新型玻璃五年级大全(15篇)

时间:2023-12-27 22:23:32 作者:字海

通过写一篇优秀的作文,我们可以展示自己的才华和个性,获得他人的认可和赞赏。海内存知己,天涯若比邻。以下是一些优秀作文的精彩段落,与大家共享。

新型玻璃五年级作文

【范文一】。

今天,我们学了一篇课文,叫做《新型玻璃》,在这篇课文里,作者介绍了几种我从来都不知道的新型玻璃,它们分别是“吃音玻璃”、“夹丝网防盗玻璃”和“夹丝玻璃“。

夜晚,我做了一个梦,梦见自己变成了一位发明家。我的实验室在一个四面通透的玻璃房间里。建造这个房间所用的玻璃就是我发明的,名叫“空调型智能安全玻璃”。大家一看这个名字,肯定马上就会明白,既然是空调型玻璃,它肯定就会有调温的作用。在炎热的夏天,一进入安装了这种玻璃的房间里就会感到非常凉爽,立刻摆脱了燥热的烦恼;在寒冷的`冬季,外面冷得让人缩手缩脚,可一进入房间里,啊!真舒服!仿佛进入了温暖的春季。人的心情也一下子畅快了许多。关键是这些功能不需要像空调机那样消耗能源,而是通过在玻璃的制作过程中,添加一些特殊的元素,使其具有感温、调温的功能。真正做到了环保、低碳。除了这项功能,它还有一个用处,就是防盗。一旦有坏人要破窗进入房间里进行盗窃时,马上就会响起刺耳的警铃声,你说坏人听到了还不得吓得晕过去!哈哈!

有这么多功能的超能玻璃,一投入生产就受到大家的热烈欢迎!我心里感到美滋滋的。正在这时,忽然,有个声音再叫我:“雍成元,雍成元。谁在叫我?睁开眼睛一看,噢,原来是妈妈在叫我起床。这一切原来只是一场梦。不过我不灰心。下决心长大以后一定要发明出这种超能玻璃。

【范文二】。

一场别开生面的服装表演正在进行。参赛的不是模特,而是现场的每一位观众。参赛现场四周有许多玻璃,这可不是一种普通的玻璃,而是一种“模拟时装玻璃”。观众站在玻璃前,把他的身高、体形等数据发送到微电脑里。观众再选择自己喜爱的服装样式,点击“确认”键。三秒钟后,穿着自己喜欢衣服的效果会浮现在玻璃上,经过筛选挑选自己认为最满意的时装,点击“定做”。十分钟后,时装就可以送到你的手上。这种玻璃十分方便快捷,可以省去你许多逛街购物时间,还可以选择出自己最放心的服装。

食品安全关系到每个人的健康,国家食品安全部已经研究出一种新型的玻璃。这种玻璃的名字叫做“瘦肉精检验玻璃”。玻璃上有两个按钮,一个是红色的,一个是绿色的。把肉放在这种玻璃做成的盒子里,五秒钟后,盒子的红灯亮就说明有瘦肉精,绿灯亮就说明没有瘦肉精。这种玻璃盒子既安全又可靠,还便于携带。

这是一种“图书查找玻璃”。每个人都会因为自己书柜里的书太多找不到自己想读的书而烦恼。如果按上这种玻璃,把自己书柜里所有书的名字输入到玻璃上的显示器上,显示器会扫描书柜里所有的书并记录起来。如果你想看什么书,就把书名输入显示器,立刻就会显示出这本书的位置。既省时,又省力。

还有一种是“室内装饰玻璃”。房顶按上这种玻璃,它可以呈现各种景象。有大海,许许多多的小鱼在游;有森林,高大茂盛的大树;有花海,五颜六色的花朵……这种玻璃不但可以呈现出美丽的景象,而且不会伤害眼睛。

在现代化的生活中,新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。

五年级《新型玻璃》说课稿

《新型玻璃》是人教版五年级上册第三组的一篇说明性文章。这篇课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。

课文一共有6个自然段。这篇课文语言浅显,通俗易懂,主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途,了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用,激发学生勤奋学习的自学性。

语文教学应该引领学生走进其中,去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……且大纲明确要求:“能抓住重点词、句、段”,深入理解课文内容:“学习课文是怎样观察事物,用词造句,连句成段、连段成篇”的;根据大纲目的要求与语文教学的规律以及《新型玻璃》这一课的特点,本课设计了以下3大教学目标:

认知目标:

1、学会本课生字新词,能查字典并联系上下文理解词语。

2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。

能力目标:

1、体会作者介绍玻璃的表达方法,进行说话训练、创新设计,发展语言及创新思维。

2、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。

情感目标:通过理解课文内容,了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生学科学、爱科学的积极性。

教学重点:了解新型玻璃的特点及作用,学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。

教学难点:能正确区分特点和作用。

教学准备:

1、课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。

2、多媒体课件。

真正的语文教学,应是师生共度的生命历程,共创的人生体验。运用电教手段,采用情境教学法。

教学是学生在教师指导下自觉主动的学习过程,要真正让语文教学的课堂从过去的“讲堂”变成学生的“学堂”,必须优化课堂教学结构,提高教学效益,把课堂这一个广阔的舞台还给学生,提高学生素质,遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的“三为主”原则,学生采用:看、听、读、品、演的方法学习。让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣,并期待终身学习所带来的快乐。它应该是一种享受。

在新课程改革理念的光照下,我所思考的新的语文教学应该是这样的:

构建新的课堂模式。让课堂成为学生思想碰撞的场所;让课堂成为学生激情燃烧的火场;让课堂成为学生智慧的加工厂;让课堂成为学生梦想开始的地方。改变课堂教学中阅读教学大占天下的局面,把活动引入课堂,把训练贯彻课堂,提高阅读教学效率,活化课堂教学。

本课教学过程是这样设计的:

(一)、谈话激趣,导入新课。

(二)、确定目标,自主阅读。

1、师:我非常相信你们,你们的推销一定会非常精彩,非常成功的。不过,要把你们公司的新型玻璃推销出去,你得首先学好课文,熟悉新型玻璃。你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识?(根据学生的回答板书:学什么?名称、特点、作用……)。

2、师:怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢?(根据学生的回答板书:怎么学?读课文、想、勾画、圈一圈、收集资料……)。

3、学生根据自己确定的学习内容及学习方法,采取自己喜欢的阅读方式自主阅读。

(三)、交流讨论,互相补充。

1、同桌或四人小组或自己找小伙伴,交流自学情况,互相补充,相互释疑。

2、全班交流:通过自学交流,还有什么问题不明白?(教师适时点拨,强调结合实际和收集到的资料谈)。

3、师:最近,老师家里要装修房子,请你帮老师的忙,我该用那种玻璃?为什么?

4、你们推荐的玻璃除了家里可以用,还有哪儿可以用?(练习句式:可以……可以……可以……还可以……)。

5、你们推荐了这么多的玻璃,请用“可以……可以……可以……还可以……”说给老师听。

(四)、发挥潜能,创造设计。

(五)、抓住重点,训练说话。

1、过渡:让我们随着轻快的音乐走进展销会场,把你们设计的新型玻璃展示给客商吧!

2、学生设计展销形式,展销词,要求形式多样,语言生动,富有创意。

3.汇报推销,师生点评。

(六)、总结评价,布置作业。

1、总结评价:你觉得今天的语文课你自己学得怎么样?(学生自我评价)。

2、布置作业:将自己最喜欢的新型玻璃(可以是自己设计的,也可以是课文中介绍的)的特点、作用等用自己的语言叙述出来。

学什么?怎么学?学得怎样?

名称读课文(想、勾画、圈一圈)。

特点收集资料。

作用讨论交流。

这个板书设计,最大的特点是灵活、简洁,根据学生的学习情况,及学习的过程来完善。充分的反映了学生的学习过程,及其学习的方法。重在了方法的指导。

新型玻璃五年级作文

最近我学了一篇课文《新型玻璃》,这篇课文讲了五种我没见过的新型玻璃,这篇课文给了我许多的遐想,我也想发明几种新型的玻璃。

“啪”一只蚊子从墙壁上掉下来。这是怎么回事?人都在熟睡中,蚊子怎么自己死了呢?原来这是玻璃干的“好事”。这种玻璃名字叫“追光玻璃”,玻璃种夹有一种极细小的电阻丝,和蓝色的荧光粉,晚上只要它通上电,就可以发出一种蓝光。蚊子喜欢追光,不知道玻璃上有电,就往上面扑,这样就被电死了。有了这种玻璃,人们睡觉时再也不怕蚊子了。你可能要问,人若是碰到这种玻璃是不是很危险?放心,这种电电荷很小,对付小小的蚊子还可以,人碰上去是不会受到伤害的。

还有一种玻璃,名叫“镜子透亮玻璃”,它是一面透亮一面反光。如果在电灯旁边装上这种玻璃,既可把室内照得更亮,还美化了室内,让人感觉屋子金碧辉煌,真是一举两得,这种玻璃使用于娱乐场所。

最厉害的玻璃,还是“载重玻璃”。它是有特殊的肉眼看不到的'细小的高强密度的纳米金属材料做成的,如果把它固定在空中,能承载吨的重量。这种玻璃当做透明空中栈道,是非常安全的,适用于旅游景点。

新型玻璃在人们的生活中起着非常重要的作用,我相信只要我们大胆想象,用于实践一定会创造出许多新型玻璃,让我们的生活便利美好。

新型玻璃五年级作文

现在的玻璃各式各样,都很方便,但我觉得应该再发明一种拥有更高科技水平的玻璃。它叫:太阳能显示屏自动清洁玻璃。

在生活中一般的玻璃是起装饰和遮挡作用的,而我要发明的玻璃却可以当计算机使用,既可触屏也可以用鼠标键盘控制。还可以调节屏幕的大小,可以楼内外同时显示不同的内容。不显示时从楼内看楼外是高度透明的,从楼外看楼内看到的.只是一面镜子。整栋楼都是显示屏肯定很费电吧!这是人人都能想到的问题,不用担心,因为都是太阳能的,使用的同时会存电,不用的时候更会存电。当存的电用完了还能自动转换成办公用电。这样的玻璃装在高楼上白天黑夜都能当广告牌使用,在室内可以当电脑使用,既方便又节省空间。真是一举多得啊!

你见过“蜘蛛人”吗?这里的蜘蛛人是指在高楼上做保洁的工人。他们的工作属于高危行业,而且风吹雨打非常辛苦。如果有一种玻璃能自动清洁该多好啊!现在我发明的这种玻璃就能自动清洁。它的表面有一层细微的绒毛,是仿照荷叶表面制作的。不管多细微的灰尘都会被弹开,也不会留下任何污渍,就连黏糊糊的蜂蜜也休想粘上一点儿。装上这种玻璃后,可以大大降低清洁成本,还能使清洁工人过上幸福的生活,又能让大楼时刻一尘不染。

玻璃在生活中起重要作用,比如说:防盗、保护、遮阳、隔音等。我发明的玻璃除了这些功能外还能自动清洁,当显示器使用。现在的玻璃功能都这么强大,未来的玻璃功能肯定会更强大的。我们要多动脑筋,才能发明出更多更好的玻璃,造福人类。

新型玻璃五年级作文

有一种玻璃叫做“遥控玻璃”,可以用遥控来让玻璃自动开关、拉升。这种玻璃适合于四层楼以上的建筑采用,如果有一幢五层楼的建筑装上这种玻璃要关五楼的玻璃,不用气喘吁吁的跑上五楼去关,只要按一下遥控的按扭,玻璃就会自动关上。

还有一种是“隐形自动防盗玻璃”,这种玻璃是隐形的,往表面看好像什么也没有。如果小偷一来,隐形的玻璃就会马上显出颜色,并且加上一层坚硬的玻璃板,小偷就进不去了。而且,它还会自动报警呢!

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新型玻璃五年级作文

夜幕降临了,转眼间,已经十点钟了,有一个小偷蹑手蹑脚地来到一家业主的门前,他先从玻璃下了手,可没想到从右边来了一个机器人,举起手便把那个小偷逮了起来了。这是一种新型玻璃,叫“辨认指纹防盗玻璃”。这是一个玻璃中间加有微型芯片的玻璃,我们可以把自己或孩子的指纹输入进去,当指纹不对应的人碰到这面玻璃时,这条信息将会被用飞快的速度传送到机器人那里,机器人就会把此人放入海绵气垫上,从地下传运到警察局犯人审讯室中接受审问。

您难道还在为经常丢东西而烦恼吗?那就立刻、马上购买套新型玻璃吧,保证您以后再也不会丢失物品了,赶快来这购买吧!

五年级新型玻璃教学设计

1.通过理解课文内容,了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

2.了解课文中所介绍的几种新型璃的特点和作用。

3.学习本课的生字新词。

4.朗读课文。

5.句子训练。

1.了解新型璃的特点和作用。

2.进行词句训练。

教学时间 二课时

(一)初读课文,初步了解课文内容。

(二)学会本课生字新词。

(三)理解词语。

(四)理清文章思路。

(一)学会生字新词,理解词语。

(二)理清文章思路。

(一)揭示课题。

谁见过璃?你能说说璃有什么作用吗?

教师板书:“新型”

“新型”是什么意思?

(新的类型、新的品种)

“新型璃”是什么意思?看到这个题目你能提出什么问题?

(新型璃在哪里?它有什么作用?)

教师紧紧地抓住学生的质疑,进一步启发学生学习课文的兴趣,以激励性的语言导入新课:

学习了课文我们就全明白了。

(二)教师范读课文。

1.学生思考:课文向我们介绍了哪几种新型璃?用笔画下来。

(1)夹丝网防盗璃;

(2)夹丝璃;

(3)变色璃;

(4)吸热璃;

(5)吸音璃。

2.这几种新型璃,课文是分别在哪几个自然段中介绍的?

(课文是从1、2、3、4、5自然段中介绍的。)

3.第6自然段讲的是什么?

(新型璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。)

(三)指导分段。

看课文哪几个自然段讲的是同一个意思?

在学生讨论的基础上得出:每个自然段讲的都是一个独立的意思,因此均可以独立成段。由此,可得出本课的自然段也就是它的结构段。

(四)自由读课文,自学生字。

1.划出生字、新词及不理解的词。

2.给生字按结构分类归纳。

3.运用自己掌握的方法,记住这些生字。

例:熟字加偏旁“型、罪、恙、炎、调、促、粘、阻、踪、付、店、废。”

熟字换偏旁“浅”、“线”去掉“”换上“氵”;“粘”“战”去掉“戈”换上“米”;“调”“绸”去掉“”换上“讠”。

编顺口溜:两“火”“炎”。

编谜语。一“心”咬掉羊尾巴。(恙)

4.巩固练习。

以组词的形式来作巩固练习。

教师可出示小黑板或投影片。

比一比,再组词。

型( )非( )足( )发( )付( )

刑( )罪( )促( )废( )寸( )

占( )周( )且( )浅( )

店( )绸( )阻( )线( )

粘( )调( )祖( )践( )

(五)理解不懂的词。

1.提出不懂的词,学生解答。

2.查字典,理解词义。

例:安然无恙——形容很平安,没有受到损害。

报警——一般指报告紧急情况。本课指发出紧急信号。是动词。

警报——发出的表示有危险的信号。是名词。

奇迹——想象不到的不平凡的事情。

3.联系上下文理解词义:

“自动窗帘”——就是指变色璃。

“问世”——词典中解释是指著作等出版跟读者见面。联系上下文本课中的“问世”指“吸热璃”早就生产出来和用户见面了。

(六)指名按自然段读课文,老师注意纠正学生的读音。

1.“看守”中的“看”读k1n,不读k4n;“粘在一起”中的“粘”在本文中读zh1n,不读ni2n;“调节”中的“调”读ti2o,不读di4o。

2.“促”“罪”“阻”“踪”是平舌音,“粘”是翘舌音,要读准。

(七)作业。

1.写生字、词。

2.练习读课文。

(一)通过理解课文内容,了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

(二)了解课文中的介绍的几种新型璃的特点和作用。

(三)朗读课文。

(四)句子训练。

了解课文中所介绍的'几种新型璃的特点和作用。

句子训练。

(一)通过检查复习导入新课。

教师让学生思考:课文向我们介绍了哪几种新型璃?

新型玻璃五年级作文

如今的r代,科技的l展突w猛m,研u出s多的新型玻璃,都是那n神奇,成榱巳粘i活中不可缺少的|西。

每我走在大街上,看玻璃店的伙计把很重的大k玻璃抬到上的r候,心中就不假思索地跳出一念^:如果有塑料玻璃就好了啊,玻璃店的伙计就不用那么辛苦了。他不但和塑料一样轻巧,还有一个特点――坚硬。可不亚于“金刚石”呦!既轻巧又坚固,可称的上是完美啦!哈哈!它,就是“塑料玻璃”。

“保护环境,人人有责”。你看,连玻璃也不甘示弱。这就叫做“环保玻璃”。他的作用可大啦!家家户户如果装上这种玻璃,那么世界上就都是新鲜空气啦!他能吸收二氧化碳,并在同一时间吐出氧气,这样室内的人们就不会很舒适。

事情一忙,一急,我们就容易丢三落四,假如有种玻璃能在你出门的时候,如果能提醒你忘带什么就好了。他可以知道你出门需要带哦物品,在我们准备出门的时候,如果有忘记携带的东西,他就会自动发出声音,并在玻璃上出现物品的名称。它就是“读心玻璃”。

这些未发明的玻璃正等待着聪明的人类去创造它,加油!

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新型玻璃五年级作文

灰尘是个难以制服的敌人,你刚打扫完毕,它又来光顾,就像一只讨厌的苍蝇围着一块肥肉,“嗡嗡”地叫着。于是,为了与这个敌人抗衡,科学家"科学家发明了“吸尘玻璃”,这种玻璃能把灰尘吸到自己身上,然后“吐”出一团特制的清洁剂,一下子就把灰尘打扫得干干净净。比如说,一窗5厘米厚的灰尘,只要它“辍钡亍巴隆背10毫升的清洁剂,再掏出抹布擦几下,马上节省了你200元清洁工的工资,而且还十分迅速,五六秒时间就能打扫完自家玻璃窗户,适用于没空闲的上班族。

辐射和灰尘一样坏,它无处不在。手表、手机、电脑、平板……都有它的身影,怎么办呢?放心地交给防辐射玻璃吧!它有三层:第一层是能吸收辐射化作能源的金属透明层;第二层是阻挡没吸干净,从第一层逃出来的辐射的防辐射阻挡层;最后一层是普通的玻璃,用来防止重击。而且防辐射玻璃并不像窗户一样暴露在室外,也不像眼镜一样架在耳朵上,而是直接装在那些辐射物的表层。于是,我们看电视时,就不会被大人们吼骂:“脑袋要被辐射傻啦!”

冬天,眼镜片上总要蒙上一层水汽,遮挡住视线,怪讨厌的。可如果装上了防水汽玻璃,这种问题就会迎刃而解。举个例子:吃火锅看起来是不戴眼镜的人的专利,可如果眼镜片是这种玻璃呢?只要雾气一到眼镜上,形成小水滴,便会瞬间被防水汽玻璃给吸进去,然后又变得干干净净。

和煦的'阳光,丝丝缕缕地透过我家的窗玻璃,然后照在我身上,温温和和,舒舒服服的。在如此美好的午后,我的脑袋瓜里想着这样美好的事情。

新型玻璃五年级作文

原来这是一种新型多用途可遥控玻璃,因为在玻璃中间夹着一层超薄、透明的微型电子装置,玻璃本身可以作为显示屏幕使用,只要一按遥控器按钮,原本透明的玻璃立刻就能显示出电视图像。连接键盘后又可以作为电脑使用,使用超大屏幕在玩游戏时十分过瘾。它还有最突出的功能――是一台家庭安全监视器,尽管窃贼的行动十分诡秘,看似神不知鬼不觉,其实一切行动均已被监视器记录下来,就等着被警察抓去坐牢吧。

这就是我计划发明的新型玻璃,怎么样?还不错吧!如果你愿意购买我的专利,我将很快让你用上新型玻璃。

新型玻璃五年级作文

如今的r代,科技的l展突w猛m,研u出s多的新型玻璃,都是那n神奇,成榱巳粘i活中不可缺少的|西。

每我走在大街上,看玻璃店的伙计把很重的大k玻璃抬到上的r候,心中就不假思索地跳出一念^:如果有塑料玻璃就好了啊,玻璃店的伙计就不用那么辛苦了。他不但和塑料一样轻巧,还有一个特点――坚硬。可不亚于“金刚石”呦!既轻巧又坚固,可称的上是完美啦!哈哈!它,就是“塑料玻璃”。

“保护环境,人人有责”。你看,连玻璃也不甘示弱。这就叫做“环保玻璃”。他的作用可大啦!家家户户如果装上这种玻璃,那么世界上就都是新鲜空气啦!他能吸收二氧化碳,并在同一时间吐出氧气,这样室内的人们就不会很舒适。

事情一忙,一急,我们就容易丢三落四,假如有种玻璃能在你出门的时候,如果能提醒你忘带什么就好了。他可以知道你出门需要带哦物品,在我们准备出门的时候,如果有忘记携带的东西,他就会自动发出声音,并在玻璃上出现物品的名称。它就是“读心玻璃”。

这些未发明的玻璃正等待着聪明的人类去创造它,加油!

新型玻璃五年级作文

“请注意,现在我想向你介绍一位新开发的玻璃——亲密音乐家。请看大屏幕……”

“砰”是摔门的声音。一个小女孩因为做错事被爸爸骂了一顿,摔门泄愤。然而,有一首美丽的詹妮弗歌曲听起来很开心。这首歌,像灭火器一样,渐渐熄灭了她心中的怒火。这是大屏幕上播放的小片段。

这时有人问:这首歌是从电脑里放出来的吗?我得意洋洋地回答:“不,不,不,这是从她的杯子里出来的!”

而她在——装的玻璃是我新研发的“亲密型音乐人”。“亲密型音乐家”的特点是不一样的。不是防盗,不是自动窗帘,不是“隔音玻璃”。它是一个可以根据你的人的心情放歌的玻璃杯,也可以点。举个例子:

如果你已经喜欢这种玻璃了,赶紧过来买!(全国都有经销商!)前15位买家还有机会买3送1!最后告诉你:不买不需要知道,但是买了用了就震惊了!

新型玻璃五年级作文

夜深了,有一个幽幽的蓝光,你也许会想是一台电脑或是一盏灯。不,它是玻璃,这种玻璃叫做荧光玻璃。它可以在深夜里发亮,你要是起来喝水,他会给你照亮,给了你很大的帮助。

第二种玻璃叫做“触摸屏”玻璃。在家里使用这种玻璃非常方便。回家想要开开窗户,窗户上面有一个红色按钮,按一下它便可以开到你想开到的地方了。这种玻璃不仅家里可以使用,宾馆可以采用,学校也可以采用。

第三种玻璃石“砖石玻璃”,玻璃里面有一层薄薄的水泥和坚硬石块。它和平常的玻璃看不出有什么不同。它可是最坚硬的玻璃,刀枪不入,子弹也穿不透,所以也称为“防弹玻璃”。

珠宝店里抓住了一个小偷,你可能会想一定是店主发现的,但是你错了,是神奇的玻璃。玻璃上有一种微型的摄像头,摄像头连着电脑,只要小偷一出现电脑屏幕上就立刻会监视到小偷的一举一动。现在许多商店和超市都在使用这种玻璃。

这些新型的玻璃在不久的将来会更好地应用到我们的生活中。

新型玻璃五年级作文

现在,科技越来越发达了,玻璃也出了许多新品种,如:夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等。

这些玻璃都很实用,而我也想设计的玻璃就是——全功能玻璃。它的功能有很多:自动报警、坚硬、变色、阻挡阳光和冷空气、消除噪音。这种玻璃既高端大气又实用美观。

这种玻璃只要在手机上就可以控制,即使没有流量,wifi也可以启动。白色的框边,周围有一些花纹,这些花纹也可以用手机进行更换。只要打开应用就有你想要的花纹,有成上万种。玻璃的颜色也有很多种,红色,绿色、蓝色、紫色、粉色、彩色,能满足你所有的需求,而这一切只需要打开手机动动手指就可以。

假如你要出远门,可是忘记关窗户了,你只需要在手机上按一下按钮,它便会自动关闭窗户。

这就是我想设计的玻璃,既高端又实用,既方便又美丽。

新型玻璃五年级作文

一场独特的服装表演正在进行。参赛的不是模特,而是现场的每一个观众。比赛场地周围有很多玻璃,不是普通玻璃,是仿真时尚玻璃。观众站在玻璃前,把他的身高、体型等数据发送给微电脑。然后观众选择他们最喜欢的服装款式,并点击确认按钮。三秒钟后,玻璃上会出现穿自己喜欢的衣服的效果。筛选后,选择最满意的款式,点击定制。十分钟后,时装就可以送给你了。这种玻璃非常方便快捷,可以帮你节省很多购物时间,挑选你最舒服的衣服。

食品安全关系到每个人的健康,国家食品安全部开发了一种新型玻璃。这种玻璃叫克伦特罗测试玻璃。玻璃上有两个按钮,一个是红色的,另一个是绿色的。把肉放在这种玻璃制成的盒子里。五秒钟后,盒子的红灯表示有瘦肉精,绿灯表示没有瘦肉精。这种玻璃盒子安全可靠,便于携带。

这是一种搜书玻璃。每个人都很烦恼,因为他们的书柜里有太多的书,他们找不到他们想读的书。如果你按下这种玻璃,把你书柜里所有书的名字输入玻璃上的显示器,显示器就会扫描书柜里所有的书,并记录下来。如果你想看书,把书名输入显示器,书的位置会立即显示出来。省时省力。

还有一种室内装饰玻璃。屋顶有这种玻璃,可以呈现各种场景。那里是大海,很多小鱼在游泳;有森林,高大茂盛的树木;有花,五彩缤纷的花&hellip&hellip这种玻璃不仅能呈现美丽的景色,而且不伤眼睛。

在现代生活中,新玻璃起着重要的作用。在新玻璃的发展中,人们将创造更多的奇迹。

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