当我们感恩时，能够更好地体会到生活中的美好和幸运。感恩的表达可以通过写下一张感谢卡片、发表感谢的言辞等方式来传达。阅读下面的感恩诗歌，让我们一起感受其中的情感和力量。
倾吐心声初三篇一
1.把握小说塑造的人物形象，理解文题的深刻含义。
2.抓住小说主要情节进行复述，培养学生的概括能力。
3.体会小说的心理描写、结构上的双线交织和富有表现力的语言等艺术特色。
4.结合生活体验，深层思考课文触及的教育现象，领悟写作意图。
1.分析心理描写，把握人物丰富的内心世界。
2.了解小说的双线交织的艺术特色
:1课时
同学们，处在青春少年的你们,也许有忧愁,有烦恼,有期盼，可是，你的心声有谁知？今天，就让我们走进黄蓓佳的小说《心声》,感受李京京的一段伤感的故事。
黄蓓佳，女，1955年生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1984年毕业分配在江苏省外事办公室工作。次年加入中国作家协会。1985年调江苏省作家协会任专业作家。1972年发表处女作《补考》，现已出版的作品有《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《请和我同行》等。
1、学生默读课文，初步感知文意，疏解字词。
2、学生速读全文，梳理并概括小说主要情节。
教师提问，后评价。
3、学生复述课文
提示：抓住时间、四个场景来进行复述。
学生复述。讨论整理板书：
公开课前——回家路上——次日放学后——公开课上
4、小组合作学习
学生跳读课文，揣摩、感悟小说人物及主题
讨论探究题：
（1）、为什么万卡的故事能深深打动李京京？甚至在他朗读时涌出了眼泪？
李京京从小和父母分开，跟乡下的爷爷住在一起，内心认同于淳朴的乡村文化。而回到城后，目睹父母时常吵架，感受不到家庭的关爱、温暖，并成为父母不合的牺牲品，幼小的心灵蒙上挥之不去的阴影，与作品中的万卡的境遇相似，对万卡有着感同身受的理解，情感上产生共鸣，这是他极力想朗读课文的原因。
（2）、课文以《心声》为题，“心声”指什么？
第一层含义：对亲情、友情的怀念（插叙、怀念）
万卡的爷爷——-他的爷爷（亲情）
奥尔迦——-妮儿（友情）
第二层含义：渴望表达内心的情感
动作描写、语言描写、心理描写
第三层含义：呼吁教师能公平、平等地对待每一位学生，给予每个人相同的关心和发展的机会。
（3）、对李京京这一人物形象你如何看待？
性格倔强、沉郁、认真，是一个真诚善良，自信勇敢，对生活有着美好的愿望，执著追求真善美的少年。
（4）、你喜欢程老师吗？为什么？
文中的程老师与许多好老师一样，工作认真负责，爱荣誉，因此为了公开课精心准备。但她又与许多老师一样，有着代代相因的缺点：搞一种虚假的教学，重视优生，忽视一般学生。小说也表现了她难得的优点：随机应变，勇于改正错误。
（1）、小说触及了当前教育中的某种现象，你有何看法？
第一、老师重视对优秀学生对教育，忽视像李京京这样对学生，打击了他们对积极性
第二、教师弄虚作假，给学生带来负面影响
（2）、通过李京京的故事，你受到什么启发？
李京京的故事，启示我们做事要认真，要有真情实感，要勇敢。教师对学生不能只看表面现象，应该深入理解学生内心。
同学们，李京京勇敢表露心声，你是否也想说说自己的心声呢？
学生畅谈心中的愿望。
小说讲述了一个少年的心声，表达了作者对青少年健康发展的关注，对教育问题的思考。课文以其深沉的思想内涵，凄楚的人物形象，纤丽的情节叙述和令人伤感的语言表达，感染着我们。在父母百般呵护下的同学们，远没有李京京对《万卡》的理解深刻，但让我们伸出双手，给生活中其他不和睦家庭中的同龄人一些关爱吧。
在你的学习生活中，是否也有过和李京京相似的经历？无论是愉快的还是伤感的，都曾给你深刻的体验，请选择其中一段，用动情的文笔展现出来，不少于300字。
倾吐心声初三篇二
风中，聆听心声狂风咆哮着，我站在风中。一大片发黄，看上去十分脆弱的秋叶在风的咆哮下，无奈地滚落下去。在叶子与地的摩擦中，一阵“嚓嚓”声映入我的耳中。从悲哀的声音中，引出了我童年的回忆。
四岁的往事又浮现在我的眼前。当时，调皮的我不懂事，在妈妈骑的自行车驮我的路程中，不小心把我脖扭入车轮中，小小的我一阵哭声，直到现在，我的脚后跟上还有一个明显的伤疤。
风中，我又聆听到了当时的心声；“我为什么把脚脖扭入那里？好疼……呜……”听到童年的我对我的质问，我惭愧了。
时间慢慢过着，风越刮越大。一株花儿被连根拔起，结束了它那正当花季的生命。面对这株花儿，我陷入了沉思，想起了刚刚过去不过一年时间的往事。
那是我三年级下学期暑假时的事情。当时，倒霉的我不知背哪个“冒失鬼”传染了，脸上身上都出现了哪斑斑迹迹的小红痘---水痘。一开始，痘比较少也比较淡，也没有什么。后来，水痘慢慢的增多增深。我的脸像个大红萝卜似，难看极了。当时的心声又映入我的耳中：“为什么要让我现在这么难看？我做错了什么？”一提这事我就伤心，就像一般尖刀刺入我的心房。当然不单单是这事，还有——19天过去了，水痘渐渐变得干干的。只要她掉了，水痘就好了。可我，就是因为这不经意的一挠，使我在脸上留下了一个醒目的疤。此时，我又仿佛听到了心声：“为什么要让我留下这难看的疤：”？我听见了，眼泪流了下来。
风飞过我的脸，替我擦干了眼泪。我不再回忆往事，而是听起了现在的心声：
风，我感谢你，你让我聆听心声。
在狂风中，伫立着聆听心声的我。
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倾吐心声初三篇三
教育教育，教书育人。为了获得知识才会去学习。自从隋唐开始时中国有了科举制度，学习和教育的性质开始改变。
我们都知道一个学校升学率高了，这个学校肯定出名，出名后好处肯定不少。所以学校为了赚足名声和一个无关紧要的升学率，他们完全可以让学生们加班煞夜。我们知道每个人都是有限度的，超过这个限度人会怎样？学习受教盲亦是如此。超过了这个限度反而会适得其反。正是因为学校的虚荣心，和在孩们思想不成熟的时候家长们灌注的强势思想，才导致了家培育的失败。
我们知道中国这么大，人口这么多，接受教育的定是成万上亿，我们能保证他们当中的每一个人都愿学习吗？当然不是，所以这些不愿学的在每次考试中都会作弊，在每次课堂中都会捣乱，这就是所谓的差生。难道他们真差吗？不，我认为他们很有思想，最起码他们明白，没经我的同意凭什么让我来干我不想干的事，比起那些上学为了干什么都不知道的强。即使那些不“知道”的人成功了那他们的思想能灵活吗。
《心声》
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倾吐心声初三篇四
不知从几时起我变得有些沉默寡言了，有时还夹带着丝丝惆怅。
我偶尔会一个人独自躺在青草地上仰望天空，突然对世界有了一丝灵感懵懂的某种热望，行走如飞的笔下，会流淌出我一时的感受。我便去用主观的眼光去看世界，发现世界是多么丑陋，于是，我沉默了。在芸芸众生的世界里，我漫无目的地挪动似乎疲惫的脚步，然后我开始自闭，在那段回忆中，我始终保持不语。
朋友都说我善变，我不以为然。不过，我真有这么大的变化么?我不禁问自己。过去的我虽稚嫩，但曾感动过别人也感动过自己，更多的是被别人深深的感动。
绝望——期望——盼望，——
毅然——决然——断然，——
感应——感觉——感动……
感动的根本就在于“心”字，用心体会，用心感受，用心体验，就一定会感到“感动”的所在。
倾吐心声初三篇五
――题记
一群昂首挺胸的雄鹰。
一群满怀胜利希望的战士。
一群踏着铿锵有力步伐的学生。
他们的'身后是一片宽阔的操场，操场两旁是那在烈日暴晒下仍站得笔直的榕树。他们斗志昂扬得就像那一棵棵榕树。
烈日下难得的一缕微风轻轻抚过榕树的叶子，发出微微的沙沙声，也抚过他们的衣衫，送给他们久违的凉爽。
倾吐心声初三篇六
曾经我们是形影不离的朋友，一起从幼年时无知不懂，到了渐渐懵懂，直到现在成为一个孝顺董事到孩子。可是，我们的友谊却停留在分别以前。
我永远忘不了那天，阳光明媚，那是我们步入初中的第一天，我们在毕业时说过：以后的路要一起走，共同地努力学习。我们高兴的看了分班单，啥事，脸上的喜悦就被夺走了。因为，我们被分到了两个不同的班级。我十分伤心，你安慰我说：“尽管分开了，但是，以后的友谊还要保持。”听了这番话，我认为真正的友谊是没有距离的。所以，脸上露出的还是笑容。
可是，万物在变化，事情并没有像预料的那么美好。到了中学，随着学科的增加，我们身上的.担子也越来越重了。成了“何妨一出屋”的主人。时时刻刻都在学习。我们艰苦的熬过了四个月，学期结束了，我们各自的成绩都有提升。但是，我们在这个学期相处交流的时间很短。
直到那天，我的思绪全被打断了。外面乌云密布，电闪雷鸣还下着瓢泼大雨。我无事可做，就回忆一下这个学期的经历，不知怎么想到你，我的眼泪就止不住的流。因为相伴一起成长的你，却突然地“消失”了。我们为了各自的学业，没有时间交流。不知哪天你为什么会浮现在我的脑海，内心的激动还是难以平复。你说，以后的友谊还要保持，我接受了，可是，我想：“这份友谊真能保持得住吗?我不得而知。只希望以后不忘记当时一起说过的话。学业使我们丧失了交谈。直到现在也不曾联系，我们的友谊成了往事。
我亲爱的朋友，这是我内心深处一直没有去说出来的话语。因为，我的心声只想说给你，也只有你能听懂我的心声。如果有一天你听到了我的心声，你一定要铭记我们曾经说过的约定。希望有时间我们能像幼时一起玩耍，在玩耍中交流，来续写这份友谊。
【倾吐心声初三作文600字优秀范文】
倾吐心声初三篇七
心声初三作文1.心声
碧蓝的天空中载着洁白的云朵，下面是一片郁郁的森林，充满着欢笑，和谐.
她--一只可爱又活泼的小老虎，曾经在森林里愉快的和伙伴玩耍，曾经在妈妈怀里安详的偎依着，做着甜美的梦，曾经和爸爸一起在山林中寻觅食物.那时侯的日子是那样的美好，让人眷恋.但是，就在那一天，一切都破灭了，几个不知名的陌生人闯进了森林里，爸爸，妈妈为了保护她，死在了陌生人的枪下，眼里还含着闪闪的泪花.她没有逃过陌生人的魔爪，来到了马戏团.
她在马戏团里，皮鞭，冷水自然是家常便饭.一次，她跳火圈，害怕和畏惧占满了她的脑子里，她没有勇气.一步一步的后退，换来的是皮鞭.在笼子里摊着，她已经筋疲力尽了.她想起了妈妈，爸爸，在森林的时候，妈妈是那样的关心她，无时无刻都担心着她，还有爸爸，教她捕猎，教她自我保护在她遇到对手的时候，爸爸挺身而出，替她解围.
此时，她太想爸爸，妈妈了，想回到那一片郁郁的森林.时间一天天的过去了，终于，她解脱了.在皎洁的月光下，她静静的闭上了眼睛，想到了那闪闪的泪花，就是母亲要她去追逐自由!
2.天下所有女孩的心声
随着新世纪的到来，国家以实施“男女平等”的措施，但真正做到男女平等的家庭有几个呢!每个家庭都认为“嫁出去的女儿是泼出去的水，女儿只是给别人生孩子的工具，只有儿子才是永远的'”，我想问世间的各位父母，你们不也是女人十月怀胎生下来的吗。如果世界上没有女人就不会有人类，你们应该把女人当神，而不是工具。
“儿子，妈妈和你去大酒店饮早茶，好吗?”王妈妈用那近似溺爱，甜死人不偿命的眼神看着自己的宝贝儿子。孩子生气地说：“我不要喝茶，我要去吃kfc。”“好好好，我的小皇帝。”然后指着我的好朋友――小慈(就是王妈妈的女儿)冷漠地说：“你在家看家，顺便做家务，中午做好饭等我们。”这时，我从卫生间走了出来，王妈妈马上态度一百八十度大转弯，她“友好”地对我说：“同学，对不起，阿姨有事出去一下，你自便。”说完就出门了。
我惊讶地说：“你妈妈平时都这样对你的吗?”我的好朋友尴尬地说：“你都看到了埃”我点了点头。“对不起，我不是有意骗你的。”小慈低着头哭着说。我一边安慰她一边说：“我理解你，毕竟她是你的母亲，你不会恨把你带到这个世界的人。今后如有委屈，我会是你的依靠。”
王妈妈，你太狠心了，不，应该说，天下重男轻女的父母们，你可知你们女儿爱你们的心在你的伤害下已遍体鳞伤。不管你们所生的是男还是女，都同样是你们的心头肉埃“男人才能传宗接代。”
倾吐心声初三篇八
一年前我的孩子参加中考，我彻底沦为了一个没有节假日、没有周末的初三学生家长，陪孩子度过了中考。
现在回想起来，还清楚记得那时的心情：每天仔细地操持着一日三餐，作息的节奏完全跟随着孩子，从不主动去问他模考成绩，内心却不断盼望他告诉我一个好消息;一有空闲就默默估算他的各科成绩，然后一 科一科加起来，算算总分，想想可以报考哪所学校。
日子一天天过去。越临近考试，越将考试那两天的日程“放大”，几点起床?准备什么早餐?出门走哪条路不会堵车?中午吃饭和休息，不能到外面吃，千万别生病，文具都带齐……不要出意外!
不是我们做家长的心理素质差，我们只是不愿意因为自己的疏忽导致孩子出状况，那样我们会怨恨自己，一辈子难受自责。
作为心理老师，也是考生家长，我把考试前家长的心理调整大概整理了一下，无论是针对即将到来的一模、还是之后的自招，二模，或者来年的中考，这些经验都是我一直以来的总结，希望能给大家一些帮助。
1考前学生最担心什么?
考生考试前最多的担心是“怕考试发挥失常”。许多学生在过去大大小小的考试中都偶尔出现过一、二次考试发挥失常，同学们自然害怕在这关键的一考 中又出现失误。实际上所谓考试发挥失常，它产生的主要原因往往与出题过偏、怪、难有关。因此家长可以向孩子解释，高级别的正规考试，出题是比较严谨认真 的，反而不会出现有时在学校考试出现的怪题、偏题，不会让你看到题摸不着北。
2学生有哪些压力?
理解孩子有哪些压力，你才能真正帮到他。一般说来同学们的压力来自两方面，一是心理上的，怕自己考得不好，达不到父母的期望;二是身体上的(这 个反而被家长们忽视)，长时间的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不够，他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。因此，家长一方面要按照孩子的实际情况设定期 望值，另一方面要多关心他的身体健康，保证睡眠，同时包容他的负面情绪。
3家长不该说什么?
不要总是问“复习的咋样了?”因为孩子没法回答你!事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的，总会有点不放心没把握。而如果他事实求实地回答你，没复习好，这个信息又会强化他内心的不安，增加他上考场的压力。
不要总是跟孩子讨论最后的结果。有的家长为了让孩子抓紧一切时间学习，言语中带着威胁和恐吓。试想一下，如果我们要从一条湍急的河流上走过一座独木桥，过桥之前不断地说掉下去会如何如何，那么过桥的时候还能走的安稳么!
4为啥越临近考试孩子越厌学?
基本上我遇到的每个学生都反映他们会在某个阶段有这种感觉：一方面内心很焦急，一方面却又感到说不出的疲倦以至学习没效率。当孩子出现这种状况 时，请家长首先理解，这是大脑给出的一个信号：孩子需要适当休息调整了。人的大脑与其他器官一样，需要劳逸结合，如果外界强制性的给予学习任务，大脑自身 的保护机制便会产生所谓“保护性抑制”，就是说这时候的大脑已经没有运转的效率了!这个时候家长可以想想孩子平时都喜欢什么活动，提醒他休息休息。我们的 一名高三学生，有一次在课间织毛线，原来，当我告诉他们减压的一个办法是做做自己喜欢的活动时，她首先想到的就是编织，她说这么做的确感觉好一些。
5如何面对自暴自弃的孩子?
一些基础差的孩子这个时候容易自暴自弃，“反正我不行，复习也没用”。实际上，最后的冲刺对考生可能改变不大，但对中考考生，由于初中的知 识点相对简单，我们的确看到有一些同学就是靠最后冲刺大幅提高中考成绩的。“临阵磨枪，又快又光!”学校老师不能这样教育学生，但我们做家长的必须也只能 这么给孩子打气。
6如何回答孩子“考不好怎么办?”
几乎每个孩子都会问父母，“如果我考不好怎么办?”有的家长说，无所谓，考不好就考不好!有的家长说，考不好就完了，我没办法，到时候你自己看 着办吧。这两种回答都不可取，考试对孩子、对家长都很重要，不可能无所谓，这么回答要么口是心非，要么是对孩子早已失去信心;而强调考不好的可怕后果，则 会干扰孩子对学习的专注。这个时候最好认真的、诚实的与孩子共同面对这个问题，承认考不好的确是我们不愿接受的，但无论怎样现在都要尽心尽力，“咱们尽 力!”只有这样，将来才不会后悔、自责。
7最后阶段家长能为孩子做什么?
决定学习成绩的有三个方面的条件，学习方法，学习习惯，学习心态。方法和习惯，已经不是考前我们能立竿见影的改变的了。所以这个时期，看到孩子 或这或那的许多毛病，不要急于去纠正他。你能为孩子做的，是使他在这个时期保持一个稳定的学习心态。具体来说，一是照顾好他的饮食、生活起居，二就是闭上 批评的嘴巴。也许他吃饭的时间有点长，也许他在厕所磨叽了半天，也许一晚上他去厨房翻了几次冰箱……，不管怎样这段时期不要吭声，这是你对孩子的体谅，这 就是我们能为孩子做的。
8考试期间吃什么、穿什么?
吃、穿在这里也提醒大家注意，考试期间最好让孩子吃熟悉的食物、穿舒服的旧衣服。有的家长可能想在这几天帮孩子加强营养，虽说营养的保证很重 要，但那应该是半年前、一年前就注意的，而不是靠这几天。考试期间的饮食最好跟他平时的饮食一致，熟悉的食物使人放松。同样，熟悉的衣服也会使孩子更放 松。
9考试期间孩子失眠怎么办?
一个小朋友曾经跟我讲她第一次中考失败的惨痛经历：中考的前一天晚上，她怎么都睡不着，结果被她妈妈发现了。她妈妈非常生气，不 停地数落晚上不睡明天将如何晕头涨脑、考不好试等等。最后她妈妈整晚一直守在她旁边等她睡着。结果，她一夜都没有睡着。第二天也真的是昏昏沉沉，那一年的 高考失利了。
我们都希望孩子在考试期间能睡好。但万一你的孩子失眠了，千万要告诉他，没关系，不影响做题!人是有应激功能的，24小时不睡觉，大脑还能正常工作!如果孩子在考试前也相信这个道理，反而临考前能够释然，睡个好觉。
10考试期间孩子生病怎么办?
一般说来，只要孩子不是那种病得不能坐下来拿笔写字，生病对考试的影响其实就只是心理上的，并不会妨碍大脑思考。大家对这一点可能感到很难理 解。基本的解释是：大脑工作在生理上实际只需要两个条件，葡萄糖和氧气。有这两个条件，就能做题、思考。身体的不舒服可能会分散我们的注意力，心理上造成 我们的不安，实际的影响没有那么可怕。因此，万一孩子在考试期间生病了，家长也要给他这样的信念，影响不大!甚至可以跟他说，你都生病了，如果没考好也是 能理解的，这样孩子反而能放下包袱，轻松应考。
11如何处理不利考场环境
几年前我孩子参加中考，一名监考老师坐在他旁边，不断地翻看他的卷子。回来后他懊恼地说：“有一道题没看着”。我非常后悔没有早点告诉他，那个老师的行为是违反考场规定的，孩子本可以及时提出意见及时投诉!
一般来说，高考各考场对监考老师的要求相对严格，但中考各个考点的要求参差不齐。早点告诉孩子，考场上无论是什么影响到自己答题，都要及早举手向监考老师提出。
12考试当天如何帮孩子放松?
许多同学上午考试回来，兴奋的没法午休。家长们看着急在心里又不知怎样劝孩子平静下来。这时可以这么说：“躺一会儿，不必非得睡着，让身体放松 休息一下，等会我叫你”。睡眠是不能带着睡眠压力的，这样轻描淡写地说，孩子更容易入睡。注意睡眠的时间并不是越长越好，一般入睡后不要超过半小时，在他 进入深睡眠以前一定要叫醒他。
13头场考试砸了怎么办?
哪怕学习最优秀的学生，如果第一场考试考砸了，都不可避免地影响他的心情。处理不好还会牵连到他后面的考试。一旦出现这种情况，首先我相信大部 分家长能做到不责怪孩子。但要提醒的是，我们容易犯另一个错误：“别想了，想了也没用”，“不会的，情况没你说的那么糟!”这其实是在盲目地否认孩子的失 利，孩子会感觉父母不能接受他的失误。孩子当然知道“想了也没用”，他也知道“只是这一门课考砸”。但他内心是惴惴不安的!家长这时候特别需要去倾听他的 不安，他的委屈，他的自责。只有有人理解他，才能让他稍稍好受一些。当然如果孩子一直沉浸在考试失利的情绪中，家长可以试着问他“现在怎么办呢?”请放 心，绝大部分孩子是理性的，当情绪平稳以后，他能够振作起来。
14考生容易出现哪些“心理问题”?
我见到不少这样的情况，考生考试下来，神色凝重地说：“我好像没涂答题卡?”“记不清是不是在卷子上答的，好像只是在草稿纸上做的?”
家长每每听到大惊失色，努力帮助孩子回忆到底涂没涂答题卡。其实，我们老师在考场监考时，几乎没有发生过交空白答题卡的情况。考场上会来回督促同学们进行检查。个 别同学之所以出现这种不安，与他的考试压力有关。
是这样，无论哪个人当他对一件重要的事情感觉失控甚至完全没法控制时，都很容易产生强迫行为或强迫观念。 举个例子，假如你住的小区连续被盗，人人惶惶不安，你出门离开家的时候便会不由自主地怀疑“我锁好门了吗?”因此，当孩子下考回来告诉你他的担忧时，大可不必惊慌失措，安慰他，帮他尽快调整到下一场的考试中去。
倾吐心声初三篇九
中考终于结束了，孩子和家长都暂时大大松了口气。
原以为，拿张画页可以垫在地上坐下来的，可是看到上面赫然出现的分数，不由倒吸一口凉气。孩子们，学校的门槛太高，你们的压力太大。。
国际班悠闲地，似乎高雅地在向询问的家长片言支语什么。
那神态好像在质疑，你的钱准备好了吗?
一家号称军事化管理的.学校，也在凑热闹。
家长们三五成群，有的心事重重，有的故作轻松。
人生就是一个大的考场，这是孩子们的第一次人生考验!经过这样的磨练，相信孩子们肯定会飞得高!家长们，你们准备好了吗?相信孩子，默默支持孩子才是我们的梦!
倾吐心声初三篇十
作为一个脚踏实地的学生，寒窗苦读圣贤书。昼夜不听得在和数打交道，视书为益友，能博学多识，美化心灵。日日倘佯在书香的世界里，呼吸着诱人的书的芳香，倍感沁人心脾，精神抖擞。如同身处冰天雪地中，摘一片白色雪花，含在手心，一阵冰凉浸透全身。
古今中外，郎朗学子数不胜数，知名学者一代胜过一代。我们该说我们很争气，还是说书的确让我们着了迷。困惑中想起了高尔基的一句名言：只是犹如人体的血液一样宝贵。才恍然大悟。着样看来，这两种因素是都涉及到了。
打自上了读书这条漫长的跑道，也没少听说过学生们为读书叫苦连天。相反，他们酷爱玩，就和小猪喜欢睡懒觉是一样的。其实不然，世间各种各样的事情都存在着多方面的看法，有时换个角度去观察、考虑事物，或许就会有意外的发现。要知道，一个“大问号”，换个角度看，它的影子竟是一个“大感叹号”。“读书确实很辛苦，甚至超越了一个勤劳农民的负担。”父亲也时常者样说。但这只是片面的，而努力付出后的'成功却是无比欣慰的。不要只懂得埋怨一切，让你的消极态度左右你的一切。应试着怀着一颗满腔热枕的心去对待学习，那么你会猛然发现：其实学习也是其乐无穷的。到时你也会明白：为什么学习是苦乐交织的了！
时间是冷酷无情的，而学习是永无止境的。不要让金子般的年代，流逝在懒惰的阴影之下，那样你的学习生涯将会伤痕累累，而当你真正踏入社会这个广阔的新天地时，你便会意味深长地体会到：学习几乎决定了一个人在社会上的地位。但现在后悔莫及未免为时已晚。
时间并不是一个吝啬鬼，只是你自己愚昧无知罢了！
好好把握吧。毕竟，你才是自己人生的主角！
倾吐心声初三篇十一
有黑暗，朦朦胧胧的。每一天，我所做的，便是仰望那一方天空，还有不断地练习，总有一天，我会跳出井口，开始另一段美丽的人生。
我的梦
我的梦就是那一方圆形的天空，我总是蹲在井底的一隅，用45度角仰望它。有的时候，它的上面有白白的云朵，衬着湛蓝的天空，那么美好；有的时候，它也会很可怕，闪电从它身上划过，然后它会大哭。它时常带一些东西给我，有枯黄的落叶，毛茸茸的果实，它也总是因此而撩起我对外面世界的无穷想象。井底之外会是怎样一个世界呢？它是美好的，还是异常恐怖？不过，无论如何，我会凭我最大的努力，练习、练习、练习，我会跳出去，实现我的梦想。
我的歌
不得不说的是，我有一群朋友，他们都和我一样，每天都在不懈地练习，希望有一天可以跳出井口。我们相处得挺融洽，虽然有些时候我们会因为小小的摩擦而起一些争执，但是最后我们总是和解了，和无私奉献的大青蛙一起努力。大青蛙是我们的老师，他们教我们跳的技巧和方法，每天我们会“呱、呱、呱”的练声，开始新的一天。是的，我们用歌唱来表达我们的心意。比如有一次吧，天空中落下来一片枯黄的叶子，我们兴奋极了，聚在一起唱啊跳啊，谈对这片叶子的看法，对井外的向往，我们好开心好开心。
我是一只井底的蛙，我和我的同伴一起，憧憬着井外美好的世界并不懈努力着。但我们也是快乐的，我们有相同的梦想，我们的生活充实而愉快。
我憧憬着，明年夏天，在那场规模宏大的集体跳跃中，我能实现我的梦想。
谨以此文，纪念我的初三生活。
关于心声的初三作文600字记叙文
倾吐心声初三篇十二
作为一个学生我想说说我的心里话，如果说得不好也请不要见怪，如果有共鸣的话我们也可以交个朋友哦!
作为一个脚踏实地的学生，寒窗苦读圣贤书。昼夜不听得在和数打交道，视书为益友，能博学多识，美化心灵。日日倘佯在书香的世界里，呼吸着诱人的书的芳香，倍感沁人心脾，精神抖擞。如同身处冰天雪地中，摘一片白色雪花，含在手心，一阵冰凉浸透全身。
古今中外，郎朗学子数不胜数，知名学者一代胜过一代。我们该说我们很争气，还是说书的确让我们着了迷。困惑中想起了高尔基的一句名言：只是犹如人体的血液一样宝贵。才恍然大悟。着样看来，这两种因素是都涉及到了。
打自上了读书这条漫长的跑道，也没少听说过学生们为读书叫苦连天。相反，他们酷爱玩，就和小猪喜欢睡懒觉是一样的。其实不然，世间各种各样的事情都存在着多方面的看法，有时换个角度去观察、考虑事物，或许就会有意外的发现。要知道，一个“大问号”，换个角度看，它的影子竟是一个“大感叹号”。“读书确实很辛苦，甚至超越了一个勤劳农民的负担。”父亲也时常者样说。但这只是片面的，而努力付出后的成功却是无比欣慰的。不要只懂得埋怨一切，让你的消极态度左右你的一切。应试着怀着一颗满腔热枕的心去对待学习，那么你会猛然发现：其实学习也是其乐无穷的。到时你也会明白：为什么学习是苦乐交织的了!
时间是冷酷无情的，而学习是永无止境的。不要让金子般的年代，流逝在懒惰的阴影之下，那样你的学习生涯将会伤痕累累，而当你真正踏入社会这个广阔的新天地时，你便会意味深长地体会到：学习几乎决定了一个人在社会上的地位。但现在后悔莫及未免为时已晚。
时间并不是一个吝啬鬼，只是你自己愚昧无知罢了!
好好把握吧。毕竟，你才是自己人生的主角!
倾吐心声初三篇十三
老师和家长们总是要求我们，让我们不停的学习，可是他们哪知道我们的辛苦，每天晚上一回家就要马不停蹄的写作业，几乎除了写作业还是写作业，终于好不容易等你做完了，却发现更多的“作业大军”在向你涌来。光是写作也就足够让你讨厌学习的了，可你还要去面对各种各样的考试、习题之类的，如果学习一直都是这样，那么试问，还有哪些学生在这种情况下能够自己去热好学习从而变得主动学习呢?教育局喊了减负已经不止一年了吧，可是为什么学生的学习负担却是只加不见减?除了在校学习之外，在星期六、星期天、暑假、寒假还有各种各样的培训班，变得没有星期天、没有暑假，如果这样的话，学生还怎么去热爱学习，他们就会反感学习，不想去学习。这样的话，无论再怎么上培训班学生也听不进去知识，无疑是白白扔钱。
家长希望孩子能有出息，这是正常的，但不能太过，这样的话=适得其反，比如使劲给孩子做练习题、报培训班，这样的话会让孩子感到学习枯燥乏味，一点也感不到快乐学习。如果要报培训班，也应该让孩子选择有兴趣的培训班，如果孩子对一个培训班没有兴趣的话，那么就学不好，无法达到培训班的效果。
我们需要的是快乐学习，无论在校内还是校外，都要快乐，这样才是真正的学习。
倾吐心声初三篇十四
有太多的烦恼要诉说，有太多的不满要宣泄，有太多的忧愁要出发，有太多的心声要倾吐。
走在学校的塑胶跑道上，望着蔚蓝的天空，看着老师们锻炼的热情。同学们想偷懒的体育课，但不管是谁，都有自己的想法，自己的选择。
我曾经荣耀过，曾经无奈过，曾经浮躁过，曾经纠结过，也曾经奋斗过，也曾经失落过。但无论如何，我都曾追求过，是人生的一笔财富，虽然时光流逝，流年似水，但那段回忆是无法忘怀的。
我现在应经是初三的学生了，在过去的两年里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。但我依然会特别珍惜那段宝贵的时光。
在今年的教师节中，我还像往常那样问候我的老师们，在与自己远在家乡的老师通话时，“婷婷，今年初三了吧，聪明的你成绩一定不错吧，初三了，要更努力噢，老师相信你的!”当时的我哽咽了，听了两三秒，心想：“老师说的话我做到了么?她还记得我，她还关心关注我。”这些想法一一涌现在我的脑海了的我忘却了自己还在与老师通话。“喂，喂”老师问了两声，我答应了老师：“我的成绩不理想的……”“我跟你说，婷婷，你从现在要拿出信心和毅力坚持到底，如果你一开始就没了信心那不是已经失败了一半了吗?不怕的，慢慢来，老师会等着你的好消息的!”老师一本正经的跟我说。她说的话触碰到了我脆弱的心灵，我的眼泪落到了地上，我哭了，哭得好难受。哭我的不努力，哭她对我的期望，哭她对我的寄语，哭她对我的信心，哭我自己的不坚持，哭我自己的逃避。一切说好的坚强又被脆弱打败了。
……
整理好情绪的我向母校的老师寄去我真诚的祝福。
“初三了，要分清主次哟，丫头”
“初三了，不怕，不燥，不弱，小妮子”
“初三了，有需要帮助，就来找我们。”
“初三了，有空回来找我们坐坐。”
“初三了，不能太有压力，很多事情要懂得缓解。”
在电话这头的我，听到了大家亲切的声音，我便在大树底下欣然的接受他们对我的鼓励和支持。
承认自己痛苦过，挣扎过，抱怨过，宣泄过。那么过了就过了，算了吧!
没有沸水的冲沏，哪来飘散茶的清香。
倾吐心声初三篇十五
昨夜或今晨，梦到了我的父母，母亲还是帮助我恋爱时候的样子，我可以和她交流。真希望有一个家人可以让我倾吐心声，让他们了解我的想法，如今却一个也没有，无论这梦的真实与否，也是我心中的一份期待吧。这些时间，我几乎没有勇气去看《石头记》，因为不希望心中有一份哀伤，绛珠草对顽石的眼泪报答。呵呵~为了希望自己的磁场都是健康而积极的，我的人生，我会带给家人我的不一样的人生，多彩而健康。老年时代的我可回忆的事情一定很多。
我开始变得积极地想赚钱。因为价值观与人生观和家人是完全不同的，也许因为我还没有婚姻，但是我也毕竟不是盲目婚姻的人。我的天平会展现出她衡量的标准。
只希望这辈子活的很像我自己，虽然生活是现实的，也不会完全属于我自己。但我接受现实，并保留自我的方式，也许现实后的产物，就是发现已经不够自己了，那就是未来的我的样子吧。
倾吐心声初三篇十六
曾经我们是形影不离的朋友，一起从幼年时无知不懂，到了渐渐懵懂，直到现在成为一个孝顺董事到孩子。可是，我们的友谊却停留在分别以前。
我永远忘不了那天，阳光明媚，那是我们步入初中的第一天，我们在毕业时说过：以后的路要一起走，共同地努力学习。我们高兴的看了分班单，啥事，脸上的喜悦就被夺走了。因为，我们被分到了两个不同的班级。我十分伤心，你安慰我说：“尽管分开了，但是，以后的友谊还要保持。”听了这番话，我认为真正的友谊是没有距离的。所以，脸上露出的还是笑容。
可是，万物在变化，事情并没有像预料的那么美好。到了中学，随着学科的增加，我们身上的担子也越来越重了。成了“何妨一出屋”的主人。时时刻刻都在学习。我们艰苦的熬过了四个月，学期结束了，我们各自的成绩都有提升。但是，我们在这个学期相处交流的时间很短。
直到那天，我的思绪全被打断了。外面乌云密布，电闪雷鸣还下着瓢泼大雨。我无事可做，就回忆一下这个学期的经历，不知怎么想到你，我的眼泪就止不住的流。因为相伴一起成长的你，却突然地“消失”了。我们为了各自的学业，没有时间交流。不知哪天你为什么会浮现在我的脑海，内心的激动还是难以平复。你说，以后的友谊还要保持，我接受了，可是，我想：“这份友谊真能保持得住吗?我不得而知。只希望以后不忘记当时一起说过的话。学业使我们丧失了交谈。直到现在也不曾联系，我们的友谊成了往事。
我亲爱的朋友，这是我内心深处一直没有去说出来的话语。因为，我的心声只想说给你，也只有你能听懂我的心声。如果有一天你听到了我的心声，你一定要铭记我们曾经说过的约定。希望有时间我们能像幼时一起玩耍，在玩耍中交流，来续写这份友谊。
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