办园、科学保教和科学育儿的理念。
5.幼儿园要在园内外醒目位置悬挂宣传标语横幅和张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图、海报和《家长宣传册》等资料;要组织开展深入社区、集镇的广泛宣传活动，利用场镇赶集的时机，组织幼儿园教职工到街道人员集中的地方，采取广播宣传、散发资料、开展咨询等方式宣传正确的幼儿观。
学前教育宣传月活动实施方案
各学区中心校、县直各幼儿园：
值第七个全国学前教育宣传月活动来临之际。按照《安徽省教育厅关于开展20**年全省学前教育宣传月活动的通知》（教秘基〔20**〕号）和《xx市教育局关于开展20**年学前教育宣传月活动的通知》（教基函〔20**〕171号）统一部署，现就我县学前教育宣传月活动有关事项通知如下：
一、高度重视，精心组织。
各幼儿园要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，通过多角度，多形式宣传，呈现幼儿教师工作、学习真实情景和具体案例。
二、活动主题。
我是幼儿园教师。
5月20日至6月20日。
四、宣传重点。
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的'教育理念，通过组织开展丰富多样的我是幼儿园教师宣传活动，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长，支持推动学前教育发展的良好氛围。
五、组织实施。
第一阶段：5月15日至5月18日为制定活动方案阶段。组织有关园长，结合本地实际，制定我是幼儿园教师宣传月实施活动方案。
第二阶段：5月21日至5月25日为我是幼儿园教师宣传发动阶段。
1、通过新闻媒体、教育局网站向社会广泛宣传。
2、县教育局组织召开全县各类幼儿园负责人会议，对宣传月的活动进行具体部署。
3、要求各幼儿园在醒目位置悬挂宣传标语、电子屏游走字幕宣传，营造宣传月氛围。
第三阶段：5月28日至6月15日为实施阶段。具体活动内容如下：
1、各学区中心校、县直各幼儿园要组织一次开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛，增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。同时推荐优秀教师参加县级组织的“我是幼儿园教师”演讲比赛。
2、结合我省第四届“娃娃乐”故事会、第二届“幼儿游戏活动周”等活动，搭建平台，积极参与，展现新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好风貌。
3、各幼儿园要利用“六一”活动契机，组织开展1次大型室外宣传活动或家长开放日活动，发放《学前教育宣传月——致家长的一封信》，让家长认识到幼儿园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业，爱岗敬业、贴心育人的良好形象。回应家长和社会对幼儿园保育教育工作的期望及幼儿健康成长等先进的教育理念和科学。
4、以省市一类幼儿园为依托，组织一次分区域游戏课教学观摩活动。
第四阶段：6月18日至6月20日为宣传月活动总结阶段。
各园要对“我是幼儿园教师”宣传月活动及时总结，并把活动图片及总结报告发送到教育局基教股。
学前教育宣传月活动实施方案
为深入宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》，科学实施保育教育，进一步做好幼小衔接工作，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，按照省教育厅《关于开展20xx年全省学前教育宣传月活动的'通知》(陕教基三办〔201x〕2号)要求，特制订本活动方案。
一、活动主题。
幼小协同，科学衔接。
二、活动时间。
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣传重点。
以科学发展观为指导，以《3—6岁儿童学习与发展指南》《关于印发陕西省幼儿园小学衔接工作指导意见的通知》等文件精神为主要宣传内容，针对当前幼儿教育中普遍存在的“小学化”趋向、家长“跟不上”的担忧以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大教师、家长反思自己的教育行为，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，小学坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高我县幼儿园保教质量。
四、实施步骤。
1.动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段。制定宣传月工作方案，召开相关会议，广泛进行宣传动员。
2.实施阶段：5月25日至6月15日为实施阶段。幼儿园根据县宣传月工作方案和幼儿园实际情况，围绕主题，创新宣传方式，制定出各园学前教育宣传月活动实施方案;通过专家讲座、开发宣传信息、资料、咨询服务、访谈等活动，剖析典型案例，引导和帮助广大教师、家长反思自己的教育行为，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，小学坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高幼儿园保教质量。
3.总结阶段：6月15日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，认真总结活动的开展情况，并及时上报。
五、有关要求。
1.高度重视，精心组织。幼儿园围绕活动主题，加强对宣传月活动的过程领导，认真制定本园宣传月具体实施方案，精心策划确保活动设计科学、有序进行、人员安全。
2.同步行动，落实到位。幼儿园和小学广泛宣传，统筹协调，把开展宣传月活动作为传播正确教育理念、宣传科学育儿知识、争取社会支持的重要契机，与规范办园行为、防止“小学化”倾向、提高保教质量紧密结合。小学坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。
3.创新方式，注重实效。幼儿园因地制宜，组织开展丰富多彩、各具特色的宣传活动。要大力宣扬贯彻《指南》的先进典型，发挥其示范、引领作用。对严重违背《指南》的行为要坚决纠正。要充分发动教师和家长，调动他们的积极性，积极参与和支持宣传月活动。
六、内容及方式。
1.幼儿园组织幼儿园广大教师开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和育儿的实践经验，开展科学的保育保教活动;积极开展游戏、区域活动、环境创设评比、贯彻《指南》教育心得随笔征文等活动，帮助广大幼儿教师深入理解和正确运用《指南》，彻底纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。
2.幼儿园发动幼儿园广大教师，以班为单位出一期贯彻落实《指南》，幼小协同、科学衔接的教育宣传栏。
3.幼儿园要通过主题活动、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，开展多种形式的教育指导服务;要召开一次全园家长会(可分班召开)，联系“小学化”现象的危害，向广大家长宣传《指南》，帮助家长正确理解《指南》的内涵。
4.每所幼儿园要开展《致家长的一封信》活动，主要介绍规范办园、科学保教和科学育儿的理念。
5.幼儿园要在园内外醒目位置悬挂宣传标语横幅和张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图、海报和《家长宣传册》等资料;要组织开展深入社区、集镇的广泛宣传活动，利用场镇赶集的时机，组织幼儿园教职工到街道人员集中的地方，采取广播宣传、散发资料、开展咨询等方式宣传正确的幼儿观。
学前教育宣传月活动实施方案
根据《自治区教育厅办公室关于做好学前教育宣传月活动的通知》(宁教办函〔〕12号)精神，结合我县学前教育发展实际，特制定本实施方案。
一、活动主题：游戏——点亮快乐童年。
二、活动时间：5月20日至6月20日。
三、宣传重点。
坚持立德树人，贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园指导纲要》精神，通过组织开展主题鲜明、内容丰富的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿生活、成长的重要价值，引导广大幼儿教师和家长充分认识游戏是幼儿重要的生活和学习方式。鼓励教师、家长创造充足的机会和条件，支持幼儿自主游戏，快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、电子游戏产品替代玩具等现象，纠正影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向，真正将游戏还给幼儿。
四、宣传方式。
(一)面向幼儿园教师宣传。幼儿园教师是幼儿园开展游戏的具体实施者，提升教师的教育理念和纠正教师的不规范教育行为是首要任务。通过学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，紧紧围绕“游戏---点亮快乐童年”主题，组织开展多种形式的经验交流、宣传活动，引导幼儿教师深刻认识游戏是符合幼儿天性的学习形式，对幼儿身心健康发展具有积极作用。要重点就幼儿园一日活动中如何以“游戏”作为基本活动形式开展日常教育教学工作，如何厘清游戏与课程的关系，如何把握并根据不同年龄幼儿发展的特点来组织、指导游戏等问题开展讨论，让教师真正了解孩子，走进幼儿的内心世界。
(二)面向家长宣传。以幼儿园为单位向广大家长宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过开放日、家长讲座、亲子游戏等活动加大对家长的宣传力度，帮助家长认识到游戏及家长的陪伴在幼儿的创新意识、发展幼儿智力方面的重要作用，使家长理解、支持、参与幼儿园教育活动。
(三)面向社会宣传。各幼儿园要充分利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动，营造良好的社会氛围，引导全社会充分认识“游戏”对幼儿的重要性和重大意义。
(四)面向全体开展游戏活动。各幼儿园要围绕《宁夏回族自治区幼儿园一日活动流程细则(试用)》，结合创新素养教育试点工作的开展，通过区域活动、功能室活动、户外游戏活动、亲子活动和学习活动等一系列游戏活动丰富孩子的生活。家长们最期待的是孩子的学习活动，老师们要利用多种有趣的互动游戏，把孩子们带进学习探索的活动氛围中，展现“玩中学知识，做中提能力”。使家长们认识到了游戏的重要性，增进对幼儿园工作的感性认识，让家长们感叹原来孩子们在游戏中就学到了这么多本领，也让孩子们在家园互动的氛围中不仅各个方面得到发展，也体验了无尽的欢乐。用游戏点亮孩子快乐的童年，让爱走的更远。
五、有关要求。
(一)精心组织，高度重视。各幼儿园切实把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，围绕宣传月的主题，精心制定宣传月活动计划，全面安排并认真组织实施。同时要面向社会宣传，把开展“游戏——点亮快乐童年”这一主题活动的宣传做为传播正确教育理念、宣传科学育儿知识、争取社会支持。
(二)整合资源，形成合力。各幼儿园要成立宣传工作组，广泛开展宣传活动。要将本次宣传月活动作为传播科学学前教育理念，提高保教质量的重要契机，推进学前教育科学发展。积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列活动，合力创造有利于儿童健康成长的教育环境。
(三)强化督查，确保规范。教体局组织相关人员，对所管辖的各类幼儿园的宣传工作进行检查指导，届时教育厅将随机抽查各地宣传工作开展情况。请各幼儿园及时将宣传活动情况及典型案例报送教体局教育股，教体局将遴选后的典型案例报送教育厅有关平台宣传。各幼儿园要对宣传月活动的内容进行严格把关，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。
学前教育宣传月活动实施方案
为全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，树立科学保教理念，不断提升幼儿园的保教水平，根据教育部《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》以及省教育厅《转发教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，市教育局结合实际，制定20xx年全市学前教育宣传月活动实施方案如下：
游戏——点亮快乐童年。
20xx年5月20日至6月20日。
1、全面贯彻落实《指南》，树立科学保教理念，规范园所管理，不断提升保教水平，促进我市学前教育科学发展。
2、广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。
3、营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围。
1、公益宣传篇：播放公益宣传片、专家电视访谈节目等，宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。（公益宣传资料电子版随后下发）。
2、规范管理篇：第一、二期学前教育三年行动计划成果，骨干体系建设成果，区县发展学前教育经验交流，幼儿园管理经验等。
3、风采展示篇：名园（名师）风采展示。
4、学用《指南》篇：《指南》实验推进、幼儿园区域活动（包括户外活动）展示、家园共育活动展示、育儿经验、工作感悟等。
1、高度重视。各区县教科体局要结合区县实际，研究制订本区县宣传月活动的实施方案，认真组织实施系列宣传活动。
2、突出内涵。各区县教科体局要围绕宣传主题，组织有经验的园长、教师，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
3、广泛宣传。各区县教科体局和幼儿园要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询、区域活动观摩等主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏、区域活动评比等多种活动，确保宣传深入持久高效。
学前教育宣传月活动实施方案总结
__幼儿园于5月20日以给孩子适宜的爱为主题，开展了半日家长开放活动。通过家长园地、家长会、亲子活动等多种途径，引导家长理性把握爱的温度和尺度;掌握科学的教育方法和理念，提升家长的育儿能力，实现家园教育同步。
在亲子活动中，小1班家长和孩子一起为风景画涂色，一起为作品设计边框;中1班家长帮助孩子用嘴吹画、手指点画的方法绘画梅花;中2班家长帮助孩子用一次性纸杯剪贴花并进行装饰。家长们亲眼见证了自己的孩子创造的精美的作品，亲身感受到孩子在自由创作中表现的自信与快乐，他们折服、他们感叹!
这次亲子活动使家长们普遍认识到：要促进孩子学习与发展，不是让孩子被动地学知识，而是要激发和保护孩子的求知欲和学习兴趣，调动孩子学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导孩子去主动探究和学习;让孩子健康快乐，不是让孩子学习远离自己的知识，而是要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机。让幼儿在一日生活中，在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐;给孩子的爱要适宜，不是要拔苗助长，而是要尊重孩子的学习方式和学习特点，要最大限度地满足和支持孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
通过亲子活动我们也深切到家园共育的重要性，深切感受到幼儿园只有和家长共同努力给孩子适宜的爱，才能有效地促进幼儿身心健康成长。
学前教育宣传月活动总结
为贯彻落实县教科局《20xx年xx县学前教育宣传月活动实施方案》的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1。认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3—6岁儿童发展指南》、有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的认识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。
2。认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要纠正"小学化"教育内容和方式。
1。坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
2。进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求认真执行落到实处。
3。创设适宜幼儿发展的良好条件，整治"小学化"教育环境。
1。严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。
2。坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
3。开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。
1。广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。
2。组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3。开展科学育儿服务。通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式，向广大家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮助家长理解《指南》的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。
总之，本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、"六一"文艺节目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿知识，基本达到了预期的宣传效果。
学前教育宣传月活动总结
总结。
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总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的学前教育宣传月活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，在省教育厅、市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》下发后，我镇立即行动起来，成立了学前教育宣传月活动领导小组，制定了切实可行的实施方案。通过多种形式开展丰富多彩的宣传活动，掀起学前教育宣传活动的热潮。现总结如下：
1、我镇对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
（1）以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。（2）宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
（3）宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动，使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
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学前教育宣传月活动总结
“xxx”是第x个全国学前教育宣传月。在学前教育宣传月活动中，我园以教育部办公厅《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神为依据，深入贯彻落实《3x6岁儿童学习与发展指南》要求，认真做好学前教育宣传月工作，大力宣传学前教育政策和发展成果，宣传学前教育管理制度和科学育儿知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动扎实开展，取得成效。
根据有关文件要求，我园迅速行动起来，结合幼儿园实际，紧扣主题，精心设计，制定了《景岳六一幼儿园20xx学前教育宣传月活动实施方案》。根据实施方案，制定切实可行的活动计划，统一安排部署，并认真组织实施。
(一)广泛开展园内宣传。
5月21日，组织召开了全园教职工参加的20xx年学前教育宣传月活动启动仪式，动员广大教职工积极行动起来，全身心投入到活动中来。会上，园长宣读了《景岳六一幼儿园20xx年学前教育宣传月活动实施方案》，明确20xx年的活动主题是“xxx”，使得全体教职工明确我园此次活动的宣传内容和形式。
(二)面向社会广泛宣传。
制作宣传展板，宣传展示我园建园六年来贯彻落实党的教育方针和建园以来历年学前教育宣传月宣传活动，向家长宣传规范办园、科学保教的相关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，深得家长的称赞。
召开保教人员动员大会，传达今年学前教育宣传月精神、内容、要求，传达我园活动方案的主题、时间、内容和重点。启动仪式上，全园教职工一起回顾了十年来学前教育宣传活动起到的重大作用，讲述了学前教育宣传活动对幼小衔接起到的作用，还通过讲述自身在幼儿园的工作经历，结合实际阐述了学前教育工作的重要性。
(二)开展教育故事座谈会，带动全体保教人员深度投入宣传活动。
6月10日，保教科组织全体保教人员以“改革春风促发展，我和幼儿园共成长”为主题的教育故事座谈会，全园保教人员结合自己的岗位和职责，讲述自己参与的学前教育改革的所见、所闻、所悟和自己在幼儿园任教的故事，一起回忆建园六年来的历程和学前教育宣传月十年来取得的成果。
(三)面向家长宣传普及科学育儿知识，宣传学前教育。
发动全园家长，以线上交流的形式，讲述孩子进入景岳六一幼儿园生活、学习的所见所闻所感。通过家长的参与和回顾讲述，宣传这十年学前教育普及、普惠和科学保教的成功经验，宣传教师干事创业的精神风貌和幼儿教育的新气象，宣传教师和家长教育观念的转变及幼儿快乐成长的新变化，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展。
(四)积极宣传，营造良好的社会宣传氛围。
2.“庆六一”艺、体活动大展示。
20xx年6月1日—3日，举办第五届“飞扬的旋律，欢快的六一”20xx庆祝六一国际儿童节艺、体活动大展示。从入场、升国旗、奏国歌、园长致辞、幼儿文艺汇演、幼儿运动会等环节，幼儿时刻感受着幸福和快乐，留下美好的童年记忆;运动会中设置的亲子游戏竞赛，为家长提供陪伴孩子的机会，营造温馨的家庭亲子关系，帮助家长树立尊重幼儿发展规律和学习特点、关注幼儿身心健康和人格完善的科学理念。
3.幼小衔接工作。
本着以幼儿身心健康为本的科学教育理念，从幼儿的学习特点入手，避免小学化，不提前学习小学教材内容，重视幼儿学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和自己整理书包、穿衣服、系鞋带、独立如厕等自理能力的培养和生活经验的积累，注重思维方式、学习习惯、社会技能等方面的培养，而不是只重视知识上的片面衔接。
同时，引导家长正确面对幼小衔接问题，不仅要培养幼儿的学习能力，还要加强自理能力的培养，家园合作，促进幼儿适应小学生活，顺利实现幼小衔接。
在第xx个学前教育宣传月活动期间，我园通过多种形式和丰富的内容积极宣传，帮助社会和家长了解和认识幼儿园的教学模式，深入了解孩子的身心发展特点，尊重幼儿的身心发展特点和规律，为幼儿身心健康和谐发展打下坚实的基础。
学前教育宣传月活动总结
为贯彻落实《学前教育宣传月活动实施方案》，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。那大镇中心幼儿园结合实际，开展了一系列的宣传活动。
依据20xx年学前教育宣传月活动方案，那大镇中心幼儿园于5月23日组织全体教职工认真学习《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》文件精神及国家相关政策文件，让教师明确“我是幼儿园教师”宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式及方案。同时，组织教职工观看了教育宣传月宣传专题片，全面启动学前教育宣传月活动。
“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。只有热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。
深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能很好的为幼儿服务。
为加强教师队伍建设，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，推进学前教育的内涵发展，那大镇中心幼儿园于5月31日对全体教师进行了《教师师德师风》专题培训。
我是幼儿教师，我承诺……。
无数年轻的教师们，带着对孩子的热爱，对职业的憧憬，带着青春的畅想和激情，跨入幼师的门栏。
在这片方寸花田，年轻的姑娘，用赤诚的爱，唤醒了多少萌芽，哺育了多少童心，催发了多少自信，点亮了多少笑颜，她们在有限的青春里，用无尽的耐心，日日播种耕耘，让这片花田绿草如茵，繁花似锦。
为全面提升教师的专业素养，促进教师成长，打造一支素质过硬的专业化、技能化教师队伍，我园开展了示范课、公开课、试点班级等并行的系列教研活动。
通过定期和随机开展的常态化教研活动，进一步推动了园内全体教师专业化成长，特别是为新教师互观互学、交流研讨创造了机会。
在第七个全国学前教育宣传月之际，为更进一步加强教师职业道德建设，营造良好的师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，6月8日下午，那大镇中心幼儿园开展了“我是幼儿教师”师德演讲比赛。
让我们一起走进幼儿园教师的内心世界，去感受幼儿教师的精彩人生。
每段心声都是不同的，相同的是所有的老师对孩子的热爱，对幼教事业的执着。
为了帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，深入了解幼儿园保教工作，理解幼儿园教师职业的专业性。我园结合今年全国学前教育宣传月主题“我是幼儿园教师”，那大镇中心幼儿园于6月15日邀请家长们走进幼儿园，开展“我来当老师”家长体验日活动。
通过让家长组织幼儿活动，用亲自体验的方式，切身感受幼儿教育，从中深入了解幼儿园教师是平凡而又专业的职业。
学前教育宣传月活动总结
为了营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合20xx年学前教育宣传月活动“我是幼儿园教师”的要求，我园开展了丰富的学前教育宣传月活动。
5月21日，我园全体教职工在xx园长的带领下，重温师德师风承诺，宣读幼儿教师誓词，正式开启了我园20xx年学前教育宣传月——“我是幼儿教师”活动。在此次活动背景下，我园开展了以“教师职业幸福感”、“做优雅的女人”、“慎独”等主题的师德师风专项学习活动，增强教师职业的荣誉感和责任感。
在此次宣传月活动中，我园通过微信、网络、童话节活动、六一活动、柳街镇诗歌节活动等，不仅给教职工搭建自我展示的平台，还更好的帮助社会和家长了解幼儿园教师，理解幼儿园教师，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。特别是在童话节和庆六一文艺汇演活动中，让家长走进幼儿园，了解幼儿园生活，增进亲子感情，更好促进家园合作。
我园于6月12日至6月20日开展了教师技能大赛。本次比赛教师技能为：弹唱、舞蹈、手工绘画、讲故事;保育老师技能为：手工绘画、讲故事、叠被子;厨房工作人员也开展了厨艺大赛。全园职工人人参与。这次比赛不仅提升了教师的精神追求，完善教师的职业素养，同时也促进教师的专业成长。
此次宣传月主题活动，还原了幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌，树立了幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象;提升了幼儿园教师的幸福指数，坚定了自己从事幼儿园教育的信念;同时也提高了家长们及社会对幼儿教师职业的关心与理解，更好地做好家园合作，共同促进幼儿快乐生活、健康成长!
学前教育宣传月活动总结
为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我校结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我校对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“幼小协同，科学衔接”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向全村开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的'方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;宣传我校学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。以海报、传单方式，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
(3)宣传科学，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
学前教育宣传月活动总结
为贯彻落实定边县教育局《“学习《指南》，了解孩子”学前教育宣传月活动》，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“学习《指南》，了解孩子”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用新安边镇中心幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
我园围绕活动主题，积极展开宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
（1）以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过发放宣传单等形式，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的重大意义；力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（2）宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
（3）宣传科学，纠正“小学化”倾向。
幼儿园通过家长会、家长开放日、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动，使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
学前教育宣传月活动总结
认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3-6岁儿童发展指南》、有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的认识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。
2.认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要纠正小学化教育内容和方式。
坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
2.进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求认真执行落到实处。
3.创设适宜幼儿发展的良好条件，整治小学化教育环境。
严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。
2.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。
通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。
2.组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3.开展科学育儿服务。通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式，向广大家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮助家长理解《指南》的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。
总之，本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、六一文艺节目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿知识，基本达到了预期的宣传效果。
学前教育宣传月活动实施方案【】
根据《四川省教育厅关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神和__市教育局及__驿区教育局有关要求，为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，认真做好我园学前教育宣传月工作，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，结合我园实际，特制定本实施方案。
一、指导思想。
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，以树立科学观念，促进幼儿身心健康发展为目标，引导全园教师和广大家长深入学好、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，进一步提升幼儿园保教质量和家庭科学育儿水平。
二、宣传主题。
《指南》—让科学育儿知识进入千家万户。
三、宣传时间与实施步骤。
第一阶段：准备阶段（5月20日-5月25日）。成立宣传活动领导小组。
组长：张耀明。
副组长：__。
成员：刘露__李在花__。
制定宣传活动实施方案，召开全园教职工大会安排部署宣传月活动工作，按方案逐步实施。
第二阶段：实施阶段(5月26日—6月17)。有组织按计划多层次、多渠道、多形式集中开展学前教育宣传活动。
第三阶段：总结阶段（6月17日—6月20日）。对全园宣传月活动开展情况进行认真总结，对宣传活动中的先进典型进行通报表扬并及时上报教育局学前科。
四、宣传内容及方式。
（一）面向家长宣传，解决育儿困惑。
1、在幼儿园内外醒目位置悬挂宣传标语横幅、张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图，展示学前教育宣传活动展板等资料，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。
2、幼儿园召开一次分班家长会，向广大家长宣传《指南》，解读《指南》，帮助家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。通过幼儿活动图片展、幼儿手工制作展等形式，引导家长观察了解幼儿、尊重理解幼儿、正确鼓励支持幼儿，树立科学的育儿观。
3、幼儿园以园为单位给每位家长发放《致家长的一封信》，介绍幼儿园科学教育理念和规范办园、科学保教的措施；以班为单位出一期《指南》教育宣传栏，推广正确的教育理念和方法。
（二）面向社会宣传，增进科学保教共识。
1、充分运用海报媒体，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识。
2、幼儿园组织教职工到社区通过广播宣传、散发资料、现场答疑等方式宣传科学育儿知识。
五、有关要求。
（一）高度重视，统一部署。幼儿园要高度重视宣传月活动，把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。同时根据__驿区教育局要求，紧扣主题，结合实际，认真制定切实可行的本园宣传活动方案，精心组织宣传月系列活动，进一步增强学前教育宣传活动在社会的影响力。
（二）严格把关，规范宣传。园长、教研组长要对宣传内容严格把关，确保宣传的方向和内容符合国家、省市、区级的相关规定，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，任何个人不得借机开展违背幼儿身心发展规律的活动和商业性宣传。
（三）精心组织，确保安全。幼儿园必须高度重视宣传活动的安全工作，做好活动预案，确保所有活动在安全前提下顺利进行。
（四）加强督促，及时总结。教育局将对宣传月活动进行督促检查，幼儿园要及时总结宣传活动取得的成效，于6月20日前将活动方案、活动总结和图片资料报学前教育科。
学前教育宣传月活动总结
20xx年5月22日中午，在张家港市实验幼儿园的会议室里开启了“全国学前教育宣传月活动”启动仪式。活动的主题是“游戏——点亮快乐童年”，活动时间为20xx年的5月20日—6月20日，为期一个月。
本次活动会在教师层面和家长层面同时推进。推进方式为：
1、家长园地：保教之窗的内容从今天开始的一个月内更新为游戏的相关理论和知识，向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。
2、读书漂流；每个班级将进行《游戏精神与幼儿教育》、《追寻幼儿教育的.游戏精神》这两本图书的漂流活动。
此项活动是为了深入贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，向幼儿园、家长和全社会宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。提高幼儿园教师组织游戏的能力，提高家长对游戏是幼儿特有的生活和学习方式的认识，提高社会对《指南》的认识，营造有利于幼儿自主游戏、快乐游戏的环境，扭转当前存在的重知识技能学习、忽视幼儿游戏的现状，推进学前教育科学发展。