爱岗敬业教师先进事迹材料(汇总17篇)

时间:2023-12-10 06:40:47 作者:灵魂曲

爱岗敬业是一种职业责任,对岗位、对事业、对社会有责任心,积极投入工作。以下是小编为大家准备的爱岗敬业心理测试,希望能帮助大家了解自己的职业态度和动力。

教师爱岗敬业先进事迹材料

xxx,平阴县实验中学教师,平县中学化学中心组成员,学校“山东省探究教学重点实验基地”负责人。曾荣获平阴县“百佳教师”、“教学能手”等荣誉称号。

1985年7月,20岁的xxx老师从泰安师范专科学校毕业,带着满腔热情走上了三尺讲台。从第一天起,他就在心里默默立下了“把教育当做自己一生的事业”的誓言。从此,他乐在其中,勤奋敬业,不懈奋斗,在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。

在同事眼中,他是一位言语不多的实干家;在学生心中,他是一位可敬的兄长;在学生家长眼里,他又是一位可以信赖、让人放心的好老师。为了炽爱的教育事业,他牺牲了许多。1988年,在他刚刚走上教育岗位的第三年,父亲不幸病逝;年迈的母亲经受不起这巨大的打击,卧床不起,住进了医院。二个姐姐离家远,这样,家庭的重担一子落到了张老师年轻的肩上。学校领导看到他日渐消瘦的身体,准备找人给他代课,让他安心在家照料母亲,但他心中牵挂着200多名学生,硬是坚持学校、医院两头跑,没有耽误一节课。张老师对学生的爱,对教育事业的忠诚,赢得了学生的无限爱戴,他们以刻苦学习的态度和优异的成绩来报答他。当年的中考中,他所教班的化学成绩名列全县第一。他敬业爱岗的精神受到了学校领导和老师们的好评,先后获得“县百佳教师”、“县教学能手”等荣誉称号。

xxx教师一直担任班主任工作,在班级管理中,他注重全员参与,民主管理。每接手一个新班,他总是先和学生一起讨论制定本班的《班级公约》。由于班规班纪是学生自己定的,所以他们也特别自觉地遵守。当然,他绝对不会无原则地放任学生,他对学生既严又爱。对待犯了错误的学生,他的严厉能让学生意识到所犯错误的严重,他的爱又让学生对自己所做所为感到无地自容。有一次,自习课时间,班上的四个男生翻墙去网吧,他知道后,十分生气,但他竭力控制着自己的情绪,眼含热泪给他讲述了上网打游戏的种种危害和后果,四位同学深深意识到了问题的严重,并从老师的谆谆教诲中感受到老师对他们的“责之深,爱之切”的挚爱之情。从此,四个孩子象换了一个人,刻苦学习,成绩迅速提高,中考时他们全部考入了高中。

课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地,他在平时的教学工作中认真落实好教学的每一个环节,精心设计教学过程的每一个步骤。他的教案多次被评为学校的精品教案,2000年,他的教学设计在山东省举办的教学设计评比中荣获省二等奖。

在教育教学改革中,xxx老师勇于探索,大胆创新,积极探究新的教学方法,努力减轻学生学习负担,提高学习效率。在化学教学中,他实行“主体参与型”教学模式,鼓励学生大胆质疑,平等讨论,课堂气氛活跃,真正落实了学生的主体地位。多次参加县课堂评优活动,均获一等奖,教学成绩突出,所教班的化学成绩多次名列全县第一,曾代表平阴县参加济南市教师综合素质大赛,并获一等奖;1997年代表全县参加济南市说课比赛荣获二等奖;2000年被聘为县中学化学中心组成员,成为县学科带头人。

xxx老师担任学校化学教研组组长,他在抓好自己业务的同时,带领全体教研组成员,积极进行教学研究,认真学习教育教学理论,不断探索新的教育教学方法。在他的带领下,教研组成员的整体教学水平有了很大提高。

多年的教学实践,使他体会到学习先进教育理念、教学理论的重要,为此,他挤时间加强学习,阅读了大量教育理论书籍,理论水平有了很大提高。他还结合自己的教学实践积极撰写论文,《谈化学实验教学与素质教育》获省一等奖,《“主体参与型”教学模式的构建与应用》获省二等奖。他承担的一项县级科研课题已取得初步成果,并在全县推广。目前正承担一项省级科研课题,并成为了该课题的负责人。

虽然在事业上取得了一些成绩,但xxx老师永不满足,他说:“献身教育是我无悔的选择,追求更好是我一生的目标”。

乡村教师爱岗敬业先进事迹材料

xxxx区xxxx山镇xxxx教学点座落在大板水原始森林群山环绕的半山腰上,海拔1500余米。从xxxx山脚到教学点,要翻越两座大山,走七、八公里的崎岖险峻山路,才能看见对面半山腰飘扬的一面五星红旗,这就是“大山深处的灵魂,最美的乡村教师”xxxx老师任职的教学点,他在这里辛勤耕耘三十九载,无怨无悔,把一生的精力都奉献给了大山里的孩子们。

一个承诺xxxx年的坚守。

“为了大山里的孩子,我愿意去当好这民办教师。再苦再累我都能承受,我会用我的一生去坚守这个岗位。”这是xxxx对xxxx山镇小学校长的一个承诺,也是对大山里的孩子们的一个承诺。正是这一承诺,xxxxxxxx年来风雨无阻,肩负着他xxxx教学点教书的职责。

当年,这里共40多户人家,两百多人口,苗族和汉族杂居。地理环境十分恶劣,交通不便,信息不通,物产不丰,经济落后。教学中,徐老师通过与一些学生交谈,了解到周边还有一些适龄儿童没来上学,于是他挨家挨户上门家访,耐心细致地作家长和孩子的工作,有时从教学点到远处的农家,来回要五、六个小时,但他毫不气馁。通过不懈地努力,山民们终于被徐老师的诚心打动,学生人数从最初的7人增加到20多人。对此徐老师的脸上露出了很有成就感的笑容。

20多个学生分三个年级坐在三间教室里,每节课短短四十分钟,徐老师要在三个教室之间来回跑,半天下来常常满头大汗。如果遇上大雨天,山水雨水从墙角浸入教室,学生们就赤脚踩在水里上课。徐老师看在眼里疼在心里,却又无法解决,他只能在教室外烧上几堆火,让孩子们下课后暖暖身子。

如果有学生因家庭经济困难交不起杂费、书本费而要辍学时,徐老师就会竭尽所能为他们支付。三十多年来对于自己为孩子们支付了多少费用,他也记不清了。

1990年6月,由大雨引发的山洪冲垮了三间土墙教室,徐老师和村民们一起,在离原校址不远的青岗杠,修了三间“干打垒”教室,学生增加到四十多人,原来的三个年级变成了四个年级,他在学生中选出一位代课教师教一、二年级,他自己教三、四年级。2002年秋,一场大雨掀翻了学校的房顶,徐老师心急如焚,连夜奔赴镇上找到有关领导,好不容易批到一点经费,第二天,徐老师用批来的钱再加上自己的多年的积蓄买了瓦,租了十几匹马匆匆拉回,第三天就盖好了房顶。

面对山里教育资源缺乏,学校图书资料很少,而孩子们的求知欲又很强的现状,徐老师绞尽脑汁,经常收集大山外面的信息、资料、图片,通过有限的方式向学生展示外边的世界,让学生们扩展视野。18岁时的一个承诺,xxxx年的努力坚守,让徐老师从一个怀揣美好憧憬的年轻人变成了一个成熟稳重的中年人。他在这深山老林里教书、育人、扎根。尽管因过度操劳,面容憔悴,但他内心对孩子们的热情,犹如一团团熊熊燃烧的烈火,照亮了大山的深处,也温暖了孩子们的心。

双手开出一条通向光明的道路。

清晨从xxxx的山脚爬山,下午四点后从山上下来,不管晴天雨天,严寒酷暑,徐老师都坚持着。想到自己和孩子们每天这样往返学校,路途就需要五、六个小时,既过于消耗体力,又太浪费时间。经过几天的反复思考,徐老师决定:开路!说干就干,他当即拿起镰刀,猫腰埋首于山林中,从自家背后的那段山坡开始砍挖,准备开出一条伸向学校的道路。可是大山陡峭、灌木丛生,他每天空余时间最多只能辟出几米路。妻子女儿空闲时也来帮忙,一家人手上、脸上、身上不知留下了多少伤疤,衣服也不知划破了多少!一次忙乱中,镰刀割断了徐老师左手大拇指的筋,留下了终身的残疾,致使他这个拇指至今不能活动。凭着对教育的执着和对孩子们的热爱,历时一年,徐老师终于砍出了一条从自家通往学校的五公里长的羊肠小道。之后,他?年定期清理杂草土石,养护道路,以保其畅通。他和孩子们每天行走在这条逼仄的坡路上,风雨无阻、无怨无悔。xxxx年,为了进一步节省时间,以将更多的精力投入到教学中,徐老师说服妻子,卖掉家里的两头猪和部分粮食,换来一千多元?,买了一匹白马。从此,这条崎岖的山路上,就有了徐老师和白马的影子,因为经常驼着孩子们行走在山道上,大家亲切的称呼为“马背上的老师”,驮运书本也靠白马帮忙。有了这条小道,每天上学、放学往返时间缩短了近二个小时。一次放学路上,才下过雨,路面湿滑,加之近60度的陡坡上滑下不少落石,路面坑洼不平,白马累得气喘吁吁,一不小心,马鞍撞到路旁的一棵树上,徐老师从马背上摔下来,全身疼痛,头晕目眩,在地上躺了一个多小时才爬起来。还有一次,在回家的路上,由于下雨,坡陡路滑,白龙没踩稳,和徐老师一起摔了个人仰马翻,白龙一只眼睛受伤失明,白马也就退休在家。接替工作的是一匹小黄马。

多次的意外事故造成徐老师踝关节骨折,他是后来被村民发现送回家的。躺在家里,他心急如焚,只养了两天病,他便毅然搬到学校附近的村民家中居住,忍着伤口的剧痛为孩子们上课。寒来暑往,日出日落,风雨阴晴三十九载,险峻的大山、茂密的丛林、崎岖的小路,徐老师徒步跋涉二十五年,骑马穿梭十四年。他用自己的辛劳,换来一代代大山子弟的成长、成才,他们相继走出大山,成为大山的建设者。

关注孩子成长一个都不能少“一个都不能少”,这是徐老师常常挂在嘴边的一句话,意思就是不让一个孩子失学。他要让每个孩子都能学到知识,让他们都有一个美好的未来。从到xxxx任教的第一天起,徐老师就一直关注着山林周边适龄孩子们的入学问题,他总是不厌其烦动员适龄儿童到校读书。这些年来,由于他的努力,xxxx镇辖区的三个村民组,适龄儿童入学率均达到100%。大多数孩子年龄小,上学路途遥远,即便是走在徐老师开辟的那条最近的路上,往返也要两个多小时,而且由于家里贫穷,孩子们的父母大多去了外面打工挣钱,只有老人和孩子留守在家中,孩子们上学放学,自然无人接送。这使得孩子们虽然入学了,但辍学率仍然很高。面对这种情况,徐老师又承担起沿途接送孩子的任务。每个孩子家住哪里,哪段路最危险,他都烂熟于心。他每天凌晨三点就起床,牵着他的马,挨个接孩子上学;下午放学再把他们一一送回。担心孩子们在马背上被颠着,他还把家里的棉被放在马背上。担心孩子们从马背上摔下来,两个多小时的路程,他一直牢牢握住缰绳,丝毫不敢掉以轻心。一次为了保护学生,他自己掉下山崖,摔断两根肋骨。

几十年如一日,往来于开辟的崎岖小路,艰难而孤独,但只要看到孩子们在马背上的愉悦笑脸,听到教室里的琅琅书声,徐老师就觉得自己所有的付出和坚守都是值得的。

一次,一个李姓学生毕业后升入初中,随后又考进一所职业学校,但因家中生活困难,缺乏劳动力,父亲死活不让他继续上学。徐老师得知后,迅速赶往其家中,准备做其父的思想工作。其父想为难他,就要徐老师按苗家人礼仪,先喝下一大碗白酒再说事情。徐老师平时滴酒不沾,但为了学生,他强忍难受硬是喝了下去。那家长见状感到他人爽快,够朋友,又诚心,就答应让孩子继续读书,可是他回家后醉倒了好几天,当害了一场大病。

山间的孩子多是留守儿童,徐老师自备了针线包,孩子们身上的衣服破了,徐老师就会亲自为他们缝补。现在徐老师年龄浙大,穿针看不见了,大点的孩子就会说:“老师,我来帮你。”每当此时,徐老师看着孩子们的手熟练地穿引针线,就会连连称赞,脸上又露出了幸福的微笑。

春华秋实,斗转星移xxxx年过去,从xxxx教学点走出的学生有800多人,已有五人考上大学,其中有徐老师的儿女。儿子从长春工学院毕业后在贵阳工作,女儿从广西民族师范学院毕业后在xxxx万里小学教书。另三人在重庆工作,学生陈仁贤还不忘回馈母校、回报社会,曾捐资8000元改善学校的办学条件,又捐27万元,解决xxxx三个村民组和学校的用电问题。现在和徐老师一起在xxxx任教的学生陈道坤,每天和徐老师一样,陪伴、教育着山里的孩子们,看着他们一个个走出大山,走向灿烂美好的明天。时间如白驹过隙,xxxx年的坚守,20万多公里的跋涉,xxxx老师一天天的挺过来了。“希望有更多的教师,特别是青年教师,投身乡村教育事业,让我们伟大祖国的偏远山村,处处开出文明之花,结出科学之果”这是徐老师心里的愿望,质朴的愿望,铿锵的语言,传递着时代的正能量,撞击着每一个人的心扉。

教师爱岗敬业奉献的先进事迹材料

桥小二(1)班班主任,xxx19岁,在人生最美好的青葱岁月我踏上讲台与教育结缘,二十五个春秋,十年的班主任工作。在这过程中我体验过工作压力为我带来的紧张、迷惘与困惑,也享受着与孩子们朝夕相处的纯洁与快乐。我用一颗温暖的心去关爱学生,用智慧的教育引领学生,带着沉甸甸的责任和一份美好的愿望在反思中成长,在成长中感悟。

全国著名教育专家李镇西老师提出:做一个好班主任其实很简单,就是“做最好的自己”,用自己的一言一行去引导学生。的确一名好的班主任其人格力量是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励机制都不能代替的一种教育力量。”因此,我以身作则。以严谨的工作作风、认真的态度,严格自律的精神,潜移默化地感染学生,给学生树立学习的榜样。升旗时我首先做到庄严肃穆不乱动,孩子们也板住了手脚上的小动作。有些学生作业马虎,应付了事。当他们看到我认真写东西时,也会慢慢认真起来。一段时间下来,孩子们跟着我一起养成了很多好的习惯。正确的坐姿,规范的礼仪得到了校领导和老师们的一致好评。瞧!孩子们已经习惯了用不同的文件袋装各类书本,小书包里整整齐齐。下课了他们会像我一样自觉地收拾好课桌上的物品再离开,课间总能见到他们自觉地排着队伍上下楼。放学时,他们会自觉把椅子推倒桌子底下,捡干净自己脚下的垃圾再离开。小小的举动处处展现了良好的行为习惯。

作为班主任要有一双洞察一切的眼睛,随时关注孩子们的一举一动。今天谁不舒服了,谁不高兴了,谁和谁闹别扭了……在孩子们需要的时候及时帮助他们,爱护他们。因此我常常会悄悄留意观察孩子们的表情神态。

泽泽,视力不好。一年级入学时,并未发现视力有问题。开学一段时间后我就发现这个孩子不管换到哪个座位都经常会歪着头,侧着脸看黑板。于是我带他去校医室测视力,发现这孩子两眼视力差距太大了,当天放学我就和他妈妈说了这个情况,并建议他去专科医院仔细查查。后来他妈妈告诉我,医生说这孩子视力发育有问题,她竟一点也没发现,幸亏老师发现的早,否则再过一段时间,可能就没办法恢复了。泽泽妈妈特别感激。其实,我觉得我只是做了我该做的。班主任不就是应该细心地关注每一个孩子吗?我很庆幸我及时地发现了孩子的问题,并在关键时刻给家长提出了合理的建议,保护了孩子的视力,这是我最高兴的。

班主任工作面对的不仅是学生,还有家长。做好了家长的工作也就帮助了学生的成长。而我不仅是一位班主任同时也是一位妈妈。换位思考,我很理解他们,所以也会尽一切努力去帮助他们。

工作中我们常会遇到贪玩不写作业的孩子。月月就是这样的孩子。以前在学校就不爱写作业,这次疫情原因一直独自在家学习的她更是贪玩不写作业。有一次我给他妈妈打电话说起孩子不写作业的事,妈妈非常无助地对我说:这孩子不盯着就不写,每天下班又太晚孩子都睡了作业也就完不成了,这位妈妈经常是一边上班一边抽空往家打电话催着孩子写作业,有时一天要打十多个电话也不起作用,说着说着这位年轻的妈妈就哽咽了,她还说后来实在没办法在家里每个房间都按摄像头,就为经常提醒孩子及时写作业,可就是这样,依然不管用。最后这位妈妈说这孩子实在是没辙了。听到这,我真是心疼这位妈妈,太不容易了。我得帮帮她。首先,我安慰她,孩子的问题没那么严重,贪玩吗,孩子的天性。另外孩子还是有很多优点的,独立,善于表达,学东西快。妈妈的情绪好多了,我接着告诉她,没有什么问题解决不了,我帮你一起想办法,你安心工作,不要太急。当天下午,一天的课程结束了。我给月月打了个电话。跟她聊了很多,先是表扬她聪明懂事,小小年纪就能独自在家上网课,真的了不起。接着又说妈妈上班很辛苦要体谅,让他们少操心。玩当然可以,但要完成作业再玩不是更好,最后我鼓励她今天就主动完成作业,不要再等妈妈下班盯着才写。孩子不自信地说了一句好。当晚不到六点钟孩子的作业交上来了。晚上报体温时我问月月作业交了感觉如何,是不是玩起来更轻松,更高兴了,孩子自信地说:“是”我又对她说:“老师也为你高兴呢,等晚上妈妈回来会更高兴的!”那天晚上我收到了妈妈的回信,字里行间充满了感激。从那以后月月的作业再不用妈妈盯着写了,直到现在。其实想想我也并没做什么,只是打打电话,聊聊天而已。看看孩子的变化真是打心里为她高兴。

走进孩子们的世界增进了我们师生间的感情。一天天盯下来,虽然眼也花,腰也疼,但是孩子们的表现是越来越好了。每天大家都一个不差的准时进课堂,开启摄像头,关闭麦克风,整节课下来从不用老师强制静音,课上大家积极与老师互动,回答问题懂得谦让不抢麦,课堂氛围活跃而有序。每一位任课老师都夸我们班的课最好上,我们班的作业交的最齐。想想这些一切都值了。

这两年,我总带低年级。虽说孩子年龄小,我也会利用一切自主成长机制,充分发挥学生们的主观能动性,把活动落实,使孩子们在活动中自主成长。《小学生评价手册》、《养成教育三年行动计划-自主成长手册》、《体育锻炼手册》的有效利用,另外还有这次疫情期间让孩子自己制定学习目标,依据学习目标自己设计制作《学习评价表》反思自己的学习情况。这些都充分发挥学生在评价中的主体作用。学生本人、同伴、家长、班主任、学科教师多元评价在同学之间产生一种良好的激励机制,树立了学习的榜样。学生自主参与中认识自己,建立自信,从而激发了他们主动学习、勇于进取、全面发展的积极性,教会学生学习和做人。

最后我想说的是“感恩”。我感恩我遇到的每一个天真可爱的孩子;感恩认识的每一位家长;感恩合作过的每一位同伴。我做的一切真的是太平凡了,可是却得到了孩子们的喜爱,家长们的认可,领导同伴们的鼓励,这些都是我进步的动力。

前不久的语文课上,我们进行口语交际:长大以后做什么。我们班有个小姑娘这样说:“我长大了要成为像陈老师那样的好老师,因为陈老师对我们太好了,那么辛苦地每天陪着我们一起上课,教育我们。”我问她知道辛苦你不怕吗?她回答:“不怕,因为能看到学生的进步,为国家培养人才,多有意义呀!”听到这我心里真是无比的幸福与感动。

有人说,一个没当过班主任的教师是不完整的教师,这句话是很有道理的。回忆自己和孩子们共同成长的历程,一幅幅画面,一次次感动。班主任的工作是辛苦的,然而收获却是甜蜜的。去年我带的这个班才入学不到一年就被评为市级的先进班集体。这是我们师生共同努力的结果。这份荣誉更是我们前进的动力。我将会带领我们这38名可爱的孩子们继续加油、努力!创造更加美好的明天!

做温暖的教师,做智慧的教育,不为别的,只为一份责任,一份心安和那份感动。

教师爱岗敬业先进事迹材料

xxx,2006年7月从台州学院毕业,并获得省级优秀毕业生称号。2007年8月,她考入教师队伍,分配至仙居安洲小学工作,担任语文教学及班主任工作,曾获县地方课程教学大比武二等奖。2012年上半年,她担任三(3)班的语文教学及班主任工作。2012年下半年,因学校工作需要,她在带完三年级后被安排回一年级,担任一(9)班的语文教学及班主任工作,并兼任一年级语文教研组长的工作。一年来,她以饱满的热情、求真务实的工作态度,认真完成了各项任务,并取得累累硕果,是我校优秀教师中的一个典型代表。主要事迹如下:

她热爱教育事业,自觉贯彻党的教育方针政策,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,教书育人,勤恳踏实,尽职尽责,积极奉献,心系学生,服从领导的工作安排,不计较个人的利益和得失,处处发挥党员的先模作用,有牢固的专业服务思想。

在教学工作方面,该教师坚持多听课,经常虚心向老教师学习请教,学习新理念新方法,认真钻研教材,认真备课,不断总结和反思,不断地提高自身的教学水平,提高课堂效率。在班主任工作方面,她重抓常规教育,活动力争上游,培养班干部自我管理能力。她用心教育每个学生。她在严格要求学生的同时,特别注重学生的品德,教育学生做人的道理。她面向全体学生,从不歧视差生,甚至给予差生的更多关爱,及时做好补差工作。她和还家长加强联系,探讨教育方法,起到了事半功倍的效果。一年来,她圆满完成各项教育教学工作,所带班级教学成绩好,班级在各项比赛中取得较好成绩。作为教研组长的她,一切从实际出发,组织好每次集体备课活动,带领组内老师积极开展各类教研活动。她鼓励组内教师积极做课题,写论文。组内教师在各类教研活动和资源共享的愉悦氛围中快速地成长起来,学生在教师组织的各项活动和比赛中逐渐形成了良好的学习习惯,为一生的学习打下了坚实的`基础,并发扬了个性,锻炼了其各方面的能力。

要当一名优秀的教师,必须具备良好的综合素质。该教师学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。她在2012年台州市中小学优秀阅读指导教学课例评选活动中获二等奖。她获校语文青年教师语文学科课堂教学竞赛一等奖,镇课外阅读指导课比赛一等奖。她积极参加各级各类的教研活动,本年度她上了1次县级公开课,3次校级公开课,3次段级公开课,做了1次校级讲座,效果良好。她被学校聘为青年教师王瑜老师的师傅,指导该教师教育教学工作。她还到结对学校仙居安州明珠学校指导教学工作,送教一次,效果良好。她还积极开展科研,她主持负责的市课题优秀结题,其成果《小学校园流行游戏的调查及对策》在仙居县2012学年教育科研优秀成果评比二等奖。她参与的一个省课题结题,县课题优秀结题。她总结教学经验,积极纂写论文,一篇论文获台州市2012年度教育科研优秀论文评比一等奖,并被上送参与省级论文评比,一篇获2012学年仙居县中小学教学论文评比二等奖,还有一篇案例获省优秀案例三等奖。她的一篇辅导设计方案获县二等奖,一篇班队课设计获县二等奖。此外,她还获校30+10课堂教学案例评比一等奖,校家校短信征集评比一等奖,校读书征文评比二等奖,校语文拓展主题案例评比二等奖,校党支部主题体会文章评比二等奖,校教师课件评比一等奖,镇语文学科期中命题一等奖。她还参与县教师节诗歌朗诵比赛获一等奖。由于工作出色,她被评委安洲小学十佳青年教师,年度考核成绩评为优秀。

青春的岁月中留下了姚老师耕耘的坚实脚步,孩子成长的故事里有她和孩子们共同拔节的声音。勤奋的耕耘,累累的硕果,面对取得可喜的成绩,姚老师认为,这只是一个新的起点,只有不断探索,不断创新,不断努力,这才能使教育教学工作跃上新台阶。她相信:还有更广阔的天地待她去开拓。我们相信,她的努力必将赢得更可喜的收获,她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉!

教师爱岗敬业奉献的先进事迹材料

xxx,达拉特旗第一中学物理教师、物理教研组长、高三12班班主任,自2001年参加工作以来一直担任班主任工作,工作期间爱岗敬业、关爱学生、严于律己,团结同事。所带班级成绩突出,特别是近六年来,所带班级班风正、学风浓,班级学生在各项教学和活动评比中成绩优异。因班级成绩突出,2016年被评为旗级先进班集体。

要想管理好班级,班主任首先要树立良好的形象,不断提高自身的思想素质和工作能力,做到爱岗敬业、严于律己,给学生起到好的榜样作用。班级中放置的垃圾桶脏了,我亲自带领孩子们洗刷垃圾桶,高三周日有时也需要训练做题能力,孩子们起的比较迟,来到班级时间已经不多,做值日就会耽误做题,这时我就会教育孩子不论任何时候都要打扫班级卫生,一个卫生都搞不好的班级,在任何方面包括高考也不可能取得成功,教育之后我亲自给班级浇花、拖地、倒洗涤水,孩子们看在眼里记在心里,这样班级卫生永远保持干净整洁。作为一名教师,在业务上我也从不放松对自己的要求,每天送完自己孩子上学,我必定先来到班级看一看,观察上课情况和卫生状况,然后回到办公室认真备课,认真选题,这样在授课过程中才能有的放矢,收放自如,因此我所带的两个班的孩子特别爱叫我“男神”,其实我不喜欢孩子们这么叫我,但却反映出他们是真正的喜爱我。

爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。从教18年来,我一直是这么做的,人们都说每个人身上都有优点和闪光点,就看你愿不愿意去发现,去利用,教育学生切记空洞的说教。作为一个班主任我们在教育孩子的时候,要想方设法让孩子接受你的教育,而不是教育之后的反感和敌对,都说师生不是天生的敌人,但是你每天说他的不是和不足,这个不论是谁,恐怕都不好接受,所以做班主任真的是一门艺术,因此我看过卡耐基的人性的优点和弱点,研究人才能更好的走进人,才能更好的管理好一个班级乃至更多的人。

要想管理好一个班级需要制定一些必要的班规和约定,没有规矩不成方圆,这些规定和约定都是孩子们自己设计,所以实施起来都比较容易遵守,精细化管理也是减少班级矛盾、增强班级凝聚力的必要措施,值日表制定时必须值日项目详细到个人,班级座位实行大组轮换制,这些公平和民主的举措使得孩子们都很规范很团结。

班级管理工作不仅仅是班主任一个人在孤军奋战,它需要各科教师共同的努力。因此,我积极主动地与各科教师沟通,主动地同任课教师协商、倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免激化矛盾。在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师,增进师生情谊,因而创造一个师生关系和谐融洽的班级氛围,几年来我所带班级没发生一起顶撞老师和不尊敬老师的行为,所以我们班的老师也都觉得教书很幸福。

一个班级的管理和教育不应该缺失家庭教育,班级举行的一切活动都必须获得家长的同意和支持,我们高中三年分别举行了代表性的几次活动,得到了家长的大力支持和参与,意义很大,,对孩子的一生影响都很深远。比如高一的穿越库布齐沙漠活动,高二的成人礼活动,高三的百天宣誓活动,举办的都很成功,对孩子各种优秀品格的培养起到了强大的促进作用。

在全体老师的共同努力下,2015届所带高三15班高考一本生27名,二本生24名,本科升学率100%。2018届所带高三12班高考一本生41名,二本生26人,本科升学率100%,并且所带班级在高考同类班级中一本人数最多。所带班级先后获得旗级、市级“温馨教室”,2016年本人被评为旗级优秀教师。

教育的路新奇而漫长,吾将上下而求索,带着对孩子满满的爱,在教育的这片天地里,我将孜孜不倦。

xxx,女,现年二十八岁。中教二级教师。自参加教育工作以来,至今一直担任班主任工作。现担任霍城县萨尔布拉克镇乔勒潘村五年级的班主任,她是学校工作构架的一根支柱,是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚,以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼、默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘在育人的岗位上,留下了一串串坚实的脚印,谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章。

她思想上进,工作积极,勇于开拓,富于创新,用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程。她所带的班级多次被评为“优秀班级”,所撰写的论文也被评为中国教育工会现代教育教学探索优秀论文一等奖,她个人荣获课堂技能大赛三等奖,全国中小学生迎奥运作文大赛初中组指导教师二等奖,教育系统“三八”红旗手,“师德师风”先进个人。

多年来,在担任学校教务,教研室主任的同时也不愿放弃班主任工作,马老师以真诚滋润那一片片稚嫩的土地,以爱心感染那一棵棵天真的幼苗,以热情浇灌那一群群活泼的生命体。以教师真诚的爱赢得了学生纯真的爱。

多年的教育教学工作,是她深切地感受到,教育是一门艺术,更是一门爱的艺术。在教育这片沃土上,在心爱的三尺讲台上,她学会了用真情和爱心去温暖学生的心灵,用智慧和坦诚,去开启学生的心锁。著名的教育家陶行知先生曾说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心的深处。”马老师更是将这句话作为了自己的人生格言。她每天总是早早来到学校,到教室了解班里的情况,帮助学生打扫卫生,指导学生朗读、背诵,或找个别同学谈心,或帮助学生解决生活和学习上的困难。任课老师有事或自习课上,她自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书,学习;课间十分钟,经常和学生一起活动;大扫除,她和学生一起搞;在生活上,她更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、健康。学生生病、受伤,她总是第一个赶到现场,精心护理,及时送去就医。记得有一次,她班的马龙同学课间和其他同学做游戏时不小心划伤了手指,当时情况很危急,如不及时救治,手指脱落的部分将会坏死,她顾不上通知学生家长,径自历经半个小时车程把学生送到了医院。在医生给该生清理伤口时,该生痛苦万分,马老师把他紧紧抱在怀里,给他以鼓励。伤口包扎好后,她顾不上休息,又把学生安全送到家里,并告知其父母事情的经过,临走时又再三嘱咐家长注意伤口别感染。事后,马老师又利用课余时间多次到该生家里询问该生病情,直到该生痊愈。以至于该生在作文中写道:马老师就像妈妈一样,不!比妈妈还要亲!

她在教学中善于钻研,有独特的教学模式,具有较为雄厚的基础理论功底和乐于奉献的精神。当新一轮课程改革实施时,她主动承担重任,结合新课改的教学模式,她精心设计符合小学生特点的座位排法、小组合作、小组竞争、小组互动等方式调动学生学习的积极性,带动学生学习成绩的提高,在几次观摩课中,她能突出激发学生的求知欲望,设计学生回答的问题,极大的激发学生的表现欲,让学生在轻松,愉快的心境中全身心的投入到学习中,提高了他们学习数学的兴趣,为“小班制”的教学开辟了一条新的教学思路,改变了以往只是一味的老师教学生学的枯燥的教学方法,使学生成为了课堂的主人。成为了学校新课改教学的带头人。

每每学校、班级搞活动,她总是陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受痛苦和欢乐,也因此她所带的班级在“六一”文艺汇演,一二、九大合唱,演讲比赛,体操比赛中都获得了好的名次。

他积极营造良好的班级纪律、民主的教学氛围、整齐干净的班级卫生环境、友爱互助的同学关系。他号召学生在教室里养花,他指导学生把诸如课程表、值日表、作息表、等张贴整齐。

在班级管理上,她十分重视班干部的培养。她实行责任到人制,即班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读,课间操都由班长负责,班级的卫生由劳动委员负责,学习上有学习委员和各科代表负责。她的这种做法,既锻炼了班干部的能力,又充分发挥了学生主人翁的作用,也由此,在马老师不在的情况下,她所带的班级各项工作也能顺利有效地的开展。

常言说的好:十个指头不一般齐。他在对待学生上,一视同仁,平等对待,不抱有任何偏见,不掺杂任何个人的成见,不有亲有疏,有远有近,不论学生是男是女,长得是丑是俊,是听话还是不听话,是领导干部子女,还是一般工人子弟,都关心爱护他们,把自己的爱倾注到每一个学生身上。他走入学生中间,成为他们的好朋友,使师生在心灵上达到真正的交流。他爱他的学生,对于性格内向的学生,他从不用过于严厉的形式批评他们,而对于个性倔强,软硬不吃的学生,他耐心地用真情去感化他们。在后进生的转化上,她能时时耐心相帮,真正做到她们的知心朋友,最可信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,同时还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她们班原有几个调皮学生,整天起哄,课堂上也不安宁,自己不守纪律,还经常汇报别人,无论课堂作业,还是课后作业从来不做,无论老师还是班长检查作业他们都不在乎,马老师了解情况后并没有用纪律和制度处罚他们,而是从接近学生入手,找各种理由和他们套近乎,设法找到他们的闪光点,找到一点就大力表扬。后来他们对马老师产生了感情,成了无话不说的的好朋友,以前的缺点也随之改掉了。她们班还有一名同学叫马福刚,这名同学在马老师接上这个班时,是一个被老师不抱任何希望的学生,但马老师并没有放弃,她坚信每一个生命都有它存在的价值。她经常在课堂上关注他,并鼓励他回答一些简单的问题,课下耐心的给予辅导,当该生稍稍有进步时,她总是能及时给予表扬和鼓励!经过长期的辅导,该生的语文进步很快,每次考试都能考及格,实现了该班语文及格率的百分之百。此外该生的作文也偶有闪光点出现。近期,马老师布置了一篇写人的作文,没想到该生写的竟然是马老师,虽然语句不是很通顺,用词也不是那么华丽,但平凡的语言中可以感受到马老师带给他的影响有多大!

在班会课的开展上,马老师十分注重班会课的实效性,每次班会课前她都认真备课,做好各种资料的收集,充分发挥自己的绘画才能,精心布置教室,并组织学生排练小品等多种喜闻乐见的艺术形式来深化班会主题,使每次活动都让学生得到一次思想和心灵的洗礼,留下深刻的印象并指导日后的言行。

在与任课老师的沟通协调配合上,马老师总能发挥连接班级和任课老师的纽带作用。课下虚心听取任课教师对上课时班级情况的反馈,及时调查了解,并采取相关有效措施,改善班级上课情况,让每个老师都高高兴兴进课堂,开开心心出课堂。当任课教师与家长发生矛盾纠纷时,她总是冲在最前面,促进任课教师和家长之间良好的沟通,化干戈为玉帛。

在十年的班主任工作中,她与许多家长打过交道,可从来没有和他们红过脸。无论他们的孩子在学校给班级,学校、个人带来多大的麻烦,即使她憋了一肚子的气,只要见到家长她总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,总是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,商量教育孩子的最佳办法,不仅得到了家长的信任,也取得了良好的效果。

春风化雨花千树,爱心培育幸福花。马老师播撒着爱心,收获着幸福和快乐。在内地初中班的招考考试中她们班的谭小慧同学有幸被区内初中班录取,成为了该校内初班招考以来第二个被内初班录取的学生,此外,在随后的升学考试后,她所带的班级有近三分之二的学生进入了实验班。这不仅为母校赢得了荣誉,更让家长看到了求学的希望,和学校教学质量的攀升。

多年的教育教学工作,使她深刻认识到,教育是灵魂的教育,教育本身就意味着,一棵树能摇动一棵树,一朵云能推动一朵云,一个灵魂能唤醒另一个灵魂。马老师,她就是那一棵树,那一朵云。

教师爱岗敬业先进事迹材料

xx,女,四川华蓥人,中共党员,1963年11月出生,1982年9月参加工作,现于华蓥市观音溪初级中学田坝子村小任教。

1982年秋天,年仅18岁的xx,怀着满腔的热情,走进大山,走进华蓥市观音溪初级中学李子垭村小任教。当时那里的办学条件极差:海拔1500多米,四面环着高山,终年山风呼啸,周围杂草丛生,人烟稀少;不通公路,山路崎岖难行,从山上到山下的镇上,来回至少也要6个小时;教学环境简陋不堪:一间破房屋当教室,讲台是一方凹凸不平的土台子,黑板坑坑洼洼,早已泛白,加上几张缺胳膊少腿的桌凳,这便是学校所有的教学设施。对刚步入教坛的xx来说,除了要克服这些困难外,还要面对学生读书热情不高、学生家长不愿送孩子上学的现实。山里人不觉得教育很重要。他们认为“读不读书都一样,看着太阳出来,背着太阳下山,读书还不如挖山种地”,所以失学儿童很多。这样的条件,要留住教师,留住教师的心,谈何容易!来这里的老师总是来了即思走,难以安心,呆得最长的不过一年半载,短的只有一两个月,甚至一个学期会换好几位老师。缺教师,工作任务当然就重,一个老师常常要教两三个班——复式教学。

要教书,首先要有学生教。何老师将动员失学儿童复学作为自己的第一项任务,她走社串户,逐个宣传动员,尽管道理讲了一箩筐,山里人总是阴沉着脸不理不睬,何老师就软磨硬泡,一次不行,就去二次,两次不行,就去三次、四次、五次……村里老刘的女儿娇娇已经十岁了,早过了入学的年龄,但一直没有上学教师敬业奉献模范典型事迹材料教师敬业奉献模范典型事迹材料。何老师三番五次到她家里去动员,但老刘始终不松口。老刘那“女娃家上不上学无所谓”的观念甚深,再加上家太穷了,负担娇娇上学的费用很困难,所以何老师总也做不通他的工作,几次都无功而返。一个星期天,何老师又翻过两座山梁,到老刘家去动员,老刘远远看到何老师来了,赶紧把门关上。何老师敲门很久,不见开门,干脆就在门口蹲了下来。一个小时过去了,两个小时过去了,三个小时过去了……精诚所至,金石为开,门终于开了,何老师的诚心终于感动了老刘,答应第二天就送孩子到学校去。万事开头难,在何老师的不懈努力下,村民们陆续将学生送回到学校,空寂的山谷里又响起了久违的读书声。

孩子们返校了,但实际困难又接踵而至。以前的桌凳早已破烂不堪,屋顶年久失修,睛天抬头透过破洞可以看见蓝天白云,雨天水珠穿过漏瓦洒向学生课桌,师生只好戴着斗笠上课。一个个斗笠,汇成了山村教育最独特的风景线,可这风景不但不能令人兴奋,却只有心酸!

孩子们总不能一直这样上课吧?何老师暗暗打定主意,要迅速改变这个情形。于是,她多方求援,找来材料,请来工匠,发动学生和家长充当帮手,自己也挽上袖子,与大家一起动手修桌凳,上房补屋顶。一个星期后,桌凳修好了,屋顶漏洞补上了,操场平整了,孩子们终于可以正常上课了,何老师累得消瘦了一圈,可她却开心地笑了。

常常累得腰酸背痛,甚至有几次,她自己差点被急流冲走。但看到孩子们快快乐乐学习、健健康康成长,她打心眼里觉得高兴。

一到冬季,漫天大雪,寒风凛冽,教室四壁透风,孩子们冻得直打哆嗦。何老师看在眼里、急在心头,她毫不犹豫地拿出自己微薄的工资(当时她的工资每月只有几十元钱),买来比较厚的透明薄膜,将墙壁透风处一一钉上。课余,她组织孩子们从山里拾来干柴,上课前,让孩子们将柴禾烧一下,待浓烟过后,将火炭放进准备好的烂瓷盅里,吊在课桌下取暖。

幼儿园教师爱岗敬业先进事迹材料

小陆小,“如皋市骨干教师”。陆老师之“美”,表现在以下几方面:

陆老师工作上积极要求上进,严以律己,爱生如子,兢兢业业,不求最好但求更好,深得孩子、家长及同事的好评。

她严格遵守幼儿园的规章制度,积极参加幼儿园组织的各项活动,努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态,工作中能迅速高效的完成领导布置的任务,不计较个人得失,敬业奉献,克己奉公,认真做好本职工作。重视、关心幼儿身心的健康成长,把幼儿看作学习的主人,科学、全面的组织幼儿的一日生活。团结同事,互帮互助,互帮互学,合作共事。

为了充实孩子的区域活动,陆老师会把家里儿子不用的玩具、图书都带到幼儿园和孩子一起分享。她热爱孩子们,全身心地扑在孩子们身上,她也收获了孩子们的喜欢和爱戴。

每天,陆老师走到教室门口时,一群孩子都会张开双臂,欢呼着“陆老师”,向陆老师奔来,她高兴地答应着他们,也张开双臂把跑在最前头的孩子抱在怀里。陆老师也被孩子们纯真的爱所深深感动了,弯下腰,抱了一个又一个的孩子。一个小女孩仰着小脸蛋说:“陆老师,我觉得您很美!”“我也觉得!”旁边的一个小女孩说。

孩子们经常夸陆老师美丽,陆老师知道这是孩子对她的爱。这一份美丽,比天生丽质更珍贵,也更动人!因为这来自一个个幼小、纯真的心灵对“最美”陆老师的肯定和褒奖!

疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子则是伟大,是神圣!

记得陆老师班上有一个孩子,一天下午起床后就一直趴在桌上,陆老师走过去喊那孩子,那孩子也不动,陆老师仔细一看,看到那个孩子用牙齿咬舌头晕厥过去了。陆老师赶紧把手指伸到孩子嘴巴里,抱起孩子就往医院赶,看到孩子昏迷不醒,都急得哭了。

医生着急地说:“这个孩子由于发热引起晕厥,还好送得及时,不然后果不敢想象!”医生还不无责怪地说:“下次发生这样的现象,不能为了孩子不咬到舌头,而把自己的手放到孩子嘴里,这样不小心会把你手咬断的。”

陆老师说:“那时没考虑这样的后果,只要孩子没事,比什么都好!”家长来了,看到孩子没事,感动地说:“辛亏陆老师发现及时,真不好意思,昨晚孩子就发烧,是我们没有跟您说孩子的情况,这个孩子一发热就容易晕厥,您一定吓坏了,您结婚不久,要是不小心您把自己的孩子抱掉了,那我们做家长的多那难受啊!真是谢谢您!有您这样的老师,孩子交给您我们放100个心!”“这都是我应该做的。”陆老师淡淡地笑了。

陆老师就是这样一直以自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛,履行着爱的承诺。

陆老师经常说,很多时候,孩子不经意的表达,却带给了她无穷的乐趣,给了她深深的启迪,给了她最质朴而又最可宝贵的智慧。有时,她发现面对身边的细琐之事竟未能用心去看,她曾感叹孩子不经意的一句话往往深深地启迪了她、教育了她。很多时候,孩子们对同一件事完全相反的判断和认识,常常让她唏嘘不已,赞叹不已。陆老师说,是孩子,教会了她如何走进孩子们的心灵,了解孩子们的天性,在孩子们纯洁的童心的指引下,她发现,这个世界是多么的美妙,她的事业是多么地美丽!

陆老师的脸上始终挂着自然、美丽的微笑,就像一朵永不凋谢的花儿。家长们身处“芳香”之中,自然就会敞开心怀把孩子在家中的一些表现与她交流。陆老师每天就这样用美丽的微笑来迎送家长,这也是她做好家长工作的前提。

她经常告诉我们,作为老师,要学会换位思考,换位思考是改善人际沟通的基本方式,也是提高教育效率的重要因素,教师遇到问题如果换位思考,站在家长的角度多替家长想想,那么孩子的教育问题大多会迎刃而解。比如小班孩子的哭闹等等,都需要老师付出更多的耐心和细心去照顾、去改变,经过一段时间的照顾,孩子们的情绪稳定了,表现就会越来越棒了……这时家长一定会感受到老师的辛苦,你的真诚相待,家长一定会更加理解、支持老师工作,更会赢得家长对老师的尊重。

她说,家庭如果成为幼儿园的合作者、伙伴,那就更容易联手共同教育好幼儿。

陆老师在工作上本着尊重、平等、合作的原则,经常与家长沟通,利用早晚接送的时间及时反映幼儿在园的一些情况,每学期进行家访,遇到幼儿生病有事等,及时电访和家访,平时常与家长交流科学育儿的经验,帮助解决家长的困惑。每学期开展亲子活动,利用家长开放日、节假日,开展家园联欢活动等,既增进了家长与孩子的感情,促进了家园联系,又让家长理解了老师工作的不易,融洽了家园关系,提高了教育效果。

陆老师一直坚持努力学习、刻苦钻研专业知识,使她的理论水平和业务能力有了快速提高。已有多篇论文在省级刊物发表,多个市级课题已结题;另有南通市级课题《幼儿园区域游戏与主题活动有效整合的实践》、如皋市级课题《幼儿园大班滴墨成画创意教学探索与研究》两个课题取得阶段性成果,陆老师也很光荣地被评为“如皋市骨干教师”。

教师爱岗敬业先进事迹材料

xxx,男,现年45岁,1993年6月毕业于湖南科技大学(原湘潭师范学院)数学系,大学本科学历,中学高级教师。现为湖南省湘北职业中专学校数学教师。

该同事政治思想好,工作成绩突出,将自己的.青春和精力奉献给了教育事业。参加工作近二十年,一直从事职业教育工作,任劳任怨,服从安排。长期工作在教学第一线,担任班主任11年,连续9年任教高三毕业班数学,担任高三数学备课组组长。教育教学成绩突出,为学校教育教学的质量提高做出了突出贡献,被学校领导和老师尊称为“肖把关”。20xx年以来四次受到县政府嘉奖。

具有很强的教育能力。肖老师关爱学生,学生有困难他及时帮助解决,学生思想有波动,他及时找学生谈心。20xx届学生邓小娇,进入高三,厌学情绪严重,肖老师多次帮助她树立信心,当年顺利考上了湘南学院。20xx届学生唐生红,家境十分贫寒,几次面临辍学,肖老师帮他解决学费、资助生活费,使其顺利完成学业,当年考上了湖南师范大学。参加工作以来,资助了多少学生肖老师自己也记不清了。具有丰富的班级管理经验。其创立的“小组管理模式”、“学生自主管理法”等班级管理方法,既增强了学生的凝聚力,又提高了学生自制能力,在全校得以大力推广。20xx年下学期他接手全校最差的机电专业89班,该班只有一名女生,且大部分是寄宿生,面对一个性别比例严重失调、纪律涣散、部分学生行为习惯极差的群体,管理难度大,可想而知。肖老师接手后,首先,多渠道、多层面了解学生。其次,学生自制班纪班规。第三,优化共性,班上有近20个男生喜欢球类运动,其不失时机地成立了临时篮球队,让体育委员带头训练,增强班级凝聚力,并在20xx年秋季田径校运会上获得职二男子组多个冠军。第四,培养得力的班委会,成为班主任的左膀右臂。通过一个学期的实践,89班班级面貌焕然一新,期末该班被评为学校优秀班集体,肖老师被评为优秀班主任,并在学校举行的教育教学经验交流会上作了经验发言。肖老师担任班主任工作11年,6次被评为优秀班主任,6次评为优秀团队辅导员。

具有很强的教学能力。职业学校的学生基础、学习习惯都较差,如何提高学生的学习兴趣,提高课堂效益,是每一个职业学校教师时刻研究的课题。肖老师具有很强的教学能力,很高的学识水平,扎实的基本功。教学中能很好地把教材,考试大纲,能根据学生特点灵活处理教材。善于总结和提炼,用先进的教育教学理念和教学方法改革教学,深受学生欢迎。倡导的六字—钻、备、讲、练、考、评的复习方法,行之有效,成为了学校指导高三教学的精髓。认真钻研教材,吃透大纲,经常研究各省市的高考试卷,提高自己的解题能力,了解最新的数学方法和新颖的例子,注入到自己的教学中去,使教学更具有鲜活感,更具有时代气息。精心上好每一堂课,在课堂中进行高效课堂实践和探索,取得了良好的效果。每一节课的练习、作业都经过精心的挑选,力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习数学。每届自编整套复习资料,为高三教学服务,也为其他老师的教学带来极大的方便。教学深受学生欢迎,教学效果好,20xx届执教99班计算机班和108班,24人上本科线,高考数学成绩8人在140分以上,计算机班的雷光明取得年级最高分148分。20xx届执教115班电子班和112班机电班,电子班的黄钦清和机电班的易继红高考数学均获得满分。20xx届执教120班机电班和126班电子班,机电班的文书洪、严辉和电子班的蔡宇均获得高考数学满分。20xx届任教139班财会班,陈日光获得高考数学满分。20xx届任教143班机电班和152班财会班,高考本科上线分别为31人和16人,高考数学成绩名列前茅。

具有较强的教研能力。教育教学无止境,只有不断的学习,才能跟上时代的发展。肖老师注重知识吸纳新知识、新教法,其常年订阅《数学通讯》《试题与研究》等杂志,注重教学研究,是省级课题《化解中职学校消极情绪的方法研究》课题组成员。多篇论文在省级刊物上发表,其中《浅谈高中数学研究性学习》在《现代教育报·教师周刊》上发表,《培养应用能力展现数学本色》在《试题与研究》杂志上发表;《例谈对偶法解题》等。

该同事爱岗敬业,责任心强,教育教学能力突出,是一位优秀的教师。

教师爱岗敬业先进事迹材料

xxx,女,1979年9月生,本科学历。2019年参加工作。入校以来,她一直担任班主任工作。职业学校的学生多数成绩不好,不良习掼较多,做班主任责任重大。一直以来,她严于律己,宽以待人,慷慨的给予学生们最需要的表扬、鼓励和信任,教会学生们先学做人,再学做事,用自己的智慧、品行、修养去教育学生,努力成为一名受学生和家长喜爱的老师。

2019年来,刘老师从一个刚走出校门的年轻教师,带着满腔热情,一路摸索和她的学生们一同成长起来。这些年来,她送走了四届130多名毕业生,所带班级囊括了计算机、技工、数控加工和学前教育各个专业。毕业生绝大多数考入了高职院校,并以优异的成绩拿到了高校毕业证、参加了工作。数控加工专业的毕业生很多在大连、沈阳、盘锦、铁岭和调兵山本地的数控加工企业从事一线工作,他们工作认真负责,热爱本职工作,很受用工单位的重视。如07级数控班的陈平在一家国际领先的机床制造公司——大连的山崎马扎克(辽宁)有限公司从事装配机床工作并担任部门组长;07级数控班张东升在天津的长城汽车发展的很好。学前教育专业的毕业生则成了铁岭和当地著名幼儿园的骨干力量。学生们能够学有所用,刘老师也替他们感到高兴!

职业院校的学苗素质参差不齐,xxx老师一直把“全接纳”教育思想作为班主任工作的思想基础,不持偏见的欣然接受各类学生,奉献出最真最纯的温暖和爱。每一个孩子都是一个家庭甚至是一个家族的希望。她深信,任何事情的发生都不是偶然的,学生们之所以有这样那样的问题与他们的家庭和学习环境有着密切的关系。因此,每带一届学生她最先做的事情都是从各方面了解学生。通过开家长会、家访、与科任老师沟通等多种方式。她十分重视家长在学生教育与管理方面的积极作用,尊重每一位家长,虚心听取家长意见,经常与家长联系,反映学生在校存在的问题和取得的进步。这极大地增进了教师和家长的感情,家长和老师站在同一阵线,家校配合效果明显。

职业学校学生有好多来自单亲家庭。刘老师曾经统计过她教过的这几届学生,平均每班有4名来自单亲家庭。此外,也有孩子从小在爷爷奶奶或姥姥姥爷的身边长大。缺乏父母关爱的孩子相对比较敏感,对于他们刘老师倾注了更多的热情。像13学前班教育班的吕诗雅同学,父母都不在身边,她自己在校住宿,周末去亲戚家里住,很不容易。刘老师每次巡寢都会和舍务老师沟通,了解该生的情况,并请她的好朋友多帮助她。平日里也多对她嘘寒问暖,让她有家的感觉。10学前教育班的住宿生李小玉同学,家在法库,入学前两个月父亲车祸去世,留下小玉和妈妈、妹妹。刘老师不但在生活上照料她,还总是教育她,在家要听妈妈话,多帮妈妈干活,多督促妹妹学习,有问题找老师。

另外,刘老师坚持多坐班,课间也总是和同学们在一起,师生一起探讨一下热门话题;午间多问问吃午饭的情况,提醒注意饮食卫生;给生病的同学买药送水,关怀备至,营造了了融洽的师生氛围。尤其是对每届的住宿生她付出了更多的关爱。学生们多数是独生子女,刚开始过不惯集体生活。刘老师总利用晚自习时间去巡寢,给他们带些水果或小食品,坐在宿舍里和同学们拉拉家常,这样不但缓解了他们想家的心情,更拉近了师生之间的距离。为了更有效的做好班级管理,刘老师和全班的每一位同学都加了qq和微信,时常关注学生们的动态更新,对学生们的任何情绪波动都不会置之不理。

常年坚持不懈的付出赢得了学生们的信任和依赖,也赢得了家长们的一致好评以及学校、教育局的肯定。多年来,刘老师的年终考核连续被评为优秀,并被评为调兵山市优秀教师,优秀班主任和精神文明建设先进个人。

教师爱岗敬业先进事迹材料

xx,男,汉族,年月出生,1997年6月加入中国共产党,1997年7月参加工作。从事教育工作十五年来,他始终以“做人勤为本,做事实为基”为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,勤勤恳恳用心做事业,用爱做教育,谱写了一曲曲奉献之歌。

该同志1997年6月大专毕业分配到区唯一一所村级中学—中学工作,在一所村级中学一干就是11年。先后担任过班主任、团支书、校长,无论在哪一个岗位,都得到学生、同事和家长的好评。

2008年9月调到中学工作,四年来,始终以一个党员的标准严格要求自己,忠诚人民的教育事业,以身作则,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献,所教班级的成绩在全镇名列前茅,担任班主任深受学生喜爱,所带的班很快形成了良好的学风和班风,班主任工作成绩显著,得到上级领导和师生的充分肯定。该同志是中共区教育局第一次党代会代表,多次获得本校教学成绩优秀奖;积极参与师德师风建设,在二0一0年的师德师风建设中成绩显著,被评为“区师德标兵”;二0一一年九月被评为区优秀班主任。现将其典型事迹总结如下:

作为一名骨干教师,该同志恪守教师职业道德,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑,在工作中,能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导,团结同事,勤俭自强,敬业奉献。勇挑重担,遵守学校各项纪律,认真履行岗位职责,处处起模范带头作用。

该同志爱校如家,爱岗敬业,生活上“既当爹又当妈”。由于唐老师的爱人在大录镇小学工作,他既要像一般老师一样做好工作,又要当好父亲和母亲的角色,带好他那刚读小学的女儿。在工作忙的时候,唐老师经常顾不上送女儿上学或接女儿回家。特别是2011年秋季学期,唐老师担任两个班的英语课,同时担任一个班的班主任,还兼任学校办公室主任,顾不上接送女儿的事情时有发生。但是他还是把工作放在第一位,总是把更多的时间花在学校和学生身上,几乎每天都是最早到办公室、教室和学生宿舍,第一时间对学生进行全面的了解,每天都对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,建立档案资料、联系簿,全面了解学生的情况,有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育,围绕着“学会生活,学会做人,学会求知”的教育理念教育学生。

爱心成就教育。在实践“正面教育理论”时,他注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生,以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染他们,经常与学生谈心,排忧解难,帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼,使他们感受到老师的爱,感受到班级这个大家庭的温暖。在班主任工作中,他真正做到尊重、关爱每一个学生。他曾说起这样一件事,在班会课上,一再强调不准到江河冲凉,但晚饭后还是有一个后进生去了,不巧的是他的脚被玻璃割伤了,流了很多血,他走不动。这时,他在万般无奈的情况下打电话向唐老师求助。我们可以想象,这位学生经过了多少次思想斗争,才敢下决心给唐老师打电话。当时,唐老师见到这位学生的时候,一句批评的话语都不说,小心地帮他包扎好伤口,最后一步一步地将这位学生从河边扶回学校,扶上宿舍,表现出极大的宽容、尊重和关爱。这件事对这位学生的触动很大,现在他已经成了一个遵守纪律的好学生了。作为班主任,唐老师把学生当作自己的子女,不但在学习上和思想上关心他们,而且在学生生病时也表达了无微不至的关怀。一旦知道有学生生病,他就及时了解学生的病况,校医能处理的就处理,不能处理的就联系家长,经家长同意后,迅速带学生到镇医院治疗。唐老师所讲的学生记在脑里,所做的看在眼里,他的一言一行都得到了学生和家长的充公肯定。

班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心,班主任的得力助手。调动这部分同学的热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班级的关键。作为班主任,唐老师充分信任班干部,放手让他们开展工作,并加以指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动,如主题班会、团队活动等,他都要把班干部召集起来,让他们发表自己的意见,定方案,周密布置,仔细分工,让班干部都明确自己的职责,做好自己的工作。积极鼓励,给予信心,赋予他们锻炼的机会,让他们自己管理班级。在班干部的正确带领下,唐老师所带过的班级都能形成良好的班风、学风,学生的学习成绩居年级名列。

该同志经常进行家访,及时将学生的表现反馈给家长,及时召开后进生会议及后进生家长和科任教师的面对面座谈会;定期召开家长会,对家长会缺席的家长,会后通过电话、写字条等形式进行联系、交流,密切了学校、家庭和社会的联系,形成了很好的教育合力。

面对教育的不断变化,作为教师,必须要有危机感,通过不断学习去应对不断的变化。比如,老师通过学习培训等方式,提高自己的学历和业务水平;积极参与校本教研;经常上公开课,认真参加听课评课,使得自身的教学水平不断提高,在学校名列前茅,多次获得本校教学成绩优秀奖;积极参与师德师风建设,在二0一0年的师德师风建设中成绩显著,被评为“区师德标兵”,二0一一年九月被评为区优秀班主任。

总而言之,该同志是一位爱校如家、爱岗敬业、乐于奉献,教育有方、教学有法,工作积极,成绩显著的教师。他用朴实的人生性格,踏实的工作作风,坚定的人生信念,执着的人生追求,捍卫着“教师”这一神圣职责。

教师爱岗敬业先进事迹材料

xxx,女,1987年7月参加工作,任教于庐江县盛桥镇高老小学。2010年9月调入庐江县盛桥镇中心小学,2008年被评为中学高级教师。在农村小学,她一直从事小学语文及班主任工作。她默默地奉献,辛勤地耕耘,一干就是二十多年。她爱岗敬业,开拓创新,师德高尚,真正树立“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的教育理念。深受广大学生的爱戴,赢得了老师、家长的尊重。“一份耕耘,一份收获”,她的努力也终有回报。2007年被评为“巢湖市优秀班主任”,2008年荣获庐江县“教学能手”称号,2011年被评为巢湖市第三届中小学学科带头人。

高老师热爱教育事业。她潜心钻研教学,用高水平的教学赢得学生的尊重,她认为作为一名教师,必须要有扎实的教学基本功和认真的教学态度,只有高水准的工作才能赢得学生对自己的尊重。高老师工作责任心强,教学扎扎实实。每上一课前,她总是认真地钻研教材,了解学生,结合课标精神,精心设计教学程序,写好每一课的教学预案。高老师经常说:“当我一走近教室,看到孩子们的笑脸和目光,便精神饱满地走上讲台,和孩子们一道融入纯净、美好的学习环境中。”应该说,这就是一种责任感和敬业精神。正如此,孩子们和她建立了深厚的感情。高老师上课很有亲和力、感染力。孩子们特别爱她上课,学生们的评价很特别——上高老师的课十分快乐。——我就爱高老师上课。每学期的公开课,教师们一致评价说她课上得轻松、活跃。师生情感交融、没有距离感。她所带的班级每学年在镇统一检测中,总是名列前茅。高老师是个出色的班主任。她始终牢记:教书育人是教师的天职,而育人是班主任的首要天职。如何育人?高老师的做法是:用“爱”创设和谐的班级氛围;关爱学生,从关注细节入手:重视思想教育;尊重学生的人格;开展丰富多彩的活动;注重课外阅读等。2006年她辅导的学生马晨晨在《红色之旅》演讲中获镇第二名,2008年指导本班学生徐峻在“健康成长,关爱生命,幸福生活”征文活动中获县三等奖。2011年10月指导学生高明洁在镇书法比赛中获低年级组一等奖。

高老师在关注“留守儿童”及转化“学困生”上真正做到春风化雨,滋润着学生的心田。

1、关注“留守儿童”。在农村小学“留守儿童”越来越多,在高老师的班级里就有近半的孩子家长在外地打工,他们有的随爷爷、奶奶,有的借住在亲戚家里。为了让这些孩子在同一片蓝天下,享受母爱,感受亲情,她付出更多的是“爱”。她班有个名叫徐斐的同学,一次上课时突然哭了起来,问起原因,孩子无奈地说:“老师,我想妈妈……”看到他那与他年龄不相称的抑郁的眼神,她震惊了。她把这些“留守儿童”召集到一起,组成“留守小队”,让他们在学习上互相帮助,并且,高老师主动承担起两个孩子的“代管家长”。从此,在她家的餐桌上,时常多放两付碗筷,节假日,她把这些孩子召集起来,给他们包饺子、讲故事,学生徐斐经常说“高老师就像我妈妈。”对留守儿童的家长,她经常与他们通电话,向家长们汇报子女的学习情况和在校表现,她与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通了信息还增进了情感交流,孩子们进步了,家长也来表示致谢。

2、转化“学困生”。一个班级中,学生的智力因素、非智力因素存在着差异,会出现一些“学困生”。本着“全面育人”的观念,高老师实事求是地给每个学生定位,对全体学生负责,关心、帮助每个学生,不轻视、放弃任何一个学生。有个名叫王洪的学生,他兴趣广泛,酷爱踢足球,但学习基础差,自卑感强,曾有过“我不是学习的材料,爱怎样就怎样”的想法。为了使他振作起来,高老师请他到办公室,热情地让他坐下,先与他谈生活,说着说着很自然地转向学习,他说“老师,其实我也很想好好学习,也想考出好成绩,但总考不好,你说我该怎么办?”说着眼圈都红了,高老师认真倾听后,对他说“老师明白你的意思,既然你相信老师,老师乐意帮助你,你不是爱踢球吗?说明你很有毅力嘛!”听到这里,他笑了。从此,高老师便给他定了一个大目标,又将大目标分解成一个又一个小目标,让他“跳一跳,摘得到”,并且对他开始不定期的辅导,在班级中开展“一帮一、一对红”的活动,假日里,她亲自为他解答学习疑难。用真诚、爱心和行动感化他,丝丝春风度心扉,他在向预定的目标迈进。功夫不负有心人。她所带的班曾多次被评为县先进班集体,她本人也被评为“巢湖市优秀班主任”。

随着教育改革的不断深入,教育科研显得尤为重要。多年来,她一直潜心探索教育规律,加强科学研究,与时俱进。她坚信:提升教育生命质量将是教育发展的主旋律,她曾就新课标做专题讲座,多次承担盛桥镇校际公开课、示范课、研究课的执教任务,她始终严格要求自己,不断提升自身的业务水平。

她一直注重课堂教学改革,特别是在实施课程改革以来,她反复学习《语文课程标准》,学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探索教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念,在教学实践中探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂新思路、新模式:以感知—探索—反思—延伸为主线的重点篇目学习法,以启发新思维、训练方法为主的自读课文阅读方法,以合作—探究—创造—创新为核心的语文活动课等,大大地激发了学生学习语文的兴趣。在教学实践中,她不断地总结课堂教学改革经验,她撰写的论文有3篇在省级以上刊物上发表,6篇在市、县级论文评选中获奖。

多年来,她一直致力于教育教学研究,努力改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式,她申报的课题《改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式的探索》被立项为市级课题。课题批准号:cjg039。其中,探索“自主学习”课堂的主要特征是在学生求知欲旺盛的情境中,学生自主制定学习目标,自主确定学习进度,自主选择学习内容,自主选择学习方式,自主选择作业……自主学习的课堂教学流程,一般设计为:创设情境,读书生疑——自主学习,质疑自究——合作探究,析疑自悟——拓展延伸,内化自结——依据差异,布置作业。这样的实验,取得了良好的教学效果。

高老师向来爱学习、肯思考、肯钻研。1987年中师毕业后,她不满足于现状,参加高等教育自学考试,取得汉语言文学专科文凭。自学大专后,她又参加了各种培训,还利用课余时间、休息日、寒暑假苦练基本功,她如饥似渴地吸取新的教学思想。在新一轮课程改革的大潮中,她的床头案边堆满了《儿童心理学》、《儿童教育学》、《小学语文教学》等书籍。《班主任》杂志也成了她亲密的朋友,她不断地学习和总结新的教学思想、教学方法并运用到自己的教学实践中去。她主动承担市级课题研究,多次上校际示范课,多次作专题讲座,多篇论文在省级以上学术刊物上发表,在市县级获奖。辛勤的耕耘,换来了收获,她多次受到上级表彰奖励,教育教学成绩显著。她撰写的论文《走出课堂生成的误区》发表于《当代教育研究》(2006年第二期24-25页);《金子》第二课时教学设计发表于《教学与管理》(2007年第11期56-57页);《融情探究、感悟文本》(《金子》第二课时教学设计)发表于《小学教学参考》(2007年第7、8期53-55页);《但愿人长久》教学设计发表于《小学教学参考》(2008年第7、8期24-25页);《小学思想品德课实施素质教育的探究》获市论文评比二等奖;《创设自主阅读过程、激活语文课堂》获市论文评比二等奖;《改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式的初步实践与体会》获市一等奖、县一等奖;《自主质疑,引领学生个性化阅读》获县论文评比一等奖;《不为时尚放弃永恒》获县论文评比二等奖;《中年级习作教学刍议》获县论文评比二等奖。

在农村小学有这样的风气,有任务大家一起完成,有困难大家一起克服,有成功的喜悦大家共同分享,xxx老师是个非常谦虚的人,她热情待人,尊重同事,关心集体,有较强的集体荣誉感。虽然她已被评为中学高级教师,但她总喜欢请教经验丰富的老教师,她更欣赏青年教师身上的朝气。在培养指导青年教师方面作出了一定的贡献。她按学校要求,积极开展师徒结对工作,做好青年教师的指导培养工作,使青年教师尽快成为学校教育教学的生力军,成为教学骨干。她担任过骆婷婷、丁玲丽、李小勇、张燕等教师的指导工作,他们当中有人在评优课中获奖,论文在县论文评比中获奖,有的被评为先进工作者、先进班主任,对于青年教师,她指导的思路是:端正认识,指导教学,潜心探究,不断创新。2007年6月,骆老师撰写的论文《走进学生心灵,激发习作灵感》在庐江县论文评比中获二等奖,2008年6月,骆婷婷老师撰写的论文《让阅读教学情趣盎然》在庐江县论文评比中获一等奖,2008年在她的带动下,她和骆老师申报的课题《改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式的探索》被立项为市级课题,课题试验取得良好的效果。张燕老师多篇论文在县级获奖,2011年被评为巢湖市第三届中小学骨干教师。她同教师们互相学习,互相鼓励,共同进步,不断创新。

二十多年的从教生涯,二十多年的真情付出,再多的语言也说不完她对学生的爱与情,再长的文字也记载不下她对教育工作的执着追求,今后,她将以更饱满的热情投入工作,她愿把毕生献给她所热爱的教育事业和亲爱的孩子们。

爱岗敬业先进事迹材料

小黄,男,中共党员,1982年11月生,桥梁工程师,2006年7月参加工作,现任延平公路分局工程股股长。

不了解小黄的人第一次看到30出头就当上股长的他,也许会怀疑他的能力与水平,但是只有了解他的人,无不被他的精业和敬业所折服。从刚从校园出来时的翩翩少年到如今辛勤耕耘的帅气工程师,工地就是他的家,公路就是他的舞台,他用"80后"少有的成熟与稳重,在党旗下谱写并诠释了一首首忠诚与责任的亮丽诗篇。

2006年至今,小黄同志从事延平区境内桥梁养护工程师的相关工作。在此期间完成了县道801线来舟大桥危桥加固工程、国道316线丘墩大桥、高州三号桥、太平大桥、高州四号桥修复工程的设计任务,并会同省地市专家实地察看危桥的现场情况,收集相关资料,认真分析各座桥梁的不同病害,精心设计,做到利用较少的资金取得最好的加固效果,完成危桥的加固设计,并通过省局的.评审。以上五座桥梁加固工程均被评为优良工程。

在桥梁养护工作中,他认真按桥梁养护相关的要求,对辖区内的每座桥梁按时进行检查。常年累月坚持下来,已发现过多处桥梁隐患,如2020年国道316线罗源二桥出现实心板底部混凝土脱落、露筋等病害,严重危及该桥安全结构,及时上报,对该桥进行了修复。2020年5月对316国道南平新大桥、水井岬大桥,205国道曲港大桥、水汾头大桥进行特殊检查,发现病害并及时处置。

2020年,是延平公路养护史上可浓墨重彩书写的一年。这一年,延平公路分局在全力以赴做好各项工作迎接"十一五"全国公路大检查的同时,又遭受了"6.18"特大暴雨洪灾的严峻考验。在6月中旬短短的半个月内,近千毫米的降水倾泄在闽北大地上,暴雨使得延平公路分局管辖的公路溜方400多处共计100多万立方米,路基缺口128处,修复工作量达1200多万元;辖区内公路全线中断,严重影响了闽北的抗洪抢险工作,为此省上还紧急从高速上调派100多台装载机及重型自卸车前来支援。面对如此特大险情,作为分局工程股的技术骨干,那段时间小黄与分局领导们一起露宿工地,全心投入抢险保畅通及灾后修复重建工作。

在2020年9月18日的每月例行桥梁检查中,小黄发现了正坑峡大桥第一跨1#墩上中间一根腹杆斜撑突然断裂的紧急情况,他第一时间上报分局和市公路局,在随后的正坑峡大桥加固工作中,他作为主要负责人,经常加班加点,按时保质完成该桥维修加固工作。由于及时采取了有效措施进行处置,保障了公路安全运营,避免了人毁桥垮,得到苏省长的批示表扬。

2020年国道g205线示范路延平段建设工作是分局的工作重心,时间紧、任务重,小黄同志经常放弃节假日,在分局领导的安排下,认真对示范路建设的各项工作进行规化、设计并提出了许多具有建设性的建议,在g205示范路建设中取得优异的成绩。

2020年小黄同志作为延平分局的工程股长又肩负着分局桥梁工程师的责任,负责延平分局各项工程具体实施安排,在"8.19"水毁中,位于延平区峡阳镇浪石村路段国道316线浪石小桥(k221+551)于19日晚23点左右被洪水冲毁,形成60米长路基缺口。接到险情消息后,小黄同志陪同各级领导赶往现场寻找抢修便道的方案,次日组织相关人员进行便道抢修工作,于8月21日17点16分利用旧路及旧桥抢通了一条长150m、宽度4-7m的临时便道。在随后的浪石中桥的新建工作中,经常加班加点在2020年3月底圆满的完成该桥新建工作,取得了较好的社会效益。

小黄同志参加工作以来,因其工作努力,成绩显著,多次得到省、市级的表彰,并且在工作中不忘努力学习新知识,掌握新技术提高自身素质,能认真贯彻落实上级有关批示精神,与时俱进,开拓创新,以优异的工作业绩完成管、建、养各项任务,服务闽北经济发展。对任职以来能够独立完成公路路基、路面、桥涵及构造物的测量、设计、施工以及竣工决算编制工作。能处理好施工现场发生的问题,严格把好质量关,做到有效地控制工程质量,能努力学习,刻苦钻研本专业知识,不断提高本专业技术和管理水平。

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xx,男,1952年6月出生,初中文化,中共党员,曾是南钢工人,现已退休,为社区工作者,主要负责辖区内食品卫生安全、教育、综治民事调解、统计等工作。xx作为一名老党员,不管退休前是南钢工人,还是退休后为社区工作者,始终坚持学习,争当一名学习型党员,促进各项工作发展,取得了优良成绩,成为大家的学习榜样。

xx充分认识到:当前我国进入了全面建成小康社会的新时代,每个人只有认真学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识和业务工作技能,才能得心应手、高效率、高质量地完成各项工作任务,取得优异工作成绩,去全面建成小康社会,实现中国梦。xx明确学习的重要意义,始终做到认真努力学习,不断提高自己的文化素质,为做好各项工作,打下扎实基础。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是一项艰苦的脑力劳动,没有任何捷径可走,来不得半点虚假,只有不断学习、刻苦学习,才能攀登知识的顶峰,成为一名知识大家。为了抓好学习,取得学习成效,xx以古人“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的精神,以“绳锯木断,水滴石穿”的毅力去发愤学习,在学习上做到一个勤字,一个苦字。勤就是利用一切业余时间学习,学习一切有用的知识,做到开卷有益,提高自己的理论素养和业务水平。苦就是每天晚上挤出时间学习,认真学习党的知识和相关理论书籍,钻研工作实务问题,不断更新知识内容,巩固学到的知识内容。xx掌握学习方法,刻苦勤奋学习,全面提高学习成效,把学习获得的知识与理念转化为实际工作能力,促进工作又好又快发展。

xx明确学习的目的是为了做好工作、取得成绩,促进事业发展。为此,他一是坚定政治立场,坚持党的基本路线,坚定不移推进改革开放,切实当好推动科学发展、促进社会和谐的排头兵。二是增强岗位责任心,勇于承担责任,做到脚踏实地、勤奋努力工作,全面做好辖区内食品卫生安全、教育、综治民事调解、统计等工作,让上级部门领导放心,持续推进社区各项工作发展。三是牢记党的宗旨意识,坚持党的群众路线,始终全心全意为社区广大居民群众服务,树立自己社区工作者的良好形象,努力获得社区广大居民群众的满意。

xx在取得成绩面前,决心继续抓好学习,努力取得学习成果,不断提高自身文化水平和业务技能,争当全社会认真努力学习的表率,为促进社区工作发展,全面建成小康社会,实现伟大中国梦,作出更大的贡献。

爱岗敬业先进事迹材料

男29岁中共党员人大学本科学历7月毕业于。。7年来他以身作则、为人谦虚、工作踏实、兢兢业业、处事低调不仅仅业务技术过硬并且职责心异常强辛勤耕耘在水利事业第一线一次又一次保质保量完成了局党组下达的各项工作任务得到了全体干部职工的认同。他所在的科室获得“十一五期间x工作先进团体”他本人也先后荣获“优秀党务工作者”、“优秀员”、“先进工作者”、“维稳先进个人”、“地区71党史知识竞赛三等奖”等荣誉称号。

一、加强业务学习,提高业务技能,开展传帮带。

同志平时十分注重业务知识学习和业务技能的提高。在完成各项目标任务的同时,努力钻研水利工程及相关专业知识,熟练掌握了工程测量、工程概预算、autocad机械作图软件等技能。在努力提高自我技能的同时,注意科室和各县水利“传帮带”,把自我积累的经验毫不保留的传授给科室人员和各县水利局技术人员,提高水利系统员工的综合素质。自参加工作以来,先后为各县水利技术人员组织多次工程测量培训以及autocad机械作图培训,极大地提高了各县水利技术人员的业务素质。

二、以...水利发展为己任,任劳任怨。

作为我局的一名基层职工,...以...水利事业的发展为己。

任,以身作则,弘扬“老西藏精神”和“孔繁森精神”,深入扎实地开展工程测量及设计工作。水保中心主要承担我地区水保规划、水利工程测量、设计等任务,经常深入基层第一线,是一项繁重而艰巨的工作。参加工作以来,为了工作,他只休假3次。他一贯坚持的原则是:听组织安排,踏踏实实做事,认认真真做人。月15日,他在...时,由于天气寒冷,胃病发作,...同志坚持测量,直到完成工作任务,到达地区人民医院已经是凌晨3点多。

三、践行党的群众路线方针政策,求真务实。

所在的科室被我局局党组定为“党员先锋岗”。

四、高效精干,屡创佳绩。

作为我局技术干部,...坚持原则,严把工程前期质量第一关,让水利工程设计充分与现场实际、农牧民群众意见相统一,是非分明。经过7年的工作锻炼,他掌握了相关的专业技术知识,并取得工程师资格,先后参加了...等20余项工程的前期测量、地质勘查以及工程设计。2014年取得国家水土坚持方案编制甲级资格证书。在第一次全国水利普查水土坚持专项普查工作中,...要求30天内完成,他亲自带队深入实地,以18天的优异成绩完成了我地区水土坚持专项普查工作,工作质量和工作效率受到自治区水利厅的称赞和表扬。2014年又完成了我地区水土坚持总体规划、牧区水利建设总体规划和我地区边境四县十二五水利规划,为...水利事业做出了不可抹灭的贡献。

五、坚持原则,清正廉洁,发挥党员先锋岗的作用。

誉。

这就是他—我局优秀党务工作者、优秀...员、先进工作者、维稳先进个人...,他将继续在平凡的岗位上默默奉献着自我的热血,用丰富的智慧谱写着新时期劳动者之歌。他将一如既往地沿着...水利发展之路,立足岗位,扎根一线,不断地向着新的目标迈进。

爱岗敬业先进事迹材料

黄xx,女,湖南长沙人,1962年5月出生,高中文化,1983年到新生煤矿参加工作,1983年11月至1985年12月在觉光寺工区小食堂工作,1985年至2002年在伍家冲工区生产股从事描图工作,2002年10至今在伍家冲工区机电中队配电房工作。

该同志参加工作二十年来,不论在什么岗位都能严格要求自己,虚心学习、积极进取,服从领导安排,按时完成领导交给的工作任务。描图工作是一项精细活儿,需要高度集中注意力,而且容易引起眼睛疲劳,因为哪怕是一点点的疏忽和失误,都有可能给生产带来很大的损失。黄xx能虚心向老技术员请教,刻苦钻研,加之不断的努力,很快就撑握了描图的要点和决窍,不但绘出了很多整洁、清晰、精准的图纸多次受到上级领导的表扬,还主动帮助生产股的领导整理多种数据资料,为原煤生产作出了贡献。

2002年工人分流,由于生产股不再设描图员这个岗位,该同志被安排到机电中队配电房从事配电工作。配电房是三班制,这相对以前在生产股上长白班,工作条件上的反差是显而易见的,但该同志服从了领导的安排,没有一句怨言、没有一句牢骚怪话。由于时间紧,她在只经过一个星期的短暂培训后就上岗了。面对新的环境,她虚心向经验丰富的同志学习,认真查阅相关资料,不断提高自己的工作能力。在发现机房里有些玻璃坏了后,便从家里拿来塑料布,买来图钉,象爱护家里的东西一样爱护公物,以最快的速度适应了新的工作岗位。

2002年底,生产股由于没有绘图员,但又急需地形图等资料迎接上级领导的检查和生产技术达标,时间紧、任务急,生产股领导第一时间想到了她,希望她帮忙绘制聚脂薄膜地形图。绘制这种聚脂薄膜地形图精度高、难度大,而且对视力有影响,作为不再是生产股职工且在上三班制的她当时完全有理由拒绝,但黄xx想到的是工作的重要性和整个工区的荣誉,毫不犹豫地接下了这个任务,牺牲休息时间、克服重重困难,描出了难度大、精度高的地形图,在上级领导来工区检查时,伍家冲工区在三大工区中排第一,受到了生产科领导的好评和奖励,为工区争得了荣誉。

2003年4月,由于该同志身体状况不佳,不得不去医院检查。由于太医院条件有限,不能准确查明病因,建议她迅速转院检查,她丈夫也多次催她去长沙检查,但她不愿耽误工作,硬是带病上完了这个月的班,利用休息时间才在丈夫的陪同下去长沙检查。经武警医院和省妇幼保健院医生诊断为子宫肌瘤,不能再拖了,得马上手术。手术的第二天她就催丈夫回单位工作,因为当时正值“非典”时期,她丈夫又是负责生卫工作的,她担心她丈夫的工作。她丈夫心疼地说“你刚动完手太,这个时候我怎么能不在你身边呢?”这时她请来了她姐姐,并极力劝说丈夫回单位工作,说有姐姐在身边照顾没问题。丈夫依依不舍地回去上班了,而她自己在最需要得到丈夫关爱的时候独自忍受着病痛和亲人分离的双重折磨。出院后医生建议她休息三个月以便身体更好地恢复,但她为了帮她顶班的人能早点休息,只休息了一个月便主动要求上班了。

工作上,黄xx是一名兢兢业业、不怕困难、敢于迎接挑战的她职工;生活上她是一位教子有方、温柔贤淑的她母亲、她妻子,夫妻二人相互体贴、相敬如宾。她丈夫工作忙而且经常出差,但她毫无怨言,一如既往地理解和支持着丈夫的工作,主动承担家里的所有家务,管好孩子,让丈夫没有后顾之忧,专心工作。她丈夫由于工作出色,多次被评为优秀公务员并荣记三等功,她丈夫无不感慨地说:“我这些成绩的取得离不开我老婆的支持和鼓励,这至少有她一半的功劳。”

黄xx虽没有做出什么惊天动地的大事,但她所做的这些“小事”,恰恰展现了当代女性朴实无华、不畏困难、求奉献的精神风貌,在自己平凡的岗位上谱写了一曲当代女工热爱生活、敢于迎接挑战、不断追求幸福生活的美妙乐章。

爱岗敬业先进事迹材料

小时候经常看到戴着红袖章,提着土广播走街串巷的婆婆妈妈们,她们是居委会主任。当时不经世事我认为,这些人好伟大,什么事情都由她们管!如今我也戴上了红袖章成了她们的接班人,我是社区工作者。这时的我才真正理解到这个平凡岗位背后的辛苦与快乐。 记得那是一个阳光明媚的早晨,当我第一次踏进社区大门的那一刻,我便开始憧憬着自己未来,人们说我们是“小巷总理”;百姓称我们是“父母官”。多么崇高美好的光环照耀着自己,我要在这里干一番大事业。

我开始慢慢接触社区的实际工作,这才发现这份大事业,和自己的想象差距太大,它没有惊天动地的丰功伟绩,有的只是婆婆妈妈的邻里小事;它没有声势浩大的豪言壮语,有的只是默默无闻的服务工作。孤寡老人的冷暖疾病;特困家庭的就业就学;优抚对象的走访慰问;矛盾纠纷的排查化解;社区里的大事小情,都得一一挂在心上。

这就是社区工作,最初的我有些迷茫了,春天我们灭蚊蝇,身上手上满是烟熏的味道,夏天我们顶着日头打扫卫生,更是灰头土脸看不出原来的模样,冬天我们忍着寒冷去扫雪,手上磨出了泡,累的回家躺在床上呜呜大哭,有人说我们是“管家婆”,上管天,下管地,中间管空气。道路坑洼我们“管”;孩子辍学我们“管”;邻里矛盾我们“管”;就连小狗乱撒尿我们也“管”,这时的我在想,这就是伟大的事业吗?它平凡的再平凡不过,却还有这么多的心酸与劳苦。

而在社区工作时间长了,我才真正的体会到了这份工作的价值,

正是因为我们的工作,社区的.环境好了,雪天大爷大娘们可以放心的走路,不用担心摔倒了;正是因为我们的工作,居民的问题解决了,我看到了张张满意的笑脸,开心的笑脸,那一瞬间所有的苦都化成了甜。

我们是社区工作者,从卫生到治安消防,从计划生育到环境保护,这所有所有,都只不过是在做我们份内的事情―为人民服务,为人民服务,这五个金光闪耀的大字,半个世纪前,在一代民族伟人的挥毫中轰然诞生,如今我们的血管里,流淌着无数革命先辈拼搏进取、勇于开拓的沸腾热血。现在,我们将这种信念用我们青春的心,加以继承并以另一种方式呈现,我深刻明白,这是一个承前启后的时代 ,充满新的机遇与挑战;我深刻明白,这是一个日新月异的时代,时刻谨记要以知识创新,与时俱进;我深刻明白,这是一个继往开来的时代,助人自助――一直是我们秉承着的信念!我们用汗水,让居民的欢乐,注满我们的心扉;我们用热血,建设着我们的社区,创造更美好和谐的生活。

社区工作是平凡的,但它却是寓于在伟大中的平凡。青春是什么?青春可以是携子之手,浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是无休止地泡吧,疯狂地蹦迪。难道,难道青春仅仅就只剩下这些了吗?不,我觉得青春应该奉献在她平凡而伟大的岗位上,只有这样青春才能永远常青,人生才能永放光芒!

爱岗敬业先进事迹材料

向xx,1972年出生于石门县三圣乡大山深处,九十年代嫁进县城后,成了渫阳社区居民一员。2003年4月,一场意外事故夺走了她丈夫的生命,从此改变了她的事业轨迹。

2005年春,进入社区居委会,从此热爱上了为他人服务、为环境添彩、为文明助力的社区工作,在居民的赞美中、在社区的肯定中、在上级的表彰中乐在其中,一干就是17年。

自己毕竟不是原“著民”,向xx上任伊始,就是全面熟悉情况。

酷暑时节,她挥汗如雨地走街穿巷;

大雪纷飞中,她冒着凛冽寒风进小区访居民;

哪个小区环境优美,她心中有数;

哪个单位卫生滑波,她马上沟通;

社区区域面积3.5平方公里,分为43个居民小区,户籍居民12320人4852户,常住居民约3万人,有行政企事业单位48家。社区共有党员395人,有8个党支部……说起社区,向xx如数家珍。

社区党总支部书记唐汇党介绍道,向xx就是社区的一本“活档案”,哪个小区甚至哪个居民什么情况,她一清二楚,“她不是在小区里,就是在去小区的路上”。她如此敬业,如此熟悉情况,因而在工作中如鱼得水,上级和社区布置工作找她,居民和小区有困难找她,她在长期创建和参与文明县城、卫生县城、健康教育、新冠疫情防控等中心工作中,发挥着重要的“桥梁”“纽带”“舒缓”作用。

一次,她发现老司法局一带居民多,垃圾屋不够,原有的垃圾屋堆积如山,影响居民生活和居住环境。她当即买来砖头、水泥、河沙和砌刀,自己拉线,自己和浆,自己砌墙,用一天半时间砌起了一个崭新的垃圾屋,为社区节约了一笔建设费用,附近居民对此拍手叫好,给她冠上“女泥瓦匠”的美称。

为节省灭鼠费用,在社区给予基本材料后,她亲自动手制作200多个诱鼠盒,尽可能地“少花钱,多办事”……象这样的例子,不胜枚举。

多处违章建筑,她一一组织拆除,既消除了隐患又美化了环境。一次,在给一家刮除门上的“牛皮癣”时,主人家不依不饶,硬说划坏了他家大门,向xx自掏腰包赔了300元钱才了事,让大家哭笑不得。

为从根本上革除“牛皮癣”,向xx摸索出了每栋楼门口设置“广告栏”,对擅自贴小广告严管重罚的办法。

澧水河北岸,一段堤坝芭茅丛生,蔓延很快。过去,社区每年雇工砍伐、清运、整理,需要花费上万元。向xx上任后,用一个星期时间综合施策,“铲草除根”,不再花钱,从此堤净路美。

向xx回忆道,她担任文明、卫生创建专干7年以来,除每天带领9名保洁员、4名临时工常态化优化美化环境外,她还亲历亲为加班、顶班、陪班,先后用坏了扫帚110余把,铲子6把,锄头4把,喷雾器3个。

2009年7月,她光荣地加入了中国共产党。17年来,她基本上年年都是街道(镇)、社区“先进个人”“优秀共产党”。2017年,她被楚江街道党工委、办事处评为十大“楚江先锋”。2018年,她被常德市文明办、市民政局评为“最美志愿者”。2018年被评为国家卫生县城复审功臣。2019年,被评为“社区好人”。

渫阳社区地处县城西北部,大部分居民是过去的农民,习惯了农村生活方式,按照城市生活的卫生习惯要求难度大。为了纠正他们的卫生习惯,使居民和小区能有一个良好的卫生环境,向xx坚持长期进行义务巡逻,发现不卫生情况和不讲卫生的人,她及时指出和纠正,或邀请社区民警协助处理纠纷、矛盾。长期进行卫生巡逻,强化卫生宣传,从未计较个人得失,她在巡逻过程中认真负责,经常都是从早忙到晚上。领着居民清洁打扫楼道,义务照顾、帮助子女不在身边的生病老人,带他们到医院去看病;热心为不识路的群众指路、带路;协助社区其他工作人员开展各项工作。保洁员病了、有急了请假不能上班,她就扛上扫把和撮箕,天不亮就去路上义务顶班;经常深入居民群众,了解群众的心声,反映到社区居委会。她积极参加楚江街道“创建卫生文明乡镇”活动,挨家挨户派发宣传资料,协助举办各种宣传活动,经常组织发动社区居民洗楼梯,看到有人随手丢垃圾,她就上去做讲文明,创文明、城市人人有责的提示。

石门县城是国家卫生文明县城,常态化“保卫”“护卫”任务重,向xx为此操尽了心。无论是烈日当空,还是刮风下雨,她总是天刚蒙蒙亮就赶到社区,并在辖区的各个角落忙碌,赶在大家上班前、下班后进行沟通和交流。天黑后才拖着疲惫的身子返回家里。望着她被太阳晒得黝黑的皮肤和过度劳累而出现的憔悴的面容,许多好心人都心疼地提示她,要她注意休息,别累坏了身子。她却说:自己是一名社区工作人员,也是一名志愿者,要用自己的点滴行动,回报社会,服务他人,虽苦虽累,可从中获得充实、价值和快乐。

2020年的一天,她发现辖区内刚竣工不久的杨岭岗大桥北岸侧坡上有不少垃圾,她当即找来绳索,系在腰上,由同事们在桥上揣着,自己一手握着钉耙,一手紧握袋子,来来往往、上上下下地搜寻,象个“蜘蛛侠”一样,汗流浃背地装了几大袋才回到桥面,过往的市民们纷纷向她欢呼,说她是“拼命女郎”。

2019年9月,向xx染上了一种怪病,在县城、省城医院多次检查原因不明,二个多月内身体瘦了三十多斤,她甚至向亲人们交代了疾病可能治不好的“后事”,但为了完成“国检”在即的各种繁杂任务,硬是撑着没有住院治疗,而是边工作边保守治疗。可能是感动了上帝,医院最终确诊是寄生虫病,她终于挺了过来,恢复了健康,“拼命女郎”再一次美名远扬。

丈夫去世后,向xx一直与当时刚刚5岁的儿子冯伦相依为命,20年来殊为不易。9岁起,儿子都是独自上学下学,经常是邻居们帮着照顾吃饭、睡觉、学习。

最开始在社区工作时,她每月工资仅仅500元。为贴补家用,她白天上班,利用晚上和假期干起兼职家政、保险的业务,得到了不少好心人的帮忙,闯过了难关。随着儿子大学毕业参加工作,经济负担轻下来了的母子俩,时刻想着报答社会。

儿子假期回家,经常带着女朋友,帮助妈妈搞卫生、整理环境、捡拾垃圾的画面,成了社区里最美的一幕,他们先后多次评为最美志愿者。

近四年来,她义务担任社区食堂采买员,无论是酷暑严寒,还是风雨交加,她都坚持每天凌晨6点起床,到菜市场采购新鲜蔬菜肉蛋食品,每年经手采购费用数万元,从来没有出现过差错。

在长期的创建专干工作岗位上,向xx赢得了全社区各机关企事业单位和数万市民的好评,近来每年为社区争取约30万元的费用支持,共约100多万元,实现了“机关企业单位支持社区,社区还给市民洁净环境”的良性循环。

向xx表示,她将以“最美社区工作者”为榜样和目标,牢记共产党员的初心使命,强化责任担当,积极服务群众,努力成为社区知心人、居民贴心人、创建带头人,为市民安居乐业、社会和谐稳定、筑牢社区治理基础作出新的更大贡献,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

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