优秀作文是经过反复琢磨和精心打磨的产物，每一个字句都凝聚着作者的心血和智慧。以下是一些经典作文的欣赏和点评，希望能够给大家提供一些写作的借鉴。
荷塘六年级作文
今年暑假我趁着到北京比赛的机会，来到了清华大学，亲眼看到了我梦寐的那片荷塘！
清晨的清华园，仿佛刚从梦中醒来，惺忪的眼、慵懒的身子！妈妈带我漫步在这薄雾刚刚消散的校园中，空气都冒着鲜味儿！不知不觉，我们来到了那片荷花池旁。
这一片绿海翠得让我心醉，而这星星点点的粉白更是让我神往。慢慢地走进池塘，你会发现纵然荷叶那样绵延无尽，还是有不少“好奇宝宝”——荷花在微凉渐热的日光下，从叶子间挤出了缝隙，探出了头来。有的像羞涩的少女，用轻纱遮住了脸庞，含苞而立；有的宛若多情的姑娘，舞动着彩裙，蓓蕾初开；有的恰似高贵的女王，婷婷独立，热情盛放……这朵朵粉中带白的花儿，又如扬帆起航的花船，荡漾在这绿波之上！
再走近些，我站在了池边上，用路边捡来的树枝，轻轻地掀起面前层层的荷叶，往下看，发现还有不少酣睡着的美人。白日里，她们沉睡在绿被之下，枕着荷花的淡淡清香；而到了晚上，则是沉浸在水雾弥漫的梦里，静寂在这月朗星稀的夜幕中。我赶紧放下树枝，生怕惊了她们的梦！我想来年的盛夏，她们也会竞相绽放在枝头！
雨中六年级作文
使者——雨，犹如繁星点点，犹如颗颗珍珠，犹如一个个可爱的小精灵。下雨了，像是一层透明而又轻盈的帘纱，铺天盖地地砸落下来。那雨犹如无数扯不尽的银丝，在空中飘荡；又似根根牛毛，湿润了大地。它们就仿佛一个个动人的音符！
雨，聚集在窗户上；聚集在树叶上；聚集在路边的小水洼中。不管那雨是聚集在什么地方，它们总是三五成群地往一个地方聚集，犹如患难同友。它们不倦地敲打着窗棂门户，淅淅沥沥，发出“滴——答——”，“噼——啪——”的清脆的声响，仿佛是在演奏一曲缠绵的乐章。
雨点像断了线的珠子，一滴一滴地掉在地上，雨水在路上形成了一个个小水洼，泛着水泡，仿佛是大地睁开一双双水灵灵的眼睛，在向我们眨眼，笑眯眯地望着川流不息的汽车与熙熙攘攘的人群，远近的房屋在雨气中若隐若现，仿佛被盖上了一层朦胧的薄纱。一切都沉浸在这朦胧的薄暗中。
我的心中愈是感到奇怪，于是，我便热情地与雨点儿打招呼。我走到窗户边慰问正在演奏的雨点儿：你们这么不倦地敲打窗棂门户，是在为人们演奏一首催眠曲吗？我走到大树旁抚摸树叶上的雨露：你们在我眼中是多么玲珑剔透啊！你停留在此处，在树叶上滑动，是在给树叶姐姐沐浴洗澡吗？我站在屋檐下，看一个个雨点从屋顶上滑落下来，似乎在玩滑滑梯。远远望去，这一切仿佛都是雨精灵谱写的一个乐章，它们尽情在享受人间的趣味与舒坦。
雨停了，天气显得格外明朗，空气也变得异常清新。无论是谁都会贪婪地吸一口气。我猜此时雨点儿们一定是听见雨妈妈的呼唤，回到它们的天堂去了，我想此时它们心中一定还停留在这充满快乐的世界，它们依旧满怀着诗情画意的情调与对这儿的无限憧憬！
这雨凉意中掺着无私，滋润了一方土地；湿润中含着热情，为大自然增添了一缕诗情画意；温馨中透着细腻，为树叶滋润根田；细腻中荡着温柔，向我们微笑眨眼。不管这雨是淅淅沥沥地下，还是铺天盖地倾盆大雨瀑流而下，它都滋润了万物，带给了大自然无限生机。它们谱写了一支缠绵的乐曲，变成了乐谱中一个个跳动的音符，雨，连成线，飘飘扬扬地挥洒着，像牛毛，像银丝，密密地织着，如同千万条银丝荡漾在半空；如迷迷漫漫的轻纱，笼盖着整个城市！
雨中荷塘六年级作文
万物之中，我最爱花。我见过超凡脱俗的菊花、清香持久的水仙、光彩夺目的太阳花但我最喜欢的还是出污泥而不染的荷花。学校附近有一片荷塘，现在正是荷花盛开时节，远远的就有一股清香迎面扑来。
一天放学时，忽然下雨了。我和妈妈经过那片池塘，被雨中荷花的`美丽所吸引，不禁停下了脚步仔细地观赏这刚刚睡醒的荷花。走近池边，一片诱人的青绿色映入我的眼帘。那平静的水面铺满了荷叶，远远望去就像一块碧绿色的毯子。走到近处尽是又大又厚的荷叶。有的大如圆盘、有的像一只只小碟、有的像一把把小伞，一片片、一层层像是给池塘穿上了一件碧绿色的衣裳，傲然挺立、俊俏。荷花的颜色大多是粉色的，花瓣如柳叶那么细但远比柳叶宽。一阵清风拂来，荷花越发显得鲜艳，水珠滚滚、晶莹剔透，使人感到生机勃勃、心旷神怡。
我和妈妈都沉醉于这景色里。啊！荷花我爱你那娇艳、清香，更爱你那出淤泥而不染的高贵品质。
雨中六年级作文
那是一个细雨霏霏的秋日傍晚，湿漉漉的青石板路上，人们自由穿梭奔走，目光冷漠而空洞。空气中含着芬芳的泥土的气息，可我却嗅不出一点温情，一点清新。
我忽地瞥见，人流之中正有个身影缓缓地正在移动着，前进着。那是位老人，大概有80来岁，背高高地隆起，凸出，似座苍老而无力的小山，无奈地被挤压着，裹挟在茫茫人海之中。她的头被迫地低着，看到的也只能是一双双匆匆的脚，一个个泥泞的脚印。她用一根同她一样苍老佝偻的拐杖，轻轻地，有节奏地敲打着地面，“笃，笃，笃”，清脆、动听。她摸索着，小心翼翼地往前行进着。
可是，我不禁疑惑着，老人这么醒目，为何那些行人却无法看见这个艰难的身影呢？他们视若无睹，仍是淡定地向前走着，仿佛什么事也没有发生，大步流星地消失在路的尽头。我耸了耸肩，无可奈何地叹了口气。好吧，其实我也没有勇气去面对她，这只能算是心有余而力不足，我替自己辩解着，我感到自己的心在抗议，可却无法迈出一步。
人群中冲出一个身影，是一位男士。显然，他是一位成功人士，身上的西装一看就价值不菲，头发梳理得整整齐齐，一丝不苟。他快步走到老人面前，扶住了她，低下身子，像是在询问她要去哪，有什么需要帮助。我的双眼探照灯似的一直盯着他们，甚至都没在意路人看向我时那明显带着嘲笑的目光。紧接着，男人拱着背牵着老人到了马路旁，直起了身后招手拦下一辆出租车，替老人裹好了外套搀扶着坐上车，随即对司机交待了几句，并拿出了一张钞票付了车费，最后目送着车子驶出视线，拐进另一条大街。良久，他才吁了一口气，没事人一样随着人流走了。
我的目光仍然跟着他，只不过多了点敬意，多了点感动。我无法从刚才这个真实的，却如电影情节般的故事中挣扎出来，我低着头冲出人群，大口呼吸着新鲜的空气，立刻就感到这空气中充满了温馨。我想，人间一定充满了关爱，充满了真情，这件事就是最好的解读。
雨中六年级作文
窗外，电闪雷鸣，响起“哗啦啦”的雨声。可我们却整装待发，带着激动与冒险的心情，准备出门，去追寻一场别有风趣的漫步。
打开门，一阵冷风扑面而来，让我不禁打了个哆嗦。撑开伞，珍珠般的雨点像一个个有力的拳头，富有节奏地敲击着雨伞，与雨伞做抗争，好像要与雨伞分个胜负似的。不光是与雨伞，这些顽强不息的雨珠，还毫不犹豫、铿锵有力地冲向地面，“攻击”大地。只见前一秒圆润的雨珠，像一个毫无抵抗力的孩子，被击个粉碎，化成一滩雨水。看着看着，我竟有丝遗憾，也有些悲哀。
正当我发呆之际，突然一辆大货车从我们身边疾驰而过，溅起的水花扑了我一身。这时我才回过神来，看看四周。雨还在下，人却渐行渐少，除了来来往往的车子，路上的人除了我们，屈指可数。地上的雨水越积越多，顺着下坡向下流，蔓延着伸展着。把脚伸进去，凉丝丝的舒服极了，给我们免费洗了一次最天然的脚。
边走边玩，雨终于不知不觉地变小了。原本一串串豆粒大的雨珠，也变成一条条似断似连的雨线。
万物生机勃勃：淋湿过后的大树，洗得格外亮绿，格外干净；路旁的小草吮吸了甘霖之后，摇身一变，原本干枯发黄现在却变得精神饱满，容光焕发；甚至连沥青马路得到雨水的滋润，也不再那么干燥了。不怪大家说“雨是最天然的淋浴水”呢！雨带来的力量真是无穷的，奇妙的！
虽然我们身上湿了，但妈妈却还开玩笑地说：“我们这次洗澡赚了，没花钱哦！”引得我和爸爸哄堂大笑。是啊，虽然咱们身上的衣服“牺牲”了，但是夜晚的雨景还是给我们送来了一份好心情。雨中漫步，别有一番滋味！
雨中六年级作文
今天，我做完作业，听着雨点打在遮雨板上发出的“滴答”、“滴答”声，心中真痒痒，便对妈妈说：“我们出去走走吧！”
妈妈想到我的作业已经做完，便答应了。
我和妈妈走出来，凉风和着初冬的细雨，迎面拂来，顿时觉得一丝丝的寒意。我们漫步于大街上，漫步于雨帘中，朦朦胧胧的细雨挡住了我们的视线，只见一把把伞在雨中移动，就像在雨中移动的七彩蘑菇。大概是双休日下雨的缘故，街上来往的车辆比平日少了许多，没有行云流水的感觉了，街道变得宽敞、清闲、明亮。通常热热闹闹的商店变得非常冷清，成了“三有”商店：柜员、满架的商品和清冷的灯光。
看着眼前的一切，我的心中，似有一股暖流在涌动。在我们的生活中，爱无时不有，无时不在，他们时刻伴随着我们成长。我恍然大悟，我们是多么幸福啊！想到这里，我便无意识地拉住了妈妈的手，更向我妈妈靠近了些。
“冷吗？”妈妈似乎感觉到了我的异样，看了看我湿了半截的裤子，柔声问道。
“不冷。”我肯定地回答着。
妈妈当然不知道，我正被那一幕幕人间关爱之情温暖着、感动着，也就在这不知不觉中，我喜欢上了在雨中漫步。
雨中六年级作文
大雨下了一夜，到了早晨八点才停了下来，天还是灰蒙蒙的，随时有下雨的可能。家中“断菜”了，我和奶奶趁着没下雨到超市买东西。我们从超市买了烧饼、馒头、水果和一些日用品，装了两袋子。趁着不下雨了，匆匆忙忙往家走。
路过菜市场，奶奶让我在桥洞下等一会儿，顺便再买些菜。忽然，天黑了下来，像一个大黑锅底扣在人们的头上。人们都像泻了闸的水急急忙忙往家跑，我焦急的等待着……。下雨了，奶奶怎么还不来?奶奶快回来呀!我望着回家的人流，急得像热锅上的蚂蚁，从桥洞口向外张望。奶奶提着袋子来了，脸上不知是汗水还是雨水嘀嘀嗒嗒往下淌。雨也下起来了，白花花的雨点砸在地上，发出“啪，啪”的声音。雨越下越大，像一串串断了线的珠子，地上的雨水聚成一条条“小溪”，“小溪”从四面八方又汇成了一条条“小河”，地上的积水越聚越多，地势低的地方变成了“汪洋一片”。水面上升起一层薄雾。抬头远望，整座城市笼罩在一片朦胧的雨雾中，什么也看不清。
我帮奶奶把买来的东西收拾好，不时看看外面的雨一会儿大，一会儿小。奶奶说:“别着急，雨停了再走。”我盼呀，盼呀，雨好像和我们作对，就是不停，只是比原来小了。我说:“奶奶，咱们走吧。”奶奶说:“不急，雨停了再走。挨浇会感冒的。”我执意要走，奶奶拗不过我，我们就冒雨走在回家的路上了。
开始雨不算大，我两脚用力蹬着自行车，腰板拔得直直的一副天不怕地不怕的样子。雨水顺着头发流下来，衣服全湿了，一点也不怕，一边走一边和奶奶说话，逗奶奶笑。雨越来越大，偏偏还刮起了南风，我和奶奶艰难的蹬着自行车，汗水雨水一齐往下流，车轱辘压着马路水花四溅，二十分钟的路程只用了十多分钟就到了家。
我换了一身衣服，“躲”在被窝里，心想:“这一定是老天正在锻炼我的生存能力。”
雨中六年级作文
“秋季的天气真是多变，早上还阳光和煦，天高云淡，傍晚放学就下起了大雨……”我暗自咕哝但却又心中一阵窃喜，得意地举着伞在雨中漫步，竟不由自主哼了一曲。
“不如你跟别人借把伞嘛！”“我认识的同学都回家了！”“哎，那不是——曹璐！”听到有人提及我的名字，我便下意识地扭过头去，两个女生在教室走廊上嘀嘀咕咕的，看起来很着急。
我瞄了瞄他们——陌生的面孔，但根据身上的校服，应该是同年级的。”
“走吧走吧，下雨呢，早点回家。”我立即加快了步伐。
“看她们好像很着急，不如帮帮她们吧。”我又放慢了脚步。
“走吧走吧，休管他人瓦上霜，况且你们素不相识。”
“伞下多两个人也淋不着雨啊，还是同年级的，能帮一点是一点。”想到这里，我便转身走到她们面前，把伞高高地举起：“你们走哪个门啊？我送你们过去吧！”
她们显得十分意外，嘟着嘴互相望了望，得到对方肯定的眼神后，便挽着手小跑到了伞下。
“你们在几班啊？”“你们班在哪幢教学楼啊？”我随意地和她们搭着话，一边又悄悄地把伞往她们那儿挪了挪。她们似乎察觉到了什么，又轻轻推了回来。
“我们要到自行车棚去，你呢？”
“我啊，我走北门。”
“北门？”其中一个女生倏地抬起头来，“北门不是和车棚在相反的方向吗？”随即她便靠在另一女生耳边说了些什么，另一个女生好像有些迟疑，但还是点了点头。
到了拐弯处时，她们扭过头粲然一笑，然后突然跑出伞外，往车棚方向大步流星。
“嘿，我送你们去吧，雨那么大！”我追着喊。
她俩齐声应道：“谢谢你的伞！”不一会儿便模糊在雨中。
荷塘六年级作文
在我心中总有一方荷塘，净化着我的心，使我陶醉！
这一方荷塘并不大，荷塘边长满青葱的小草。水中必须有许许多多的荷花，自然还要有几尾小鱼，不然会丧失多少乐趣！
清晨，荷塘上笼着一层淡淡的雾，似在人间仙境。我从草丛中穿过手轻抚它们，便散发一种沁人心扉的草香和泥土特有的气息。走到荷塘旁，卷起袖子，露出手臂，用力在水中抓捏。一种透凉的清新的感觉，从右手指尖传到了全身，使我如此放松竟想投身湖中，像鱼儿一样自由游玩。那一片片荷叶如此青翠，似一个个碧玉做成的盘子，给人温润如玉的感觉。
荷花大都没开，紧闭着，像一个害羞的小姑娘不愿让人看其容颜。可已有几只蓝色的蜻蜓立在上面，可谓是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。花的颜色分为两种，一种是红的，一种是白的。红色的像刚出嫁的新娘，妩媚动人；白色的像不食人间烟火的穿着素纱的仙子，一尘不染。诚如周敦颐所说：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
中午，荷花全绽放了，香远益清，密密麻麻的构成一幅色彩鲜丽的立体图画。一轮圆日在天空高高挂起，给大地涂上了金色的光辉，使荷叶更加青翠，花朵更加鲜美。香气弥漫是香甜的'，是暖暖的，让人顿时感到生活幸福美满。
晚上，只有青蛙和蝈蝈还在自顾自地唱歌。月光是银灰色的，倾洒在每一片荷叶和花朵上。它们笼着夜的光辉，显得十分神秘。何况，还有那薄薄的青雾加在一起，让人感到叶与花似被牛乳洗过或是在梦中，水中倒映着的月亮不是如此圆润，像一块月饼被人咬了一口，可残缺又何尝不是完美呢？池塘中的月光虽不均匀，但光与影有着和谐的旋律，像一个个鲜活的音符，跳进了我的心里。水中的草丛是从哪里来的呢？原来是陆上小草的倒影，它们比白天时更可爱，那惬意的神情，幸福的脸庞使我不敢打扰它。至于小鱼的踪迹我无法得知，也许它们在水中睡觉了吧！晚安，我可爱的小鱼们！
在心中的荷塘漫游，那儿的美景已占满了我的心，它们将会使我在紧张时放松下来，我如此开心、满足。
我有一方荷塘，它在我的心里。
雨中六年级作文
曾几何时，养成了爱在雨中吃早餐的习惯。爱在雨中淋尽蒙蒙细雨，爱在雨中享受自然真情。
又是一阵春风吹来，春风里似乎还夹带着细雨的请柬，夹带着自然的相片。于是，我带着采集自然的喜悦，来到了雨中。
呵，又是一阵春风飘来，柳姑娘的长发自然而然的飘起，露出了在长长的流海下的那美丽而幽雅的眼睛，鼻子和嘴。咦，柳姑娘的长发上什么时候增添了几朵美丽的黄色小珠花？噢，原来是调皮的小迎春花禁不住孤单和寂寞，来跟柳姑娘一起玩了！于是，我轻轻地把它“摘”下，放在了我的手心里，想细细观察它。哦，小迎春花那黄褐色的嘴巴真可爱，像一个小喇叭，在告诉我们：“春天来了，春天来了！”它那黄色的花瓣是它那唯一的热点，是它那漂亮的春天新衣裳。
远处，湖面上荡漾起了蓝色的波纹。我想：它一定也要告诉我一点事情，可是我又想不出。只好迈着步子，来到了湖旁的小亭。面对着美丽的大湖，细细琢磨着。但正当我在想的时候，一阵细微的声音响起。我定睛一看，一个红色的东西，掉到了小亭的旁边。这个红色的东西，吸引着我去看它。我一看，就立刻大惊小怪地喊了起来：“哎呀，原来是垃圾呀！吓死我了！”忽然，我好像想到了什么。时而望着垃圾，时而望着大湖。呀，我想到了！大湖是在对我们说：“为了这美好的一切，我们从今天做起，让我们不要乱丢垃圾吧！”
伴着细雨，我回到了家里，回到了人生唯一的避风港——家。在电脑旁，我把今天的所见所闻都记了下来。心中流露出一种对自然的敬佩。
雨中，让我懂得了道理，让我感受到了自然的美。我爱这蒙蒙细雨，我爱美丽的雨中。
荷塘月色六年级作文
文章看完了，而我却未合上书，这篇文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。而我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力工作，好好的珍惜现在的生活。
雨中六年级作文
那天，我和妈妈去图书市场买书。半路上，天空下起了蒙蒙细雨，很是清爽。
回来的时候，雨越发的细密了，马路上的车辆穿梭在雨雾中少了往日的'喧嚣。突然，在一处十字路口红灯处，一只出生不久的小花猫不知深浅地走到路的中央，在雨中瑟瑟发抖，无助地四下张望呼叫。突然，红灯亮了，车辆穿梭，我们的心一下子悬了起来。“快回来！快回来！危险！”我和妈妈都情不自禁的喊了起来。从它身边骑过的行色匆匆的人们，无不爱怜地看着这只无助的小生灵，却也不愿停下匆匆的步履。
小猫丝毫没有离开的意思，似乎也意识到了四周的危险，更加惶恐。我心中浮起无限的怜悯，多可怜的小家伙儿啊，它一定是想家了，想念爸爸妈妈，想念自己的兄弟姐妹。我再也想不下去了，正当我准备冲出去的时候，站在一旁的妈妈拉住了我。“太危险了。”妈妈说。“可是妈妈，小猫会被轧死的”。正说着，小猫咪跑到了自行车道上，我紧张的心稍稍放松了下来。
一位好心的骑电动车的叔叔顺手抱起了小猫，把它放到了电动车脚踏上。“太棒了，太棒了！小猫得救了，小猫得救了！”我高兴极了。可正当我长长舒了一口气的时候，顽皮的小猫一下子从车上掉了下来。
“小猫掉下来了！小猫掉下来了！”我冲着那个叔叔喊了起来。可是，雨的声音压过了我的声音。也许那个叔叔心中并不想要它，也只为避免它被车轧死才顺便放在车上。我的心一下子悬到了嗓子眼，我和妈妈又为它捏了一把汗。小猫再一次在风雨中凄厉的叫着，我再也忍不住了，不顾妈妈的阻拦，跑上前去，抱起了小猫。小猫那灵动的眼睛望着我，仿佛在表达着对我的感激。
抚摸着小猫湿润而柔软的毛发，我真想收养它，可是，我们从来没养过小动物，所以，妈妈没有答应。
于是，我们一边走一边问周围的人：“您要小猫咪吗，请问您要小猫吗？”终于，一位好心的门卫叔叔收养了小猫，并把小猫带到了门房。我高兴极了。
走在回家的路上，虽然全身都湿了，但我却非常快乐，因为我拯救了一个弱小的生命。古语有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。如果每个人都付出一点爱，即便是一点点——相信我们的生活也会更加美好。
雨中六年级作文
在下雨的前夕，如果你闭上眼睛，用耳朵去倾听下雨的时候，你会发现，音响世界竟然如此美丽。
先是听见风哗哗地吹进房间里，那风，象只温柔无比的手，轻轻地拂在我的脸上，渐渐地，风越来越大，象一个顽皮的小孩子，吹起窗帘“沙沙沙”地响，摇起大树“刷刷刷”地响。
风吹过之后，听见远处几声闷雷，“轰隆隆”的雷声响过，不一会儿雨便悄悄地来了。“沙沙沙”“沙沙沙”先是蒙蒙细雨，雨打在我家前面那棵百年老榕树宽大的叶子上发出的声音，极是好听。接着雨慢慢地地大了起来，“轰隆隆”“轰隆隆”，连续几声响雷划过天际，震得路边的汽车“嘀嘀嘀、嘀嘀嘀”地叫，接着原来的蒙蒙细雨顿时变成倾盆大雨，好象天公把一大盆水从天上泼下来，细细的雨丝变成粗大的雨滴从天上砸下来，于是我家朝北的那扇玻璃窗好象变成了奇妙无比的钢琴琴键，雨滴变成无数轻盈跳动的手指，弹出了一首首悠扬的乐曲。“咚咚咚”“咚咚咚”的雨点打在芭蕉叶上，“刷刷刷”“刷刷刷”树叶在飘飘洒洒的雨滴中放声高歌，“哗哗哗”“哗哗哗”斗大的雨滴砸在水泥路上，“哗啦啦”“哗啦啦”地作响，非常地好听。
大雨中雨声、雷声、风声，各种各样的声音，形成一首美妙的交响乐打在我们的心里。我觉得大自然的雨声优于人间的一切音乐，这是只有在雨中才能听到的天籁之音！突然看见雨雾中一只小鸟在雨中飞翔，发出“叽叽叽”“叽叽叽”的叫声，仿佛在为这首交响乐伴奏。
在不知不觉中，雨悄悄地停了，雨后的空气格外的清新。雨后天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。远处，一只不知名的鸟儿，开始叽叽喳喳地啼叫，仿佛在放声歌唱，倾诉着雨后的欢悦。
悄悄地睁开了你的眼睛，一场大雨悄悄地过去了，一首美妙的“雨中交响乐”也欣赏完了。
荷塘月色六年级作文
“爷爷，天上为什么有那么多星星啊？”我张着大大的`眼睛抬着头望着天空，对着爷爷问。
爷爷呆呆的望着天空，停顿了一会儿，对着我说:“涵涵想知道吗？这天上的星星呐，是以前在世上的好人死去后变成的。”
爷爷那时候还小，不懂事，他的爸爸妈妈呢要每天下地种菜，也就没人管他。爷爷的饭呢，也东一顿西一顿的，就是说，我爷爷是从小吃百家饭长大的。
去的次数多了呢，大家也不就欢迎他了。只有一位老爷爷，每次都不顾家人的反对，执意留爷爷在他家吃饭。而爷爷呢，也把他当自己的亲人一样，他没事就往老爷爷家跑，而老爷爷也每天都很乐呵的和他聊天呐，说话呐。
也是这样的一个夜晚，爷爷也是和老爷爷一起坐在池塘边，望着天空，看着一闪一闪的星星问:“老爷爷，天上为什么有那么多星星啊？”
老爷爷点了下爷爷的头说:“想知道呀？这天上一闪一闪的星星就是那些过去死去的人变成的啊，我最爱的人也在这中间呢……她会在天上一直看着我的吧……”
不久后，那个一直照顾爷爷的老爷爷去世了……。
直到我小的时候，爷爷还总是在夏天的夜晚，拿着小凳子到山上去坐着，而我也经常会和他一起去，他总是对我说:“这样可以离他近一些，他一定一直在天上看着我吧……”
我，又坐在了那个荷塘边，今晚的月亮了真圆呐，星星真亮……爷爷会在上面看着我嘛？
雨中六年级作文
雨越发的大起来了，从最初的滴答滴答变成哗啦啦再到与雷声交织的轰隆隆。
我仰望着天空，却看不见丝丝阳光，一望无际的天空中只留下了几团乌云。下雨了，雨珠溅落在湿漉漉的地面上，发出叮-咚，叮-咚的声响，如似在弹奏一首独一无二的乐曲。悄悄地，雨珠好似断了线的珍珠；好似未拧紧的水龙头；好似从天而降的水晶珠帘，一串连一串，一丝连一丝，一阵接着一阵。周围的行人、车辆、路灯在我的视线中都越发朦胧，仿佛成了一座雨城。
我站在十字路口，一脸茫然地望着这片迷人的雨景。刚刚抬起腿准备向前走一步，却又不知自己究竟要去哪儿，我无助地撑开雨伞，周围没有人注意到我。绿灯亮了，一辆自行车向我冲来，我眼前一黑，再睁大双眼那自行车已经在我的眼前停下了。
小屁孩，走不走啊，挡住我的路了，快走开。我连声说了几个对不起。终于在车站安顿下了。
坐三轮车吗？一辆三轮车在我面前停下，我掏了掏口袋，浑身翻遍了只找到了2.5元。
对不起！我?哦，不坐了。我抱歉地摆了摆手，让车夫去找别的客人。
怎么不坐？一双苍老的手递给了车夫几张五角一元凑成的五元钱。我抬起头，定睛一看，是一位年事已大的清洁工。一阵冷风吹进她的衣衫，冻得她瑟瑟发抖。那张年迈的脸上满是皱纹，耳边雨水顺着头发、衣角流了下来。我清楚地看见她嘴角泛起了淡淡的微笑，像是满脸开了花。她的灰色眼睛呈现出一团温柔的火焰。五元钱对我们来说虽不值一谈，可对于下雨天也要打扫大街的清洁工来说，五元钱也许是一大笔钱啊。
车骑远了，我转过头来，雨中那小小的背影依然挺立在那，许久许久??
荷塘的六年级作文：美丽的荷塘
本站：文章熟练地运用了拟人的写作技巧，文章描写的很美，很生动，很有画面感，将美丽的荷塘的美通过动物们举行演唱会来衬托，很有新意，下面我们一起看看这篇《美丽的荷塘》。
早餐的荷塘，笼罩着一层蒙蒙的薄雾，荷花妹妹如同一个害羞的小姑娘，把自己罩了起来，生怕被别人看到自己难看的脸。
到了中午，大家都展示起自己来，荷叶如同一个碧绿的大圆盘，美丽的荷花就挤在这些大圆盘之上，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿，只露出了嫩花色的小莲蓬。粉色的荷花被绿色的荷叶衬托地更加美丽了。她那粉色的长沙裙被地下的小鱼儿抬得高高的，真漂亮!
夜晚，小动物们像是事先约好的一样来到了大圆盘舞台上，搞起了演唱会。萤火虫是灯光师，它们把舞台照的亮亮的，灯光的颜色忽明忽暗，增加舞台气氛，美丽极了!鹦鹉是主持人，他穿着黑色的吸附昂着头登上了舞台：下面有请……表演!蝴蝶，小鱼儿是伴舞，随着它们的舞蹈，千呼万唤明星主唱登场!主持人：有请青蛙先生，演唱他的成名曲：呱呱呱。灯光照到了青蛙先生的身上，再伴着欢快的舞蹈，呱呱呱!呱呱呱呱!青蛙先生唱歌真是太好听了，引来了地下观众的阵阵掌声。一首开场曲呱呱呱过后，现场开始一点点高潮来了，一首首歌曲完后，就是激动人心的现场签名送礼物环节了。萤火虫快形成各种数字：1….2…3…4….“停!”啊!是42号小蓝鸟，真是好运啊!他开心地拿起青蛙先生的亲笔签名和礼物走回观众席。各种活动结束后，大家都回去了，只有当了舞台的荷叶和美丽的荷花静静地立在那儿…….
雨中六年级作文
那是冬天的一个下午，太阳早早地下山了，天空变的灰蒙蒙的，显得格外黯淡。
终于，铃声发哑沉重地响了起来，一下，两下……坐在教室中的同学生们纷纷走了出去。可是平常的热闹都消失了，大家的心情十分沉郁，谁也高兴不起来，其中仿佛还夹杂着些许抱怨。因为此时校园被大雨弥漫，可是却没有多少人带伞。
我也是其中的“不幸儿”，这时我期待着有人能为我送来一把伞，可是我的愿望却没能实现。我一直躲在校门口的屋檐下，暴雨和狂风席卷着校园，此时只能听到大雨和狂风的怒吼声，一阵大风吹来，寒冷如一根根细针夹杂在风中，刺着我的全身，我的脸冻得通红通红。空气中飘散着一股泥土味，潮湿的雨水和着阴冷的空气迎面扑来，我不由得打了个寒颤，恨不得马上离开学校，回到温暖舒适的家。
过来一会儿，夜幕降临，许多同学都被家人接走了，只剩下我一个人孤零零地站在校门口，我心想：不管了，冲回家吧，不然学校变得阴森森的，真受不了！
我将书包顶在头上，双手扶着，迈着大步迎着阴冷的雨和空气，奔向回家的路。
不一会儿，我已经精疲力尽，冰凉的雨水无情地从我的脸庞流过，浸透我的全身。我在雨中慢慢地走着，时不时还有超速的汽车溅起的水花，溅到我的身上。我的心情十分低落，想着：这会儿不可能还有比我更倒霉的人了。
忽然，我头上的雨水仿佛停住了，我抬起头，看见一把庞大而温暖的伞，我回首张望，大叫道：“爸爸！”没等爸爸开口，我就扑进了他的怀里嚎啕大哭，平时坚强的我也撒起了娇，我们沉默了许久，相互对视着，世界仿佛在此刻静止了。
此时雨，还在下，可是我却有一种和刚刚完全不一样的感觉。我的心中仿佛出现了一轮太阳，散发出一抹抹阳光，滋润我的心田。我们漫步在雨中，观赏了一场美丽的雨。此刻，空气变得十分清新，我的脸上也洋溢出笑容。
看，雨停啦！树叶上还有许多露珠，夜空中挂着一轮明月，伞中的我们，不是父子，更像是一对友好的知心朋友。
那把伞的背后，是父亲对我的关心和爱，这份爱被我珍藏在心中，永远永远……。
雨中六年级作文
雨，是世界上最轻灵的东西。它宛如水那般清澈，透明。宛如云那样的飘渺，宛如雾那样的朦胧。从雨中，我也可以感受到爱。
连续下了几天的雨给大家的行动带了了不便。但今天确有好转，我看天气有好转，就不再带那连续几天给雨洗礼的伞。我不喜欢雨，因为它也会让我给它洗礼。于是踏着轻快的脚步去上学。
下课间，往窗外拿略显阴沉的天空望去，不料，天空逐渐变得暗。再过一会，电光由天边移到天顶，雷声由远而近，雨点就叭叭的落下来。心情瞬间低沉起来，怎么办。怎么办，我没带雨伞!眉头拧紧了。接下来的几节课，我都是在为着善变的天气苦恼着。
放学了，我站在走廊里，望着善变的天气，心里不停的抱怨着。也许是因为老天听到我对她的不满，雨就下的越来越大，越来越猛。都泼到我的脚下，我也不由自己的退了几步。这时，天空奏起一曲惊动人心的音乐，雷声和着雨声，风声也跟着和了起来。好像天要塌下来似的。我心中正期盼着有一位救雨人前来解救。
真的，我放眼望去，那熟悉的身影，是母亲，母亲到处望眺，我知道她想在茫茫人海之中找到我。于是，我便大声的呼喊妈，一边竭力的呼喊，一边又使劲的向母亲挥手。不一会儿，母亲就看到了我便向我跑来。我可以模糊的看见，母亲手里拿着一支雨伞，是特意来给我送伞的。
恩，不冷我深情的望着母亲那闪烁的目光。
心中涌起一股暖暖的爱意。
牵着母亲的手，打开母亲送的伞，和母亲一同踏着这轻盈的雨。雨中溅起透明的雨花，两个身影渐渐地消失在朦胧的雾中。
那阵大雨不久就停了，各处的水流汩汩作响，池塘边的蛙声交织成一片。看!天空上还挂着一道徇丽的彩虹，那是象征，是从黑暗到光明的象征。
雨中六年级作文
“沙沙沙，沙沙沙……”空中刮起了风，吹得绿油油的树叶鼓起掌来，仿佛在迎接一场雨中交响曲的演奏。
“嗒嗒，嗒嗒……”雨，下了起来，雨点由黄豆那么小渐渐变大，“嗒嗒”声变成了“哗哗，哗哗……”，雨滴在树叶上发出清脆的“啪啪”的声音，然后滑倒叶尖，落到地上的积水里，那“丁丁”的声音十分悦耳。
大街上，没拿雨伞的人们显得非常着急，有的抱着头，“噼噼啪啪”地踩着水花往家跑，有的朝着一辆辆飞驰而过的出租车焦急地挥着手，大喊：“快停车！快停车！”而车里已经有人，司机得意地摁摁喇叭，“嘀嘀”两声过后，出租车“刷”溅起两排水花疾驰而去。相比起来，打着伞的人就悠闲多了，可以一边倾听着雨滴打在伞上的“啪啪”声，一边“嗒嗒”地踩着水花雨中漫步。
雨渐渐停了，音乐会还没有结束呢，一辆辆车从积水中驶过，发出“哗哗啦啦”的声音。鸟儿经过刚才大雨时的歇息，这会儿又叫了起来，听，它在赞美这场雨呢！
“沙沙”，“滴答”，“哗哗”，“啪啪”，“啾啾”“嘎嘎”，“扑通”，“哗啦啦”……雨，像一位杰出的音乐家，弹奏出一首又一首动听的交响曲，这是来自天籁的歌，是大自然的杰作！
荷塘的六年级作文：美丽的荷塘
早餐的荷塘，笼罩着一层蒙蒙的薄雾，荷花妹妹如同一个害羞的小姑娘，把自己罩了起来，生怕被别人看到自己难看的脸。
到了中午，大家都展示起自己来，荷叶如同一个碧绿的大圆盘，美丽的荷花就挤在这些大圆盘之上，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿，只露出了嫩花色的小莲蓬。粉色的荷花被绿色的荷叶衬托地更加美丽了。她那粉色的长沙裙被地下的小鱼儿抬得高高的，真漂亮!
夜晚，小动物们像是事先约好的一样来到了大圆盘舞台上，搞起了演唱会。萤火虫是灯光师，它们把舞台照的亮亮的，灯光的颜色忽明忽暗，增加舞台气氛，美丽极了!鹦鹉是主持人，他穿着黑色的吸附昂着头登上了舞台：下面有请……表演!蝴蝶，小鱼儿是伴舞，随着它们的舞蹈，千呼万唤明星主唱登场!主持人：有请青蛙先生，演唱他的成名曲：呱呱呱。灯光照到了青蛙先生的身上，再伴着欢快的舞蹈，呱呱呱!呱呱呱呱!青蛙先生唱歌真是太好听了，引来了地下观众的阵阵掌声。一首开场曲呱呱呱过后，现场开始一点点高潮来了，一首首歌曲完后，就是激动人心的现场签名送礼物环节了。萤火虫快形成各种数字：1….2…3…4….“停!”啊!是42号小蓝鸟，真是好运啊!他开心地拿起青蛙先生的亲笔签名和礼物走回观众席。各种活动结束后，大家都回去了，只有当了舞台的荷叶和美丽的荷花静静地立在那儿…….
公众号：台州悦读。
雨中六年级作文
一个寒风呼啸、冷雨交加的夜晚。雨------凄厉地下着，风-----强劲地吼着。满天的乌云，像黑暗的幕布，遮盖了阴郁的天空，让人的心情郁郁寡欢。
在雨雾中，一位年迈的'老人费劲地挪动着身体，一步一步地前行。雨水浸透了还无遮蔽的头顶，满头银发和着水滴闪闪发光。一把雨布伞是他唯一的屏障。
他在雨中吃力地走着，身影在雨水的笼罩下越来越模糊了。一声刺耳的笛声响起，一名骑摩托的汉子突显出来，这两个雨中的身影似乎遥不可及。汉子的脸上溢满了水，他的心中，一定充满着着急和焦虑吧！
汉子越来越近，一下就要超过了老人，我本以为他一定不会以迟疑，不会有片刻的停留。但是奇景发生了，汉子的车停在了老人面前，并侧过身去，在老人的耳边低声言语着，由于我离得远，不知他们在说些什么。但我猜想一定与这雨有关。果然老人迟疑了一会儿，就慢慢地爬上了摩托车，不知是大雨还是老人太老的缘故，老人花了好大一会儿才坐上了车。并将手中的雨布伞向汉子头上移动。
霎时，我的心底涌上了一股暖流，不知是谁？在什么时候？将“雨滴”撒在了我的眼睑上，我眼前的视线逐渐模糊了。
我用衣角拭了一下脸，只见摩托车放慢了速度，小心地向前驶去。原来是汉子担心老人受不了狂风暴雨的击打，故意减缓了车速。两个身影紧紧挤在了一起，刚才还是两颗冰冷的心，现在越来越温暖了。
我的视线紧跟着摩托车，举目眺望，车停在了古朴的老屋前，汉子小心地搀扶着老人下了车，老人进了屋子，汉子又重新骑上了车，消失在茫茫的雨雾中。随后，老屋亮起了灯光，。温暖的灯光像要去追寻那汉子似的，越来越亮。雨水还继续在歌唱着。
这雨中的爱歌竟如此动听，这雨中的真情是多么令人动容啊！
只要世界充满爱，人间处处有真情。在这一刻，我彻底明白了这句话的真正含义。这件事告诉我，每一个关怀的举动都体现着温暖的真情。我们要用爱将人间温暖，谱写出一曲曲爱的赞歌。
荷塘月色六年级作文
夏天的夜晚，我来到花园，一进门映入眼帘的是那洁白如玉的荷花。
荷塘的花千姿百态，有的很害羞用叶遮住小脸；有的花瓣已展开，在月光下摆起了舞姿；还有的是花骨朵儿，好想和姐姐们一起跳舞。
荷花们真美，看着看着我陶醉了，忽地感觉自己就是她们中的一员，穿着可爱的蛋糕裙站在月光下，一阵风吹过，我情不自禁地跳起了芭蕾，小鲤鱼在荷叶间嬉戏，我挥了挥嫩绿的小叶，小鱼睁大眼睛看着我，我很快和它玩起了捉迷藏；萤火虫飞过来停在荷叶上告诉我它多了个小妹妹，它还用自己的相机和我合了影......
一阵晚风吹过，我打了个寒颤，咦?我怎么在这里呢?噢!我这才醒悟过来，我并不是荷花，我是在赏荷花呢!
池塘之上，月亮发出平静的光芒，荷花在荷叶上，如同一个个亭亭玉立的少女向人们频频点头。夜，如此宁静，夜，如此美丽。星星在天空中一闪一闪，如同千万颗闪闪发光的珍珠撒在白玉盘之中；如同孩子们快乐的小眼睛一眨一眨；如同一群美丽的萤火虫。月色笼罩着天空，宁静的风儿在耳边吹过，淡淡的雾气飘洒在天地之间，天、地几乎没有距离。月，挂在天空中，似乎给天空增添了几分美丽。一会儿似弯弯，一会儿似圆圆。想到这儿，仿佛又想起自己在故乡的梨树下听着奶奶讲《嫦娥奔月》的故事，那美丽的月色，那奇妙的神话，有交织在我的耳边。池上，荷叶如同碧玉一般漂浮在水面，一朵朵荷花在水面轻轻晃动，已开的荷花争奇斗艳，夏天的夜晚，习习的凉风吹过水面，啊！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”蜻蜓停在荷叶上，荷花仿佛更加美丽、动人，那真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”想着，看着，如同进入了一幅美丽的画，一个美好的故乡。突然，下起蒙蒙细雨，月亮如同一个羞涩的小姑娘躲在云朵之间，晶莹透亮的雨露落在荷叶上，在月光之下是多么的动人，多么的奇妙！那是一幅多么生动、美丽的“画卷”，你“画”是画家画不出来的，也调不出来的，那是多么叫人陶醉呀！我默默的观赏着这场雨，难道这不是大地给我的恩泽？不一会儿，雨悄悄的停了，世界万物都苏醒过来，蝴蝶飞了，鸟儿叫了！一切都陷入欢乐之中……啊！荷塘月色，好一个多姿多彩的世界啊！
我读过朱自清写的《荷塘月色》，但我是白天去看美丽的荷花，成都三圣花乡“荷塘月色”的千亩荷花竞相开放。
我们还没有到荷塘边，就闻到荷花淡淡的清香。荷塘里有木板铺成的小路，共游人零距离的接触荷花。荷花有雪白的、浅黄的、淡粉的、玫瑰红的，一朵比一朵娇艳。我喜欢鲜艳的荷花，更喜欢它出淤泥而不染的精神。
荷叶肩并肩密密地挨在一起，有的像一个个碧绿的大圆盘子，有的像一顶顶大帽子，有的像亭亭玉女的裙子。一只只蜻蜓在荷花中飞舞。我想起杨万里的《小池》诗中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。一阵微风吹过，偶尔可以看见小鱼在水里游来游去。中午天气比较热，有人用荷叶来遮挡阳光。
莲藕一身都是宝，莲藕可以吃，荷叶、莲子可以入药。
深圳南山育才四小二年级唐知言。
也许能听到皎洁的月光漏下来像一罐立刻要倾泼的颜色，
流泻在池塘里立在池畔，更感慨万千，
滴答，滴答生命如雨，生活如雨，
渐渐地倘若傲然胜于雨荷，
荷塘仿佛溶化在月光中则长长的雨季何患，
皎洁，扑朔迷离，如梦如影，
朦胧中一笔简单的雨荷，
仿佛看到了几朵星星一片亭亭青叶。
近看，便满心欢喜一季忧忧愁雨，
这是我童年的影子萤火虫轻歌曼舞成一片世界的阔然与飒爽，
无数的星星闪烁在荷塘畔平添几靡细腻与温柔，
闪烁在我的心里绽放于蓝天，绽放于世界，
闪烁在我的阳光岁月中欢歌笑语也稍纵即逝了，
散发着金色的温暖，
正如爱莲说。
风摇曳着予独爱莲之出淤泥而不染，
摇曳着荷，摇曳着叶濯清涟而不妖，
摇曳着绿意荡漾的池一池莲是否伫立在你一谭心池间。
我相信是否绽放得淡雅可人，
凡是留恋与其恰似娇羞欲语的婷婷少女，
必能觉得，它也在你的心灵深处，
幻化着一个梦的誓约愿莲之愿。
永驻我心，
何时，雨落了愿那场花开的嫣然，
也许这是天空的眼泪永驻我心，
这时也便是天空释放之时，
江南之雨从不乏柔美，
此时，也便是，
看似广不可及的灰蒙，
却是那般绚烂，
在这广袤中勾勒了彩虹，
在这雨中我并没有听到帝王唯我独尊的野心，
而听到的是摆托俗尘干扰的独有静谧和谐。
姥姥家的院子后面有一个美丽的荷塘。它是我童年时的好朋友。
荷塘的东面飘满了荷叶，硕大的荷叶绿绿油油的，嫩嫩的，荷叶的下面藏着莲藕，大大的.荷叶可以把我整个儿地包进去。
荷塘是月牙形的，小时候我经常跳进去游泳，每当我在荷塘游泳时，姥姥总是在池边喊：“哟！我们的小元元跳到月亮上去啦！月亮上好玩吗？你看见嫦娥了吗？你看见可爱的小白兔了吗？”姥姥虽然是在逗我，但每次都能把我哄乐，我水下稍稍睁开一点眼睛，我在浅水的地方来回地游着，总想找到嫦娥和玉兔，因为那时我很喜欢有关嫦娥的神话故事，尤其喜欢嫦娥怀中的玉兔，每晚我都逼着姥姥给我讲“小白兔”的故事，姥姥一听便能明白是嫦娥的故事，我对这故事百听不厌。
我当时坚信荷塘中有嫦娥和玉兔，只是在深一点的水里，可那里我不能去，因为姥姥不让去，但我认为自己完全有能力向深水进发。
后来，我拥有了一副自己的泳镜，这样，潜水方便多了。一天夜里，姥姥不知为什么不在家，我终于有机会向深水进军了，我穿着泳裤，拿着泳镜，在这个无人的夏夜向荷塘走去，来到荷塘边，我被荷塘的迷人景色惊呆了：
晴朗的夜空中挂着一个明亮的，弯弯的月牙，放出皎洁的月光，与地上荷塘的月牙相照应。平日里美丽的荷塘这时变得更加美丽，水面的波纹在月光的照耀下把荷塘装点得碧波荡漾，更中美丽。荷叶上的青蛙仍然“呱呱”地叫着，湖水凉凉的，让正在游泳的我打了个寒颤，我带着游镜在深水处潜着水，在一次换气中我偶然发现荷叶上有一朵荷花正要绽开，我马上游到了岸边，来到了那朵荷花旁，荷花一点点地变大，一会儿，荷花就完全绽开了，飘来了一股淡淡的清香，我正聚精会神地看着那大大的，黄色的花蕊，忽然一只蜻蜓飞来，落在荷花的花蕊上，荷花、蜻蜓在月光的照耀下十分和诣统一，浑然一体。大自然的造化让人感叹。
我爱这美丽神话般的菏塘，它是我童年的挚友。
这些天爸爸的电脑里经常放一首歌，我不知是什么名字，也没听懂几句歌词，但觉得很顺耳，也很美。终于有一天，我凑到电脑前，问爸爸这是什么歌，爸爸说是“荷塘月色”。荷塘月色，好熟悉。我想起自己在翻妈妈的旧书时，曾找到过的一本书，里面有一篇文章就是《荷塘月色》，在那里面有许多美妙的句子，如荷叶象舞女的裙子，又如白色的荷花象刚出浴的美人……妈妈见我感兴趣，却又不明白那种飘逸的感觉，就读给我听，不时地停下来讲那些美妙的词句，还说希望我试着多读，越读越觉得美。虽然妈妈讲得挺多，其实我也没记住多少，只是觉得很美，很悠然，像煮熟的苞米，越嚼越香。
前不久，我在做语文同步时，又发现了这个“老熟人”，她就在我的阅读短文里，读了两遍后，我立即在第一个问题(为短文取一个名字)的横线上写上了“荷塘月色”，后面的问题，我也很轻松地完成了，或许这就是“熟人”好办事吧。做完作业，就又找到“老熟人”，细细地读了起来。那里面许多妙词佳句在不知不觉中就记住了。真美，真希望什么时候能见到真正的大荷塘。
机会终于来了，今年暑假，我在紫竹院公园里见到了荷塘，可算是开了眼。“层层的叶子中间零星地点缀着些白花、有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的珍珠，又如碧天里的星星，又如……”对，这就是《荷塘月色》中的句子，用这些描绘我眼前的荷塘是最合适的，我也越发体会到她的美妙之处。
听着爸爸常放的这首“荷塘月色”，那美妙的音律，那动人的歌词，那清亮的声音，不由得使我想起《荷塘月色》一文中所描绘的画面，仿佛我已然变成一条小鱼，游弋在这荷塘之中，悠闲自得。
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